XX福建教育出版社新版小学信息技术教案四下全册
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XX福建教育出版社新版小学信息技术教案四下全册
XX区XXX小学信息技术教案
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三、设计新任务，拓展知识面
意事项,关于学生操作中可能碰到的问题进行专门交待。形成时期性任务后让学生观看一段时刻，以明确时期性任务。
生：对比课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，能够同桌互助，小组互助。教师承诺小组中完成任务的同学作为小老师检关心本组同学完成任务并进行检查。
师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发觉的问题决定是否临时中断练习进行再强调。
3、设置表格边框（如图）
生：对比课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，能够同桌互助，小组互助。教师承诺小组中完成任务的同学作为小老师检关心本组同学完成任务并进行检查。
试一试
如课本22页图4-6所示，分别选择“方框”、“网格”和“自定义”等选项，设置表格边框。
✧选择一张背景颜色与单元格底纹颜色相同的图片。
✧将插入点光标移到第一行单元格的文字后，在单元
格中插入一张如图4-2所示的“儿童节欢乐”艺术字图片。
✧按空格键，将图片移到合适的位置。
✧储存文件。如图所示
教学流程教与学的双边活动个人添改
四、展评小结反馈课堂实践情形
教师巡视，以亲切动作拉近师生的差距。
展现学生制作的月历。学生观赏月历，教师重点引导认识学生制作出的月历的一些有新的方法。
学生在操作的过程中，采纳小组合作学习方式，同桌互
助，小组互助。各小组的完成情形较好的“小老师”帮
忙检查并向老师和同学汇报本小组同学完成的情形。
教学反思
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