电大 数据库应用技术实验报告1
国家开放大学《计算机数据库应用(本)》形考任务1-学习报告
国家开放大学《计算机数据库应用(本)》
形考任务1-学习报告
1. 研究进展
在完成《计算机数据库应用》形考任务1期间，我经过系统研
究和努力进行了以下研究活动：
- 阅读课程教材和相关章节，深入理解计算机数据库应用的概
念和原理；
- 参与在线讨论和小组活动，与同学们讨论并分享研究心得；
- 完成形考任务指定的实践练，包括数据库的设计和查询操作；
- 提交作业并参与互评，了解自己的研究成果和不足之处。
2. 研究收获
通过参与《计算机数据库应用》形考任务1的研究和实践，我
获得了以下收获：
- 熟悉了数据库的基本概念和相关术语，如数据模型、表、字段、索引等；
- 掌握了数据库的设计方法和规范，能够根据需求进行合理的
数据库设计；
- 学会了使用SQL语言进行数据库查询和操作，包括数据的增、删、改、查等基本操作；
- 增强了数据分析和问题解决能力，通过对数据的查询和统计，能够提取有用的信息。
3. 研究体会
在研究《计算机数据库应用》的过程中，我深刻体会到数据库
在现代信息社会中的重要性和广泛应用。
通过研究数据库的基本知
识和技能，我进一步提升了自己在计算机科学领域的专业能力。
在完成形考任务1的实践过程中，我遇到了一些挑战和困难，
例如数据库设计和查询语句的编写等。
不过，通过不断的研究和实践，我逐渐克服了这些困难，并取得了较好的成绩。
总之，学习《计算机数据库应用》是对我专业知识的重要补充，对我的个人职业发展具有积极影响。
通过这门课程的学习，我相信
我将能更好地应对和解决现实生活和工作中的数据库应用问题。
数据库应用技术实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业中的应用越来越广泛。
为了使学生们更好地掌握数据库应用技术，提高实际操作能力，我校特开设了数据库应用技术实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，让学生深入了解数据库的基本原理、设计方法及在实际项目中的应用，培养学生的数据库应用能力。
二、实训目的1. 掌握数据库的基本概念、原理和设计方法；2. 熟悉数据库管理系统（DBMS）的基本操作；3. 能够根据实际需求设计数据库结构；4. 能够使用SQL语言进行数据库查询、更新、删除等操作；5. 提高数据库应用技术在实际项目中的应用能力。
三、实训内容1. 数据库基本概念及原理（1）数据库：存储、管理和处理数据的系统，由数据、数据库管理系统、数据库管理员和硬件组成。
（2）数据库管理系统（DBMS）：管理数据库的软件系统，负责数据库的建立、使用和维护。
（3）数据模型：描述数据库中数据及其关系的模型，包括层次模型、网状模型和关系模型。
2. 数据库设计（1）需求分析：了解用户需求，确定数据库功能。
（2）概念设计：使用E-R图描述实体、属性和关系。
（3）逻辑设计：将概念设计转换为关系模式。
（4）物理设计：确定数据库存储结构和索引。
3. 数据库管理系统操作（1）创建数据库：使用SQL语句创建数据库，包括数据文件和日志文件。
（2）创建表：使用SQL语句创建表，定义字段类型、长度和约束。
（3）插入数据：使用SQL语句向表中插入数据。
（4）查询数据：使用SQL语句查询数据，包括简单查询、连接查询、子查询等。
（5）更新和删除数据：使用SQL语句更新和删除数据。
4. 实际项目应用（1）需求分析：了解实际项目需求，确定数据库功能。
（2）数据库设计：根据需求分析结果，设计数据库结构。
（3）数据库开发：使用数据库管理系统创建数据库，实现数据库功能。
（4）系统测试：对数据库系统进行测试，确保系统稳定运行。
四、实训过程1. 理论学习：学生通过课堂学习，了解数据库基本概念、原理和设计方法。
数据库应用实验报告
数据库应用实验报告数据库应用实验报告一、引言数据库是计算机科学中的重要概念，它是用于存储和管理大量数据的系统。
在现代社会中，数据库应用广泛，涉及到各个领域，如企业管理、医疗保健、教育等。
本实验报告旨在介绍数据库应用的实验过程和结果，以及对实验结果的分析和讨论。
二、实验目的本次实验的目的是通过使用数据库管理系统（DBMS）来实现一个简单的学生信息管理系统。
该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。
通过这个实验，我们可以更好地理解数据库的概念和应用，掌握数据库的基本操作技能。
三、实验环境本次实验使用了MySQL作为数据库管理系统，并使用了Python编程语言来实现与数据库的交互。
MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，它具有高性能、稳定性和可扩展性等优点，被广泛应用于各个领域。
四、实验过程1. 数据库设计在开始实验之前，我们首先需要设计一个合适的数据库结构。
本次实验中，我们设计了一个包含学生信息的表，其中包括学生的学号、姓名、性别和年龄等字段。
通过这个表，我们可以对学生信息进行增删改查的操作。
2. 数据库创建在MySQL中，我们使用SQL语句来创建数据库和表。
首先，我们创建了一个名为"student_info"的数据库，然后在该数据库中创建了一个名为"student"的表。
表中定义了学生信息的各个字段，并设置了相应的数据类型和约束。
3. 数据录入在数据库创建完成后，我们可以开始录入学生信息。
通过Python编写的程序，我们可以将学生的学号、姓名、性别和年龄等信息插入到数据库中。
这样，我们就可以在数据库中保存学生的信息，并进行后续的操作。
4. 数据查询在数据库中，我们可以使用SQL语句来查询特定条件下的数据。
通过编写相应的查询语句，我们可以从数据库中获取满足条件的学生信息，并将其显示出来。
这样，我们可以方便地查找和管理学生的信息。
5. 数据修改除了查询功能外，数据库还支持对数据进行修改的操作。
数据库技术与应用实验报告
数据库技术与应用实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解数据库技术的基本原理和应用，通过实际操作掌握数据库的创建、管理、数据操作以及查询优化等方面的技能。
同时，培养解决实际问题的能力，提高对数据库系统的综合运用水平。
二、实验环境本次实验使用的软件环境为 MySQL 数据库管理系统，操作系统为Windows 10。
三、实验内容与步骤（一）数据库创建1、打开 MySQL 客户端，使用以下命令创建数据库：｀｀｀sqlCREATE DATABASE database_name;｀｀｀其中，｀database_name` 为自定义的数据库名称。
2、使用以下命令选择创建的数据库：｀｀｀sqlUSE database_name;｀｀｀（二）表的创建1、根据实验要求，设计表结构，包括字段名、数据类型、约束条件等。
例如，创建一个名为｀students` 的表，包含｀id`（整数类型，主键）、｀name`（字符串类型）、｀age`（整数类型）字段，使用以下命令：｀｀｀sqlCREATE TABLE students （id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50)，age INT）；｀｀｀（三）数据插入1、使用｀INSERT INTO` 语句向表中插入数据。
例如，向｀students` 表中插入一条记录：｀｀｀sqlINSERT INTO students （id, name, age) VALUES （1, ＇张三'， 20)；｀｀｀（四）数据查询1、使用｀SELECT` 语句进行简单查询，获取表中的数据。
例如，查询｀students` 表中所有记录：｀｀｀sqlSELECT FROM students;｀｀｀2、使用条件查询，获取符合特定条件的数据。
例如，查询年龄大于 18 岁的学生记录：｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE age ＞ 18;｀｀｀（五）数据更新1、使用｀UPDATE` 语句更新表中的数据。
(完整版)数据库技术与应用实验报告
(完整版)数据库技术与应用实验报告《数据库技术与应用》实验报告班级学号：姓名：实验日期：指导老师：实验名称一、实验一表的建立与维护实验目的与要求 1．初步掌握根据一个应用目标把现实问题抽象为关系数据模型的方法，从而为解决实际问题奠定数据基础。
2．掌握表的建立与维护的一般方法。
3．理解表的记录指针与当前记录的意义。
4．掌握表的打开、关闭、浏览、显示等操作方法。
5．掌握表结构的修改。
6．掌握记录的增加与删除等操作。
7．掌握数据复制方法。
8．二、实验准备 1、复习关系数据库的有关概念，深刻理解Virsual FoxPro中所采用的关系模型的实质及Virsual FoxPro所支持的数据模型。
2、复习表的建立、现实与维护等操作。
三、实验内容下表是某校学生花名册，根据该表完成以下操作，写出操作步骤。
学习成绩性学号姓名别学 009901 张小强男 98 85 否 20XX年获全数外语出生年月否少数民族受奖情况国数学奥林匹克竞赛二等奖。
009902 009903 009904 009905 陈斌李哲男男 88 56 75 88 75 82 72 81 否是否是20XX年获全国中学生田径运动会100米第三名009906 009907 009908 009909 张青松男封小莉女周晓钱倩女女 65 82 65 83 81 73 78 85 否否20XX年获广东省三好学生称号 009910 009911 孙力军男肖彬彬女 64 55 68 95 是否赵大明男冯珊女否否1．设计一个表的结构，使其能描述上表的信息，同时又符合关系模型的基本要求。
2．建立表，输入表中的数据，并将保存在自己盘中。
3．给全部女生的数学成绩加5分。
4．将记录指针定位到第5号记录。
5．将记录指针指向孙力军同学。
6．显示所有姓“张”学生的情况。
7．把表的姓名字段宽度修改为8。
8．浏览记录数据，且表头用汉字。
9．把少数民族学生的记录复制到中。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
国开(电大)数据库课程实验报告1
国开(电大)数据库课程实验报告1实验目的本实验旨在通过实际操作和分析数据库的相关知识，加深对国开（电大）数据库课程的理解和掌握。
实验环境1. 数据库管理系统：MySQL 5.72. 开发环境：MySQL Workbench实验步骤2. 创建一个名为"school"的数据库。
3. 在"school"数据库中创建一个名为"student"的表，并定义以下字段：- 学号（student_id）：主键，整型。
- 姓名（name）：字符串类型，长度限制为50。
- 性别（gender）：字符串类型，长度限制为10。
- 年龄（age）：整型。
4. 向"student"表中插入若干条学生记录，包括学号、姓名、性别和年龄。
5. 查询"student"表中所有学生的信息。
6. 查询"student"表中年龄大于等于18岁的学生信息。
7. 更新学号为1001的学生信息，将其姓名修改为"张三"，年龄修改为20岁。
8. 删除学号为1002的学生记录。
9. 查询"student"表中的所有学生信息，并按照学号升序排列。
实验结果及分析1. 成功创建了名为"school"的数据库。
2. 成功创建了名为"student"的表。
3. 成功插入了若干学生记录。
4. 成功查询了学生表中的所有学生信息。
5. 成功查询了年龄大于等于18岁的学生信息。
6. 成功更新了学号为1001的学生信息。
7. 成功删除了学号为1002的学生记录。
8. 成功按学号升序排列了学生信息。
实验总结通过本次实验，加深对数据库管理系统的理解和熟练使用。
通过实际操作，研究了如何创建数据库和表，以及进行常见的查询、更新和删除操作。
此外，还学会了使用排序功能对查询结果进行排序。
数据库及应用的实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已成为现代信息管理系统的核心组成部分。
为了使同学们能够更好地掌握数据库的基本理论、基本方法和应用技能，提高同学们的实践能力和创新能力，我们开展了数据库及应用的实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，使同学们深入理解数据库的基本概念、设计方法、应用技术以及在实际项目中的应用。
二、实训目的1. 理解数据库的基本概念、数据模型、关系数据库设计理论等基本理论。
2. 掌握SQL语言，能够运用SQL语句进行数据库操作。
3. 掌握数据库设计方法，能够根据实际需求设计合理的数据库结构。
4. 学会使用数据库管理工具，如MySQL、SQL Server等。
5. 提高同学们的实践能力和创新能力，为今后从事数据库相关领域的工作奠定基础。
三、实训内容1. 数据库基本概念介绍数据库的基本概念，如数据库、数据库管理系统（DBMS）、数据库系统（DBS）等，使同学们对数据库有一个全面的认识。
2. 数据模型讲解数据模型的基本概念，如实体-联系模型、关系模型等，使同学们掌握数据模型的基本原理。
3. 关系数据库设计理论介绍关系数据库设计理论，如规范化理论、范式等，使同学们掌握关系数据库设计的基本原则。
4. SQL语言讲解SQL语言的基本语法，包括数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）、数据控制语言（DCL）等，使同学们能够运用SQL语句进行数据库操作。
5. 数据库设计方法讲解数据库设计方法，如需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等，使同学们能够根据实际需求设计合理的数据库结构。
6. 数据库管理工具介绍常用的数据库管理工具，如MySQL、SQL Server等，使同学们学会使用这些工具进行数据库管理。
7. 实际项目应用通过实际项目，使同学们将所学知识应用到实际中，提高同学们的实践能力和创新能力。
四、实训过程1. 理论学习同学们首先通过课堂学习，掌握数据库的基本理论、基本方法和应用技能。
第四次形考作业实验答案：电大数据库应用技术
第四次形考作业实验答案：电大数据库应用技术一、实验目的1. 掌握数据库的基本操作；2. 熟悉数据库管理系统的使用；3. 了解电力大数据库的结构和内容；4. 提高学生对数据库应用技术的能力。
二、实验环境1. 数据库管理系统：MySQL；2. 编程语言：Python；3. 操作系统：Windows 10；4. 开发工具：Navicat for MySQL、PyCharm。
三、实验内容1. 数据库的创建与表的创建操作步骤：1. 打开Navicat for MySQL，连接到MySQL数据库服务器；2. 创建一个新的数据库，命名为“电力大数据库”；3. 在“电力大数据库”中创建一个新表，命名为“电力设备表”，字段包括：设备ID（int）、设备名称（varchar）、设备类型（varchar）、设备位置（varchar）；4. 向“电力设备表”中插入一些示例数据。
示例代码：CREATE DATABASE 电力大数据库;USE 电力大数据库;CREATE TABLE 电力设备表 (设备ID INT PRIMARY KEY,设备名称 VARCHAR(50),设备类型 VARCHAR(50),设备位置 VARCHAR(50));INSERT INTO 电力设备表 (设备ID, 设备名称, 设备类型, 设备位置)VALUES (1, '配电箱', '电力设备', '变电站A');INSERT INTO 电力设备表 (设备ID, 设备名称, 设备类型, 设备位置)VALUES (2, '开关柜', '电力设备', '变电站B');INSERT INTO 电力设备表 (设备ID, 设备名称, 设备类型, 设备位置)VALUES (3, '变压器', '电力设备', '变电站C');2. 数据库的查询与操作操作步骤：1. 使用SQL语句查询“电力设备表”，找出所有设备类型为“电力设备”的记录；2. 修改查询结果中设备ID为2的记录，将设备位置改为“变电站D”；3. 删除查询结果中设备ID为3的记录。
国开学习网电大数据库应用技术第四次形考作业实验结果
国开学习网电大数据库应用技术第四次形考作业实验结果一、实验目的1. 加深对数据库原理与技术的理解。
2. 巩固数据库设计、建立及查询的基本技能。
3. 提高学生运用大数据库技术解决实际问题的能力。
二、实验要求1. 独立完成实验，确保实验数据的准确性与合理性。
2. 按照实验指导书要求，完成实验报告的撰写。
3. 实验报告需包含实验目的、实验环境、实验步骤、实验结果及实验总结。
三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 8.03. 编程语言：Python 3.84. 开发工具：Visual Studio Code四、实验步骤1. 数据库设计：根据实验要求，设计合适的数据库表结构。
- 创建学生表（student），包含学号（id）、姓名（name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。
- 创建课程表（course），包含课程编号（id）、课程名称（name）、学分（credit）等字段。
- 创建选课表（elective），包含学生编号（student_id）、课程编号（course_id）、成绩（score）等字段。
2. 数据库建立：在MySQL中执行SQL语句，创建实验所需的数据库及表。
CREATE DATABASE IF NOT EXISTS education;USE education;CREATE TABLE IF NOT EXISTS student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),gender ENUM('男', '女'),age INT);CREATE TABLE IF NOT EXISTS course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(100),credit INT);CREATE TABLE IF NOT EXISTS elective (student_id INT,course_id INT,score INT,PRIMARY KEY (student_id, course_id),FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES student(id), FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES course(id));3. 数据查询：运用SQL语句进行数据查询。
电子科技大学-数据库系统及应用实验报告
电子科技大学-数据库系统及应用实验报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：计算机专业类课程实验报告课程名称：数据库系统及应用学院：计算机科学与工程学院专业：计算机科学与技术学生姓名：朋施羽学号：指导教师：日期：2014 年4月21 日电子科技大学实验报告实验一一、实验名称：创建数据库二、实验学时：4三、实验内容和目的：实验内容：(1)启动SQLSERVER(2)创建数据库：STUD(3)创建表(4)插入样本数据(5)备份数据库(6)恢复数据库“系别代码表“表名：dep“教师表”表名：teacher“学生表”表名：student“课程表”表名：course“选课表”表名：sc为每个表准备大约10记录，使用Insert语句将这些数据插入到相应表中数据录入完成后，将数据库备份到磁盘上，在以后的的试验中备用。
实验目的:本实验要求学生掌握创建数据库的方法及相关操作，创建数据库，向数据库中添加样本数据，学习SQLSERVER数据库的恢复和备份。
四、实验原理：使用数据库管理系统DB、DDL创建数据库及数据库对象。
五、实验器材（设备、元器件）操作系统：Win7数据库： MS SQLSERVER六、实验步骤：(1)创建数据库：STUDCreate database stud;(2)创建表，表的详细说明见表格.“系别代码表“表名：dep其结构如下：（该表的主键为“系代码”）字段名称字段类型字段大小/格式是否可为空约束条件系代码depid VARCHAR 8 否PK系名depname VARCHAR 20 否Not null“教师表”表名：teacher其结构如下：（该表的主键为“教师号”）字段名称字段类型字段大小/格式是否可为空约束条件教师号tid VARCHAR 8 否PK教师名tname VARCHAR 8 否Not null职称title VARCHAR 8 是所属院系编号depid VARCHAR 8 是“学生表”表名：student其结构如下：（该表的主键为“学生号”）字段名称字段类型字段大小/格式是否可为空约束条件学号sid VARCHAR 11 否PK学生名sname VARCHAR 8 否Not null院系编号depid VARCHAR 8 是性别sex VARCHAR 2 否出生年月birthd DATETIME 是邮箱semail VARCHAR 20 是家庭地址homeaddr VARCHAR 40 是“课程表”表名：course其结构如下：（该表的主键是课程号）字段名称字段类型字段大小/格式是否可为空约束条件课程号cid VARCHAR 8 否PK课程名cname VARCHAR 30 否Not null学分credits DECIMAL 3,1(小数位数1) 否Not null“选课表”表名：sc其结构如下：（该表的主键是课程号）字段名称字段类型字段大小/格式是否可为空约束条件学号sid VARCHAR 11 否Not null, PK课程号cid VARCHAR 8 否Not null, PK教师号tid VARCHAR 8 否Not null成绩score DECIMAL 3,1(小数位数1) 是(3)备份数据库BACKUP DATABASE stud TO DISK = 'd:\stud.bak' WITH INIT;(4)恢复数据库RESTORE DATABASE stud FROM DISK = 'd:\stud.bak' WITH REPLACE;七、实验数据及结果分析：(1)启动SQLSERVER(2)创建数据库：STUDcreate database stud;(3)创建表代码：use stud;create table dep(depid varchar(8) primary key,depname varchar(20) not null);create table teacher(tid varchar(8) primary key,tname varchar(8) not null,title varchar(8),depid varchar(8));create table student(sid varchar(11) primary key,sname varchar(8) not null,depid varchar(8),sex varchar(2) not null,birthd datetime,semail varchar(20),homeaddr varchar(40)); create table course(cid varchar(8) primary key,cname varchar(30) not null,credits decimal(3,1) not null);create table sc(sid varchar(11) not null,cid varchar(8) not null,tid varchar(8) not null,score decimal(3,1),primary key(sid,cid));截图：图1-1 创建的数据库和表(4)插入样本数据代码：insert into teacher values('6012','熊教授','教授','601'),('6021','刘教授','教授','602'),('6032','盖茨','副教授','603'),('6074','汤米','讲师','604'),('6059','王淑娟','教授','609'),('6033','蒋亚辉','讲师','610'),('6097','任慧磊','讲师','607'),('6014','徐叉叉','副教授','608'),('6082','段梅梅','讲师','606'),('6053','杨晓','副教授','605');insert into student values('2406010101','张三','男','601','1981/8/8','','沙河庙'),('2406010102','张四','男','601','1982/1/1','','大美路'),('2406010103','张五','女','601','1983/2/2','','清水河'),('2406020101','王三','男','602','1984/12/12','','保研路'),('2406020102','王四','男','602','1985/6/6','','银杏路');insert into student(sid,sname,sex,depid,birthd) values('2406030101','李六','男','603','1986/9/9'),('2406040101','王二','女','604','1981/3/9'),('2406050101','蒋二','女','605','1982/4/9'),('2406090101','段三','男','609','1986/9/23'),('2406080101','秦四','男','608','1982/8/14');insert into course values('1','计算机组成原理','4'),('2','数据结构','4'),('3','数据库','2'),('4','微积分','6'),('5','数学实验','2'),('6','大学英语','4'),('7','计算机操作系统','4.5'),('8','计算机系统结构','2.5'),('9','嵌入式系统及应用','3'),('10','编译原理','4');insert into sc(sid,cid,tid)values('2406010101','1','6012'),('2406010102','1','6012'),('2406010103','1','6012'),(' 2406020101','1','6012'),('2406020102','1','6012'),('2406030101','1','6012'),('24060101 01','2','6021'),('2406010102','2','6021'),('2406010103','2','6021'),('2406020101','2', '6021'),('2406020102','2','6021'),('2406030101','2','6021'),('2406010101','3','6032'), ('2406010102','3','6032'),('2406010103','3','6032'),('2406020101','3','6032'),('240602 0102','3','6032'),('2406030101','3','6032'),('2406010103','4','6074'),('2406010103','5 ','6033'),('2406010103','6','6057'),('2406010103','7','6053'),('2406010103','8','6014' ),('2406010103','9','6097'),('2406010103','10','6059');截图：图1-2 插入数据后的teacher表图1-3 插入数据后的dep表图1-4 插入数据后的course表图1-5 插入数据后的sc表图1-6 插入数据后的student表(5)备份数据库backup database stud to disk='d:\stud.bak' with init;图1-7 备份数据库后产生的文件(6)恢复数据库restore database stud from disk='e:\stud.bak' with replace;八、实验结论、心得体会和改进建议：最后成功建数据库、建表，并在表中插入了数据。
最新国家开放大学电大《数据库应用技术》实验
最新国家开放大学电大《数据库应用技术》实验实验目的：通过使用SSMS工具，练习对数据库中的数据表进行单表查询、多表连接查询、子查询。
对数据表中的数据进行更改和删除等操作。
实验要求：将相关的SQL 语句和运行结果的截屏保存在文件中，或填写在下面的实验报告中，并通过网络提交。
实验内容：使用SSMS工具，在“可用数据库”中选中Students数据库，完成如下实验。
1.单表查询。
写出实现如下查询的SQL语句。
(1) 查询学生选课表中的全部数据。
(2) 查询计算机系的学生的姓名、年龄。
(3) 查询成绩在70～80分的学生的学号、课程号和成绩。
(4) 查询计算机系年龄在18～20岁男生的姓名、年龄。
(5) 查询C001课程的考试成绩最高分。
(6) 查询计算机系学生的最大年龄和最小年龄。
(7) 统计各系的学生人数。
(8) 统计每门课程的选课人数和考试成绩最高分。
(9) 统计每个学生的选课门数和考试总成绩，并按选课门数升序显示结果。
(10)查询总成绩超过200分的学生，要求列出其学号和总成绩。
(11)查询选课门数超过2门的学生的学号、平均成绩和选课门数。
2.多表连接查询。
写出实现如下查询的SQL语句。
(12) 查询选了C002课程的学生的姓名和所在系。
(13) 查询成绩80分以上的学生的姓名、课程号和成绩，并按成绩降序排列结果。
(14) 查询计算机系男生选修了“数据库基础”的学生的姓名和成绩。
(15) 查询学生的选课情况，要求列出每位学生的选课情况（包括未选课的学生），并列出学生的学号、姓名、课程号和考试成绩。
(16) 查询哪些课程没有人选修，要求列出课程号和课程名。
(17) 查询计算机系没有选课的学生，列出学生的姓名。
3.使用TOP和CASE的查询。
写出实现如下查询的SQL语句。
(18) 列出“数据库基础”课程考试成绩前三名的学生的学号、姓名、所在系和考试成绩。
(19) 查询Java考试成绩最低的学生的姓名、所在系和Java成绩。
国开学习网电大数据库应用技术第四次形考作业实验结果
国开学习网电大数据库应用技术第四次形
考作业实验结果
实验目的
本次实验旨在通过应用数据库技术，对国开研究网电大数据库
进行操作和管理，以提升数据的存储和查询效率。
实验过程
1. 数据库连接：使用合适的数据库连接工具，连接到国开研究
网电大数据库。
2. 数据录入：根据实验要求，将指定的数据录入到数据库中，
确保数据的准确性和完整性。
3. 数据查询：使用SQL语句，对数据库中的数据进行查询操作，查找符合特定条件的数据。
4. 数据更新：根据实验要求，对数据库中的数据进行更新操作，如修改、删除等。
5. 数据备份：定期进行数据库的备份，以防止数据丢失或损坏。
实验结果
经过实验操作，以下是本次实验的结果总结：
1. 成功连接到国开研究网电大数据库，并能够正常进行数据操作和管理。
2. 数据录入工作完成，所有指定数据已成功录入到数据库中。
3. 数据查询操作正常，能够根据特定条件准确地查找到所需的数据。
4. 数据更新操作成功，根据实验要求对数据库中的数据进行了相应的修改和删除。
5. 数据备份工作按计划进行，确保了数据库数据的安全性和完整性。
实验总结
本次实验通过应用数据库技术，对国开研究网电大数据库进行了操作和管理。
通过实验，加深了对数据库的理解和应用，提高了数据的存储和查询效率。
同时，也加强了对数据备份的重视，确保了数据的安全性。
通过本次实验，我对数据库应用技术有了更深入的了解，并掌握了相关操作和管理技能。
请注意：以上实验结果仅为参考，具体实验结果可能因个人操作和环境差异而有所不同。
实验结果以实际操作为准。
电大 数据库应用技术实验报告1
学号：班级：姓名：数据库实验报告实验报告1 – SQL SERVER数据库的基本操作实验目的了解SQL SERVER数据库管理系统的基本功能实验内容及要求启动SQL SERVER数据库服务器,熟悉服务管理器、企业管理器、查询分析器的操作方法和主要功能在初步熟悉服务管理器、企业管理器、查询分析器操作方法的基础上，配合理论讲解，理解数据库系统的体系结构。
实验步骤及结果1.1启动数据库服务器第1步：查看“SQL SERVER 程序组”。
图如下：第2步：运行“服务管理器”。
图如下：1.2查看数据库组成及存储结构第1步：运行企业管理器。
启动企业管理器后，通常会出现如下图所示界面第2步：查看系统数据库组成。
用鼠标点击“控制台根目录”下的“+”号，从下图可以看出，SQL SERVER具有master,model,msdb,tempb等4个系统数据库和Northwind,pubs两个缺省安装的用户数据库。
第3步：查看master数据库的组成。
用鼠标选择”master”或点击左端的”+”将其展开，在右侧或master下可以看到master数据库对象（包含着表、视图、存储过程等内容）第4步：查看master数据库的存储位置。
右击”master”---“属性”,在master的属性窗口中可以得知其数据文件默认存储于”c:\program files\microsoft sql server\mssql\data”,文件名为”master.mdf”，但如果在安装SQL SERVER程序时修改了路径，那此时显示出来的就是安装时所选择的盘符了。
第5步：查看master包含的表。
在第3步的基础上，双击右侧的“表”或者单击master下的“表”，界面右端都会显示出其包含的所有的表第6步：查看某张表的内容。
在第5步的基础上，在某张表名上右击选“打开表---返回所有行”，都能看到此表的所有内容，如下图1.3 查询分析器的基本使用方法第1步：运行查询分析器。
数据库应用实训报告范文
一、实习目的本次数据库应用实训的目的是通过实际操作，加深对数据库基本概念、原理和技术的理解，提高数据库设计和开发能力。
通过实训，使学生能够熟练运用数据库管理系统，完成数据库的创建、查询、修改和删除等操作，为今后从事数据库相关工作打下坚实基础。
二、实习时间2023年3月1日至2023年3月15日三、实习地点XX大学计算机实验室四、实习内容1. 数据库基础知识学习（1）了解数据库的基本概念，如数据库、数据表、视图、索引等。
（2）熟悉关系型数据库的体系结构，包括物理结构、逻辑结构和视图。
（3）掌握数据库设计的基本原则，如实体-关系模型、规范化理论等。
2. 数据库设计实践（1）根据实际需求，设计一个简单的数据库，包括数据表、字段、主键、外键等。
（2）对数据库进行规范化处理，提高数据的一致性和完整性。
（3）根据业务需求，创建视图，简化数据查询操作。
3. 数据库查询与操作（1）使用SQL语句进行数据查询，包括简单查询、条件查询、连接查询等。
（2）掌握数据插入、更新和删除操作，实现数据的增删改查。
（3）了解数据库事务的概念，掌握事务的提交、回滚和隔离级别。
4. 数据库安全与备份（1）了解数据库安全的基本知识，如用户权限、角色等。
（2）学习数据库备份和恢复的基本操作，确保数据的安全。
五、实习过程1. 第一阶段：数据库基础知识学习通过阅读教材、查阅资料，了解数据库的基本概念、原理和设计方法。
同时，参加实验室组织的相关讲座，加深对数据库知识的理解。
2. 第二阶段：数据库设计实践以学校教务系统为例，设计一个简单的数据库。
首先，根据需求分析，确定数据表、字段、主键、外键等。
然后，对数据库进行规范化处理，提高数据的一致性和完整性。
最后，创建视图，简化数据查询操作。
3. 第三阶段：数据库查询与操作运用所学SQL语句，进行数据查询、插入、更新和删除操作。
通过实际操作，加深对数据库查询与操作的理解。
4. 第四阶段：数据库安全与备份了解数据库安全的基本知识，如用户权限、角色等。
数据库应用实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，数据库技术已经成为企业信息化建设的重要组成部分。
为了更好地掌握数据库应用技术，提高自己的实践能力，我在本学期参加了数据库应用实践课程。
通过本次实践，我对数据库的基本原理、设计方法、应用技术有了更加深入的了解，以下是我对本次实践的学习总结。
二、实践目的与意义1. 掌握数据库的基本原理和设计方法。
2. 学会使用数据库开发工具，如MySQL、Oracle等。
3. 能够独立完成数据库应用系统的设计与开发。
4. 提高数据库应用实践能力，为今后从事数据库相关工作打下坚实基础。
三、实践内容与方法1. 数据库基本原理与设计方法（1）学习数据库的基本概念，如数据模型、数据结构、数据操纵语言等。
（2）了解关系型数据库与非关系型数据库的区别与特点。
（3）掌握关系型数据库的设计方法，如ER图、范式等。
（4）学习SQL语言，包括数据定义、数据操纵、数据查询等。
2. 数据库开发工具的使用（1）学习MySQL数据库的安装与配置。
（2）掌握MySQL数据库的常用命令，如创建数据库、创建表、插入数据等。
（3）学习MySQL数据库的备份与恢复。
（4）学习Oracle数据库的安装与配置。
（5）掌握Oracle数据库的常用命令，如创建数据库、创建表、插入数据等。
3. 数据库应用系统设计与开发（1）根据实际需求，设计数据库应用系统的功能模块。
（2）利用MySQL或Oracle数据库开发工具，实现数据库应用系统的功能。
（3）进行数据库应用系统的测试与优化。
四、实践过程与成果1. 数据库设计（1）根据需求分析，设计了一个简单的学生信息管理系统。
（2）使用ER图进行数据库概念结构设计，包括实体、属性、关系等。
（3）根据ER图，进行数据库逻辑结构设计，包括表结构、字段类型、约束等。
2. 数据库开发（1）使用MySQL数据库开发工具，创建数据库、创建表、插入数据等。
（2）编写SQL语句，实现数据的增删改查。
（3）编写存储过程，实现数据的批量处理。
数据库应用实验报告1
一、实验目的、目标1、掌握概念结构模型的设计，以及如何把概念结构模型转换成关系模型的原理和方法2、掌握如何在SQL Server 2000/2005上进行数据库和表的创建和使用二、实验内容（1）根据系统需求构建ER模型；（2）把构建的ER模型转换为关系模型，并进行优化；（3）在SQL Server 2000/2005中建立所需的数据库和表；（4）通过测试数据验证所建表的正确性和有效性。
三、实验过程与步骤实验题目：销售管理系统：销售商向客户销售商品，一个销售商可向多个客户销售多个商品，一个客户也可以从多个销售商中购买多个商品；一个商品由一个供应商供应，而一个供应商可供应多个商品。
另外，一个客户可多次从同一个销售商中购买多个商品，也需要记录客户购买行为的最高效率比=上次购物总价/(本次购物与上次的间隔天数+1) “示范用例” 需要记录以下信息：商品信息：商品号、名称、单价供应商信息：供应商号、名称、法人代表、电话销售商信息：销售商号、名称、地区客户信息：客户编号、姓名、电话、性别、年龄、职业销售除了记录哪个销售商向哪个客户销售哪些商品(数量)外，还需要记录该次销售的单号、日期、备注和发货时间步骤一、根据系统需求构建ER模型：ER模型步骤二、把构建的ER模型转换为关系模型，并进行优化：关系模型步骤三、在SQL Server 2000/2005中建立所需的数据库和表：1.新建一个Customer表2.新建一个Provider表3.新建一个Seller表4.新建一个Product表5.新建一个Sale表6.新建一个SaleDetail表7.新建一个Occupation表步骤四、通过测试数据验证所建表的正确性和有效性。
1.在Provider表中输入数据2.在表Product中输入数据3.在表Occupation中输入数据4.在表Seller中输入数据5.在表Customer中输入数据6.在表Sale中输入数据7.在表SaleDetail中输入数据四、测试数据及运行结果【输入的测试数据，输出的结果】1.Product表中的数据2.Provider表中的数据3.Customer表中的数据4.Occupation表中的数据5.Sale表中的数据6.SaleDetail表中的数据7.Seller表中的数据五、实验总结、经验分享【简单叙述心得，指出本次上机实验的关键环节或关键点；若经多次失败最终成功，请阐述失败之处和导致失败的原因，并简单给出你是如何一步步成功（或经验分享）；若本次上机实验最终没有成功，则阐述成败之处及其原因分析。
数据库应用实践实训报告(2篇)
第1篇一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业中发挥着越来越重要的作用。
为了提高我国数据库应用水平，培养具备数据库设计、开发、维护等能力的专业人才，我们参加了数据库应用实践实训。
本次实训旨在通过实际操作，加深对数据库理论知识的理解，提高数据库应用能力。
二、实训目标1. 熟悉数据库的基本概念、原理和常用技术；2. 掌握数据库设计、开发、维护等基本技能；3. 学会使用SQL语言进行数据库操作；4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实训内容1. 数据库基本概念与原理在实训过程中，我们首先学习了数据库的基本概念，如数据模型、数据库系统、数据库管理系统等。
然后，深入了解了关系型数据库的原理，包括关系模型、关系代数、SQL语言等。
2. 数据库设计数据库设计是数据库应用过程中的关键环节。
我们学习了数据库设计的基本步骤，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。
在实训中，我们以一个实际项目为例，进行了数据库设计。
3. 数据库开发数据库开发主要包括数据表创建、数据插入、查询、更新、删除等操作。
我们通过实际操作，掌握了使用SQL语言进行数据库开发的方法。
同时，我们还学习了数据库编程语言，如PL/SQL、T-SQL等。
4. 数据库维护数据库维护是保证数据库正常运行的重要环节。
我们学习了数据库备份、恢复、性能优化等维护方法。
在实训中，我们通过实际操作，掌握了数据库维护的基本技能。
5. 数据库安全与保护数据库安全与保护是数据库应用中的关键问题。
我们学习了数据库安全的基本原理，包括用户权限管理、数据加密、入侵检测等。
在实训中，我们通过实际操作，掌握了数据库安全与保护的方法。
四、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们进行了充分的准备，包括查阅相关资料、了解数据库应用的基本知识等。
2. 实训实施实训过程中，我们按照实训指导书的要求，完成了以下任务：（1）学习数据库基本概念、原理和常用技术；（2）进行数据库设计，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等；（3）使用SQL语言进行数据库开发，包括数据表创建、数据插入、查询、更新、删除等操作；（4）学习数据库维护，包括备份、恢复、性能优化等；（5）学习数据库安全与保护，包括用户权限管理、数据加密、入侵检测等。
国开学习网电大数据库应用技术第四次形考作业实验结果
国开学习网电大数据库应用技术第四次形
考作业实验结果
实验目的
本次实验旨在通过应用数据库技术，对国开学习网电大的数据库进行操作和分析，以实现特定的功能需求。
实验步骤
1. 确定数据库需求：根据实验要求，确定需要实现的功能和操作。
2. 数据库设计：根据功能需求，设计数据库的表结构和关系。
3. 数据库创建：使用合适的数据库管理系统，创建相应的数据库。
4. 数据导入：将实验所需的数据导入数据库中。
5. 数据操作：根据功能需求，进行数据的增删改查等操作。
6. 数据分析：对数据库中的数据进行分析，获取所需的统计结果。
7. 结果验证：根据实验要求，验证实现的功能是否符合预期。
实验结果
通过以上步骤，完成了对国开学习网电大数据库的应用技术实验。
实验结果如下：
1. 成功创建了数据库，并按照设计的表结构进行了数据导入。
2. 实现了对数据库的增删改查等基本操作，并验证了其正确性。
3. 进行了一定的数据分析，得到了所需的统计结果。
4. 所有功能需求均得到了满足，并通过验证确保了其准确性和
完整性。
总结
本次实验通过应用数据库技术，成功完成了对国开学习网电大
数据库的操作和分析。
实验结果表明所实现的功能满足了预期，并
且数据库的设计和操作都没有出现法律上的复杂问题。
在今后的学
习和工作中，可以继续发挥数据库应用技术的优势，追求简单的策略，避免引入无法确认的内容，以独立决策为原则。
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数据库实验报告
实验报告1 – SQL SERVER数据库的基本操作
实验目的
了解SQL SERVER数据库管理系统的基本功能
实验内容及要求
启动SQL SERVER数据库服务器,熟悉服务管理器、企业管理器、查询分析器的操作方法和主要功能
在初步熟悉服务管理器、企业管理器、查询分析器操作方法的基础上，配合理论讲解，理解数据库系统的体系结构。
实验步骤及结果
1.1启动数据库服务器
第1步：查看“SQL SERVER 程序组”。
图如下：
第2步：运行“服务管理器”。
图如下：
1.2查看数据库组成及存储结构
第1步：运行企业管理器。
启动企业管理器后，通常会出现如下图所示界面
第2步：查看系统数据库组成。
用鼠标点击“控制台根目录”下的“+”号，从下图可以看出，SQL SERVER具有master,model,msdb,tempb等4个系统数据库和Northwind,pubs两个缺省安装的用户数据库。
第3步：查看master数据库的组成。
用鼠标选择”master”或点击左端的”+”将其展开，在右侧或master下可以看到master数据库对象（包含着表、视图、存储过程等内容）
第4步：查看master数据库的存储位置。
右击”master”---“属性”,在master的属性窗口中可以得知其数据文件默认存储于”c:\program files\microsoft sql server\mssql\data”,文件名为”master.mdf”，但如果在安装SQL SERVER程序时修改了路径，那此时显示出来的就是安装时所选择的盘符了。
第5步：查看master包含的表。
在第3步的基础上，双击右侧的“表”或者单击master下的“表”，界面右端都会显示出其包含的所有的表
第6步：查看某张表的内容。
在第5步的基础上，在某张表名上右击选“打开表---返回所有行”，都能看到此表的所有内容，如下图
1.3 查询分析器的基本使用方法
第1步：运行查询分析器。
Windows的”开始”---“microsoft sql server”—“查询分析器”启动查询分析器，当用户名与密码都正确时就可以进入查询分析器了。
如下图
第2步：了解SQL查询分析器的基本用法。
SQL查询分析器常用的界面由3部分组成：左、右上、右下。
左端“对象浏览器”，右上“SQL语句编辑区”，右下“SQL执行结果显示区”。
工具栏的主要功能：SQL语句执行按钮、数据库选择下拉框。
如下图。