站在泰山顶峰
1、站在泰山顶峰--1
泰山佛光是泰山奇观之一。每当云雾弥漫的清晨或 傍晚，游人站在较高的山头上顺光而视，就可能看 到缥缈的雾幕上，呈现出一个内蓝外红的彩色光环， 将整个人影或头影映在里面，恰似佛象头上方五彩 斑斓的光环，故得名“佛光”或“宝光”。泰山佛 光是一种光的衍射现象。
欣赏了泰山风 景，你想说什 么呢？
"谁持彩笔染长空， 几处深黄几处红"。
一山一水一圣人
站在泰山顶峰
登 临 泰 山
泰山，又称岱宗，有“天下第 一山”之美誉。泰山位于山东省中 部，自然景观雄伟壮丽，名胜古迹 众多，于1987年被列入世界自然文 化遗产名录。
泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观 之一，也是泰山的重要标志 。岱顶观日历来为 游人所向往，也使许多文人墨客为之高歌。
云海玉盘
云海玉盘是岱顶的又一奇观。夏天，雨后 初晴，大量水蒸气蒸发上升，在岱顶就会看 见白云平铺万里，犹如一个巨大的玉盘悬浮 在天地之间。
有时白云滚滚，如浪似雪；有时乌云翻腾， 形同翻江倒海；有时白云一片，又像连绵 无垠的大海……
夕阳西下时，举目北望，在泰山 峰峦的尽头，可看到黄河象一条金色 的带子闪闪发光， 恰如袁枚在 《登 泰山诗》中所描绘的：“一条黄水似 衣带，穿破世间通银河。”
"清泉泻万仞， 落日御千峰。&#，万里清风来。----李白
《登岱 》 天门倒泻银河水，日观翻悬碧 海流。 -----王世贞 《登泰山》 万古齐州烟九点，五更沧海 日上竿。 ----张养浩
《泰山颂 》 高而可登，雄而可亲。松石 为骨，清泉为心。呼吸宇宙，吐纳风云。 海天之怀，华夏之魂。---杨辛
登泰山优秀作文400字(通用12篇)
登泰山优秀作文400字（通用12篇）登泰山优秀作文400字（通用12篇）在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是精心的登泰山优秀作文400字（通用12篇），希望对大家有所帮助。
今年春天，妈妈、舅舅带着我和哥哥去登泰山，看日出。
一路上我发现树木都抽出了嫩芽儿，小草也探出了脑袋，到处充满了勃勃生机。
我们到了泰山脚下，我兴高采烈的下了汽车。
从远处看泰山很高，从近处看，泰山很大。
我们开始向山头进发，爬到半山腰的时候，我们都已经筋疲力尽。
我跟大家说：“大伙儿打起精神来，只要坚持就能胜利。
要相信我们自己有无限可能的。
”大家听了我的话，又都精神抖擞的爬起来，继续前进。
我们发现一座小庙，上面的标示牌上写着，距离山顶还有二十二千米。
我们大伙互相勉励，终于在天黑前赶到了山顶。
我们找了一家旅馆住下来。
到了夜间一点多钟，妈妈把我们叫醒，说起来看日出。
盼望已久的时刻终于到来了，我们目不转睛的望着东方，只见朝霞映红了半边天。
过了好一阵子，一轮红日喷薄而出。
我们快乐得又蹦又跳，嘴里不住地欢呼：“太阳出来了，太阳出来了！”妈妈说：“儿子，你用双手托住太阳，妈妈给你照张像。
”“咔嚓”一声，相机按动快门，雄伟壮观的情景永留在了我的记忆中。
我站在泰山顶上，向远处眺望，真有“一览众山小”的感觉。
7月2日早上，我很早就起床了。
在宾馆里早餐是自助餐。
想吃什么自己在自己的盘子里加什么。
还能自己做炸鸡蛋。
我看着很好玩就自己学着做了一个，我的炸鸡蛋很成功。
所以我吃的饱饱的。
该出发了。
今天是多云，天气不算太热。
爸爸开着车来到山脚下，把车停放在地下停场。
我们买完票后，我们有去排队去坐大巴车，车开到半山腰停了下来。
开始爬山了，我走在最前面，我和姐姐一直往上爬。
爸爸和妈妈在后面一直喊：“慢点，慢点。
”就这样我们一直不停往上爬。
中午，我又饿又累，走到南天门，哈哈！前面看到有餐馆。
泰山作文400字
泰山作文400字泰山作文400字（精选44篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺收集整理的泰山作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
泰山作文400字篇1站在泰山十八盘之巅南天门，眺望泰山山景。
向下看，道路蜿蜒，恍若一条蛇在丛林中若隐若现。
道路旁是淡棕色的岩海，怪石嶙峋中有山泉流过留下一条泛着光泽的黑色轨迹。
泰山，自古以来都是帝王封禅的地方，只有秦皇汉武有这等权利上得了泰山。
当年的他们，是否也站在南天门之巅，以统一天下的凶悍与霸气，遥望山下的壮丽河山呢！往右看，一片片岩石突起，嶙峋的岩石上，篆刻着巨大而又豪放的大字。
古代无数帝王将相、近代的文人墨客，无一不渴望在此留下真迹。
那“岱宗”二字，便是唐宋时期篆刻上去的，如今仍旧鲜明夺目。
向后望，横贯天上的，就是郭沫若心中所思的“天上的街市”。
天街背景蔚蓝，恰似浮于天上，果真有让人恍然离世的感觉。
豪迈的泰山景，使人联想到豪迈的人、事。
如果陈胜立足于泰山之巅，他的“王侯将相，宁有种乎”就会更加响彻天下；倘若让成吉思汗驻马在此，铁木真黄金家族的荣耀，金戈铁马的豪情，是否可以让蒙古铁骑踏遍亚欧？若是唐宗宋祖观望于南天门支上，中国唐宋是否会更加繁荣昌盛？再环顾一遍泰山，怪石嶙峋，似乎象征了它的豪放；一览众山小，更使得泰山的气魄喷涌。
回想起秦皇汉武的霸气，一统中原；犹记当年唐宗宋祖的风骚，引领世界；或是成吉思汗的杀气，征服全球。
泰山的刀劈斧削，鬼斧神工，衬托出了泰山的豪迈气魄！文/施飞扬泰山作文400字篇2一个风和日丽的上午，我们全家一起向拥有“天下第一山”美誉的泰山进军。
经过一天的日夜兼程，终于抵达了泰山，我们先住了一夜宾馆，第二天才正式爬泰山。
我们是早晨过去爬的，早晨的泰山，雾蒙蒙的，连半山腰都见不着。
我们先来到山脚下，来到山脚下，我好像就知道了泰山有多高似的。
山脚下长着许多奇形怪状的泰山松，泰山松可不像普通的松树那样高大，挺拔，如果用一个词来赞美它，那就是有趣，泰山松弯弯曲曲，手臂直深云霄，远看好像是一位年迈的长者跳着舞，真有趣。
泰山顶峰的风景描写
泰山顶峰的风景描写泰山，古称岱山，位于中国山东省泰安市境内，是中国五岳之一，也是世界文化与自然遗产。
泰山顶峰海拔1545米，是泰山的最高点，也是游客们必到之处。
登上泰山顶峰，可以俯瞰群山起伏，云雾缭绕的壮丽景色。
踏上泰山顶峰，一股肃穆庄严的氛围扑面而来。
此刻，我仿佛置身于云端之上，世界尽在脚下。
远眺山下，层层叠叠的山峦如巨龙蜿蜒盘旋，犹如一幅壮丽的山水画卷展现在我面前。
山势险峻，峰峦起伏，给人一种挺拔雄伟的感觉。
山脊上的奇石独特而又各不相同，有的像巨人的脸庞，有的像一座座城堡，更有的犹如一幅幅浮雕，令人叹为观止。
登上泰山顶峰，最令人印象深刻的是日出和云海。
每天清晨，当第一缕阳光穿过云层，洒在泰山的山巅时，那一抹橙红色的光芒仿佛点亮了整个天空，让人感叹大自然的鬼斧神工。
云海是泰山独有的景观，当云海升腾而起，逐渐遮蔽了山脚下的一切，整个泰山仿佛漂浮在云海之上，宛如仙境。
站在泰山顶峰，眺望四周，云雾弥漫，宛如仙境一般，美不胜收。
除了壮丽的景色，泰山顶峰还有许多寺庙和神坛。
比如，玉皇顶是泰山的最高点，这里有一座玉皇阁，供奉着玉皇大帝，也是泰山信仰的中心。
封禅台是皇帝祭祀泰山的地方，是泰山文化的重要象征。
在这些神圣的场所，游客们可以感受到传统文化的底蕴，领略到中华民族的智慧与精神。
泰山顶峰还有一条蜿蜒曲折的石阶，称为“七十二峰道”。
这条道路全长6公里，沿途有七十二个著名的景点，如卧龙石、虎头崖、五龙潭等。
沿着石阶向上攀登，会有一种脚踏实地的感觉，同时也能领略到泰山的壮丽风光。
在攀登的过程中，不时会有一些山民和游客相遇，彼此之间的问候和鼓励让人感受到了山中人的淳朴和友善。
登上泰山顶峰，除了欣赏风景外，也是对自己意志的一种挑战。
攀登泰山需要毅力和耐力，需要克服困难和恐惧。
但是当站在泰山顶峰，俯瞰山下的壮丽景色时，一切的辛苦和努力都会变得微不足道。
泰山顶峰的风景是如此壮美，让人流连忘返。
泰山顶峰的风景是无与伦比的，它展现了大自然的鬼斧神工和人类的勇往直前。
登泰山作文400字四年级
登泰山作文400字四年级登泰山作文400字四年级（精选36篇）在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的登泰山作文，希望对大家有所帮助。
登泰山作文400字四年级篇1今年的十一黄金周，我和妈妈一起出动，决定征服泰山。
火车经过一夜的行驶，终于抵达泰安市，又乘20分钟的小中巴，我们终于来到了仰慕以久的泰山脚下。
我们的团队一共20人，从山脚的红门爬到中天门，已经累得够呛。
从中天门到南天门的登山之路有两种途径：一种是乘缆车至南天门，另一种是徒步上山。
我们队的大部分人选择了乘缆车，我也想乘缆车，但妈妈鼓励我徒步上山，妈妈说：“靠自己上山，一方面可以看到更多更好的景色，另一方面可以体会登山的乐趣。
”我们小分队仅8人。
我们从中天门出发，经过约一个小时的轻松慢行，来到了以艰难闻名的泰山十八盘。
十八盘分为三段：慢十八、中十八、紧十八。
慢十八平坦、舒缓，三、五级台阶后有一段平路，这路还只是和我们过过招，暖暖身。
可到了中十八，台阶开始向我们发起了挑战，这台阶一级接一级，近百来个台阶后才有一歇，没有慢十八台阶的屈指可数，只有那层次分明、连绵起伏的山路。
到了紧十八，那侧面呈三角形的台阶每一步都走得令人惊心动魄，稍一不留神，或许那万丈悬崖就是你的归宿之地。
遥看远在前方的南天门，近看脚下的台阶，我们只有埋头走路的份了，我咬咬牙，三步一小歇、五步一大歇，1500米终于被我们踩到脚下。
登上南天门，和大部队会合，他们见到我直夸大拇指，真了不起，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
走过了天街，玉皇顶就在眼前，离胜利咫尺之遥了。
在山顶上，眼底的风光一览无余，重叠的山势，厚重的山体，苍松与巨石辉映，云彩与迷雾变幻，泰山在雄浑中兼有美丽，静穆中透着神奇。
泰山之巅攀登中国五岳之首触摸云端的感觉
泰山之巅攀登中国五岳之首触摸云端的感觉泰山之巅攀登中国五岳之首触摸云端的感觉泰山，作为中国五岳之首，自古以来就有着迷人的山水和独特的文化底蕴。
登上泰山的顶峰，不仅是一次身体力行的锻炼，更是一次与自然亲密接触的机会，让人感受到触摸云端的惊喜和激动。
在这篇文章中，我们将带您走进泰山之巅，亲身感受攀登中国五岳之首的壮丽与震撼。
第一章迎接黎明的准备清晨的泰山，充满了神秘而宁静的气息。
在天还未完全亮起的时候，登山的人慢慢聚集在泰山脚下。
他们身穿运动装备，背上行囊，举起登山杖，准备踏上攀登山峰的旅程。
第二章走进泰山的怀抱泰山被形容为“五岳之首”，不仅因为它的高度，更因为它的险峻和壮美。
登上山顶的路途布满了石阶和山道，以及壁立千仞的岩壁。
攀登泰山需要毅力和勇气，但每一步都值得。
当你站在泰山的巅峰，俯瞰山下的美景时，你可以感受到云端的触摸，仿佛置身于仙境之中。
第三章迎接日出的震撼登上泰山的顶峰，最令人激动的瞬间莫过于迎接日出的震撼。
当太阳逐渐从地平线升起，将整个山脉映照得金光闪闪时，仿佛天地间只有你一个人，能够真切地感受到宇宙的伟大和生命的脆弱。
这一刻，你触摸到了云端的真实。
第四章邂逅泰山的奇观登上泰山，除了触摸云端的感觉，你还有机会邂逅许多令人惊叹的自然奇观。
如日观峰，它犹如一个特立独行的巨人，远远望去，像一对托举起天空的手臂；如玉皇顶，其峰巅常被云雾缠绕，使人仿佛置身于仙境之中。
这些奇观给予登山者无尽的惊喜和感动，使他们更加热爱大自然的力量和神奇。
第五章留下心灵的印记当你离开泰山的巅峰，回望这座壮丽的山峰，你会发现自己心灵得到了洗涤和升华。
攀登泰山不仅是体力的挑战，更是一次深入自我内心并与自然对话的旅程。
在泰山之巅触摸云端的感觉将永远留在你的记忆中，成为你一生中宝贵的财富。
结语泰山之巅，攀登中国五岳之首，触摸云端的感觉是一种无与伦比的体验。
无论是迎接黎明的准备，还是走进泰山的怀抱，每一步都会给你带来新的惊喜和震撼。
站在泰山顶峰社会王芳
站在泰山顶峰教学目标：知识目标：了解泰山的壮美经管和文化内涵及其相关的古老文明。
能力目标：培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养探究和解决问题的能力。
态度情感价值观：培养学生热爱家乡热爱祖国的情感教学重点难点：指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法，并逐步形成专题研究能力。
教学分析：本课包括登临泰山，源远流长的泰山文化两个主题活动。
以登临泰山为线索，展示泰山的壮美及其灿烂的文化。
教学时间：2课时教学准备：电脑。
书籍资料报纸杂志第一课时学生了解一山一水一圣人的含义。
对一水的理解会有不同的解释。
可以有不同的解释。
知道此句来历最好。
一山一水一圣人多山多水多才子先学习泰山投影旅游地图学生分组游览泰山。
总体认识泰山的风认识泰山的多样的自然景观。
旭日东升泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。
岱顶观日历来为游人所向往，也使许多文人墨客为之高歌。
/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm =1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=1&rn=1&di=5354483400&ln=2000&word=%CC%A9%C9% BD%C8%D5%B3%F6%CD%BC%C6%AC#pn4&-1&di44142675300&objURLhttp%3A%2F%2Fpi %2F20090629%2F1412106_165751016_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2 %2Fshow%2F1%2F47%2F2b179f385cd9550c.html&W1024&H768&T80 31&S58&TPjpg晚霞夕照当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若漫步泰山极顶，仰望西天：朵朵残云如峰似峦，一道道金光穿云破雾，直泻人间。
《 站在泰山顶峰》备课(社会 李纪林)
《站在泰山顶峰》教案设计一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：《品德与社会》上册年级：五年级教材：鲁教版3、学校：舜王街道胡家楼小学作者：李纪林教学课题：登临泰山教学目标:1．使学生初步了解泰山的壮美景观和文化内涵,感悟泰山美,培养学生热爱泰山、热爱祖大好河山的情感。
2．使学生初步了解其它名山，培养学生强烈的民族自豪感和自信心。
3．培养学生收集、整理、分析资料的能力，培养学生探究和处理问题的能力。
教学重点、难点：指导学生在活动中学会做专题研究的方法，并逐步提高了进行专题研究能力。
活动准备：收集泰山有关图片。
有关泰山各种景观的资料。
教过过程：一、导入新课1．你去过哪儿游玩？2.播放图片，让学生说一说是哪里？【百度图片搜索】<www...>3．一山一水一圣人指的是什么？。
【百度百科】/view/372215.htm二、简介泰山1．播放泰山景观的资料。
【百度视频搜索】/9950192/3244587_s0p012．谈感受及对泰山的了解。
3．汇报泰山的相关资料。
4. 再播放泰山的各种景观资料。
加深对泰山的了解。
【百度百科】/view/5464.htm三、欣赏泰山1．播放搜集到的有关泰山的名胜。
【百度图片搜索】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A9 %C9%BD%C3%FB%CA%A4&in=6000&cl=2&lm=-1&st=&pn=8&rn=1&di=1192 55714145&ln=2000&fr=&fm=&fmq=1329224089419_R&ic=&s=&se=&sme=0&ta b=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn18&-1&di43730316945&objURLhttp %3A%2F%%2Fbbs%2Fattachments%2Fdvbbs%2F2008-4%2F200842711824179.jpg&fromURLhttp%3A%2F% %2Fbbs%2Fviewthread.php%3Ftid%3D26577&W800&H589&T9915&S82&TPjpg 2．通过欣赏引出杜甫名句"会当凌绝顶，一览众山小。
小学品德与社会五年级下册《站在泰山顶峰》
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挑山工 盘山辛苦
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12
泰山摩崖石刻
想一想，大家在哪
里见过？
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13
谢谢观赏！
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14
中，远远望去，恰似天门云梯。泰山之雄伟，尽在十八盘，泰山之壮
美，尽在攀登中！
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玉皇顶
玉皇顶位于碧霞祠北，为泰山绝顶， 旧称太平顶，又名天柱峰。玉皇庙位于玉 皇顶上，古称太清宫、玉皇观。玉皇顶海 拔1524米，突起于群峰之上，巍峨挺拔， 以“雄”著称。
登顶眺望有“登泰山而小天下”的感 觉。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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旭日东升
编辑课件 晚霞夕照
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泰山的历史文化
泰山是优美的自然风光和人文景观巧 妙融合的典型山地风景名胜区，相传远古 时即有72位君主来到泰山巡狩祭祠，自秦 以降，先后有12位皇帝前来封禅朝拜，泰 山殿宇众多，如岱庙、碧霞祠、普照寺等。 泰山碑刻林立，历代刻石2500余处，堪称 中国书法第一山！
7
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泰山四大名景之云海玉盘
夏天，雨后初晴，大量水 蒸气蒸发上升，加之夏季从海 上吹来的暖温空气被高压气流 控制在海拔 1500米左右的高度 时，如果无风，在岱顶就会看 见白云平铺万里，犹如一个巨 大的玉盘悬浮在天地之间。远 处的群山全被云雾吞没，只有 几座山头露出云端；近处游人 踏云驾雾，仿佛来到了天外。 微风吹来，云海浮波，诸峰时 隐时现，像不可捉摸的仙岛， 风大了，玉盘便化为巨龙，上 下飞腾，倒海翻江。
东岳泰 山
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1
泰山迎客松
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泰山，我国的五岳之 首，有“天下第一山”之 美誉，中国最美的、令人 震撼的十大名山之一。
爬泰山看日出作文英语
Scaling Mount Tai to Witness the SunriseAs the sun cast its first golden rays over the eastern horizon, my heart thundered with anticipation. Standing on the summit of Mount Tai, I felt a sense of accomplishment that surpassed any other experience I had ever had. The journey to reach this point had been arduous, but thereward was worth every step.The climb began in the early evening, with the promiseof a breathtaking sunrise greeting us at the end. The path was narrow and winding, leading through dense forests and along treacherous cliffs. We passed by ancient temples and inscriptions, each with their own unique history and legend. As the night deepened, the only light came from the headlamps of the hikers and the starlit sky above. The air was crisp and fresh, and the silence was broken only by the sound of our footsteps and the occasional howl of a wolf. The climb was challenging, but the camaraderie among the hikers and the beauty of the surrounding landscape made it enjoyable.As the first signs of daylight began to peek through the horizon, the excitement among the hikers grew. We reached the summit just as the sun began to rise, painting the sky in hues of orange, red, and gold. The view was breathtaking, and I felt a sense of awe and humility in the presence of such natural grandeur.The experience taught me the value of perseverance and the beauty of nature. It was a reminder that the journey, not just the destination, is what truly matters. Scaling Mount Tai and witnessing the sunrise was not just an adventure, but a transformative experience that left me with lasting memories.**爬泰山看日出**当太阳的第一缕金光洒满东方天际时，我的心中充满了期待。
2015春山东版品社五下《站在泰山顶峰》ppt课件2
诗句的背景
• 俯首齐鲁大地，东海似杯中之水，起 句从高处写起，写出登泰山而小天下 俯视一切的豪迈气概。杜诗以“一览 众山小”来衬托泰山之高峻，李诗以 “东瞻海似杯” 来衬托泰山之巍峨， 二者有异曲同工之妙。接着“斗然一 峰上”，写出天柱峰绝顶险峻，直上 云端的气势，登上山顶万山次第展现 在面前。“日抱扶桑跃”，状写观日 峰红日从云海中跃出的壮观景象，由 此天亦似乎从横向拓开显得更宽。
谢谢大家
目录
泰山诗句 作者简介 诗句背景
泰山
【明】 李梦阳 俯首无齐鲁，东瞻海似杯。 斗然一峰上，不信万山 日抱扶桑跃，天横碣石来。 君看秦始后，仍有汉皇台。
李 梦 阳
作者简介
李梦阳（公元1473年－公元1530年） 汉族，祖籍河南扶沟，1473年出生 于庆阳府安化县，后又还归故里， 故《登科录》直书李梦阳为河南扶 沟人。 他善工书法，得颜真卿笔法 ，精于古文词。明代中期文学家， 复古派前七子的领袖人物。
爬到泰山山顶表现激动的心情作文
爬到泰山山顶表现激动的心情作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我要给大家讲一件超级了不起的事情!暑假的时候,我和爸爸妈妈还有哥哥一起去登泰山了!泰山可是中国著名的五岳之一呢,它高高的耸立在山东境内,周围群山环绕,好不威风!我们一家人可是下定了很大的决心,才决定去挑战这座名山的。
出发前一天晚上,妈妈就给我们做了很多高热量的食物,还叮嘱我们要注意安全,不要勉强自己。
哥哥一直嘲笑我,说我这小身板怎么可能爬得上去。
啊,他是小看我了!第二天一大早,我们就来到了泰山脚下,只见曲曲折折的登山道向上延伸,高高的山峰像在召唤着我们。
我深吸了一口气,浑身充满了干劲!登山的过程是很艰辛的。
一开始虽然还好,但渐渐地,腿开始酸痛,呼吸也变得越来越急促。
我不断告诉自己"不能放弃,一定要坚持!"所以尽管汗流浃背,我还是咬牙坚持着向上攀登。
大概走了有三四个小时吧,终于到了中途的玉泉山口歇息区。
我狼吞虎咽地吃着妈妈准备的干粮和矿泉水,感觉获得了新的动力。
爸爸拍拍我的肩膀,说孩子你很棒,接下来加油!离山顶越来越近了,我的心情也越来越激动。
不知不觉中,我竟然领先了大家,成为了最先攀登到山顶的那个人!哇,太神奇了!我仿佛置身于云海之中,头顶是湛蓝的天空,脚下是茫茫的云海,整个世界静谧无声。
我深吸了一口气,闻到了大自然清新的气息。
太美了!我的心情无比激动,高兴得手舞足蹈,大喊"我做到了!我终于征服了泰山!"不久,爸爸妈妈和哥哥也都赶到了山顶,大家相视一笑,尽是欣喜和自豪。
爸爸给我们每个人都拍了张纪念照,我拿着自己的相片,对着镜头展现了最自豪的笑容。
就这样,我们在山顶上度过了难忘的一个下午。
吃着妈妈准备的美食,欣赏着壮阔的山川景色,聊着登山的趣事。
看着夕阳渐渐西沉,我的内心是无比充实的。
这次泰山之行让我受益良多,不仅锻炼了身体,还培养了我的坚韧不拔的品质。
回想起攀登的艰辛,我觉得一切付出都是值得的,因为有这份骄傲和成就感伴随着我。
站在顶峰作文范文
站在顶峰作文范文站在顶峰作文不经风雨，怎见彩虹？——题记人生之路漫漫，在于不断挑战，面对顶峰假设选择绕行，轻松却也平庸；选择攀登，疲累却也无憾。
顶峰的风光，只留给攀登的人。
那年我十一岁，在妈妈的带着下，收拾行囊前往泰山游览。
当我站在泰山脚下时，举目四望尽是延绵的顶峰，轻柔的薄雾笼在山腰，青黛的顶峰如入云端，散发着威严而肃穆的气息，不由得令人望而生畏。
此刻，我才真正感到了自己的渺小与无力，有两条路摆在我面前，后退，亦或是前进。
那一刹，我仿佛看到了顶峰的风光，群山俯伏脚下的.震撼在我心中，激荡无穷的力量。
我选择攀登。
攀登的路很漫长，也很无趣。
一级一级的石阶仿佛延绵无尽头，我曾无数次地想要回头，想跟着那放弃的人流一同下山，但有一股力量在鼓励着我向上的步伐，我的脑海里只剩下了两个字“攀登。
初升的太阳已经西落，嫣红的阳光将云霞染上金色的光荣，攀登的路上，寂静无声，只有一两声归巢的鸟鸣伴随着我沉重的步伐。
当我绕过弯道，太阳正挥洒出最后一抹金光，将面前云雾缭绕的顶峰染上金红的色彩。
这一刻，我感到所有的疲倦烟消云散，三步并作两步登了上去。
四周再也没有可攀登的岩石了，俯瞰脚下，群峰逶迤、浮岚染翠，近处的山峰仿佛庄严的长者，肃穆而沉静，又似披上彩裳的少女，灵动而妩媚。
远处的山脊与天相接，与天光交相辉映，儿时耳熟能详的杜甫的名篇，在这一刻才能清晰而透彻地理解“会当临绝顶，一览众山小”的壮美。
只有登上顶峰，才能领略无边的风光，只有攀登过阻碍，才能领略人生的精彩。
人生路上，在于不断挑战。
登上顶峰，克服的是外在的障碍，提升的是超人的心境。
站在顶峰。
泰山顶峰的风景描写
泰山顶峰的风景描写泰山，位于中国山东省泰安市，是中国五岳之首，也是世界文化与自然双遗产之一。
泰山顶峰海拔1545米，是中国最著名的名山之一，也是世界著名的旅游胜地之一。
登上泰山顶峰，可以欣赏到壮丽的自然风光，让人流连忘返。
一早，我和朋友们踏上了登山的征程。
开始的时候，山脚下的景色依旧平淡，但随着我们往上走，眼前的景色逐渐变得壮丽起来。
山间的树木葱茏，绿意盎然，仿佛进入了一个世外桃源。
行走在山间的小路上，我们感受着清新的空气，聆听着鸟儿的歌唱，仿佛置身于童话世界中。
终于，我们到达了泰山的顶峰。
站在山顶，我被眼前的景色所震撼。
远处的山峦连绵起伏，云雾弥漫其中，若隐若现，宛如仙境。
山脚下的村庄和田野在阳光的照射下显得格外美丽。
不远处的东岳庙，富丽堂皇，给人一种庄严肃穆之感。
顶峰上的天空湛蓝如洗，阳光透过云层洒在大地上，犹如一条金色的光带。
微风吹过，带来一丝凉爽，让人心旷神怡。
站在观景台上，我屏住呼吸，凝视着远处的山水，感受着大自然的伟大和宏伟。
这一刻，我仿佛与大自然融为一体，心灵得到了洗涤和升华。
在泰山的顶峰，我还看到了著名的五岳石刻，这些刻有文字和图案的石头，记录了泰山的历史和传说。
每一块石刻都独特而精美，让人叹为观止。
其中最有名的是“天衢”和“北斗星”石刻，它们不仅具有观赏价值，还有着深厚的文化内涵。
除了壮丽的自然风景和石刻，泰山顶峰还有许多历史建筑和文化遗迹。
如东岳庙、文殊殿等，这些古老而庄严的建筑给人一种肃穆的感觉，让人不禁沉思起来。
泰山还是儒家文化的发源地之一，众多文人墨客在这里留下了许多千古名篇，给泰山增添了一抹文化的魅力。
登上泰山顶峰，不仅可以欣赏到壮丽的自然风景，还可以感受到大自然的伟力和人与自然的和谐。
这里是一个人与自然相互依存的生态系统，也是一个人们向往的理想世界。
站在泰山的顶峰，我感到无比的自豪和自信，我相信只要我们努力拼搏，就能攀登人生的巅峰，实现自己的梦想。
姚鼐登泰山记使用夸张的句子
姚鼐登泰山记使用夸张的句子1.姚鼐欣然踏上泰山巅峰，身躯如同一根巨大的针在世界的指南针上乘风破浪。
2.泰山脚下小草如针毡般密布，仿佛整个大地都为姚鼐造就了一条绿色的长毯。
3.登上泰山之巅，姚鼐俨然成为了宇宙的掌控者，无边的浩瀚宇宙都在他的脚下。
4.泰山的巍峨壮丽让姚鼐感到自己如同一只雄鹰，在广阔天空中翱翔自如。
5.站在泰山之巅，姚鼐的目光如同一道雷电，将世界的一切都尽收眼底。
6.姚鼐心怀激动，仿佛站在泰山的巅峰就是站在命运的风口浪尖。
7.登上泰山之巅，姚鼐感觉自己仿佛置身于一座从天而降的巨塔之上。
8.站在泰山之巅，姚鼐的身影如同一颗璀璨的星星，闪烁不定地点亮了整个天空。
9.泰山的陡峭使得姚鼐的心脏跳动异常频繁，仿佛是为了响应山巅壮丽景色的热潮。
10.姚鼐凝视远方，仿佛能够看到山的尽头，那里是他破釜沉舟的彼岸。
11.站在泰山之巅，姚鼐感觉自己的思绪都在跳跃，如同绚丽的烟花在夜空中绽放。
12.泰山的辽阔让姚鼐觉得自己仿佛置身于一片无垠的海洋中，任凭风浪拍击着内心的坚定。
13.风吹过姚鼐的耳边，仿佛传来了泰山山巅隐藏的神秘回响，唤起了他内心深处的激情。
14.站在泰山巅峰，姚鼐感觉自己像一个孤傲的皇帝，俯视着远方的万民。
15.姚鼐脚踏泰山，仿佛身临绝顶，能够征服一切的未知。
16.站在泰山之巅，姚鼐感觉自己仿佛是一只老鹰，翱翔在广阔天空中，尽享自由与勇气。
17.泰山巍峨的山峰让姚鼐感到自己仿佛成了一个不可征服的巨人，俯视着凡人的一切。
18.站在泰山巅峰，姚鼐感受到一股强大的力量从脚下涌向全身，仿佛能够撑起整个世界。
19.泰山的景色如同一幅画卷，姚鼐凝视其中，仿佛能够将画面中的美丽尽收眼底。
20.登上泰山之巅，姚鼐感到自己仿佛是一个探险家，勇敢地探索着未知的世界。
21.当我抬头仰望泰山巍峨的山峰，仿佛看到了一个巨大的天然王座，使人不禁产生一种敬畏之情。
22.登上泰山，就像踏入了一个巨人的王国，感受到了这座山的威严与庄严。
登泰山作文范文300字（通用7篇）
登泰山作文范文300字（通用7篇）登泰山作文范文300字（通用7篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的登泰山作文范文300字（通用7篇），希望能够帮助到大家。
登泰山作文1“五一”期间，我们全家人去山东泰山游玩。
那天一大早，我们就来到泰山脚下，乘车到了半山腰，然后坐缆车抵南天门。
我坐在缆车里，往下一看，树木郁郁葱葱，一片绿色。
缆车突然抖动一下，妈妈和外婆都尖叫起来，我却一点也不怕。
到了南天门，寒风吹来，我冷得直发抖。
走到天街，两旁是各种饭店和小饰品的摊子，吆喝声此起彼伏。
穿过街道来到碧霞祠，祠内烟雾弥漫，许多人举着香火，虔诚地跪拜，祈福家人平安、幸福。
沿着石阶，我们登上泰山的主峰——海拔1540米的玉皇顶，这里是供奉玉皇大帝的地方。
站在峰顶眺望，一座座大山连绵起伏，云雾缭绕，好像仙境一般。
不远处是“日观峰”，这是观察日出最好的地方。
我站在石头上，禁不住大声地喊叫：泰山太壮观了！最后，我们恋恋不舍地下山。
这次虽然玩得很累，但收获不小，我感受到了祖国河山的壮丽。
登泰山作文2今天，我去爬泰山了。
泰山在山东省中部。
我每分每秒都在努力的爬上楼梯。
当我们爬到五大夫松时，妈妈已经累得气喘吁吁了。
她说：“我们坐缆车吧。
”我们答应了。
我们走到了缆车站，买了票就坐上了缆车。
这缆车很好玩，感觉一下子就失重了，我们在山间云雾中穿梭。
到了南天门，我们走啊走啊。
走到了孔子庙。
孔子是我国春秋末期的思想家和教育家。
被后人尊为“万世师表”。
我们向孔子表达了敬意。
我们没有爬到玉皇顶，我们爬到了孔子庙就下山了。
下山的时候因为我很累，爸爸就让我扶着他的肩膀下山，一路上我们唱着歌，欢快的前进着。
古有“登泰山而小天下”，我觉得泰山真雄伟啊！虽然是很累的一天，但我增长了许多知识，不虚此行啊！登泰山作文3今天，我们去了泰安，妈妈说要去爬泰山。
站在泰山顶峰说课稿
《站在泰山顶峰》说案各位领导、老师，大家好。
今天我说课的内容如下：一、说目标教学目标：知识目标：了解泰山的壮美经管和文化内涵及其相关的古老文明能力目标：培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养探究和解决问题的能力。
态度情感价值观：培养学生热爱家乡热爱祖国的情感二、说教学重点难点：指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法，并逐步形成专题研究能力。
三、说教材本课包括登临泰山，源远流长的泰山文化俩个主题活动。
以登临泰山为线索，展示泰山的壮美及其灿烂的文化。
四、说学法本课亦采取让学生运用合作学习法、研究学习法、观察法等。
五、说教法本课在教学方法上，亦采取启发式等多种教学方法。
六、说过程第一课时学生了解一山一水一圣人的含义。
对一水的理解会有不同的解释。
可以有不同的解释。
知道此句来历最好。
一山一水一圣人多山多水多才子先学习泰山投影旅游地图学生分组游览泰山。
总体认识泰山的风认识泰山的多样的自然景观。
/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&nc=1&word=%E6%B3%B0%E5%B1%B1%E5%9B%9B%E5%A4%A7%E6%99% AF%E8%A7%82&ie=utf-8旭日东升泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。
岱顶观日历来为游人所向往，也使许多文人墨客为之高歌。
晚霞夕照当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若漫步泰山极顶，仰望西天：朵朵残云如峰似峦，一道道金光穿云破雾，直泻人间。
在夕阳的映照下，云峰之上均镶嵌着一层金灿灿的亮边，闪烁着奇珍异宝般的光辉。
爬到泰山山顶表现激动的心情作文
爬到泰山山顶表现激动的心情作文示例文章篇一：《泰山之巅，激动的心》嘿呀！我跟你们说，我最近去爬泰山啦！那感觉，简直绝了！一开始，我心里还打着小鼓呢，想着这泰山那么高，我能爬上去吗？我就跟着爸爸妈妈，一步一步地往上走。
刚开始的时候，我还挺有劲儿，一边走一边哼着小曲儿，觉得这爬山也没啥难的。
可没一会儿，我就累得气喘吁吁啦！这腿就像灌了铅似的，每抬一步都特别费劲。
我看着那一眼望不到头的台阶，心里直犯嘀咕：“这啥时候是个头啊？”就在我想要放弃的时候，旁边走过一个老爷爷，他头发都白了，可走得那叫一个稳当。
我心里想：“老爷爷都能坚持，我为啥不行？”于是，我咬咬牙，又继续往上爬。
爬着爬着，周围的风景越来越美。
有时候能看到山间的小溪水哗哗地流着，好像在给我加油；有时候能看到路边的小花小草，它们在微风中轻轻摇晃，好像在说：“小朋友，加油呀！”终于，经过好几个小时的努力，我爬到了山顶！哇塞！那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛！眼前的景色太美啦！那云海翻腾着，就像一大团棉花糖，我真想咬一口！远处的山峰在云海中若隐若现，就像仙境一样。
我激动得跳了起来，大喊着：“我做到啦！我爬到山顶啦！”我的声音在山谷里回荡着，好像整个泰山都在为我鼓掌。
爸爸笑着说：“孩子，你真棒！”妈妈也说：“这可是你努力的成果！”我望着他们，心里满满的都是成就感。
我就想啊，这爬山就跟我们的生活一样，会有累的时候，会有想放弃的时候，但是只要坚持下去，就能看到最美的风景！难道不是吗？这次爬泰山，我不仅看到了美丽的景色，更学会了坚持！以后不管遇到什么困难，我都会想起这次爬山的经历，告诉自己：“加油，你一定能行！”这就是我爬到泰山山顶的经历，那种激动的心情，我永远都忘不了！示例文章篇二：《登顶泰山，心潮澎湃》“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
”泰山，这座承载着无数历史与文化的名山，一直让我心驰神往。
终于，在一个阳光明媚的假期，我和爸爸妈妈一起踏上了攀登泰山的征程。
一开始，我兴奋极了，像一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地走在前面。
爬泰山的心得和体会(精选22篇)
爬泰山的心得和体会（精选22篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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（3）师：你了解泰山吗？
生：回答（……）在学生回答后补充小结
师：你们是怎样知道的？
学生回答。
（4）学生交流收集的资料。教师指导学生整理资料的方法。
（5）教师总结
三、欣赏泰山
播放泰山的图片或视频图片（教学的图片从四个方面准备：泰山古建筑、泰山石刻、帝王封禅、古文化遗存）以上资料也可让学生分组准备。
学会如何整理资料（板书设计泰山文化调查表）
（1）认真阅读搜集的资料
（2）根据研究的问题对资料进行适当取舍
（3）按资料的不同类别进行分类
（4）分析比较资料,找出异同,发现他们之间的联系
（5）归纳出问题的结论
泰山古建筑
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第一部分，了解与欣赏泰山的自然景观。教材首先从“一山一水一圣人”的单元主题出发，指出“一山”即泰山，从而引入本课主题。其后，通过叙述泰山概况、展示泰山具有代表性的壮丽景观照片、介绍泰山的景观特色，使学生了解与欣赏泰山的魅力风光。该部分是教师展示与学生资料收集的结合，重在全方位展示泰山景观，使学生感悟泰山之美，并培养学生收集和整理资料的能力。
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生：小学2、学科：五年级品德与社会
3、课时：1
4、学生课前准备：
搜集有关泰山的文字资料和图片资料，并进行归纳整理。
二、教学课题《站在泰山顶峰》
目标：
知识目标：了解泰山的壮美景观和文化内涵及其相关的古老文明
能力目标：培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养探究和解决问题的能力。
通讯地址：山东省青州市谭坊镇袁路小学
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生：看完后谈感受。
三、活动总结
源远流长的泰山文化
1、我们了解了泰山的自然风光，但人们心目中泰山为五岳之尊，大家请谈谈你的看法。
态度情感价值观：培养学生热爱家乡热爱祖国的情感
三、教材分析
“站在泰山顶峰”一课包括“登临泰山”和“源远流长的泰山文化”这两个主题活动，分别展示泰山壮美的自然风景及其灿烂的历史文化。
本课时组织学习“登山的自然景观，领略泰山的壮美，从而培养其热爱自然、热爱祖国大好河山的情感。本课时涉及的教材内容主要分为三部分：
得出结论.更真切的了解泰山喜欢泰山敬重泰山.
（5）、课后欣赏:泰山挑山工雨中登泰山等文学作品。
关于泰山的诗句
四、教学反思
该课的重点是介绍泰山的自然风景，通过观看泰山的风景图片和视频，使学生了解泰山的主要自然风景。大部分学生可能没有去过泰山，因此在教学时，教师要多做准备，多呈现一些有关泰山风景的图片与视频，力求使学生有身临其境的感觉。
（1）、师：同学们，你们的假期是怎样度过的？
学生交流
（2）了解一山一水一圣人的含义。
板书：一山（……）
一水（……）
一圣人(……)
把学生的答案都写出来，然后一起讨论确定答案。
（学生理解会有不同的解释。可以有不同的解释。）
二、基本部分
1、播放泰山投影旅游地图
（1）学生分组游览泰山。总体认识泰山的风格。
讨论：泰山到底怎么样呢？你想说些什么？
第二部分，介绍登泰山的艰辛。泰山景色壮丽无比，但攀登泰山需要有坚强的毅力。教材指出了登泰山充满艰辛的原因以及登泰山已成为一种人生壮举。
第三部分，学习有关泰山的诗文，分享泰山印象与学习感受。教材介绍了孔子、李白、杜甫的诗文，拓展学生对泰山的认识，并通过安排学生描写自己对泰山的印象和学习本课时内容后的感受，加深对泰山自然美的认识。
文化遗址
其他
寺院楼阁亭坊塔桥梁
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泰山石刻经石峪唐摩崖石刻
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宗教活动祭祀
这一节课由于准备比较充分，将关于泰山的图片、视频等资料展示给孩子们看，让孩子们对泰山有了更深刻的印象，取得了丰富的信息资料，这样更易于帮助学生理解课文的题目“一山一水一圣人”，了解了泰山的壮美景观和文化内涵。
五、教师个人介绍
省份：山东省学校：青州市谭坊镇袁路小学姓名：张文贞
职称：二级教师电话：3871477电子邮件：
象形石头石敢当
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大汶口遗址文物繁多
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诗词传说
（4）、学生根据自己的资料和教材提供资料填写表格,并介绍这些代表景点、作品
泰山石刻
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帝王封禅
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泰山奇石
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板书泰山源远流畅的文化
2、我们来了解一下泰山源远流畅的文化
投影泰山旅游图
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根据自己搜集的资料以及自己曾经的实地旅游来谈谈泰山的文化。
3、自然分组,根据自己感兴趣的话题把泰山主要景点进行分类.
【教学重点与难点】
指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法，并逐步形成专题研究能力。
二、教学方法
教师向学生展示泰山风光的视频和图片，增加学生对泰山的了解和认识，同时指导学生通过各种途径收集资料，为下一步的专题研究做准备。最后指导学生诵读有关泰山的诗文，为学习泰山文化做准备。
三、教学过程
一、导入新课：