文明劝导主题班会设计
文明劝导类活动方案策划
文明劝导类活动方案策划一、活动背景介绍在现代社会，人与人之间的相互尊重和理解、和谐相处已经成为社会文明进步的基石。
然而，在实际生活中，仍然有很多人存在素质不高、言行不文明的问题，给他人带来了困扰和不适。
为了提倡文明、礼貌的生活方式，促进社会氛围的积极向上，本次活动特别策划了一场“文明劝导义工行动”。
二、活动目标1. 提升社会公众的文明素质和礼仪意识，倡导大家遵守公共道德规范，共同营造和谐文明的社会氛围。
2. 借助活动平台，锻炼、培养青少年义工的社会责任感和公民意识，以行动为推动社会文明进步贡献力量。
三、活动内容与流程1. 活动准备阶段：a) 活动策划和宣传：制定活动方案、准备宣传资料，并通过各种渠道传播。
包括在社区、学校、网络等地方张贴宣传海报。
同时，借助社交媒体平台建立活动宣传页面，吸引更多人参与。
b) 招募义工：针对青少年群体开展义工招募活动，邀请对社会事务关注度高、积极向上的青少年加入。
c) 义工培训：在正式活动前组织义工培训，包括礼仪规范、沟通技巧、社交礼仪等方面的培训，提升其服务意识和水平。
2. 活动实施阶段：a) 活动启动仪式：在活动现场举行盛大的启动仪式，邀请相关部门领导、社区居民代表、义工和媒体参与。
b) 文明劝导巡回：制定巡回路线，安排义工分组前往公园、商场、地铁站、医院等公共场所进行文明劝导。
义工将发放宣传材料，向路人宣传文明习惯，耐心解答其问题，并以真诚、友善的方式引导他人。
3. 活动整理与总结阶段：a) 活动结束仪式：在活动结束时举行盛大仪式，对活动成果进行总结，表彰表现突出的义工，并邀请媒体予以报道。
b) 活动评估与反馈：邀请参与的义工填写活动评估问卷，了解活动过程中的问题和不足之处，从而完善今后的活动策划。
四、活动宣传1. 利用各类社交媒体平台发布活动宣传信息，并定期更新活动进展，吸引更多人关注和参与。
2. 通过电视、广播、报纸等媒体渠道进行宣传报道，增加活动曝光度。
讲文明讲礼貌的教案5篇
讲文明讲礼貌的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明主题班会活动方案6篇
文明主题班会活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明劝导员策划书3篇
文明劝导员策划书3篇篇一《文明劝导员策划书》一、活动背景二、活动目的1. 倡导文明行为，提升市民文明素质。
3. 增强市民的社会责任感，营造文明和谐的社会氛围。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]四、活动主体1. 文明劝导员：由志愿者组成，负责在活动现场进行文明劝导和宣传。
2. 市民群众：活动的参与对象，包括但不限于当地居民、游客等。
五、活动内容1. 文明行为劝导在公共场所，如街道、商场、公园等，对不文明行为进行劝导，如乱扔垃圾、随地吐痰、乱穿马路等。
2. 文明宣传通过发放宣传资料、讲解文明知识等方式，向市民群众宣传文明行为的重要性和相关知识。
3. 文明引导在交通路口、公交站台等地方，引导市民遵守交通规则，文明出行。
4. 文明监督对不文明行为进行监督，对违反文明行为的个人或单位进行记录和曝光。
六、活动流程1. 活动准备（1）确定活动时间、地点和参与人员。
（2）准备宣传资料，如宣传海报、倡议书等。
（3）安排活动物资，如志愿者服装、宣传资料等。
2. 活动启动仪式（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）相关领导致辞。
（3）志愿者代表发言。
（4）发放志愿者服装和宣传资料。
3. 文明劝导和宣传（1）文明劝导员按照分工，在指定区域开展文明劝导和宣传工作。
（2）向市民群众发放宣传资料，讲解文明知识。
（3）对不文明行为进行劝导和纠正。
4. 文明引导（1）在交通路口、公交站台等地方，引导市民遵守交通规则，文明出行。
（2）协助交警维护交通秩序，保障行人安全。
5. 文明监督（1）对不文明行为进行监督，记录不文明行为的时间、地点和当事人信息。
（2）对违反文明行为的个人或单位进行曝光。
（2）对文明劝导员进行表彰和奖励，激励更多市民参与文明创建活动。
七、注意事项1. 活动现场要设置明显的标识和引导牌，方便市民群众参与。
2. 文明劝导员要注意自身安全，避免与当事人发生冲突。
八、活动预算1. 宣传资料制作费用：[X]元。
文明劝导方案
文明劝导方案第1篇文明劝导方案一、背景随着我国经济社会的快速发展，人民生活水平的不断提高，公众的文明素养和道德观念亦日益提升。
然而，在日常生活中，仍有一些不文明现象和行为的存在，影响了社会和谐与公共秩序。
为营造和谐、文明的社会环境，提高人民群众的文明素质，特制定本文明劝导方案。
二、目标1. 提高公众的文明意识，使文明行为成为社会共识。
2. 规范公共场合的行为举止，减少不文明现象。
3. 增强市民的社会责任感，共同维护社会和谐稳定。
三、具体措施1. 加强宣传教育（1）利用新闻媒体、网络平台、户外广告等多种形式，广泛宣传文明礼仪知识，提高公众的文明意识。
（2）开展“文明劝导”主题宣传活动，动员社会各界参与，形成浓厚的文明劝导氛围。
2. 设立文明劝导队伍（1）组建由热心社会公益事业的人员组成的文明劝导队伍，负责在公共场所进行文明劝导。
（2）对文明劝导员进行培训，使其具备一定的文明礼仪知识和劝导技巧。
（3）明确文明劝导员的职责，确保其在劝导过程中遵守法律法规，尊重被劝导者。
3. 开展文明劝导活动（1）在公共场所开展文明劝导活动，对不文明行为进行及时制止和劝导。
（2）针对不同场所和群体，制定相应的文明劝导策略，提高劝导效果。
（3）定期组织文明劝导员进行总结交流，不断提升文明劝导水平。
4. 加强部门协作（1）加强与公安、城管、交通等部门的沟通协作，共同推进文明劝导工作。
（2）建立健全信息共享机制，对不文明行为进行联合治理。
5. 建立激励机制（1）设立文明劝导奖励基金，对在文明劝导工作中表现突出的个人和团队给予表彰和奖励。
（2）鼓励社会各界参与文明劝导工作，形成共建共治共享的社会治理格局。
四、实施步骤1. 调查研究，了解当前社会不文明现象和行为的主要表现及原因。
2. 制定文明劝导方案，明确目标、措施、责任分工等。
3. 开展文明劝导员招聘、培训工作。
4. 正式启动文明劝导活动，进行广泛宣传和动员。
5. 定期对文明劝导工作进行评估和总结，调整优化措施。
小学少先队文明劝导实践活动方案(二篇)
小学少先队文明劝导实践活动方案为了积极响应市委、市政提出的“告别十大陋习,争做文明市民”的号召，崇尚和弘扬健康向上的道德风尚，进一步提高全体市民文明素质和城市文明程度，培养学生的城市主人翁意识，把“我和爸妈争做文明市民”活动引向深入，特开展实崇实验小学少先队员文明劝导实践活动。
一、活动步骤：1、宣传发动阶段：举行活动启动仪式，并在学生家庭中针对学生和父母存在的陋习展开调查，并向家长宣传争做文明市民的活动。
2、实践活动阶段：分班定期开展文明行为劝导活动（每周六上午），在家庭开展和“父母争做文明市民”实践活动。
3、总结评比阶段：___月份进行活动总结评比。
评选出优秀小劝导员和文明家庭。
二、活动要求1、全体师生高度重视，积极参与到争做文明市民的活动中来。
凡安排到的班级的正副班主任老师和行政人员、团支部人员要服从学校安排，按时到岗，负好责任。
2、各班主任老师要在同学中做好宣传发动工作，___同学们学习《市民守则》，倡议广大同学在家庭当好小宣传员，和爸爸妈妈一起争做文明市民。
家庭意见调查表于下周上交德育处。
3、有文明劝导任务的班级，要求穿校服，佩带红领巾和校徽。
少先大队要打好校牌、队旗、团旗。
4、参加劝导活动的师生于周六早上8点半准时到学校集合，9点开始劝导。
各班老师必须清点好人数，不能迟到或缺席。
劝导时间为早上9点——11点___分。
5、文明劝导内容：（1）随意穿行马路、践踏花草、乱扔垃圾的不文明行为；（2）宣传《张家界市民守则》。
6、在文明劝导活动中，各班学生必须遵守纪律，在指定的地点站好。
使用普通话，劝导用语要礼貌、热情，树立实崇少先队员的良好形象。
不准在马路上追赶打闹，不准带零食，不乱扔垃圾，不能出现不文明的行为。
7、各分管的行政和教师要高度负责，多对学生进行指导，注意马路路况，保障学生的交通安全。
8、活动结束后，各班统一集合，排好归家队，强调好纪律，使学生平安的回家，无意外事件发生。
对于中途私自离开或不遵守纪律的同学，将在周一朝会上点名批评。
文明礼貌班会课教案(通用七篇)
文明礼貌班会课教案（通用七篇）文明礼貌班会课教案【篇1】活动目标：1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合用。
2、初步养成文明礼貌行为和意识。
3、让幼儿体验如何学说礼貌用语，与小伙伴交流。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：小兔子和小狗玩具、幼儿用书活动过程：一、教师出示小兔和小狗玩具，引出活动主题。
教师：今天来了两个小动物，大家知道它们是谁吗?(鼓励幼儿积极回答。
)二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。
1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。
有一天，它们在家里一起搭积木，小兔想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。
它该怎样向小狗借玩具呢?教师小结：当需要别人帮忙的时候说“请”，现在让我们一起来学一滴水穿石小兔说的话吧。
2、教师继续讲故事：小兔对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。
这时，小兔应该说什么呢?教师小结：当你得到别人帮助时候，应该说“谢谢”，现在让我们一起来学习一下小兔是怎样向小狗道谢的吧!3、教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。
这时小狗看见外面天气真好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧?”小兔高兴地答应了。
它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。
它们一起转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。
小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢?教师小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。
让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!三、请幼儿看幼儿书，让幼儿体验如何学说礼貌用语。
1、教师：小朋友们，看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?2、教师小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。
需要别人帮助时应说“请”，当得到别人帮助时要说“谢谢”不小心伤害别人时要说“对不起”，原谅别人时就说“没关系”。
文明劝导活动方案
文明劝导活动方案一、背景介绍如今社会中存在着许多不文明行为，这些行为不仅破坏了社会秩序，也伤害了他人的感情。
因此，有必要开展文明劝导活动，引导大家树立起文明的生活态度和行为习惯。
二、活动目标1. 提高公众的文明素养，培养文明习惯；2. 减少不文明行为的发生，改善社会环境；3. 增进人与人之间的和谐关系，促进社会稳定。
三、活动内容1. 发起文明宣传活动通过社交媒体、电视节目、宣传栏等渠道宣传文明行为的重要性和实施方法，提高公众意识。
还可以邀请公众人物、社区领导等进行示范，并通过奖励制度激励大家参与。
2. 开展社区义工行动组织志愿者在社区开展文明宣传、环境整治、邻里服务等志愿者活动，通过实际行动引导居民形成文明的生活习惯。
3. 设立文明公示牌在公共场所、交通要道等地方设置文明公示牌，以图文并茂的方式呈现文明行为准则，并与相关单位合作，制定文明奖惩措施，为文明行为给予赞扬，对不文明行为进行批评。
4. 丰富文明主题活动组织文艺演出、辩论赛、知识竞赛等各种形式的活动，并与学校、社区、企事业单位合作，让活动更具吸引力和影响力，为参与者提供既有趣又丰富知识的文明教育。
5. 开展文明劝导工作成立文明劝导队伍，由专业人员和社区志愿者组成，定期走访小区、街道，与市民面对面交流，向他们普及文明道德知识，解答疑问，劝导他们形成良好的行为习惯。
6. 强化文明行为的宣传利用传媒资源，制作宣传短片、广告等，突出文明行为的重要性，引导公众从小事做起，形成文明生活的自觉。
7. 建立文明社会网络通过网络平台建立文明社区，让公众互相交流和分享文明行为心得，共同促进社会进步，形成良好的示范效应。
四、活动保障1. 增加专项经费，用于活动宣传、奖励及志愿者的补贴；2. 加强宣传力度，提高公众参与度；3. 设立活动监督机构，确保活动正常开展；4. 政府、学校、企事业单位等多方支持，形成合力。
五、成果评估1. 定期对各项活动进行评估，总结经验和不足，及时修正；2. 收集公众反馈意见，了解活动效果和改善建议；3. 监测社会环境变化，通过统计数据等方式评估活动的实际效果。
《走文明路做文明人》主题班会教案
《走文明路做文明人》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解文明行为的重要性，认识到每个人都应该做一个文明的人。
3. 引导学生如何在日常生活中践行文明，做到言行一致。
二、教学重点：1. 让学生了解文明行为的具体表现。
2. 培养学生在生活中践行文明行为的能力。
三、教学难点：1. 如何引导学生从内心认识到文明行为的重要性。
2. 如何让学生将文明行为内化为自己的习惯。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解文明行为的具体表现。
3. 实践指导法：引导学生如何在日常生活中践行文明行为。
五、教学准备：1. 案例材料：准备一些关于文明行为的案例，用于教学过程中的分析。
2. 教学PPT：制作相关的教学PPT，辅助教学。
六、教学内容：文明行为的具体表现七、教学过程：通过案例分析，让学生了解文明行为的具体表现，引导学生认识到文明行为的重要性。
八、教学内容：文明行为的实践指导九、教学过程：引导学生如何在日常生活中践行文明行为，提供一些实践指导和十、教学内容：总结与反思十、教学过程：让学生回顾学习内容，进行自我反思，提出自己在文明行为方面的改进措施。
六、教学内容：文明行为的具体表现1. 语言文明：礼貌用语、避免粗言秽语2. 行为文明：遵守公共秩序、不乱扔垃圾、礼让他人3. 社交文明：尊重他人、倾听他人意见、不恶意批评他人七、教学过程：1. 案例分析：分析一些具体案例，让学生了解文明行为的具体表现。
2. 学生分享：让学生分享自己在日常生活中践行文明行为的经历和感受。
3. 讨论：引导学生讨论如何在生活中做到语言文明、行为文明和社交文明。
八、教学内容：文明行为的实践指导1. 制定计划：引导学生制定自己在文明行为方面的改进计划。
2. 方法指导：提供一些实践文明行为的方法和技巧，如使用礼貌用语、遵守公共秩序等。
3. 践行实践：鼓励学生在日常生活中积极践行文明行为，做到言行一致。
“讲文明除陋习见行动”主题教育活动方案范本(三篇)
“讲文明除陋习见行动”主题教育活动方案范本“除陋习，树新风，讲文明”主题班会班主任孙芳一、活动目的增强全体学生的文明意识，提高文明水平。
从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。
二、导入活动文明之风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
班主题班会现在开始。
三、活动重点治理的内容：1、不良的卫生习惯：①随地吐痰，在校园内食用泡泡糖、口香糖。
②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。
③在校园内吃零食。
④剩饭、剩菜不倒在指定位置。
⑤教室里不整洁，书桌上摆放不整齐。
要在告别不良卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净教室地面上的痰迹、口香糖渍，要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
2、不文明、不礼貌的习惯：①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。
③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。
④佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，梳不符合学生身份的发式。
⑤买饭不排队，浪费粮食、水电等。
要在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。
升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。
使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
举止文明大方。
3、违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。
②抄袭作业，考试___。
③携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、看黄色书刊、录像；翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。
⑤异性过密接触。
学生通过系统地学习和讨论《中学生日常行为规范》及学校及时处分违纪学生，狠刹打架斗殴风、说脏话风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风，以维护校园正常的教育教学秩序。
四、学生小组讨论并发言我们身边存在哪些不文明行为。
文明礼仪主题班会教案(优秀8篇)
文明礼仪主题班会教案（优秀8篇）文明礼仪伴我行主题班会篇一活动目的：通过主题班会活动，继续巩固、加强学生继承优良传统美德，从小养成良好的文明礼仪行为习惯，初步树立社会责任感。
把文明礼仪教育的成果贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中展示出来，让学生进一步受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、环境布置（黑板、场地等）。
3、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！一个学期的教育，我们也个个成为了文明好少年，今天我们就来展示一下，现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题队会现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，例如历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》等。
主持人：这两个小故事我们耳熟能详，听完这两个故事，同学们说一说你们在家都是怎么孝敬父母和对待兄弟姐妹的？学生自由发言。
（二）校园文明礼仪主持人：看来我们在家也都能像孔融、黄香一样，在家里我们要做懂事的好孩子，在学校里，我们不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
你知道哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。
主持人：说的真是太好了，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
希望大家能够继续像刚才说到的去做，让我们的校园变得更美！（三）社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听歌谣《让座》文明乘车歌：同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，刷卡买票别忘了。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
文明劝导活动方案
文明劝导活动方案一、活动背景。
随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，但同时也伴随着一些不文明的现象，如随地吐痰、乱扔垃圾、不遵守交通规则等。
这些不文明行为不仅影响了城市的环境卫生，也给人们的生活带来了诸多不便。
因此，开展文明劝导活动，引导人们养成良好的生活习惯，已成为当前社会的一项重要任务。
二、活动目的。
1. 提高公民的文明素质，培养良好的生活习惯。
2. 加强社会主义核心价值观的宣传和教育，促进社会和谐稳定。
3. 增强公民的责任意识和社会责任感，共同建设美好家园。
三、活动内容。
1. 宣传教育活动，通过宣传栏、广播、电视等媒体，向公众宣传文明礼仪、环境保护、交通安全等方面的知识，引导公众树立正确的价值观念。
2. 文明劝导宣传活动，组织志愿者、社区干部等人员，深入社区、学校、企业等场所，开展文明劝导宣传活动，向市民宣传文明礼仪，倡导文明行为。
3. 举办文明公益活动，组织文明公益活动，如环保义工、文明志愿者等，号召市民积极参与，共同为城市的文明建设贡献力量。
4. 开展文明扶贫活动，帮助贫困地区的群众提高文明素质，改变不良的生活习惯，提高生活质量。
四、活动形式。
1. 举办文明讲座，邀请专家学者、社会名人等，就文明礼仪、环保知识等进行讲解，吸引市民参与，增强宣传效果。
2. 开展文明主题活动，如文明礼仪大赛、环保知识竞赛等，通过比赛的形式，增强市民的参与感和学习效果。
3. 制作文明宣传资料，如宣传画册、海报、宣传单等，通过多种形式向市民宣传文明知识，提高宣传的覆盖面和深度。
4. 设立文明宣传展览，在公共场所设立文明宣传展览，展示文明礼仪、环保知识等内容，吸引市民参观，增强宣传效果。
五、活动保障。
1. 加强组织领导，成立文明劝导活动领导小组，明确工作任务和责任分工，确保活动的顺利开展。
2. 健全宣传网络，利用各类媒体，加大宣传力度，提高宣传效果。
3. 增强社会参与，鼓励社会各界积极参与文明劝导活动，形成良好的社会氛围。
文明劝导活动方案（通用3篇）
文明劝导活动方案（通用3篇）文明劝导篇1一、活动目的通过活动开展，倡导文明、有序、礼让、关爱的乘车习惯，营造文明乘车的浓厚舆论氛围，促进市民养成文明乘车自觉，提高市民文明乘车素质，推动形成文明乘车良好社会风尚，提升社会文明程度和整体文明形象。
二、活动时间10月1日—12月31日，为期3个月。
三、活动内容及责任分工1、开展文明乘车新闻宣传报道活动。
通过开设专题专栏、访谈、讨论等形式，深入开展“文明乘车大讨论”;加强上下班乘车高峰期宣传;组织好“文明乘车网上宣传”;通过论坛、微博、微信等互动平台，发起文明乘车话题讨论、文章推送等互动活动。
2、制订文明乘车公约。
结合实际制订文明乘车公约，加大教育引导力度，发动广大干部积极参与，营造文明乘车的浓厚社会氛围，推动人们自我教育自我约束自我提高。
3、组织主题实践活动。
按照“做文明人、办文明事”的基本要求，积极开展“礼让斑马线”、“你让座、我感谢”等主题实践活动，促成文明行为习惯养成。
4、开展文明乘车宣传引导志愿服务活动。
在公交站亭、公交车内开展文明乘车宣传引导志愿服务活动，劝导不文明行为。
四、活动要求1、加强领导、积极参与。
要充分认识开展此项活动的重要意义，利用各种宣传手段，加大宣传力度，营造浓厚社会氛围。
要把此项活动作为“文明交通”主题活动的重要内容，制定实施方案，精心安排，认真实施，扎实推动活动开展。
2、抓住重点、示范带动。
要在全面开展活动的基础上，突出重点，树立一批典范，发挥示范带动作用，形成以点带面、点面结合的工作格局，不断将活动推向深入。
3、联动配合、形成合力。
要按照任务分工，加强协调沟通，相互密切配合，形成有效工作合力，确保各项工作任务全面完成，努力在全省营造文明和谐的乘车氛围。
4、加强督查、狠抓落实。
要建立相关制度和机制，细化目标任务，明确责任分工，加强督导考核，确保活动扎实推进，落到实处、取得实效。
文明劝导活动方案篇2(一) 活动主题：遵守交通关爱生命创建文明城市(二) 活动背景：随着中国的改革开放，祖国的日益昌盛，人民生活水平的不断提高，越来越多的人忽视了自身的准则，遗忘自我、忽视讲文明的时代。
文明劝导员策划书3篇
文明劝导员策划书3篇篇一《文明劝导员策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们对于文明素质的要求越来越高。
然而，在我们的日常生活中，仍然存在着一些不文明的行为，如乱扔垃圾、随地吐痰、乱穿马路等，这些行为不仅影响了城市的形象和环境，也给人们的生活带来了不便和安全隐患。
为了提高市民的文明素质，营造一个文明、和谐、有序的社会环境，我们决定组织开展文明劝导员活动。
二、活动目的2. 营造一个文明、和谐、有序的社会环境，提升城市的形象和品位。
3. 增强市民的社会责任感和公德意识，促进社会的和谐发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体文明劝导员志愿者六、活动内容1. 对行人乱穿马路、闯红灯等不文明行为进行劝导和纠正。
2. 对乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生行为进行劝导和制止。
3. 对公共场所大声喧哗、吸烟等不文明行为进行劝导和制止。
4. 向市民宣传文明行为规范和文明礼仪知识，提高市民的文明意识和素质。
七、活动流程1. 招募文明劝导员志愿者，进行培训和指导。
2. 制定文明劝导员工作制度和规范，明确文明劝导员的职责和权利。
3. 在活动地点设置文明劝导员工作岗位，安排文明劝导员上岗工作。
4. 文明劝导员对不文明行为进行劝导和纠正，并做好记录和反馈。
八、活动预算1. 志愿者培训费用：[X]元。
2. 宣传资料费用：[X]元。
3. 文明劝导员工作用品费用：[X]元。
4. 表彰和奖励费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 文明劝导员要注意自身形象和言行举止，做到文明劝导、热情服务。
2. 文明劝导员要尊重市民的意愿和感受，避免与市民发生冲突和纠纷。
3. 文明劝导员要注意安全，避免在交通繁忙的路段进行劝导工作。
4. 文明劝导员要及时向活动组织者反馈工作情况和问题，以便及时解决。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场观察等方式，对市民的文明素质和行为习惯进行评估，了解活动的效果。
文明劝导活动方案
文明劝导活动方案活动名称:文明劝导活动活动目的:倡导文明、礼仪和积极向上的社会行为，改善公共环境，提高公民素质，营造和谐社会氛围。
活动时间:2024年3月15日活动地点:社区广场活动流程:1.活动开幕仪式（9:00-9:30）-主持人致辞，介绍活动的目的和意义-表演开场舞，展示文明礼仪-邀请领导嘉宾发表讲话2.文明劝导互动体验环节（9:30-11:00）-设置互动体验游戏摊位，利用游戏形式吸引参与者，让他们体验文明礼仪的重要性和乐趣-游戏摊位包括：1)模拟排队礼让：通过模拟排队等候的游戏，让参与者体验到文明排队礼让的重要性，并激励他们争取最短的等候时间。
2)垃圾分类挑战：通过设置不同的垃圾桶，参与者需要正确地将垃圾分类投放，以此提醒他们垃圾分类对环境的重要性。
3)文明用语挑战：设置语言文明挑战，参与者需要利用文明用语与摊位工作人员进行沟通交流。
4)交通安全常识测试：通过提问和答题形式，测试参与者的交通安全意识和知识。
3.社区服务展示（11:00-12:00）-邀请社区服务机构和志愿者参与，展示他们的工作成果和服务项目。
-特别设置儿童绘画展区，鼓励小朋友用画笔表达他们对文明社会的理解和期望。
4.公益宣传讲座（14:00-15:30）-邀请专家进行公益宣传讲座，主题包括环保、交通安全、敬老爱幼等社会热点问题。
-通过讲座向大家普及相关知识，引导大家形成正确的思想观念和行为习惯。
5.文明劝导承诺环节（15:30-16:00）-邀请参与者在大型展板上签下“文明劝导承诺”，表示将从自身做起，积极倡导文明行为，传播文明理念。
-为每位签下承诺的参与者发放小礼品和宣传资料。
6.活动总结与闭幕仪式（16:00-16:30）-主持人总结活动亮点和成果，感谢参与者和支持者。
-邀请领导嘉宾进行闭幕致辞，进一步强调文明劝导的重要性。
活动推广渠道:1.社区通知栏：在社区通知栏上张贴活动海报和宣传内容。
2.短信群发：通过社区通讯录向居民群体发送活动通知。
文明劝导活动方案
文明劝导活动方案题目: 文明劝导活动方案一、活动主题：创建文明社区，共建和谐社会二、活动目的：提高居民的文明素养，培养良好的行为习惯，促进社会和谐发展。
三、活动内容：1. 宣传教育活动：通过张贴宣传海报、发放宣传册等方式，向社区居民普及文明行为知识。
可以邀请专家学者进行讲座，讲解文明礼仪、道德修养等内容，提高居民的认识和意识。
2. 文明行为示范活动：组织居民参与文明行为示范活动，如志愿服务、环境整治等。
通过实际行动引领居民树立起文明行为的榜样。
3. 社区环境整治：组织居民参与社区环境整治活动，如清扫卫生、美化环境等。
通过集体行动培养居民的环保意识和文明行为习惯。
4. 文明交流活动：组织居民参与各类文艺演出、比赛等活动。
通过良好的交流方式，增加居民之间的互动，培养友善、包容的社区文化。
5. 开展文明意识培养讲座：邀请心理学家、流行形象设计师等专家进行讲座，着重培养居民的文明意识，促进居民主动关注他人的需求，建立起和谐的社区关系。
6. 设立文明准则：制定社区居民的文明准则，如遵守交通规则、尊重他人等。
组织居民签订文明承诺书，号召大家共同遵守。
四、实施步骤：1. 组织筹备：成立活动筹备组，明确活动目标、内容和时间，并确定活动预算。
2. 宣传推广：通过社区广播、电视、网络等渠道宣传活动内容和宣传海报，并邀请社区居民积极参与。
3. 实施活动：按照活动计划，有序进行各项活动。
注重宣传教育、示范引导和环境整治等方面的工作。
4. 资源整合：充分利用社区资源，如社区广场、场地、志愿者等。
与商家和机构合作，筹集活动经费和物资。
5. 成果展示：在活动结束后，组织展示活动成果，如展览、演出等形式，鼓励居民积极参与。
六、活动效果评估：1. 居民反馈调查：通过问卷调查等方式，了解居民对活动的满意度和反馈意见。
2. 社区氛围观察：通过观察社区居民的行为变化，社区环境的改善情况等方面，评估活动的效果。
3. 定期评估和总结：活动结束后，进行定期评估和总结，对活动过程中的问题进行反思，并进行改进。
文明劝导活动方案（精选五篇）
文明劝导活动方案（精选五篇）第一篇：文明劝导活动方案文明劝导活动方案为了发扬雷锋精神，进一步增强广大学生的道德意识和文明修养，更好地优化我市整体环境，提升城市文明程度。
我校决定组织开展文明劝导活动。
活动人数：（12人）劝导队员：三到五年级每中队3名少先队员代表。
三（1）中队：三（2）中队：四（1）中队：五（1）中队：带队老师：7人活动内容：劝导队员在江门新车站附近开展文明劝导活动。
文明劝导队员要加强自身文明行为习惯的养成，以自身的良好形象感化和影响他人。
在文明劝导活动中要主动规劝不文明行为，认真做好不文明行为陋习和劝导效果的记录，佩戴统一标志（绶带和白手套）。
四个中队的队员分成6个小组，分别在车站大堂、售票处、检票处、车站外红绿灯、公交车站站岗。
活动时间：3月22日下午2:20-3:20 活动地点：江门新车站活动前期准备：1．联系车站负责人2．准备签名卡片。
3.准备文明出行的宣传资料。
4.召开活动的预备会议。
5.请总务处派校车接送。
大队部2012年3月19日第二篇：文明劝导活动方案[最终版]校园文明传播志愿服务队活动方案一、指导思想为了加强学校常规管理，倡导和践行社会主义核心价值观，进一步促进我校学生思想道德素质的整体提高，在校园内形成良好的道德风尚，营造积极、健康、和谐的校园氛围，提高学生的自我管理、自我教育、自我监督的水平，经研究决定，成立“校园文明传播志愿服务队”。
二、主要目标倡导社会主义核心价值观，树立文明风范，倡导文明行为，维护校容、校貌，创建文明、和谐、安全的校园。
三、人员组成校园文明传播志愿服务队由各班推荐和学生自愿参与组成。
每天课间时间发现问题解决问题并填写活动记载，如有重大问题请及时与政教处联系。
周五中午到政教处汇报本周开展情况。
四、执勤时间星期一至星期五每节的课间及饭前饭后时间。
五、执勤要求1、“文明传播志愿服务队”在执勤时，要佩戴学校统一发放的“文文明传播志愿服务队”标志。
文明劝导课程设计方案模板
一、课程名称文明劝导二、课程背景随着社会的发展和城市化进程的加快，公共场所的不文明行为日益增多，如乱扔垃圾、随意插队、大声喧哗等。
为了提高公民的文明素养，培养良好的社会风气，本课程旨在通过文明劝导的方式，引导公民养成良好的行为习惯，营造和谐、文明的社会环境。
三、课程目标1. 让学生了解文明劝导的重要性，认识到文明行为对个人和社会的积极影响。
2. 培养学生具备文明劝导的基本技巧，能够在生活中运用这些技巧，对不文明行为进行有效劝导。
3. 提高学生的沟通能力、说服能力和团队协作能力，使其成为具有社会责任感的公民。
四、课程内容1. 文明劝导概述- 文明劝导的定义和意义- 文明劝导的原则和方法- 文明劝导的常用语言和技巧2. 公共场所文明行为规范- 乱扔垃圾的劝导技巧- 随意插队的劝导技巧- 大声喧哗的劝导技巧- 其他公共场所不文明行为的劝导技巧3. 文明劝导的实际操作- 角色扮演：模拟真实场景，让学生进行文明劝导的实战演练。
- 案例分析：分析成功和失败的文明劝导案例，总结经验教训。
4. 文明劝导的团队协作- 团队协作的重要性- 团队协作的技巧和方法- 团队协作在文明劝导中的应用五、教学方法1. 讲授法：系统讲解文明劝导的理论知识，提高学生对文明劝导的认识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解文明劝导的实际应用。
3. 角色扮演法：模拟真实场景，让学生在实践中掌握文明劝导的技巧。
4. 小组讨论法：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
5. 实地考察法：组织学生参观公共场所，观察并学习文明劝导的实际操作。
六、课程评估1. 平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况等进行评分。
2. 实战演练：通过角色扮演、案例分析等方式，评估学生的文明劝导能力。
3. 团队协作能力：通过团队协作活动，评估学生的沟通能力、说服能力和团队协作能力。
七、课程资源1. 教材：《文明劝导》教材或相关书籍。
2. 视频资料：公共场所文明行为的案例视频。
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文明劝导803班主题班会设计【活动目标】：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行为习惯，树立社会责任感。
把文明劝导贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明礼貌对于每个学生成长的重要性。
通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合素质。
从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】邹清朗鲍儒鹤【活动过程】导入：主持人：A：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！合：现在我们宣布：《文明劝导》主题班会现在开始。
活动一：人人都是劝导员A：荀子说过：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”。
其实做到文明并不难，劝导身边的人文明也并不是一件难事，只要你看看街头，就会发现，人人都是劝导员。
接下来，让我们一起看一个文明劝导的例子。
7月23日下午，象山区象山街道办事处工委书记李雅劼的办公室突然来了两位老人，开口就说：“我们想成立一支老年志愿者队伍，开展文明卫生监督和劝导，为桂林…创城‟贡献力量！”他们一位是75岁的桂林市委党校退休教授向健享，曾获得见义勇为先进个人等荣誉称号；另一位是桂林市一家公司退休干部任琳安。
两人牵头的文明社区义务巡逻队自2004年组建以来，一直坚持至今，风雨无阻。
“我们的办法是：嘴巴加行动！”老人们因陋就简，每人随身携带一双竹筷子，一有垃圾就“消灭”。
有两件事让阳秀珍老人感受到做志愿者的价值。
一天上午，她正在南门桥捡烟头，耳边响起一位五六岁小男孩稚嫩的声音：“妈妈你看，那个奶奶好勤快！长大了我也向她学习。
”文明的种子悄然播撒到下一代的心中，老人心头一热，更有干劲了。
还有一次，有位年轻人在中山南路拆开一个袋子随手就扔了，阳秀珍不声不响地走上去，弯腰将垃圾捡起来。
此时无声胜有声，年轻人脸涨得通红，赶忙纠正不文明行为，并向老人道歉。
“奉献是最充实的快乐！”向健享舍小家为大家：战友从东北来了，他没时间陪同，就将其安排到旅行社随团旅游；女婿生病住院，他将照料的任务交给亲家。
王义贞老人丈夫有病，但她仍每天坚持上街“值班”4个小时。
A:听了这个例子，你们有什么感悟呢？-------------------------------------------------A:是啊，我想，一个人生活在文明的社会是如沐春风的，而守在街头的文明劝导员们则更是这春风的传递者。
让我们一起将这春风传递下去，它是永远不会熄灭的。
活动二：读《中学生行为规范》B：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上也有很多故事至今仍深深的教育着我们。
当我们了解了文明劝导的不易后，让我们一起做一个规范的中学生。
接下来请-----同学上台朗读《中学生行为规范》1、热爱祖国，热爱人民。
2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
B：大家思考一下，谈谈在生活中我们应该怎样具体落实《中学生行为规范》呢？活动三：寻找身边的不文明现象A: 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明青少年。
《中学生行为规范》对我们提出了明确的要求。
但在我们校园里还是出现了一些不和谐的现象，这严重影响了我们学校的形象。
同学们看到过哪些不和谐现象？对这些现象你们有什么看法？我们应该怎么做？活动四：“校园文明大家谈”B：下面我想请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：1、: 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。
进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好2、: 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。
校内以校服为主。
女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。
男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。
不留长发、不染发。
平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、: 对同学的礼仪：相互尊重与帮助。
要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。
宽容理解，善为人意。
己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。
同学们之间讲究礼貌。
多用敬语，养成良好习惯。
A：其实，作为组成整个社会的一份子，我们学生若是只遵守这些礼仪的话是远远不够的，在生活中，面对其它人，也应当讲礼仪。
这样，文明劝导也就不是一件难事了。
活动六: 表演唱B：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
作为学生的我们要也不能拖社会的后退,我们也要做有礼仪的小公民。
下面请欣赏——表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演者，可以拍手，可以加动作）1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。
尊重售货员，不添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，讲卫生，不喧闹要安静不起轰，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公司，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
活动七：知识竞答A：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？我们进入知识竞答阶段。
判断下面说法是对还是错。
（1）通电话时如有事需要让对方等待，等待时间可以长达半小时。
（╳）(2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
( √)（3）作为中学生可以佩戴多件首饰上学，只要不被老师看见就行。
（╳）（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）邻里要做到互尊互谅。
（√）（6）路遇他人，你们应当互不相让。
( ×)（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √) （10）到别人家做客，入座时应该急促并且弄出巨大声响。
（╳）（11）两人谈话时，双方应该注视对方的身后，不去看对方。
（╳）一、填空题1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
6、学生早操、课间操、集会时必须穿校服，全天都应该佩带胸卡。
二、选择题日常饮食时不正确方法是：（ b ），A与同席者谈话，不宜高声B饭屑骨刺，可以抛掷地上C进食时，应细嚼缓咽，力避有声2、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（c ）。
A随心所欲B高谈阔论C轻声细语，不妨碍别人。
3、在旅游景区游览时不需打领带，也不宜穿( c ) 。
A休闲鞋B旅游鞋 C高跟鞋A：通过刚才的知识竞答我们相信同学更加懂得如何去做一个更加文明的少年。
活动八：倡议书主持人：A:同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。
B:让我们在这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。
合：为此，我们向全班的同学们倡议：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。
不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。
在校不带手机、随身听、mp3、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物，遵守公德。
不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动，积极参与。
积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。
活动九：老师寄语B：下面请老师给我们寄语活动十：结束语A：今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。
我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。
B：感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！合：最后让我们以《歌声与微笑》结束我们的主题班会。