初中体育考试试题及答案.doc

初中体育考试试卷

专业知识（80 分）

（一）是非题（对的在括号内打“√错”的打“×，”本小题 1 分，共10 分）

1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（）

2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。（）

3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（）

4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。（）

5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（）

6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（）

7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）

8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（）

9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（）

10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（）

（二）选择题（在括号里填入 A 、B、C、D 即可，每小题 1 分，共10 分）

1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（）

A、9 分

B、11 分

C、15 分

D、21 分

2、初中男子110m 栏比赛栏架高度应为（）

A、0.762m

B、0.914m

C、1m

D、1.067m

3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（）

A、增加

B、减少

C、不变 D 以上皆错

4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）

A、顺时针

B、逆时针

C、随意轮转

D、以上皆非

5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（）

A、呼喊周围环境的人

B、自已想办法自救

C、不管它继续游泳

D、听天由命

6、下列何者是理想的减肥方法？（）

A、断食

B、吃减肥药

C、运动

D、吃泻药

7、标准田径赛场地一圈为多少米？（）

A、200m

B、300m

C、400m

D、800m

8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练

习是（）练习。

A、综合性

B、一般性

C、辅助性

D、专门性

9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大

腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）

A、后蹬跑

B、单足跳

C、弓箭步走

D、高抬腿跑

10、柔韧性训练的基本方法是（）

A、重复训练法

B、间歇训练法

C、拉伸法

D、变换训练法

（三）填空题（每空0.5 分，共10 分）

1、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的，也是学生毕业的基本条件。

2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、、、情意表现与合作态度。

3、安行体的内容之一。

4、影远度因素： 、 出手高度等因素。 5跑动作动腿高抬屈膝前伸 。 6、

2008 年奥运会在中国的召开为 、科技奥运、人文奥运。 7第一跳如是左脚起，第是 腿踏跳，第是右脚踏跳。 8、在田中，球圆圈2.135 米。 9、常用排有分制三种。

10、跨越式跳杆，然后 杆。 1、口令一般由成。 1长28 球圈上沿离地面 米；长 米， 宽9 3 米。 （四（3 分，共 12 分） 1、路 — — 2— — 元数学 — — 4、健康 — — （的画法画出下技巧（ 10 分） 俯平衡 — — — — 手倒立 — — — —翻 — — — — 蹲立 — — — — 起立 （（ 28 分） 1、根据所任学段的教学特谈田径或体操学生身心健康方面的功能。 （11 分） 2、近年来，体育教主要包括哪八个方面？（12 分） 3、5 分） 给学生上了一堂 “注意养成的身—— 不良正” 研究前学生题做了大查研的专 题研究成果展示方堂由学生主持，采用题（坐、卧、行、站立 ⋯ ⋯ ） 研究方式和成果，正不正确身习操如，子、、 压腿等正走 “八字脚 ”；用橡皮泉水桌、易拉计器械操 和徒背、含胸）等形式开展教。 合《中小学体育与堂教》 ，从学的评一题教学 的成。 参考答案 （ 80 分） （一）（1 分，共 10 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 × √ × × × √ × √ √ × （（1 分，共 10 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A A C C C D C （三）填空题（每空 0.5 分，共 10 分） 1展、准 2与技能

3技能 4．出手角度、出手速度 56．北色奥运

7．左8．铅球

9．淘汰制10．摆动、起跳腿

11．预令、动令12．15、3.05、18

（四）名词解释（每小题 3 分，共12 分）

1、路——前后重叠成一行叫路。

2、异质分组——是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，各组之

间在整体实力上差距不大。它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据某种特别的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距。

3、单元教学——在一个相对集中的时期内，对某个练习的内容进行系统学习或阶段学习的

教学方法称之为单元教学。

4、健康——指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体，心理和社会适应各方面都完善或安

定的良好状态。

（五）绘图题（10 分）

（略）

（六）简述题（共28 分）

1、答题要点（本小题11 分）

田径：

①锻炼身体，发展人体基本活动能力，形成良好的身体形态；

②促进身体各器官，系统功能的提高；

③促进心理健康发展，培养坚强的毅力和勇往直前的精神；

④培养竞争知识和合作精神，增强学生对自然和社会的适应能力；

⑤提高运动技能，超越自我，发展专长。

体操：

①促进生长发育形成正确身体姿态，发展身体素质；

②掌握保护技能，学会适用技能，提高安全意识；

③发展心理素质，培养良好品德；

④提高审美能力，增强适应社会能力。

2、答题要点：（本小题12）

①身心全面发展原则；

②教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则；

③直观性原则；

④循序渐进原则；

⑤巩固提高原则；

⑥从实际出发原则；

⑦合理安排运动负荷原则；

⑧综合创新原则。

3、答题要点（ 5 分）：充分发挥学生自主学习、合作学习、探究性学习和积极性。