大家排好队课件
合集下载
部编版道德与法治 大家排好队-课件
大家排好队
第三单元 我们在公共场所
一、导入新课
刚才唱的是什么歌？
这就是我们今天要学的内容：大家排排队。
学 生 谈 感 受
是啊，我们无论在什么地方都要遵守秩序，排好队，尤其是在人多的地方更要自觉排好队。
小结
三、哪些地方要排队
他们为什么排队呢？
学生讨论并全班交流
无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人，自觉排队，以便又快又好还有哪些地方需要排队？
二、还是排队好
你喜欢哪一种发作业本的方式？为什么？
第二种，因为发作业本又快又不挤。
图中的小朋友做得对吗？为什么？
同桌互相说一说
2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受伤。多么惨痛的教训啊！
看到这些，你们想说什么？
我们，还在路上……
You made my day!
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
学生回忆并回答问题
阅览室、操场等。
小结
这两幅图中的人们正在做什么？他们这样做对吗？他们为什么那么做？
小结：守规则、懂礼让，尊老爱幼是我们的传统美德，我们要时刻遵守。
四、怎样排好队
学生和同桌互相说一说，全班交流
你 说
我 说
小结
五、学唱《排队歌》
请同学们认真学歌，并能按歌中唱的来做。我相信你们是最棒的，让我们一起来行动吧！
第三单元 我们在公共场所
一、导入新课
刚才唱的是什么歌？
这就是我们今天要学的内容：大家排排队。
学 生 谈 感 受
是啊，我们无论在什么地方都要遵守秩序，排好队，尤其是在人多的地方更要自觉排好队。
小结
三、哪些地方要排队
他们为什么排队呢？
学生讨论并全班交流
无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人，自觉排队，以便又快又好还有哪些地方需要排队？
二、还是排队好
你喜欢哪一种发作业本的方式？为什么？
第二种，因为发作业本又快又不挤。
图中的小朋友做得对吗？为什么？
同桌互相说一说
2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受伤。多么惨痛的教训啊！
看到这些，你们想说什么？
我们，还在路上……
You made my day!
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
学生回忆并回答问题
阅览室、操场等。
小结
这两幅图中的人们正在做什么？他们这样做对吗？他们为什么那么做？
小结：守规则、懂礼让，尊老爱幼是我们的传统美德，我们要时刻遵守。
四、怎样排好队
学生和同桌互相说一说，全班交流
你 说
我 说
小结
五、学唱《排队歌》
请同学们认真学歌，并能按歌中唱的来做。我相信你们是最棒的，让我们一起来行动吧！
大家排好队ppt课件
1 2
主动给老弱病残孕让座 在公共交通工具上，见到老弱病残孕等特殊群体， 应主动让出自己的座位，体现社会关爱和文明礼 仪。
先下后上，有序乘车 在乘坐公共交通工具时，应遵循先下后上的原则， 有序排队乘车，避免拥挤和混乱。
3
不占用他人座位
在公共交通工具上，不要随意占用他人座位，尤 其是不要将物品放在空座位上，以免影响他人乘 坐。
排队时注意事项
01
02
03
04
提前准备
了解排队的目的和所需材料， 提前做好准备。
遵守秩序
按照队伍秩序排队，不插队、 不拥挤、不推搡。
耐心等待
保持耐心，不催促、不抱怨、 不扰乱队伍秩序。
尊重他人
尊重他人的权利和感受，不大 声喧哗或影响他人。
违规行为及处罚措施
插队行为
对于插队行为，应当予以制止和 警告，情节严重者可以采取罚款
快速找到队伍位置
01
02
03
观察标识和指示牌
注意查看现场设置的标识 和指示牌，快速找到所属 队伍的位置。
询问工作人员
如有疑问，可主动向工作 人员询问，获取准确的队 伍位置信息。
使用科技手段
利用手机APP、小程序等 工具，查询队伍位置，提 高寻找效率。
保持队形整齐有序
遵守排队规则
按照规定的先后顺序排队， 不插队、不拥挤，保持队 形整齐。
注意间距和步伐
排队时保持适当的间距， 步伐一致，避免队形散乱。
及时调整队形
如有队员离开或加入，应 及时调整队形，保持队伍 整齐有序。
有效沟通与合作精神
保持安静和耐心
排队过程中保持安静，耐心等待，不 喧哗、不吵闹。
互相帮助与支持
遇到问题时互相帮助，支持鼓励，增 强团队凝聚力。
大家排好队小学道德与法治二年级上册PPT课件
5
生活中我们排队时会遇到各种各样
怎
的情景，在面对不同的情景时我们要学
样 排
会采用不同的方法。
队
好
1
板书设计
2
3
4
还是排队好
5
大
家
排 哪些地方要排队
板
好
书 设 计
队 怎样排队好
1
课后作业
2
3
4
在日常生活中也要遵守排队秩序，劝阻
5
扰乱秩序的行为。
课 后 作 业
11 大家排好队
目录
1 还是排队好 2 哪些地方要排队
3 怎样排队好 4 板书设计
5 课后作业
1还是排队好23 Nhomakorabea4
5
还 是 排 队 好
你有什么发现？
都是在公共场合 人们都在排队
1
2
你更喜欢哪种
3
方式呢？
4
5
还 是 排 队 好
1
2
3
假如不排队，
4
会发生什么呢？
5
还 是 排 队 好
1
哪些地方要排队
2 3
回忆一下，在生活中有哪些地方需要排队呢？
4
5
购物后
哪
些
地
方 要
去公共
排 队
厕所
乘坐公 交车
1
2
3
想一想：学校里有哪些地方需
4
要排队呢？
5
哪 些 地 方 要 排 队
1
怎样排队好
快来站在我前面！
2
3
4
5
怎 看我跳一个！
样 排 队 好
这种行为好吗？
1
2
二年级上册道德与法治课件 11 大家排好队-人教(新版) (共31张PPT)
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
不
没
文
பைடு நூலகம்
秩
明
序
，
，
有
不
危
公
险
平
还是排队好
安全、文明、公平、省时……
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
不
没
文
பைடு நூலகம்
秩
明
序
，
，
有
不
危
公
险
平
还是排队好
安全、文明、公平、省时……
《大家排好队》课件ppt(共26张PPT)
二年级上册第三单元《我们在公共场所》
大家排好队
第一课时
在公共场所， 哪些地方要排队呢？
学校里……
2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老 师讲其他问题时，这些学生不注意听课。以后要注意调整使用这种方法。 （2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础，安全、 4. 2019 年 10 月 26 日，南昌市发生一起因食用江西卡拉多食品有限公司生产的食品引发的 食物中毒事件。事件的主要原因是，在两款产品的馅料生产过程中，工作人员未按规程 操 作，导致生料混入熟料，造成馅料被肠炎沙门氏菌污染。江西卡拉多食品有限公司的 行为，违反了食品行业的相关规定和食品安全法。这类事件说明了 （4 分）（1）①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 。②网络为经济发展注入新的活力 。③网络促 进民主政治的进步 。④网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（每个 要点各 1 分） 首联写晨起早行，故乡渐远。“悲”字奠定全诗的感情基调，点明诗歌主旨，是全诗文眼。因离乡思乡念亲而悲，悲旅途不便，悲仕途失意，前途未卜。 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。 7、【答案】B （2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容 易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 ③《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 BCD不合题意，漫画强调矛盾双方是可以转化的，而没有涉及矛盾双方相互排斥、相互斗争，没有涉及一切事物都是变化发展的，也没有涉及矛盾双方在一定条件下相互依存； 我与国家和社会 B. 社会生活中不同场合有不同规则，要灵活应对
大家排好队
第一课时
在公共场所， 哪些地方要排队呢？
学校里……
2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老 师讲其他问题时，这些学生不注意听课。以后要注意调整使用这种方法。 （2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础，安全、 4. 2019 年 10 月 26 日，南昌市发生一起因食用江西卡拉多食品有限公司生产的食品引发的 食物中毒事件。事件的主要原因是，在两款产品的馅料生产过程中，工作人员未按规程 操 作，导致生料混入熟料，造成馅料被肠炎沙门氏菌污染。江西卡拉多食品有限公司的 行为，违反了食品行业的相关规定和食品安全法。这类事件说明了 （4 分）（1）①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 。②网络为经济发展注入新的活力 。③网络促 进民主政治的进步 。④网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（每个 要点各 1 分） 首联写晨起早行，故乡渐远。“悲”字奠定全诗的感情基调，点明诗歌主旨，是全诗文眼。因离乡思乡念亲而悲，悲旅途不便，悲仕途失意，前途未卜。 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。 7、【答案】B （2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容 易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 ③《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 BCD不合题意，漫画强调矛盾双方是可以转化的，而没有涉及矛盾双方相互排斥、相互斗争，没有涉及一切事物都是变化发展的，也没有涉及矛盾双方在一定条件下相互依存； 我与国家和社会 B. 社会生活中不同场合有不同规则，要灵活应对
《大家排好队》人教道法二年级上册PPT课件
第三单元 • 我们在公共场所
第十一课 大家排好队
பைடு நூலகம்
活动导入
上节课有十名学生表现的非常好，老师决定要给他们奖 励小红花，快来领取吧。
那我们应该怎样去取小红花就可以不这么乱并且让大家都能取到小红花呢？ 我们来排队!
学习新知
（一）还是排队好
这里是上海地标性建筑——东方明珠塔，可是在这座美丽的 大城市里却发生了一件事。
社会中：超市排队收银、排队上下车……
探究分享
生活中哪些地方需要排队? 为什么要排队? 说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?
学习新知
（三）怎样排队好
图中的做法对吗？
先来的排前面，后到的排后面。 排队有间距，不要靠得太近。
探究分享
《排队歌》 放学后排队走 你在前我在后 守规则讲秩序 小学生有礼貌 分果果要排队 你一个我一个 不争抢多快乐 小学生讲文明
放学后排队走 你在前我在后 守规则讲秩序 小学生有礼貌 分果果要排队 你一个我一个 不争抢多快乐
“自觉排队日” 每月的11日为自觉排队日，意为两人以上就应像 “11”一样顺序排列。
课后作业
制作“自觉排队”宣传画，让“自觉排队” 成为一种习惯！
谢谢观看！
探究分享
讨论：踩踏事件给人们的生活带来了什么危害？
不排队，乱哄哄，不文明 不排队，没秩序 不排队，不公平 不排队，很危险……
所以，还是排队好！
阅读教材P42~45页的小故事。
思考：什么时候要排队？ 排队是基本的规则，先来后到，保证公平。
学习新知
（二）哪些地方需要排队
你们了解生活环境中的排队规则吗？ 班级里：排队喝水、排队下楼、排队出行……
第十一课 大家排好队
பைடு நூலகம்
活动导入
上节课有十名学生表现的非常好，老师决定要给他们奖 励小红花，快来领取吧。
那我们应该怎样去取小红花就可以不这么乱并且让大家都能取到小红花呢？ 我们来排队!
学习新知
（一）还是排队好
这里是上海地标性建筑——东方明珠塔，可是在这座美丽的 大城市里却发生了一件事。
社会中：超市排队收银、排队上下车……
探究分享
生活中哪些地方需要排队? 为什么要排队? 说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?
学习新知
（三）怎样排队好
图中的做法对吗？
先来的排前面，后到的排后面。 排队有间距，不要靠得太近。
探究分享
《排队歌》 放学后排队走 你在前我在后 守规则讲秩序 小学生有礼貌 分果果要排队 你一个我一个 不争抢多快乐 小学生讲文明
放学后排队走 你在前我在后 守规则讲秩序 小学生有礼貌 分果果要排队 你一个我一个 不争抢多快乐
“自觉排队日” 每月的11日为自觉排队日，意为两人以上就应像 “11”一样顺序排列。
课后作业
制作“自觉排队”宣传画，让“自觉排队” 成为一种习惯！
谢谢观看！
探究分享
讨论：踩踏事件给人们的生活带来了什么危害？
不排队，乱哄哄，不文明 不排队，没秩序 不排队，不公平 不排队，很危险……
所以，还是排队好！
阅读教材P42~45页的小故事。
思考：什么时候要排队？ 排队是基本的规则，先来后到，保证公平。
学习新知
（二）哪些地方需要排队
你们了解生活环境中的排队规则吗？ 班级里：排队喝水、排队下楼、排队出行……
部编版道德与法治教材《大家排好队》完美课件
06 总结回顾与拓展延伸
课程重点内容回顾
排队的意义和重要性
课件通过生动的动画和实例，向学生阐述了排队在维护社会秩序、保障公平、提高效率等 方面的重要作用。
排队的礼仪和规范
课件详细介绍了排队时应遵守的礼仪和规范，如不插队、不推搡、保持适当距离等，引导 学生养成良好的行为习惯。
排队中的特殊情况处理
课件还针对一些特殊情况，如老人、孕妇、残疾人等需要照顾的人群，以及遇到紧急情况 时的处理方式进行了讲解，帮助学生掌握更为全面的排队知识。
课文结构及主要内容
01
02
03
课文背景介绍
简要介绍课文《大家排好 队》的背景，包括作者、 创作背景等。
故事情节概述
详细叙述课文中的故事情 节，包括人物、事件、情 节发展等。
主题思想阐释
深入解读课文所表达的主 题思想，如遵守社会规范 、尊重他人等。
重点知识点梳理与讲解
道德与法治基础知识
01
介绍与课文相关的道德与法治基础知识，如社会秩序、公共道
部编版道德与法治教 材《大家排好队》完
美课件
目录
• 课程介绍与目标 • 课文解读与知识点梳理 • 排队礼仪与规则意识培养 • 公共场所的排队秩序维护 • 合作与分享精神的培养 • 总结回顾与拓展延伸
课程介绍与目标
01
教材背景及意义
01
落实立德树人根本任务
本课程以社会主义核心价值观为引领，旨在培养学生良 好品德和法治素养，落实立德树人根本任务。
分享精神在排队中的体现
分享资源
在排队等待时，可以与他人分享自己的知识、经验或见闻 ，打破沉闷的气氛，增进彼此的了解和交流。
分享快乐
当自己排到队伍前面时，可以主动与后面的人分享自己的 喜悦和成就感，让快乐在队伍中传递。
一年级语文上册16 大家排好队道法课件
色通道。
1
2 请你仔细阅读漫画《守规则，懂礼让》，你是
3
怎么理解的呢？先自己说一说，再与同桌交流。
还
生活中我们排队时会遇到各种各样
是 排
的情景，在面对不同的情景时我们要学
队 好
会采用不同的方法，排队时要坚持平等、
公平、紧急情况征得同意等原则。
Hale Waihona Puke 1板书设计23
大家排好队
还是排队好
板 书 设 计
1
课后作业
2
3
将学到的关于排队的小知识说给
家长听，在日常生活中也要遵守排队
课 后
秩序，劝阻扰乱秩序的行为。
作
业
还 是 排 队 好
1
2 3
回忆一下，在生活中有哪些地方需要排队呢？
购物后
结账
还
是
排
队
好
去公共
厕所
乘坐公 交车
1
2
3
想一想：学校里有哪些地方需
要排队呢？
还 是 排 队 好
1
快来站在我前面！
2
3
还
是 排
看我跳一个！
队 好
这种行为好吗？遇到
这样的情况，我们应该怎
么做？
1
2
3
请你这样做
该排队时必须排队，否则可能会有危险。
16 大家排好队
目录
1 还是排队好 2 板书设计
3 课后作业
1
还是排队好
2
3
还 是 排 队 好
观察图片， 你有什么发现？
都是在公共场合 人们都在排队
1
2
你喜欢哪一种
3
发礼物的方式？
还 是 排 队 好
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年10月4日
《海口日报》 “海口小镜头
折射大文明”
排队有序垃圾不乱丢 在海南的泰龙城小吃街，众多的游客涌来这里， 逛街、购物、品尝美食……虽然人流量大，但是每个 档位前，游客都是自觉排队，秩序井然。在食用完美 食后，顾客都能自觉将手中的一次性包装袋、竹签等 垃圾扔进垃圾桶内。 一个售卖凤爪的摊档前，已经有好几位游客排 起了队，后面来的游客并没有往前挤，而是主动排在 了后面。“我第一次来海口，原来除了椰树、大海， 这边美食也这么丰富！”来自南昌的姚先生说，海口 给他留下了很深刻的印象，无论走到哪，都能看到大 家按顺序排队，也不随手乱丢垃圾。
人教版《道德与法治》二年级上册
第三单元 我们在公共场所
第一课时
11.大家排好队
你们的文明意识真 强！奖励你们每人一颗 小五星。
一组一组排队领取
ห้องสมุดไป่ตู้
小干部领取后一个一个发
像传本子那样发放
……
哇，好美的夜景，好绚丽的灯光
可是，2014年12月31日，上海外滩发生踩踏事故， 36个年轻的生命结束在这个夜晚。
如果有人在排好的队伍中插进去， 你会怎么想？
大 学 取 餐 窗 口
医 院 缴 费 窗 口
校 园 饮 水 机 前
磁 器 口 购 买 麻 花 的 商 店 前
2017年10月1日，上海南京路 上的游客是这样过马路的
2017年10月4日，登泰山看日 出的人真多啊。
磁器口大门 这里安装了 蛇形排队进 入栏杆。