教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题
教你开题报告怎么写
当然，语文教学要改革、要创新，首先应是它的施教者——教师的素质要提高、观念要更新。我校作为中新合作开发的工业园区内的第一所九年一贯制学校，有着得天独厚的优势。学校的每一位教师都是经严格考核选拔出来的，他们既有丰富的教学经验，又有着较新的教学理念，愿意尝试，敢于创新。新的学校，新的活力，需要新的教学思想来体现其强大的生命力，同时众多来自各所学校的教师聚集在一起，也需要有新的教学研究所追求的目标来将他们统一到一起，开始谱写崭新的篇章。因此，新的学校没有旧体制遗留下来的固定模式的限制，没有参差不齐的教师队伍的制约，更适合开展本课题的研究。
有的也写问题提出背景的，比如苏州工业园区星海学校承担的江苏省教学研究课题《生活化语文教学研究》 实施方案 的“课题的提出”是这样写的：
二十世纪九十年代末，在中国的教育界引发了一场关于语文教育问题的大讨论。无论是语文界的教育专家，还是语文教育工作者，甚至众多的学生家长，都对目前语文教育的现状提出了各自的看法，并表示了极大的忧虑。究其问题的根本，在于语文教育只盯在几本教材上，远离了生活的源泉，以至于越来越深地陷入了“死水”中，教师教得死，考试考得死，学生学得死。
（四）课题研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的
课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。
开题报告的写作方法及技巧
开题报告的写作方法及技巧导语：开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。
那么，开题报告的写作方法是什么呢?有哪些技巧呢?下面是分享的开题报告的写作方法以及技巧，欢迎阅读!1、基本介绍开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
2、主要资料特点开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
开题报告的综述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报告提纲。
报告提纲包括：(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);(3)大致的进度安排;(4)准备工作的情况和已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);(6)经费概算;(7)预期研究结果;(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
如何撰写开题报告
如何撰写开题报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育科研报告的撰写和要注意的问题解析
举例： 农村城市化进程中原村办小学校园文化建设研究 网络环境下小学生养成教育的行动研究 以行动研究项目推进区域教育科研工作的实践研 究 • 苍山县中小学教师心理健康干预研究 • 苍山县实验中学不同学生群体心理特点与对策研 究 • • • •
• 初中生语文学习方式的转变。（主要研究临沂市 或者苍山县或者某某学校） • 小学课间体育锻炼研究。（主要研究场地狭小的 小学课间体育锻炼） • 全寄宿制高中理解型教育模式研究（主要研究某 某中学） • 小学生成长记录式评价的应用研究（主要研究某 某学校） • 开放—探究型教学模式研究（主要研究哪几门学 科）
• 你研究的课题是什么？（课题的界定和说明以及 核心概念的界定） • 为什么要选择这个课题？（课题的理论意义和实 践意义） • 在相关问题上，别人已经做了什么？还有什么没 有做？（文献综述） • 你打算做什么？（研究问题和内容） • 你的主要假设、观点是什么？（观点、假设、创 新之处等）
• 你这样做的依据是什么？（理论依据等） • 你打算怎么做？（方法与途径） • 你的预期目标是什么？（预期目标、阶段性成果 和结题成果） • 你的工作进度如何安排？（研究进度安排） • 你研究的主要条件和困难是什么？（已有研究基 础、人员、经费、设备、图书资料等条件分析以 及课题的组织管理等）
（五）主要观点、假设和创新之处
• 要根据研究目标和要解决问题提出课题的 主要观点和假设。 • 注意的问题：观点是最核心、最主要的观 点，实际上就是我们要解决关键问题的主 要办法、思路等，不要追求系统化、也不 要面面俱到
（六）理论依据
• 理论依据要找准。 • 要确实是依据，不要胡乱套。 • 找直接有针对性的依据。
开题报告的一般结构
第 一 ︑ 课 题 名 称 •
科研开题报告范文
科研开题报告范文篇一：课题研究开题报告范文课题研究开题报告范文一、课题研究的背景和意义1、农村语文教育问题一直是教育科研工作者关注的问题，他们对农村语文教育存在的问题与特色、今后改革方向等作了卓有成效的研究。
目前研究站在语文教育与社会发展的高度，分析了发展中国家语文教育的现状，提出了如何使语文教育适应当地经济条件，促进学校教育与生产过程结合，增强学校教育对社会的贡献。
指出要“把以学校教育为中心的语文教育活动与生产、健康、营养相关的教育活动结合起来，把以学校为中心的语文教育活动与科学技术的实际作用和生活发展，特别是农村的生活发展结合起来”。
但是，这些实践与研究往往又是站在了农村经济不发达的，贫穷落后这一层面上进行的。
作为21世纪逐步迈向小康社会的新农村，它的教育又将怎样更好地培养适应新农村发展需求的高素质的人才，使我们的教育更好地服务于新农村的建设，这也是一个很值得探索研究的新课题。
2、调查分析农村高中语文高效课堂的实施情况，总结农村中学语文教学改革存在的困惑和困难，探索出一条适合农村中学课堂改革的新路子。
通过对农村中学语文高效课堂的探究，不断转变和升华农村教育教学理念，抬高教育目标，丰富教育内容，优化教育手段，完善有关学生和教师的评价体系，促进农村中学语文教师教育观念和教学行为的转变，建立新型的师生关系，促进学生综合素质的提高，从而提升农村教育质量，发展农村教育。
通过对农村中学语文课堂教学的调查分析，树立以学生为主体的教学意识。
3、从XX年5月份起，我们学校着手进行课堂改革，从学习昌乐二中的“271高效课堂模式”起步，发展到现在有自己一套独特的课堂教学模式，并打算把这种模式推广到全县的各个中小学，进行农村学校高效课堂改革，期间也遇到了不小的阻力，同时积累了相当丰富的经验，怎样走出一条适合农村中学的高效课堂改革的路子，是农村学校教研的重要课题。
4、通过课题研究，进一步发挥学生在新的教学管理模式下，参与语文课堂教学的积极性，优化学生学习方法，养成良好的语文学习习惯。
开题报告课题准备情况
开题报告课题准备情况篇一：课题开题和结题要准备的材料各中小学、幼儿园：现将仪征市教育科学研究“十二五”规划课题的开题报告、结题报告撰写的主要内容和开题、结题材料的规范要求下发给你们，望今后在开题和结题时，按照该要求执行。
扬州及以上课题研究的相关材料要求与我市要求基本相当，只是填写的表格有所区别。
仪征市教育局教科所20XX年1月8日一、关于开题报告的撰写和开题提供资料（一）报告格式：仪征市教育科学研究“十二五”规划课题编号：******《********************》开题报告仪征市***学校（园）主持人******（报告中必须具备的主要内容）一、课题研究背景1.政策理论背景2.研究成果背景3.学校现实背景二、课题核心概念的界定三、国内外该领域研究的现状四、课题研究的理论依据五、课题研究目的（目标）和意义六、课题要解决的主要内容（或主要问题）七、课题解决的策略和研究途径、方法八、课题研究的计划、步骤（或过程）九、研究的预期成果展望及形式十、完成本课题研究任务的保证措施十一、参考文献（二）规范的研究报告文字格式（第一页起）正文主体字体、页边距和序号格式：四号宋体。
页面上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm。
各部分标题用四号黑体，行间距为固定值24磅。
正文层次一般不超过5级，分别用“一、”、“二、”、“三、”??；“㈠”、“㈡”、“㈢”??；“1.”、“2.”、“3.”??；“⑴”、“⑵”、“⑶”??；“①”、“②”、“③”??表示。
图、表、公式：文中的图、表、附注、公式一律采用连续编号，如：图一、表二、公式一等；图序及图名居中置于图的下方，表序及表名应该置于表的上方，图序及图名、表序及表名之间应该空三格左右；如果图中含有几个不同的部分，应将分图号标注在分图的左上角，并在图解下列出各部分的内容，图中的术语、符号、单位等应该与正文表述一致；表中参数应该表明量和单位的符号；图序和图名、表序和表名采用五号楷体字；若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方；公式的编号用括号括起写在右边的行末，其间不加黑线。
如何写开题报告
如何写开题报告？如何写开题?下面就要小编给大家详细讲讲吧，希望对大家有帮助。
如何写开题报告?一、课题开题报告含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
二、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面：(一)课题名称(二)课题研究的目的、意义(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。
就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。
我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。
(四)课题研究的理论依据。
我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。
比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。
我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
(五)课题主要研究内容、方法(六)研究工作的步骤(七)课题参加人员的组成和专长。
主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。
如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。
(八)现有基础。
主要是人员基础和物质基础。
很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
(九)经费估算。
就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
三、开题报告论证的主要内容1、审定课题名称。
一是看名称表述是否准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。
如何撰写课题的开题报告专题讲座
在运用研究方法时要注意：一是要用准，不讲“外行话”。如采取上下结合法、内外结合法等不符合教育科研的方法。二要注意用什么方法去研究什么问题。不仅仅简单地介绍那种研究方法，要说明用此研究方法去研究什么问题，达到什么目标，想得到了什么效果。三是非实验性课题不要用“实验法”。采用实验研究法，更要严格操作,包括:研究的对象及其取样;仪器设备的应用；相关因素和无关因素的控制；研究结果的统计等。前测、后测要准确无误。
在“三个论证”的基础上，还要注意几个细节，如分工是按研究内容分、还是按工作职责分;按专著的章节分、还是按研究预计结论方向分。研究思路,具体措施是否科学，研究的预期结果是否明确。这都要大胆假设,小心论证。
如何撰写教育科研课题的开题报告
一、什么是开题报告?开题报告就是课题方向确定之后,课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题的再论证和再设计。
“一咨询”：通过请同行专家咨询指导对研究方案和实施计划进行论证和业务指导,使课题研究方案和实施计划更加完善。
这样,开题达成共识，思想统一，作法明确，任务分解,措施落实,就达到开题的目的。
撰写科研课题的开题报告，要做好如下几条：
（一）要明确开题报告的基本格式及内容要求。
开题报告具体内容大体有12项：
1.问题的提出,包括背景分析和研究宗述。背景分析要说明主要研究什么问题，解决什么问题,为什么要研究这个问题;研究宗述就是通过文献搜索，说明有没有人研究这个问题，研究到什么程度,有什么成功的经验可以借鉴,还有那些问题要继续研究探讨等。
教育教学研究课题开题报告详解-范文
教育教学研究课题开题报告详解教育教学研究课题经主管部门评审立项后，课题主持人会收到一份专门的文件---《课题立项通知书》。
《通知书》除列明课题名称课题类别课题编号等课题基本信息外，还会提出及时组织开题(一般为接到立项通知书 3 个月内)，并将开题报告电子稿发送到指定邮箱等要求。
不少教师就会问：什么是开题报告?开题报告与课题研究方案有何不同?如何撰写开题报告呢?这就需要对课题开题报告有一些基本的了解。
一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别。
对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人(主持人)向课题组人员、课题研究指导人员(专家组)或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。
开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。
一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过立项而课题开题报告论证设计在课题立项之后(如果没有被批准立项，就不存在课题开题)，是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。
可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。
另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。
而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。
立项教育教改科研课题开题报告的基本结构与写法
立项教育教改科研课题开题报告的基本结构与写法范文范例与模板课题开题报告格式及开题报告的写法随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。
事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
“凡事预则立，不预则废”。
对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。
有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。
因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。
为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。
一、科研课题开题报告的含义与作用著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。
何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。
当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。
换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。
【开题报告】开题报告主要问题
【关键字】开题报告开题报告主要问题篇一：01-开题报告撰写的主要问题开题报告主要问题1、课题来源指自拟题目或指导教师承担的科研任务。
2、课题研究的目的和意义是指课题对艺术领域哪方面有价值，要解决该领域什么问题，这些都是结合具体学科和发展现实的，同时，目的和意义要分开写3、国内外同类课题研究现状及发展趋势相当于文献综述，要对这些研究文献做具体的说明，如：主要观点、学术高度、研究趋势等都要具体说明。
课题研究的发展趋势是指课题研究的发展趋势，不是指课题内容的发展趋势。
4、研究课题的主要内容要把论文的结构内容写出来，如目录。
课题研究的方法指所采用的具体研究方法，如比较法、文献综述法、推理论证法等。
主要问题和解决办法是指你论文问题的要点和难点，解决办法是针对这些问题难点采取什么具体办法解决。
5、课题研究起止时间和进度要具体，时间可根据学校毕业论文的写作时间安排，学校规定毕业论文的指导教师的配备和开题应在第七学期前结束。
第八学期的前三周应落实毕业论文指导工作及日程安排。
毕业论文答辩须在5月上旬全部结束。
整个论文写作时间应为大四第一学期后期12月至第二学期5月上旬。
6、课题研究所需的主要设备、仪器及药品根据需要自行填写、如电脑、多媒体、打印机等。
7、外出调研主要单位，访问学者姓名要填上，可不具体实施。
篇二：本科生毕业论文(设计)开题报告中常出现的问题本科生毕业论文(设计)开题报告中常出现的问题摘要：开题报告是本科论文工作的首要环节和重要基础，为提高大学生开题报告的质量，有利于大学生完成毕业论文阶段的工作和学习，本文结合实践教学工作经验，总结了本科毕业论文开题报告中常出现的几个问题，并进行了必要的阐述。
关键词：本科生；毕业论文；开题报告1.前言本科毕业论文（毕业设计）是本科教学计划中的重要组成部分，是实现本科教育培养目标的重要的综合性实践教学环节。
毕业论文（毕业设计）的目的是培养大学生综合运用所学过的基础知识、基本理论和基本技能进行初步的科学研究和生产实践的能力，提高分析实际问题和解决实际问题的能力［1］。
课题开题报告格式(3篇)
课题开题报告格式（3篇）课题开题报告格式篇1一、课题开题报告含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
二、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面：（一）课题名称（二）课题研究的目的、意义（三）国内外研究现状、水平和发展趋势。
就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。
我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。
（四）课题研究的理论依据。
我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。
比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。
我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
（五）课题主要研究内容、方法（六）研究工作的步骤（七）课题参加人员的组成和专长。
主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。
如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。
（八）现有基础。
主要是人员基础和物质基础。
很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
（九）经费估算。
就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
如何撰写教育科研课题的开题报告课题开题报告格式篇21、研究来源及其意义：长期以来，由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚，高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了”培养阅读能力”这一主要任务，成了专为应试服务的逐句翻译和烦琐的语法分析。
教你如何写开题报告
教你如何写开题报告教你如何写开题报告11.论文开题报告格式(1)课题来源、开题依据和背景情况,课题研究目的以及理论意义和实际应用价值，如何写开题报告。
(2)文献综述。
在阅读规定文献量(不少于50篇,其中外文文献占40%以上)的基础上,着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态,同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。
(3)主要研究内容。
包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。
(4)拟采用的实验手段,所需科研和实验条件,估计课题工作量和所需经费,研究工作进度计划。
(5)主要参考文献,列出至少10篇所查阅参考的文献。
2.论文开题报告的写作技巧(1)提出问题注意"层次"选题是撰写学术论文的第一步,选题是否妥当,直接关系到论文的质量,甚至关系到论文的成功与否。
不同于政策研究报告,学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。
有的学生的选题不具有新颖性,内容没有创新,仅仅是对前人工作的总结,或是对前人工作的重复。
在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则，开题报告《如何写开题报告》。
在提出问题时,要以"内行"看得懂的术语和明确的逻辑来表述。
选题来源包括：1、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题；2、自己从事的专业某问题发展迅速,需要综合评价；3、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。
所选题目不宜过大,越具体越容易收集资料,从某一个侧面入手,容易深入。
(2)瞄准主流文献,随时整理文献资料是撰写好学术论文的基础,文献越多,就越好写,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性；选择文献应先看近期的(近3~5年),后看远期的,广泛阅读资料,有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好读书卡片或读书笔记。
开题报告中的关键难点及拟采取的解决措施怎么写
开题报告中的关键难点及拟采取的解决措施怎么写开题报告选题定了没?开题报告选题老师同意了吗?准备往哪个方向写?开题报告学校具体格式准备好了没?准备写多少字还有什么不懂不明白的可以问我,希望可以帮到你,祝开题报告选题顺利通过,毕业论文写作过程顺利.在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志.而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告 做的细致程度.论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如 果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量.一、论文开题报告的意义硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告.论文开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用.写论文开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷.因此论文开题报告就要 围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容.但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过.这样,不便于评审老师指导.二、如何写论文开题报告(一)论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题在工作实践中,发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适.有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛, 提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大.如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题 有意义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成.因此应重新确定研究内容,注重项目 的可操作性.那么如何选择研究问题呢这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题.理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话.只有通过对话,理论才能够发展.硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展.其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力.这就需要我们不断锻炼 和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总 结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题.(二)做好文献综述,为论文开题报告打好基础在研究生论文开题报告会上,出现的普遍问题是对文献的研读不够,对研究背景的了解不够深入,对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细, 资料引用的针对性、可比性不强.有很多学生没有完全搞清论文开题报告与文献综述的区别,他们的论文开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述,而对自己的工作 介绍甚少.文献综述的基本内容包括:国内外现状;研究方向;进展情况;存在问题;参考依据.这是对学术观点和理论方法的整理.同时,文献综述还是评论性的,因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”.要想写好论文开题报告,必须认真研读文献,对所研究的课题有个初步的了解,知道别人都做了哪些工作,哪些方面可以作为自己研究的切入点,因此,文献调研的深入和全面程度,会相当程度地影响论文开题报告的质量,是学生充分发挥主观能动性的客观基础.(三)论文开题报告的格式及写作技巧1.论文开题报告格式一个清晰的选题,往往已经隐含着论文的基本结论.对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进的方向.论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论 的逻辑推理,清楚地展现出来.论文开题报告的写作步骤:课题选择—课题综述—论题选择—论文开题报告.论文开题报告的基本内容主要包括:选题的意义;研究 的主要内容;拟解决的主要问题(阐述的主要观点);研究(工作)步骤、方法及措施;毕业论文(设计)提纲;主要参考文献.为了写好论文开题报告,江苏工业 学院研究生部专门出台了详细的规定,规定论文开题报告的一般内容包括:(1)论文开题报告——课题来源、开题依据和背景情况,课题研究目的以及理论意义和实际应用价值.(2)论文开题报告——文献综述.在阅读规定文献量(不少于50篇,其中外文文献占40%以上)的基础上,着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态,同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段.(3)论文开题报告——主要研究内容.包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标.(4)论文开题报告——拟采用的实验手段,所需科研和实验条件,估计课题工作量和所需经费,研究工作进度计划.(5)论文开题报告——主要参考文献,列出至少10篇所查阅参考的文献.2.论文开题报告的写作技巧(1)提出问题注意“层次”选题是撰写学术论文的第一步,选题是否妥当,直接关系到论文的质量,甚至关系到论文的成功与否.不同于政策研究报告,学术文章聚焦理论层面、解决理 论问题.有的学生的选题不具有新颖性,内容没有创新,仅仅是对前人工作的总结,或是对前人工作的重复.在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则.在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述.选题来源包括:1、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题;2、自己从事的专 业某问题发展迅速,需要综合评价;3、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目.所选题目不宜过大,越具体越容易收集资料,从某一个侧面入手,容易深入.(2)瞄准主流文献,随时整理文献资料是撰写好学术论文的基础,文献越多,就越好写,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性; 选择文献应先看近期的(近3~5年),后看远期的,广泛阅读资料,有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好读书卡片或读书笔记.整理资料时,要注意按照问题来组织文献资料,写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来,而是要按照一定的思路将其提炼出来.只有这样,才能写出好的文献综述,也才能写出好的论文开题报告,进而为写出好的论文打下基础.(3)研究目标具体而不死板一般论文开题报告都要求明确学位论文的研究目标,但笔者认为,研究目标不宜规定得太死板,这是因为,即使条件一定,目标是偏高还是偏低,往往难于准 确判断,研究工作本身,涉及求知因素,各个实验室条件不同,具体研究时条件也不同学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征.三、论文开题报告的质量保证为了保证硕士研究生的培养质量,提高论文质量,就必须对论文开题报告进行评价.论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议,与 企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加,不同学科的论文开题报告的侧重点不同江苏工业学院研究生部规定学生必须进行 论文开题报告,并规定了统一的格式,设计了专门的论文开题报告评审表,论文开题报告会上研究生应对课题进行详细汇报,并对专家提问做出必要的解释和说明. 论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记.评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见,并以百分制打出具体的分数.论文开题报告成绩不合格者,不 得进入课题研究.为了提高论文质量,研究生必须首先从思想上重视论文开题报告,在平时的学习中注意积累,从各个方面提高能力,尤其要注意培养通过理论思维发现研究问题的能力论文开题报告是研究工作的开始,良好的开端为优秀的学位论文奠定了坚实的基础。
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我认为开题报告，一般应包括以下几个部分：
1、课题名称
2、课题提出的背景及所要解决的主要问题
3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别
4、课题研究的实践意义与理论价值
5、完成课题研究的可行性分析
6、课题界定及支撑性理论
7、研究目标、内容、过程步骤、方法设计
8、完成本课题研究任务的保障措施
9研究成果
10课题组员分工,11，经费预算及设备条件要求
本案例的思考：
（一）1，题目有问题，基于研究背景，应为对中小学班主任的研究。
2，研究背景不具体，没有基于实践调查，和问题本身谈背景。
3核心概念的界定有很大的问题，培养策略的介绍没有，优秀班主任的
定义很模糊。
成长规律的界定也没有。
3.研究综述里，没有对国外研究的综述，应该是：一般性地描述和概括
国内外研究历史和现状。
列出和介绍代表性的专著、论文、资料等。
、
国内外在相关课题上已经提出的主要理论、观点。
对国内外已有研究的
评论主要是指出已有研究的局限或缺陷等。
说明本课题将在哪些方面重
点突破。
4，创新点应为基于本校班主任的发展。
5研究方法不能仅仅是列举方法，还要有原因，步骤，还要有收集材料
的方法，，尤其是调查法，还要有预调查和调查的实施。
个案研究还应该具体采用什么方法，本案例，我觉得包括，访谈和文献
收集。
当然调查法和访谈法的提纲还要编写，并且要赋予开题报告的后
面。
总的来说，此案例的研究步骤还算完整，但不具体，很多定义和方法模
糊。
详细的开题报告的一般结构
设计开题报告本身就是一个相对完整的研究过程，要有问题意识，要从问题出发，回答一系列是什么？为什么？怎么做？
（二）课题与核心概念的界定
补充内容—建议对部分课题名称进行适当修改，好的题目是能准确反映研究的对象和核心概念。
（二）研究目标,课题提出的背景及所要解决的主要问题
课题要达到的结果或效果，学生发展、教师发展、学校发展目标不要太大、太多、太泛，要具体、符合实际需要；
1.（三）文献综述(国内外研究现状
1、一般性地描述和概括国内外研究历史和现状。
2、列出和介绍代表性的专著、论文、资料等。
3、国内外在相关课题上已经提出的主要理论、观点。
4、对国内外已有研究的评论。
主要是指出已有研究的局限或缺陷等。
5、说明本课题将在哪些方面重点突破
（四）研究的问题和内容
这是开题报告中的重点。
主要应该包括什么？
（五）主要观点、假设和创新之处
要根据研究目标和要解决问题提出课题的主要观点和假设。
注意的问题：观
点是最核心、最主要的观点，实际上就是我们要解决关键问题的主要办法、思
路等，不要追求系统化、也不要面面俱到。
（六）理论依据。
理论依据要找准。
要确实是依据，不要胡乱套。
找直接有针对性的依据。
（七）研究方法与途径
常用研究方法：调查法、文献法、实验法、统计法、比较法、案例法等行动研究法
——根据研究目标和内容来确定方法；
——选择的方法要具体说明，不能只是简单罗列，最好附有研究方法的详细方案。
（如实验方案、调研方案、问卷等）
（八）研究成果
成果的种类：（1）文字性的，如论文、调研报告、实验报告、音像资料、作品集、论文集、研究报告、专著等；（2）奖励性成果；（3）实际发生的变化等
实践性成果。
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（九）研究的进度安排
（十）已有研究基础和现有条件的分析
课题组成员已经发表的论文、已经开展的相关工作，图书、设备、人员、经
费保障等
（十一）研究的组织与管理
研究方案的设计
1、你研究的课题是什么？（课题的界定和说明以及核心概念的界定）
为什么要选择这个课题？（课题的理论意义和实践意义）
在相关问题上，别人已经做了什么？还有什么没有做？（文献综述）
你打算做什么？（研究问题和内容）
你的主要假设、观点是什么？（观点、假设、创新之处等）
你这样做的依据是什么？（理论依据等）
你打算怎么做？（方法与途径）
你的预期目标是什么？（预期目标、阶段性成果和结题成果）
你的工作进度如何安排？（研究进度安排）
你研究的主要条件和困难是什么？（已有研究基础、人员、经费、设备、图书资料等条件分析以及课题的组织管理等）。