电气工程及其自动化专业课程设计
电气工程及其自动化课程设计
电气工程及其自动化课程设计电气工程及其自动化课程设计，这听起来是不是有点儿高大上？但是别担心，咱们今天就轻松聊聊这个话题，让你感觉像是在喝茶聊天一样。
想象一下，你在一个阳光明媚的午后，跟朋友们围坐在一起，聊聊那些电气工程的小秘密。
电气工程其实就像是给生活加了点“电”，让一切都动起来。
咱们从电的来源说起，电啊，真是个神奇的东西。
你想啊，咱们家里每个插座里都有电，想用的时候就用，真是方便。
不过，这可不是随随便便就能用的，背后可是有一大堆科学原理和技术支撑。
说到自动化，这又是一个令人兴奋的领域。
现代社会到处都是智能设备，从你早上醒来用的咖啡机，到晚上躺在沙发上看电视，都是自动化的成果。
想想看，这些设备可不是自顾自工作的，它们需要电气工程师的巧手和智慧。
就像是魔术师，给这些无生命的东西注入了灵魂。
自动化的系统就像是一个精密的舞蹈，每一个步骤都要恰到好处，才能让整个表演流畅。
你要是把一个环节搞错了，哎呀，后果可就不堪设想了。
再说说课程设计，这可是个大头。
每个学生都得在这方面下点功夫，才能在未来的职场上站稳脚跟。
设计一份电气工程的课程作业，就像是给自己的未来打基础。
这其中需要的不仅仅是书本上的知识，还有实践经验。
比如说，设计一个自动化控制系统，首先得了解每个组件的功能，然后才能把它们组合起来，嘿，这可真像是在拼乐高啊！不过，你拼得好不好，不仅看你的想象力，还得看你的动手能力。
做项目的时候，团队合作也是很重要的。
你想啊，光靠一个人是没法搞定所有事情的，大家各显神通，才能把项目做得妥妥的。
就像玩团建游戏，有的人负责搭建框架，有的人负责调试系统，大家齐心协力，才能拿到高分。
这时候，沟通能力就显得尤为关键。
说话要清楚，听别人说话也得专心，免得把事情搞得一团糟。
而在整个设计过程中，挑战是避免不了的。
总有那么几个时候，你会发现自己的设计出现了问题，或者某个电路根本就不通。
嘿，那时候可别着急，想办法解决就行。
灵光一现的创意就能让你豁然开朗。
电气工程及其自动化专业毕业课程设计任务书(综合实践)
信电工程学院电气工程及其自动化专业课程设计任务书（综合实践）课程设计的目的是通过一个实际工程的设计，巩固和加深对课程所学理论知识的理解；培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力，理论联系实际的能力，技术与经济全面考虑问题的观点；初步学习工程经济的计算方法等。
因此，课程设计是专业课程教学中重要的实践性环节。
设计题目1：220kV降压变电站电气一次部分设计1、设计任务根据电力系统规划需新建一座220kV终端变电站。
该站建成后与A、B、C三个220kV电网系统相连并供给110、10kV近区用户供电。
2、原始资料2.1 按照规划要求该所有220kV、110kV和10kV 三个电压等级。
本期投产2台变压器预留1台变压器的扩建间隔220kV出线7回其中备用2回110kV出线10回其中备用2回10kV出线14回其中备用2回。
2.2 根据规划本所与系统的连接方式为220kV侧与A及C系统各通过2回架空线路相连与B系统通过1回架空线路相连A与B及B与C之间各有1回架空线路联络。
2.3系统阻抗220kV侧电源A、B、C三个系统容量分别为SA2000MVASB1500MVASC4000MVA系统阻抗标幺值分别为XA 0.3XB 0.4XC 0.2各电抗均以各电源容量为基值计算的标幺值110及10kV侧没有电源。
2.4 110kV侧负荷主要为工厂和地区变电站最大负荷约231MW功率因数cosφ0.9-0.8负荷同时率为0.8其中I、II级负荷占8510kV侧总负荷为12.4MW 功率因数cosφ0.9-0.8负荷同时率为0.7Ⅰ、Ⅱ级负荷占70最大一回出线负荷为2500kW所用负荷为400kVAⅠ、Ⅱ级负荷占50。
2.5 220kV和110kV侧出线主保护动作时间为0.2s后备保护时间为2s变压器主保护动作时间为0.2s后备保护时间为1s220kV和110kV侧断路器燃弧时间按0.05s考虑。
2.6 本站拟建地区位于山坡上南面靠丘陵东西北地势平坦、地质构造稳定、土壤电阻率为 1.5×102欧·米。
电气工程及其自动化主修课程
电气工程及其自动化主修课程一、课程简介电气工程及其自动化是一门涉及电力系统、电机与电力电子、自动控制等领域的综合性学科。
本课程旨在培养学生对电气工程及其自动化领域的基本理论和实践技能，使其具备设计、分析和解决电气工程问题的能力。
二、课程目标1. 掌握电气工程及其自动化的基本理论和原理。
2. 熟悉电气工程中常用的设备、工具和技术。
3. 能够运用所学知识解决电气工程相关问题。
4. 培养学生的实践动手能力和团队合作精神。
三、课程内容1. 电力系统- 电力系统概述- 电力系统组成与结构- 电力系统运行与控制- 电力系统的经济运行- 电力系统的稳定性分析2. 电机与电力电子- 电机基础知识- 电机的工作原理与性能- 电机的控制与调速- 电力电子器件与电路- 电力电子应用技术3. 自动控制- 控制系统基础- 传感器与执行器- 控制系统的建模与分析- 控制系统的设计与优化- 自动化系统的应用四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生传授电气工程及其自动化的基本理论和原理。
2. 实验实践：组织学生参与电气工程实验，培养他们的实践动手能力和解决问题的能力。
3. 课程设计：布置课程设计项目，让学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的综合应用能力。
4. 论文报告：要求学生撰写论文报告，对某一电气工程问题进行深入研究和分析。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告、课程设计等。
2. 期中考试：对学生对课程知识的掌握情况进行考核。
3. 期末考试：对学生对整个课程内容的综合应用能力进行考核。
4. 课程设计报告：对学生的课程设计项目进行评估。
六、参考教材1. 《电气工程基础》- 李明等2. 《电机与拖动》- 张华3. 《自动控制原理》- 刘鲁夫七、参考资源1. 电气工程学术期刊：《电气工程学报》、《电力系统自动化》等。
2. 电气工程相关学术会议：IEEE电气与电子工程师协会等。
八、就业方向1. 电力系统运行与维护2. 电气设备设计与制造3. 自动化控制系统集成与应用4. 新能源与可再生能源开发与利用以上为电气工程及其自动化主修课程的标准格式文本，希望能够满足您的需求。
电气工程及其自动化主修课程
电气工程及其自动化主修课程一、课程简介电气工程及其自动化主修课程是电气工程专业的核心课程之一，旨在培养学生在电气工程及其自动化领域的专业知识和技能。
本课程涵盖了电气工程的基础理论、实践技术和自动化控制系统的设计与应用等方面的内容。
通过学习本课程，学生将掌握电气工程及其自动化领域的基本概念、原理和技术，具备分析和解决电气工程问题的能力。
二、课程目标1. 掌握电气工程的基础理论：学生将学习电气工程的基本概念、电路分析方法、电力系统原理等基础理论知识，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
2. 熟悉电气工程的实践技术：学生将学习电气工程中常用的实践技术，如电气设备的安装与调试、电力系统的运行与维护等，培养实际操作能力。
3. 掌握自动化控制系统的设计与应用：学生将学习自动化控制系统的基本原理、传感器与执行器的应用、控制算法的设计等内容，培养自动化控制系统设计与应用能力。
三、课程内容1. 电气工程基础理论- 电路分析：电阻、电容、电感等基本电路元件的特性与分析方法。
- 电力系统原理：电力系统的组成、电力传输与配电、电力负荷计算等内容。
- 电机原理：各种电动机的工作原理、特性与应用。
- 变压器原理：变压器的基本原理、变压器的性能与应用。
2. 电气工程实践技术- 电气设备安装与调试：电气设备的安装、接线与调试方法。
- 电力系统运行与维护：电力系统的运行管理、故障排除与维护方法。
- 电气安全与保护：电气设备的安全使用、过载保护与短路保护等内容。
3. 自动化控制系统设计与应用- 控制系统基础：控制系统的基本概念、闭环控制与开环控制等。
- 传感器与执行器：各种传感器与执行器的工作原理与应用。
- 控制算法设计：PID控制算法、模糊控制算法、神经网络控制算法等。
- 自动化系统应用：自动化生产线、智能家居、工业自动化等领域的应用案例。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授，向学生传授电气工程及其自动化的基础理论知识。
2. 实验实践：通过实验课程，让学生亲自操作电气设备，掌握实践技能。
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程电气工程及其自动化专业课程是电气工程领域的核心课程之一，旨在培养学生掌握电气工程及其自动化领域的基本理论、基本知识和基本技能，为学生未来从事电气工程及其自动化相关工作打下坚实的基础。
本文将从课程设置、教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面详细介绍电气工程及其自动化专业课程。
一、课程设置电气工程及其自动化专业课程通常包括以下几个主要模块：电路理论与分析、电磁场与电磁波、电力系统与电力电子、自动控制理论与应用、电机与拖动、电气测量与仪器等。
这些模块旨在全面涵盖电气工程及其自动化领域的基本理论和应用技术。
二、教学目标1. 掌握电气工程及其自动化领域的基本理论和基本知识，包括电路分析、电磁场理论、电力系统、电力电子、自动控制理论等；2. 理解电气工程及其自动化领域的基本原理和基本概念，能够运用所学知识解决实际问题；3. 具备电气工程及其自动化领域的实验技能，能够独立进行电气实验和测量；4. 培养学生的创新意识和动手实践能力，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、教学内容1. 电路理论与分析：包括电路基本定律、电路分析方法、交流电路分析、数字电路等内容；2. 电磁场与电磁波：包括电磁场基本理论、电磁波传播、电磁辐射等内容；3. 电力系统与电力电子：包括电力系统基本理论、电力传输与配电、电力电子技术等内容；4. 自动控制理论与应用：包括控制系统基本理论、控制系统设计、自动化仪表与调节等内容；5. 电机与拖动：包括电机基本原理、电机控制技术、电机拖动系统等内容；6. 电气测量与仪器：包括电气测量基本理论、电气测量仪器、电能计量等内容。
四、教学方法为了达到教学目标，电气工程及其自动化专业课程采用多种教学方法：1. 理论讲授：通过课堂教学，向学生传授电气工程及其自动化领域的基本理论和知识；2. 实验教学：通过实验课程，培养学生的实验技能和动手能力，加深对课程内容的理解；3. 课程设计：通过课程设计，让学生将所学知识应用于实际问题，培养学生的创新能力和问题解决能力；4. 论文写作：通过论文写作，培养学生的科研能力和文献检索能力；5. 课外实践：通过参加电气工程及其自动化领域的实践活动和实习，提升学生的实际操作能力和团队合作能力。
电气工程及其自动化专业实验课程设计 (2)
电气工程及其自动化专业实验课程设计简介电气工程及其自动化专业是一门应用广泛的学科，涵盖了电子技术、计算机技术、自动控制技术等多个领域。
其中，实验课程设计是培养学生实践能力、提高实际操作技能的重要教学环节。
本文将介绍电气工程及其自动化专业实验课程设计的目的、内容以及方法等方面的内容。
目的电气工程及其自动化专业实验课程设计的目的是为了让学生在实践中深入理解电气工程及其自动化专业的基础知识和实践操作能力。
通过实验课程设计，学生将掌握电气工程及其自动化专业的理论知识及其应用技术，提高对于专业的认识和理解，增强对工程问题的综合处理能力及解决问题的实践能力。
内容电气工程及其自动化专业实验课程设计一般包括以下几个方面的内容：1.电路实验：电路分析、电子器件测试、模拟电路设计等；2.自动控制实验：自动调节、可编程序控制等；3.电力电子实验：强电实验、中小功率电力电子实验；4.计算机网络实验：局域网建设、网络通信协议、通信安全等。
具体实验内容可根据课程要求和学生的实际情况而定。
在实验课程设计的过程中，学生需要充分了解实验内容要求、设备操作方法、实验过程掌控以及实验数据处理等诸多方面的内容。
方法电气工程及其自动化专业实验课程设计的方法一般包括以下几个方面：1.实验前自学：学生在实验前需要了解相关的理论知识和实验要求，从资料中做足计划，保证实验的顺利性。
2.实验操作：在设备操作上，学生需要根据说明书操作设备，正确接线，注意安全，严格按照实验要求进行实验操作，把握实验过程中数据采集和记录，同时发现问题，及时查找解决方法。
3.分析和报告：根据实验数据，学生需要分析实验结果，写出正确的结论，加强对于理论知识的理解，获取工程学科的体验。
制作实验报告文档，通过书面的方式来表达实验过程及分析结果。
总结电气工程及其自动化专业实验课程设计在技术人才的培养中具有重要的价值。
通过严谨的实验操作，学生不仅能够提高实际操作能力，也能够加深对于该专业的理解和认识。
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程引言概述：电气工程及其自动化专业是一个涉及电气系统设计、控制系统、自动化技术等领域的学科。
在这个专业中，学生将学习如何设计、安装和维护各种电气设备和系统，以及如何应用自动化技术提高生产效率和质量。
一、电气工程基础知识1.1 电路理论：学生将学习电路的基本原理、电流、电压、电阻等概念，以及如何分析和设计各种电路。
1.2 电机与变压器：学生将学习各种类型的电机和变压器的原理、工作原理和应用，以及如何进行维护和故障排除。
1.3 电力系统：学生将学习电力系统的组成、运行原理、电力传输和分配等知识，以及如何设计和优化电力系统。
二、自动化技术2.1 控制系统：学生将学习控制系统的基本原理、PID控制、闭环控制等知识，以及如何设计和调试各种控制系统。
2.2 PLC编程：学生将学习PLC（可编程逻辑控制器）的原理、编程语言、逻辑控制等知识，以及如何应用PLC实现自动化控制。
2.3 传感器与执行器：学生将学习各种传感器和执行器的原理、工作方式、应用场景等知识，以及如何选择和使用合适的传感器和执行器。
三、电气设备与系统3.1 电气设备：学生将学习各种电气设备的原理、结构、工作方式等知识，以及如何进行安装、调试和维护。
3.2 配电系统：学生将学习配电系统的设计原理、电气设备选型、电气安全等知识，以及如何进行配电系统的规划和改造。
3.3 电气控制系统：学生将学习各种电气控制系统的原理、结构、工作方式等知识，以及如何设计和优化电气控制系统。
四、智能电网与能源管理4.1 智能电网：学生将学习智能电网的概念、技术体系、应用场景等知识，以及如何设计和优化智能电网系统。
4.2 能源管理：学生将学习能源管理的原理、方法、技术等知识，以及如何进行能源消耗分析和节能改造。
4.3 可再生能源：学生将学习太阳能、风能、水能等可再生能源的原理、应用技术、发展趋势等知识，以及如何设计和实施可再生能源系统。
五、实践与项目设计5.1 实验课程：学生将参与各种电气工程实验，包括电路实验、控制系统实验、PLC编程实验等，以提高实践能力。
南大科院电气工程及其自动化课程设计
南大科院电气工程及其自动化课程设计摘要：1.课程设计的概述2.南大科院电气工程及其自动化专业简介3.课程设计的目标和意义4.课程设计的主要内容5.课程设计的实施步骤6.课程设计的评价标准7.课程设计的成果展示正文：一、课程设计的概述课程设计是高校教育中的一个重要环节，旨在通过实践性的教学活动，使学生将所学的理论知识与实际工作相结合，提高学生的实际工作能力和创新能力。
南大科院电气工程及其自动化课程设计，是针对电气工程及其自动化专业的学生进行的一项实践性教学活动。
二、南大科院电气工程及其自动化专业简介南大科院电气工程及其自动化专业，主要培养具备电气工程和自动化技术方面的基本理论和专业知识，能在电气工程和自动化领域从事设计、制造、运行、管理等方面的高级工程技术人才。
三、课程设计的目标和意义课程设计的目标是通过实际操作，使学生掌握电气工程及其自动化专业的基本技能，提高学生的实践能力和创新能力。
课程设计的意义在于，它是连接学校与社会的桥梁，有助于学生了解社会需求，提升自身能力。
四、课程设计的主要内容课程设计的主要内容包括电气工程及其自动化专业的基本理论、专业知识和实践技能。
具体来说，包括电气设备的设计与选型、电气系统的运行与维护、自动化控制系统的设计与应用等。
五、课程设计的实施步骤课程设计的实施步骤主要包括：确定设计题目、制定设计方案、进行设计计算、编写设计报告、进行设计答辩等。
六、课程设计的评价标准课程设计的评价标准主要包括设计方案的合理性、设计计算的准确性、设计报告的完整性和设计答辩的表现力等。
七、课程设计的成果展示课程设计的成果主要体现在设计报告和设计答辩上。
电气工程及其自动化专业课程设置与学分分布
电气工程及其自动化专业课程设置与学分分布1、通识课程44～48(9.5) 学分1）思想政治类 15(3)学分课程代码课程名称学分学期01 思想道德修养与法律基础3(1) 全年02 中国近代史纲要 2 春夏03 马克思主义基本原理概论 3 春夏04 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1） 3 秋冬05 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2)暑期06 贵州省情 1 暑期07 形势与政策 1 暑期2）军事体育类6(5)学分课程代码课程名称学分学期01 军事训练与军事理论2(1) 秋冬11 体育1 1(1) 秋冬12 体育2 1(1) 春夏13 体育3 1(1) 秋冬14 体育4 1(1) 春夏3）外语类（非英语专业） 12学分课程代码课程名称学分学期01 大学英语1 3 秋冬02 大学英语2 3 春夏03 大学英语3 3 秋冬04 大学英语4 3 春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。
4）计算机类（非计算机、信息专业）3(1.5)学分课程代码课程名称学分学期TC 大学计算机基础3(1.5) 全年TC 高级程序设计语言VB 3(1.5) 全年学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。
通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。
5）通识拓展课程 8～12学分本专业学生在下面几类课程中修读规定的学分：1) 历史与文化类课程； 2) 社会与经济类课程；3) 自然科学类课程； 4) 沟通与交流类课程；5) 艺术教育类课程；所选课程名称及学分数详见学校通识拓展课程选课模块。
学生至少应在沟通与交流类“大学生心理健康系列课程”中选择1个学分。
各专业还可根据专业特点提出其它的修读要求。
2、学科大类课程 48学分1）必修课程34学分课程代码课程名称学分学期01 高等数学1-1 4 秋冬02 高等数学1-2 5 春夏00 工程数学1 5 春夏01 工程数学2 4 秋冬09 大学物理4-1 3 春夏00 大学物理4-2 3 秋冬03 大学物理实验3 2(2) 春夏08040311aa 电路原理1-1 3 秋冬02 电路原理实验1 1(1) 秋冬08040311ae 模拟电子技术 3 春夏00 模电实验 1(1) 春夏2）选修课程最低选修14学分课程代码课程名称学分学期08040311ab 电路原理1-2 3 春夏08040311af 数字电子技术 3 秋冬03 机械制图 3 秋冬01 数电实验 1(1) 秋冬04 电路原理实验2 1(1) 春夏08040312ag 程序设计 3(1) 秋冬08040319fa 电磁场概论 3 春夏08040319fb 电工计量 2(1) 春夏3、专业课程60.5学分1）必修课程18.5学分课程代码课程名称学分学期06 电机学2-1 3(0.2) 春夏06 自动控制理论 3 秋冬08 电力系统稳态分析 3 秋冬04 电力系统自动化 2 春夏03 电力系统暂态分析 2.5 春夏01 继电保护原理 2.5 春夏02 发电厂电气部分 2.5 春夏2）选修课程最低选修17.5学分课程代码课程名称学分学期07 电机学2-2 2(0.3) 秋冬03 电力电子技术 2 春夏05 高电压技术 3 秋冬04 电自专业英语 2 春夏09 电力市场 2 秋冬00 单片机原理及接口技术 2.5 春夏06 计算机网络技术 2 秋冬07 电气CAD应用 2 秋冬08 数据库原理及应用 2 秋冬02 电力信息基础 2 秋冬01 数字信号处理 2 秋冬3）实践教学环节18.5 学分课程代码课程名称学分学期05 电子技术课程设计 2(2) 秋冬00 金工实习 2(2) 暑期03 电工实习 1(1) 暑期02 电自专业综合实验 2(2) 春夏03 电自专业认识实习 1(1) 秋冬04 电自专业生产实习 2(1) 暑期05 电自专业毕业实习 2.5(2.5) 秋冬08 继电保护课程设计 2(2) 秋冬07 电力系统课程设计 2(2) 春夏09 单片机及接口技术课程设计 2(2) 春夏4）毕业论文（设计）6学分课程代码课程名称学分学期03 毕业论文或设计 6(6) 春夏4、个性课程最低选修10学分A．建议在本专业方面继续发展的学生可在以下选修课程中选修：课程代码课程名称学分学期07 电力系统调度自动化 2 秋冬08 配网自动化 2 秋冬05 电能营销管理 2 秋冬00 大机组保护与控制 2 秋冬06 交流灵活输电技术 2 秋冬09 电力系统稳定 2 秋冬07 微机继电保护 1 秋冬00 电力系统动态监测 2 秋冬01 电力系统数字仿真 2 秋冬02 新能源发电技术概论 2 秋冬03 高压直流输电 2 秋冬04 大型电机运行与维护 2 秋冬05 电力系统可靠性 2 秋冬06 数理统计在电力系统中的应用 2 秋冬07 数字化变电站技术及应用 2 秋冬08 电力系统风险导论 2 秋冬B．本专业（方向）学生也可以根据自己爱好和兴趣选修其它专业（方向）培养方案中带的大类课程、专业课程和个性课程。
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程一、课程简介电气工程及其自动化专业课程是电气工程类专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握电气工程及其自动化领域的基础理论和实践技能。
本课程涵盖了电路理论、电磁场与电磁波、信号与系统、电力系统、机电与拖动、自动控制等内容，通过理论教学和实践操作相结合的方式，使学生能够全面了解电气工程及其自动化领域的基本原理和应用技术。
二、课程目标1. 掌握电气工程及其自动化领域的基本理论知识，包括电路分析、电磁场与电磁波、信号与系统、电力系统、机电与拖动、自动控制等方面的知识；2. 熟悉电气工程及其自动化领域的常用工具和设备，如电路实验仪器、电力系统仿真软件、PLC编程等；3. 能够运用所学知识解决实际电气工程及其自动化问题，具备一定的分析和解决问题的能力；4. 培养学生的团队合作能力、创新思维和实践能力，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
三、课程内容1. 电路理论：包括电路基本理论、电路元件、电路分析方法、交流电路等内容；2. 电磁场与电磁波：涵盖静电场、静磁场、电磁感应、电磁波等基本理论和应用；3. 信号与系统：介绍信号与系统的基本概念、信号的表示与处理、系统的特性与分析等内容；4. 电力系统：包括电力系统的结构与运行原理、电力负荷计算、电力传输与配电、电力系统保护等方面的知识；5. 机电与拖动：涵盖机电的基本原理、机电的转矩与速度控制、机电的选型与应用等内容；6. 自动控制：介绍自动控制的基本概念、控制系统的建模与分析、控制系统的设计与调试等方面的知识。
四、教学方法1. 理论授课：通过讲授基本理论知识，引导学生掌握相关概念和原理；2. 实验操作：通过实验操作，匡助学生巩固所学理论知识，并培养实际动手操作能力；3. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，加深对知识的理解和应用；4. 课程设计：组织学生进行课程设计，培养学生的创新思维和实践能力；5. 实践实习：安排学生参预相关实践实习，提升学生的实际应用能力。
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程引言电气工程及其自动化专业是当今科技领域中至关重要的学科之一，它涉及到电气工程、自动化技术、计算机科学等多个学科领域。
随着科技的不断进步，电气工程及其自动化技术在工业、能源、交通、医疗等领域的应用越来越广泛，因此，对于该专业的课程设置和教育质量也提出了更高的要求。
正文一、电气工程基础课程电路理论：电气工程的基础，研究电流、电压、电阻等基本概念及其在电路中的应用。
电工电子技术：涉及电子设备、电路设计、模拟电子技术等方面的知识。
数字逻辑电路：研究数字电路的基本原理、逻辑门电路、组合逻辑电路等。
信号与系统：研究信号的传输和处理，以及系统的稳定性、线性性等方面的知识。
电磁场理论：研究电磁场的基本原理、电磁波的传播和辐射等。
二、自动化技术课程控制理论：研究控制系统的基本原理、稳定性分析、最优控制等方面的知识。
过程控制：涉及生产过程中的参数控制、自动化设备等方面的知识。
计算机控制：利用计算机技术实现生产过程的自动化控制。
智能控制：研究人工智能、机器学习等技术在自动化领域的应用。
自动化仪表与装置：涉及自动化仪表的原理、选型、安装等方面的知识。
三、计算机科学与技术课程计算机原理：研究计算机的基本组成和工作原理。
数据结构与算法：研究数据的存储和操作方法，以及高效的算法设计。
操作系统：研究操作系统的基本原理和实现方法。
计算机网络：研究网络的组成和协议，以及网络安全等方面的知识。
软件工程：研究软件开发和维护的基本方法和技术。
四、实践环节与实验课程基础实验：培养学生掌握基本实验技能和方法，巩固课堂所学知识。
专业实验：结合专业课程内容，提高学生的实践能力和创新能力。
课程设计：通过具体项目的设计和实现，培养学生的综合应用能力和团队协作精神。
实习与实训：深入企业或实验室，了解实际生产和研发过程，提高学生的实际操作能力。
毕业设计：完成一项综合性较强的毕业设计项目，培养学生独立思考和解决问题的能力。
五、专业选修课程与拓展课程电力系统分析：研究电力系统的基本组成和运行原理，以及电力市场的运营和管理等方面的知识。
电气工程及其自动化专业培养方案
电气工程及其自动化专业培养方案第1篇电气工程及其自动化专业培养方案一、背景与目标随着现代科技的发展，电气工程及其自动化技术在能源、交通、工业制造等众多领域发挥着至关重要的作用。
为适应社会与市场的需求，本专业培养方案旨在培养具有扎实理论基础、实践能力强、创新意识高、综合素质好的电气工程及其自动化专业人才。
二、培养要求1. 掌握电气工程及其自动化领域的基础理论知识；2. 具备较强的实践能力，能够从事电气工程及其自动化方面的设计、研发、运行及管理等工作；3. 具有良好的创新意识和团队协作精神，适应社会发展需求；4. 熟悉国家有关电气工程及其自动化的政策法规，具备良好的职业道德。
三、课程设置（一）公共基础课程1. 数学类：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；2. 物理类：大学物理、电工基础等；3. 计算机类：计算机基础、C语言程序设计、Python程序设计等；4. 外语类：大学英语等。
（二）专业基础课程1. 电路理论；2. 电子技术；3. 电机与拖动；4. 自动控制理论；5. 电力电子技术；6. 电力系统分析；7. 电力系统继电保护；8. 模拟电子技术；9. 数字电子技术。
（三）专业核心课程1. 电气设备及系统设计；2. 电气设备及系统运行与维护；3. 自动化设备及系统设计；4. 自动化设备及系统运行与维护；5. 电力系统自动化；6. 工业过程控制系统；7. 嵌入式系统设计；8. 电力市场。
（四）实践环节1. 金工实习；2. 电子工艺实习；3. 课程设计；4. 专业综合实践；5. 毕业设计。
四、培养措施1. 强化实践教学，提高学生的实际操作能力；2. 增设创新性实验项目，培养学生的创新意识；3. 加强校企合作，为学生提供实践和就业机会；4. 开展学术交流活动，拓宽学生的知识视野；5. 加强师资队伍建设，提高教学质量。
五、评估与反馈1. 定期组织课程评估，了解学生的学习情况；2. 对毕业生进行跟踪调查，了解培养效果；3. 根据评估结果，调整培养方案，优化课程设置。
电气工程及其自动化课程设计
1 前言1.1 工厂供电的意义和要求工厂供电，就是指工厂所需电能的供应和分配，亦称工厂配电。
电能是现代工业生产的主要能源和动力。
电能既易于由其它形式的能量转换而来，又易于转换为其它形式的能量以供应用；电能的输送的分配既简单经济，又便于控制、调节和测量，有利于实现生产过程自动化。
因此，电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。
在工厂里，电能虽然是工业生产的主要能源和动力，但是它在产品成本中所占的比重一般很小（除电化工业外）。
电能在工业生产中的重要性，并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少，而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量，提高产品质量，提高劳动生产率，降低生产成本，减轻工人的劳动强度，改善工人的劳动条件，有利于实现生产过程自动化。
从另一方面来说，如果工厂的电能供应突然中断，则对工业生产可能造成严重的后果。
做好工厂供电工作对于发展工业生产，实现工业现代化，具有十分重要的意义。
由于能源节约是工厂供电工作的一个重要方面，而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义，因此做好工厂供电工作，对于节约能源、支援国家经济建设，也具有重大的作用。
工厂供电工作要很好地为工业生产服务，切实保证工厂生产和生活用电的需要，并做好节能工作，就必须达到以下基本要求：（1）安全: 在电能的供应、分配和使用中，不应发生人身事故和设备事故。
（2）可靠: 应满足电能用户对供电可靠性的要求。
（3）优质: 应满足电能用户对电压和频率等质量的要求（4）经济: 供电系统的投资要少，运行费用要低，并尽可能地节约电能和减少有色金属的消耗量。
此外，在供电工作中，应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系，既要照顾局部的当前的利益，又要有全局观点，能顾全大局，适应发展。
1.2 工厂供电设计的一般原则按照国家标准GB50052-95 《供配电系统设计规范》、GB50053-94 《10kv及以下设计规范》、GB50054-95 《低压配电设计规范》等的规定，进行工厂供电设计必须遵循以下原则：（1）遵守规程、执行政策；（2）安全可靠、先进合理；（3）近期为主、考虑发展；（4）全局出发、统筹兼顾。
电气自动化课程
电气自动化课程
电气工程及其自动化专业课程体系（2017）
一、主干学科
电气工程，控制科学与工程。
二、核心课程及主要实践性教学环节
1. 核心课程：电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电气控制与PLC、电机学、电力电子技术、电力系统继电保护、电力系统分析、高电压技术、发电厂电气部分、嵌入式系统基础、电力系统自动化、新能源发电技术等。
2. 主要实践性教学环节：主要专业课程实验包括:电路实验、电磁场实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电机实验、电力电子技术实验、自动控制原理实验、电力系统分析实验、电力系统继电保护实验、高电压技术实验、发电厂电气部分实验等；集中实践性教学环节包括：入学教育及军训、社会实践、公益劳动、电子工艺实训、思想政治理论课实践教学、模拟电子技术课程设计、工程训练、数字电子技术课程设计、电力系统分析课程设计、高电压技术课程设计、发电厂电气部分课程设计、电力系统继电保护课程设计、电气工程实训、电气学院生产实习、电气工程专业毕业实践与毕业设计等。
三、各环节学时学分比例
课程类别应修学分学分比例(%)数学与自然科学2615.03%
工程科学工程基础26.5
68.7539.74%专业基础20.25
专业必修16
专业选修6
工程实践与毕业设计（集中
实践环节）
3520.23%
人文社科通识教育通识教育必修33.25
43.2525%通识教育选修10
合计173100%四、专业课程设置一览表
五、本专业毕业要求与培养目标的关系矩阵
六、本专业课程与毕业要求的对应关系矩阵。
安徽理工大学电气工程及其自动化专业课程设计
课程设计某冶金机械修造厂全厂总压降变电所及配电系统设计A METALLURGICAL MACHINERY PLANT SOURCETOTAL PRESSURE DROP SUBSTATION ANDELECTRICAL SYSTEM DESIGN学院：电气与信息工程学院专业班级：电气自动化08-1班学生姓名：第一组指导教师: XX老师2011年6月2日某冶金机械修造厂全厂总压降变电所及配电系统设计摘要现代化工厂的设计是一门综合性技术，而工厂供电系统是其中重要设计内容之一,本文所探讨的就是某冶金机械修造厂全厂总压降变电所及配电系统设计问题。
在文章里，我们认真对工厂所提供的原始资料进行了分析。
首先进行电力负荷的运算，根据功率因数的要求在低压母线侧进行无功补偿，进而对主变和各车间变压器进行选择。
同时对架空线进行了选择和校验.在文章里，我们对35KV和6KV母线处发生短路时的短路电流进行了计算，得到了最大运行方式和最小运行方式下的短路电流。
根据本厂对继电保护的要求，进行了继电保护装置的整定计算。
关键词：电力负荷，变压器，短路电流，继电保护A METALLURGICAL MACHINERY PLANT SOURCETOTAL PRESSURE DROP SUBSTATION ANDELECTRICAL SYSTEM DESIGNABSTRACTThe design of the modern factory is a comprehensive technology, and factory is one of the important power supply system design, this paper discussed the content of the is a metallurgical machinery plant source total pressure drop substation and electrical system design problem。
电气工程及其自动化专业课程设置安排表
电气工程及其自动化专业课程设置安排表电气工程及其自动化专业课程设置安排表一、基本信息专业名称：电气工程及其自动化学制：四年学位：工学学士二、课程设置目标本专业的课程设置旨在培养具备电气工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，能在电力、电子、自动化、新能源等行业从事设计、研发、制造、维护及管理等方面工作的复合型工程技术人才。
三、课程设置原则1.宽口径、厚基础：课程体系注重数学、物理等基础知识的学习，为后续专业课程奠定基础。
同时，拓宽专业口径，增强学生的适应能力。
2.理论与实践相结合：课程设置强调理论与实践相结合，通过实验、课程设计等环节，提高学生的实践能力和创新意识。
3.突出实用性：课程设置紧密结合市场需求，突出实用性，使学生所学知识能够适应行业发展的需要。
4.国际化视野：通过引入国际优质教育资源，使学生具备国际化视野，了解国际电气工程领域的最新动态。
四、主要课程及学分分配1.公共基础课（必修）：包括高等数学、大学英语、计算机基础等，共计30学分。
2.专业基础课（必修）：包括电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场等，共计30学分。
3.专业核心课（必修）：包括电机与拖动、电力系统分析、电力电子技术、自动控制原理等，共计25学分。
4.专业选修课：包括新能源发电技术、智能电网技术、电气工程经济与管理等，共计10学分。
5.实践环节（必修）：包括金工实习、电子实习、电气工程实习等，共计15学分。
6.素质教育课（必修）：包括人文素质类课程、自然科学类课程等，共计10学分。
7.总学分要求：本科四年内需修满130学分，其中必修课程95学分，选修课程10学分，实践环节15学分，素质教育课10学分。
五、实践教学安排1.金工实习：为期1个月，通过实际操作，使学生掌握机械加工的基本技能和工艺知识，了解电气工程中机械零件的制造过程。
2.电子实习：为期2周，通过设计制作电子小产品，使学生掌握电子技术的基本技能和实践能力。
电气自动化专业课程设计
电子课程设计—简易公用电话计时器学院：电子信息工程学院专业：电气工程及其自动化班级：电气101501班姓名：赵树刚学号：201015010143指导老师：李小松2012年12月21日目录一．设计任务与要求介绍 --------------------------3二. 总体框图-------------------------------------32.1 设计总体框图---------------------------------3 2.2 设计思路-------------------------------------42.3 模块功能-------------------------------------4三. 使用的主要器件及其功能-----------------------63.1 74LS160的介绍--------------------------------6 3.2 555多谐震荡器的功能及应用--------------------9 3.3 三极管非门的应用-----------------------------113.4 LED显示屏的简单介绍--------------------------12四. 各部分功能模块-------------------------------12五. 总体设计电路图及仿真结果---------------------18六. 心得体会-------------------------------------19简易公用电话计时器一．设计任务与要求简易公用电话计时器是一种用数字显示的计时装置，具体要求如下：1．每一秒钟计时一次。
最大计时时间为59分59秒。
2．具有手动复位功能。
3．每一分钟报警一次。
4．通话时长超过三分钟按通话一次计数。
最大计数为99。
5．可对通话次数手动清零。
要求完成的任务如下：1．画出整体电路图，并进行必要的分析说明。
电气工程及其自动化课程设计题目
电气工程及其自动化课程设计题目一、课程设计题目介绍电气工程及其自动化是电气工程领域中的重要学科，主要涉及电力系统、电机控制、自动化控制等方面。
在课程设计中，需要将理论知识与实际应用相结合，通过实践操作提高学生的实际能力。
本次课程设计的题目为“基于PLC的自动化生产线控制系统设计”。
该题目旨在通过对PLC编程和自动化控制系统的设计，让学生深入了解自动化生产线的运作原理和控制方法，并提高学生的实际操作能力。
二、课程设计内容1. 自动化生产线概述首先，需要对自动化生产线进行概述。
包括自动化生产线的基本组成部分、运作原理以及常见问题等方面。
此外，还需要介绍一些最新的自动化技术和应用案例。
2. PLC编程基础PLC是现代工业控制中不可或缺的一种设备。
在本次课程设计中，需要对PLC进行详细介绍。
包括PLC基础知识、PLC编程语言、PLC程序设计流程等方面。
此外，还需要对常见的PLC故障进行排查和解决。
3. 自动化生产线控制系统设计在了解了自动化生产线和PLC编程基础后，需要对自动化生产线控制系统进行设计。
包括自动化生产线的运作流程、PLC程序设计、传感器选择和布置、执行器选择和布置等方面。
此外，还需要对自动化生产线中常见的故障进行排查和解决。
4. 实验操作本次课程设计需要学生进行实验操作。
包括PLC编程、传感器和执行器的连接、自动化生产线控制系统的调试等方面。
通过实际操作，学生能够更深入地理解自动化生产线的运作原理和控制方法，并提高实际操作能力。
5. 报告撰写最后，学生需要根据实验结果撰写课程设计报告。
报告内容包括实验目的、实验过程、实验结果以及对实验结果的分析和总结等方面。
通过报告撰写，学生能够更好地总结本次课程设计的经验和教训，并提高科研论文写作能力。
三、课程设计要求1. 学生要熟悉电气工程及其自动化相关知识，具备一定的编程基础；2. 学生要认真听讲、认真实验，积极参与课程设计；3. 学生要按时提交实验报告，报告内容要求详细、清晰、准确；4. 课程设计过程中要注意安全，遵守实验室规定。
电气工程及其自动化课程设计题目
电气工程及其自动化课程设计题目一、引言电气工程及其自动化是多领域交叉学科，涵盖了广泛的领域，包括电力系统、自动控制、信号处理、智能电网等。
本文将对电气工程及其自动化课程设计题目进行全面、详细、完整且深入的探讨。
二、电气工程及其自动化课程设计题目的背景电气工程及其自动化是一个应用广泛的学科，与人们的生产生活密切相关。
在这个领域中，课程设计是培养学生实践能力和创新思维的重要环节。
下面将介绍几个典型的电气工程及其自动化课程设计题目，以便更好地理解该领域的挑战和机遇。
1. 温度控制系统设计题目描述：设计一个温度控制系统，该系统能够根据输入的温度设定值实现温度的稳定控制。
设计步骤：1.确定温度传感器位置和连接方式。
2.选择适当的控制器和执行器。
3.开发温度控制算法。
4.实现温度控制系统，并进行测试与调试。
2. 直流电机速度控制系统设计题目描述：设计一个直流电机速度控制系统，该系统能够根据输入的速度设定值实现直流电机的精确控制。
设计步骤：1.确定电机参数和性能指标要求。
2.选择适当的控制器和运动传感器。
3.开发速度控制算法。
4.实现直流电机速度控制系统，并进行测试与调试。
3. 智能电网监测系统设计题目描述：设计一个智能电网监测系统，该系统能够实时监测电网状态、数据传输和故障诊断。
设计步骤：1.确定监测数据的采集方式和传输协议。
2.开发智能电网监测算法。
3.设计监测系统的硬件平台和网络结构。
4.实现智能电网监测系统，并进行测试与调试。
三、电气工程及其自动化课程设计题目的重要性电气工程及其自动化课程设计题目的重要性体现在以下几个方面：1. 培养学生的实践能力课程设计是学生将所学理论知识应用于实际问题的重要方式。
通过完成课程设计题目，学生能够锻炼自己的动手实践能力，提高解决实际问题的能力。
2. 培养学生的创新思维电气工程及其自动化领域处于快速发展的阶段，需要有创新思维和能力的人才。
课程设计题目可以激发学生的创新思维，培养他们解决问题的能力。
电气自动化专业课程设置
电气自动化专业课程设置一、课程简介电气自动化专业课程旨在培养学生在电气控制和自动化领域的专业知识和技能。
本课程涵盖了电气工程、自动控制理论、计算机控制技术等多个方面的内容，旨在培养学生具备电气自动化系统的设计、调试和维护能力。
二、课程目标1. 理论知识：学生通过本课程将掌握电气自动化领域的基础理论知识，包括电路分析、机电原理、传感器技术等。
2. 技术应用：学生将学习电气自动化系统的设计和调试技术，掌握PLC编程、SCADA系统应用等实际操作技能。
3. 创新能力：通过本课程的学习，学生将培养自主学习和创新思维能力，能够独立解决电气自动化系统中的问题。
4. 团队合作：本课程将注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组项目实践，学生将学会与他人合作解决实际问题。
三、课程设置1. 电气工程基础：本课程主要介绍电气工程的基本理论和实践技能，包括电路分析、机电原理、电力系统等内容。
- 电路分析：介绍电路的基本概念、电流电压关系、电阻、电容、电感等元件的特性和分析方法。
- 机电原理：介绍各种类型机电的工作原理、特性和应用，包括直流机电、交流机电、步进机电等。
- 电力系统：介绍电力系统的组成、运行和保护等方面的知识，包括变压器、发机电、变电站等。
2. 自动控制理论：本课程主要介绍自动控制理论的基本原理和应用技术，包括控制系统的建模、稳定性分析、控制器设计等内容。
- 控制系统建模：介绍控制系统的数学建模方法，包括传递函数、状态空间等，并学习建立系统的数学模型。
- 稳定性分析：介绍控制系统的稳定性分析方法，包括根轨迹法、频率响应法等，并学习如何评估系统的稳定性。
- 控制器设计：介绍常见的控制器设计方法，包括比例积分微分控制器（PID）设计、含糊控制器设计等。
3. 计算机控制技术：本课程主要介绍计算机在电气自动化系统中的应用技术，包括PLC编程、SCADA系统应用等内容。
- PLC编程：介绍可编程逻辑控制器（PLC）的基本原理和编程方法，学习如何编写PLC程序实现自动化控制。
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四川大学网络教育(专升本)
电气工程及其自动化专业课程设计大纲课程设计的目的就是通过一个实际工程的设计,巩固与加深对课程所学理论知识的理解;培养学生分析问题与独立解决实际问题的能力,理论联系实际的能力,技术与经济全面考虑问题的观点;初步学习工程经济的计算方法等。
因此,课程设计就是专业课程教学中重要的实践性环节。
电气工程及其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中设置了专业课课程设计。
为此,我院开设了“电力系统分析”、“电力系统继电保护原理”、“电力系统调度自动化”、“发电厂电气部分”与“电力市场”五门专业课的课程设计,以供学生选择。
“电力系统分析”课程设计大纲
——区域电力网的规划设计
编写:刘天琪,邱晓燕
—、设计要求
根据“电力系统分析”课程所学理论知识与电力系统规划设计的基本任务,在电源及负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下,完成一个区域电力网络的设计。
要求对多个方案进行技术经济比较与分析,选择出最优方案,并对所选方案进行必要的技术计算(如调压计算、稳定性计算),提出解决技术问题的措施。
二、原始资料
1．电源点与负荷点的相对地理位置;
2．发电厂装机容量、额定电压与功率因数;
3．各负荷点的最大最小负荷、最大负荷利用小时数与额定电压等。
三、电力网规划设计的基本内容
根据前述课程设计的要求,在电源与负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下,完成以下设计内容:
1．制订网络可能的接线方案,选择电力网的电压等级;
2.选择各方案发电厂及变电站的主接线,根据电网运行的可靠性、灵活性与经济性,比较各方案的负荷矩、线路长度与高压开关数等指标,摒弃显然不合理的方案;
3.对待选的各方案,确定其输电线路的导线截面及发电厂、变电站的主要电气设备(变压器及断路器);
4.计算各方案的一次投资,对待选方案进行工程经济计算。
进行技术经济比较,选定最优设计方案;
5.对所选方案进行调压或稳定性计算,提出调压或提高稳定性的措施。
6.物资统计,列出设备清单。
四、设计成果
1．设计说明书
2．全网主接线图
3．潮流计算结果及潮流分布图
4．设备清单
“电力系统继电保护原理”课程设计任务及指导书
——元件保护的设计及整定计算
编写:陈浩
—、原始资料
1、发电厂(或变电所)电气主结线图(附元件参数)。
2、电力系统主接线图(附元件参数)
二、设计要求
l、根据厂、所继电保护、自动装置、励磁装置、同期装置及测量表计的要求,配置相应的电流互感器及电压互感器,并选择出相应的电流互感器及电压感器的型号与变比。
2、编制3—4种运行方式。
3、决定变压器中性点接地的位置及台数。
4、根据发电机、变压器的型式与容量及出线的电压等级,配置发电机,变压器(或
发一变组)、母线及出线的继电保护方案,并计算出相应的继电保护的整定值。
5、对电网各线路配置继电保护及重合闸方案,并计算出相应的继电保护定值。
三、设计成果
1.编写整计算说明书一份,包括以下内容
(1)所选择的电流、电压互感器的型号及变比
(2)变压器中性点接地位置及台数
(3)各元件、线路参数的计算,各序网的制定;
(4)短路电流计算的过程(要求列出短路电流计算成果表);
(5)各种继电保护整定计算的过程(要求列表给出整定计算成果表,包括各保护整
定值,动作时间,灵敏度等)。
2、在原主结线图的基础上,绘制发电机,变压器(或发一变组),母线及出线继
电保护,自动装置配置方案结线图一张。
四、参考资料
1、发电厂电气设计与CAD应用四川大学电力工程系刘继春
2、电力系统继电保护配置及整定计算
成都科技大学电力工程系潘与勋
四川电力调度局张军文
3、电力工程电气设计手册(电气二次部分) 能源部西北电力设计院
4、水电站机电设计手册(电气二次) 水电站机电设计手册写组
5、电力系统分析华中理工大学何仰赞
五、设计指导(设计的方法与步骤)
1、根据厂、所继电保护、自动装置、励磁装置、同期装置及测量表
计的要求,配置与选择相应的电流、电压互感器。
见参考资料[1],P89发电厂中互感器配置图,互感器的选择(包括互感器的技术数据)见1:P95 98。
2、 拟定四种远行方式,确定变压器中性点接地位置及台数。
见参考资料[2]见P164。
进行短路电流的计算:
(1)有关元件(包括线路)参数的计算,见参考资料 P55 —56的表3--2,表3---3,表3---4。
(2)有关序网的制定及变压器零序等值电路与参数的计算,见参考资料
[5],P110—114,P116—120。
(3)有关网络变换与简化,见参考资料P57—58,表3—5,表3—6。
(4)计算继电保护所需的短路电流(包括残压)允许按倒数法(∑
=**1X I d ) (注意:I *d ,X *∑在计算不同的短路故障时,有不同的含意与内容),然后求出所需的支路电流及母线电压。
3、 进行继电保护的整定计算
(1)根据线路在系统中的重要性及电压等级,配置相应的继电保护,对终端 线路所选保护的二、三段可以按灵敏度的要求,计算定值,例如距离保护、零序保护,(零序保护也可设四段)。
(2)根据母线、发电机、变压机、变压器(或发一变组)的型式与容量,配置相应的继电保护,并整定其定值。
以上两项整项整定的内容及方法,见参考资料[2]的有关内容。
4、绘制继电保护,自动装置配置方案结线图时,其有关的图形符号,见参 考资料[1]P211~212,附录。
继电保护装置(包括自动重合闸),可以选择电磁型、整流型、晶体管型、集成电路型或微机型的成套保护装置。
“调度自动化及信息管理系统”程设计教学大纲
——县级调度自动化系统的结构功能设计
本大纲主笔人:滕欢周步祥
一、课程设计的目的
通过本课程设计,使学生能够对调度自动化系统的体系结构有
一个感性认识,通过查阅资料,了解调度自动化系统设计的国家标准,掌握调度自动化系统的基本功能、硬软件结构、技术指标。
二、课程设计要求
（1）范围:包括厂站RTU、主站计算机系统及其通信通道;
（2）内容:设计基本功能、硬软件结构、技术指标;
三、设计报告
（1）设计名称、目的、作用
（2）设计基本要求
（3）设计过程及结果(设计图纸)
（4）结论
（5）参考资料
“电气设备”课程设计任务及指导书
本大纲主笔人:李长松
一、课程设计的目的
本课程设计就是在《电气设备》课程教学过程中进行的,就是《电气设备》课程的课堂讲授、课程设计及生产实习三大教学环节之一。
通过该课程设计,目的就是使学生达到:
⑴理论联系实际,巩固《电气设备》课程的理论知识;
⑵培养工程计算、独立分析与解决问题的能力;
⑶树立工程观点,初步学习与掌握发电厂与变电所电气部分设计的基本方法,获得计算、
分析与解决问题的能力的训练。
二、课程设计的依据
整个课程设计应根据设计任务书与国家现行的有关政策与已颁布的设计技术规程、规范进行。
三、课程设计的内容
本课程设计不就是发电厂电气部分的全面设计,大体只相当于实际工程电气一次部分初步设计的内容,其中一部分可达技术设计的要求深度。
具体设计内容如下:
⑴对原始资料的分析
包括本工程情况、电力系统情况、负荷情况以及环境条件等。
⑵电气主接线的设计
包括各级电压接线方式、主变压器的选择;不同可行方案的技术经济比较及最终方案的确定。
⑶短路电流的计算
在确定的主接线方案中,按电器设备选择的需要选定短路点,计算各个支路I 0、I 0、1(35kV 及以上电压等级处短路点)、I 0、2(6～10kV电压等级处短路点)、I∞及i sh的短路电流值。
⑷主要电器设备的选择
包括全厂的主变压器、断路器、隔离开关、电抗器、母线、电缆、电压互感器、电流互感器、绝缘子、熔断器。
选择电器时,应参考最近的产品目录,选出我国目前生产的设备。
四、课程设计的成果
1、设计说明书
应分以下各章:
⑴总论:说明设计依据与原始资料分析
⑵电气主接线的设计:可行方案及其技术经济比较及最终方案
⑶短路电流计算:计算依据、计算方法与计算结果表
2、设计图纸
⑴电气主接线图
⑵其它(由指导教师指定)
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