德育工作领导小组名单及职责

良王庄中学德育工作领导小组名单组长：林忠发（副校长）副组长：杨振林（德育主任）成员：张年利（体卫主任）韩富国（教务主任）张云溪（总务主任）良王庄中学2009－9德育工作人员职责分管德育副校长工作职责副校长是协助校长搞好分管工作的第一责任人。

副校长要对校长负责，认真搞好分管工作。

其主要职责：一、指导德育处做好学生的思想教育工作，制定并贯彻学校教育工作计划，并做到有计划、有检查、有总结。

二、制定和规范学生风纪要求，做到定期检查、公布、总结、完善学生管理制度，树立良好校风。

三、加强对班主任工作的管理与评估，明确班主任职责，定期组织召开班主任例会，每学期召开一次班主任工作经验交流会，推广班主任好的工作经验。

四、负责对班主任的考核、评估、实施对班主任工作的量化管理，制定有效措施，提高班主任工作质量。

五、每学期做一次德育工作分析，期末进行德育工作总结，组织，召开各类学生座谈会不少于3次。

六、指导政教处做好后进生的管理工作，认真做好档案记载，定期分析，帮助转化。

七、严肃认真的搞好对违纪学生的批评和处理。

八、指导学校少先队、共青团的工作，使工作有特色、有成效，并利用丰富多彩的活动，教育学生。

九、与政教主任拟订班主任名单，使班主任队伍具有先进性，促进学校良好风气的形成。

十、负责协调解决政教处，班主任工作中出现的各类问题，做好有关人员及班主任的思想工作。

体卫主任职责一、加强对学校体育工作的管理，完善必要的规章制度，协助体卫处制定学校体卫工作计划，抓好体育课质量。

每学期组织召开体卫工作会议一次，听体育课不少于二节，检查体育教师教案一次。

二、加强对课间操检查评比工作的指导，保证做操时间，强化做操质量，使课间操达局规定要求。

三、认真组织落实学校卫生工作的开展，建立有效评估机制，责任到班、到人，加强日检、周小结、月评比制度，使学校卫生面貌得到改观。

四、指导体卫处做好学生的卫生保健工作，定期完成各项检查，健全档案，减少视力低下率，提高学生防病水平。

五、抓好学校的体育卫生工作，落实体卫工作条例，促进学校体卫工作质量的提高，努力创建干净美观、整洁有序的校园环境。

六、完成校长交办的其他工作。

政教主任工作职责政教主任是校长领导班主任工作和对学生进行思想政治教育工作的得力助手，是对学生进行思想品德教育，创建良好校风、校纪的主要负责人，是协助校长全面贯彻党的教育方针，搞好学生想政治教育的组织和管理者。

其主要职责：一、协助校长制定和实施学生的思想政治教育工作计划，确立德育工作在学校的首要地位。

二、协助校长选派班主任和年级组长。

三、审定班主任的工作计划，定期检查班主任《班主任工作手册》的使用情况，健全班主任业务档案。

四、组织班主任学习教育理论和有关思想政治工作总结交流班主任工作经验，不断提高班主任的思想、工作水平。

组织好班主任例会，做好记录。

五、检查和指导班主任对学生的操行评定工作，组织和督促班主任、科任老师贯彻落实《中学生日常行为规范》、《德育规程》、《天津市义务教育学生操行评定》。

六、对全体学生进行坚持正面教育，深入持久开展革命传统教育、爱国主义教育、养成教育、社会实践，组织优秀班集体和三好学生的评定奖励工作。

七、深入班级开展调查研究，掌握和分析学生思想状况，及时提出开展思想政治工作的意见，改进方法，并有针对性的开展教育活动。

八、协助和指导班主任做好后进生的思想转化工作，定期开展安全教育工作。

九、支持和协助共青团、学生会的教育活动，做好学生干部的培训和指导，不断提高学生干部的工作能力。

十、建立和健全学校、社会、家庭三结合的学生思想教育工作网络，组织安排学生的课外活动，特别是学生的假期活动。

十一、组织好升国旗教育活动，安排好班校会。

进一步发挥法制副校长的作用，对学生进行法制教育工作。

十二、每月参加校长主持的教育工作分析会一次，向校长汇报学生情况和班主任工作情况，总结经验订出下一阶段工作任务。

十三、开展经常性的校风、校纪、班风及学生风纪的检查评比活动，定期公布检查结果，严格落实班主任量化和班级量化制度。

十四、每学期期末做好工作总结。

十五、建立健全校家长委员会，每学期召开一至二次会议。

十六、完成上级教育行政部门和校长交办的其他工作。

团支部书记工作职责团队干部是党支部和校行政抓好青少年政治思想教育，全面贯彻党的教育方针，做好青少年工作的助手和参谋。

其主要职责是：一、根据教育局团委、少工委和校党支部的指示精神，制定团队的思想建设，组织建设，发展工作和管理工作的计划，并组织推动、检查和指导这些计划的落实。

二、配合政教处实施和贯彻德育教育大纲及学校的各项规章制度。

三、负责共青团，少先队的政治思想教育，建立健全组织机构，管理好“少年团校”。

定期组织学生参加区团校考核，并做好推优入团及编队、改选、奖励、处分的工作。

四、督促、检查团支部、少先队完成学校部署的各项活动。

关心团员、少先队的成长，了解他们的心理和要求，开展丰富多彩的文体活动和社区活动。

五、定期负责教育、检查团队的学风、校风、校纪，认真做好评。

表彰工作。

六、健全团队业务档案，做好团队评估鉴定工作，并写出本学期工作总结。

七、每学期要召开二次全校团员大会，对团员进行专项教育。

年级组长工作职责年级组是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织。

年级组长对上接受德育处，教务处的领导，对下领导本年级的教育、教学活动。

各年级教师要在年级组长的领导下，团结一致，共同努力，对本年级学生德、智、体诸方面的发展全面负责。

其具体工作范围与职责如下：1、根据学校工作计划，从本年级实际出发，拟定本年级组工作计划，协助班主任制定学期班主任工作计划，并督促检查班主任的各项工作，在政教处指导下，搞好班主任的考评。

2、组织本年级组的教师学习党的基本路线，方针，政策，努力提高教师的道德修养。

3、定期召开班主任或全年级组教师会和学生干部会议，分析全年级学生的思想和学习动态，有针对性地做好学生的思想政治工作，促进本年级学生思想觉悟不断的提高和学习质量的提高。

4、抓好学生常规管理，搞好各学科的协调工作。

5、处理好本年级组学生中的重大和偶发事件。

对学生可以给予点名批评，口头警告，通报批评，对严重违反纪律的学生提出处理意见，并上报德育处。

6、根据学校制定的三好生评比条例和优秀班集体评选条件，组织好年级组内的评选工作，并将评选结果报政教处审核，报学校批准。

7、指导本年级组的团、队工作。

8、在政教处的指导下定期召开本年级级的值勤学生会，做好值勤学生的教育工作。

9、配合德育处做好《德育规程》的组内评价工作。

10、配合学校办好家长学校，开好年级家长会，努力争取家长和社会对年级组工作的支持。

11、完成好学校各部门临时布置的各项工作。

班主任工作职责:班级是学校进行教育，教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育，教学工作的得力助手。

班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并附有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭，社会教育之间联系的作用，为此，班主任必须明确自己的地位与作用并认真履行以下任务和职责：一、班主任的任务：班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律，体魄健康的合格接班人。

二、班主任职责1、班主任要以德育大纲为依据，通过贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，培养学生良好的道德品质，建设良好的班集体，树立起良好的班风。

2、班主任要教育并督促学生遵守《良王庄中学生一日生活》。

并结合日常评比及时检查，纠正不规范行为，加强培养和训练，使之成为合格的中学生。

3、指导学生正当的进行交流和建立友谊，虚心听取学生的意见，定期招开学生座谈会，注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时，注意培养学生良好的个性品质。

4、班主任要注重培养学生劳动观点，有效的组织学生做好每日的早清扫，午整理，晚值日；组织好每周一次卫生大扫除；组织好学生参加学校规定的各项劳动，教育学生养成良好的劳动习惯，生活习惯和讲究卫生习惯。

5、班主任要教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩定期公布月考，期中，期末成绩，提高合格率，优秀率。

6、班主任要注意学生的健康，积极组织学生参加体育锻炼，督促学生上好眼保健操，课间操，体育课，组织好课外活动和春、秋两季运动会。

7、班主任配合学校开好家长会，通过家访，请进来的各种方式，加强沟通，密切联系。

8、关心学生的思想状况，对于问题学生要有计划，有措施的做好疏导及转化工作，并认真填写学生谈话记录。

9、班主任要组织和领导好本班学生参加活动，并配合学校组织好各项文体活动，在活动中鼓励学生发展正当兴趣及特长，展示自己，张扬个性，为班争光。

10、进行级的日常管理工作，建立班内常规，指导班委会，团支部，少先队工作，培养好各类学生干部，提高工作能力。

11、班主任要组织好班会，主题班会，校会，并要有教案。

12、班主任每学期要根据学校，德育处工作计划制定并写好班级学期工作计划交德育处，参加德育处定期召开的班主任例会。

组织开好每周一次的班委会干部会；定期向主任汇报本班工作。

认真做好班主任工作手册的记录，定期接受学校政教处的检查。

13、以学校日常评比为准绳建立本班的管理结构。

14.每学期期末考试后，组织学生写好自我鉴定，班主任要对学生进行综合评定，充分肯定成绩和进步，恰当提出主要缺点和问题，提出希望，写出激励性评语，写出每个学生评语交德育处审核后，亲自抄写在学生手册，发给学生并通知家长。

15、按照《德育规程》的要求认真填写操行评价手册，做好班级德育量化工作。

16、认真学习教育理论，认真总结班主任工作的经验和教训，积极探索，撰写业务论文。

17、完成政教处布置的各项常规及随机工作。