简易呼吸器检测评分表
简易呼吸器使用操作评分表
简易呼吸器使用操作标准项目操作要点仪表仪表端庄,服装整洁评估1. 评估患者意识:轻拍患者肩部、呼叫患者2. 判断患者呼吸:通过看、听、感觉判断患者呼吸是否停止,3. 立即呼救、推抢救车操作前1.快速准确取出急救物品:简易呼吸器、吸氧装置、 (必要时取口咽通气道)2.检测简易呼吸器:一手放在简易呼吸器进气口处,一手挤压球囊,查看是否有气流操作中1.使患者去枕平卧2. 轻掰下颌,观察患者有无舌后坠及活动义齿;清理口咽分泌物,取下活动义齿,必要时使用口咽通气道3.仰头抬颏法开放气道(对创伤患者采用推举下颌法)4.将简易呼吸器连接吸氧装置,调节流量10-15升/分,使储氧袋迅速鼓起,检查连接管是否连接紧密5.操作者站于患者头顶,呼吸面罩扣住患者口鼻,一手用"EC"手法固定面罩,一手规律挤捏简易呼吸器。
频率:成人10-12次/分,儿童14-20次/分;潮气量400-600ml/次(气囊1/3~l/2);吸呼比为1:1.5~2;送气时间不超过2秒,同时观察病人的胸廓起伏操作后整理用物,洗手,记录消毒1.将口鼻面罩取下,拆分简易呼吸器2.清水冲洗各部件3.储氧袋用75%酒精擦拭,球囊用500mg/L(血液、分泌物污染后用1000mg/L)含氯消毒液擦拭4.其余组件用500mg/L(血液、分泌物污染后用1000mg/L)含氯消毒剂浸泡30分钟5.浸泡后流动水冲洗干净,晾干组装备用组装检测1.储气安全阀、储氧袋检测:球囊与储氧袋连接,将储氧袋充满气体,摘下球囊,一手堵住储氧袋出口,一手挤压储氧袋,气体自储氧袋安全阀溢出2.球囊密闭性检测:将球囊减压阀关闭,一手堵住进气口,一手挤压球囊,球囊不能被压下,为密闭良好3.减压阀性能检测:将减压阀打开,用手堵住进气口,挤压球囊,减压阀能被顶起,气体可溢出为性能良好。
简易呼吸器检测及消毒评分表
简易呼吸器消毒
简易呼吸器使用后将各部件按顺序拆卸,将痰液、污物及时清洗干净后送供应室进行消毒处理
10
要求
操作要求
A精神风貌及礼仪举止:开始有“准备完毕,请示开始”,完成后有“操作完成”的报告语(4分)
B检查操作:检测操作规范、熟练、表达内容清晰流畅(4分)
8
储氧安全体,球体易被压下,鸭嘴阀张开,将手松开,球体很快自动弹回到原来状态。说明:鸭嘴阀、进气阀功能良好。(10分)
2.球体、进气阀、压力安全阀:将出气口堵住并关闭压力安全阀,挤压球体时,球体不易被压下,说明:球体、进气阀、压力安全阀功能良好。(10分)
简易呼吸器检测及消毒操作评分表(100分)
考号___操作用时___成绩___评委签字____
项目
内容及评分标准
分值(分)
问题及扣分
个人准备
个人准备:衣帽鞋整齐
1
物品准备
简易呼吸器一套
1
简易呼吸器组成
1、简易呼吸器的组成部分(面罩、球体、储氧袋、氧气链接管)(4分)
2、六个阀:出气阀、鸭嘴阀(单向阀)、压力安全阀、进气阀、储氧阀、
3.压力安全阀:将出气口用手堵住并打开压力安全阀,挤压球体,气体自压力安全阀溢出。说明:压力安全阀功能良好。(10分)
4.储氧袋:将储氧袋接在患者接头处,挤压球体,单相阀张开,储氧袋膨胀,堵住储氧袋出口,挤压储氧袋,检查储氧袋是否漏气。(10分)
5.呼气阀:将储氧袋接在患者接头处,挤压球体,使储氧袋膨胀,挤压储氧袋,可见呼气阀打开,气体自呼气阀溢出。说明:呼气阀功能良好。(10分)
6储氧安全阀:将储氧袋接上储氧阀,并接在患者接头处,挤压球体使储氧袋膨胀。说明:储氧阀功能良好;堵住储氧袋出口,挤压储氧袋气体自储氧安全阀溢出。说明:储氧安全阀溢出功能良好。(10分)
简易呼吸器操作评分标准
9.协助患者取适宜体位,整理床单兀和用 物;安慰患者,致谢
3
10.洗手
2
9.记录
2
操作后 评价
10分
1.按消毒技术规范要求分类整理使用后物品
5
2•全过程稳、准、轻、快,符合操作原则
5
8
操 作 流 程
70
分
1.将简易呼吸器与氧气(高流量8—10L/min)装置相连接、检查连接是否正 确、呼吸囊有无漏气
10
2.戴手套,清除上呼吸道分泌物及呕吐物, 如有义齿取下,给患者取适宜体位
8
3.打开气道:解开患者衣领、腰带,操作者 站于患者的头侧,卸下床头栏,双手托起 患者下颌,使患者头后仰(必要时用口咽 通气管)
12
4.戴面卓:在患者口、畀部扣糸面卓并用EC手法固定,挤压气囊
8
5.以每分钟10〜12次的频率有规律的反复 挤压呼吸气囊,每次挤压400〜600ml(挤 压气囊凹陷1/2以上)
10
6.观察患者胸廓是否起伏,判断通气量是否 合适
7
7.观察患者使用呼吸器后呼吸是否改善
5
8.停止使用后清洁患者口名:得分:
程序
规范项目
分值
扣分
得分
操 作 刖 准 备
20
分
1.仪表端庄、着装整洁
2
2.评估:
(1)患者有无自主呼吸及呼吸型态,呼吸道 是否通畅,有无义齿
(2)患者的意识、脉搏、血压等
(3)解释操作目的,取得患者合作
10
3.用物准备:简易呼吸器(呼吸囊、呼吸活 瓣、患者适宜的面罩、固定带及衔接管), 氧气装置、纱布、必要时备手套
简易呼吸器性能考核评分表
简易呼吸器性能考核评分表呼吸器性能评分表用于评估简易呼吸器的功能和性能,以确定其是否满足相关要求。
评分表根据以下几个关键性能指标进行评估。
1. 呼吸气体供应- 呼吸气体供应能力:评估呼吸器提供的氧气或空气的流量是否满足用户需求。
流量应能满足身体活动的强度,以确保足够的氧气供应。
呼吸气体供应能力:评估呼吸器提供的氧气或空气的流量是否满足用户需求。
流量应能满足身体活动的强度,以确保足够的氧气供应。
- 呼吸气体成分准确性:评估呼吸器提供的氧气或空气的成分是否符合规定要求。
成分应准确无误,以确保用户吸入到适合的气体。
呼吸气体成分准确性:评估呼吸器提供的氧气或空气的成分是否符合规定要求。
成分应准确无误,以确保用户吸入到适合的气体。
2. 呼吸阻力- 呼吸器阻力:评估呼吸器在供气过程中是否存在过大的阻力。
阻力过大会导致用户呼吸困难,应确保呼吸器的阻力在可接受范围内。
呼吸器阻力:评估呼吸器在供气过程中是否存在过大的阻力。
阻力过大会导致用户呼吸困难,应确保呼吸器的阻力在可接受范围内。
3. 漏气- 漏气情况:评估呼吸器是否存在漏气现象。
漏气会导致氧气或空气的浪费,可能会影响呼吸效果。
漏气情况:评估呼吸器是否存在漏气现象。
漏气会导致氧气或空气的浪费,可能会影响呼吸效果。
4. 使用便捷性- 佩戴舒适性:评估呼吸器的佩戴是否舒适,并没有过多的不适感。
舒适的佩戴能提高用户的使用体验。
佩戴舒适性:评估呼吸器的佩戴是否舒适,并没有过多的不适感。
舒适的佩戴能提高用户的使用体验。
- 易于操作性:评估呼吸器的操作是否简易,用户能否轻松理解和掌握使用方法。
易于操作性:评估呼吸器的操作是否简易,用户能否轻松理解和掌握使用方法。
- 清洁与维护:评估呼吸器的清洁难度以及维护工作的复杂程度。
呼吸器应易于清洁和维护,以确保使用的卫生和安全。
清洁与维护:评估呼吸器的清洁难度以及维护工作的复杂程度。
呼吸器应易于清洁和维护,以确保使用的卫生和安全。
评分标准每个性能指标根据其表现的优秀程度进行评分,一般采用1至5分的等级制度。
简易呼吸器安全考核评分表
简易呼吸器安全考核评分表背景呼吸器安全考核评分表旨在评估简易呼吸器的安全性能,并针对不同的标准对其进行打分,以便确定其适用范围和使用条件。
评分表以下是简易呼吸器安全考核评分表的详细内容:评分项一:适用人群- 打分标准:- 5分:适用于所有人群,包括成人和儿童。
- 3分:适用于成人和部分儿童。
- 1分:只适用于成人。
评分项二:氧气供应- 打分标准:- 5分:可以提供各个氧浓度的呼吸气体。
- 3分:只能提供一种固定氧浓度的呼吸气体。
- 1分:不能提供任何氧气供应。
评分项三:使用方便度- 打分标准:- 5分:简易呼吸器易于佩戴和操作,无需专业培训。
- 3分:使用简易呼吸器需要一些基本的操作技巧。
- 1分:使用简易呼吸器需要专业培训。
评分项四:呼气阀- 打分标准:- 5分:简易呼吸器设有呼气阀,可以有效排出呼气废气。
- 3分:简易呼吸器没有呼气阀,但仍能满足基本呼吸需求。
- 1分:简易呼吸器没有呼气阀,使用时可能导致不适或危险。
评分项五:过滤器- 打分标准:- 5分:简易呼吸器设有有效的过滤器,可以过滤细颗粒物和有害气体。
- 3分:简易呼吸器有过滤器,但过滤效果有限。
- 1分:简易呼吸器没有过滤器,无法过滤有害物质。
评分项六:密合性- 打分标准:- 5分:简易呼吸器与使用者的面部能够实现良好的密封,减少泄漏。
- 3分:简易呼吸器与使用者的面部密合性较差,存在泄漏问题。
- 1分:简易呼吸器与使用者的面部无法有效密封,泄漏明显。
评分项七:可持续时间- 打分标准:- 5分:简易呼吸器能够提供长时间的持续呼吸支持(超过8小时)。
- 3分:简易呼吸器能够提供中等时间的持续呼吸支持(4-8小时)。
- 1分:简易呼吸器只能提供短时间的持续呼吸支持(不超过4小时)。
总结以上评分表是用于简易呼吸器安全考核的工具,通过对每个评分项进行打分,可以评估呼吸器的安全性能。
根据总分,可以确定适用范围和使用条件,以保障用户的呼吸安全和健康。
简易呼吸器心肺复苏操作评分表
心肺复苏操作流程(简易呼吸器)姓名:层级:分数:考核者:时间:
一、注意事项:
1.单人操作时,按压30次施行人工呼吸2次。
双人抢救肘,在第一个抢救者进行胸外按压的同时,
第二个抢救者施行开放气道。
在开始做人工呼吸肘,第一个30次胸外按压也就结束了。
2.应及肘识别无反应征象,立即呼叫激活应急救援系统。
如无呼吸,应立即逬行胸外按压。
3.成人使用1L简易呼吸器时应挤压1/2-2/3, 2L简易呼吸器挤压1/3。
避免过度通气。
4.如患者没有人工气道,吹气时稍停按压;如插有人工气道,吹气时可不暂停按压。
二、2010版心肺复苏要求:
1•立即识别心肛骤停,激活急救系统;
2.尽早实施CPR,突出胸外按压;
3.快速除颤;
4.有效地高级生命支持;
5.综合的心脏骤停后治疗。
简易呼吸器使用及检测评分表
简易呼吸器使用及检测评分标准简易呼吸器知识点一、适应症1.各种原因所致的呼吸停止或呼吸衰竭的抢救及麻醉期间的呼吸管理。
2.运送病员:适用于机械通气患者作特殊检查、进出手术室等情况。
3.临时替代呼吸机:遇到呼吸机因故障、停电等情况时,可以临时应用简易呼吸器替代。
二、禁忌症:活动性咯血、大量胸腔积液、肺大泡、张力性气胸等三、注意事项:1.挤压气囊时,压力适中,约挤压气囊的1/3~2/3为宜,节律均匀,勿时快时慢,以免损伤肺组织,或造成呼吸中枢紊乱,影响呼吸功能恢复;2.发现病人有自主呼吸时,应与自主呼吸同步;3.面罩大小要合适,婴儿及小孩最好不要使用成人型简易呼吸器,且应具备安全阀装置,能自动调整压力,以确保患儿安全。
4.对清醒患者做好心理护理和解释工作,使其配合5.储氧袋的作用:提高氧浓度,缓冲患者吸、呼压力。
有氧源的情况下,要接上储氧袋和储氧阀,将氧流量调至8-10L/分(包括儿童)。
无氧源情况下,需将储氧袋和储氧阀取下。
注意保持气道通畅,及时清理分泌物;6.如果操作中单向阀受到呕吐物、血液等污染时----用力挤压气囊数次,将积物清除----将单向阀卸下,用水清洗7.操作中随时观察:(1)挤压气囊时,注意观察病人胸部起伏情况;(2)观察病人自主呼吸恢复情况;(3)观察病人口唇、面色、脉搏、氧饱和度的变化,观察呼吸改善情况(4)观察单向阀(鸭嘴阀)是否正常工作;(5)在呼气过程中,观察面罩内是否呈雾状;(6)观察胃区是否胀气,避免过多气体挤压到胃部而影响呼吸的改善。
8.清洁与消毒将各部件拆开,置入含氯消毒液中浸泡半小时,清水冲洗晾干调试后备用。
特殊感染者,可用环氧乙烷熏蒸。
(储氧袋禁用消毒剂浸泡,因易损坏)。
简易呼吸器操作评分标准
5
评估
1、是否使用简易呼吸器的指征和适应证,如急性呼吸衰竭时出现呼吸停止或呼吸微弱经积极治疗后无改善,肺通气量明显不足者;慢性重症呼吸衰竭,经各种治疗无改善或有肺性脑病者,呼吸机使用前或停用呼吸机时。
5
2、评估有无使用简易呼吸器的禁忌证,如中等以上活动性咯血、心肌梗死、大量胸腔积液等。
5
操作步骤
1、连接面罩、呼吸囊及氧气,调节氧气流量5~10升/分(供氧浓度为40~60%)使储气袋充盈。
简易呼吸器操作考核评分表
姓名:时间:成绩:考核者:
项目
考核内容
评分
缺陷内容
及扣分
得分
准备
1、仪表:仪表端庄、服装整洁。
5
2、用物:简易呼吸器(呼吸囊、呼吸活瓣、病人适宜的面罩、固定带及衔接管),氧气装置、手套。
5
3、注意病人安全,检查简易呼吸器与氧气(高流量)装置相连接、连接是否正确、呼吸囊有无漏气,对清醒病人作解释,协助病人取适宜体位。
5
2、开放气道,清除上呼吸道分泌物和呕吐物,松解病人衣领等,如有义齿取下操作者站于病人头侧,使患者头后仰,托起下颌。
10
3、将面罩罩住病人口鼻,按紧不漏气。若气管插管或气管切开病人使用简易呼吸器,应先将痰液吸净,气囊充气后再应用。
10
4、捏住呼吸囊中间部分,用力均匀挤压呼吸囊,待呼吸囊重新膨起后开始下一次挤压,应尽量在病人吸气时挤压呼吸囊。
10
5、使用时注意潮气量、呼吸频率、吸呼比等。
10
6、观察及评估病人。使用过程中,应密切观察病人对呼吸器的适应性,胸腹起伏、皮肤颜色、听诊呼吸音、生命体征、氧饱和度读数。
10
7、整理病人、穿好衣服,摆放恢复体位(侧卧位),整理床单,记录。
简易呼吸器使用操作评分表
简易呼吸器使用操作标准项目操作要点仪表仪表端庄,服装整洁评估1. 评估患者意识:轻拍患者肩部、呼叫患者2. 判断患者呼吸:通过看、听、感觉判断患者呼吸是否停止,3. 立即呼救、推抢救车操作前1.快速准确取出急救物品:简易呼吸器、吸氧装置、 (必要时取口咽通气道)2.检测简易呼吸器:一手放在简易呼吸器进气口处,一手挤压球囊,查看是否有气流操作中1.使患者去枕平卧2. 轻掰下颌,观察患者有无舌后坠及活动义齿;清理口咽分泌物,取下活动义齿,必要时使用口咽通气道3.仰头抬颏法开放气道(对创伤患者采用推举下颌法)4.将简易呼吸器连接吸氧装置,调节流量10-15升/分,使储氧袋迅速鼓起,检查连接管是否连接紧密5.操作者站于患者头顶,呼吸面罩扣住患者口鼻,一手用"EC"手法固定面罩,一手规律挤捏简易呼吸器。
频率:成人10-12次/分,儿童14-20次/分;潮气量400-600ml/次(气囊1/3~l/2);吸呼比为1:1.5~2;送气时间不超过2秒,同时观察病人的胸廓起伏操作后整理用物,洗手,记录消毒1.将口鼻面罩取下,拆分简易呼吸器2.清水冲洗各部件3.储氧袋用75%酒精擦拭,球囊用500mg/L(血液、分泌物污染后用1000mg/L)含氯消毒液擦拭4.其余组件用500mg/L(血液、分泌物污染后用1000mg/L)含氯消毒剂浸泡30分钟5.浸泡后流动水冲洗干净,晾干组装备用组装检测1.储气安全阀、储氧袋检测:球囊与储氧袋连接,将储氧袋充满气体,摘下球囊,一手堵住储氧袋出口,一手挤压储氧袋,气体自储氧袋安全阀溢出2.球囊密闭性检测:将球囊减压阀关闭,一手堵住进气口,一手挤压球囊,球囊不能被压下,为密闭良好3.减压阀性能检测:将减压阀打开,用手堵住进气口,挤压球囊,减压阀能被顶起,气体可溢出为性能良好。
简易呼吸器使用考核评分表
颈椎损伤病人未采用托下颁法扣5分,未清理口咽分泌物扣2分,手法不正确扣1分,不开放气道扣2分
3.操作:呼吸面罩罩住患者口鼻,左手用"EC"手法固定面罩,(拇、食指呈"C"型固定面罩,其余三指呈"E"型托住下顿),右手持简易呼吸器球囊规律挤捏球体。频率:成人12~15次/分,儿童14~20次/分;成人潮气量500~800ml/次(气囊1/3~l/2);I:E为1:~2;意送气时间不少于2秒,以防止
简易呼吸器使用考核评分表
日期科室姓名分数主考人
程序
规范项目
分值
评分标准
扣分
操作前准备
15分
仪表端庄,着装整洁,洗手
5
衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分,不洗手扣1分
操作前评估:判断患者呼吸趋于停止,血氧饱和度下降,行气管插管前,先使用简易呼吸器辅助呼吸。
5
未评估扣5分,评估不全一处扣1分
准备用物:简易呼吸器、面罩、吸氧装置、连接管、口咽通气管,必要时备氧气袋
④病人呼气时,面罩内有雾气出现
15
不判断有效通气指征全扣,缺一项扣2分
5.终末消毒:
①将口鼻面罩取下,置于500mg/L的含氯消毒浸泡30分钟,清水冲净后,晾干备用。
②将简易呼吸器头端,浸人500mg/L的含氯消毒剂中迅速挤捏球体,以清除病人的呕吐物或血液等。
③将简易呼吸器的各部件拆开,储氧袋用75%酒精擦拭,其余用500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,
过快的频率将气体挤人胃内。同时观察病人的胸廓起伏,以确定辅助呼吸是否有效
20
手法不正确扣1分,挤捏时间不足2秒扣2分,不控制潮气量扣1分,频率及吸呼比不正确各扣1分,为观察胸廓起伏扣3分
简易呼吸器操作评分标准
未调节氧流量或氧流量不准确-5
固定面罩手法不正确-5
挤压手法、深度不适宜-5
挤压频率、节律不正确-5
通气时漏气-5
观察
9
观察少一项-3
整理
10
未整理床单位-1
未协助患者取舒适体位-1
污物乱放遗留用物在病房-2
未分类放置及洗手-2
未记录-2
整体评价
急救意识
6
急救意识、受伤观念差-2
简易呼吸器操作评分标准
所在科室:考核老师:考核日期:
项目
标准
分值
扣分内容
姓名
操作准备操作者5源自着装不规范-2态度不严肃-3
用物
8
少一件、放置乱-2
未检出呼吸器-2
评估
8
一项未检查-2
评估时间过长-2
操作步骤
开放气道
13
未协助患者取合适体位-4
未清除口鼻腔分泌物及异物-4
开放气道方法不正确-5
使用过程
30
动作不流畅、不迅速-2
整体计划操作
时间10分钟
6
整体操作不流畅-3
无计划性-3
每超时30秒-1分,累计扣分
提问
5
回答错误-5
总分
100
累计
急救简易复苏器(呼吸器)评价记录表
8
调节氧流量,使储氧袋充盈
5
9
抢救者位于患者头部,用双手托下颌法开放气道
5
10
将面罩紧扣病人口鼻部,使之不漏气。面罩狭窄处位于病人鼻梁处,圆阔处置于下颌部。操作者左手中指、无名指、小指置于病人的下颌部保持病人张口,食指、拇指置于面罩上(呈EC手法),按紧不漏气。注意:勿压迫病人下颌下软组织
15
11
内容
评价内容
分值
得分
评估及准备阶段
(15分)
1
评估患者病情并确认环境安全
5
2
用物准备:简易复苏器管道连接正确,备好供氧装置
10
操作过程
(75分)
4
检查简易复苏器各部件连接是否正确,并与供氧装置相连接
5
5
戴手套,将用物携至患者旁
5
6
患者仰卧位,松开衣领、裤带,垫软垫于肩下
5
7
检查口腔有无异物并清除,有假牙者应取出。必要时吸尽口腔、呼吸道分泌物、呕吐物
按12~16次/分有规律地反复挤压呼吸囊
10
12
操作过程中观察内容:
胸廓有无起伏,胸廓起伏与挤压气囊是否一致
口唇是否由紫绀转红润
简易复苏器呼吸活瓣是否运行正常
15
13
患者缺氧症状改善后停用,作好解释工作,准备鼻导管吸氧5总体评价Fra bibliotek(10分)
14
整个操作过程动作熟练、流畅、语言组织合理
10
总分
100
儿童简易呼吸器使用评分表
操纵步调(70分)
1.将苏醒囊与面罩衔接(2分),氧气衔接收与苏醒囊衔接(2分),打开氧气开关(2分),氧流量:5~10L/分(2分)
8
2.操纵者站于患儿的头侧(3分),颈肩部垫一折叠的毛巾,仰头—抬颏法使患者头后仰以凋谢气道(5分)
8
3.将面罩完整遮住口鼻(5分)
5
4.一手按住面罩中上部(用EC法)固定面罩并凋谢气道(8分),另一手挤压苏醒囊(5分)
13
5.按压频率:新生儿40~60次/分,婴儿30~40次/分,幼儿20~30次/分,儿童12~20次/分(5分);如需与胸外按压合营,新生儿频率为30次/分,年长儿为8~10次/分(5分)
10
6.按压与放松苏醒囊的时光比为1:1.5~2(5分)
5
7.不雅察:每次送气时胸廓是否抬起,面色有无好转,氧饱和度是否上升(8分),听诊两肺呼吸音(2分).如无胸廓活动,听不到呼吸音,应改正通气(6分)
16
8.停滞应用后,用小方纱布干净患儿口及面部(3分);整顿好衣物(2分)
5
质量评估(10分)
1.立场严正卖力.风格严谨(2分)
2
2.操纵次序准确,连贯(2分)
2
3.操纵闇练,动作规范(4分)
4
4.表现人文关心(2分)
2
5.完成时光:5分钟
得分:
考官签名:
儿童简略单纯呼吸器操纵术评分表
项目
操纵程序
尺ห้องสมุดไป่ตู้分
得分
预备工作(20分)
1.洗手(2分).物品预备:苏醒囊.面罩.氧气衔接收.吸引器.吸痰管.纱布.听诊器(4分)
6
2.患儿取平卧位(1分),解开衣领(1分).解开腰带(1分)
3
D-10-简易呼吸器的使用评分表
2.操作过程
65
(1)患者仰卧位(2.5分),考生站于患者头顶侧(2.5分);观察病人胸廓无呼吸起伏动作、口鼻无气息吐出、呼叫无应答,判定病人呼吸停止(5分)。
注:观察呼吸时间超过10秒扣2分。
10
(2)清除口(5分)、鼻腔(5分)的分泌物及异物,保持呼吸道通畅。
10
(3)抽去患者枕头(2分),托起患者下颌(4分),使头后仰(4分)。
五、简易呼吸器的使用评分表
姓名:学号:专业:
临床情景:林先生,52岁。脑胶质瘤术后2年复发,呼吸浅慢,用救护车转运医院途中。
要 求:请用简易呼吸器为患者(医学模拟人)行辅助呼吸。
项目
总分
内容要求及评分标准
分值
实得分
扣分原因
1.操作前准备
15
(1)将呼吸囊连接面罩。
5
(2)将呼吸囊连接输氧管(5分),氧流量10~12升/分钟(5分)。
10
(6)随捏放呼吸囊观察胸廓起伏情况。
5
3.提问
6
提2个有关问题,每题3分。
6
4.总体评价
14
(1)操作时体现爱护患者的意识。
2
(2)仪表端庄,举止大方,语言文明,认真细致,表现出良好的职业素质。
2
(3)操作手法的准确性、熟练性、实效性等综合评价:
①精湛:10分;②规范、精准、熟练:8分;③规范、较熟练:6分;④基本规范与熟练、操作有效:4分;⑤操作无效0分。
注:患者下颌尖、耳垂连线未与地面垂直扣3分。
10
(4)扣紧面罩(5分),一手以“EC”手法(拇指和示指按压面罩,其余三指提起下颌)固定面罩,另一手有规律地捏放呼吸囊(15分)。
注:挤压时间少于1秒扣5分。
简易呼吸器检测评分表
3.备齐用物,放置合理
1
0
0
1
0
0
操作
90
第一步:检测面罩大小、密闭性、充气充盈度(约2/3)。
4
3
2
4
3
2
第二步:检测球体弹性:外观无破损,挤压球体,手松开后,球体马上复原,说明弹性好。
8
6
4
8
6
4
第三步:检测球体密闭性:关压力安全阀,手掌堵住出气口,挤压球体,感觉难挤压球体,说明球体密闭性好。
8
6
4
8
6
4
第九步:检测出气阀:将膨胀储氧袋接进气口,挤压储氧袋,见出气阀有波动,说明出气阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第十步:再次检测储气装置:将储氧袋接在出气口,挤压球体使储氧袋膨胀,将膨胀储氧袋接进气口,右手堵住氧气口,左手挤压球体,见储氧袋内氧气吸净,说明储气装置完好。
10
8
6
10
8
6
综合
评价
合格分:90分
姓名:
姓名:
得分:
得分:
考试日期
监考人
10
8
6
10
8
6
第四步:检测压力安全阀:开压力安全阀,手掌堵住出气口,挤压球体,见压力安全阀上下有波动,说明压力安全阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第五步:检测呼吸阀:双手挤压球体,见呼吸瓣膜一张一合,说明呼吸阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第六步:检测进气阀:左手挤压球体,右手堵住氧气口,左手松开球体立即复原,说明进气阀功能良好。
简易呼吸器操作评分表
目
分值 5 5
要 服装鞋帽整洁 动作迅速敏捷、沉稳 治疗盘
求
素质要求 用物准备
ห้องสมุดไป่ตู้
简易呼吸器操作评分表 科室 标准分 姓名 2 3 1 3 1 2 2 1 2 2 2 1 3 1 2 2 2 1 1 4 3 4 2 2 4 4 4 3 3 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 20
面罩、弹性皮囊、张口器、咽喉通气管(咬口)、氧气导管、一次性药碗 、纱布2块、氧气装置、双腔鼻导管、快速洗手液 评 意 识 呼 吸 估 4 8 护理记录单 呼叫病人姓名 轻摇病人或手拍面颊,口述患者意识朦胧 拉屏风,掀开盖被、解开衣领 耳听(呼吸气流声音) 面感(气道有无气流) 眼观(胸廓有无起伏) 口述:呼吸微弱 触摸颈动脉搏动手法正确,时间大于5秒 口述:颈动脉搏动微弱 口述:病人意识朦胧,按铃通知医生立即抢救,同时通知麻醉科插管 去枕 抬颏、仰头 口述:牙关紧闭者使用开口器 舌后坠用咽喉通气管 去除口腔异物、有义齿者取出 插入咽喉通气管于口腔内 移动床及床旁柜 安装氧气湿化瓶和氧气管,将氧气管接于面罩上并调节流量8-10升/分 急救者站立于患者头部一侧 抬颏、仰头,打开气道并保持固定位置 一手按压面罩盖住口鼻紧贴患者面部 一手压缩呼吸球囊频率正确,12-16次/分 球囊按压深度正确(凹陷1/2~2/3) 球囊按压力度有效(快压慢放) 口述:自主呼吸恢复,面色转红 心跳恢复,血压上升,氧饱和度≥ 90% 呼叫病人姓名,口述意识恢复 取出咽喉通气管
心 跳 呼 救 操 打开气道 作 过 程
4 2 4
面 罩 加 压 给 氧
35
安置病人
13 给病人吸氧(口述) 安慰病人,整理床单位 处理用物 洗手 记录 举手、结束 20 理论 简易呼吸机操作前检查用物 1、面罩有无裂痕和老化 2、皮囊的活瓣功能是否老化、导管有无老化和霉点 3、氧气湿化瓶刻度是否清晰、有无裂缝和漏气,开关功能是否良好,同时确保流量开关呈关闭状态 4、双腔鼻导管包装是否漏气,是否在有效期内 5、张口器、咽喉通气管是否有损坏 6、快速洗手液是否在有效期内
简易呼吸器操作流程及考核评分表
少一项扣1分
3.连接简易呼吸器及氧气,调节氧流量10~12升/分,使储氧袋充盈,若无供养装置则将储氧袋与球囊分离。
10
少一项扣2分
4.抢救者位于病人的头侧,将面罩紧扣病人口鼻部,打开气道以EC手法固定面罩,挤压球囊(频率:成人每6秒一次或是每分钟10次;每次送气时间持续1秒,儿童及婴儿20~30次/分)潮气量:400~600ml,相当于每公斤体重8~10ml)。
1
少一项扣1分
2.呼吸情况及气道是否通畅,口、鼻腔有无分泌物、异物,有无义齿。
3
少一项扣1分
3.使用简易呼吸器的适应症和禁忌症。
1
少一项扣1分
准 备
(10分)
1.护士:衣帽整齐,洗手,戴口罩。
2
少一项扣1分
2.病人:告知病人/家属操作目的、方法及配合技巧。
2
少一项扣1分
3.环境:整洁、安全、光线适宜、有气源、电源,有吸氧、吸痰装置;隔帘遮挡。
简易呼吸器操作流程及考核评分表
日期: 病区: 姓名: 层级: 得分:
项 目
评分标准
标准分
扣分标准
扣分
扣分原因
目 的
(5 分)
1.能够维持代谢所需的肺泡通气。
2
少一项扣2分
2.持续给氧,减少呼吸功,纠正低氧血症和改善重要脏器血氧供应。
3
少一项扣1分
评 估
(5 分)
1.病人的病情、年龄、体重、意识状态。
2
少一项扣1分
注 意
事 项
(5 分)
1.及时清除口鼻腔分泌物,保持呼吸道通畅。
1
少一项扣1分
2.根据病人选择合适的面罩,送气时间约占每个呼吸周期的1/3。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
项目
操 作 要求
评分
评分
A
B
C
A
B
C
准备
5
1.着装规范、整洁
2
1
0
2
1
0
2.洗手、戴口罩
2
1
0
2
1
0
3.备齐用物,放置合理
1
0
0
1
0
0
操作
90
第一步:检测面罩大小、密闭性、充气充盈度(约2/3)。
3
2
4
3
2
第二步:检测球体弹性:外观无破损,挤压球体,手松开后,球体马上复原,说明弹性好。
8
6
4
8
6
4
第三步:检测球体密闭性:关压力安全阀,手掌堵住出气口,挤压球体,感觉难挤压球体,说明球体密闭性好。
10
8
6
10
8
6
第四步:检测压力安全阀:开压力安全阀,手掌堵住出气口,挤压球体,见压力安全阀上下有波动,说明压力安全阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第五步:检测呼吸阀:双手挤压球体,见呼吸瓣膜一张一合,说明呼吸阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第十步:再次检测储气装置:将储氧袋接在出气口,挤压球体使储氧袋膨胀,将膨胀储氧袋接进气口,右手堵住氧气口,左手挤压球体,见储氧袋内氧气吸净,说明储气装置完好。
10
8
6
10
8
6
综合
评价
5分
1.操作准确、流畅
2
1
1
2
1
1
4.完成时间:5min,超时30秒-1分,超时30秒以上终止操作,未做步骤不得分。
5分
1.操作准确、流畅
2
1
1
2
1
1
4.完成时间:5min,超时30秒-1分,超时30秒以上终止操作,未做步骤不得分。
合格分:90分
姓名:
姓名:
得分:
得分:
考试日期
监考人
简易呼吸器功能检测操作考核评分标准
项目
操 作 要求
评分
评分
A
B
C
A
B
C
准备
5
1.着装规范、整洁
2
1
0
2
1
0
2.洗手、戴口罩
2
1
0
2
1
8
6
4
8
6
4
第九步:检测出气阀:将膨胀储氧袋接进气口,挤压储氧袋,见出气阀有波动,说明出气阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第十步:再次检测储气装置:将储氧袋接在出气口,挤压球体使储氧袋膨胀,将膨胀储氧袋接进气口,右手堵住氧气口,左手挤压球体,见储氧袋内氧气吸净,说明储气装置完好。
10
8
6
10
8
6
综合
评价
0
3.备齐用物,放置合理
1
0
0
1
0
0
操作
90
第一步:检测面罩大小、密闭性、充气充盈度(约2/3)。
4
3
2
4
3
2
第二步:检测球体弹性:外观无破损,挤压球体,手松开后,球体马上复原,说明弹性好。
8
6
4
8
6
4
第三步:检测球体密闭性:关压力安全阀,手掌堵住出气口,挤压球体,感觉难挤压球体,说明球体密闭性好。
10
8
6
10
8
6
第四步:检测压力安全阀:开压力安全阀,手掌堵住出气口,挤压球体,见压力安全阀上下有波动,说明压力安全阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第五步:检测呼吸阀:双手挤压球体,见呼吸瓣膜一张一合,说明呼吸阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第六步:检测进气阀:左手挤压球体,右手堵住氧气口,左手松开球体立即复原,说明进气阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第七步:检测氧气阀:左手挤压球体,右手紧握进气阀,左手松开球体缓慢复原,说明氧气阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第八步:检测储氧袋:将储氧袋接在出气口,挤压球体,储氧袋膨胀,说明储氧袋无破损。
8
6
4
8
6
4
第九步:检测出气阀:将膨胀储氧袋接进气口,挤压储氧袋,见出气阀有波动,说明出气阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第六步:检测进气阀:左手挤压球体,右手堵住氧气口,左手松开球体立即复原,说明进气阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第七步:检测氧气阀:左手挤压球体,右手紧握进气阀,左手松开球体缓慢复原,说明氧气阀功能良好。
10
8
6
10
8
6
第八步:检测储氧袋:将储氧袋接在出气口,挤压球体,储氧袋膨胀,说明储氧袋无破损。
合格分:90分
姓名:
姓名:
得分:
得分:
考试日期
监考人