初三月考各科提分方法及考试后试卷分析方法

初三月考各科提分方法及考试后试卷分析方法为什么说初三第一次月考这么重要？1.会对整个学期的心态产生重大影响新学期第一次月考会在某种层面上影响中考的发挥。

在这个过程中，由于第一次就取得好成绩的学生，一方面建立了自信，另一方面得到了老师的重视和关注，其次自己内心的成就感会不断的督促他去进步和学习，这样，在之后的学习过程中就更有动力和进取心。

2.月考是最好的查漏补缺手段月考是最好的查漏补缺手段(这才是关键，也是快速持续提升成绩的方法)，在月考过程中和月考后学生就会很清楚他这一阶段存在的问题，哪些知识点没有记牢，哪些题型还不会做，哪些题目会做但是答非所问了，哪些题目会做因解答不规范没有得满分，哪些应该得到的分数没有得到，等等。

学生抓住月考后的宝贵时间把这些问题全部解决掉，这次考试的目的也就达到了。

没有人能在考试中门门功课都考满分，但人人都可以从考试中找到复习中存在的问题。

其实，整个中考的复习，就是一个不断发现问题，解决问题，提升自己的过程。

能看明白这一点的同学，不但能提升成绩，心态也会非常好。

3.月考是对近期学习状况的反馈月考是对一个月学习状态的一次最佳反馈，很多同学考完后拿着卷子哭，愤愤然说自己没考好：有的同学说：“我没考好是因为我太粗心了”有的同学说：“这道题我会做，可是在考场上我就没做出来”有的同学说：“这道题的计算步骤我都会，就是数据计算出错了，1分也没得，老师太狠了！”其实，月考没考好就是这一个月你没学好，所以不要抱怨这次没考好，而要分析一下这一个月的学习是不是出现问题了，在哪里出问题了，是课堂上没学好，还是课后没有巩固好；是知识没记住，还是题目解法没掌握好；是审题不仔细，还是做题习惯不好；是答题不规范，还是平日学得就不扎实。

这样你对自己的学习情况有了一个大致的了解，你就可以重新计划之后的复习。

第一次月考，千万不能这么想面对第一次月考，会有两种较为极端的学生，一种把月考当做自己“扬名立万”的第一步，极为重视，精神非常紧张，被压力压得喘不过气来，这种紧张的精神压力往往使自己在考试中不能正常发挥，导致成绩不好。

其实，第一次月考不会太难，各学校虽然考试题目不同，但统一考也是为了让学生尽快适应初三的学习，为整个一年的复习树立信心，放平心态，正常发挥就好。

另一种学生则认为，刚刚进入新学期，虽然学习节奏加快，对于中考缺乏时间概念，觉得不必担心，缺乏危机感，导致精神松懈，成绩一蹶不振。

很多孩子都会有这种“不着急”的想法，但时间不等人，到着急的时候就会后悔当初不努力。

所以，在刚开始的时候就要有中考意识，要把每一次考试都当作中考前的磨练，既不过度紧张，也不过分松懈，用平和的心态去面对第一次月考。

月考各科提分攻略对于各科来说，初三第一次月考的范围主要就是前两单元，所以同学们要对照下面的方法看看自己还有哪里没有掌握：英语每天坚持20分钟左右的时间复习一遍笔记本。

拿出以前写过的错题，研究一遍。

基础题用实力写正确，难题用好习惯写正确。

1.基础部分：听力+单选+情景交际①汇集去年月考卷单选和情景交际进行狂练，找出题目写错的原因并进行分析。

②课文标题句和宾语从句的句子务必熟悉并能默写，标题句的考察占很大的比重。

③单元单词要记熟，这是月考拿高分的基础。

2.难题部分：完型+阅读+作文完型阅读限时强化训练。

遇到实在选不出来的题，靠第六感选一个出来，不要耗太多时间，看自己在规定时间内的正确率是多少。

写题时遇到较难文章不要逃避或直接跳过，坚持写完，一篇文章有些生词不认识是很正常的。

记住这一句话：题越简单越要重视，题越难越不能慌张。

3.作文高分的好习惯①认真审题和圈要点，拿到作文不要急于动笔，先把题目和要求看明白再下笔，避免跑题。

②不乱连笔涂改，书写必须要工整，这是门面，老师也喜欢看“颜值”的作文，同样内容的作文，不同的字迹最终的得分一定是不一样的。

一个字母一个字母写清楚，字母与字母之间，单词与单词之间隔开一点，不要写太大也不要写太小，如果真要涂改，在错误单词上画一条斜杠就够了。

③写完要检查一遍，一篇作文检查完了才真正叫写完了。

写完作文后务必检查几遍，检查要素包括：时态，三单，单复数，字母大小写，字数等等，语言的准确性永远都是改卷老师的评分第一要素。

语文1.古诗背默初中要背的文言文最好是全部能够背诵下来，确实不行就背那些带有典故的名句吧。

课后十首的背默，看各自老师所划的范围和重点。

2.文言文这个首先明确自己学校的考查篇目范围，一般情况下考察《出师表》和《陈涉世家》的概率比较大。

每一篇中的课下“古今异义”“一词多义”“通假字”“词类活用”务必掌握。

3.快速阅读如果有进入到议论文学习的同学，那肯定把重心放在议论文这个体裁上进行重点复习，当然也有少量学校依旧考查说明文。

不管怎么样，快速阅读关键在于从知识框架出发，规范自己的表达。

这个答题的框架和套路很重要。

4.记叙类阅读这个没啥好说的，每次都差不多，只不过，这次月考的考查可能比较偏向“小说”这个体裁。

除了套路外，还要一定的课外训练量，能快速捕捉主题思想。

5.作文好好打磨自己的优秀作文吧！让自己的作文在考场中确实可以派上用场。

可以临时突击中考专题作文选，亲情，乡土情，以及和励志有关的作文。

当然不是抄袭，是借鉴。

化学第一单元仪器的基本认识是每个学校的必考题，主要是放在氧气的制取这一类型的考题中，来选取，常让学生写的仪器一般为试管、酒精灯、集气瓶、长颈漏斗。

基本实验操作：常出现的考题在选择题中，液体药品的取用（注意倾倒法中标签的位置），加热的注意事项（哪些仪器能直接加热），量筒的使用（仰小俯大），气密性的检验，仪器的洗涤。

第二单元空气的成分：这一单元月考的重点在于空气中氧气体积分数的检验（造成误差的原因）、实验现象；空气的污染气体，纯净物和混合物的应用。

氧气的性质：重点在碳、磷、硫、铁、镁与氧气反应的的文字表达式还有符号表达式，现象及反应该注意的事项，反应类型：化合反应。

氧气的检验，二氧化碳的检验氧气的制取：高锰酸钾的制取氧气是高频考题，重点其表达式还有注意事项是常考题，二氧化锰的催化剂探究题也是一大重点注意：各学校都提前考察到元素的书写，还有常见物质化学式的书写，物质的现象和物质的性质考察频率相对没有前面那么大，但也应该要注意基础的考察。

物理1.基础篇——巩固基础，稳扎稳打凡是考试，基础题目占大半，而同学们第一个月学的热学，与力、电两座大山相比，也是基础到令人发指！温度计的工作原理；晶体与非晶体的分类，物态变化六君子（六种物态变化）及伴随的吸放热情况，你要清清楚楚，分子运动，内能概念和改变方式，比热容，热值的单位和涉及的公式你也要明明白白。

2.进击篇——活学活用，联系生活热学考点不难，但是灵活。

生活中的物态变化，熔化与凝固的图表题，影响沸腾因素的实验题，探究不同物质比热容的探究题、内燃机等，他们都是在书本概念、定义的基础上，加以变通。

很多同学丢分的原因，往往是书本的基本概念没吃透，以至于造成知识点混淆，遗忘。

从而与正确答案失之交臂。

所以，一定要抓住基础，消化掉书本中的所有知识点和例题，然后拿出学校发的小测和校本，认真复习，将错题和侥幸答对的题目，重新做一遍。

因为热学的知识点，所涉及的题目类型是比较固定的，考前理清自己的错题，同时熟悉一下题型，一定对你事半功倍。

3.终极篇——调整心态，认真审题能修炼到这一层，证明你在知识储备上，已经超越了大部分的同伴，但是怎么将实力转化为分数？你需要调整你的心态，考前精神过分紧张，压力剧增或者考前毫无紧张感，学习松懈都不利于你的发挥，我们在热学计算中，比热容和热值公式的选取，对应数据量的计算，往往因为自己心里问题，造成不必要的丢分。

数学首先，先理解月考的目的，月考主要是为了检测学生对于知识点的掌握情况如何。

所以，难度一般不会太大，但是对于知识点的考察的非常重的。

1.基础至上对于不同的章节，去整理整个章节的知识点与题型分布，以下是几个可能出现的章节知识点与题型总结。

这里希望大家可以对号入座，去思考每一个模块是否都能理解怎么来的，怎么应用到题目中去。

2.错题是致胜的关键因为才月考，所以做的作业、试题卷并不多，所以全部拿出来，好好研究下自己错误的地方在哪里，可以把答案遮起来，再重新写一遍，不要只是看，这样会忽视错误。

考试后试卷分析方法0 1试卷分析有策略所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。

所以，试卷分析要讲究以下四个策略：1、从逐题分析到整体分析从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。

分析思路是：①这道题考查的知识点是什么？②知识点的内容是什么？③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？④这道题的解题过程是什么？⑤这道题还有其他的解法吗？在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。

通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。

所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。

所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。

这是一个审题能力、审题习惯问题。

所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。

上述问题逐步由低级发展到高级。

研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。

2、从数字分析到性质分析要点有三：①统计各科因各种原因的丢分数值。

如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

②找出最不该丢的5～10分。

这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。

在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。

如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。

③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。

3、从口头分析到书面分析在学习过程中，反思十分必要。

所谓反思，就是自己和自己对话。

这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。

从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。

书面表达是考后试卷分析的最高级形式。

所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。

这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。

4、从归因分析到对策分析以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。

三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。

对此，学生要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。

0 2试卷分析九字诀考后试卷分析，学生要牢记九字诀：马上写，及时析，经常翻。