《遗传的基本定律》教学反思
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《遗传的基本定律》教学反思
《遗传的基本定律》是《遗传因子的发现》这一章内容的重点和难点，复习中应以减数分裂和有性生殖细胞的成熟为基础，在理解和掌握减数分裂过程中同源染色体的行为规律的前提下，复习本节知识会起到事半功倍的效果。基因的分离定律是学习基因的自由组合定律、伴性遗传的基础，是本部分的重点知识。对分离现象和自由组合现象的解释，以及基因分离定律和基因自由组合定律的实质分析，是理解和掌握遗传定律的关键，也是解释自然界中各种遗传现象的科学依据，是本部分的重点知识。
《基因的分离定律》是其他遗传规律的基础，同时又是巩固和加深对减数分裂的再认识。本小节复习要点有三：一是孟德尔对一切相对性状的杂交试验结果的分析，提出假设和对假设的验证的过程，以及对性状分离现象的解释；二是基因分离定律的概念、实质与减数分裂的关系；三是有关一对等位基因的杂交、自交、测交的概率计算和单基因系谱题的求解方法技巧，均是本节内容的复习设计重点。
《基因的自由组合定律》主要从两对相对性状的遗传试验复习入手，分析自由组合的原理，F2基因型、表现型及有关比例。本节设计复习内容重点有四：一是自由组合定律的实质；二是与减数分裂的内在联系；三是两对及两对以上（N对）等位基因有关概率的计算；四是实验应用题型的正推、反推求解基因型、表现型及其概率的计算。
在这个知识点的复习的时候，要让学生学会从系谱图分析遗传病的遗传方式，分析各种病的概率，各个致病基因的来源和去向。