社会工作学生实习计划(实习契约)
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D.完成实习单位的特定任务和相关要求。（贯穿整个实习过程）
E.完成学校的实习作业要求。（贯穿整个实习过程）
F.定时向实习督导老师汇报，及时征询督导老师的意见。
实习学生：
日期：2011年10月5日
四、实习过程中的特殊学习需求。
具体目标：
A.通过实习进一步认识自我，澄清自己的优点和缺点，检验自己所学的知识和自身素质，对自己有个较清晰的认识。（贯穿整个实习过程）
B.增强自我抗挫折能力，锻造品质，一定程度上提高自我意志。（贯穿整个实习过程）
C.进一步认识社会，促进自我的社会化，尽可能地了解社会，提高社交技能。（贯穿整个实习过程）
C.争取策划一项实习单位具体活动方案，并整合资源实施方案，以提高社会工作实务技巧，进一步认识加深对社会工作对象、方法、理论的认识。（第4-10周完成）
二、进一步增加对社会服务机构了解，提高社会服务机构管理能力。
具体目标：
A.联系“社会服务机构”相关理论，观察实习单位、了解实习单位（前三周完成）
B.联系“社会服务机构管理”相关理论，多参与服务机构管理活动；或独立组织、策划一些大型活动，由自己整合资源实施，借此提高机构管理和资源整合能力（第4-10周完成）。
实习计划（实习契约）
实习机构：
学校督导：
机构督导：
实习时间：2011年10月5日—2012年1月10日
一、进一步提高社会工作通用实务能力。
具体目标：
A.联系“社会百度文库作”相关理论，观察实习单位、了解实习单位、熟悉实习单位，与相关人员充分接触，熟悉实习单位的服务对象和“行动系统”。（前3周完成）
B.联系“社会工作”相关理论、模式、技巧，与实习单位相关人员充分接触，能够针对实习单位的一些问题和需求探讨一些方法，能策划一些简单的服务介入方案。（前3-5周完成）
C．提高机构财务管理和人力资源管理能力（第2-8周完成）。
三、进一步认识社会工作价值观。
具体目标：
A.联系实习实践，理解社会工作价值观，反思社会工作价值观。（贯穿整个实习过程，每日、每周总结时完成）
B.以实习单位为个案，对社会工作理论、课堂教学（学习）进行反思，对社会工作中国化进行一些思考。（实习结束、总结时完成）
E.完成学校的实习作业要求。（贯穿整个实习过程）
F.定时向实习督导老师汇报，及时征询督导老师的意见。
实习学生：
日期：2011年10月5日
四、实习过程中的特殊学习需求。
具体目标：
A.通过实习进一步认识自我，澄清自己的优点和缺点，检验自己所学的知识和自身素质，对自己有个较清晰的认识。（贯穿整个实习过程）
B.增强自我抗挫折能力，锻造品质，一定程度上提高自我意志。（贯穿整个实习过程）
C.进一步认识社会，促进自我的社会化，尽可能地了解社会，提高社交技能。（贯穿整个实习过程）
C.争取策划一项实习单位具体活动方案，并整合资源实施方案，以提高社会工作实务技巧，进一步认识加深对社会工作对象、方法、理论的认识。（第4-10周完成）
二、进一步增加对社会服务机构了解，提高社会服务机构管理能力。
具体目标：
A.联系“社会服务机构”相关理论，观察实习单位、了解实习单位（前三周完成）
B.联系“社会服务机构管理”相关理论，多参与服务机构管理活动；或独立组织、策划一些大型活动，由自己整合资源实施，借此提高机构管理和资源整合能力（第4-10周完成）。
实习计划（实习契约）
实习机构：
学校督导：
机构督导：
实习时间：2011年10月5日—2012年1月10日
一、进一步提高社会工作通用实务能力。
具体目标：
A.联系“社会百度文库作”相关理论，观察实习单位、了解实习单位、熟悉实习单位，与相关人员充分接触，熟悉实习单位的服务对象和“行动系统”。（前3周完成）
B.联系“社会工作”相关理论、模式、技巧，与实习单位相关人员充分接触，能够针对实习单位的一些问题和需求探讨一些方法，能策划一些简单的服务介入方案。（前3-5周完成）
C．提高机构财务管理和人力资源管理能力（第2-8周完成）。
三、进一步认识社会工作价值观。
具体目标：
A.联系实习实践，理解社会工作价值观，反思社会工作价值观。（贯穿整个实习过程，每日、每周总结时完成）
B.以实习单位为个案，对社会工作理论、课堂教学（学习）进行反思，对社会工作中国化进行一些思考。（实习结束、总结时完成）