罗夏墨迹测验完整图谱(ppt 12)
罗夏墨迹测验完整图谱 12
罗夏墨迹测验完整图谱 12
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罗夏墨迹测验
– 以各种不同形状的图形，对各种不同受试者测 试，最后选定具有代表性的十张，作为模棱两 可刺激情境的测验题目之用。不同的受试者， 面对墨迹图形时，必定会表现出不同的反应
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罗夏墨迹心理测试_2683.ppt
罗夏墨迹测试由来
• 罗夏墨迹测验是由瑞士精神科医生、精神病学 家罗夏(Hermann Rorschach)创立，国外有时称 罗夏墨迹(Inkblot)测验，或罗夏技术，或简称罗 夏，国内也有多种译名，如罗夏测验、罗夏测 试和罗沙克测验等。罗夏测验因利用墨渍图版 而又被称为墨渍图测验,现在已经被世界各国广 泛使用。
罗夏墨迹测验
– 以各种不同形状的图形，对各种不同受试者测 试，最后选定具有代表性的十张，作为模棱两 可刺激情境的测验题目之用。不同的受试者， 面对墨迹图形时，必定会表现出不同的反应
看图请回答：
“这看上去像什么？” “这可能是什么？” “这使你想到什么？” “为什么？”
心理测试--罗夏墨迹测验--完整图谱&过程详解
数，记录在数量关系记要表上，从总体上构成一 种心理图像，并根据心理图的构成，解释被试的 知觉受何种决定因子的影响。 就个别决定因子而言，M是一个最有意义， 同时也是最难把握其意义的决定因子。一般认为， 适应很好的成年人，即使是性格外向者，也有3 -5个M反应，智能优秀者或性格内向的普通人， 至少有5个M反应。M回答也多见于有观念化症 状的患者中。相反在淡漠、迟纯或观念抑制的人 中则很少。
罗夏测验记号划分五个阶段
（1）领域的记号。这是根据回答中所使用的墨 渍图像领域作出的反应分类，其领域包括对墨 渍图的全体反应（简写为W），普通大部分反 应（D），普通小部分反应（d），异常部分反 应（Dd）和空白部分反应（S）。如被试对空 白部分作为图案进行反应，而将墨渍部分作为 背景，则将该反应记号S。
罗夏测验的解释—内容分析阶段
（2）动物像反应（A），表示被试的倾家荡产 想生活，但他们并不自觉到这种空想。几乎在 所有年龄的人的记录中都表现出这种知觉。一 般认为，正常人的A%在25~40之间，焦虑或 抑郁者的A%要高一些。而轻躁狂者，A%变低， 有时低于10。A%在50以上的正常人，对事物 的看法是常识性的，缺乏内省倾向。相反，A %过低，表示社会适应性低或社会成熟成低。 但是，A%过高，社会成熟度也是个问题。A% 的解释还需同动物反应的解释联系起来。
罗夏测验图
罗夏测验主要应用于精神医学的临床诊断方面， 是一种用于诊断最多、最广的心理测验方法， 临床心理学者把它看成是不可缺少的工具。应 该说，罗夏测验也有各种截然不同的评价。尽 管罗夏测验已形成了许多实施方法和记分系统， 但有许多总是仍未得到很好解决，诸如其记分 困难，未受过专业训练的人不易掌握，而且好 结果的解释明显带有主试的主观经验，很难分 清测验本身的效度与主度解释结果的效度等等。
管理工具罗夏墨迹测验图
看过《蝙蝠侠侠影之谜》和《守望者》等影片的朋友对这个肯定不陌生这个是著名的罗夏墨迹测试下面有所有十张图片和测试分析有兴趣的可以研究研究罗夏墨迹测验图是由瑞士精神病学家罗夏于1921年编制的，是非常有代表性并在当今世界上广为使用的投射测验。
它主要是通过观察被试对一些标准化的墨迹图形的自由反应，评估被试所投射出来的个性特征。
该测验最初制作时，是先在一张纸的中央滴一些墨汁，然后将纸对折，用力挤压，使墨汁向四面八方流动，形成两边对称但形状不定的墨迹图形。
该测验由10张精心制作的墨迹图构成，其中有5张深浅不同的黑白图、2张配加红色、3张彩色图。
罗夏对不同被试人用标准的指导语、标准的墨渍图进行试验，然后对测验结果进行分析。
回答结果可以从以下几个方面进行分析。
一。
回答部位不同。
1。
根据整个图形回答。
2。
回答所依据的是图形中常见的细节。
3。
回答所依据的是图形中不常见的细节。
4。
回答所依据的是图形中的白色空间。
部位回答还有一个质量的问题。
如将图形中连续或不连续的部位综合在一起为一级，只用了图形中单一的区域为二级，疏忽图形中最明显的部分为三级，一般人通常不会作出的不寻常、不合理的为四级。
二。
决定因素。
1。
根据图形的形状作出回答。
类似的，质量也分为四级。
2。
受试者认为图形中有运动特征而作出的回答（如巡逻的士兵、飞翔的鹰、抛出的盘子等等）。
3。
彩色回答。
受试者主要根据颜色的特征而作出回答，如断定红色部分为蝴蝶。
其实常人看来除了颜色象以外，形状并不象蝴蝶，分四种情况：纯彩色回答而不包括形状和运动；以彩色为主继而想到形状和运动；以形状为主继而想到彩色；只回答颜色的名称如白色、黄色等。
4。
非彩色回答。
主要涉及到灰、黑、白的特点而不涉及到形状、其它艳丽色彩、运动等其它因素。
5。
明暗回答。
包括质地，如回答为软绵绵的地毯。
可涉及到形状、色彩、运动等；深景，如大海中的一个小岛；弥散，回答基于不定型的特点，如散乱的树影、浓烟。
6。
形状、空间。
罗夏墨迹测试
罗夏墨迹测试罗夏墨迹测试是非常著名的人格测验，也是少有的投射型人格测试。
举个形象的例子，罗夏墨迹测验很大程度上就像是盯着云彩看：当你看到毫无意义的形状，大脑会将其组织成图像，试图搞清楚它的含义。
这种测试可以揭示驱使人们行为与情绪活动的秘密特征，对心理健康进行评估。
从上面的五张图片里面，你看到什么？图1、你认为上图最像什么？A、显示鲜红心脏、肺部和血液的胸部X光片B、古怪的大鼻子教授，头发四周有白发，头顶还盘发C、黄貂鱼或鳐鱼图2、你认为上图最像什么？A、两只披着羽长围巾、彼此相对的鸸鹋B、甲虫或圣甲虫，可能还长着蟹爪C、眼镜、胸罩或胡须图3、你认为上图最像什么？A、展示肌肉力量的猛男B、蝎子C、输卵管图4、你认为上图最像什么？A、流鼻涕的小丑、动人面孔，或是伸舌头的人B、穿连衣裙的女士，裙子下面是两只跳跃的海豚C、丢失已久的可爱玩具图5、你认为上图最像什么？A、有舌头、扁桃体和咽喉的一张嘴B、两只黄色雏鸟啄食C、一只有胡须或爪子的红猫，可能还在吃蝴蝶，或是毒蛇嘴巴测试结果：图一解析：A、胸部X光片：这表明你情感丰富，内心有思想需要表达，但你更喜欢默默承受，不愿给别人添麻烦。
一般情况下，你很难拒绝别人的请求。
B、大鼻子教授：为人和善，低调谦逊，善于思考，是值得信赖的良师益友。
C、黄貂鱼或鳐鱼：总是觉得低人一等，习惯了更有资历之人的排挤，虽然心里不一定舒服。
图二解析：A、鸸鹋：你感受到奢华生活的魅力，虽然有时第二天一觉醒来，并不喜欢这种感觉；你摇摆于两种极端情绪之间：一种是目空一切，太把自己当回事儿，另一种则是妄自菲薄，毫无根据地看轻自己。
B、甲虫：工作非常勤奋；自然而然会获得成功；你详细制定了计划，并付诸于实施。
C、眼镜、胸罩或胡须：喜欢打扮，对别人对自己的看法过于敏感，总是希望通过购买新车、新衣来化解内心的空虚与无助。
图三解析：A、猛男：这说明你非常有能力，无论什么工作交到你手中，都能轻松驾驭。
罗夏墨迹测验理论及分析PPT文档63页
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Байду номын сангаас揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
罗夏墨迹图测验(图文详解)
罗夏墨迹测验是由瑞士精神科医生、精神病学家罗夏(Hermann Rorschach)创立，国外有时称罗夏墨迹(Inkblot)测验，或罗夏技术，或简称罗夏，国内也有多种译名，如罗夏测验、罗夏测试和罗沙克测验等。
罗夏测验因利用墨渍图版而又被称为墨渍图测验,现在已经被世界各国广泛使用。
罗夏墨迹测验是最著名的投射法人格测验。
所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。
测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条；也可以是一些有意义的图片；也可以是一些有头没尾的句子；也可是一个故事的开头，让被试者来编故事的结尾。
因为这一画面是模糊的，所以一个人的说明只能是来自于他的想象。
通过不同的回答和反应，可以知道对方的人格与人生态度。
投射法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露，这样创造了一个比较客观的外界条件，使测试的结果比较真实、比较客观、对心理活动了解得比较深入，缺点是分析比较困难，需要有经过专门培训的主试。
因此，在员工招聘中运用投射测验一般比较少，只有在招聘高层次的管理人员中才考虑运用。
图一：图二：图三：图四：图五：图六：图七：图八：图九：图十：测验内容罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。
这些测验图片以一定顺序排列，其中5张为黑白图片（1.4.5.6.7）,墨迹深浅不一，2张（2.3）主要是黑白图片，加了红色斑点，3张（8.9.10）为彩色图片。
这10张图片都是对称图形，且毫无意义。
测验实施这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。
主试者的说明很简单，例如：“这看上去像什么？”，“这可能是什么？”，“这使你想到什么？”。
主试者要记录：（1）反应的语句；（2）每张图片出现到开始第一个反应所需的时间；（3）各反应之间较长的停顿时间；（4）对每张图片反应总共所需的时间；（5）被试者的附带动作和其它重要行为等。
目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。
心理测试--罗夏墨迹测验--完整图谱&过程详解
• 罗夏测验由瑞士精神科医生H.罗夏于1921年在 《心理诊断学》一书中正式提出。他从1910年 开始研究精神障碍对于知觉的影响，曾用许多 画片来测试患者，以后又把画片改用墨渍图。 他先在一张纸对折，并用力压下，使墨渍流到 四面八方，形成形状不定但两边对称的墨渍图。 罗夏运用多种不同的墨渍图，测试各种精神病 患者，结果发现不同类型的患者，对同墨渍图 会产生不同的反应。随后罗夏又把众多墨渍图 广泛应用于低能者、正常人、艺术家等人的测 验，最后选定其中十张作为标准化的测验材料， 并确定记分方法与解释被试反应的原则。
（1）人像反应（H），其意味着对他人的关心 和感受性。H高的人，表现为对他人过敏和过 于批判性的倾向。H在平均数以下的人，可能 缺乏对他的理解。H全然没有，则可认为此人 没有共感性，没有承认他人而产生共鸣的能力， 缺乏温暖的对人关系。一般来说，在反应R为2 5左右的记录中，有3-4个H反应是适量的，但 智能高的被试有的在10个以上。
• 罗夏测验中所使用的瑞士版墨渍图共10 张卡版、片构成，其中5张为黑墨渍，2 张为黑墨渍加红墨渍，另3张为彩色墨渍。 这一张张标准图版中印刷着左右对称的 浓淡墨渍。
罗夏测验的进行可分四个阶段
• （1）自由反应阶段。即自由联想阶段，在这一阶段，主试向被试 提供墨渍图，一般的指导语是“你看到或想到什么，就说什么”。 应避免一切诱导性的提问，只是记录被试的自发反应。主试不仅要 尽量原原本本地记录被试的所有言语反应，而且也要对他的动作和 表情给以细心的注意和记录。此外，要测定和记录呈现图版之后到 作出第一个反应的时间，以及对这一张图版反应结束的时间。
罗夏墨迹测验解释及图谱
续三、回答内容
9、衣着。 10、天上的云、雾、霜等。 11、爆炸。 12、日常食物。 13、日常家具。 14、风景。 15、自然现象。 16、性器官或性活动。 17、有关职业等。
结果分析
系统的分析解释是很复杂的。简单地说，有这些内容： 作完这个试验一般需要20—30分钟，被试者反应过 快，可能是躁狂症；反应过慢，则可能是抑郁症；若慢 得很多，此人容易生病（隐匿性抑郁）；非常慢则要防 他自杀了。 运动反应多，有创造力，情感稳定，内向。 彩色反应多，感情丰富多变，灵巧机敏。 回答总数方面，正常人对10张图片作出17—27个回 答，回答总数多但质量差为躁狂症，总数多质量也高， 多为内向者，回答总数少质量却高，多为抑郁症者，总 数少，质量又差多提示有脑器质疾病如脑瘤，或属智力 痴呆者。动物回答少的几乎肯定是专门艺术家，而动物 反应过多（70～100％）是非常刻板的学究， 动物反应 在20～35％，表示被试人心情好，占50～25％则可断定 为心境压抑。
回答内容、回答部位、 决定因素的不同，反映了被 试人不同的精神心理状态， 并可对疾病的预后作出展 望。因其科学性强，计算严 密而复杂，在此不再详述。
Ⅲ
图版Ⅳ
图版Ⅴ
图版Ⅵ
图版Ⅷ
图版Ⅸ
图版Ⅹ
罗夏墨迹测验的解释
罗夏对不同被试人用标准的指导语、标准 的墨渍图进行试验，然后对测验结果进行 分析。 回答结果可以从以下几个方面进行分析。
一、回答部位不同
1、根据整个图形回答。 2、回答所依据的是图形中常见的细节。 3、回答所依据的是图形中不常见的细节。 4、回答所依据的是图形中的白色空间。 部位回答还有一个质量的问题。如将图形中连续 或不连续的部位综合在一起为一级，只用了图形 中单一的区域为二级，疏忽图形中最明显的部分 为三级，一般人通常不会作出的不寻常、不合理 的为四级。
心理测试 罗夏墨迹测验 完整图谱及过程详解
就个别决定因子而言，M是一个最有意义， 同时也是最难把握其意义的决定因子。一般认为， 适应很好的成年人，即使是性格外向者，也有3 -5个M反应，智能优秀者或性格内向的普通人， 至少有5个M反应。M回答也多见于有观念化症 状的患者中。相反在淡漠、迟纯或观念抑制的人 中则很少。
罗夏测验的解释--在量的分析阶段
罗夏测验的解释--在量的分析阶段
一般说来，回答的质量与R都高，则意味着 较高的智力。平均反应时间在一分钟以上，如 果不是由于对反应的修饰或叙述的话，则表示 智力过程的缓慢和迟钝。R和T均可作为一般 性抑郁指标。大多数严重抑郁者R价为11-15， 抑郁程度轻的为16-18，无抑郁的神经症为22 -28。慢性精神分裂症和有衰退的偏执狂，R 的得分也很低。而过分观念化的精神分裂症、 急性未分型的精神分裂症、混合型神经症、强 迫观念和行为等以高R为特点。
• 罗夏编制的这一墨渍测验法来源于莱格和精神 分析派的思想，以知觉与人格之间存在着反映 和被反映关系的基本假说为理论前提。当主试 要求被试描述自己在偶然形成的墨渍刺激中 “看到了什么”并说出自己的知觉体验时，被 试必然以自己独特的方式进行反应，在这些反 应中，被试会无意地或不知不觉地将真实的自 己暴露出来，有时甚至会反映出连自己也完全 意识不到的某些人格特征。因此，罗夏认为， 可以通过观察被试对墨渍图的知觉反应，来预 测或推断被试的人格特征。
罗夏墨迹测试图
罗夏墨迹投射测验
以各种不同形状的图形 对各种不同受试者测试 最后选定具有代表性的十张 作为模棱两可刺激情境的测验题目之用 不同的受试者面对墨迹图形时 必定会表现出不同的反应
• 罗夏墨迹测验是由瑞士精神 病学家--罗夏于1921年编制的， 是非常有代表性并在当今世 界上广为使用的投射测验。 它主要是通过观察被试对一 些标准化的墨迹图形的自由 反应，评估被试所投射出来 的个性特征。
现到开始第一个反应所需的时间；各反应 之间较长的停顿时间；对每张图片反应总 共所需的时间；被试者的附带动作和其它 重要行为等。目的都是为了诱导出被试者 的生活经验、情感、个性倾向等心声。被 试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心 理，因为他在讲述图片上的故事时。已经 把自己的心态投射入情境之中了。
• 如针对形态水准评价, 优秀水准是反应 内容与墨迹像一致,明细化和组织化方 面一般应优秀;良好水准是反应内容与 墨迹像大体相符,无不适当的细化和毫 无道理的构成;不良水准是正确度和一 致性降低;病 水准是形态的正练要求高, 费时间,难掌握,我国目前临床使用较少。
• 该测验最初制作时，是先在一 张纸的中央滴一些墨汁，然后 将纸对折，用力挤压，使墨汁 向四面八方流动，形成两边对 称但形状不定的墨迹图形。该 测验由10张精心制作的墨迹图 构成,其中7张为水墨墨迹图,3张 为彩色墨迹图。
• “这看上去像什么？” • “这可能是什么？” • “这使你想到什么？” • 主试者要记录：反应的语句；每张图片出
罗夏测验的记分系统与结果分析 较复杂,一般需根据反应时间、回 答的部位、回答的依据、联想的
内容等几个主要指标来分析。
• 测验分为两步:一是联想阶段,将10张图片按 顺序逐一交给受试者,问其看到什么,不限时 间和回答数目,一直到没有回答时再换另一 张,同时作好记录。二是询问阶段,看完10张 图后,再从头对每一回答都询问一遍,问其看 到的是图的整体还是部分,为什么说像某物, 作好记录。两个阶段结束,测验即告完成,再 进行结果分析。
罗夏墨迹测验实际操作课件
如果被试者在测验中表现出明 显的内心冲突或矛盾，可能表 明其存在某些未解决的内心问题。
PART 05
罗夏墨迹测验的优缺点
优点
全面性
罗夏墨迹测验通过多种刺激来评 估个体的心理状态，能够全面地 反映被试者的认知、情感和性格
等方面。
灵活性
测验材料可以根据被试者的年龄、 文化背景和语言等因素进行调整， 以适应不同的测试需求。
分析者需要运用自己的专业知识和经验，结合被试者的背景信息，对结果进行深入 的分析和解释。
常见结果解读
焦虑情绪
如果被试者在测验中表现出紧 张、不安或恐惧等情绪，可能
表明其存在焦虑情绪。
自我保护意识
如果被试者在测验中选择掩盖 或修饰自己的反应，可能表明 其具有较强烈的自我保护意识。
人际关系
如果被试者在测验中表现出对 人际关系的关注和敏感，可能 表明其存在人际关系方面的问题。
准备记录表格
设计记录表格，包括受测者的基本信 息、反应时间、回答内容等，以便于 整理和分析数据。
测验环境布置
选择合适的场地
选择一个安静、宽敞、明 亮的场地，确保受测者能 够集中注意力。
布置测验环境
根据测验需要布置场地， 包括座椅、桌子、墨迹图 片展示板等，确保测验流 程的顺利进行。
调整环境因素
调节室内的温度、湿度和 光线，确保受测者处于舒 适的状态下进行测验。
适用范 围
主要用于临床心理学、咨询心理学、 犯罪心理学和组织心理学等领域，帮 助了解个体的人格特征、心理状态和 行为倾向。
PART 02
测验准备
测验材料准备
准备测验所需的墨迹图片
选择清晰度高、对比度适中的墨迹图 片，确保图片质量。
罗夏墨迹测验实际操作PPT课件
图片10：无W回答；侧部兰色区域：多足动物体形回答； 下部绿色区域：长形动物回答，如毛虫、青色的蛇等Cf的 回答；下部浅绿色区域：长耳 O回答，稀有或独创回答
即1/100的回答，但事实上很难精确统计。稀有回答有时 为通常回答的过分加工而成。稀有回答为接触现实或富于 想象力的结果者记O+，一般记O即可
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主试者应作好以下记录： ① 全部测验时间(T)：从受试者接到第一片起到解释
完最后一个回答为止的全部测验时间。 ② 每片第一个回答的时间(IT)：从受试者接到图片
起到自发开口回答的反应时间。 ③ 记录受试者转动图片的方位：Λ代表正位。<代表
横向左传。>代表横向右转。V 代表倒向旋转，每 个回答记录一行。
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时间计算 T：每一问题回答的平均时间=全部时间/R(回答数) IT：反应时=10个图片第一次回答时间/10
F+%=F+(F+的总数)/F(F的总数)*100% A%=(A+Ad)/R*100%
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正常范围(常模) R：20-30
Cn：5岁以上消失
W：25%
H：4
D：55-65%
浙江省精神卫生中心 陈正昕
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罗夏墨迹测验(Rorschach Inkblot Method，简称 RIM) 是 由 瑞 士 精 神 科 医 生 、 精 神 病 学 家 罗 夏 (Hermann Rorschach)创立。罗夏测验因利用墨渍 图版而又被称为墨渍图测验，是最著名的投射法 人格测验。所谓投射法就是让被试者通过一定的 媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景 中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。其 最大优点是测试结果比较真实、比较客观、对心 理活动了解得比较深入，缺点是分析比较困难， 需要有经过专门培训的主试。
罗夏墨迹测验完整图谱 12 ppt课件
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早……”
以各种不同形状的图形对各种不同受试者测试最后选定具有代表性的十张作为模棱两可刺激情境的测验题目之用
罗夏墨迹测验完整图谱
罗夏墨迹测验
– 以各种不同形状的图形，对各种不同受试者测 试，最后选定具有代表性的十张，作为模棱两 可刺激情境的测验题目之用。不同的受试者， 面对墨迹图形时，必定会表现出不同的反应