新版标日初级下 第39课
新表日初级下册第39课
第39課一、單語（たんご）l円高l円安（えんやす）l続くつづくl立ち続くl降り続くl読み続くl引き続くlなくなるlなくすl育つl寝る子は育つ。
l育てるl増えるl体重が増えるl人口が増えるl増やすl欠席l無断（むだん）欠席l欠席届（とどけ）l遅刻指導（ちこくしどう）l折角（せっかく）难得，特意l折角ですが、お酒はだめです。
lせっかくの運動会も雨でお釈迦（しゃか）になった。
泡汤--------------------------------------------------------------------------------------------------二、语法（ぶんほう）l复习て形中顿用法。
l翻译复习：l走路回家。
l带书来了学校。
l 否定形式的时候使用ないで （不以x x x 的形式做x x x ）l 如： l 没有带书就来了学校。
练习：l 吉野穿着衣服跳进了池塘。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------ためにl 意义：因为X X Xl 接续：ため是名词。
l 多用于书面语，更为郑重。
l 其后多接续负面的情况。
l 归纳所以因果的表达。
l 参考书P163l 因为今天没有带笔记本电脑来，我没有帮你写报告。
今日はパソコンを持って来なかった為に報告を書いてあげなかった。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------宿題（しゅくだい）l 因为妈妈给我买那件西装破了，明天我必须去商场买西装。
6、汉译日：因为不习惯北京菜，我一直都是让老婆做饭的。
因为天气太冷，太郎准备今天穿着毛衣睡觉。
标准日本语初级下册第三十九课：戴眼镜看书
（4）“〜てきます”表示循环性的动作
在口语中，“〜てきます”常常用于描述说话人或其他人去了一个地方，然后又回到原来的场所的情况。
◆ ちょっと手紙を出してきます。（我去奇封信就回来。）
◆ ちょっと手を洗ってきます。ここで待っていてください。（我去洗洗手就来。情在这里等我。）
（小李返回来，带小野去行李寄存处）
李：かばんを持って入ることができませんから、ここに預けていきましょう。
（边登天安门城楼边说）
小野：天安門からはいろんな建物が見渡せるんですか。
李：ええ。でも、今朝は霧がかかっているために、遠くまで見えないと思いますが...。
（在故宫博物院）
李：ここは、別名「紫禁城」と言って、映画の舞台になった所です。
参考：第34课学习了“〜ために”表示目的的用法，表示目的时，“ために”前面为意志性动词的基本形，而且“小句1”和“小句2”的动作主体相同。
◆ 海外旅行をするために、貯金しています。（为了去海外旅游，一直在攒钱。）
3.动ていきます／きます
“动词て形＋いきまう／きます”的形式有下面几种情况。
（1）“〜ていきます／きます”表示以说话人为起点的移动的方向
第三十九课：戴眼镜看书/archives/479
第39课眼鏡をかけて本を読みます
基本课文：
1．眼鏡をかけて本を読みます。
2．道路工事のために、道が込んでいます。
3．李さんは急いで帰っていきました。
4．去年、日本で歌舞伎を見てきました。
Ａ
甲：森さんは傘を持っていきましたか。
接在“帰ります” “歩きます” “走ります” “泳ぎます” “飛びます” “乗ります”等表示移动的动词后面，“〜ていきます”表示由近及远的移动，“〜てきます”表示由远及近的移动。
(word完整版)【基础语法从头学】新标日初级第39课
一、【小句1】+ て+ 【小句2】【小句1】+ ないで+ 【小句2】表示【小句2】的动作主体处于【小句1】的状态。
以某种手段、方式做后面的动作。
语法意义和【名词+ で】一样。
例：いろいろな本を読んで、知りたいことを勉強します。
（通过阅读各种各样的书籍，学习掌握想了解的知识。
）今日ご飯を食べないで、学校に来ました。
= 今日ご飯を食べずに、学校に来ました。
（今天没有吃饭就到学校来了。
）注意点：①ないで= ずに。
ずに多用于书面语。
②在这种句型中，前后项动作主体必须一致。
二、【小句1（简体形）】+ ために、【小句2】【名】+ の+ ために、【小句2】【行动】+ な+ ために、【小句2】【小句1】是【小句2】的原因理由。
多用于书面语或者郑重的场合。
例：暑さのために家畜が死んだ。
（因为酷暑，家畜都死了）事故のために現在5キロ渋滞です。
（因为发生了交通事故，现在有5公里的交通堵塞。
）台風が近づいているために波が高くなっている。
（由于台风接近，风浪很大。
）去年の夏は気温が低かったために、この地方では米は不作だった。
（由于去年夏天气温偏低，这一带的稻米欠收。
）注意点：①ために表示原因时，后面不可以接续判断、命令、请求、意志等表现。
②前后主语可以不一致。
③小句1必须是非意志性的事态或者状态。
④表示原因时，小句1 发生的时间一定比小句2 要早。
⑤ために不可以用来结句。
⑥ために多用于表示不情愿的事情的原因。
三、【动】+ ていきます／てきます。
（1）表示移动方向。
接在各类移动动词的后面。
【动】+ ていきます表示从近到远。
从说话人现在所处的位置，到其他地方。
【动】+ てきます表示从远到近。
从其他地方向说话人所处的位置移动。
例：ここまで歩いてきました。
走到这边来的。
そこまで歩いていきました。
走到那边去的。
（2）【动】+ ていきます表示做完某行为动作后再去。
例：疲れたから、ここで休んでいくことにしましょう。
（太累了，咱们在这里休息一会再走吧。
标准日本语初级下册 第三十九课
标准日本语初级下册第三十九课本课词汇（１）田中さんは、これから寝るところです。
田中さんは、今、日記をつけているところです。
さっき、十一時になったところです。
明日、田中さんの家に、張さんが来るはずです。
田中さんは、張さんがくるのを楽しみにしています。
（２）田中さんは、今、日記をつけているところです。
三月十四日（土）晴れのち曇り午前１０時～１２時…来年度の海外旅行企画会議。
午後４時（成田空港）…アメリカからのお客さんを出迎える。
午後、張さんから電話をもらった。
明日の日曜日、家に遊びに来ることになった。
張さんは、今、日本留学についてのレポートを書いているところだといっていた。
見せてもらうのが楽しみだ。
毎日日記をつけている人もいます。
大きな出来事があった時だけ、つける人もいます。
どうな日記でも、書き続けるのは大変です。
でも、あとで読み返せば、きっと楽しいはずです。
外国語で日記をつけるのも、いい勉強になります。
（３）張：田中さんは、いつも手帳を持っていますね。
田中：ええ。
日本のサラリーマンは、必ず名刺と手帳を持ち歩いているはずですよ。
張：予定や約束を、手帳に書いておくんでしょう。
田中：ええ。
その都度、簡単にメモを取っておきます。
書いておかないと、忘れてしまいますからね。
ちょっと見せてあげましょうか。
張：「１８日、原宿駅前、スミス、午前１０時…」たくさん書いてあるんですね。
田中さんは、日記もつけているんでしょう。
田中：ええ。
日記には、自分の気持ちや感想を書くようにしています。
人に見せるのは恥ずかしいですが、あとで読み返すと、楽しいですよ。
張：そうですね。
词汇Ⅰこれから (0) [词组] 从现在起日記 (にっき) (0) [名] 日记晴れ (はれ) (2) [名] 晴，晴天のち (2) [名] 后，以后曇り (くもり) (3) [名] 阴，阴天来年度 (らいねんど) (3) [名] 明年度，下一年度海外 (かいがい) (1) [名] 海外，国外企画 (きかく) (0) [名] 计划，规划出来事 (できごと) (2) [名] 事情，事件書き続ける (かきつづける) (5) [动2] 持续记下去あと (1) [名] 后，以后読み返す (よみかえす) (3) [动1] 重读，重看サラリーマン (3) [名] 公司职员，靠领取薪金生活的人必ず (かならず) (0) [副] 一定，肯定名刺 (めいし) (0) [名] 名片持ち歩く (もちあるく) (4) [动1] 随身携带つど (1) [名] 每次，每回メモ (1) [名] 笔记，记录恥ずかしい (はずかしい) (4) [形] 难为情，害羞成田 (なりた) (1) [专] 成田 (地名)原宿 (はらじゅく) (2) [专] 原宿 (地名)…ところ…はず～について词汇Ⅱ風 (かぜ) (0) [名] 风嵐 (あらし) (1) [名] 风暴雷 (かみなり) (3) [名] 雷台風 (たいふう) (3) [名] 台风地震 (じしん) (0) [名] 地震课程译文第39课田中正在记日记（l）田中马上就要睡了。
新编标准日本语初级课堂笔记25-40课
1 课堂笔记2 第２５課これは明日会議で使う資料です。
(4)第２６課自転車に二人で乗るのは危ないです (5)第２７課子供の時，大きな地震がありました (6)第２８課馬さんは私に地図をくれました (7)第２９課電気を消せ (8)第３０課もう１１時だから寝よう (10)第３１課このボタンを押す，電源が入ります (12)第３２課今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです (14)第３３課電車が急に止まりました (16)第３４課壁にカレンダーが掛けてあります。
(18)第３５課明日雨が降ったら，マラソン大会は中止です。
(20)第３６課遅くなって，すみません。
(22)第３７課優勝すれば，オリンピックに参加することができます。
(24)第３８課戴さんは英語が話せます。
(27)第３９課眼鏡をかけて本を読みます。
(29)第４０課これから友達と食事に行くところです。
(31)34 第２５課これは明日会議で使う資料です。
一、动词做定语（定语句）a)動詞連体形（～する/～している/した）●例：明日旅行に行く人が手を挙げて下さい。
これは先週読んだ小説（しょうせつ）です。
あのコーヒーを飲んでいる人は誰ですか。
毎朝ここでラジオ体操をしている人はうちのおばあさんです。
あの寝ている人はうちの子です。
着物（きもの）を着た女性は私の先生です。
（短暂性动词过去式作定语，表示状态）あの眼鏡をかけた人は兄（あに）です。
●注：1、动词作定语句一般用简体；2、定语句的小句主语用“が”或“の”。
定语句可以做主语、宾语、谓语及对象语例：これは李さんがくれたプレゼントです。
あの背が高い人は姉（あね）です。
二、に或から（根据后面的动词决定）に：接受者和发出者；から：发出者●例：友達に手紙を書きました。
友達から/に手紙を貰（もら）いました。
友達から/にお金を借りました。
友達にお金を貸しました。
三、形容词、形容动词作定语（定语句）a)形容词：～い＋体言形容动词：词干＋な＋体言●例：値段が高いかばんが好きです。
标日初级39课语法详解
（１）既習の「て・で」形の復習①並列を表す・このりんごは大きくて、赤くて、おいしいです。
・佐藤さんは親切で、優しいです。
・地下鉄は早くて安全だ。
・彼は日本人で私の先生です。
②二つ（以上）動作の時間的な続きを表す・図書館へ行って、本を借りて、家へ帰りました。
・朝ごはんを作って子供を起こした。
③原因、理由を表す・風邪を引いて、学校を休みました。
・彼から手紙が来て、とても嬉しかった。
・この機械は複雑で使えません。
（２）新しい内容：④ある動作に伴う主体の状態を表す「て・で」形基本表現：単文１て、単文２単文１ないで、単文２•眼鏡をかけて本を読みます。
•手を挙げて横断歩道を渡ります。
•着物を着て出かけました。
•あの人は返事をしないで黙って部屋を出た。
•毎朝、ご飯を食べないで学校へ行きます。
本屋へ行って辞書を買った。
（ないで＝ずに）主語一致眼鏡をかけて運転する。
（ないで＝ずに）主語一致子供がよく勉強して困りません。
（なくて＝ずに）接続：Ｎ＋の＋ためにＡい＋ためにＮa ＋な＋ためにＶる＋ために意味：原因、理由を表す例文：•交通事故のために現在５キロの渋滞です。
•昨日、病気のために学校を休みました。
•過労のために３日間の休養が必要です。
•父親が頑固なために、みんな困っている。
•風が強かったために、船が出ませんでした。
•台風が近づいているために、波が高くなっている。
•田中さんは用事があるために出席できない。
使い分け：（１）既習の目的を表す「ために」と動詞の場合：意志動詞＋ために――目的 (主語一致)非意志動詞＋ために――原因、理由（２）「から」「ので」「て」との比較｢ために｣―書き言葉として丁寧に使う場合が多い。
普通、望ましくないことを原因・理由とする場合に使う。
また、｢ために｣で文を終わることができない。
①動詞自身の意味・お弁当を作って、行きます。
・ぜひうちでご飯を食べていってください。
②移動の方向、方向性だけを表す・学校まで走っていきましょう。
中日交流标准日本语 第39课
第39課眼鏡をかけて本を読みます教学重点与难点重点：1.词汇：見渡す、続く、なくなる、育つ、増える、連れる、欠席する輸入する、せっかく、絶対貸し切り、一般ラッシュ、通勤手紙を出す、霧がかかる。
2.句型：动词第连用形（て形）+て+分句；动词ない形）+で+分句；动词连体形）+ために+分句；名词+の+ために+分句；动词连用形（て形）+ていきます/きます3.词法：短语「手紙を出す」、「霧がかかる」的用法。
4.交际要点：そうそう难点：「～ていく」和「～てくる」的用法。
主要授课内容：1.重要词汇讲解（1）、見渡す[一类动词（他动）] 眺望，远望，瞭望，放眼望去★常用搭配まわりを見渡す张望，环顾四周見渡す限り所见之处全体を見渡す通观全局例：1全体を見渡して判断（はんだん）します。
（通观全局再做判断。
） 2まわりを見渡すと、新しい変化を発見（はっけん）しました。
（环顾了一下四周，发现了新的变化。
）*关联词汇：見合う、見飽きる、見上げる、見出す見合う（みあう）互相对看例：お二人がずっと見合っています。
（两个人一直互相对视。
）見飽きる（みあきる）看腻了例：いくら見ても見飽きない洋服です。
（这件衣服怎么看都看不腻。
）見上げる（みあげる）仰视，尊敬例：星空（ほしぞら）を見上げます。
（仰望星空。
）見出す（みいだす）看出，发现例：人材を見出します。
（发现人才。
）（2）、続く（つづく） [一类动词（自动）]1）持续，继续，连续，连绵例：1抗日戦争は8年間続きました。
（抗日战争持续了8年。
）2不幸が続いています。
（不幸的事情不断地发生。
）2）（水准上）次于例：日本はアメリカに続く経済大国です。
（日本是仅次于美国的经济大国。
）3）未完的接到某处，或转页例：この記事は第三面に続きます。
（此报道下转第三版。
）4）后继，跟上例：後に続くものがいません。
（后继无人。
）5）接着，跟着做某事，步某某的后尘。
例：ほかの人も続いて辞職しました。
标准日本语初级下39`49课中文翻译-推荐下载
第38課 王さんは、田中さんに太極拳を教えてあげました。
(小王教田中打太极拳）田中さんは、運動不足のために、最近体の調子がよくありません(田中因为缺少体育锻炼，最近身体状况欠佳）体にいいので、王さんは、田中さんに太極拳を教えてあげました（因为对身体有好处，所以小王教田中打太极拳）田中さんは、王さんに教えてもらいました。
（田中请小王教他）先週の休みに、王さんが、家へ教えに来てくれました。
（上周的休息日小王到家里来教太极拳）力を入れないで、ゆっくり体を動かしてくださいと、王さんが言いました。
（小王说：“不要用力，慢慢地活动身体”）田中さんは、ふだん忙しいためになかなか運動する機会がありません（田中平时很忙，很少有锻炼身体的机会）そこで、王さんに太極拳を教えてもらいました。
(于是，他请小王教他打太极拳）日本でも、太極拳は、最近人気があります初めての人に、太極拳を教えてくれる教室もあります（近来，太极拳在日本很受欢迎，还开办了教初学者太极拳的训练班）日本人の生活のしかたは、昔と比べて、変わりました。
（日本人的生活方式和以前相比有了变化）体を動かさないで、机の前に座って生活する人が増えました。
（不活动身体，坐在桌子前面生活的人增加了）運動不足のために、病気になる人もいます（也有人因缺少运动而得了病）最近では、健康を考えて、スポーツを始める人が増えました（最近，考虑到身体健康而开始运动的人多了起来）大きな都市には、たいてい、スポーツセンターがあります。
（大城市里一般都有体育活动中心）希望すれば、専門のコーチが、指導してくれます。
道具も、貸してもらえます（如果你想学，专业教练会给予指导，还可以租用运动器械）特に週末には、たくさんの人が利用しています。
（特别是周末，利用的人很多）運動するのは、気持ちいいですね。
久しぶりに汗をかきました。
（体育锻炼使人觉得很舒服，好久没出汗了，今天出了汗）すごい汗ですね。
わたしのタオルを貸してあげましょう。
新版中日交流标准日本语初级下同步测试卷第35课)
一、将下列汉字用平假名填入＿＿中。
(0. 5 X 20)1.鉛筆2.表現3.完全4.言葉5.滞在6.休暇7.最初8.外国9.必要10.元気11.資料12.安全13.駅前14.風邪15.紅葉16.修理17.大丈夫18.風呂19.中古20.成績二、将下划线部分的假名用汉字填入＿＿内。
(0. 5 X 20)1.しゅっぱつ2.ことし3.にげる4.けんしゅう5.こんげつ6.ざいこ7.たのしい8.つごう9.きらい10.きゅうけい11.りょこう12.つくる13.いわう14.あかい15.なおる16.よほう17.ところ18.たいざい19.つづく20.しらべる三、从下列①②③④中选择正确答案并将其填入＿＿处。
(1X10)1.このゴー力ートは＿＿乗ることが出来ます。
①大人にも②大人のも③大人でも④大人かも2.出発まで＿＿十分です。
①また②まだ③あと④あとで3.本のとおりに作っても＿＿うまくできないんです。
①とても②かなり③非常に④なかなか4.お酒が＿＿少し入れてくれませんか。
①あると②あったら③あれば④あるなら5.最近では、どの会社＿＿事務所にパソコンがあります。
①へも②にも③も④でも6.天気が＿＿、公園へ行きます。
①よいと②よくないと③よくなければ④よければ7.中国へ行く機会があったら、みて＿＿です。
①いきたい②きったい③おきたい④みたい8.仕事が＿＿、映画を見に行きましょう。
①終ると②終れば③終ったら④終ったらば9. ＿＿、試合の結果がその日にわかります。
①テレビたら②テレビだったらば③テレビだったら④テレビたらば10．国と国のつながりは、＿＿ではありません。
①貿易②貿易だけ③貿易しか④貿易だけしか四、从下文①②③④中选择恰当的答案填入（）中（1X10)1.いい辞書ですから、（）使ってみてください。
①きっと②かならず③ぜひ④まず2．明日は試験ですから（）勉強しておきます。
①すっかり②しっかり③かなり④とても3.この本は難しく、（）読むことができません。
【管理资料】标日下第39课汇编
暑さのために家畜が死んだ。
前句为非意志性的事态或状态。
３、～ていきます・～きます １）、表示移动的方向 ～ていきます 逐渐远去，离去 ～きます 向这边靠近的移动，~~来 例：
あの子は、友達をけんかして、泣きながら帰っ ていきました。
先月日本から帰って来ました。
２）表示两个相继发生的动作 ～ていきます ~~~了再去 ～きます ~~~（然后再）来 例：
标日下第39课
文法
１、～て～ ～ないで～
表示状态。动作主体以某种状态去做一件事情。 例：
冬は帽子をかぶって出かけます。 時間がなかったので、タクシーに乗って来まし た。 砂糖を入れないでコーヒーを飲むのは習慣で す。
２、～ために～ 名＋のために～
表示原因，理由。 例：
事故のために現在５キロの渋滞です。
疲れたからここで休んで行くことにしましょう。 本屋で本を読んで来ました。
３）表示移动时的状态 ～ていきます ~~~着去 ～きます ~~~着来 例：
時間がないからタクシーに乗って行きましょ う。
ここまでってきた。
４）表示循环性的动作。即做完某种动作以后再 来的意思。
例：
ちょっと切符を買ってきます。
おそくなってごめんなさい。途中で本屋に寄っ てきたものだから。
語彙
せっかく 特意~~ 好不容易~~~ 例：
～勉強したのに病気で試験が受けられな かった。
～の努力が無駄になる。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
新版初级标准日语课本(下)
第２５課これは明日会議で使う資料です这是明天会议要用的资料。
基本课文１．これは明日会議で使う資料です这是明天会议要用的资料。
２．わたしが明日乗る飛行機は中国航空です。
我明天乘坐的飞机是中国航空公司的。
３．中国で買ったCDを友達に貸しました。
（我）把在中国买的CD借给朋友了。
４．操作が簡単なパソコンが欲しいです。
（我）想要操作简单的个人电脑。
A 甲：李さん，この人は誰ですか。
小李，这个人是谁？乙：その人は中国でとても人気がある女優です。
那个人是在中国很受欢迎的女演员。
B 甲：あの窓のところにいる人は誰ですか。
在窗户那儿的人是谁啊？乙：あれは受付の戴さんですよ。
那是接待处的小戴。
C 甲：何をしているんですか。
你在干什么？乙：昨日李さんにもらった本を読んでいます。
我在读昨天小李送给我的书。
D 甲：この会社で歌がいちばん上手な人は誰ですか。
这个公司里歌唱得最好的人是谁？乙：森さんだと思います。
我想是森先生。
应用课文北京市街へ去北京市内森健太郞到北京的那天，小李和北京分公司的职员马国祥去机场迎接。
寒喧后，由小马开车，三人去了市内宾馆。
（上了车）森：今日止まるホテルは天安飯店でしたね。
今天入住的宾馆是一安饭店。
李：ええ。
１ヶ月ぐらいホテルに泊まってください。
是的。
请你先在宾馆住一个月左右，ゆっくり住む所を探しましょう。
慢慢找住处吧。
(上了高速公路)森：ずいぶんまっすぐな道路ですね。
这条路真直啊。
馬：これは空港と北京市街を結ぶ高速道路で，市街までだいたい３０分ぐらいです。
这是连接机场和北京市区的高速公路，到市内大约需要30分钟。
（车内响起日语歌曲）森：あっ，これ，日本の歌ですね。
哎，这是日本歌啊。
馬：はい，そうです。
日本人の友達にもらったＣＤです。
是的。
日本朋友送给我的CD。
森：日本の歌が好きなんですか。
你喜欢日本歌吗？馬：ええ，大好きです。
中国には日本の歌が好きな人がたくさんいますよ。
嗯，非常喜欢。
在中国有很多人喜欢日本歌曲。
新版中日交流标准日本语[应用课文译文][下册]
![新版中日交流标准日本语[应用课文译文][下册]](https://img.taocdn.com/s3/m/4828c88d168884868662d623.png)
新版中日交流标准日本语[应用课文译文][下册]第25课（上了车）森:今天入住的宾馆是天安饭店，对吧.李:是的.请你先在宾馆住一个月左右，慢慢找住处吧。
(上了高速公路）森:这条路真直啊。
马：这是连接机场和北京市区的高速公路，到市内大约要30分钟左右。
(响起日语歌曲）森：哎，这是日本歌啊。
马：是的。
日本朋友送给我的CD.森：（你）喜欢日本歌吗？马：嗯，非常喜欢.中国有很多喜欢日本歌儿的人。
（高速公路两侧的几座大楼映入眼帘。
森指着右侧前方的大楼问道……)森：那座白色的大楼是什么？李：那是最近盖好的<大楼>。
小马，你知道（那）是什么楼吗?马：啊,那是汽车零件制造厂。
（接近北京市区，进入三环后开始堵车了)森：车多起来了啊。
马：是啊。
现在走的这条<路>是三环路，这一带经常堵车。
李：〈因为>三环路在北京是交通流量最大的公路。
第26课（杨先生被介绍后，做自我介绍)杨：初次见面，我姓杨。
森：初次见面。
我姓森。
请多关照。
（杨先生回去后）陈：日本没有扬的习惯吧。
是的。
因此，一不注意就忘记握手了。
(说起中日两国的寒暄习惯)森：在中国一般都是握手吗？陈：是的。
在日本，除了鞠躬还有别的寒暄(方式）吗？森：怎么说呢？……也有挥手啦，握手什么的,但大部分人还是鞠躬.（听到他们谈话的小戴插话了)戴:老陈，森下午的安排是拜访（各有关部门）,对吧？陈：是的。
现在是1点半，从现在起能转四家公司吧？戴:是啊。
也许能转五家公司呢。
（面向森）森，这回可不要忘记握手哟.第27课(回到公司后)森:我今天早晨在公园散步时，看见许多人聚在一起。
李:啊,老年人很多吧？森：是的.（他们）在打太极拳、做广播体操。
李：这叫晨练。
也有人跳交际舞吧？森：是,有。
还有人边跳边唱呢。
（聊起公园收费的问题）森：进公园时（我)买了门票，每个公园都收费吗？李:是的。
收费的公园比较多.森：那么进行晨练的老人也都要买门票吗？李：是的。
但是，每天都去公园的人有优惠.(小戴想起提时代的事）戴：说起来，我小时候常常和祖母去公园。
新版中日交流标准日本语39
2) が かったです.えられませんでした →質問( しつ もん) 難し(むずか) 答( こた)
3) が です.わかりません →説明( せつ めい) 複雑( ふく ざつ) 全然 (ぜん ぜん)
えい が
3. あの 映画は どうでしたか。
課:39 (頁:3/10) …話が (はなし) 複雑( ふく ざつ) で、よく わかりませんでした。
4. く なって、すみません。遅( おそ)
…どう したんですか。事( じ ) 故(こ) で バスが 遅( おく) れたんです。
がっかりしました。
2.
の に みんなで ハイキングに くんですが、
いっしょに きませんか。今( こん ) 度(ど) 土( ど ) 曜(よう ) 日(び) 行( い) 行( い)
ど よう び つ ごう わる
…すみません。 土曜日は ちょっと 都合が 悪くて、
い
行けないんです。
バスが 動( うご) かなかったんです。
ちょう
中村( なか むら ) 課(か ) 長：それは 大変( たい へん) でしたね。連絡( れん らく) が ないので、みんな 心配( しん ぱい) して いたんですよ。
ミラー ：駅( えき) から 電( でん ) 話(わ) したかったんですが、人( ひと) が たくさん並( なら) んで いて……。 どうも すみませんでした。
1.： の を みました.しました例( れい) 母( はは) 手( て ) 紙(がみ) 読( よ) 安心( あん しん)
→の を んで、しました。.. 母( はは) 手( て ) 紙(がみ) 読( よ) 安心( あん しん)
标准日本语初级第39课ppt
い ま し た か ら 、 来 る は ず で す 。
え え 、 き の う 出 席 の 返 事 を も ら
う 出 席 の 返 事 を も ら い ま し た ）
１ 、 彼 女 は 来 る で し ょ う か 。 （き の
ら 、 着 く は ず で す 。
き の う 宅 配 便 で 送 り ま し た か
事 开 始 的 意 思 。 和 「こ れ か ら 」
表 示 某 件 事 即 将 开 始 前 ， 或 某 件
１ ． 動 詞 基 本 形 と こ ろ で す
面 。
中 ， 现 在 处 于 一 个 什 么 样 的 局
调 某 个 动 作 或 事 件 在 进 行 过 程
学 的 「と こ ろ 」是 后 者 ， 用 于 强
↑
↑
↑
↑
名 詞 ＋ の
形 容 動 詞 ＋ な
形 容 詞 い
動 詞 未 然 形 ＋ な い
動 詞 基 本 形
用 法
所 下 判 断 的 场 合 。
种 根 据 ， 很 确 信 地 陈 述 自 己
这 个 句 型 用 于 说 话 者 依 照 某
•
•
は ず で す
し た か ら 。
す よ 。 昨 日 電 話 が あ り ま
で す わ か り ま す
必 要 で す お い し い で す 医 者
時 ご ろ こ に （着 く ）は ず で す 。 こ
出 る と 言 っ て い ま し た ら 、 ３ か
例 タ ワ ポ ン さ は ２ 時 に う ち を ん :
医 者 の
自 は 然 美 の し 素 い 晴 自 ら 然 し だ さ 。 に 私は 気 が 東 つ 京 い へ来 た 。 て 、
《中日交流标准日本语》初级下册 所有课文译文
《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文第26课学日语很愉快（1）小李说：" 学日语很愉快。
"小李日语说得好。
小李忘记在飞机场换钱了。
（2）今天,田中在机场迎接中国来的代表团。
代表团一共5人。
机场里人多而且拥挤。
抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。
田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。
一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。
"小李日语说得好。
他用汉语向其他4人介绍了田中。
小李用日语对田中说："请多关照。
我们期望学到日本的"先进科学技术."（3）田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了?李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。
田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。
李：对。
我们期望学到先进的科学技术。
田中：从明天开始就忙了。
今天在饭店好好休息吧。
李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？田中：不要紧，在饭店也能换。
第27课日本人吃饭时用筷子（1）日本人吃饭时用筷子。
进屋时脱鞋。
田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。
"（2）今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。
小李还一次也没吃过日本饭菜。
田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。
今天大概也很拥挤吧"。
餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。
小李他们边喝啤酒边吃饭。
日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。
小李他们也按照日本的习惯那样说了。
（3）田中：饭菜怎么样？李：很好吃。
代表团的各位大概都很满意的。
田中：那太好了。
李：而且餐具非常雅致。
田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。
有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。
" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。
田中：是的，中国的情况如何？李：平时安安静静地吃。
新标日初级下同步测试卷
新版中日交流标准日本语初级下同步测试卷（第25课）一、将下列汉字用平假名填入＿＿中。
(0. 5 X 20)1.女優2.今夜3.雑誌4.資料5.場所6.時差7.自動車8.手紙9.営業10.間11.結婚12.操作13.絵本14.専門15.会議16.道路17.部品18.数学19.簡単20.真下二、将下划线部分的假名用汉字填入＿＿内。
(0. 5 X 20)1.しごと2.じょうず3.よむ4.かす5.すわる6.とまる7.ひこうき8.さがす9．ともだち10.やすい11.じゅうたい12.えいぎょう13.こうくう14．むすぶ15.うけつけ16.やさしい17.しゃしん18．びじゅつかん19.ゆたか20.にんき三、从下列①②③④中选择正确答案，并将其填入＿＿处。
(1X10)1. ＿＿買ったCDを彼女にあげました。
①フランスに②フランスで③フランスが④フランスへ2.コンピューターが＿＿先生が学校を休みました。
①専門の②専門な③専門で④専門に3.今日午後の授業は＿＿1時からでしたね。
①たかかに②たしか③たしかで④たしかな4．＿＿休むところを探しましょう。
①しっかり②はっきり③ゆっくり④さっぱり5．このホラルから市街まで＿＿30分ぐらいです。
①たいてい②たぶん③だいたい④だいぶ6.あそこにある＿＿白い建物は何ですか。
①大きい②大きな③大きく④大きで7.これは来週＿＿説明するレポートです。
①会議に②会議が③会議④会議で8. ＿＿転勤した友達にメールを送りました。
①力ナダの②カナダが③力ナダと④力ナダへ9.森さんは先月の旅行で＿＿写真を見ます。
①撮る②撮って③撮った④撮りた10．＿＿もらったペンをなくしました。
①姉に②姉と③姉の④姉へ四、从下列①②③④中选择恰当的答案，填人（）中。
(1X10)1.こうえんにいぬが（）。
①あります②あるきます③はしります④います2．このケーキはとても（）ですね。
のさむい②こわい③あまい④おそい3.（）をのみました。
标日下第39课
語彙
せっかく
特意~~ 好不容易~~~ 例： ～勉強したのに病気で試験が受けられな かった。 ～の努力が無駄になる。
３）表示移动时的状态 ～ていきます ~~~着去 ～きます ~~~着来 例： 時間がないからタクシーに乗って行きましょ う。 ここまで走ってきた。
４）表示循环性的动作。即做完某种动作以后再 来的意思。 例： ちょっと切符を買ってきます。 おそくなってごめんなさい。途中で本屋に寄っ てきたものだから。
かちく
暑さのために家畜が死んだ。
前句为非意志性的事态或状态。
３、～ていきます・～きます １）、表示移动的方向 ～ていきます 逐渐远去，离去 ～きます 向这边靠近的移动，~~来 例： あの子は、友達をけんかして、泣きながら帰っ ていきました。 先月日本から帰って来ました。
２）表示两个相继发生的动作 ～ていきます ~~~了再去 ～きます ~~~（然后再）来 例： 疲れたからここで休んで行くことにしましょう。 本屋で本を読んで来ました。
第３９課 眼鏡をかけて本を読みます
単語
文法 語市を～ 続く（自五）雨が降り～ お天気が～ なくなる（自五）私の時計が～ 資金が～ 育つ（自五）子供たちはすくすく～っている 増える（自一）去年より倍～ 体重が～ 連れる（自他一）子供を～て海に行く ～ていってください
文法
１、～て～ ～ないで～ 表示状态。动作主体以某种状态去做一件事情。 例： 冬は帽子をかぶって出かけます。 時間がなかったので、タクシーに乗って来まし た。 砂糖を入れないでコーヒーを飲むのは習慣で す。
２、～ために～ 名＋のために～ 表示原因，理由。 例： 事故のために現在５キロの渋滞です。
《新版中日交流标准日本语初级(下)》学习指南【课文重点+词汇
目录分析
第25課 これは 明日会議で使 う資料です
第26課自転車 に２人で乗る は危ないです
第27課子供の 時、大きな地 震がありまし
た
第28課馬さん は私に地図を くれました
第25課 これは明日会議で使う資料です
◆课文重点 ◆词汇例解 ◆语法详解 ◆参考翻译 ◆拓展知识
第26課自転車に２人で乗るは危ないです
◆参考翻译
◆拓展知识
01
◆课文重点
02
◆词汇例解
03
◆语法详解
04
◆参考翻译
06
第47課周 先生は明日 日本へ行か れます
05
◆拓展知识
第47課周先生は明日日本へ行かれます
◆课文重点 ◆词汇例解 ◆语法详解 ◆参考翻译 ◆拓展知识
◆词汇例解
◆课文重点
◆语法详解
◆参考翻译
◆拓展知识
作者介绍
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精彩摘录
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这是《《新版中日交流标准日本语初级（下）》学习指南【课文重点＋词汇剖析＋语法精解＋拓展知识＋全 文翻译】》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。
谢谢观看
《新版中日交流标准日本语初 级（下）》学习指南【课文重
点＋词汇 读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
难点
单元
学习指南
语言
課
用书
北京
课文
教材
知识 知识
中止
语法
语法
人口
课文
部長
第課
工作
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第39课眼鏡をかけて本を読みます
句型语法解说：
1、动词て形表主体的状态
动词て形在本课表达主体主语某种动作状态下去完成了其他的动作，因此前后主语一致。
其否定形态为“ないで”
例：着物を着て、出かけました。
母にもらったネックレスをして、パーティ―に行きました。
息子は今朝もご飯を食べないで出かけた。
歯を磨かないで寝てはいけません。
予約しないで言ったら、満員では入れなかった。
2、ために表原因、理由
ために除了表示目的外，还能表示原因，后句为该原因所导致的结果。
表原因时，不用接在意志形动词后，多为书面语用法。
ために在表原因时，有一种不情愿的、负面感情色彩，与之前学过表示原因的词不同。
ために接在动词简体，名词+の，二类形容词+な之后。
例：車が急に増えたために、交通事故が多くなりました。
友達が訪ねてきたために、出発が遅れました。
昨日、学校に来なかったのは病気ためです。
3、～ていきます／きます
补助动词いく和くる接在动词连用形て形后，构成「～ていく」和「～てくる」的形式，表示移动的主体从说话人的视线中由近及远，或向讲话人的方向由远及近地移动。
例：上海の交通問題はますます深刻になっていくでしょう。
わたしはこれからも日本語を勉強していくつもりです。
明日バスがないから、地下鉄に乗っていきます。
李さんは日本から帰ってきました。
電車が走ってきました。
午後になると、雨が降ってきました。