话题13 凡人亦英雄(材料作文：谁是英雄)-【直击热点】2020年语文写作最新素材积累及范文详解

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英雄丨材料作文“谁是英雄

疫情下材料作文“谁是英雄”（一）直击素材【作文题目】阅读下面“典型素材”中的材料，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于600字，写一篇作文。

【典型素材】凡人亦英雄——连线一线医护人员脱下白大褂，他们是父母的孩子，忙碌的父母，平淡的夫妻。

日复一日，生活总有柴米油盐，酸甜苦辣。

医生和护士这个职业，说起来也没什么特别，无非是亲戚朋友遇到头疼脑热会想起的那个人。

直到生死关头，与命运交手，与死神对峙——他们穿上白大褂的身影，让平凡的世界有了“英雄”的模样。

这是来自新型冠状病毒感染的肺炎疫情“火线”的连线。

凡人亦英雄，只因医者仁心。

“我的儿子却收拾行李，逆向而行”【人物】史庆辉，51岁，空军军医大学口腔医院放射科医生。

1月27日驰援武昌医院工作。

【连线】“每天从早上七点半一直忙到下午两点多，穿三层防护服，出汗都蒸发完了，根本想不起来上厕所，交班后吃饭上厕所一次性解决。

”史庆辉说，自己每天要看80多张CT图片，加上换衣服，一天高强度的工作达7个小时。

他说激励自己拼命战斗的是自己母亲张茹英的“朋友圈”：“今年是大年初一，大家都分别奔向家庭，奔向幸福，奔向平安，我的儿子却收拾行李，逆向而行，奔向疫区，创造幸福，创造平安。

2008年汶川地震时受命去抗震救灾，今年又去疫区战斗，一生中有两次这样的经历也不多见，值得骄傲。

天佑中华！祈祷一切平安凯旋！”“疫情中感染的大多数是老年人，看到他们就会想起我的妈妈，还有什么说的，上吧。

”史庆辉说。

“我先生比以前做得更多了，弄得我都不好意思”【人物】谌利琴，51岁，武汉大学人民医院感染科护士长。

2020年1月7日起，在新型冠状病毒感染的肺炎疫情救治一线至今。

【连线】“我已经工作32年了。

家人很清楚我的工作性质，因此非常支持。

”谌利琴早上七点上班，晚上七点回家。

有时遇到转运病人、病人较多，担心夜班护士忙不过来，“我住得较近嘛，夜间也来临时加班，偶尔熬一点夜。

谁是英雄作文议论文7篇

谁是英雄作文议论文7篇篇一：谁是英雄三国里，刘备是英雄，曹操是英雄，孙权是英雄。

水浒里，宋江是英雄，吴用是英雄，武松是英雄。

而现代中国的英雄，更是不计可数。

而在众多的英雄里，唯独一个让我赞叹不已，他就是伟大的科学家——钱学森。

小时，他就热爱学习，发愤图强，加上父母的启发与教育，使他考中了理想的大学。

但那时正是中国实力弱小、遭受侵略的时期，生活在这个社会背景下的钱学森看见人们惨遭刀枪的样子，就立志要让祖国繁盛，便来到美国，并以优异的成绩，换来了很高的地位。

但他始终没忘记祖国的使命，便在学业有成的时刻，回到祖国。

但美国政府咬住不放，将钱学森关了起来。

但最后在中国的强烈要求下，美国政府才不情愿的放了钱学森。

回到国后，他便励精图治、日日夜夜的工作，先后发明了“两弹一星”，使中国逐渐强大。

英雄是什么？在我认为，英雄是保卫祖国，服务祖国，建设祖国的人。

而钱学森则是英雄，在祖国危难之际用去其它国家学来的知识，来发明“两弹一星”，保卫祖国，并将自己所知道的知识毫不保留的传授给学生，指导他们，一起来服务祖国，建设祖国。

钱学森，你是坚强的。

在发明导弹之时，没有其他国家的帮助，你便坚强地站起来，靠自己的双手来完成；钱学森，你是不屈的。

在被美国压留的日子里，他们每10分钟开一次灯，但你不肯屈服，抱着一颗爱国之心，驱散黑暗；钱学森，你是无私的；在领取荣誉时，你总是希望让年轻人去，让他们也成为伟大的科学家，一起来保卫祖国，建设祖国。

观英雄之事，品英雄精神！篇二：谁是英雄去年暑假，我读啦《三国演义》这本书，我经常在想，《三国演义》里，到底谁是英雄？曹操是英雄吗、爸爸说他雄才大略，善于打仗。

便以弱胜强，打败啦袁绍，平定啦北方。

但是，后人却始终说他是奸雄。

可我并不以为曹操是奸雄，曹操之所以被称作奸雄是因为曹操的儿子曹丕篡啦汉，做啦皇帝就追称他父亲为汉武帝。

在《三国演义》中，看不出刘备有啥足以和曹操并论的，在他称帝前，就像做皇帝了。

我们的时代从不缺乏英雄凡人亦英雄作文

我们的时代从不缺乏英雄凡人亦英雄作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我们的时代从不缺乏英雄,凡人亦英雄大家好,我是小明。

今天老师让我们写一篇作文,题目是"我们的时代从不缺乏英雄,凡人亦英雄"。

听到这个题目,我就想到了很多英雄的事迹,他们都是伟大的人,做了很多了不起的事情。

不过仔细想想,身边其实也有很多普通人,他们平凡而又伟大,同样值得我们学习和赞扬。

首先,我想讲讲那些大家耳熟能详的英雄人物。

比如抗日战争时期的英雄人物,像是杨靖宇、赵一曾、林育祥等,他们都是很勇敢的战士,为了保卫家园,与敌人血战到底。

杨靖宇被日军俘虏后,宁死不屈服;赵一曾用身体堵住敌人的枪眼,为部队赢得宝贵时间;林育祥虽然身受重伤,仍然继续指挥战斗。

这些英雄们用鲜血和生命捍卫了国家的尊严,他们的英勇事迹永垂不朽。

不过,英雄不仅仅是战场上的,和平年代同样有很多平凡而又伟大的人。

比如那位拾荒老人吴伟明爷爷,他从小就很勤劳朴实,靠捡垃圾为生。

虽然条件很困难,但他仍然勤俭持家,尽自己最大的努力供两个孩子读书。

后来孩子们考上了大学,老人含泪说:"我们穷人家的孩子也能有出息。

"吴伟明爷爷的故事让我们感动不已,一个普通的环卫工人,却有着如此伟大的品德和追求。

再比如那位热心救助他人的"地铁英雄"朱践木。

有一次,一名乘客跌落到铁轨上,朱练木毫不犹豫地跳下去将人救起。

由于天气寒冷,救人的过程非常危险,朱践木自己也受了一些轻伤。

不过他却说:"我只是做了应该做的事情。

"朱践木的精神值得我们每个人学习,他用实际行动诠释了助人为乐的美德。

小朋友们,你们也一定见过身边的好人好事吧?就像是热心的老师、体贴的父母亲、友善的邻居等等。

其实每个人都可以用自己的一点一滴去帮助他人,这就是凡人的伟大之处。

或许我们无法像战士那样勇猛,也无法像名人那样惊天动地,但只要怀揣善良,用微小的力量去帮助别人,就是一种伟大了。

有英雄，也有凡人作文

有英雄，也有凡人作文有英雄，也有凡人作文（通用40篇）在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的有英雄，也有凡人作文，欢迎阅读与收藏。

有英雄，也有凡人作文篇1时世造英雄，这句话说得一点也没错，纵观古今，每个历史时期都有杰出人物，我们承认他们的辉煌史记，但我们否认他们是独立而行，单靠个人力量而成就一番事业，载入史册，传颂古今的，哪个英雄的背后，没有大群的平民做他们的坚强的后柱，支撑他们永往直前，达到成功之巅风，是的，没错，英雄的步伐中，更有凡人的脚步。

袁隆平，是我国杂交水稻之父，解决了我国人民温饱问题，他用技术提高了粮食产量，可是，如果没有众多的农民，即使再高科技的技术网，单凭他一个人种粮食，也解决不了举国上下的温饱问题。

所以，平凡的农民，衬托出了袁隆平的伟大，中国粮食问题的解决，功劳也有农民的一份。

那些网络上，电视上的大明星，如果没有了群众们的追求与欣赏，他们成了引人瞩目的焦点，但大家不要忘了，他们人生的舞台下，是一片一片支持他们的平凡的群众。

拿破仑曾说：“不想当将军的士兵，不是好士兵。

”可将军永远只有一个，假如每个士兵就自成一派，都认为自己是做将军的料，不服将令，那么整支队伍不都变成一盘散沙了吗？所以，在我看来，杰出的人才应争取为将，带领士兵，平凡的士兵应甘愿服从，追随将领，一起战斗，为整体而战，即使自己不是英雄，只是一介平民，那么战胜了，我们也是成功的。

也许常有人抱怨，为什么他可以是英雄，而自己只能是一个平凡的.人，整天忙碌，没有空闲，却还没有成绩，因为他只是比我们幸运些罢了，我们大家的劳动成果在他一人身上表现出了，他成了英雄，我们成了平民，平民有什么不好，正是有了他们环环相扣，历史的足音才能厚重有力，没有民心的依托，陈胜吴广无法揭竿而起。

没有一呼百拥的工农士兵，中国解放战争中三在战役的炮火就无法点燃。

谁是英雄作文

谁是英雄作文谁是英雄作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的谁是英雄作文，希望能够帮助到大家。

谁是英雄作文1什么是英雄?也许会有人说是那些抗战中英勇牺牲的烈士，或者是那些为国争光的科学家，或是刚刚完成太空飞行任务的航天员们，再者，就是为人民默默奉献的无名英雄们。

但今天，我要谈的英雄，并非是以思想、行动或是力量取胜的人，而是因其心灵才伟大的人。

“竭力尽善，爱自由甚过一切，即使为了王座，也永不出卖真理。

”这句话出自著名音乐家贝多芬之口。

1770年12月16日，贝多芬出生于科隆附近的波恩。

他的童年是痛苦的。

父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。

他从小就不曾享受到家的温暖。

母亲在他十六岁时过世，从此，父亲变成了挥霍无度的酒鬼。

这些不幸全都压到了贝多芬身上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。

但是，贝多芬并没有因此而沉沦，他把自己全部的精力都投人到自己所喜爱的音乐中去。

由于他的天分和勤奋，他很快出名了。

但当他沉醉在音乐带给他的幸福时，不幸又一次发生了:他的耳朵聋了。

对于一个音乐家而言，最重要的莫过于自己的听力，但贝多芬却在人生辉煌的时刻失去了听觉，这种打击是常人所难以承受的。

可是贝多芬没有倒下，他的信念令他坚持着，最终谱写了动听的乐章，为后世的人们创造了无穷的精神财富。

这正如那句充满豪情的话:惟其痛苦，才有欢乐。

“愈是痛苦的就愈让我喜欢。

”这句话出自世界著名雕刻家米开朗琪罗之口。

米开朗琪罗表面看上去比贝多芬幸运得多，他不残疾，也不贫穷，他出生于佛罗伦萨的市民家庭，从小接受贵族教育，有很高的文化修养和艺术功底，但他在精神上却比贝多芬更受折磨。

因为他的祖国多灾多难，他眼见外族侵略，自己国家的土地被侵占却无能为力。

他与贝多芬一样孤独一生，他的家族也从未给予过他温暖，只有无情地在他身上谋取利益，这使得他的精神被剥夺了自由，只能依赖那些教皇们。

2020高考热点作文素材积累——致敬“凡人英雄”

2020高考热点作文素材积累——致敬“凡人英雄”；莫让“麻痹松懈”成为“疫”胜拦路虎目录：1.“最萌医患鞠躬照”：将抗疫时的“互敬”带到平时2.国务院首开“凡人英雄”记者会，也是种致敬3.农行升级“智慧学校”平台支持教育行业战“疫”工作4.疫情防控，国际合作正当时5.疫情考验中的现代民族国家6.发挥制度优势推进国家治理现代化7.莫让“麻痹松懈”成为“疫”胜拦路虎“最萌医患鞠躬照”：将抗疫时的“互敬”带到平时▲资料图图/新京报网□李万友（职员）“谢谢护士妈妈，谢谢护士妈妈。

”近日，一张3岁男孩与护士互相鞠躬的照片，在网络上热传，这也被称作“最萌医患鞠躬照”。

据中国青年报报道，2月22日，3岁小男孩在浙江省绍兴市中心医院感染三病区出院时，与护士长曹玲玲鞠躬致谢，曹护士长随即也向小男孩鞠躬致意。

这感人的一幕刚好被她的同事记录了下来。

该男孩于2月19日发烧住院治疗，后经核酸检测为阴性。

曹玲玲称，见男孩先鞠躬，很是惊讶和感动，遂鞠躬回礼。

这张医患互行鞠躬礼的照片，吸睛无数，不禁让人想起了百年前相似的一幕。

100多年前，时任浙江大学附属第二医院前身的广济医院院长、英国人梅滕更医师查房时，一位小患者彬彬有礼地向梅医师鞠躬，深谙中国礼数的梅医师也深深鞠躬回礼。

如今，这一幕再现，越发温暖人心。

两张鞠躬礼照片时间跨越百年遥相呼应，那一样的姿势，都诠释了小患者对医护人员的感激，也是医患互敬的佳话。

而在新冠肺炎疫情席卷全国的当下，“最萌医患鞠躬礼”再现，也触动了很多人的心。

疫情暴发以来，全国各地不少医护人员冒着生命危险，冲在了战“疫”一线。

他们与死神赛跑，与病毒“读秒”。

连轴转时，他们有的累瘫在地上；防护物资短缺时，他们防护服一穿就是一整天，为了少上厕所，有的戴上了尿不湿工作。

从那摁满手印的“请战书”，到被护目镜、口罩压出勒痕的脸，他们用自己的“负重前行”托起了我们的“岁月静好”。

在此次“战疫”中，人们对医护人员流露的情感也几乎“同调”：内心感恩，充满敬意。

2020年高考写作模拟任务驱动型作文《关于“英雄”》题解及范文

2020年高考写作模拟任务驱动型作文《关于“英雄”》题解及范文【作文题】阅读下列材料，根据要求写作。

“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。

而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。

当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【解析】【详解】本题考查考生的写作能力。

本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。

写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。

本题题干要求考生针对材料并联系生活实际来谈自己的感受。

材料重点在于引导考生如何界定“英雄”这一概念，如何展现个人的价值。

这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。

【审题】材料由两部分组成，第一部分借助古诗词来阐释“英雄”这一概念，第二部分是联系当下，思考当下到底有没有英雄的存在。

解答本题需要厘清在当今时代洪流中英雄的概念。

为国奉献是英雄，见义勇为是英雄，科研专家是英雄，大国工匠是英雄，干出经天纬地的大事业者是英雄，在平凡的工作岗位上爱岗敬业、默默奉献者也是英雄。

只要怀揣一颗积极追求、不断超越的心，只要能在自己的工作岗位上精益求精、不断突破，每一个人都能成为英雄。

这样，你就可以理直气壮地说：当今的时代当然还有英雄！但要注意，英雄是一个大写的“我”，英雄必须头顶道义、肩杠民族、手托家国，英雄必须具有担当精神，这也正是英雄和偶像的一个区别之处。

另外，还需要思考英雄的情怀与价值，反思当前人们对英雄的看法和态度，用积极的眼光看待英雄，用纯洁的心灵敬仰英雄，不要被吃青春饭的偶像遮望眼，从而看不清自己奋斗的方向。

谁是英雄作文

谁是英雄作文谁是英雄作文13篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的谁是英雄作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

谁是英雄作文1灿烂奥运,谁是真英雄!志愿者!他们就是真英雄在北京奥运会中,赛场、奥运村、后勤服务单位甚至北京街头，有一道非常令人感慨的蓝色风景线———奥运志愿者。

据介绍，志愿者仅北京地区就达10万之多，每一位刚踏入北京的国内外宾客，看到的第一张笑脸大多都来自志愿者。

8月的北京，时雨时晴，白天温度有时超过30℃，可是不管日晒雨淋，我们都能看见志愿者们始终坚守在自己的岗位上，履行着“我参与，我奉献，我快乐”的诺言。

他们大多来自北京地区的各个高校，部分来自全国各地，甚至还有一些海外青年，尽管精彩纷呈的奥运比赛是多么的打动人心、吸引眼球，可是志愿者们为了整个奥运会的有序运转，他们放弃成为一名观众，选择了默默无闻，埋头苦干。

这些新时代的青年，他们的微笑已经成为北京、成为中国一张张靓丽的名片。

从八月三号入驻奥运村开始,他们知道自己已经踏上了奥运的旅途迎接他们的是3000多场比赛。

吉尔伯特费利连续用五个“满意”评价已经闭幕的北京奥运会，是五块沉甸甸的奖牌。

既是对他们的赞扬，也是对他们的激励，中国!加油!有朋自远方来！美丽北京，微笑北京,让北京奥运会成为各国游客记忆中的一道彩虹、一个亮点!谁是英雄作文2奥运会已经开幕了，让我们一次又一次欣赏到了精彩和激烈的比赛。

中国的金牌总数也一日日飙升。

当我们一次又一次为中郭云动员夺金时，我想所有人都会认为他们是奥运英雄。

许多人认为夺得了金牌才是奥运英雄，那就大错特错了。

奥运会是重在参与，只要参加了奥运会他们都是英雄。

我认为有两种人才是真正的奥运英雄。

第一类是不管运动员有没有得名次，他有一种精神就是积极向上，重在参与，不懈努力、永不放弃。

我国有许多这样的运动员，比如说王义夫。

“英雄”话题作文：英雄就在我们身边

“英雄”话题作文：英雄就在我们身边阅读下面文字，按要求作文。

英雄，是时代的精神坐标，也是社会的价值引领。

那屡遭贬斥、却先忧天下的范仲淹是英雄；那不畏生死、寻觅长江源头的探险者是英雄；那坚守在各行各业、创造出不凡业绩的平凡人也是英雄……正是他们给了我们积极的引导与激励。

你对“英雄”又有怎样的联想与思考呢？自拟标题，自定立意，写一篇议论文。

【要求】（1）不少于600字。

（2）不得套作、抄袭。

（3）不得出现真实的校名、人名。

（4）恰当安排论证结构，注意层次清晰。

例文英雄就在我们身边不知道在别人心中的英雄是怎样的，也许是很高大很威猛，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷锋、发明大王爱迪生、登上太空的杨利伟、宁死不屈的刘胡兰、身残志坚，才华横溢的贝多芬……没错他们的确令人崇拜，也是各个行业的英雄，但是，在我心目中的英雄却是很平凡的。

他是早上早早起来卖早点的叔叔，他是在自己快迟到下看见有老奶奶过马路的小白领，他是半夜不睡觉去缉拿囚犯的警察，他是早上五六点起为大家打扫环境的清洁工，他是不怕烈日当空种地的农民，他是建造高楼大厦的建筑工人……这些人都是我心中的英雄，因为他们都各司其职的做好自己的事，他们都有一颗善良的心。

所谓英雄不就是在国家、人民有困难是挺身而出的人，没有困难时，那就是在自己的岗位上做好自己的事，让这个社会更和谐，总在自己的岗位上默默奉献的人，那些不就是英雄吗？比如说老师，他就是一个英雄。

他在我们迷茫时指点迷津，他在我们的人生的路途上出现叉路口时引导我们走向正确的道路，他在我们犯错的时候用严肃的语气教导我们，他在我们有困难时帮助我们。

他的名字不一定被广为流传，甚至没有几个人知道，可是他的力量就是那样大，为祖国培育出了新主人！我心目中的英雄就是这么平凡，但却这么伟大。

英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉献，那就是英雄！【解析】本题考查话题作文。

（1）审题。

英雄，一般是指有抱负、不畏艰险强暴，为民族或先进阶级的利益作出重大贡献的杰出人物。

直击高考作文写作：致敬平凡生活中的不凡英雄导写(附：文题详解及范文)

直击高考作文写作：致敬平凡生活中的不凡英雄导写（附：文题详解及范文）作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

①因循二字，从来误尽英雄。

——[清]梁章钜②没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护、爱戴、敬仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。

——郁达夫③英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。

——新时代领路人④世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。

——罗曼·罗兰⑤英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。

——波特莱尔读了上面五句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭，不少于800字。

命题方向科学精神：理性思维、勇于探究责任担当：社会责任、国家认同、国际理解实践创新：问题解决学会学习：勤于反思审题限制性1.真实情境的限制。

材料中提供的写作情境是中外五句有关“英雄”的名言，考生要抓住名言中对“英雄”的认识和情感来确定立意。

第①句重在强调因循守旧不能成就英雄；第②句突出英雄的重要意义及英雄值得人们拥护和爱戴；第③句指出英雄出自平凡，平凡造就英雄；第④句和第⑤句则重在强调英雄的品质或者怎样才能成为英雄，即不屈服，热爱生活，全力以赴，坚持如一，心无旁骛。

考生如果抛开材料设置的写作情境，只抓住关键词“英雄”随意写作，就可能因偏离材料提供的写作情境而偏题甚至跑题。

2.典型任务的限制。

题目要求考生以其中两三句作为立意的基础，挖掘其中的内在关联，关联点在共同话题“英雄”之下，考生要在写作中表达出自己对“英雄”的认识，对名言的思考和感悟，并着眼于名言的内在关联。

要能在写作中对这些名言进行恰当地、适度地引用。

基于名言谈“感触与思考”，最好选择议论文，这样便于阐述自己的观点和认识，把道理说深说透。

3.价值判断的限制。

五句话从不同的角度对英雄进行了评价，尽管各有侧重，但都指向共同的价值判断即怎样对待英雄，谁是真正的英雄，怎么做才能成为英雄等。

谁是英雄写作文

谁是英雄写作文谁是英雄一小时候，英雄在我心中总是带着神话的色彩。

那扯开强弓，射落九颗太阳的后羿是英雄，那迈开大步、与太阳赛跑的夸父也是英雄。

那有三头六臂的哪吒是英雄，那有七十二变的孙悟空也是英雄。

那呼风唤雨的公孙胜是英雄，那衔石填海的精卫也是英雄……虽然认为他们是英雄，但是总觉得他们生活在另一个世界，离我们好远，好远。

二人长大了一点，英雄在我心中又跟武功产生了联系。

那赤手空拳打死吊睛白额大虫的武松是英雄，那单枪匹马闯曹营救出刘后主的赵子龙也是英雄。

那飞檐走壁的时迁是英雄，那拔矢啖睛的夏侯敦也是英雄。

那倒拔垂柳的鲁智深是英雄，那辕门射戟的吕奉先（吕布）也是英雄……再长大了一点，英雄在我心中又跟奇谋产生了联系。

那用减灶计把庞涓诱入马陵道射死复仇的孙膑是英雄，那用反间计除去为虎作伥的蔡瑁、张允的周瑜也是英雄。

那用空城计吓退司马懿十五万大军的诸葛亮是英雄，那使障眼法使杨志等喝下药酒智取生辰纲的吴用也是英雄。

那用连环计使吕布杀掉董卓的王司徒（王允）是英雄，那用韬诲计忍辱偷生最终灭掉吴国的越王勾践也是英雄……虽然认为他们是英雄，但是总是觉得他们生活在天上，好高，好高。

三现在，英雄在我心中变得现实起来。

那慨叹“有心杀贼，无力回天”慷慨赴死的谭嗣同是英雄，那写下“国破尚如此，我何惜此头”从容就义的吉鸿昌也是英雄。

那靠吃草根、树皮、棉絮与日寇战斗到最后一刻的杨靖宇是英雄，那用手兜着流出的肠子追赶行凶歹徒的徐洪刚也是英雄。

那宁愿自己一身臭，换来百家千里香的淘粪工人时传祥是英雄，那“出差一千里，好事做了一火车”的小战士雷锋也是英雄……这些才是我们这个世界的真正的英雄。

这些才是脚踏实地的真正的英雄。

我们的时代需要这样的英雄。

我更希望成为这样的英雄。

[点评]首先，在材料的选择上，本文的取材相当广泛：神话传说、古典小说、历史典故、报刊杂志，均有涉及。

显示出较为丰厚的文化底蕴。

其次，在材料的安排上，本文的三个部分以“神话中的英雄——文学作品中的英雄——现实中的英雄”为线索，并且与年龄段“小时候——长大了一点，再长大了一点——现在”相联系，十分真实地反映了“我”对英雄认识的发展变化。

【议论文】行色古今,谁是英雄_700字

【议论文】行色古今，谁是英雄_700字【议论文】行色古今，谁是英雄？_700字生是英雄，死是鬼魂。

到目前为止，我想念项羽，拒绝穿越江东。

------题记从北京的周口到云南的元谋，从睡在木柴上品尝勇敢，到凿墙借光，从闻鸡和随着向庄的剑跳舞中国历经五千风云，亦有五千文明，至始至终在这行如流水般潺潺的时间中，埋没了多少不为人知的千古英雄？又有多少伟人葬身其中？在这行行色色，而缠绵的人海中，谁遇见谁？谁杀了谁？谁又爱上了谁？我都不从知道。

唯一了解的，只有那些被文字扭曲了的人或事，是或非了。

但，无论文字怎么写，永远也改变不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。

一、告别白帝和千里江陵那一日，他背景离乡，为的是进宫复职，那一日，他离京流浪，为的是寻求自己的快乐。

好一种悠闲，快乐的心，好一种‘低头思故乡’的情。

我在他的诗中读出了诗人的细腻，也读出了热爱国家的磅礴浩大，虽同是笔墨纸砚，可太白却用它描绘出了人生之感，趣味之慨。

论为纸墨英雄，也不足为怪。

别放轻松。

这个年轻人的头是白色的某年某月，鹏举奉宋朝皇帝之命带领十万大军抵御金国前来入侵的军队。

看到你为国而主，为民而重，是如此的豪情壮志，英勇悲壮。

当然还有你背上那四个‘精忠报国’的大字，相信世人永不会遗忘你这位著名的抗金英雄。

但使龙城飞来一般，不叫胡马渡阴山。

曾经有一位西汉名将，他一次又一次抗击匈奴；曾经有一位‘飞将军’，他少年从军，杀敌颇众，作战英勇，特别是他的箭更是出神入化，无人能敌。

因为有了他，汉才会免受邻国的袭击；因为有了他，老百姓才会安居乐业。

虽年代已久，但对现代人来讲，他仍然功不可没。

……问人世间有多少是是非非？为何古今英雄结果零零磋磋，有生，有死？但不变的，是世间所有英雄都具有的一重气魄。

我爱看《谁是英雄》作文250字

我爱看《谁是英雄》作文250字（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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平凡，也是英雄作文800字（精选15篇）

在学习、⼯作、⽣活中，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。

那么，怎么去写作⽂呢？以下是店铺整理的平凡，也是英雄作⽂800字，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

平凡，也是英雄作⽂800字篇1 纵观古今，能有多少英雄？为民请命的是英雄，舍⽣求法的是英雄，英勇奋战的是英雄，为国争光的是英雄。

今天我要讲的这些⼈，虽不为时⼈所传颂，但是没有他或她们的存在，我们的⽣活将会有多么的不⽅便。

⼣阳西下，天边的⽩云接⼆连三地被染红，⾼速公路上空荡荡的，只有我们⼀家⼈在这公路上寂寞地⾏驶。

从中午到傍晚，我们驱车赶了⼤半天的路，乏味的乘车旅程还在持续着，昏暗的光线已⽆法将车内照亮，⼏⾸滚⽠烂熟的曲⼦还在循环，伴随着歌声的是此起彼伏的由肚⼦⾥传出来的轰鸣。

随着车⾝的摇晃，我昏昏欲睡。

是长时间的寂静。

…… 突然，隐隐约约看见右前⽅有点点亮光。

导航终于开⼝了：“前⽅两千⽶xx服务区……”“服务区！”我和弟弟不约⽽同的弹了起来，本能告诉我们，该吃饭啦！车辆驶⼊服务区。

天⿊了，能见度很低，但“服务区”三个字是格外的清晰。

停车场有两辆车：⼀辆是我们，另⼀辆是⼀台跨省旅⾏团的⼤巴。

⼈们奔向超市——这⾥全都关门了，只剩下⼀个约莫⼆百平⽶的超市和洗⼿间——我也不例外。

我和弟弟买了两桶泡⾯，爸妈也是。

我带着弟弟去结账。

收银的是⼀位⼤概⼆⼗多岁的⼩姐姐，庞⼤的超市只剩下她⼀个⼈在值班。

客⼈很多，她⼿脚⿇利，⼀边收钱找零，还要介绍货物，⼀个调⽪的⼩孩在⽤⼒敲玩货架上的⿎具，她耐着性⼦，轻⾔细语，不断提醒，脸上⼀直挂着柔和的笑容。

我最后⼀个结账，我前⾯的是⼀位⽼爷爷，看上去应该是⼀位知识分⼦，他要买⼀包烟，在不停的询问和⽐较价格，终于，他挑好了。

付过钱后，他⼗分认真地向那位收银员姐姐竖起了⼤拇指。

我很快也结完了账，刚要⾛，看见⼩姐姐就坐在了椅⼦上，闭⽬眼神，⼤概是为了以最饱满的热情来迎接深夜的下⼀位客⼈吧。

2020高考热点作文素材：不想当英雄，恰是英雄本色

【导语】写作文时若想信手拈来，必须有高质量的作文素材积累。

但是素材不能只考虑越多越好，特别是在冲刺阶段，素材积累更要优质高效。

所以在我们写好一篇高考作文之前，必须要多读高分范本，去挖掘它们的高分亮点，学习借鉴。

今天整理了《2020高考热点作文素材》我们来看一看吧！2020高考热点作文素材：不想当英雄，恰是英雄本色不想当英雄，恰是英雄本色！因为新型冠状病毒肺炎，医护人员直面一场严峻的战役。

没有硝烟弥漫，却需要前赴后继；没有枪林弹雨，却需要无所畏惧。

这就是当前中国无数医护人员人生、工作状态的真实写照。

时势造英雄。

疫情肆虐，也注定会成就许多英雄，那些全国各地请战驰援武汉的医护人员，那些默默奋斗在各地疫情防控一线的医护人员，“逆行”而上，义无反顾，他们都是英雄。

然而，在这些英雄中也有一种声音叫做“不想当英雄”，这是华中科技大学附属同济医院感染科郭威医生对央视记者倾吐的心声，“不想当英雄，只想父老乡亲不受病痛折磨。

”他还讲，感染科是抗击疫情战斗的最前沿阵地，看到第一例新型冠状病毒的感染者是医护人员的时候，“说不害怕那是假话”，但作为医护人员，面对这种疾病时候，医护人员职业精神的驱使，我们必须向前去战胜这个困难。

当然，“不想当英雄”者并非一个郭威医生，而是那些驰援湖北、战斗在各地疫情防控一线所有医护人员共同的心声，来自四川援助湖北医疗队25岁的男护士张冀伟就讲：“我们不上，谁上？”“大家明知道有风险还是会上，因为这是作为医务人员必须的选择。

”这就是我们的医护人员，他们虽“不想当英雄”，但却处处有着英雄行为的选择。

日前有报道，这次驰援湖北的军地医护人员现在已经达万人，其中很多人都是90后，有的甚至是刚刚走出校门，但党中央一声号令，他们都纷纷请战，大胆担当，告别家乡和亲人，选择了到疫情最严重的湖北去，彰显出英雄本色。

“不想当英雄”，其实恰是一种英雄本色。

因为，英雄为国奉献，英雄为民牺牲，他们从来都不是为了名利，而是像燃灯一样默默燃烧自己、照亮他人，像拓荒牛一样埋头苦干、勤奋耕耘，像钉钉子一样扎扎实实、刻苦钻研。

“普通人亦是英雄”任务驱动作文导写-统编版高中语文选择性必修上册

“普通人亦是英雄”任务驱动作文导写一、题目呈现：阅读下面的材料，根据要求写作。

没有人生来就是英雄，有的只是挺身而出的普通人。

2020年，洪水汹涌，消防队员闻“汛”而动出生入死；冰天雪地，漠河官兵战天斗地抗寒戍边；任重道远，“北斗”团队敢于创新筑梦太空：使命在肩，中医世家赤子之心代代传承。

普通人，还有那16秒停住失控汽车的外卖小哥，雨中奔跑一公里为救护车开道的小伙子，为困难客人提供免费晚餐“套餐A”的店主，地铁救人的白衣女子…读了上面的材料，你对“普通人”有什么样的思考与感悟呢？请以高中生的身份写一篇评论文章，向《慧眼看人生》杂志的“普通人”栏目投稿。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、讨论立意1、筛选材料中的关键词，并确定立意。

前提：团队中的队员或普通人，小人物，最好无名无姓，平时不显山不露水……条件：时代使命，关键时刻，危难之时，他人急需……品质：为国、为民、为社会，不为名利，牺牲舍弃个人利益、甚至生命……2、切分任务，逐个击破（1）对“普通人”有什么样的思考和感悟：材料中第一句列举了四类职业的普通人的群体，他们在 2020 年这个特殊的时间节点担起了时代使命，做出了伟大的贡献;第二句话列举了几位举动感人的个体普通人，他们在生活中的各种“小善”也创造了自己的人生价值。

结合材料的总起句，可以得出，写作要突出普通人的人生价值、社会责任、时代使命，可以确定两个关键词：承担大任、舍己为人。

（2）以高中生的身份写一篇评论文章：这一任务明确了写作者的身份，即写作时应站在高中生的立场和角度上；“评论文章”，明确了写作的体裁，要写对材料“普通人”的看法和评价，材料倾向于普通人亦是英雄。

（3）向《慧眼看人生》杂志“普通人”栏目投稿：写作时要符合“慧眼看人生”的栏目主题，要在行文中展现对普通人人生的看法和评价。

【立意】平凡成就非凡英雄来自人民普通人不普通；平庸的身份不平庸的心把普通做到极致，就是一种不普通；做普通人，成伟大事。