【新教材】大家排好队PPT课件部编版1

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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
5·12汶川地震发生后，桑枣中学2200多名学 生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的 教室中，全部冲到操场，以班级为组织排队 站好，用时1分38秒。8栋教学楼部分坍塌， 全部成为危楼，但学生没事，老师们也没事。 BBC对此给予很高评价，并且惊叹桑枣中学 的教育已经成为全球教育的典范，在8级大 地震创造“零”伤亡的记录是奇迹，也是值 得全球推广的“灾前”预防教育。
如果需要排很长时间的队，可以 怎样来消磨时间？
每个月的11日都叫做“自觉排 队日”，意为两人以上就应像 “11”一样顺序排列。
文明宣言
❖大中华，要富强，讲文明，懂礼貌。 ❖校园里，要求高，社会上，要做到。 ❖上汽车，下楼梯，守秩序，队排好。 ❖不抢先，不挤人，扶老人，带幼小。 ❖爱祖国，守诚信，红领巾，表现好。
排队原则
❖ “人人要排队”原则 ❖ “先来后到”原则 ❖ 两人要排队，保持间距，尊重隐私 ❖ 紧急情况需征得同意
特殊情况，灵活应对
❖ 排队时中途离开，但回来时要插入队伍 原来的位置，应该在离开前告知身后的 人。
❖ 遇到需要帮助的人（老幼病残孕），要 学会礼让。
❖ 在他人遇紧急情况时，要懂得礼让。
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5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
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6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
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8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
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语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
大家排好队
❖ 小羊、小猫是一对好朋友，她俩几乎形影不离。有一 天，她俩一起去食堂吃饭。领餐时，小羊和小猫排在 同一个窗口安静地等待着。今天吃鱼，是小猫的最爱。 眼看就要拿到饭了，忽然，小熊插了进来，拿走了托 盘。小猫见了，马上扑过去，一把抢过托盘。小熊叫 了起来：“你为什么抢我的饭?”小猫说：“谁抢了， 这盘本来是我的，是你插队把它抢走的!”小熊说： “我……我是有急事才这样做的……”小羊见了，连 忙走上前去，对她们说：“别吵了，别吵了!小熊， 老师平时一直教导我们，在公共场合要讲文明，遵守 公共秩序。领饭的时候就应该按先后顺序排队。你插 队领饭，这么做是不对的。”
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1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
为什么桑枣中学能够在8级地震 中创造“零”伤亡的记录?
“一米线”
❖ 现在很多单位在办业务时，会实行“一米线” 制度。就是在很多人排队办理业务，当一个 人在办业务时，后面的人则应等在一米之外， 以尊重他人的隐私。而眼下在我国，这样的 “一米线”制度则经常不为人遵守。“一米 线”就像一面镜子，从中折射出人们的公德 意识。它同时又是一把尺子，悄然地丈量着 人们的文明程度，考验着人们的道德素质。