《去年的树》读后感优秀范文5篇

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阅读去年的树心得体会5篇

阅读去年的树心得体会5篇

阅读去年的树心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。

以下是小编整理的阅读去年的树心得体会5篇,欢迎阅读参考!阅读去年的树心得体会(1)一只小鸟和一棵大树是形影不离的好朋友,小鸟每天都给树唱歌。

渐渐地,冬天来到了,小鸟要飞走了,于是,它们就约定第二年春天再见面。

转眼间,春天又来了,小鸟又回到原来的地方,发现了好朋友树不见了,只有一棵树根了。

小鸟为了实现诺言,决定要去找它的树朋友。

它到处打听,费尽周折,终于找到了树,树已经变成了灯火。

小鸟又给树唱了去年唱的那首歌,就飞走了。

这就是我们昨天学的课文《去年的树》,这个故事内容曲折丰富,让我总是忘记不了。

小鸟虽然看起来很弱小,可是它却有着高尚的品质和永不放弃的精神。

这一年,它许下了一个诺言——明年要再飞回来给树朋友唱歌。

第二年,它来到了这里,没有看到树朋友。

可是为了实现它去年许下的诺言,小鸟四处打听、四处询问,终于找到了树朋友。

这件事说明了小鸟信守诺言。

小鸟不仅信守诺言,还特别珍惜朋友之间的友情。

它费尽周折找到树朋友,它的树朋友已经成了火柴,点燃了灯火。

可是它并没有因为树朋友变成了灯火而抛弃他,而是非常开心,又给树朋友唱了去年给它唱的那首动听的歌。

小鸟终于实现了诺言,非常高兴。

讲完了小鸟,该讲一讲我的故事了。

上个学期快结束的时候,我们班的锁丢了,赵老师就又换了一把新锁,并把两把新钥匙给了我和张瑞航。

因为我家离学校近,所以早上一般都是我开门,下午张瑞航开门。

有一天晚上,我去哥哥家玩儿,不小心把班级钥匙忘在哥哥家了。

回家以后,我很着急,脑子里一片空白。

后来,我就想着说不定张瑞航明天会早点去开门,肯定不会耽误同学们进教室的。

可是,妈妈却教育我:“每天早上都是你开门,你明天不能开门了,就应该给张瑞航打一个电话,告诉他你的钥匙忘在哥哥家里了,让他明天早上早去一些开门,这样才不会耽误同学们进教室。

去年的树读后感15篇

去年的树读后感15篇

去年的树读后感15篇去年的树读后感15篇去年的树读后感1今天,我读了去年的树这一篇课文主要写了一只鸟和一棵树是好朋友,一天天过去了,寒冷的冬天要来了,鸟必须离开树,鸟儿只能下一年春天才可以见到树。

春天要来了,鸟儿又来找它的`好朋友树,可是树没有了,只有树枝还在那,小鸟问树枝:”这里的树呢?“树枝说:伐木人把大树砍了,送进了山谷。

”如果我是小鸟,我会时刻陪在树的旁边。

去年的树读后感2一只可爱的小鸟,对它的大树朋友,是那么的诚实;一棵大树,给了小鸟温暖的家。

这么一对朋友,不幸却悄悄地降临了。

有一首歌叫《朋友》,有一种情叫“友情”,还有一种爱叫“友爱”。

学校里,陪我度过快乐一天的是朋友,帮助我的也是朋友,给我鼓励的还是朋友。

当你快乐时,你的朋友同样为你高兴,给你赞扬,叫有福同享;当你难过时,也有朋友为你分担,给你安慰和鼓励,叫有难同当。

如果你没有朋友,孤独就会围绕着你。

请你大喊一声:我爱你,朋友!小鸟对着灯火唱歌,那才是真正的'朋友,大树一定会带着微笑飞向天堂。

我要对我的好朋友说:“感谢你,朋友!”去年的树读后感3小树是人类的朋友,我们要爱护它们,多植树不砍树,做一个有责任感的小公民,如果没有了大树就没有了我们这个美丽可爱的世界,如果没有了树,就没有我们幸福的生活,不能乱砍树也是我们国家的规定。

小树是对我们有好处的他可以吸收二氧化碳释放氧气,而氧气正是我们的`生活需要所以我们要爱护花草树木。

去年的树读后感4我们今天学了一篇课文《去年的树》,这篇课文给我的触动很深。

一棵树和一只鸟儿是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,深秋到了,鸟儿必须离开树,树对鸟约定以后还在老地方相见。

鸟儿来时却不见树的踪影,小鸟经过问树根和门,又问小女孩:”小姑娘,请你告诉我,你知道火柴在哪么?“小女孩说火柴用光了,可火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着,小鸟唱起去年的歌来,又飞走了。

我想对伐木工人说:”你们不要再砍树了,这样会分离很多友情,你们的.家也会被毁灭。

《去年的树》读后感优秀范文5篇

《去年的树》读后感优秀范文5篇

《去年的树》读后感优秀范文5篇《去年的树》这篇*,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。

那么去年的树读后感怎么去写呢,以下是整理的去年的树读后感范文5篇,希望分享给大家提供参考和借鉴。

《去年的树》读后感范文一我躺在床上久久不能入睡,《去年的树》这篇*一直在我的脑海里跳来跳去。

*写了从前有一棵树和一只鸟,鸟天天唱歌给树听,而当鸟儿给树唱歌的时候树也静静地听着,秋天到了鸟儿要飞回南方,春天来临鸟儿却再也找不到树了。

是啊,人类为了自己的利益而胡乱地砍伐树木,但他们是否想过如果人类再大量砍树的话,到最后我们人类也会像恐龙一样永远消失在地球上的。

这让我想起伐木工人。

他们为了挣钱过上好日子,天天上山去砍树然后运到其它地方去卖,这样虽然能挣钱,但是如果地球上没有了树,我们就会缺少氧气。

想起以前,天是那么的蓝,水是那么的清,而现在我们经过消毒的水也没有过去的干净。

树是我们不可缺少的一部分,如果人类缺少树我们就不能生活在地球上,树还可以挡风遮雨美化环境。

如果没有树地球就会变成沙漠。

没有树的后果是多么可怕啊!我简直不敢往下想。

让我们一起保护环境,多植树,不乱砍乱伐树木。

留一片茂密的森林做小猴的乐园,孔雀的故乡。

《去年的树》读后感范文二《去年的树》这篇*,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。

赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。

为什么呢因为鸟儿有一颗实现诺言的心。

读了这篇*,使我想起了一件往事。

那是在四年级时,有一次,老师在讲台上问:“谁愿意为我们班争取荣誉,做一张关于抗震救灾资料的手抄报”我一听是为自己的班群众争光没等老师说完便高高地举起了手。

老师之后说:“这天晚上务必做完。

”我一琢磨,时间太紧张了,就放下了手,又一想,时间少怕什么又举起了手,老师就确定了我们十名同学。

《去年的树》读后感(通用31篇)

《去年的树》读后感(通用31篇)

《去年的树》〔通用31篇〕《去年的树》〔通用31篇〕《去年的树》篇1今天,我读了《去年的树》这篇文章。

文章讲一只小鸟和一棵大树是好朋友,小鸟天天给树唱歌,树天天听小鸟唱歌。

寒冷的冬天来了,小鸟只好飞到南方过冬去了,树让小鸟明年春天再给它唱歌。

好不容易盼到了春天,小鸟却找不到它的好朋友树。

小鸟四处寻找,它问过树根,问过工厂的大门,问过小姑娘。

最后,小鸟终于知道树变成了灯火,它给灯火唱了去年唱过的歌,就飞走了。

读到这里,我被小鸟和树之间深深的友谊感动了。

这份友谊不正是我学习的典范吗?我想我与同学之间也要建立起深深的友谊,互相帮助,互相关心。

平时也应该尽心尽力的帮助、关心一些有困难的人。

只要大家都有一颗关爱的心,我们就会是一个强大的团体,就不会有过不了的难关。

《去年的树》篇2最近我学过一篇课文《去年的树》,主要写的是:鸟儿和树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树天天听鸟儿唱。

冬天,鸟儿要去南方了,鸟儿和树约定:明年春天再回来唱歌给它听。

第二年春天,鸟儿满心欢喜地回来给树唱歌听,可是树却不见了,这时留鸟儿并没有因为树的不存在,而放弃过去的约定,在它心里始终有一股坚决地信念,一定要找到树。

鸟儿不辞辛劳,打听树根,大门,小姑娘,结果知道小树被制成了火柴,并被用光了。

鸟儿盯着最后的灯火唱起了去年唱过的歌给灯火听。

鸟儿这种珍惜友谊,信守诺言的精神值得我们学习。

记得有一次,我和我的朋友约定,一起去学跳绳,结果因为某种原因我没能去,而且还没及时告诉朋友,最后虽然朋友谅解了我,但当时还是产生了不必要的误会。

如今想起来感觉很惭愧,我应该学习小鸟那种“珍惜友谊,信守诺言”的精神,就像子路说的:“言必信,行必果”,说到一定要做到!《去年的树》篇3当我读完《去年的树》时,我明白了一个道理,那就是诚信。

当那棵树被砍去时,鸟儿没有分开,而是去了工厂,当树没在工厂里时,它没有分开,而是去了村子里,就连最后知道树已经被变成火柴而且还已经发光成为火的时候,它也还是为那堆火唱了歌。

《去年的树》读后感

《去年的树》读后感

《去年的树》读后感《去年的树》读后感(精选31篇)当仔细品读一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。

那么读后感到底应该怎么写呢?以下是店铺整理的《去年的树》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《去年的树》读后感篇1小鸟你好!你是一只信守诺言的小鸟。

你答应过树你要回来给他唱歌,可是等你回来的时候,你的好朋友——树不见了。

你第一个先问的树根,第二个问了大门,第三个又问了小女孩。

小女孩说树已变成燃烧的灯火了,小鸟呀小鸟你历尽艰辛,千方百计的找你的朋友——树,可是你找到你的朋友——树时,他已经成为了灯火,你不禁的唱出了去年唱过的歌唱给树听,你信守了自己诺言,唱出了你最好听的歌已经足够了。

小鸟呀小鸟你做到了“与朋友交,言而有信”的这一句话含义,已经成为信守诺言的动物了,我为你做的事而感动。

《去年的树》读后感篇2今天我们学了一篇课文叫《去年的树》,课文讲了鸟儿去南方过冬时答应树,明年回来继续唱歌给树听,但第二年不见了树,鸟儿四处寻找树的去处,最后终于找到了树化身——灯火的经过。

歌颂了鸟儿诚实守信的精神,揭露了那些贪婪之辈的破坏环境的恶行。

我要大声呼吁:“我们应该保护树木,保护我们的生活!”假如没有了树,我们的生活中就没有了新鲜的氧气;假如没有了树,就会造成水土流失,沙尘暴或者是山洪就会随时暴发;假如没有了树,我们吃的苹果、梨头、柿子等水果将不复存在……树是地球之肺,树是生命的色彩。

我要对滥砍树木的人说:“我们应该保护环境,不去破坏鸟类居住的家庭。

让地球变成所有生命共同的家园。

”《去年的树》读后感篇3一棵树和一只鸟儿是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟唱歌。

冬天就要来了,鸟儿要飞向南方过冬去,树对鸟儿说:”请你明年还回来给我唱歌听。

“小鸟答应了。

春天又来时,鸟儿来找它的好朋友树,可是树不见了,鸟儿就问了剩下的树根,后来鸟儿又问了大门先生和小姑娘,最后在一盏煤油灯里发现了切成火柴的大树。

《去年的树》读后感范文(通用31篇)

《去年的树》读后感范文(通用31篇)

《去年的树》读后感《去年的树》读后感范文(通用31篇)当品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西,不妨坐下来好好写写读后感吧。

那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家整理的《去年的树》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《去年的树》读后感篇1想必大家都知道《去年的树》,它是四年级上册的一篇课文,它留给我很深的印象。

这是一篇童话,它的内容是这样的:从前,一只鸟天天唱歌给树听,但冬天来了,鸟儿必须飞到很远的地方,他发誓:第二年一定回来给树唱歌。

可是,他回来时,树不见了。

后来他经过大家的帮助,找到了树,可是被做成了火柴的树被烧光了可是火还在。

小鸟看了一下灯火,就唱起了歌来……这个故事是多么感人哪!与此同时,它还告诉我们一个做人须知的道理:我们要守信用,要珍惜友情。

最重要的,还是教我们做守信用的人。

这让我想起了“与朋友交,言而有信。

”这句话,所以我把它作为自己的座右铭。

在我的经历中也有许多有关信用的事情。

上一次,我向刘欣澄借了《哈利·波特与火焰杯》这本书。

说好了的五六天就还他,我一借来这本书,一开始看到津津有味,后来,因为妈妈又给我买了几本新书,所以我把这本书抛到了九霄云外,拿起新书又孜孜不倦地读了起来,然后这本书就在我家放了十几天。

直到第三个星期,我才想起了那本书,又想起了我的誓言,我为了早点还他书,便囫囵吞枣地把这本书飞快地看完,可是第二天,我还是忘记了,就这样,这件事又被我遗忘在脑后。

不久后,刘欣澄问起了我:“老哥,我的《哈利·波特之火焰杯》在你那吗?我家里找不到。

”我听了,想起了那本书确实在我家里,急了,心里喃喃自语起来:完了完了,要是我说在我家的话,凭他那脾气,一定会被他揍一顿的。

突然,我的眼珠转了转,计上心头:对了,我骗一骗他。

我想到便做,假装和蔼地说“老弟,怎么可能在我这呢?可能是你藏得太好了,找不着了,你再回家多找找,一定能找到的。

”他听了,说:“可能是吧,那我回家去找一下。

去年的树读书心得体会5篇

去年的树读书心得体会5篇

去年的树读书心得体会5篇精选去年的树读书心得体会 (一)我躺在床上久久不能入睡,《去年的树》这篇文章一直在我的脑海里跳来跳去。

文章写了从前有一棵树和一只鸟,鸟天天唱歌给树听,而当鸟儿给树唱歌的时候树也静静地听着,秋天到了鸟儿要飞回南方,春天来临鸟儿却再也找不到树了。

是啊,人类为了自己的利益而胡乱地砍伐树木,但他们是否想过如果人类再大量砍树的话,到最后我们人类也会像恐龙一样永远消失在地球上的。

这让我想起伐木工人。

他们为了挣钱过上好日子,天天上山去砍树然后运到其它地方去卖,这样虽然能挣钱,但是如果地球上没有了树,我们就会缺少氧气。

想起以前,天是那么的蓝,水是那么的清,而现在我们经过消毒的水也没有过去的干净。

树是我们不可缺少的一部分,如果人类缺少树我们就不能生活在地球上,树还可以挡风遮雨美化环境。

如果没有树地球就会变成沙漠。

没有树的后果是多么可怕啊!我简直不敢往下想。

让我们一起保护环境,多植树,不乱砍乱伐树木。

留一片茂密的森林做小猴的乐园,孔雀的故乡。

参考去年的树读书心得体会 (二)童话,告诉我们一个又一个美好纯真的故事。

童话,丰富了我们的想象力与创造力。

童话,还为我们打开了一扇又一扇通往心灵的窗户。

去年的树读后感在我心中有一本最美好的童话——《去年的树》。

假期里,当我首次看到这本书的序言时,心里觉得这则序言可真普通,没有特别之处。

但当我看完这本书后,再翻到这则序言时,看到的却是一篇感人肺腹的序言。

重读序言我终于读懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦,只是他并不会把这份痛苦告诉别人,只有在写作中才会把痛苦释放出来,巧妙地运用童话来渲泻自已心中的那份伤痛。

所以在《去年的树》中也不难体会到以丧失和离散为主题的故事。

《去年的树》这本书中让我感受最深的那则故事就是《小狐狸阿权》。

阿权是一只经常给别人捣乱的小狐狸。

有一次它偷了兵十的一条鳗鱼,后来才知道那条鳗鱼是给兵十奄奄一息的母亲吃的。

没几天兵十的母亲死子,阿权以为是因为没吃鳗鱼而死的,所以它为了弥补错误码,每天都到兵十家去给他送食物。

读《去年的树》有感(15篇)

读《去年的树》有感(15篇)

读《去年的树》有感(15篇)读《去年的树》有感(15篇)读《去年的树》有感1火柴棒燃烧完,证明它的生命结束了。

鸟儿对着大树用生命点燃的灯火,唱了去年唱过的歌,以此表示对大树的怀念。

而此时,鸟儿的心里是多么伤心呀。

是谁让鸟儿失去好朋友?是愚昧的伐木工人。

为了做一些小小的火柴,他们不惜砍伐粗壮的大树。

不仅如此,很多无知的人们,砍伐了大片的森林,为的只是做一次性筷子;燃烧了大片的森林,为的只是取一些木炭;……叔叔阿姨们,你们知道乱砍滥伐树木的后果有多严重吗?森林受到破坏,鸟儿等一些动物们就会失去它们的家园,使它们无法生存。

森林是地球的肺,森林受到破坏,地球的氧气会减少,那么地球上的空气就不再新鲜。

森林受到破坏,会造成水土流失,使很多地方变成了荒漠。

很早很早以前,黄土高原是一个枝繁叶茂、鸟语花香的地方,可正是因为人们过度的砍伐,造成水土流失,慢慢地就变成了现在这副模样。

不错哦由于森林受到破坏,我们遭受的灾难还少吗?洪水、沙尘暴、泥石流、温室效应等都使我们受到了很大的经济损失了,甚至牺牲了很多生命,给多少个家庭带来了悲痛!地球是我们赖以生存的家园,森林是地球的卫士。

让我们合理利用森林资源,一起动起手来植树造林,为我们的家园——地球添一份绿,为我们的将来提供一片明净的天空!读《去年的树》有感2后来冬天一来鸟儿要飞去很远的地方南方过冬,走之前给树说春天一到马上会回来的,然后继续给你唱歌听的。

过了不久树就被伐木人砍了拉到山谷里去了。

春天来了,鸟儿飞到了以前的地方,突然看见树不见了,只留下树根,鸟儿就着急的问树根:立在这的那棵树去哪了?树根回答说:被伐木工给砍走了,拖到山谷里去了,鸟儿就向山谷飞去了。

看到看门的老爷爷鸟儿就问:老爷爷你有没有看到我的好朋友大树去哪了。

老爷爷说:运到村子里去了。

鸟儿飞到了村子里,鸟儿看到了坐在油煤灯旁边的小姑娘,鸟儿问:我的好朋友树去哪里了。

小姑娘说:大树变成了火柴,就在油煤灯里点亮着。

《去年的树》读后感(15篇)

《去年的树》读后感(15篇)

《去年的树》读后感(15篇)《去年的树》读后感1今天,我看了一篇有趣的__,名字叫《去年的树》,今天就和大家分享一下。

这个故事主要讲了:一只鸟给一棵树唱歌,树很高兴,约定好小鸟明年再给他唱歌。

到了第二年春天,小鸟回来时,可是大树被切成细条条,加工成火柴,卖到小村子里了。

小鸟不远千里地找到火柴燃烧成的火苗,还为火苗唱起了去年的那支歌……读到这里,我顿时被小鸟对大树的友情给震撼了,也同时为大树悲惨命运而心疼,其实我跟朋友也像大树和小鸟的友谊这么深厚。

有一次,我和好朋友约好了到我家里来做手工,而到了那一天,老天爷突然变脸,下起了倾盆大雨,我本以为他是不会来了,没想到,过了一会儿,一阵敲门声响了起来,我开门一看,正是我的好朋友,他已经被淋成了一只“落汤鸡”,但他还是坚持到我家,真是遵守承诺。

我的心里暖暖的,而我们两个合作做出的手工也是异常的漂亮。

事后,我向他提起这件事时,他却说:“没事儿,反正当时已经走出家门了,时逢半路上下雨,也是没办法,可我得遵守承诺啊!”听了我的介绍,你是不是也想读读这个小故事了呢?《去年的树》读后感2《去年的树》的作者是日本作家新美南吉,译者是孙幼军。

是四年级上册的一篇课文。

它主要讲了一只信守承诺的小鸟和树是好朋友,本来约定第二年小鸟再给它的树朋友唱歌听的,结果当第二年春天,小鸟从南方回来后,却找不到它的树朋友了。

为了遵守诺言,它历尽千辛万苦寻找树朋友,最后,面对用树做成的火柴点燃的灯火,鸟儿唱起了去年的歌,终于实现了自已的承诺。

这篇故事歌颂了鸟儿真诚守信的品德和友谊的珍贵。

小鸟不会像别人,树不在了,它就去找另一棵树。

它虽然是一只小小鸟,但它和我们人类一样,向往美好,重视友情,执着地遵守自已的承诺,它很了不起!《读了去年的树》这篇课文,我既难过又感动。

我想对小鸟说:“小鸟,请你不要难过了。

如果你的树朋友看得到你伤心的样子一定会更伤心。

我知道,那些伐木工把你美丽的家园破坏了,并且把的树朋友锯成了一条条火柴棍。

去年的树读后感15篇

去年的树读后感15篇

《去年的树读后感》去年的树读后感(一):《去年的树》读后感《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友树,最后应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。

赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。

为什么呢因为鸟儿有一颗实现诺言的心。

读了这篇文章,使我想起了一件往事。

那是在四年级时,有一次,老师在讲台上问:谁愿意为我们班争取荣誉,做一张关于抗震救灾资料的手抄报我一听是为自己的班群众争光没等老师说完便高高地举起了手。

老师之后说:这天晚上务必做完。

我一琢磨,时间太紧张了,就放下了手,又一想,时间少怕什么又举起了手,老师就确定了我们十名同学。

放学回家后,吃过晚饭就赶紧做作业,一个多小时过去了,我的作业也完成了。

却把老师布置的手抄报忘得一干二净,洗漱完后就睡觉了。

第二天早上,我高兴地来到学校,刚进教室门,班长就问我要手抄报,我这才想起忘了做,便说我交给老师了。

过了一会老师来到教室,问到我时,我说班长收去了,老师看了我一眼轻轻地说:你再这样我可不喜欢你了,说完就上课了。

当时我觉得没什么大不了的,下步为例呗!透过读《去年的树》一文,我为自己过去的行为感到后悔,答应了别人就必须要去做,可不能说了不算,我为什么要撒谎呢我还不如文中那只小鸟呢!与那只诚实守信的鸟儿相比,我差的太远了。

今后,我要向那些诚实守信的同学学习,做一个说话算话、践行诺言的好孩子。

去年的树读后感(二):炎炎夏日里我读着《去年的树》,里面的一则则感人的童话故事犹如丝丝凉风吹进了我的心田。

在略带伤感而又美丽的《去年的树》里,我认识了一只忠诚于友谊的小鸟,它让我更加懂得珍惜友谊,学会感恩。

当鸟儿如约回来却找不到树时,鸟儿是那样的焦急。

当它对着灯火唱着去年唱过的歌时,鸟儿是那样的深情。

最后它是带着内心的眷恋飞起了。

善良又惹人疼爱的《小狐狸阿权》让我明白了:人类与动物就应和睦相处,互相信任。

阿权好心地送给兵十沙丁鱼和栗子,可兵十却把它当成了小偷而向它开枪。

《去年的树》读后感15篇

《去年的树》读后感15篇

《去年的树》读后感15篇《去年的树》读后感1今天,我们学了一篇童话,叫《去年的树》,里面讲得是一只小鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天站在树枝上给树唱歌,到了冬天,鸟儿要去南方了,它们约好春天鸟儿要飞回来还给树唱歌,结果,春天到了,鸟儿飞回来给树唱歌,却发现树不在了,鸟儿经过千辛万苦找到了它的好朋友,原来它的好朋友被做成了火柴,但小鸟连一根火柴也没有看见,只看见了一盏被火柴点亮的煤油灯……小鸟多么信守诺言呀,它从遥远的南方飞回来,虽然看到的只是一盏被它的朋友点燃的煤油灯,但它依然对着灯火唱起了动听的歌,它们的友情深深地打动了我,友情多么美好呀!小鸟和树之间因为有了友情,才会做出这么感人的故事,小鸟才会这么信守诺言,如果我们每个人也像小鸟和树那样,人和人之间充满了深厚的友情,那么这个世界多么和谐美丽呀!今后,我要像小鸟那样关心他人,爱护生命,说话算话,我将和朋友建立珍贵的友情。

《论语》说得好:与朋友交,言而有信。

只有这样,我们才能找到更多珍贵的友情。

《去年的树》读后感2今天我学习了《去年的树》这篇课文,这是一篇饱含深情的童话,读后让我感动万分。

一只鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树和鸟儿都很幸福。

但是,冬天到了,鸟儿要到南方去了,它们约好第二年春天还要在一起享受快乐。

可是第二年春天,鸟儿再回来的时候,树却不见了,鸟儿非常焦急。

原来,伐木人把他砍倒,做成火柴,卖掉了。

小女孩告诉它,火柴被用光了,可是火柴点燃的火,还亮着。

鸟儿饱含深情地对灯火唱起了去年唱过的歌,唱完以后,它又凝视了灯火一会儿,仿佛在说:“我唱的歌,你听见了吗?再见了,我的朋友。

”然后带着内心的眷恋飞走了。

我终于明白了什么叫做友谊。

是什么让鸟儿那么执著地去找树?是什么让鸟儿不知疲倦地要搞清树的下落?那不就是鸟儿对树的一片真情吗?知音难觅,我为鸟儿与大树的生死离别而伤感,也为鸟儿对大树那真挚的友情而欣慰。

这种超越生死的友情,让我对情感有了更深一层的理解,也让我深深地感受到了友谊的可贵。

去年的树读后感

去年的树读后感

去年的树读后感去年的树读后感(通用53篇)读完一本经典名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。

你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家整理的去年的树读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

去年的树读后感篇1红花美丽,因为有绿叶的陪衬,在花儿美丽的背后,绿叶付出了;屋子里十分明亮,因为蜡烛在燃烧自己,在这明亮的背后,蜡烛付出了;丝制的衣服柔软又舒服,这丝是蚕的劳动成果,那么在这舒服背后,蚕付出了……付出,在人们心中,就像那美丽的烟花过后留下的回忆,其实它才是真正的美丽,因为在付出之后,人生才变得更有意义!学习了《去年的树》这篇课文后,让我对“什么是美”有了更深层次的认识。

文中的那棵大树,为了给漫长的黑夜带来光明,为了给人类带来燃烧的火种,毅然倒下了自己挺拔的身躯,从参天的大树,变成千万根细小的火柴。

这中间,它需要经历多少的磨难啊!由离开树根时引颈割首的剧痛,到锯板厂里千刀万剐的酷刑,再到点燃灯火时烈焰焚身的那一刻。

这种磨难,问世间,有几人能忍受?可是你看不到大树的一丝退缩,听不到它的一声呻吟。

它是那样的无怨无悔,义无反顾。

因为在它的心中,珍藏着一个词——奉献。

树,让我想起了一个人,一个感动中国年度人物——丛飞。

丛飞是一名歌者,一名深圳首批“义工”,一位被确诊为胃癌的患者,他8年间义演300多场次,义务服务时间加起来超过3600多个小时,他不仅“唱”而且“捐”。

他一路走来一路行善,几乎倾其所有,甚至为自己背上了17万元的债务。

丛飞是著名歌唱家郭颂的“关门弟子”,他每场出场费上万元,可整整20xx年,他“一穷二白”,没有积蓄,甚至家里没有电冰箱,他出门是一辆自行车,住的是58平方米,一室一厅的小房。

除了日常的开支,他的收入几乎都用于捐助四川、贵州等贫困山区即将辍学的.儿童。

在这物欲横流的社会,对失学的学生,和对那些需要帮助的人,带来难能可贵的人间温情和真情。

去年的树读后感(精选15篇)

去年的树读后感(精选15篇)

去年的树读后感(精选15篇)去年的树读后感1我读了一篇童话故事,叫《去年的树》。

从前有一只小鸟和一颗大树是好朋友。

鸟儿栖息在大树上,天天给大树唱歌,日子一天一天过去,很快就迎来了寒冷的冬天。

小鸟在走之前答应明年还会回来给大树唱歌,说完就转过头朝着南方安详之地飞去。

春天来了,鸟儿去找大树,可原本生长着无数棵大树的森林,现在已经变成了一片荒芜之地。

鸟儿问树根:“大树去哪儿了?”树根伤心的回答:“数倍看到了,拉到了工厂里。

”鸟儿听了,头也不回的向工厂飞去。

鸟儿来到工厂问大门:“大门叔叔,你知道我的树朋友那儿去了吗?”大门说:“你说树呀,他早就被做成火柴了,现在应该被运到村子里卖掉了吧。

”鸟儿来到村子,问小女孩:“小姑娘,你知道火柴在哪里吗?”小女孩说:“火柴用光了,可是火还在灯里亮着。

”鸟儿看了看灯火,便唱起了去年唱的歌,唱完便伤心的飞走了。

看着这灯火,让我不禁想起大自然里树木们的惨痛命运,“哎”,在此,我呼吁全世界的人们:“珍惜我们这来之不易的生活,如果我们破坏了大自然,人类将别无去处,所以,让我们一起来保护大自然吧!”去年的树读后感2读了《去年的树》这篇课文后,我十分感动。

这篇课文讲述了小鸟经过同树根、门、小女孩的对话,最终找到了由树做成的火柴点燃的灯火。

小鸟的朋友不在了,友情还在,诺言还在。

于是小鸟的心中充满了忧伤和惆怅,应对着由自我朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌。

赞美了朋友间真挚的友情。

亲爱的小鸟,我也为你失去朋友感到忧伤。

你不顾辛苦去寻找朋友,最终只见到用自我朋友的生命点燃的灯火。

你与树的深厚的友谊值得我学习。

亲爱的这棵大树,我想对你说;“你明白吗?你的朋友鸟儿已经辛苦的找到了你,为你唱了去年的歌。

你听见了吗?你拥有一个这样的朋友,应当感到自豪才对呀!”砍这棵大树的伐木人,你难道不明白吗?你不仅仅破坏了生态环境,并且毁了小鸟的家园,还给小鸟和树造成了悲伤。

我想告诉你,破坏了环境就等于毁坏了你的家,你也将受到惩罚。

《去年的树》读后感(通用17篇)

《去年的树》读后感(通用17篇)

《去年的树》读后感(通用17篇)《去年的树》读后感篇1这个星期,我们学习了一篇课文——去年的树。

这篇__主要讲了一棵树和一只鸟是好朋友,鸟天天给树唱歌。

冬天就要来了,鸟答应树明年一定回来给他唱歌。

春天,鸟儿发现树不见了,于是历经千辛万苦找到树,树已经变成火柴燃烧掉了。

最后,鸟儿把歌唱给灯火听。

小鸟不管自己飞多远,也要把歌唱给树听,要把自己的诺言兑现,小鸟可真守信呀!宋庆龄和文中的小鸟一样,也是一个说到做到的人。

有一次,她邀请小珍到她家来叠手功。

那天,宋庆龄准备和爸爸妈妈一起出去,突然起小珍要到她家来。

爸爸妈妈都劝她不要等小珍了,但是她还是留了下来。

正因为宋庆龄有这种可贵的精神,所以受到了人们的爱戴和尊敬。

守信用是很重要的,如果你总是失信,可能会受到惩罚。

大家都知道《狼来了》这个故事吧!一个孩子两次骗村民们狼来了。

第三次,狼真的来了,村民们以为他又在撒谎,就没有去救他,而这个孩子也为自己撒谎失信而付出了代价。

这些故事告诉我们,做人要守信用,说到就要做到,做一个诚实守信的人。

我还想提醒那些伐木人,你们砍树即使小鸟没有了朋友和家,还破坏了大自然的环境。

如果大家都不保护环境,一定会受到地球的惩罚。

《去年的树》读后感篇2这天我在学校学习了一篇课文,名字叫做《去年的树》,它是由日本著名儿童文学作家——新美南吉写的。

这篇童话故事主要写了一只鸟儿为了实现诺言,千方百计地寻找它的朋友——树,最后应对着由树做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌。

赞美了朋友间高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。

文中的鸟儿令我个性感动和敬佩。

它为了寻找好朋友,从遥远的南方飞到了森林里,再飞到山谷里的`工厂,最后飞到附近的小村子里,这一切都是为了实现自己对树的诺言。

文中的鸟儿是多么信守诺言、重情重义呀!我想起有一次,老师交给我一个任务:让我负责设计班级的“展翅高飞”栏,我答应老师两天后完成任务,但是因为我得放学后做完作业才能画画,因此时间比较紧,我便想时间超过一两天,慢点交也没什么大不了的。

《去年的树》读后感范文(通用10篇)

《去年的树》读后感范文(通用10篇)

《去年的树》读后感范文(通用10篇)1.《去年的树》读后感范文篇一读《去年的树》这篇课文后,我的心里久久不能平静。

鸟儿为了自己的诺言,到处寻找树,而树终却变成了火,看到这里我十分难过。

伐木工人在砍倒大树的那一刻,他是否想到了鸟儿没有地方停栖?是否知道自己破坏环境的.后果?人类不爱护环境的后果就是地球在变暖,人类的生活环境在恶化。

今天冬天我们这里就没有下雪,春天快到了,大家期盼了一年的雪还是迟迟没有来。

我们在雪地里打雪仗、堆雪人的愿望随着那场不会来的雪破灭了,这都是地球在变暖的结果。

如果继续下去,地球上的很多物种会消失。

人类破坏环境的事每天都在发生,难道你不着急吗?让我们从现在做起吧!看到一点纸屑就伸手捡拣起;在家时节约用水、用电、用纸。

我们要宣传爱护环境,让每一个人都知道地球变暖的结果:温室效应、冰川快速减少、臭氧层被破坏……终威胁到人类的生存。

我们只有一个地球,地球是我们的家园,不能再让鸟儿找不到树,不能再让树变成滚滚浓烟,我们要像爱护自己的家一样爱护地球,大家快行动起来吧!2.《去年的树》读后感范文篇二学完了《去年的树》这一课,大家的心情都很沉重。

春天到了,天气变暖和了,鸟儿们从很远的地方飞回来,给树唱歌。

可是树不见了。

残忍的人们用斧子把树砍到,做成火柴卖掉,点燃了灯火。

于是,鸟儿对着灯火看了一会儿,就对着灯火唱起了去年唱过的歌给灯火听,唱完了歌,鸟儿又对者灯火看了一会,就飞走了。

这时候鸟儿是多么的难过呀!现在,我们大家都知道要保护动物,可是,大量的’砍伐树木让许多动物失去了朋友,失去了家园!可是残忍的人们和冷漠的大门却认为:不就是一棵树吗!有什么了不起的!设想一下:假如人们是鸟儿,看着自己的好朋友被砍到,心里会是多么的难过啊?伐木人砍伐树木时,不妨想一想:一棵树再怎们说也是这个世界上的一个生命!人们和树是平等的!我们家院子里的树很少,所以很少听到鸟叫声。

然而在我们老家,鸟儿很多,每天清晨,我们都是在鸟儿欢快的叫声中起床的。

去年的树读书心得体会(精选27篇)

去年的树读书心得体会(精选27篇)

去年的树读书心得体会(精选27篇)去年的树读书篇1这天,老师让我们自己读《去年的树》这一篇课文,认认真真读过后,我有很多感想。

课文主要资料是:一只小鸟和一棵树是一对形影不离的好朋友,鸟儿天天给树唱歌。

冬天到了,鸟儿不得不离开大树,飞向南方,临走时他们还约好,明年春天小鸟必须还回去给树唱歌。

但是,春天又来到了,小鸟回来时,大树不见了,只留下树根“站”在那儿,小鸟为了实现自己的诺言,经历了千辛万苦找到了他的好朋友——树,但是大树已经化为灰烬了,只留下它点燃的煤油灯,小鸟就对着灯唱起了去年的歌。

读完后,我的感想是:必须要信守承诺,不能忘记自己的诺言。

如果我是文中的小鸟,必须不会千里迢迢地赶回来,即使赶回来了,如果看到树不见了必须不会到处找,更不会对着煤油灯唱歌。

树如果化成灰了,我还会责备树:谁让你这么不留意,此刻成灰了吧,活该!我必须要像小鸟一样,有一颗尊重友情,信守承诺的金子般的心。

小朋友们,我们必须要向文中的小鸟学习,不要说得到做不到啊!去年的树读书心得体会篇2谈起《匹克威克外传》,我就会想起书中一个又一个幽默的故事,想起那些可敬的人儿,与那些可恨的面孔。

我读这本书的原因,多是被作者的风趣幽默所吸引。

读过简介我知道,这本书多是批判时事为主。

洋洋七十多万字,我却读得一点都不厌烦。

反而经常开怀大笑,乐在其中。

原因当然就是作者的幽默精神了。

还记得有一个很让人捧腹大笑的画面,就是在看大阅兵时匹克威克先生的帽子被风吹走了,在众目睽睽之下,他急忙去追帽子的情景。

真是有趣极了。

匹克威克先生本来要捡到的,后来又被大风吹走了,时而跑,时而停。

想想,一个老先生做如此滑稽的动作,并且是在严肃的大阅兵时,是多么可笑啊。

在书中曾说:“追帽子简直就成了一场痛苦的人生角逐。

”确实,追帽子的速度不能太快,也不能太慢,太快了会踩到帽子,太慢了又追不到。

可笑极了。

但我想,也许作者真正的意图是想表达人们对物质的追求吧,努力追着,尽全力去追,却往往成了物质的玩弄品,在旁人看来,是多么可笑啊。

《去年的树》读后感600字5篇

《去年的树》读后感600字5篇

《去年的树》读后感篇1虽然《去年的树》这篇课文已经学完二个多月了,但是它还深深地印在我的心上,一想起它就让我回味无穷。

《去年的树》是一篇日本童话故事,主要讲一只小鸟为了完成自己对树的诺言,历尽千辛万苦终于在一位小女孩家里找到了树。

可树却用生命点燃了那煤油灯,鸟儿为这灯中之火唱起了去年的歌,给灯火听。

这只鸟儿的精神真可以用“一诺千金”这一个词形容。

不谦虚地说,我也是一个一诺千金的人。

有一次星期五,我和姐姐约好星期六早上十点三十分在逍林永福庵公园相见。

周六的早晨,阳光明媚,空气清新,我背起背包,就开始上路。

半路上,鸟儿千姿百态:有的站在枝头,尽情地欢唱;有的在枝干上欢蹦乱跳;有的扑腾着翅膀,好像在向我招手……呀!十点二十五分了。

我加快了脚步,赶向公园门口。

咦?姐姐还没到。

我就守在公园的大门口等她。

可左等右等,始终不见姐姐的身影。

时针快指向十二点了,我想:也许姐姐忘记了,要不我还是回去吧。

可又一想,万一姐姐来了,找不到我,怎么办?这么多的时间也等下来了,还是再等等吧。

又过了半小时,姐姐还是没有出现,空中的雷声却出现了。

轰隆隆,轰隆隆,我只得往家跑,谁知跑到半途,倾盆大雨还是吞没了我。

事情过后,姐姐听说我病了,就马上赶到我家来看望我,并向我说清了事情的经过。

原来,姐姐的同学来了。

姐姐热情地接待同学,却忘记了昨天约好的事。

“你真是一个一诺千金的人!”姐姐握着我的手激动而惭愧地说。

我听了这句话,甜甜地笑了。

从今以后,我决定一直做一个诚实守信的好孩子,就像这一只小鸟一样,深受他人的喜爱。

《去年的树》读后感篇2一只小鸟和一棵大树是形影不离的好朋友,小鸟每天都给树唱歌。

渐渐地,冬天来到了,小鸟要飞走了,于是,它们就约定第二年春天再见面。

转眼间,春天又来了,小鸟又回到原来的地方,发现了好朋友树不见了,只有一棵树根了。

小鸟为了实现诺言,决定要去找它的树朋友。

它到处打听,费尽周折,终于找到了树,树已经变成了灯火。

小鸟又给树唱了去年唱的那首歌,就飞走了。

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《去年的树》读后感优秀范文5篇《去年的树》读后感范文一我躺在床上久久不能入睡,《去年的树》这篇文章一直在我的脑海里跳来跳去。

文章写了从前有一棵树和一只鸟,鸟天天唱歌给树听,而当鸟儿给树唱歌的时候树也静静地听着,秋天到了鸟儿要飞回南方,春天来临鸟儿却再也找不到树了。

是啊,人类为了自己的利益而胡乱地砍伐树木,但他们是否想过如果人类再大量砍树的话,到最后我们人类也会像恐龙一样永远消失在地球上的。

这让我想起伐木工人。

他们为了挣钱过上好日子,天天上山去砍树然后运到其它地方去卖,这样虽然能挣钱,但是如果地球上没有了树,我们就会缺少氧气。

想起以前,天是那么的蓝,水是那么的清,而现在我们经过消毒的水也没有过去的干净。

树是我们不可缺少的一部分,如果人类缺少树我们就不能生活在地球上,树还可以挡风遮雨美化环境。

如果没有树地球就会变成沙漠。

没有树的后果是多么可怕啊!我简直不敢往下想。

让我们一起保护环境,多植树,不乱砍乱伐树木。

留一片茂密的森林做小猴的乐园,孔雀的故乡。

《去年的树》读后感范文二《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。

赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。

为什么呢因为鸟儿有一颗实现诺言的心。

读了这篇文章,使我想起了一件往事。

那是在四年级时,有一次,老师在讲台上问:“谁愿意为我们班争取荣誉,做一张关于抗震救灾资料的手抄报”我一听是为自己的班群众争光没等老师说完便高高地举起了手。

老师之后说:“这天晚上务必做完。

”我一琢磨,时间太紧张了,就放下了手,又一想,时间少怕什么又举起了手,老师就确定了我们十名同学。

放学回家后,吃过晚饭就赶紧做作业,一个多小时过去了,我的作业也完成了。

却把老师布置的手抄报忘得一干二净,洗漱完后就睡觉了。

第二天早上,我高兴地来到学校,刚进教室门,班长就问我要手抄报,我这才想起忘了做,便说我交给老师了。

过了一会老师来到教室,问到我时,我说班长收去了,老师看了我一眼轻轻地说:“你再这样我可不喜欢你了,说完就上课了”。

当时我觉得没什么大不了的,下步为例呗!透过读《去年的树》一文,我为自己过去的行为感到后悔,答应了别人就必须要去做,可不能说了不算,我为什么要撒谎呢我还不如文中那只小鸟呢!与那只诚实守信的鸟儿相比,我差的太远了。

今后,我要向那些诚实守信的同学学习,做一个说话算话、践行诺言的好孩子。

《去年的树》读后感范文三今天,我读了《去年的树》这篇课文,心中有许多的感想。

课文开头写了小鸟和树是好朋友,说明小鸟和树和睦相处。

小鸟天天给树唱歌,树天天听小鸟唱歌,日子过得非常开心快乐。

冬天到了,小鸟必须到南方去过冬。

小鸟依依不舍地离开了树,并且约定明年还唱歌给它听。

可是,等小鸟历经千辛万苦飞回来的时候,树儿却不在原来的地方了,只留下了树根。

小鸟焦急地四处寻找,还是没有找到,但小鸟始终不放弃,最后在用火柴点燃的煤油灯旁唱完了最后一首歌,伤心的飞走了。

我想它还会去找新的好朋友。

读到这里心里虽然很伤感,但是我非常欣赏树。

它牺牲了自己,却给人们带来了光明。

我也非常敬佩小鸟,它遵守约定飞回来。

同时我也要提醒伐木的人,不要乱砍树,要有计划。

也要记得植树造林,因为树能给我们带来更多的新鲜空气,我们的后辈们也就不会因为没有树作正当的用途了,在现实生活中同学们也要节约,比如一次性的筷子要少用,尽量不用。

写字的木铅笔要保护好,不要浪费、乱扔……我们要从小事做起,从我做起。

同学们让我们一起努力保护美丽的大自然吧﹗《去年的树》读后感范文四9月27日,环翠区小学语文四年级上册新教材培训会在长征小学举行。

我们有幸聆听了区教研中心领导精辟的教材分析,观摩了四位优秀教师精彩纷呈的课堂教学,受益匪浅。

语文课时而水平如镜,时而波澜皱起,时而水光潋滟,时而汹涌澎湃。

其中,《去年的树》一课从教师的语言风格、教学细节到课文的教学设计上别具一格,特别精彩。

一、教学气氛和谐融洽这堂课给我印象最深的是谷老师的音色。

她的声音悦耳动听,语言精练干脆,环节过渡自然。

她和蔼的表情,激励的语言,赞赏的眼神,儿童化的表述都给人留下亲切自然的感觉,营造了和谐的师生对话环境,激发了孩子内在的生命热情和潜能。

这样的交流,没有年龄的沟壑,没有身份的阻隔,没有师生的痕迹。

正因如此,学生与老师的交流对话,无拘无束,智慧不断。

与其说学生的发挥好,不如说教师创设的好。

在这样愉悦的氛围中,我们真切地感受到师生间的民主和平等。

而在整个教学过程中,教师呈现的是一个充满精彩细节的教学现场,这个现场堪称是巧妙运用教学细节营造良好教学氛围,不断运用个性化的教学细节激活教学过程,于教学细节中蕴含人文关怀的典范。

教师的评价性语言能够对学生的表现及时点评、肯定和激励,能够增强学生的学习兴趣和自信心,如点评学生的朗读时,教师用了“你的心痛和焦急藏在心里,谁能把它读出来?”这句话,既评价了前一个学生的朗读,还照顾了学生的情绪,同时,也很好地起到激励启发下一位同学的作用,表达了老师对学生的关爱,一举数得,教学的机智展现得淋漓尽致。

这样的小细节举不胜举。

有句话叫“细节决定成败”,细节不大,它往往就是那么一句话、一个眼神、一次动作、一个表情,而表现的却是教学过程的变化、灵动和创造,它不一定是预设的,却更能体现出精彩,它透视着教师对理念的实践把握。

二、教材处理独辟蹊径《去年的树》是一篇文质兼美的散文,需要读者静下来心来,用心灵去感受。

新课程倡导学生“要与文本对话”,那么首先教师就应该静下心来,细细品读,感受作者的思想。

课文的语言虽然简单,但是呈现出来的却是一段缠绵悱恻的故事。

整篇文章读来令人氤氲在淡淡的哀愁之中。

这是一篇充盈着浓郁的人文主义情怀的文章。

因而,教学这样的文章,必定要尽力体现语文课程的人文性。

谷老师始终围绕着文本所呈现的那种情感基调进行。

教师在深入钻研教材,充分考虑学生实际的基础上,撇开了繁文缛节的分析,直接抓住了几个重要句子,统领全文。

在教学中,教师非常注重引导学生有感情的朗读,渲染情感,通过朗读体会作者思想,表达自己的感悟。

本课中,教师多次组织学生读书,有自由读,轻声读,边读边划句子,分角色读,齐读等。

书声琅琅的语文课是美丽的,没有朗读的语文课必定是不成功的语文课。

教师首先组织同学找出描写树和小鸟是好朋友的句子,通过有感情的朗读,和学生一起体会鸟与树的情深义重,再围绕鸟找树的对话,引导学生读读、划划,品品、议议,充分联系生活体验,感受小鸟为了寻找朋友不辞劳苦,有情有义,让学生进入角色,加强朗读指导。

这样,情景交融,有理性的思考,也有感性的认识,有统揽全局的大气,也有精雕细刻的细腻。

在朗读中引导学生一次次地和文本、和老师、和同学展开对话。

在此基础上,教师抓住了本文最耐人寻味,最体现作者思想,最有深意的地方——鸟儿的“对着灯火看了一会儿”。

歌德曾经说过:“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。

”换句话说,就是教师要教会学生用两条视线读书:一条是生理视线,即眼睛看到的文字;一条是心理视线,即心灵对文本的感悟体验。

“你用心去品读,假如你是那只小鸟,一年之后,你满怀期待回来寻找自己的朋友,然而曾经的大树,如今却只是一缕轻烟了,你的心情会怎样呢?你想对谁说些什么?”此处的留白真的太精彩了,不禁要感叹作家的伟大,真正是“此处无声胜有声”。

每读到这里,总会有一种酸楚涌上心头。

然而年幼的学生能体会到小鸟复杂的心情吗?这就需要教师的引导。

小鸟的那一双“瞪大的眼睛”中,真的蕴涵着太多的话语。

教师抓住这一亮点,既是对文本的补充,也是学生情感的一次提升。

教师精心地设计情境,巧妙地把握话题进行多元交流:你还有什么话要说的吗?想对谁说?(大树、伐木人等)逐层深入,使学生的心灵发出了强烈的回响,突破了教学重难点,人文合一,引发了一个教学高潮。

老师在与学生对话时,不把自己的意见强加于学生,而是引导学生充分与文本对话,让学生在深入文本的基础上感悟体验,填补课文空白,自由地发表自己的意见。

由此,我们很幸运地听到了很多个性化的声音。

最后,教师出示了一封大树给小鸟的信,通过教师的配乐朗读,更加渲染了气氛,调动了学生的感情,打开了学生的思路,打动了我们在场的每一个人的心,从而将课堂教学再一次推向高潮。

总之,这节课是一节经过精心设计,精彩迭起的课,给我们的朗读课教学起到了很好的示范作用。

《去年的树》读后感范文五今天,我们学了《去年的树》,这篇文章主要讲了一只小鸟为了实现自己对树的诺言,千方百计的寻找自己的好朋友———树,最后面对着用树做成的火柴点燃的灯火时,唱起了去年曾经唱过的一首歌给灯火听的故事,赞扬了小鸟诚实、守信、不违背诺言的精神。

这篇文章使我想起了童年的一件往事。

在我5岁时,我拿了一根白色的蜡笔在纸上画,我画来画去,怎么看不见所画的图案呢?于是我想,在深色的东西上应该可以画上。

我想也没来得及细想,顺手就在棕红色的衣裳柜上画了起来,过了一会儿,我才意识到,这是妈妈心爱的衣柜啊,已画满了我的“杰作”,我连忙把蜡笔收了起来,当妈妈发现后,大叫:“子涵,你给我过来。

”我清楚“世界末日”即将来临,果然妈妈大发雷霆,让我想办法把这“杰作”擦干净,我苦思冥想,不知不觉就睡着了。

当我醒来时,早把这事忘的一干二净,妈妈只有自己清理。

当我学了这篇文章,我才知道,答应过的事一定要做到,我连文中小鸟都不如啊!树不在了,鸟儿也要追寻着去实现诺言,而妈妈再三要求我,我也没有实现诺言,你说我能与小鸟相比吗?《去年的树》告诉了我们一个道理:不管有多么困难,只要是你约定的事,就必须实现。

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