普通遗传学网上作业题

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普通遗传学(专)-答案

东北农业大学网络教育学院普通遗传学作业题参考答案作业题一参考答案：1.同源染色体：在生物体内形态和结构相同的一对染色体，称为同源染色体。

2.无融合生殖：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式，成为无融合生殖。

3.狭义遗传率：通常定义为加性遗传方差占表现型方差的比率，h2=V A/V P=V A/(V A+V D+V e)4.联会：细胞进行减数分裂过程中，在减数第一次分裂前期的偶线期，同源染色体分别配对的现象，称为联会。

5.单位性状：在研究植物性状遗传时，将植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这些被区分开的每一具体性状成为单位性状。

6.基因型：孟德尔在解释遗传试验中所用的遗传因子就是我们说称的基因。

个体的基因组合称为基因型。

7.基因突变：是指染色体上某一基因位点内部发生了化学性质的变化，与原来基因形成对性关系。

8.雄性不育性：植物雄性不育主要是指雄蕊发育不正常，不能产生有正常功能的花粉，但是它的雌蕊发育正常，能接受正常花粉而受精结实。

9.细胞全能性：指个体的某个器官或组织已经分化的细胞在适宜的条件下再生成完整个体的遗传潜力。

10.半保留复制：DNA复制过程中，当双螺旋的一段分开时各自为模板进行复制，随着双螺旋的完全拆开形成的新DNA保留原链的一条单链这种复制方式称为半保留复制。

二、(1)错(2)错(3)对(4)错(5)错三、1.有丝分裂是细胞分裂的主要方式。

因为在分裂过程当中可以看到纺锤丝，故称为有丝分裂。

减数分裂又称为成熟分裂。

是性母细胞成熟时，配子形成过程中发生的一种特殊有丝分裂。

因为它使体胞染色体数目减半，故称为减数分裂。

两种分裂的主要区别有：(1)减数分裂前期有同源染色体配对。

(2)减数分裂过程中有遗传物质的交换。

(3)减数分裂中期后染色体独立分离，而有丝分裂则着丝点裂开后均衡分向两极(4)减数分裂完成后染色体数减半，有丝分裂保持不变。

(5)分裂中期着丝点在赤道板上的排列有差异。

普通遗传学题库

普通遗传学题库遗传学作为一门研究生物遗传和变异规律的科学，对于理解生命的奥秘和物种的进化具有至关重要的意义。

以下是为您精心准备的一套普通遗传学题库，涵盖了该领域的多个重要知识点。

一、选择题1、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的两大定律，以下哪项不是孟德尔实验成功的原因？（）A 选择了合适的实验材料B 先研究一对相对性状，再研究多对相对性状C 运用了统计学方法分析实验结果D 实验过程中对亲本进行了人工诱变2、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A 染色体是基因的主要载体B 基因在染色体上呈线性排列C 一条染色体上有多个基因D 染色体就是由基因组成的3、某生物的基因型为 AaBb，其产生的配子类型有（）A 2 种B 4 种C 8 种D 16 种4、人类的红绿色盲是一种伴 X 染色体隐性遗传病。

一对正常夫妇生了一个患红绿色盲的男孩，该男孩的色盲基因来自（）A 父亲B 母亲C 父亲和母亲D 无法确定5、基因的自由组合定律发生在（）A 有丝分裂后期B 减数第一次分裂后期C 减数第二次分裂后期D 受精作用过程中二、填空题1、豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，让杂合子高茎豌豆自交，后代中矮茎豌豆所占的比例为_____。

2、某生物的体细胞中有 8 条染色体，在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在_____时期。

3、人类的性别决定方式是_____型性别决定。

4、基因突变具有_____、＿____、＿____等特点。

5、 DNA 分子的基本组成单位是_____。

三、简答题1、简述孟德尔分离定律的内容。

2、请解释基因的显性和隐性。

3、什么是减数分裂？减数分裂过程中染色体的行为有哪些主要变化？4、举例说明基因重组的类型和意义。

5、简述中心法则的内容，并说明其在遗传学中的重要意义。

四、计算题1、已知豌豆的红花（A）对白花（a）为显性，杂合子红花豌豆自交，F1 中红花豌豆与白花豌豆的比例是多少？若 F1 中的红花豌豆自交，F2 中红花豌豆与白花豌豆的比例又是多少？2、某人群中，色盲基因的频率为 7%。

普通遗传学试题

普通遗传学普通遗传学试卷一及答案判断题：1、每种生物连锁群的数目等于其单倍染色体数（n ）。

（）2、三点试验中，两边两个基因对间的重组值一定等于两个重组值之和减去两倍的双交换值。

（）3、植物中的多倍体要比动物中的多倍体多。

（）4、一般而言，RNA 是在细胞质中合成的。

（）5、一个顺反子就是一个功能水平上的基因。

（）6、倒位纯合体一般是完全正常的，不会影响个体的生活力。

（）7、植物中同源三倍体通常是高度不育的，而同源四倍体则有较高的育性。

（）8、染色质和染色体在结构上的主要区别在于它们的DNA 折叠的紧密程度不同。

（）9、正常真核生物细胞的核内DNA 的含量在非分裂的二倍体细胞生长的任何时期都不会发生改变。

（）10、TBP蛋白是所有真核生物RNA聚合酶都需要的一种转录调节蛋白。

（）11 、当转座子所编码的转座酶基因发生缺失等突变后，该转座子无论任何情况下都不能再转座到新的位点。

（）12 、基因加性方差占表现型总方差的比值，称为狭义遗传率。

（）13 、在真核生物中，细胞质遗传又称核外遗传。

因此，正交和反交的遗传表现是一样的。

（）14 、体细胞中，位于一对同源染色体不同座位上的基因称等位基因，而位于非同源染色体上的基因称非等位基因。

（）15 、细胞减数分裂时，第一次分裂是同源染色体分离；第二次分裂是染色单体分离。

（）16 、真核生物基因的启动子都位于转录起始点的上游。

（）17 、基因突变一般是可逆的，而染色体结构变异则一般是不可逆的。

（）18 、突变效应表现微小，难于察觉的称微突变，多受控制数量性状的微效多基因控制的。

（）19 、控制亚洲瓢虫色斑遗传的一组复等位基因共有十二个之多，它们可在一只亚洲瓢虫体内同时存在。

（）20 、自然界的突变多属显性突变。

（）21 、基因突变具有多方向性，一个基因可以突变成为生理功能和性状表现各不相同的多个复等位基因。

（）22 、已发现控制烟草自交不亲和共有15 个复等位基因，它们可同时存在于一株烟草上。

《普通遗传学(本科)》在线作业

C. 染色体宽度、主缢痕数量和随体数量
D. 染色体宽度、主缢痕数量、次缢痕数量和随体大小
-----------------选择：B
16. 如果A-B两显性基因相引相的重组率为20％，那么A-b相斥相的重组率为
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 80%
-----------------选择：A
C. 由RNA连接丝将核小体串联成念珠状
D. 由RNA连接丝将蛋白质串联成念珠状
-----------------选择：A
15. 在普通光学显微镜下，用于区分细胞内染色体的形态特征主要有
A. 染色体长度、主缢痕位置和随体大小
B. 染色体长度、主缢痕位置、次缢痕位置和随体大小
B. 错义突变
C. 移码突变
D. 中性突变
-----------------选择：C
4. 豌豆种皮色中有灰色和白色，灰色(G)对白色(g)为显性。一豌豆亲本自交产生了108粒灰色籽粒、37粒白色籽粒，该亲本的基因型为
A. GG
B. Gg
C. gg
D. 无法确定
-----------------选择：B
-----------------选择：C
6. 人的ABO血型受一组复等位基因IA、IB、i控制，IA和IB对i都是显性，IA与IB为共显性。AB血型与B血型的所生的子女的血型不可能是
A. AB型
B. A型
C. B型
D. O型
-----------------选择：D
17. 如果用三点测验进行三对连锁基因定位，应该进行
A. 一次杂交和一次测交
B. 两次杂交和两次测交

《普通遗传学》各章试题及答案

《普通遗传学》各章试题及答案work Information Technology Company.2020YEAR《普通遗传学》各章试题及答案绪论(一) 名词解释：遗传学：研究生物遗传和变异的科学。

遗传：亲代与子代相似的现象。

变异：亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异.(二)选择题：１． 1900年（2）)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。

（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）克里克２．建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称之 ( 4 )。

（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）经典遗传学３．遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称 ( 1 )。

（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）细胞遗传学４．通常认为遗传学诞生于（３）年。

（1） 1859 （2） 1865 （3） 1900 （4） 1910５．公认遗传学的奠基人是（３）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin ６．公认细胞遗传学的奠基人是（2）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin第二章遗传的细胞学基础(一) 名词解释：1.原核细胞: 没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成拟核。

如：细菌、蓝藻等。

2.真核细胞：有核膜包围的完整细胞核结构的细胞。

多细胞生物的细胞及真菌类。

单细胞动物多属于这类细胞。

3.染色体：在细胞分裂时，能被碱性染料染色的线形结构。

在原核细胞内，是指裸露的环状DNA分子。

4.姊妹染色单体：二价体中一条染色体的两条染色单体，互称为姊妹染色单体。

5.同源染色体：指形态、结构和功能相似的一对染色体，他们一条来自父本，一条来自母本。

普通遗传学试题库及答案

遗传学试题一试卷一、简答题（共20分）1、同一物种不同基因型﹝如AA、Aa、aa﹞差异的本质是什么？试从分子水平上解释什么是纯合基因型、杂合基因型、显性基因、隐性基因。

2、牛和羊吃同样的草，但牛产牛奶而羊产羊奶，这是为什么？试从分子水平上加以说明。

3、已知Aa与Bb的重组率为25%，Cc的位置不明。

AaCc的测交子代表型呈1：1：1：1的分离。

试问怎样做才能判断Aa和Cc这两对基因是独立基因，还是具有最大重组率的连锁基因？4、在细菌接合过程中，供体染色体DNA进入受体的长度不及全长的1/2，那么怎样才能用中断接合法定位染色体DNA上的全部基因？二、判断题。

判断正误，并说明理由（每个5分，共10分）1、关于斑竹的起源有这样一个传说：相传舜帝南巡不归，死后葬于苍梧之野，他的两个妃子娥皇、女英千里寻夫，伤心不已，挥泪于竹，竟不能褪去，于是有斑竹。

2、一血型为A的妇女控告一血型为B的男人，说他是她孩子的父亲，她孩子的血型为O，法院驳回了其起诉。

三、填空题（共10分）1、三价体存在于、等非整倍体的减数分裂中。

2、三联体密码中，属于终止密码的是、及。

3、把玉米体细胞的染色体数目记为2n，核DNA 含量记为2c，那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为，染色体DNA分子数目为，核DNA含量为。

4、根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程，可把它分成不育和不育两种类型。

四、论述题（10分）试说明遗传学三大定律的内容、其细胞学基础和各自的适用范围。

五、推理与计算题（共40分）1、（8分）香豌豆花的紫颜色受两个显性基因C和P的控制，两个基因中的任何一个呈隐性状态时花的颜色是白色的。

下列杂交组合后代花的颜色和分离比例将是怎样的？A、CcPp×CCPpB、CcPP×CCPpC、CcPp×ccppD、ccPp×CCPp2、（6分）基因a、b、c、d位于果蝇的同一染色体上，经过一系列杂交后得到以下交换值：基因a、c a、d b、d b、c交换值40% 25% 5% 10%试描绘出这四个基因的连锁遗传图。

普通遗传学精品习题

普通遗传学精品习题第一章绪论一、选择题：1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种群遗传学2 被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的有：( )A)相对较短的生命周期B)种群中的各个个体的遗传差异较大C)每次交配产生大量的子代D)遗传背景较为熟悉E)以上均是理想的特征第二章孟德尔式遗传分析一、选择题1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( )A) James D. Watson B) Barbara McClintockC) Aristotle D) Gregor Mendel2 以下几种真核生物，遗传学家已广泛研究的包括：( )A) 酵母 B) 果蝇C) 玉米 D) 以上选项均是3 通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；( )A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C) 遗传因子的组成是DNAD) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E) A和C都正确4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因，被称为：( )A) 均一体 B) 杂合体 C) 纯合体 D) 异性体 E) 异型体5 生物的遗传组成被称为：( )A) 表现型 B) 野生型 C) 表型模拟 D) 基因型 E) 异型6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。

( )A) 玉米 B) 豌豆 C) 老鼠 D) 细菌 E) 酵母7 在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为：( )A) 亲代 B) F代 C) F1代 D) F2代 E) M代8 孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了，在F2代个体中又重新表现出来。

他所得出的结论是：( )A) 只有显性因子才能在F2代中表现B) 在F1代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达D) 在连续的育种实验中，隐性因子的基因型被丢失了E) 以上所有结论9 在豌豆杂交实验中，决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因，饱满性状的基因为显性。

普通遗传学试题及答案

遗传学试题库〔一〕一、名词解释：〔每题3分，共18分〕1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题：〔每空0.5分，共20分〕1、豌豆中，高茎(T)对矮茎〔t〕为显性，黄子叶(Y)对绿子叶〔y〕为显性，假设这两个位点的遗传符合自中矮茎黄子叶的概率为。

由组合规律，假设把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进展杂交，F22、人类中，苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。

如果正常的双亲生了一个患病的女儿，一个正常表型的儿子。

问：儿子是此病基因携带者的概率是。

3、大麦中，密穗对稀穗为显性，抗条诱对不抗条诱为显性。

一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料，他想用这两个材料杂交，以选出稳定的密穗抗病品种，所需要类型有第______代就会出现，所占比例为_______，到第________代才能肯定获得，如果在F代想得到3代至少需种植_________株。

100个能稳定遗传的目标株系，F24、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体，在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体，此时共有条染色单体，到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。

5、人类的性别决定属于型，鸡的性别决定属于型，蝗虫的性别决定属于型。

6、有一杂交：CCDD ×ccdd，假设两位点是连锁的，而且相距20个图距单位。

F2中基因型(ccdd)所占比率为。

7、遗传力是指_____________________________；广义遗传力是_________方差占________方差的比值。

遗传力越_____，说明性状传递给子代的能力就越_____，选择效果越________。

8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，假设杂种体细胞染色体数为36，甘蓝亲本产生的配子染色体数为９条，萝卜单倍体数应为______条，可育的杂种是________倍体。

9、在臂间倒位情况下，如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换，那么后期将形成四种形式的染色体即染色体，染色体，染色体，染色体。

《普通遗传学》试题ok22页 2

1. 不完全显性：F1表现为两个亲本的中间类型。

共显性：双亲性状同时在F1个体上表现出来。

2. 同义突变：由于遗传密码的简并性，当DNA分子上碱基发生替换后产生新的密码子仍然编码原来的氨基酸，从而不会导致所编码的蛋白质结构和功能的改变。

这种突变称为同义突变。

3. 转化：外源DNA先吸附在感受态细菌细胞上，细胞膜上的核酸酶把一条单链切出后，使另一条单链进入细胞，并通过部分联会置换受体对应染色体区段，稳定的整合到受体DNA中的这一过程就是转化。

结合：致育因子F因子通过菌株细胞结合，单向的从雄性供体细胞转移到雌性受体细胞并整合到受体细胞的这一过程就是结合。

4. 倒位杂合体：一对同源染色体中，一条是倒位染色体，另一条是正常染色体，这样的个体称为倒位杂合体。

四、简答题(每小题6分，共24分)1. 简述数量性状与质量性状的基本特征。

答：性状的变异有连续的和不连续的两种，表现不连续的变异的性状称为质量性状，表现连续变异的性状称为数量性状。

数量性状特征：遗传基础是微效多基因系统控制，遗传关系复杂(0.5分)；呈连续性变异(0.5分)；数量性状的表现容易受环境影响(0.5分)；主要是生产、生长性状(0.5分)；在群体的水平用生物统计的方法研究数量性状(0.5分)。

质量性状特征：遗传基础是少数主基因控制的，遗传关系较简单(0.5分)；呈不连续变异(0.5分)；质量性状的表现对环境不敏感(0.5分)；主要是品种特征外貌特征等性状(0.5分)；在家庭的水平通过系谱分析、概率论方法研究质量性状(0.5分)。

2.什么是植物雄性不育，雄性不育有哪几种遗传类型？答：雄性不育性是植物界的一个普遍现象，它是指植株在形成花粉或雄配子时，由于自身或环境的原因不能形成正常的雄配子或不能形成雄配子现象(2分)。

可遗传的雄性不育性有三种遗传类型：核不育型是由核基因决定的不育类型(1分)；细胞质不育型是由细胞质因子控制的不育类型(1分)；核质互作不育型是由核基因和细胞质基因相互作用共同控制的雄性不育类型(1分)。

网络教育普通遗传学作业及答案

普通遗传学网上作业题(一)第一章绪论一、名词解释1遗传学遗传学：研究生物遗传和变异的科学2遗传遗传：亲代与子代相似的现象3变异变异：亲代与子代之间，个体与子代之间，总是存在不同程度的差异的现象4遗传学研究遗传学研究：以微生物、植物、动物以及人类为研究对象，研究它们的遗传变异。

二、判断题1遗传是相对的变异是绝对的。

（对）2 遗传和变异的表现与环境无关。

（错）3进化论可以离开遗传学独立发展。

（错）三、填空题1（遗传）和（变异）生物界最普遍和最基本的两个特征。

2（遗传）、（变异）和（选择）是生物进化和新品种选育的三大因素。

3（达尔文）在1859年发表了《物种起源》。

4（遗传工程）是分子遗传学中最重要的研究方向。

四、简答题1简述遗传学研究的任务？阐明生物遗传和变异的现象及其表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及其物质基础，揭露其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，为人民谋福。

总之，遗传学的研究，不仅要认识生物遗传和变异的客观规律，而且要能动的运用这些规律，使之成为改造生物的有力武器。

五、论述题1简述遗传学在科学和生产发展中的作用？遗传学的深入研究，不仅直接关系到遗传学本身的发展，而且在理论上对于探索生命的本质和生物的进化，对于推动整个生物科学和有关科学的发展都有巨大的作用。

在遗传学研究上，试验材料从豌豆、玉米、果蝇等高等动植物发展到噬菌体等低等生物，试验方法从个体研究到少数单细胞的组织培养技术，这对于认识生物界的统一性有重大的意义。

近年分子遗传学的飞速发展，充分证实以核酸和蛋白质为研究基础，特别是以DNA为研究基础，可以认识和阐述生命的现象和本质。

遗传学也支持者进化论的发展，是进化论的坚实基础。

在生产实践上，遗传学对农业科学也起着直接的指导作用。

通过有效的控制遗传变异，可加速育种进程，开展品种选育和良种繁育工作，提高粮食产量。

遗传学在医学中也有重要的指导作用。

由于遗传学的发展，广泛开展人类遗传疾病的调查研究，深入探索癌细胞的遗传机理，从而为保健工作提出有效的诊断、预防和治疗的措施，为消灭致命的癌症展示出乐观的前景。

《普通遗传学习题集》

《普通遗传学习题集》第一章绪论《习题》一、名词解释遗传与变异五、简答题1、什么是遗传学？主要研究内容是什么？2、遗传学的任务是什么？3、遗传学研究的对象是什么？4、遗传学在工农业生产和医疗保健上有何作用？5、在遗传学发展中大致分为几个阶段？有那些人做出了重大贡献？6、写出下列科学家在遗传学上的主要贡献。

（1）Mendel，（2）Morgan，（3）Muller，（4）Beadle和Tatum，（5）Avery，（6）Watson和Crick，（7）Chargaff，（8）Crick，（9）Monod和Jacob。

第二章遗传的细胞学基础《习题》一、名词解释1、姊妹染色单体姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体，是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的，在细胞分裂的间期、前期、中期成对存在，其大小、形态、结构及来源完全相同。

细胞中每对姐妹染色单体之间的化学组成是一致的，DNA分子的结构相同，所包含的遗传信息也一样。

在有丝分裂和减数第二次分裂的后期，每对姐妹染色单体都随着着丝点的分裂而彼此分开。

2、非姊妹染色单体一对同源染色体各自产生的染色单体之间互称非姐妹染色单体。

3、异固缩现象异固缩(heteropythosis)细胞分裂时, 核内染色质要凝缩成染色体结构,对碱性染料着色很深,一旦脱离分裂期, 染色体去凝集成松散状态, 此时染色着色力减弱。

但是,有些染色体或其片段的凝缩周期与其它的不同,这种现象称为异固缩。

其中在间期或前期过度凝缩,染色很深的称为正异固缩。

在中期凝缩不足,染色很浅,称为负异固缩。

异固缩heteropycnosis （1）指染色体或染色体的一部分在核分裂前期和末期显著深染的现象。

某种动物的性染色体在整个细胞周期内，其染色性与其他常染色体呈异周期性的变化。

在分裂期发生异固缩的染色体部分，在间期形成染色中心。

（2）指某一细胞的核与周围的细胞核相比，呈现异常凝缩的状态。

在即将自然发生核退化之前，通过射线或化学物质的处理，可人工诱发异固缩。

普通遗传学网上作业题

第二章
1．与遗传相关的细胞器主要有哪些？它们有什么结构特点？
2．一般染色体的外部形态包括哪几部分？有哪些类型？
3．试述染色体的结构。
4．比较有丝分裂和减数分裂的异同点，说明有丝分裂和减数分裂的遗传学意义。
第三章
1．分离定律的实质是什么？遗传方式遵循分离定律的性状，在F2代的表型分离比例是否都应该是3：1，为什么？
5．在水稻中，“珍汕97”是野败型不育系的保持系，却同时又是红莲型不育系的恢复系；而“泰引1号”对这两种不育性的恢保反应与“珍汕97”刚好相反。请解释该现象。
6．试比较线粒体DNA、叶绿体DNA和核DNA的异同。
第六章
1．试比较转化、接合、转导、性导在细菌遗传物质传递上的异同。
2．假定你证明对过去一个从未描述过的细菌种有遗传重组，如使ab+菌株与以a+b菌株混合培养，形成a+b+、ab的重组类型，试说明将采取哪种方式来确定这种重组是转化、转导还是接合的结果。
5．为什么单交换最多只能产生50%重组基因型？
6．重组率、交换值、遗传距离的关系是什么？
7．减数分裂和有丝分裂时，染色体重组既可以发生在姊妹染色单体间又可以发生在非姊妹染色单体间。它们的遗传效应是什么？对后代的遗传变异有何影响？
8．一个父亲是色盲而本人正常的女子，与一个正常的男子结婚。但这个男子的父亲是色肓。问这对夫妇的子女表现正常和色盲的几率是多少？
4．怎样表示杂种优势的程度？杂种优势的大小与哪些因素有关？
第九章
1．有人发现一穴结红皮的甘薯中有一根是黄皮的，为什么？
2．为什么诱变处理的后代比杂交后代稳定得快？为什么诱变处理的后代会有许多个体死亡？
3．什么叫复等位基因？人的ABO血型复等位基因的遗传知识有什么利用价值？

《普通遗传学(本科)》14春在线作业

《普通遗传学(本科)》14春在线作业试卷总分：100 测试时间：--笔者认认真真做了几次作业才得到该作业的答案，希望能用到的童鞋不吝2个下载券，下载下来再查看答案，谢谢童鞋们的支持。

一、单选题（共20 道试题，共100 分。

）V 1. 重复杂合体在减数分裂联会时形成重复圈中包含A. 一条重复染色体B. 两条重复染色体C. 一条正常染色体D. 两条正常染色体满分：5 分2. 小麦毛颖基因P对光颖基因p为显性，两毛颖亲本杂交后代3/4为毛颖，1/4为光颖，则两亲本的基因型为A. Pp×ppB. Pp×PpC. PP×ppD. pp×Pp满分：5 分3. 减数分裂前期I可被分为5个时期，依次是A. 细线期→粗线期→偶线期→双线期→终变期B. 细线期→偶线期→粗线期→双线期→终变期C. 终变期→细线期→粗线期→偶线期→双线期D. 偶线期→双线期→细线期→终变期→粗线期满分：5 分4. 遗传学的三大基本规律是指A. 自然选择学说、泛生假说和种质连续论B. 分离规律、独立分配规律和连锁遗传规律C. 基因论、突变学说和纯系学说D. 遗传的染色体学说、“一个基因一个酶”假说和DNA双螺旋结构满分：5 分5. 已知一个单位性状受两对独立遗传基因共同控制，AABB×aabb杂种F2代中，分离比例为13:3。

这种互作方式称为A. 互补作用B. 重叠作用C. 抑制作用D. 积加作用满分：5 分6. 已知两对独立遗传基因发生互作，AABB×aabb杂种F2代中，分离比例为15:1。

这种互作方式称为A. 互补作用B. 重叠作用C. 抑制作用D. 积加作用满分：5 分7. 豌豆种皮色中有灰色和白色，灰色(G)对白色(g)为显性。

一豌豆亲本自交产生了108粒灰色籽粒、37粒白色籽粒，该亲本的基因型为A. GGB. GgC. ggD. 无法确定满分：5 分8. 对一生物体细胞有丝分裂过程观察，发现后期出现染色体桥，该细胞可能为A. 相互易位染色体B. 顶端缺失染色体C. 臂内倒位染色体D. 臂间倒位染色体满分：5 分9. 某个体发生了隐性突变，在自交后代中，突变性状的表现和检出突变纯合体分别是A. 第一代表现，第二代纯合B. 第二代表现，第二代纯合C. 第一代表现，第一代纯合D. 第二代表现，第三代纯合满分：5 分10. 由胚囊的造孢细胞或珠心细胞未经减数分裂而直接发育形成胚的生殖方式称为A. 单倍配子体无融合生殖B. 二倍配子体无融合生殖C. 不定胚D. 单性结实满分：5 分11. 下列染色体结构变异体中，生活力和配子育性最低的是A. 易位纯合体B. 缺失纯合体C. 倒位纯合体D. 重复纯合体满分：5 分12. 可导致假显性现象，并用于对基因进行染色体区段定位的结构变异类型是A. 缺失B. 重复C. 倒位D. 易位满分：5 分13. 人类中的红绿色盲为隐性伴性遗传，如果一色盲携带者(XCXc)与一正常男性结婚，子代中男孩的表现型是A. 全为色盲B. ½色盲，½正常C. 全为正常D. ¾色盲，¼正常满分：5 分14. 已知水稻抗稻瘟病(P)对感病(p)为显性，晚熟(L)对早熟(l)为显性；P-L基因间连锁，交换值为2.4％。

中国医科大学《遗传学(本科)》在线作业(参考答案)

中国医科大学《遗传学(本科)》在线作业(参考答案)中国医科大学《遗传学(本科)》在线作业参考答案第一部分：选择题（每题2分，共20分）1. A2. C3. B4. D5. A6. C7. B8. D9. A10. C第二部分：填空题（每题2分，共20分）1. 基因2. DNA3. 染色体4. 遗传信息5. 转录6. 翻译7. 蛋白质8. 基因突变9. 基因表达10. 遗传多样性第三部分：简答题（每题10分，共30分）1. 简述遗传学的基本概念和研究内容。

遗传学是研究遗传现象、遗传规律和遗传变异的科学。

其主要研究内容包括：基因与DNA的关系、基因的表达与调控、基因突变与修复、遗传信息的传递与重组、遗传多样性与进化等。

2. 请解释基因突变的概念及原因。

基因突变是指基因序列发生改变的现象。

其原因主要包括：自然辐射、化学物质、病毒感染、DNA复制错误等。

3. 简述基因表达的过程。

基因表达是指基因信息转化为蛋白质的过程，包括转录和翻译两个阶段。

转录是指DNA模板链上的信息被复制成mRNA的过程，翻译是指mRNA上的信息被翻译成蛋白质的过程。

第四部分：案例分析题（共30分）假设你是一名医生，你的患者是一位35岁的男性，他被诊断出患有某种遗传性疾病。

请根据以下问题回答：1. 请列出该遗传性疾病的可能症状和体征。

（10分）2. 请简述该遗传性疾病的发生机制。

（10分）3. 请给出对该患者的治疗建议。

（10分）（由于病例未给出，以上问题仅作示例，实际答案需根据具体病例进行分析。

）第五部分：论述题（共20分）请论述遗传学在医学领域的应用及意义。

遗传学在医学领域的应用广泛，主要包括：遗传疾病的诊断与治疗、基因导向药物治疗、个体化医疗、疾病预防与干预、生物伦理等。

其意义在于：提高疾病诊断的准确性和早期性、实现个性化治疗方案、降低疾病风险、提升医疗质量和效率、促进医学科技进步。

普通遗传学参考答案

东北农业大学网络教育学院普通遗传学网上作业题参考答案绪论1．遗传学当今的研究内容有哪些？研究方法有哪几类？答案：遗传学所涵盖的内容有遗传的物质基础，遗传信息的贮存，遗传信息的传递，遗传信息的改变，遗传信息表达的调控，以及遗传工程。

研究的传统手段是杂交和细胞学观察；现代的遗传学研究还普遍采用生物化学方法和分子生物技术。

2．什么是表现型和基因型？它们有何区别和联系？答案：生物体所表现出来的所有形态特征、生理特征和行为特征叫做表现型，个体能够遗传的所有基因叫做基因型。

个体的基因型基本上是固定不变的，在整个生命过程中始终保持稳定，它不因环境条件的变化而变化。

绝大多数表现型在生物体的生命过程中是不断变化的，因为表现型是基因型与一系列环境条件互作的结果。

所以，基因型是稳定的不等于表现型也是稳定的。

由环境条件引起的表现型变异通常是不遗传的，但某些特殊的环境条件可以引发基因突变、染色体变异等可以遗传的变异。

第一章1．真核生物和原核生物的DNA复制过程有何异同？答案：原核生物和真核生物的DNA复制一般都是双向的，即从复制起点开始，同时向相反的2个方向进行。

但有些原核生物，如噬菌体T2，DNA的复制是单向的。

真核生物的DNA复制过程与原核生物的基本相同。

但真核生物只在细胞分裂周期的S期进行，原核生物则在整个细胞生长过程中都可进行；真核生物的DNA含量比原核生物的大得多，而且DNA合成速度比原核生物慢，但多个复制子同时复制的特点补偿了它的这些缺点；真核生物RNA引物的长度及冈崎片段的长度均比原核生物的短；真核生物的染色体是线状的，末端的DNA存在特殊结构，需要在端粒酶的作用下完成复制。

2．简述3种RNA在蛋白质生物合成中的作用。

答案：（1）mRNA：DNA的遗传信息通过转录作用传递给mRNA，mRNA作为蛋白质合成模板，传递遗传信息，指导蛋白质合成。

（2）tRNA：蛋白质合成中氨基酸运载工具，tRNA的反密码子与mRNA上的密码子相互作用，使分子中的遗传信息转换成蛋白质的氨基酸顺序，是遗传信息的转换器。

普通遗传学试题及答案

遗传学试题库（一）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6杂种优势二、填空题：（每空0.5分，共20分）1、豌豆中，高茎（T）对矮茎（t）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性，假设这两个位点的遗传符合自由组合规律，若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交，F2中矮茎黄子叶的概率为_________ 。

2、人类中，苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。

如果正常的双亲生了一个患病的女儿，一个正常表型的儿子。

问：儿子是此病基因携带者的概率是________ 。

3、大麦中，密穗对稀穗为显性，抗条诱对不抗条诱为显性。

一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料，他想用这两个材料杂交，以选出稳定的密穗抗病品种，所需要类型有第____________ 代就会出现，所占比例为________ ，到第 ________ 代才能肯定获得，如果在 F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系，F2代至少需种植 __________ 。

4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体，在减数分裂前期I可观察到__________ 个双价体，此时共有_________ 条染色单体，到中期U每一细胞可观察到 ______________ 条染色单体。

5、人类的性别决定属于_____ 型，鸡的性别决定属于_______型，蝗虫的性别决定属于 _______ 型。

6有一杂交：CCDDX ccdd，假设两位点是连锁的，而且相距 20个图距单位。

F2中基因型（ccdd）所占比率为。

7、遗传力是指______________________________ ;广义遗传力是___________ 差占_________ 差的比值。

遗传力越_____ ，说明性状传递给子代的能力就越______ ，选择效果越________ 。

8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，若杂种体细胞染色体数为36,甘蓝亲本产生的配子染色体数为9条，萝卜单倍体数应为_____ 条，可育的杂种是_________ ■咅体。

普通遗传学试题及答案

普通遗传学》试题姓名学号专业班级本试题一共六道大题，共8页，满分100 分。

考试时间120分钟。

注：1. 答题前，请准确、清楚地填各项，涂改及模糊不清者、试卷作废2. 试卷若有雷同以零分计客观题答题卷(6-8 )、判断正误(请将答案填入下表，正确打“√，”错误打“×；”题目见第8 页)[ 客观题题目]一、选择题(请将答案填入首页表中)(每小题 2 分，共34 分)1. 狄·弗里斯(de Vris, H.) 、柴马克(Tschermak, E.)和柯伦斯(Correns, C.)三人分别重新发现孟德尔(Mendel, G. L.) 遗传规律，标志着遗传学学科建立的年份是( B )。

A. 1865B. 1900C. 1903D. 19092. 真核生物二价体的一对同源染色体相互排斥的时期是减数分裂的( D )。

A. 前间期B. 细线期C. 偶线期D. 双线期3. 某被子植物，母本具有一对AA 染色体，父本染色体为aa。

通过双受精形成的种子子叶细胞的染色体组成是( B )。

A. aaB. AaC. AaaD. AAa4. 生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是( A )。

A. 不同频率的基因B. 不同频率的基因型C. 亲代的性状D. 各种表现型5. 人类中色素缺乏症(白化病)受隐性基因 a 控制，正常色素由显性基因 A 控制。

表现型正常的双亲生了一个白化病小孩。

他们另外两个小孩均患白化病的概率为( A ) 。

A. 1/16B. 1/8C. 1/4D. 1/26. 小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对感锈病(r)为显性，现以高秆抗锈×矮秆感锈，杂交子代分离出15 株高秆抗锈，17 株高秆感锈，14 株矮秆抗锈，16 株矮秆感锈，可知其亲本基因型为(C )。

A. Ddrr × ddRrB. DdRR × ddrrC. DdRr × ddrrD. DDRr × ddrr7. 果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X 染色体上。

(完整版)《遗传学》试题及答案解析

《普通遗传学》试题一、名词解释（共10小题，每小题2分，共20分）1连锁遗传图:描述基因在染色体上的排列顺序和相对距离的数轴图叫连锁遗传图，又称遗传图谱。

2 二价体与二倍体:联会后的一对同源染色体称为二价体，含有两个染色体组的生物个体称为二倍体3颠换与转换:指DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换，或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式；颠换:指DNA分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换，或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式4异固缩:同一染色体上异染色质与常染色质的不同步的螺旋现象。

5重叠作用5重叠作用：两对独立的基因对表现型产生相同的影响，它们中若有一对基因是纯合显性或杂合状态，表现一种性状(显性)；都为纯合隐性时，则表现另一种性状(隐性)，从而使F2呈现15:1的表现型比例。

6操纵子：功能上相关的成簇的基因，加上它的调控的部分定义为操纵子。

7转座因子：又称移动基因，跳跃基因，它可以从染色体基因组上的一个位置转移到另一个位置，甚至在不同的染色体之间跃迁。

8无融合生殖：指不经过雌雄性细胞结合，但由性器官产生后代的生殖行为，它是介于有性生殖和无性生殖之间的一种特殊生殖方式；或者说是有性生殖的一种特殊方式或变态9母体遗传即细胞质遗传，由于细胞质基因所决定性状的遗传现象与规律，有性生殖生物细胞质遗传物质通常来自于母本；母性影响属于细胞核基因控制性状的遗传，由于后代个体的性状表现由母本基本型决定，因而在某些方面类似于母体遗传。

10杂种优势：两个遗传型不同的亲本杂交所产生的杂种第一代（F1）在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比其双亲优越的现象。

二、选择题（共14小题，每小题1分，共14分）1 栽培大麦(2n=14)有丝分裂中期细胞内具有的染色单体数目为(C)A. 14条B. 7条C. 28条D. 42条2遗传学上把同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉称为( D )A.杂交B.回交C.测交D.自交3在下列各种基因型中，哪一种能产生8种类型配子(B)。