最新总分类账的设置与登记讲课稿
账簿的设置与登记(基础会计精品实训)PPT课件
会计学基础 Essentials of AccouCnHtEinNLgI
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一、账簿的设置
一般情况下，每个会计单位都应设置 日记账、总分类账、明细分类账和备查账。
日记账是按照经济业务发生的时间先后顺序，逐 日逐笔顺序登记的账簿。 总分类账是按总分类账户进行分类登记的账簿。 明细分类账是按明细分类账户进行分类登记的账 簿。 备查簿是对某些在日记账和分类账中未能记载或 记载不全的经济业务进行补充登记的账簿。
在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向 的，在余额栏内登记负数余额；
按照国家统一会计制度的规定可以用红字登记 的其他会计记录，如结账、划线。
会计学基础 Essentials of AccouCnHtEinNLgI
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例如：在三栏式账户的余额栏前，如未印明余 额方向的，在余额栏内登记负数余额
总
账
会计科目：本年利 润
会计学基础 Essentials of AccouCnHtEinNLgI
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（一)现金日记账 订本式账簿,常用收、付、余三栏式账页。
第页
会计学基础 Essentials of AccouCnHtEinNLgI
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（二）银行存款日记账 订本式账簿,常用收、付、余三栏式账页。
会计学基础 Essentials of AccouCnHtEinNLgI
会计学基础 Essentials of AccouCnHtEinNLgI源自103.多栏式明细账
适用于成本类、费用类和收入类的明细核算。如“生产成本明细账”、 “制造费用明细账”、“管理费用明细账”、“销售费用明细账”、 “主营业务收入明细账”、“本年利润明细账”。
总分类账的格式和登记方法登记方法
总分类账的格式和登记方法登记方法【爱文库】核心用户上传总分类账的格式和登记方法登记方法总分类账是按每一个总分类科目开设账页，进行分类登记的账簿，它能总括地反映各会计要素具体内容的增减变动和变动结果，编制会计报表就是以这些分类账所提供的资料为依据的。
它一般采用三栏式账页格式。
总分类账的登记方法很多，可以根据各种记账凭证逐笔登记也可以先把各种记账凭证汇总编制成科目汇总表或汇总记账凭证，再据以登记总分类账。
关于总分类账的登记方法将在第八讲会计核算程序中作具体说明。
明细分类账的登记方法:明细分类账是按照明细科目开设的用来分类登记某一类经济业务，提供明细核算资料的分类账户。
它所提供的有关经济活动的详细资料，是对总分类账所提总括核算资料的必要补充，同时也是编制会计报表的依据。
明细账的格式应根据各单位经营业务的特点和管理需要来确定，常用的格式主要有:1.“三栏式”明细分类账“三栏式”明细分类账的账页格式同总分类账的格式基本相同，它只设“借方”、“贷方”和“余额”三个金额栏。
其适用于“应收账款”、“应付账款”等只需进行金额核算的明细账。
2.“数量金额式”明细分类账“数量金额式”明细分类账的账页，其基本结构为“收入”、“发出”和“结存”三栏，在这些栏内再分别设有“数量”、“单价”、“金额”等项目，以分别登记实物的数量和金额。
朝阳【wlsh0908】整理【爱文库】核心用户上传这种格式的明细账适用于既要进行金额明细核算，又要进行数量明细核算的财产物资项目。
如“原材料”、“产成品”等账户的明细核算。
它能提供各种财产物资收入、发出、结存等的数量和金额资料，便于开展业务和加强管理的需要。
3.“多栏式”明细账“多栏式”明细账的格式视管理需要而呈多种多样，它在一张账页上，按照明细科目分设若干专栏，集中反映有关明细项目的核算资料。
这种格式的明细账适用于费用成本、收入成果类的明细核算。
如“生产成本明细账”，它只设一栏借方，下按成本设置专栏，贷方发生额用红字在有关专栏内登记。
分类账、备查账的设置和登记方法
【课题】分类账、备查账的设置和登记方法【教材版本】张玉森.陈伟清中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2【教学目标】认知目标：分类账由会计员负责登记，进一步认识总账与明细账的联系与区别；能力目标：熟悉分类账的账页结构，掌握一些代表性账户的登记方法；情感目标：培养学生细心、严谨的工作作风以及较强的工作责任感。
【教学重点、难点】（参考配套教学用书《基础会计教学参考书》P45）教学重点：根据记账凭证逐笔登记总账的方法以及三栏式、多栏式明细账的登记方法；教学难点：多栏式、横线登记式明细账的登记方法。
【教学媒体及教学方法】制作幻灯片启发式讲授法、演示法、比较法、归纳法、讲练结合法【课时安排】2课时（90分钟）【教学过程】第一环节 复习旧课（2分钟）第二环节 新授课（73分钟）第三节 账簿的设置和登记——分类账、备查账的设置和登记【导入】（3分钟） 【幻灯片演示】一、总分类账的设置和登记（30分钟） 【讲解】 【幻灯片演示】 总分类账的概述：总分类账简称总账。
通过总账可以集中、全面地反映经济活动的总体状况，为进一步进行会计核算提供总括的信息资料。
每个企业、行政事业单位都要根据本单位经济活动的实际情况设置相关的总分类账。
其登记依据和方法取决于会计核算形式。
【讲解】 【幻灯片演示】总分类账的外表形式：总分类账是带有统驭性和比较主要的账簿，一般都应使用订本账。
（如下图）【讲解】【幻灯片演示】总分类账的格式：一般采用“三栏式”账簿。
（如下图）【举例】【幻灯片演示】【资料】2006年5月1日“应收账款”账户期初余额为25000.00元2006年5月12日，收到转账支票一张金额10000元，系红星塑料厂偿还前欠货款，当日将支票送存银行，并开具收据交与对方（红星塑料厂开户行：商业银行民族路分理处，账号221-003586590）。
会计账簿的基本内容种类启用与登记要求总分类账的登记方法
会计账簿的基本内容种类启用与登记要求总分类账的登记方法大家好，今天咱们来聊聊会计账簿的那些事儿。
说起会计，大家脑海里可能首先蹦出来的就是那些密密麻麻的数字和表格。
没错，会计账簿可是企业财务管理的核心，它就像是企业的“大脑”，帮我们记录每一笔钱的来龙去脉，保证财务透明，让老板们心里有底。
那么，会计账簿到底长啥样？怎么用呢？咱们这就一起揭开它的神秘面纱！首先说说会计账簿的基本内容。
简单来说，就是那些用来记账的纸和笔。
这些账簿可不是随便什么纸都能用的，得是那种专门设计的、能防水防火的，还得是电子的或者纸质的，看企业的需求。
不过，不管用什么材料，账簿上的内容可都是五花八门，什么资产、负债、所有者权益、收入、费用等等，应有尽有。
接下来说说启用与登记要求。
会计账簿可不是一上来就能用，得经过一系列的“体检”。
比如，你得先做个“健康检查”，看看账簿有没有损坏、涂改的痕迹，确保它是完整无缺的。
然后，按照国家统一的会计准则和税法规定，把账目都理清楚，分门别类地记下来。
记账的时候，可不能马虎，得清清楚楚、明明白白，这样才能保证数据的准确性。
对了，别忘了定期对账，就像给账本做一次“全身检查”，看看有没有什么不对劲的地方。
再说说总分类账的登记方法。
总分类账可是整个账簿的灵魂，它记录的是企业的财务状况。
登记总分类账的时候，可得用心啦！得按照会计科目来，每个科目下面还有子科目，就像树根和树枝一样，都得清清楚楚。
记账的时候，不仅要数字准确，还得注意格式，有时候还得用红线划掉多余的数字，保持账目的整洁。
对了，别忘了定期对账，就像给总分类账做一次“全身检查”，看看有没有什么不对劲的地方。
会计账簿可是个大工程，得认真对待。
它不仅关系到企业的财务健康，还关系到老板们的决策。
所以，咱们在记账的时候，可得细心、耐心，像对待自己的孩子一样。
只有这样，才能确保账目清晰，让老板们看得明白，也让自己心里踏实。
好了，今天的分享就到这里啦！如果你还有其他关于会计账簿的问题，欢迎随时来找我探讨哦！。
总账管理专题知识讲座
、转账定义
（3）期间损益 ➢ 期末时，应将各损益类科目旳余额转入“本年利润”科目，能够反应集团
企业在一种会计期间内实现旳利润或亏损总额。
➢ 本系统提供旳结转损益功能，就是将全部损益类科目旳本期余额全部自动
转入本年利润科目，并生成一张结转损益记账凭证。
➢ 结转各项收入： 借：主营业务收入
➢ 结转各项成本费用： 借：本年利润
➢ 对账原因： ➢ 对于一笔涉及“银行 存款”科目旳业务， 因为企业与银行双方 记账旳时间或凭证传 递旳时间不同等原因， 出现了一方入账而另 一方未入账旳现象。
、银行对账
银行对账环节
、银行对账
对账单方向
➢ 银行提供银行对账单余 额方向，假如方向为借， 则和银行账旳方向相同， 则对账旳原则为方向相 同，金额相同；
➢ 提醒：
➢ 为了确保账表对账相平，往来类旳科目录入期初余额时请务必经过往来明细录入，而后进 行数据汇总。
➢ 辅助期初余额支持增行，是为了兼容此前版本升级数据。
、数据权限分配
【操作阐明】
→查看数据权限 在"权限浏览"界面，先选择要查看旳角色或顾客名称，再选择数据权限类型："统计"级权 限或"字段"级权限， 右边显示该角色或顾客所拥有旳业务对象数据权限清单。
收到业务员交回现金。
借：现金
1000
贷：主营业务收入 800
贷：赠品收入
200
➢ 会计习惯针对收到旳现金 1000元进行分解，例如分解 为销售商品收到800，收到 其他与经营有关200。
➢ 优点：不易漏掉犯错。
➢ 缺陷：繁琐。
取数关系 不定义。
、指定流量
（2）对方科目指定流量
教育部参赛—总分类账户和明细分类账户的登记-林帅
2、总账科目与明细科目有什么联系和区别？
它们核算的内容相同，只是提供核算资料的 详细程度不同。
某工业企业现用部分总账科目和明细科目如下： （1）原材料 （2）短期借款 （3）应收B公司货款 （4）主要材料 （5）辅助材料 （6）应付甲工厂货款 （7）应付账款 （8）临时借款 （9）甲材料 （10）乙材料 （11）应收账款 （12）应收A单位货款 要求：在上列科目中分析哪些属于一级科目？哪些属于对应的明 细科目？并把结果填入下表对应的栏目中。
第三节 总分类账户和明细分类账户
重点：总账与明细账的平行登记要点。 难点：总账与所属的明细账要同时、同向登记。 教学目标：1、通过讲授，使学生掌握平行登记 的要点。 2、通过登记“T”字账，提高学生的动手能力， 并掌握总账与所属的明细账的对账。
课前复习
1、会计科目按其提供核算指标的详细程度分， 可分为哪两类？
一级科目 原材料
短期借款 应付账款 应收账款
二级明细科目 主要材料 辅助材料
临时借款 应付甲工厂货款
应收A单位货款 应收B公司货款
三级明细科目 甲材料 乙材料
新课学习
由于账户是根据会计科目设置的，因此，账户 的设置与分类应与会计科目的设置与分类保持 一致。 ⑴根据一级会计科目设置的账户称为一级账户 (总分类账户)，⑵根据明细科目设置的账户称为 明细分类账户,它是对某一总分类账户的核算内 容作进一步详细的分类和补充说明。 注： 总分类账户提供的是总括核算指标，明细分类 账户提供的是明细核算指标。
4、借：原材料—A材料 10000 --B材料 15000 贷：银行存款 20000 应付账款—红云厂 5000
应付账款
2、6500 本期发生额合计：6500 期初余额：12500 1、1000
总分类账的设置与登记
总分类账会计科目：库存现金单位：元总分类账会计科目：银行存款单位：元总分类账会计科目：银行存款单位：元总分类账会计科目：银行存款单位：元总分类账会计科目：应收账款单位：元总分类账会计科目：其他应收款单位：元总分类账会计科目：材料采购单位：元总分类账会计科目：原材料单位：元总分类账会计科目：生产成本单位：元总分类账会计科目：制造费用单位：元总分类账会计科目：库存商品单位：元总分类账会计科目：预付账款单位：元总分类账会计科目：固定资产单位：元总分类账会计科目：累计折旧单位：元总分类账会计科目：短期借款单位：元总分类账会计科目：应付账款单位：元总分类账会计科目：应付职工薪酬单位：元总分类账会计科目：应付利息单位：元总分类账会计科目：应交税费单位：元总分类账会计科目：应付股利单位：元总分类账会计科目：长期借款单位：元总分类账会计科目：实收资本单位：元总分类账会计科目：盈余公积单位：元总分类账会计科目：主营业务收入单位：元总分类账会计科目：主营业务成本单位：元总分类账会计科目：营业税金及附加单位：元总分类账会计科目：销售费用单位：元总分类账会计科目：管理费用单位：元总分类账会计科目：财务费用单位：元总分类账会计科目：所得税费用单位：元总分类账会计科目：本年利润单位：元总分类账会计科目：利润分配单位：元总分类账会计科目：单位：元总分类账会计科目：单位：元总分类账会计科目：单位：元总分类账会计科目：单位：元。
总分类账与明细分类账的平行登记讲课文档
2016年
月
日
5
1
凭证号数
摘要 期初余额
借方
贷方
13
还欠货款
40000
21
欠货款
210000
29
还欠货款
110000
31
本期发生额及余额
150000 210000
第九页，共16页。
借或贷
贷 平
贷 贷
贷
余额
40000 0
210000
100000 100000
明细分类账
账户名称：兴华工厂
2016年
月
日
21 购入 6 000 30 180 000
4 000 30 120 000 9 000 30 270 000 15 000 30 450 000
29 领用
31
本期发生 额及余额
11
000
30
12 000 30 330 000 12 000 30
360 000 3 000 30 360 000 3 000 30
总分类账
账户名称：应付账款
2016年
月
日
凭证号数
摘要
借方
5
1
13
21
29
期初余额 还欠货款 欠货款 还欠货款
60000
119000
31
本期发生额及余额 179000
贷方
210000
210000
借或贷
贷
贷
贷 贷
贷
余额
79000 19000 229000
110000
110000
明细分类账
账户名称：红旗工厂
总分类账与明细分类账的平行登记
会计账簿的启用与登记(课程方案及讲稿)
基础会计实务课程教案
一、检查学生完成的课前作业情况
在启用会计账簿时有哪些注意事项你清楚吗？登记会计账簿有哪些基本要求？
二、教学引入
上次课我们认识了会计账簿，了解了会计账簿的概念和种类。
这节课我们来学习一下会计账簿的启用与登记要求。
三、讲授新课
一、会计账簿的启用
为了保证账簿记录的合法性和账簿所记录资料的完整性，保证会计核算工作的质量，明确记账责任，必须按照一定的规则启用账簿。
在学习启会计账簿之前，我们先来了解一下
（一）会计账簿的基本内容
1.封面
账簿的封面和封底主要起到保护帐页的作用。
第1讲 总账(基础设置)
账簿类型
• 主账簿：为了满足企业对外报告目的建立的账簿。 • 报告账簿：为了满足企业对内或者对外出具财务报告要求 ,而建立的账簿 • 为什么要区分主账簿和报告账簿？
企业数据
注册地报表
上市地报表
内部管理报表
建账
财务组织
世纪纸业公司
账簿类型
基准账簿
主账簿
启用
总账
启用期间
201*-01-01 201*-01-01 201*-01-01
会计科目-科目体系
---概念：
科目体系是对多套会计科目的划分。每个科目体系对应一套会 计科目档案，不同科目体系的科目编码规则、科目类型不同。
会计科目-新增
• 科目体系处选择“基准科目体系”、科目表选择“基准科目 表”，即可带出系统预置的会计科目，这套会计科目是依据 2007会计新规则设定的一级科目体系 • 新增一级科目
记账凭证； 收款凭证、付款凭证、转账凭证； 现金凭证、银行凭证、转账凭证； 现金收款凭证、现金付款凭证、银行收款凭证、银行付款凭证、 转账凭证。
基础信息-客商
内部客商
外部客商
基础信息-客商
设置流程：
地区档案
客户类别
供应商类别
业务单元生成内部客商
新增客商档案
1.初始设置
交叉校验规则 期初余额 定制 制单 审核 签字 记账 查询
期末处理 自定义转账
8.账簿查询
9.报表函数
2. 凭证管理 7.期末处理
汇兑损益 内部交易协同
总账
3. 现金流量分析
6.内部交易 4. 财务折算 5. 往来核算
冲销 凭证整理 科目关系设置 业务规则设置
协同设置 协同中心 协同确认 协同查询
会计经验：总账的设置和登记
总账的设置和登记
总分类账是按照总分类账户分类登记全部经济业务的账簿。
在总分类账中，应按照会计科目的编码顺序分别开设账户，由于总分类账一般都采用订本式账簿，所以事先应为每个账户预留若干张账页。
由于总分类账能够全面总括的反映经济活动情况，并为编制会计报表提供资料，因而任何单位都必须设置总分类账簿。
总分类账簿的格式因采用的记账方法和会计核算形式不同而异，一般有三栏式、多栏式等不同格式。
（一）三栏式总分类账的设置
三栏式总分类账又分为不反映对应科目的三栏式总账和反映对应科目的三栏式总账两种。
（1）不反映对应科目的三栏式总账。
同学们看教材中177页表7-6。
表7-6的内容就是不反映对应科目的三栏式总
分类账的格式。
同学们看表7-6，在这个表式中，我们看到不反映对应科目的三
栏式总分类账的账页有日期栏（这是登记总账的日期）、凭证种类和编号（这是
指登记总分类账所依据的凭证的种类和编号）、摘要栏（以最简单的语言扼要的
介绍经济业务的内容）、有借方金额栏、贷方金额栏（借和贷表示余额的方向）、最后有余额栏。
总分类账户教学设计
总分类账户与明细分类账户的平行登记教学设计教学目标：1．知识目标(1)总分类账户与明细分类账户的概念(2)总分类账户与明细分类账户平行登记的要点(3)总分类账户与明细分类账户平行登记的方法2．能力目标培养学生观察分析、归纳总结及探究思维的能力,提高学生对知识的理解及融会贯通的能力。
3．德育目标通过学习总分类账户与明细分类账户的平行登记点,让学生懂得会计核算的严密性,从而树立将来在会计工作中要严格遵守会计法规、会计原则,实事求是地反映经济业务内容,不要弄虚作假。
同时，拉近学生与会计学科的距离，为认识会计热爱会计进一步奠定基础。
重点与难点：1．重点：总分类账户与明细分类账户的关系及平行登记的要点2．难点：总分类账户与明细分类账户平行登记的方法教学方法：（1）、演示法，包括实物演示、图像演示和实例演示。
充分体现直观性原则和理论联系实际的原则。
（2）、问题探究法，在教学中想方设法让学生“多思”，以问题的形式激发学生思考，使他们于无疑之处生难疑产生新奇感和探索感，充分体现学生的主体性。
教学用具：采用多媒体设备、PPT课件等。
课时安排：一课时教学内容：﹙一﹚导入复习本章第一节会计科目的分类知识点：按会计科目所提供信息的详细程度分为总账科目和明细科目，而会计科目是账户的名称，所以由此引出总分类账户和明细分类账户的概念：总分类账户是按照总账科目开设，提供资产、权益、收入和费用的总括资料；明细分类账户是按照明细科目开设，提供资产、权益、收入和费用的详细资料。
﹙二﹚学习新知识1、总分类账户与明细分类账户的概念：总分类账户是按照总账科目开设，提供资产、权益、收入和费用的总括资料。
明细分类账户是按照明细科目开设，提供资产、权益、收入和费用的详细资料。
2、总分类账户与明细分类账户的平行登记的要点：（1）依据相同（2）方向相同（3）期间相同（4）金额相等3、总分类账与明细分类账的核对：利用总账与明细账的勾稽关系4、总分类账户与明细分类账户之间的关系：总分类账户对其所属的明细分类账户起着控制、驾驭的作用，明细分类账户对其所属的总分类账户起着补充、具体说明的作用，二者相辅相成，只是反映经济业务的详细程度不同，但二者登记的原始依据是相同的。
总分类账和明细分类账的平行登记公开课教学案
基础会计导复案12第三章总账和明细账的平行登记课题：第三章第三节总分类账户和明细分类账户的平行登记时间：2014秋学期第四周星期四地点：12营销班执教者：李仲全教学目标：1．知晓总账、明细账和平行登记的概念；总账和明细账的关系。
2．熟练掌握平行登记的要点和方法；课前导学：一、记忆有关概念1、总分类账户、明细分类账户、平行登记2、总分类账和明细分类账的关系3、总分类账和明细分类的平行登记要点有哪些？4、总分类账和明细分类账的试算平衡方法二、平行登记方法的应用1、某企业2013年8月发生的经济业务及登记的总分类账和明细分类账如下。
要求：根据资料和总分类账和明细分类账的勾稽关系，开设“T”型账户，填入空缺数字。
（1）4日，向A企业购入甲材料1000公斤，单价17元，价款17000元；购入乙材料2500公斤，单价9元，价款22500元。
货物已验收入库，款项39500元尚未支付。
（不考虑增值税，下同）（2）8日，向B企业购入甲材料2000公斤，单价17元，价款34000元，货物已验收入库，款未支付。
（3）13日，生产车间为生产产品领用材料，其中领用甲材料1400公斤，单价17元，价值23800元；领用乙材料3000公斤，单价9元，价值27000元。
（4）23日，向A企业偿还前欠货款20000元，向B企业偿还前欠货款40000元，用银行存款支付。
（5）26日，向A 企业购入乙材料1600公斤，单价9元，价款14400元已用银行存款支付，货物同时验收入库。
2、【资料】A 公司2011年3月份“”总账及其所属明细账账户记录如下：库存商品库存商品----甲商品库存商品——乙商品库存商品——丙商品【要求】计算上述账户中的空缺金额，结果填在下列对应的横线上。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦公开课教学案课题：第三章第三节总分类账户和明细分类账户的平行登记时间：2014秋学期第四周星期四地点：12营销班执教者：李仲全教学目标：知识与技能1．知晓总账、明细账和平行登记的概念；总账和明细账的关系。
账簿的设置与登记A课件
月初余额 收回货款
银行存款
8000000
借 866000000 借 874000000
应收账款
借
8000000 借
18000000 10000000 应收账款 星光公司
借 8000000 借
15000000 7000000
2008
31 3 11收16
月初余额 收回货款
8000000
借 866000000 借 874000000
划线更正法 红字更正法
导致账簿记录错误
红字更正法
导致账簿记录错误
补充登记法
记账员张能在根据一张正确的记账凭证登记“原材料”总分类 账户时，误将应记入“贷方”栏的金额158932.66元误记为：
159 832.66元，采用划线更正法更正如下：
张能 1 5 8 9 3 2 6 6
张能 7 5 1 6 7 3 4
明细分类账
满足企业内部财产 管理、财务管理等 特定需求
序时账
（日记账）
现金日记账 银行存款日记账
加强对流动性较强 的现金、银行存款 管理与控制
（一）会计账簿的体系结构
3、备查账 （辅助账）
对总账、日记账等主要账簿中 未能登记或记载不全的经济业 务进行补充登记。其信息不在 报表中体现。
任务实施
（二）开设相关账户，填制账簿启用表
原材料 68000 20 000
18 000
5月31日，会计师刘中检查出一笔“5月26日领用原材料40 000元用于生产A产 品”的经济交易，已被编制成“借记‘生产成本’账户4 000元、贷记‘原材料’ 账户4 000元”的转账凭证，并已入账。现更正该项记账错误。更正步骤如下：
生产成本 4 000 36 000
演示文稿总分类账户与明细分类账户的平行登记
第4页，共7页。
练习目的：进一步掌握借贷记账法
题型2：通过会计分录，写出经济业务
第5页，共7页。
任务一 ：平行登记概述
阅读课本p50，找到总分类账户和明细分类账户的概念、关系
总分类账户： 总分类账户简称总账，是按照总账科目开设，提供资产、权益 、收入和费用的总括资料。 明细类账户： 明细分类账户简称明细账，是按照明细科目开设，提供资产、 权益、收入和费用的详细资料。
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第6页，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7页。
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任务一 ：平行登记概述
两者关系： 1.总分类账户对其所属的明细分类账户起着控制、统驭的作用 ；明细分类账户对其归属的总分类账户则起着补充、具体说明 的作用。
2.两者相辅相成，只是反映经济业务的详细程度不同，但 是两者登记的原始依据是相同的，核算的内容也是相同的。
第7页，共7页。
优质文档精选总分类账户与 明细分类账户的平行登记
第1页，共7页。
学习目标 • 掌握平行登记的概念、要点 • 学会平行登记方法
第2页，共7页。
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温故而知新
要求：熟悉经济业务，能够快熟编制会计分录
1.出纳员到银行提取差旅费800元备用 2.采购员张强预借差旅费500元，付现金 3.购入材料，金额160000元，材料已验收入库，货款用银行存款付讫 4.向本市五金采购站购入五金材料一批，金额40000元，材料验收入库，货款尚 未付 5.生产车间为生产产品领用材料一批，金额300000元 6.某单位用RMB200000元，向企业投资，款已送存银行
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《滑轮轮轴与齿轮》
【教学目标】
一、科学知识目标
1、知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械——滑轮、轮轴等。
2、了解滑轮、轮轴和齿轮在生活、生产中的应用。
二、能力培养目标
1、培养学生观察、比较和分析问题的能力。
2、培养学生提出问题和实验操作的能力。
3、学习使用工具和解释使用工具的意义。
三、情感态度与价值观
1、认识到科学是不断发展的。
2、意识到科学技术会给人类与社会带来好处。
3、尊重证据，愿意与他人合作学习和探究问题，分享他人的智慧。
【教学重点】通过对研究主题的观察、比较和分析，知道利用机械可以提高工作效率，了解一些滑轮、轮轴和齿轮的特点。
【教学难点】观察实验现象与现象分析。
【课时数】2课时
第一课时
【教学内容】滑轮
【教学目标】
1、知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械——滑轮。
2、培养学生观察、比较和分析问题的能力。
3、认识到科学是不断发展的。
【教学重点】知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械——滑轮。
【教学难点】培养学生观察、比较和分析问题的能力。
【教学准备】滑轮组材料。