四年级上数学课件-纵向复式条形统计图_人教新课标版
P99例1人教版四年级上册纵向复式条形统计图20页PPT
年份 返回
你能把上面两个统计图合成一个统计图吗？
• 某地区城镇人口统计图
人数/万人
• 某地区乡村人口统计图
人数/万人
50 40 30 20 10 0 50 40 30 20 10 0
1985 1990 1995 2000 年份
1985 1990 1995 2000 年份
某地区城乡人口统计图
50 人数/万人 40
小组 人数/人
生物
性别
男生 15
女生 18
体育 音乐 美术
20 10 8 16 14 12
根据上表信息,绘制条形统计图 请同学们在数学书101页上面完成。
四年级课外小组人数统计表
人 数
小
/人 组
性别
生物
体育
2009年11月
音乐 美术
男生 15 20 10 8
女生 18 16 14 12
完成下面的统计图，回答下面的问题。
P99例1人教版四年级上册纵向复式条形 统计图
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
30 20
10
0 1985 1990
1995 2000 年份
想一想： 1.表示城填和乡村的两个制条是分开画好，还是挨着画好？
2.怎样区分这两个制条？ 3.怎样让别人知道你的统计图中哪条代表城填人口数，哪条
人教版小学数学四年级上册6.1《纵向复式条形统计图》ppt课件3
作业
• ①请你调查你们小组同学一周内爸爸妈妈每天 的睡眠时间，制成统计表。 • ②根据复式统计表制成纵向复式条形统计图。 • ③你发现了什么信息？ • ④根据你的调查结果，写一篇数学日记。
4/8/2019
4/8/2019
4/8/2019
三、教学重、难点
• 本节课的教学重点是： • 1.认识和了解纵向复式条形统计图,能依据给定 的条件画出纵向复式条形统计图。 • 2.能根据统计图发现信息并进行简单分析。能 根据统计图提出并回答简单的问题。 • 教学难点是： • 1.正确画出纵向复式条形统计图。 • 2能根据统计图发现信息，分析信息，并能提 出简单的问题。
4/8/2019
1、让学生自己完成做一做。完成后汇报交流。
2、让他们根据这节课所学习到的复式统计图的知 识，完成练习十九的第一题。 （学生画图，教师巡视指导） 3、展示学生完成的统计图，并请小组代表说一说 所画图的含义。 4、小结：这节课我们学习了怎样画复式条形统计 图，同学们都很认真，表现都不错。 [鼓励学生积极地投入到统计活动中，就要给他们 足够的时间与空间，并在此基础上加强同伴间的合 作与交流。学生通过自主的合作练习中掌握了本节 课所学习的内容。]
[为了通过学生身边熟悉的人和事物激 发学生学习的兴趣，“兴趣”是学生学 习的原动力，从而使学生主动地投入到 自己感兴趣的学习当中去。]
4/8/2019
制作纵向单式统计图。
（1）出示导入的复式统计表。 提问：这个复式统计表的含义是什么？ （2）画一幅纵向单式条形统计图呢？。 学生讨论、制作，教师巡视指导。 （3）展示学生作品，师生共同评议。（说 一说纵向单式条形统计图都要画什么？） （4）说一说条形统计图的特点，作图时应 注意的事项。（这种条形统计图能更加直观 地观察到数据的变化情况，作图时应注意画 的直条一定要直，数据准确，直条要一样 宽。）
最新小学数学四年级上册《纵向复式条形统计图》精品版
2020年小学数学四年级上册《纵向复式条形统计图》精品版新人教版小学数学四年级上册《纵向复式条形统计图》精品教案教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册P99－P100例1 教学目标：1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与现实生活的联系。
2、使学生认识复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，并能根据复式条形统计图中的有关数据作出简单的判断和预测。
3、通过对现实生活中相关事例的调查、分析，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质，初步培养学生的合作意识和实践能力。
教学重点：根据统计图提出和回答问题,并能根据提供的数据信息做出简单的判断和预测。
教学难点：自主探究复式条形统计图的绘制。
教具准备：课件、表格、尺子、彩笔、未完成的复式条形统计图。
教学过程：一、创设情境，生成问题师:假日里，同学们参加的学习活动多种多样，有语文、数学、英语、电脑。
你希望自己参加哪一项学习活动？我们学校四年级一班和二班的同学们假日都喜欢哪项学习活动呢？一起看老师调查统计的结果。
二、探索交流，解决问题。
1、绘制纵向单式条形统计图（１）师:从上面图表中你有什么发现?以上数据，除了制成统计表反映出来，你还可以用什么形式表示？（２）师:你能够根据统计表给出的数据,分别完成分别完成四（1）班假日活动纵向单式条形统计图吗？①学生动手完成单式统计图。
②展示部分学生的作品。
并回答问题：哪个组的人数最多？参加数学组的人数哪个班级多？师:我们要分析这两个统计图,一会要看四一班的,一会要看四二班的,你感觉是不是很麻烦啊?那我们能不能把这两个统计图合并成一个统计图呢?2. 小组讨论尝试交流，探索复式条形统计图的绘制方法（1）预设：两个班级同一小组的可以画在一起,追问:怎样区分出四一班和四二班呢?一是引出图例;二是位置要固定。
然后学生尝试画一画—在书上完成。
）（2）展示绘制的各种方法，进行分析，从中探索出复式条形统计图的画法。
人教版四年级上册数学第七单元条形统计图课件(18张PPT)
复复式条形统 复式条形统计图 图式条形统计图
复复式条形统 计复式条形统
折线统计图
图式条形统计 图
扇形统计图式 条形统计图 图式条形统计 图Fra bibliotek柱状统计图
• 2.小组讨论:如何让方格图既清楚又美观。 • 3.完成新的统计图的绘制。
纵轴
一个格子代表 一天。
横轴
天气
晴
天数
9
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
阴
多云 阵雨 雷阵雨
6952
天数 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
纪念品商店日销售额统计图
预测功能
件数
18 16 14 12 10
人教版数学小学四年级上册
条形统计 图
复习导入
这是北京市 2012年8月 的天气情况。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
复习导入 天气
晴
阴
多云 阵雨 雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
优点？
探究新知
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究新知
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
温馨提示
• 1.将刚才的统计结果重新整理到方格纸上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数量/本
50 40 30
星星书屋第一、二季度各类图书销售情况
48 39
42 31
2009年9月
50第一季度ຫໍສະໝຸດ 第二季度3525
20
12
10
0 趣味数学 漫画 科普书 童话
种类
（1）、每种书的销售量呈什么变化趋势？
数量/本
50 40 30
星星书屋第一、二季度各类图书销售情况
种类
（3）、书店要增加一些新书，你有什么好的建议？
数量/箱
甲、乙果汁饮料月销售情况统计图
150
甲
150
乙
140
130
120
120
120
110
100
100 90
90
80
80
70
0 一月
二月
三月 月份
（1）从统计图中你能得到哪些信息？
（2）如果你是超级市场的经理，下个月你会怎样进货？为什么？
（3）如果你是甲种饮料的厂长，看到这张统计图，你会采取什么 样的措施？
以同时表示几种数据 的变化情况，这样更 便于比较。
人数/万人
50
某地区城乡人口统计图
2009年12月 日
城镇 乡村
37
40
32
34
30
30
23
22
21
20
20
10
0 1985 1990 1995 2000 年份
想一想： 1、哪年城镇人口数最多？哪年最少？
2、哪年乡村人口数最多？哪年最少？
3、哪年城乡人口数最多？哪年最少？
48 39
42 31
2009年9月
50
第一季度
第二季度
35
25
20
12
10
0 趣味数学 漫画 科普书 童话
种类
（2）、第一季度和第二季度各销售了多少本书？
数量/本
50 40 30
星星书屋第一、二季度各类图书销售情况
48 39
42 31
2009年9月
50
第一季度
第二季度
35
25
20
12
10
0 趣味数学 漫画 科普书 童话
人数/万人
40 30 20 10 0
年份
某地区城乡人口统计图
人数/万人 40
2009年12月 日
城镇 乡村
30 30
23
20
10
0 年份
1985 1990 1995 2000
单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别：
联系
区别
1. 都能形象地表示数据的 变化情况。
复式条形统计图可
2.把单式条形统计图进行 合并就能得到复式条形 统计图。
第六单元
统计
某地区城镇人口统计图
人数/万人
2013年3月1日
50
37 40 30 32 34
30
20
10
0 1999 1910 1911 2012
年份
某地区乡村人口统计图
人数/万人
2001年3月1日
50
40
30 23 22 21 20
20
10
0 1985 1990 1995 2000
年份
某地区城乡人口统计图