中考化学 第九单元 溶液复习课件
合集下载
中考化学复习专题第九单元 溶液(共28张PPT)
(1)表示某物质的溶解度随温度变化的趋势。
其变化趋势可分为三种：
变化趋势 图Ⅰ物质 代表物质 溶质从溶液中分离的方法
陡升型
甲
KNO3 __冷__却_热__饱__和__溶_液____(降温结晶)
缓升型
乙
NaCl
_蒸__发__溶__剂___(蒸发结晶)
缓降型
丙
Ca(OH)2
蒸发结晶或升温
(2)确定某物质在某一温度下的溶解度。 如图Ⅱ，①10 ℃时，A 的溶解度为__5__g，即 100 g 水中可溶解__5__g A。 ②20 ℃时，若把 5 g A 溶于 100 g 水中，则所得溶液为__不_饱__和___(填“饱和”或“不 饱和”)溶液。 (3)比较同一温度下，不同物质的溶解度大小。 如图Ⅱ，①在 10 ℃ 时，A 的溶解度_小__于___(填“大于”“小于”或“等于”)B 的 溶解度。 ②20 ℃时(曲线交点)，A、B 两物质的溶解度_相__等___。 ③30 ℃时，A 的溶解度大于 B。此温度下，用 100 g 水分别将 A、B 配制成饱和溶 液，所需溶质 A 的质量__大_于___(填“大于”“小于”或“等于”)B 的质量。 ④分别将 100 g A、B 的饱和溶液的温度由 30 ℃降到 10 ℃，析出晶体的质量较多的 是物质__A__。
3．根据不同物质的性质，提纯物质的方法可以有多种。下面呈现的是化学课堂上 “物质提纯”的小组竞赛场景。
(1)甲组抽到的题目是“从 30 g NaCl 和 2 g KNO3 的混合物中提纯 NaCl”。同学们 经研究认为依据两物质的溶解度曲线，可采用如下物理方法来提纯。
上述两固体__能__(填“能”或“不能”)全部溶解，操作 m 的名称是__过_滤___，蒸发结 晶后得到的 NaCl 的质量_小__于___30 g(填“大于”“小于”或“等于”)。
九年级化学下册 第9单元 溶液复习课课件初中
第七页，共二十五页。
3．(1)对于同一种溶质来说，在相同的温度时，饱和溶液比不饱和溶液要 浓 ； (2)对于不同种溶质来说，饱和溶液 不一定(yīdìng)(填“一定”或“不一定”)是浓溶液， 不饱和溶液 不一定(yīdìng()填“一定”或“不一定”)是稀溶液。
4．判断方法：(1)看溶液底部是否有不溶物，若有，则饱和，反之不饱和或刚好饱和； (2)加入 少量(shǎoliàng)该溶，质 若能继续溶解，则不饱和，反之饱和。
第十四页，共二十五页。
练 习 11．下表提供了 KNO3 在不同温度时的溶解度，据该表判断，下列叙述中，错
误的是( B )
温度(℃) 0
20 40 60 80
溶解度(g) 13．3 31．6 63．9 110 169
A．KNO3 的溶解度随温度的上升而变大
B．20℃时，100g 饱和 KNO3 溶液中含有 31．6gKNO3
丙
第十八页，共二十五页。
考点四、溶质的质量分数 1．定义： 溶质的质量(zhìliàng)与溶液质量(zhìliàng。)之比 2．公式：溶质的质量分数 ＝ 溶质质量(zhìliàng)/溶液质量×100%。 3．配制一定溶质质量分数的溶液：
①用固体配制。 步骤： 计算(jìsuà、 n) 称量 、 量取 、 溶解 。 仪器： 托盘天平 、 药匙 、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒。 ②用浓溶液稀释(稀释前后，溶质的质量不变)。 步骤：计算、量取、稀释。 仪器：量筒、滴管、烧杯、玻璃棒。
溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量，但溶液的体积≠溶质的体积＋溶剂的体积
第二页，共二十五页。
4．乳浊液：小液滴分散到液体里形成的 混合物 。常用洗涤剂除去衣服、餐具上的 油污，是因为洗涤剂有 乳化(rǔhuà)功能，把油污分散成无数细小的液滴随水流走。常 见的乳浊液有油水、牛奶等。
3．(1)对于同一种溶质来说，在相同的温度时，饱和溶液比不饱和溶液要 浓 ； (2)对于不同种溶质来说，饱和溶液 不一定(yīdìng)(填“一定”或“不一定”)是浓溶液， 不饱和溶液 不一定(yīdìng()填“一定”或“不一定”)是稀溶液。
4．判断方法：(1)看溶液底部是否有不溶物，若有，则饱和，反之不饱和或刚好饱和； (2)加入 少量(shǎoliàng)该溶，质 若能继续溶解，则不饱和，反之饱和。
第十四页，共二十五页。
练 习 11．下表提供了 KNO3 在不同温度时的溶解度，据该表判断，下列叙述中，错
误的是( B )
温度(℃) 0
20 40 60 80
溶解度(g) 13．3 31．6 63．9 110 169
A．KNO3 的溶解度随温度的上升而变大
B．20℃时，100g 饱和 KNO3 溶液中含有 31．6gKNO3
丙
第十八页，共二十五页。
考点四、溶质的质量分数 1．定义： 溶质的质量(zhìliàng)与溶液质量(zhìliàng。)之比 2．公式：溶质的质量分数 ＝ 溶质质量(zhìliàng)/溶液质量×100%。 3．配制一定溶质质量分数的溶液：
①用固体配制。 步骤： 计算(jìsuà、 n) 称量 、 量取 、 溶解 。 仪器： 托盘天平 、 药匙 、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒。 ②用浓溶液稀释(稀释前后，溶质的质量不变)。 步骤：计算、量取、稀释。 仪器：量筒、滴管、烧杯、玻璃棒。
溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量，但溶液的体积≠溶质的体积＋溶剂的体积
第二页，共二十五页。
4．乳浊液：小液滴分散到液体里形成的 混合物 。常用洗涤剂除去衣服、餐具上的 油污，是因为洗涤剂有 乳化(rǔhuà)功能，把油污分散成无数细小的液滴随水流走。常 见的乳浊液有油水、牛奶等。
人教版九年级化学【第九单元】《溶液》ppt复习课件(34页)
第九单元┃ 溶液 5．在日常生活中，我们在室温下向一定量水中逐渐加入食盐晶 体，并用筷子搅拌，当加到一定量时发现食盐不再溶解了，此 时的溶液我们将它称为________ 溶液，若还能继续溶解食盐晶 饱和 不饱和 溶液。升高温度或增加溶剂量都会 体，该溶液称为__________ 不饱和 使原来的饱和溶液转变为__________ 溶液，因此说溶液的“饱 一定温度 和______________ 一定量溶剂 和”或“不饱和”必须指明____________ 。 当改变外界条件时，饱和溶液和不饱和溶液是可以相互转化的， 如对大多数固体物质来说：将饱和溶液转变为不饱和溶液的方 加溶剂、升高温度 法有__________________ ，将不饱和溶液转化为饱和溶液的方 降低温度、蒸发溶剂、增加溶质 法是________________________________ 。
化学·新课标（RJ）
第九单元┃ 溶液
化学·新课标（RJ）
第九单元┃ 溶液
分散 到另一种物质里，形成_________ 均一的、 1．一种或几种物质________ ______ 稳定 的混合物，叫作溶液；溶液是由________ 溶质 和________ 溶剂 两 混合物 部分组成的，由此推知溶液属于__________( 填物质分类)，溶 溶质 质量＋________ 溶剂 质量。 液的质量＝________
(量取)、溶解，需 配制一定溶质质量分数溶液的步骤是计算、称量 ____________________
托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒 等。 用到的仪器有_______________________________
化学·新课标（RJ）
第九单元┃ 溶液
典例1：溶液的概念、组成及性质
例1
人教版九年级化学第九单元《溶液》复习(共54张PPT)
(3) 透明性
均一性:指溶液任一部分的组成和性质相同 稳定性:在外界条件不变时，溶液稳定存在 混合物：凡是溶液都属于混合物
2、溶液的组成
溶质： 被溶解的物质 溶液
溶剂： 能溶解其它物质的物质
命名：某溶质的某溶剂溶液
• 溶液、溶质与溶剂之间的量的关系
• 1、m溶液 • 2、V溶液
=mV质质++ mV剂剂
的稀H2SO4，所得溶液的溶质有 （）
A. 1种
B. 2种
C. 3种
D. 4种
5、溶解时的热效应
溶解过程
扩散(吸热) 水合(放热)
二者的相对大 小决定热效应
◆溶解时的能量变化
1．扩散吸热 ＞ 水合放热时，溶液温度降低； 2．扩散吸热 ＝ 水合放热时，溶液温度不变； 3．扩散吸热 ＜ 水合放热时，溶液温度升高。
体系 气+液
溶质 气体
溶剂 液体
固+液 液+液 无水
有水
固体 量少 非水物
液体 量多 水
• 根据名称 • 一般固体或气体溶解于液体中，液体为溶剂 • 两种液体组成溶液，量多的为溶剂 • 有水时，水作为溶剂
说明:
1。水是最常用的溶剂，最常见的溶液就是水溶液
2.汽油也可能做溶剂，它可以溶解油脂——用汽油洗油 污.
能将油滴分散成无数细小的液滴，随水流走。
问：洗涤剂和汽油去除油污的原理的区别
植物油 洗涤剂 大油滴 （乳化）
分小散油成滴（水乳冲浊洗液）随水流走
植物油 汽油 植物油的 水冲洗 随水流走 大油滴 （溶解） 汽油溶液
问：生活中还有 用洗发剂洗去头发上的油脂 这样的例子吗？ 用肥皂、洗衣粉洗去衣服上的污渍
3.酒精也可做溶剂，如溶解碘形成碘酒。
均一性:指溶液任一部分的组成和性质相同 稳定性:在外界条件不变时，溶液稳定存在 混合物：凡是溶液都属于混合物
2、溶液的组成
溶质： 被溶解的物质 溶液
溶剂： 能溶解其它物质的物质
命名：某溶质的某溶剂溶液
• 溶液、溶质与溶剂之间的量的关系
• 1、m溶液 • 2、V溶液
=mV质质++ mV剂剂
的稀H2SO4，所得溶液的溶质有 （）
A. 1种
B. 2种
C. 3种
D. 4种
5、溶解时的热效应
溶解过程
扩散(吸热) 水合(放热)
二者的相对大 小决定热效应
◆溶解时的能量变化
1．扩散吸热 ＞ 水合放热时，溶液温度降低； 2．扩散吸热 ＝ 水合放热时，溶液温度不变； 3．扩散吸热 ＜ 水合放热时，溶液温度升高。
体系 气+液
溶质 气体
溶剂 液体
固+液 液+液 无水
有水
固体 量少 非水物
液体 量多 水
• 根据名称 • 一般固体或气体溶解于液体中，液体为溶剂 • 两种液体组成溶液，量多的为溶剂 • 有水时，水作为溶剂
说明:
1。水是最常用的溶剂，最常见的溶液就是水溶液
2.汽油也可能做溶剂，它可以溶解油脂——用汽油洗油 污.
能将油滴分散成无数细小的液滴，随水流走。
问：洗涤剂和汽油去除油污的原理的区别
植物油 洗涤剂 大油滴 （乳化）
分小散油成滴（水乳冲浊洗液）随水流走
植物油 汽油 植物油的 水冲洗 随水流走 大油滴 （溶解） 汽油溶液
问：生活中还有 用洗发剂洗去头发上的油脂 这样的例子吗？ 用肥皂、洗衣粉洗去衣服上的污渍
3.酒精也可做溶剂，如溶解碘形成碘酒。
人教版九年级下册化学 第九单元 溶液 复习课件(共24张PPT).pptx
空白演示
在此输入您的封面副标题
第九单元 溶液
复习课
1.知识目标:
(1)通过对概念的复习，巩固同学们对概念的理解和掌握;
(2)使同学们对整单元的知识有一种系统的认知结构
(3) 加强对有关溶液稀释和配制的计算的训练;
2.能力目标:
培养同学们分析能力、思维能力、推理、归纳等能力。
3．情感态度及价值观:
不饱和溶液 不一定 是稀溶液 同一种溶质： 相同温度下，饱和溶液 一定比不饱和溶液浓度大
（1）．溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量
溶质质量 （2）．溶质质量分数＝溶液质量
×100%
(3) .溶液的质量=体积×密度 （4）．配制前溶质的质量=配制后溶质的质量
训练题
B 1．下列常见物质中不属于溶液的是（ ）
A．矿泉水
B．蒸馏水
C．盐水
D．汽水
2．下列关于溶液的说法错误的是（ D） ①溶质只能是固体；
②溶剂一定是水；③一种溶液只含有一种溶质；④溶液是无
色的纯净物
A．①③④ B．①②③ C．②③④
D．①②③④
3、指出下列溶液中的溶质：
稀硫酸_H__2S__O_4，澄清的石灰水_C_a_(_O_H_，)2稀盐酸_H_C__l__, 锌与稀盐酸完全反应得到的溶液_Z_n_C__l_2，白酒_C_2_H_5_O_H_，
受温度影响变化不大的物质
g
是 C；
（2解）度在由t2℃大时到，小A的、顺B序、是C三种C物>A质>B的溶；
（3）相同质量的A、B两种物质的饱和
溶出液晶， 体温 质度 量从 较多t3℃的降是低至A t1℃。时，析
0
t1
t2
A B
C
t3
在此输入您的封面副标题
第九单元 溶液
复习课
1.知识目标:
(1)通过对概念的复习，巩固同学们对概念的理解和掌握;
(2)使同学们对整单元的知识有一种系统的认知结构
(3) 加强对有关溶液稀释和配制的计算的训练;
2.能力目标:
培养同学们分析能力、思维能力、推理、归纳等能力。
3．情感态度及价值观:
不饱和溶液 不一定 是稀溶液 同一种溶质： 相同温度下，饱和溶液 一定比不饱和溶液浓度大
（1）．溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量
溶质质量 （2）．溶质质量分数＝溶液质量
×100%
(3) .溶液的质量=体积×密度 （4）．配制前溶质的质量=配制后溶质的质量
训练题
B 1．下列常见物质中不属于溶液的是（ ）
A．矿泉水
B．蒸馏水
C．盐水
D．汽水
2．下列关于溶液的说法错误的是（ D） ①溶质只能是固体；
②溶剂一定是水；③一种溶液只含有一种溶质；④溶液是无
色的纯净物
A．①③④ B．①②③ C．②③④
D．①②③④
3、指出下列溶液中的溶质：
稀硫酸_H__2S__O_4，澄清的石灰水_C_a_(_O_H_，)2稀盐酸_H_C__l__, 锌与稀盐酸完全反应得到的溶液_Z_n_C__l_2，白酒_C_2_H_5_O_H_，
受温度影响变化不大的物质
g
是 C；
（2解）度在由t2℃大时到，小A的、顺B序、是C三种C物>A质>B的溶；
（3）相同质量的A、B两种物质的饱和
溶出液晶， 体温 质度 量从 较多t3℃的降是低至A t1℃。时，析
0
t1
t2
A B
C
t3
人教版九年级化学下册第9单元 溶液复习(共22张PPT)
三、精准复习突破难点
溶解度曲线的应用（高频考点)
• 用纵坐标表示物 质的溶解度，横 坐标表示温度， 画出物质溶解度 随温度变化的曲 线。
考点解读有技巧 实验探究有方法 洞悉考情研真题 重难突破定方向 实战集训夺满分 精准训练方案
（1）溶解度曲线的倾斜度可表示某物质的溶解度 随温度变化的趋势。如图Ⅰ，_多__数__固__体__的溶解度随温 度升高而明显增大，代表物质KNO3；_少__数__固__体__的溶解 度受温度影响较小，代表物质NaCl。_极__少__数__固__体__的溶 解度随温度升高而减小，代表物质Ca（OH)2。
考点解读有技巧 实验探究有方法 洞悉考情研真题 重难突破定方向 实战集训夺满分 精准训练方案
溶解度及溶解度曲线（含饱和溶液和不饱和溶液)
1．（下图是甲、乙的溶解度曲线。下列说法不正确的是
（）
D
A．t1 ℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度 B．t2 ℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等 C．降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
第九单元
溶液
考点解读有技巧 实验探究有方法 洞悉考情研真题 重难突破定方向 实战集训夺满分 精准训练方案
复习目标
1.梳理课本基础知识，形成溶液的概念。 能正确区分饱和溶液和不饱和溶液。 2.初步掌握溶液质量分数计算及相关类型 处理的方法。 3.重点复习“溶解度及曲线的应用“。
复习策略
1.教材梳理，形成知识网络。 2.面对知识树，丰富知识点内容，掌握重点。 3.突出针对训练，突破难点。
考点解读有技巧 实验探究有方法 洞悉考情研真题 重难突破定方向 实战集训夺满分 精准训练方案
（4）比较溶质质量分数的大小。 图Ⅰ中：①甲、乙、丙三种物质的t1℃的饱和溶液升 温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数的大小顺序为： _乙__>_甲__>_丙__。 ②甲、乙、丙三种物质的t2℃的饱和溶液降温至tl℃, 所得溶液的溶质质量分数的大小顺序：_乙__>_甲__>_丙__。 图Ⅱ中：①20 ℃，A、B饱和溶液的溶质质量分数 _相__等___。 ②10 ℃，将A的饱和溶液升温至30 ℃。其溶液变为 不饱和溶液，无晶体析出，溶质质量分数_不__变__。
2020年人教版中考化学单元复习课件：第九单元 溶液(共71张PPT)
(3)由图2推测硝酸钾是图1中的__甲____物质；
(4)图2“某一步操作”前后的溶液状态变化过程
可以在图1中表示为___B___(填序号)。
A．b点→a点
B．c点→a点
C．b点→c点
D．c点→d点
返回目录
化学
第1部分 第九单元 溶液
6．(2013)下表是氯化钾和硝酸钾在不同温度时的 溶解度：
温度/℃
注意 用汽油洗去衣服上的油渍用的是溶解原 理。
返回目录
化学
第1部分 第九单元 溶液
二、饱和溶液和不饱和溶液 1 ． 定 义 ： 在 一 定 ___温__度___ 下 ， 向 一 定 量 的 __溶__剂____里加入某种溶质，当溶质___不__能___继续溶解 时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还 __能____ 继 续 溶 解 的 溶 液 ， 叫 做 这 种 溶 质 的 不 饱 和 溶 液。
特征均 稳溶一 定质性 性与： ：溶溶 外剂液 界不中 条分各 件离部温分度的、组溶成剂、的性量质等完不全变相时同， 混合物：所有的溶液都是混合物
返回目录
化学
第1部分 第九单元 溶液
(1)溶液一定是混合物，均一、稳定的液体不一定 是溶液，如纯净的水不是溶液。(2)溶液不一定是无色 的，如CuSO4溶液是蓝色的，KMnO4溶液是紫红色 的。
2020 全新版
第九单元 溶液
CONTENTS
目 录
知识梳理 江西真题 实验突破
考点突破
第1部分 第九单元 溶液
知识梳理
一、溶液的形成
1．溶液(8年3考) 概_念_均_：__一一__种_的或、几_种_稳_物_定_质__分_的散混到合另物一种20物19质考里 ，形成 溶液组成溶溶常或 剂质用气 ：：的体____被能溶__2__溶溶0_剂_1__6解解_， _考____汽其___的油他__物和物__质酒_质_，精_的可也物以可质是以，固作_体溶__、剂水__液2_0是体14最考
中考化学总复习：第9单元溶液ppt单元复习课件
一定温度下,100 g 溶剂中
最多溶解的溶质的质量
与温度有关
表示溶质与溶剂的质量关
系
每 100 g 溶液中溶质的质
量
一般பைடு நூலகம்温度无关
表示溶质与溶液的质量关
系
溶液是否饱
饱和溶液
和
单位
克(g)
不一定是饱和溶液
—
考点梳理
自主测试
一
二
三
溶解度
计算公式
联系
溶解度=
溶质质量分数
溶质质量
×100 g
溶剂质量
溶质的质量分数
第九单元 溶液
考点梳理
自主测试
一
二
三
一、溶液的形成
1.溶液
(1)定义:
溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的均一、稳定
的混合物。
(2)特征:
具有均一性、稳定性,属于混合物。
(3)组成:
①溶质:被溶解的物质。溶质可以是固体、液体或气体。②溶剂:
能溶解其他物质的物质。水是最常用的溶剂,汽油和酒精也可以作
到饱和状态时的气体体积。
(2)影响因素:①内因:溶质和溶剂的性质。②外因:随温度升高而
减小,随压强增大而增大。
考点梳理
自主测试
一
二
三
5.结晶
(1)定义:溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出,这一
过程叫做结晶。
(2)方法:①降温结晶;②蒸发溶剂结晶。
考点梳理
自主测试
一
二
三
三、溶质的质量分数
1.溶质的质量分数
分数为
。
(4)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用
。
初中九年级化学中考总复习第9单元溶液课件PPT
第一部分 教材同步复习
6
3．转化 (一般情况) 增加 溶质、_______ 蒸发 溶剂或降低温度 __________饱和 不饱和_______ 溶液 溶液 增加 溶剂或__________ 升高温度 _______
②溶剂性质(同一种溶质在不同种溶剂中的溶解度不同)。
外因：温度。 ①多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如硝酸钾。 ②少数固体物质的溶解度随温度变化的影响很小，如氯化钠。 ③极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小，如氢氧化钙。
第一部分 教材同步复习
11
2．气体溶解度 (1)定义：在压强为101 kPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态
第一部分 教材同步复习
2
【注意】①均一、稳定的液体不一定是溶液，如水、酒精等。②溶液不一定都 是无色的，如硫酸铜溶液为蓝色，氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。③
溶质可以是固体，也可以是液体或气体；水是最常用的溶剂，汽油、酒精等也可以
作溶剂。④溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量，但溶液体积≠溶质体积＋溶剂体积。
初中九年级化学中考总复习第9 单元溶液课件
第一部分 教材同步复习
1
知识要点 ·归纳
要点1 溶液的形成
1．溶液(高频考点) (1) 定 义 ： 一 种 或 几 种 物 质 分 散 到 另 一 种 物 质 里 ， 形 成 均 一 的 、 稳 定 的
混合物 。 __________
均一 性、________ 稳定 性。 (2)特征：具有_______ 溶质 和________ 溶剂 组成。被溶解的物质叫________ 溶质 ，能溶解其他物 (3)组成：由_______ 溶剂 。 质的物质叫_______
九年级化学溶液专题复习ppt课件
②过滤必须做到“一贴”、“二低”、“三靠”
知识回顾
2.结晶 是溶液中的溶质形成晶体的过程。 从溶液中结晶析出晶体的方法主要有： (1)蒸发溶剂法——— 适用于溶解度受温度影响较小的
固体溶质．如蒸发海水获得食盐晶体. (2)冷却热饱和溶液法——— 适用于溶解度受温度影响
较大的固体溶质．如冷却热的硝酸钾饱和溶液获得硝 酸钾晶体．
气体物质溶解度是指该气体在压强为101kPa， 一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的 气体体积．
规律 气体的溶解度与温度和压强有关，随 温度升高而减小，随压强增大而增大
5、 溶质的质量分数和溶解度比较
比较项目
意义 温度要求
溶解度 （S）
溶质质量分数 （C%）
一定温度
不受温度 影响
溶剂要求
100克
A、降低温度
B、蒸发水，再恢复到室温
C、KNO3固体
D、加水
*在20℃时，NaCl的溶解度是36克/100克水．在20℃
时，把20克NaCI投人到50克水中充 分溶解后，下列有关 说法中，不正确的是( A )
A．制成了70克饱和溶液 B．制成了68克饱和溶液
C.有18克NaCl发生溶解 D．还剩余2克固体NaCl未溶解
〖3〗 将白醋、食用油、食盐、酒精分别放入水中 ，不能形成溶液的是…（B ）
A．白醋 B．食用油 C．食盐 D．酒精
〖4〗 以下饮料和食品中，属于溶液的（ C ） A、豆浆 B、牛奶 C、矿泉水 D、果酱
乳化作用
命题角度：从日常生活中的一些现象考查对乳化作用的理解。
例3 [2011·烟台]洗涤在生活、生产中不可缺少。下列
知识回顾
一、基本概念与基础理论
（一）溶液
知识回顾
2.结晶 是溶液中的溶质形成晶体的过程。 从溶液中结晶析出晶体的方法主要有： (1)蒸发溶剂法——— 适用于溶解度受温度影响较小的
固体溶质．如蒸发海水获得食盐晶体. (2)冷却热饱和溶液法——— 适用于溶解度受温度影响
较大的固体溶质．如冷却热的硝酸钾饱和溶液获得硝 酸钾晶体．
气体物质溶解度是指该气体在压强为101kPa， 一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的 气体体积．
规律 气体的溶解度与温度和压强有关，随 温度升高而减小，随压强增大而增大
5、 溶质的质量分数和溶解度比较
比较项目
意义 温度要求
溶解度 （S）
溶质质量分数 （C%）
一定温度
不受温度 影响
溶剂要求
100克
A、降低温度
B、蒸发水，再恢复到室温
C、KNO3固体
D、加水
*在20℃时，NaCl的溶解度是36克/100克水．在20℃
时，把20克NaCI投人到50克水中充 分溶解后，下列有关 说法中，不正确的是( A )
A．制成了70克饱和溶液 B．制成了68克饱和溶液
C.有18克NaCl发生溶解 D．还剩余2克固体NaCl未溶解
〖3〗 将白醋、食用油、食盐、酒精分别放入水中 ，不能形成溶液的是…（B ）
A．白醋 B．食用油 C．食盐 D．酒精
〖4〗 以下饮料和食品中，属于溶液的（ C ） A、豆浆 B、牛奶 C、矿泉水 D、果酱
乳化作用
命题角度：从日常生活中的一些现象考查对乳化作用的理解。
例3 [2011·烟台]洗涤在生活、生产中不可缺少。下列
知识回顾
一、基本概念与基础理论
（一）溶液
人教版九年级化学下册第九单元《溶液》复习课件(共37张PPT)
2、特征 均一的、稳定的、混合物
我会解答： zxxkw
学科网
1、一瓶长期存放的学茅科网台酒，若倒出第 一 杯酒其酒精
度为54度，那么倒出第二杯酒的酒精度为（ ）
A大于54度
B小于54度
C等于54度
D无法判断
2.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时
间后, KNO3将( )
A会沉降下来
B不会分离出来
数减少一zxx半kw ，应加学入科网 水的质量为
g100
学 科网
解：（1）设蒸发掉水的质量为x，或加入氯化钠的质量为为y
100g×10%=(100g－x) ×20% 100g×10%+y=(100g+y) ×20%
x=50g
y=12.5g
(2)设为使其溶质的质量分数减少一半，应加入水的质量为z
100g×10%=(100g+z) ×5%
• 或在20℃时，NaCl在100克水中达到饱和状态时 所溶解的质量为36克
知识回顾
3、气体的溶解度 是指该zxx气kw 体在压学强科网 为101kPa，一定温度时,
溶解在1体积水里达学 科到网 饱和状态时的气体体积。
规律
气体的溶解度与温度和压强有关，随 温度升高而减小，随压强增大而增大 。
Exercises
C会浮上水面
D不能确定
知识回顾
溶解时的热效
应
zxxkw
学科网
扩散学 科(网吸热)
溶解过程
水合(放热)
二者的相对大 小决定热效应
◆溶解时的能量变化
1．扩散吸热 ＞ 水合放热时，溶液温度降低； 2．扩散吸热 ＝ 水合放热时，溶液温度不变； 3．扩散吸热 zxxkw ＜ 水学科合网 放热时，溶液温度升高。
九年级化学第九单元《溶液》复习课件
漏斗和滤纸要选择合适的大小和 材质，以确保过滤效果。
滤液倒入烧杯时要缓慢，避免溅 出。
分液操作与注意事项
分液操作：将两种不 相溶的液体进行分离 的操作。将分液漏斗 置于铁架台上，将上 层液体从上口倒入另 一个容器，下层液体 从下口放出。
注意事项
分液漏斗在使用前要 检查是否漏水，确保 其密封性良好。
溶液的组成
溶质
被溶解的物质，可以是固体、液 体或气体。
溶剂
溶解其他物质的物质，通常是液 体，如水。
溶解度概念
01
02
03
04
溶解度是指在一定温度下，某 物质在一定量溶剂中达到饱和
状态时所溶解的最大量。
溶解度的大小受温度、压强、 溶剂的性质等因素的影响。
溶解度通常用单位：克/100 克溶剂来表示。
通过蒸发溶剂或去除部分 溶剂，使溶液的浓度升高。
注意事项
稀释和浓缩过程中，要确 保溶质的质量不变，避免 因操作不当导致误差。
03 溶液的酸碱性的一种性质，表 示溶液对酸碱反应的倾向性。
酸性溶液是指能够给出氢离子 （H+）的溶液，碱性溶液是指 能够接受氢离子（H+）的溶液。
溶解操作：将固体物质放入烧杯，加入 适量溶剂，用玻璃棒搅拌，使固体物质 完全溶解。
溶剂用量要适当，避免过量或不足。
注意事项
玻璃棒搅拌时要轻柔，以免打破烧杯。
烧杯必须干燥，以免影响溶解速度。
过滤操作与注意事项
注意事项
玻璃棒要干净、干燥，以免污染 滤液。
过滤操作：将需要过滤的液体倒 入漏斗，漏斗下放置一张滤纸， 用玻璃棒将液体均匀地倒入漏斗 ，液体经过滤纸流入烧杯。
溶液浓度的计算
01
02