普通动物学-第10章_软体动物门

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第10章软体动物门课件

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触角:吻基部两侧,雄性右触角较左触角短而粗,有交接器的 功能。触角的基部外侧各有一突起,其上各有一黑色眼
外套膜:右侧褶状颈叶形成出水管:左侧为入水管
足:块状
2.内部构造

特点(解剖构造) ①消化系统:由口、咽、口腔、齿舌、食管、胃、肠 和肛门;唾液腺(分泌粘液、无消化作用),肝脏(分泌 酸酶和蛋白酶,是圆田螺的主要消化腺)。 ②呼吸系统:鳃栉状,1个,位外套腔左侧;鳃的上皮 细胞具纤毛,内有血管;鳃位于入水管内侧,水流经 过外套腔完成气体交换。
无齿蚌Anodonta
扇 贝

砗 磲
头足纲的吸盘
横纹乌贼
乌贼与鲸鱼
鹦鹉螺捕食
鹦鹉螺的内部构造

外壳


腕:60-90条
鹦鹉螺:活化石 不活动、爬行、“可飞”

2.二鳃亚纲
无壳or内壳

枪乌贼
:10 or 8 条
漏斗为完整的管状
章 鱼 ( 蛸

常见种类
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10.6 软体动物的经济意义

有益:食用 补品


药用
化妆品 工艺品 有害:寄生虫中间寄主 农业害虫

其他有害方面

面盘幼虫
特殊:钩介幼虫
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10.2 软体动物门的分类
记载130000多种,分布广泛,是动物界第二大门。依 贝壳、足、鳃和神经及发生特点等,分为7纲。 软体动物分类简介

1.单板纲Monoplacophora 活化石,加拉什亚新碟贝 2.无板纲Aplacophora 龙女簪 3.多板纲Polyplacophora 石鳖

1.贝壳 2.足 3.头部发达

动物生物学软体动物门PPT课件

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,有的位于体内,有的缺。不同种类具有不同特点。 成份:95% CaCO3+贝壳素 结构: 角质层(最外):仅有贝壳素构成,透明,薄,具色泽.由外套膜缘生壳突起分泌
形成的,起着保护外壳作用. 壳层(中间层):由角拄状的方解石构成,由外套膜缘背面表皮细胞分泌而
成的 珍珠层(底层):由叶状的霰石构成,这一层由外套膜的整个外表皮细胞分
13
4、出现专职的呼吸器官—鳃。
水生种类用鳃呼吸,陆生种类以肺呼吸 鳃的发生:外套腔内的上皮伸展。 鳃的形态: 楯鳃:塞轴两边均生有鳃丝 栉鳃:鳃轴一侧生有鳃丝 瓣鳃:鳃成瓣状 丝鳃:鳃延长成丝状。
5、真体腔退化,真体腔和假体腔同时存在。
次生体腔:极度退化,仅残留在 围心腔,生殖,排泄器官的内腔. 而体内广阔的体腔是假体腔。
有的壳完全消失,如海牛
据美国国家地理杂志网站报道,历时10年的全球“海洋生物 普查”项目2010年10月4日发布了最终报告,这是科学家首次 对海洋生物“查户口”
这种蜗牛发现于日本海岸附近的海底火山,外壳覆盖一排排 细细的毛发,是迄今发现的此类蜗牛种类中唯一的一个。这个 尚未命名的海洋蜗牛是“海洋生物普查”发现的多个新物种之 一。
泌形成.富光泽,不断加厚.
珍珠是如何形成的?
Pearl formation
Shell
Developing pearl Epithelium
Irritant lodged between shell and mantle Layers of nacre secreted around foreign material
喜马拉雅山到水深1万米大洋海沟。 海产:5.8万;淡水产:1.4万;陆生:3.5万 5.与人生关系密切,含大量经济种类,18世纪初就发展为独立学科 软体动物门 Mollusca (Latin = soft) 贝类学 Malacology(希腊语,软),Conchology (拉丁语,贝壳) 国际贝类学会1962年成立,每3年一次会议; 中国贝类学会1978年成立,有大批科学家从事研究

《普通动物学》课程教学大纲精选全文

《普通动物学》课程教学大纲精选全文

可编辑修改精选全文完整版《普通动物学》课程教学大纲课程名称:《普通动物学》课程类别:必修课适用专业:生态学考核方式:考试总学时、学分: 96 学时 6 学分(全学年)其中实验学时:0 学时一、课程教学目的普通动物学是高等师范院校生态学专业教学计划的主要科目之一,是动物系列科学的基础主干课。

课程内容主要涉及动物有机体形态结构、分类、生命活动与环境关系以及发生发展的规律。

其目的是阐明动物的生命活动规律,以利于动物多样性的保护和可持续利用。

通过本课程学习,着重加强对动物学基础理论和基本技能的训练,系统地掌握动物学的基础理论、基本知识和基本技能,加深对以动物适应机制为中心,系统发育为主线及动物个体发育与系统发育的统一、形态与机能的统一、机体与环境的统一的动物学原理的理解,为后续专业课学习和从事专门研究工作打下必要的基础。

培养学生具备胜任中学动物学教学及开展自然科学教育技能。

本课程的研究对象是丰富多彩的动物世界,学好动物学,必须要勤于观察,善于观察。

动物世界和人类生活有密切关系,因此要学会用动物学的知识解释生活,生产实践中的问题,为今后开展动物科学研究打下坚实基础。

二、课程教学要求1. 正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系和结构;2. 牢固掌握动物各门及主要纲的特征;重要代表动物的形态结构与机能的适应;动物发生与发展的规律;主要门类的演化关系;动物地理分布的基本知识和了解动物学科的发展前沿;3. 了解华北地区的动物种类及分布,生物多样性与生存环境的关系,从而加强动物资源的保护意识;4. 以生物多样性及现代分子生物学研究成果为线索,介绍动物科学的最新研究成果,为今后开展科学研究打下良好基础。

三、先修课程无四、课程教学重、难点通过课程的学习,引导学生多方面接触自然、联系实际,丰富感性认识,通过描述、比较和实验等常用的研究手段,将观察到的现象进行分析和归纳,作出科学的解释,从而揭示动物的形态结构、生命活动与环境的关系及系统发育等。

普通动物学:第十章 软体动物门

普通动物学:第十章 软体动物门
心室 脏神经节
尚未扭转
面盘
消化管发生扭转
面盘
外套膜 肛门
外套膜 肛门
内脏团逐渐扭转
外套膜 口
足 面盘
肛门 外套膜
口 足
内脏团扭转180° 足




的 面




内脏团扭源自转口过 程
(四)腹足纲分类
分类依据:贝壳,足形态,厣有无及形态,鳃与心室的关系 (一)前鳃亚纲 具外壳,具厣,鳃和心耳位于心室的前方。 1.原始腹足目:鳃楯状,1对,2肾,齿舌角质齿一般
2.呼吸系统:用鳃呼吸 鳃叶 外层——纤毛上皮
中层——结缔组织 内层——软骨样层,血管沟(支持作用) 血液在鳃叶进行气体交换,外套膜上有丰富的血 管,也进行呼吸作用。
3.循环系统 心脏:1心室,1心耳,位于围心腔内,心室和心耳 之间有瓣膜。 开管式循环
血液 —肾—腮 — 心耳—心脏
血液
4.排泄系统 肾脏1个,为黄色的三角形棱锥体,位围心腔之前, 直肠左侧。输尿管为一个大型的腔,肾孔开口外 套膜。
腹足类身体扭转示意图
A.具圆锥形的贝壳 B. 贝壳向后方倾倒
C. 内脏团扭转
尚 未 扭 转 的 位 置 脏神经节
脑神经节 侧神经节 足神经节
脏神经节 心室
心耳 腮
扭转45°
脑神经节 侧神经节 足神经节 脏神经节
心耳 心室

扭转135°
脑神经节 侧神经节 足神经节

脏神经节
扭转180°
脑神经节 侧神经节 足神经节 腮 脏神经节 心耳
三、多板纲:常见种类:毛肤石鳖 约有1000种,全海产、左右对称、头不明显、
贝壳:8块覆瓦状;裸露的外套膜称环带; 足:阔、扁平、块状,适于吸附和爬行生活、 鳃:6~88对;口腔具齿舌;N系统呈梯状。

普通动物学软体动物门

普通动物学软体动物门

普通动物学软体动物门软体动物门(Mol1usca))普通动物学重点难点1.外套膜重要的生物学作用;壳及珍珠的形成过程.2.在进化上的地位.3.腹足纲不对称体制的起源与进化.普通动物学进化地位真体腔、后肾管、个体发育中有担轮幼虫等特征,是软体动物相同于环节动物的代表性特征, 因此认为软体动物是由环节动物演化而来的,是朝着不很活动的生活方式较早分化出来的一支。

因大多数的软体动物有贝壳,故又称“贝类”。

普通动物学生物学特征身体两侧对称,具有3个胚层和真体腔;身体分为头、足、内脏团、外套膜4个部分,通常有外套膜分泌的石灰质的贝壳;排泄系统后肾型,出现了循环系统、呼吸器官;间接发育的软体动物具有担轮幼虫期普通动物学一、软体动物门的主要特征1、体制和分部2、消化系统3、呼吸器官4、循环系统5、排泄器官6、神经系统7、生殖系统和发育普通动物学体制和分部身体柔软,软体部分为头部、足部和内脏团。

背侧皮肤褶襞向下延伸成为外套膜,由外套膜分泌形成石灰质贝壳,覆盖在身体最外面。

软体动物-分部、齿舌结构图(N.Campbell,1995)普通动物学1、体制软体动物体制为左右对称,但腹足纲动物在发育过程中发生扭转而变得不对称。

2、分部 2.1 头部 2.2 足 2.3 内脏团 2.4 外膜 2.5 贝壳普通动物学头部位于身体前端,具摄食和感觉器官,主要为眼、触角。

发达程度的差异:底栖或附着生活的类群――头部不发达或退化消失,如石鳖、角贝、河蚌等;活动的类群――头部发达并有发达的感觉器官,如蜗牛、乌贼等。

普通动物学石鳖头部比较蜗牛普通动物学足位于身体腹面的肌肉质运动器官。

但形态变化甚大:适于基质上匍匐爬行者,如鲍、石鳖等,足呈块状;适于底质上潜掘栖居者,如瓣鳃纲的足为斧状,掘足纲的为柱状;游泳生活者,如头足类,足已经与头部愈合,并环绕头部分裂成若干条长腕;一些附着生活者,如贻贝足不发达,足部具足丝腺,能分泌足丝;营固着生活者,如牡蛎成体,足完全退化。

普通动物学课件第十章软体动物门

普通动物学课件第十章软体动物门

完成呼吸、排泄、摄食等功能
两层上皮C中间有结内缔层组上皮织细和胞 肌肉纤维
外外套层上腔皮:细胞外套膜与内脏团之间的空腔,有鳃,足
第一节 软体动物门的主要特征
二、体制与身体分区:
1、体制:身体柔软,不分节,两侧对称或不对称
(腹足纲)
2、身体分区
角质贝层壳/壳:皮层由外套膜分泌形成,位于身体的最外面,为
齿舌囊
蜗牛齿舌
舌突起软骨
第一节 软体动物门的主要特征
四、体腔和循环系统: 体腔:真体腔仅残留于围心腔、生殖腔和排泄器官 的内腔 循环系统:由心脏、血管、血窦及血液组成。 路径:血液自心室经动脉流入组织间不规则的血窦, 由静脉回到心耳。故为开管式循环;少数种类为 闭管式。
第一节 软体动物门的主要特征
• 仅次于节肢动物,是动物界第二大类群,已定名的超过10 万种,广泛分布于湖泊、沼泽、海洋、山地等生境。
• 一、进化地位: • 最早的出现了所有器官系统的一类动物 • 真体腔、后肾管、个体发育中有担轮幼虫等特征,是软体
动物相同于环节动物的代表性特征,因此认为软体动物是 由环节动物演化而来的,是朝着不很活动的生活方式较早 分化出来的一支。 • 因大多数的软体动物有贝壳,故又称“贝类”
第一节 软体动物门的主要特征
七、神经系统和感官: 原始类:围食道神经环、足神经索、侧神经索 典型种类:较高等种类,包括4个N节和节间N索 脑神经节: 足神经节: 侧神经节:发出N通向外套膜和鳃 脏神经节: 感官: 眼 、触角、平衡囊
第一节 软体动物门的主要特征
八、生殖与发育: 多数雌雄异体,少数雌雄同体,异体受精 生交殖配系行统为:包括1对乌生贼殖交配腺图、输送管和生殖担孔钩轮,介幼幼有虫虫 生殖方式:卵生、卵胎生等多种形式 发育 少数不完全卵裂,多数是完全卵裂 少数直接发育,多数种类发育经历担轮幼虫和面盘 幼虫(其背侧有外套膜原基,腹侧有足原基,口前 有纤毛环发育而成的的面盘)阶段 淡水面蚌盘类幼虫:钩介幼虫

刘凌云普通动物学 第10章 软体动物门

刘凌云普通动物学 第10章 软体动物门

生长线:角质层和棱柱层的生长非连续性的,由于食物和温 度等因素影响外套膜分泌机能,故贝壳的生长速度不均匀形 成了生长线
珍珠的形成: 外套膜受到微小沙粒等异物侵入 刺激,受刺激处的上皮细胞即以 异物为核,陷入外套膜的上皮之 间结缔组织中,陷入的上皮细胞 自行分裂形成珍珠囊,由囊分泌 珍珠质,层复一层将核包住,逐 渐形成珍珠。
与微血管相比 空间大,流速 慢,效率低
经肾排泄 代谢产物
经鳃进行 气体交换
10.1.4 呼吸器官
鳃:水生种类用鳃呼吸
鳃的实质:鳃是外套膜内侧皮肤的折叠形成的 鳃的形态:
楯鳃:鳃轴两边均生有鳃丝 栉鳃:鳃轴一侧生有鳃丝 瓣鳃:鳃成瓣状 丝鳃:鳃延长成丝状 肺:陆生种类以肺呼吸
肺的实质外套腔内部一定区域的微细血管密集成网,形成肺
圆田螺感官发达,包括眼、触角、嗅检器、平衡囊
眼1对,为视觉器官,也为皮肤内陷形成,有视网膜和晶体 触角1对,为感觉器官,其顶端有感觉细胞及神经末梢分布, 感觉灵敏。 平衡囊1对,为皮肤内陷的囊,上皮具纤毛,杂有感觉细胞, 囊内有细小的耳石(otolith)。平衡囊可维持身体平衡 嗅检器1个,为皮肤突起,是化学感受器
10.5.3 身体不对称的起源
1.头部和足部左右对称,内脏团螺旋形,不对称。 2.祖先种类左右对称。 3.胚胎发生早期左右对称,面盘幼虫后期发生扭转。 4.适应运动的需要,高耸的贝壳向后倾倒,克服爬行中的阻力, 但外套腔口受压,影响水循环,阻碍了各内脏器官的正常生理功 能。于是发生了适应性变化,身体内脏团部分沿纵轴发生180° 扭转。
(5)生殖与发育
雄性
园 田 螺 生 殖 系 统
雌性
田螺为体内受精,受精卵在子宫内发育生长,生下即为幼螺。
雄田螺的右侧触角特化成交接器,卵胎生,这是腹足类中所持有

实验动物学 10-软体动物门

实验动物学 10-软体动物门

头足类的神经系统
头足类的眼,构造上与脊椎动 物相类似,是无脊椎动物中最高级 的视觉器官。
头足类眼睛 的横切面
鱼类眼睛的 横切面
人眼的横切示 意图
头足类与高等动物眼睛结构的比较
生殖与发育
软体动物多为雌雄异体,少数为雌雄同体。 生殖腺由体腔壁形成,生殖输送管内端通向生殖 腔,外端开口于外套腔或直接与外界相通。
3.头部
头部位于身体前端,发达程度不等,通常有 口、眼、触角和其他感觉器官。头足类的头部发 达,具有发达的器官;掘足类的头部不发达;瓣 鳃类没有头部。
4.足部
足部位于头后,一般在内脏团之下,是软体动 物的运动器官。足富于肌肉,因适应不同的生活环 境,其形状也有较大差异。
块状(鲍) 斧状(河蚌) 柱状(大角贝) 环绕头部分 成腕(乌贼)
神经系统
瓣腮纲的神经系统
软体动物的神经系统变化较大,
原始的双神经纲种类仍为分散的梯状 神经,其他多数种类都相应地集中为 脑神经节、足神经节、,并各自发出神经通到身体 各部。
头足类具有无脊椎动物中最高
级的神经系统,其主要的神经节集 中在食道周围,有软骨包围,形成 一个“脑”。此外,大多数软体动物 还有感官,体表有司感觉的神经末 稍,还有触角、眼及平衡囊。
鳃通常由外套腔内壁伸张而成, 称为本鳃。原始种类的本鳃左右成 对,位于外套腔中。鳃有1条轴,附着 在背隆起的表面,与动脉、静脉血管 贯通,在鳃叶上密布微血管,通过它 与体外进行气体交换。
鳃轴两侧或一侧,生有并列的 锯齿状鳃叶,呈栉状或羽状。鳃的数 目和位置随种类而不同。有的软体动 物本鳃消失,在皮肤表面形成次生 鳃,用它进行呼吸。
1.贝壳
贝壳的成分主要为碳酸钙,占全壳的 95%,此外还含少量的贝壳素及其他有机 物。典型的贝壳,通常可分为3层,最外的 一层为角质层,由一种硬蛋白质贝壳素构 成,能耐酸耐腐蚀,色泽多样而薄,起着 保护介壳的作用;中层为棱柱层,质厚, 占壳的大部分,由钙质的棱柱形结晶构 成;内层为珍珠层,通常为钙质和壳基质 构成,光滑,具珍珠色彩。

普通动物学第十章软体动物

普通动物学第十章软体动物
(二)内部结构 1.外套膜:位于贝壳与内脏团之间,在内脏团与外套膜之间有一空腔称外套腔。河蚌的左 右外套膜在后部形成两个短管,上为出水管,下为入水管。河蚌的外套膜内除内脏团外,还 有足及鳃。 2.肌肉系统: 前端:前闭壳肌,前缩足肌,伸足肌 后端:后闭壳肌,后缩足肌 在外套膜的边缘具肌肉,足本身有发达的肌肉, 为主要的食用部分。 3.呼吸系统:鳃(瓣鳃) 鳃 丝 有许多鳃小孔
九.生殖与发育:雌雄异体或同体,异体受精,卵生或“卵胎生”,乌贼及蜗牛等为直接发 育,大多数海产种类要经过担轮幼虫和面盘幼虫两个时期。河蚌类在发育过程中必须经过钩 介幼虫。
第一节 代表动物和主要特征
一、代表动物——无齿蚌 (一)外形:无明显的头部,身体两侧对称,左右侧扁,壳分前端盾圆,后端较尖,河蚌铰 合部无齿,故又称无齿蚌
6.排泄系统:后肾型 河蚌有两种排泄系统,一种是肾(鲍雅氏器),它是由后肾管演变而成,来源于中胚层;
由腺体部和管状部组成。肾口→管状部→肾孔→鳃上腔,再随水流排出体外。 另一种是围心腔腺(凯伯尔氏器):位于围心腔的前壁,由围心腔壁的表皮分化而成。
围心腔腺是一种分枝状的腺体,充满血液,所以能依靠血液渗出排泄物质,或依靠变形细胞 的搬运,将排泄物排入围心腔中,再经肾脏排出。各组织的吞噬细胞也有排泄功能。
第二节 软体动物门的分类概述 一、单板纲: 形似多板纲动物,体左右对称,背面有一帽状贝壳。头不明显,有 1 对触角,足扁平块状。 器官有明显的分节现象。本纲动物以往仅知为化石种类。自 1952 年起,先后发现 8 种现存 种类,均生活于深海底,如新蝶贝
二、无板纲 体呈蠕虫形,左右对称,无介壳。头部也不明显,无眼和触角。具齿舌。足退化。身体腹面 有 1 条纵走的腹沟,内有纤毛,用于爬行。体外覆一外套膜。中枢神经系统似多板纲。全海 产,如龙女簪。

软体动物门PPT课件

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06
软体动物门的应用价值
食用与药用价值
食用价值
软体动物门的许多物种具有丰富的营养价值,如贝类和螺类,是人们日常饮食 中的重要组成部分。它们含有丰富的蛋白质、矿物质和微量元素,有助于人体 健康。
药用价值
一些软体动物,如珍珠贝和鲍鱼,其肉和壳具有药用价值。珍珠贝的壳可以用 于制作中药,具有清热解毒、消炎杀菌等功效。鲍鱼的肉则被认为具有滋阴补 肾、平肝明目等作用。
繁殖方式
有性繁殖
大多数软体动物通过有性繁殖来 产生后代,雌雄同体的个体可以 自交,雌雄异体的个体需要交配 。
无性繁殖
一些软体动物也可以通过无性繁 殖来产生后代,如某些贝类和头 足类动物可以通过分裂或出芽来 繁殖。
05
软体动物门的生态意义与保护
生态意义
1 2 3
生物多样性的重要组成部分
软体动物门是生物多样性的重要组成部分,它们 在维持生态平衡和生态系统的稳定性方面发挥着 重要作用。
消化方式
软体动物门的消化方式主要是通过酶进行分解消化,有些种类还可以通 过共生微生物进行协助消化。
03
消化腺
有些软体动物门种类具有消化腺,可以分泌消化酶,帮助消化食物。
循环系统
循环系统
软体动物门的循环系统主要是通 过血液进行物质运输。血液通常 是无色的,但有些种类具有血蓝
蛋白。
循环方式
软体动物门的循环方式主要是单向 流动,通过心脏将血液泵入全身。
对人类的影响与利用
经济价值
软体动物在渔业和水产业中占据重要地位。许多贝类和头足类动物是重要的渔业资源,为人类提供了丰富的食物来源 。
生态价值
软体动物在生态系统中扮演着重要的角色。它们是许多鱼类和其他动物的食物来源,同时在底栖生态中,软体动物的 活动有助于维持底质的稳定性和生态系统的平衡。

10 软体动物门

10 软体动物门

第九章软体动物门软体动物种类很多,约115,000多种,仅次于节肢动物,是动物界的第二大门。

单板纲无板纲多板纲掘足纲瓣鳃纲腹足纲头足纲第一节软体动物门概述一、软体动物的主要特征1.身体柔软,不分节,一般左右对称。

2.身体分头、足、内脏团三部分头部:具口、眼、触手等感官。

是觅食、感觉中心。

结构因生活方式不同而不同,有的明显、发达,有的结构退化、无头等。

足:具发达的肌肉,为运动器官。

结构因生活方式不同而发达程度不同。

斧状、蹠狀、柱状、腕状或退化。

内脏团:(躯干)代谢、生殖中心。

内脏器官所在。

3.外套膜和外套腔:外套膜:是软体动物特有的结构。

胚胎发育中,躯体背侧皮肤褶襞向外延伸而成的膜状外套,常覆盖在内脏团的背部或侧面,或包裹整个内脏团和鳃。

功能:分泌贝壳;保护躯体;辅助呼吸;形成外套腔。

外套腔:位于外套膜与内脏囊之间的空腔,与外界相通。

4.贝壳一般包被躯体外,有的位于体内,有的缺。

不同种类具有不同特点,形态有瓣状、管状、覆瓦状、螺旋状等各种形状。

随动物生长而增大加厚。

成份:95%CaCO3+贝壳素结构:角质层(最外):仅有贝壳素构成,透明、薄、具色泽。

由外套膜缘生壳突起分泌形成的,起着保护外壳作用。

壳层(中间层):由角拄状的方解石构成,由外套膜缘背面表皮细胞分泌而成的珍珠层(底层):由叶状的霰石构成,这一层由外套膜的整个外表皮细胞分泌形成。

富光泽,不断加厚。

珍珠的形成:由珍珠质层形成。

外套膜受到微小沙粒等异物侵入刺激,受刺激处的上皮细胞即以异物为核,陷入外套膜的上皮之间结缔组织中,陷入的上皮细胞自行分裂形成珍珠囊,由囊分泌珍珠质,层复一层将核包住,逐渐形成珍珠。

5.消化系统消化管发达,多数种类口腔内有颚片和齿舌。

齿舌是软体动物特有的器官。

位于口腔底部的舌突起表面,由横列的角质齿构成,锉刀状,摄食时可前后伸缩,刮取食物。

6.体腔和循环系统真体腔退化,真体腔和假体腔同时存在。

次生体腔仅残存于围心腔、生殖器官和排泄器官的内腔,而体内广阔的体腔是假体腔。

动物学-软体动物

动物学-软体动物

5. 生长线的形成
由于食物、温度等因素影响外套膜的分泌机 能,贝壳的生长速度不同,在贝壳表面就形成 了宽窄不同的线,表示动物的生长快慢。这些 宽窄不同的线称为生长线。
(四)消化系统
齿舌:是软体动物特有的器官,位于口腔底 部的舌状突起表面,由横列的角质齿组成,形 状像锉刀。
消化系统的特点:动物界中最早出现大型消 化腺。
感觉器官发达
眼:结构复杂,类似脊椎动物的眼,但来源不同。 平衡囊:内有耳石、听斑和听脊。 嗅觉陷:为化学感受器。 (8)生殖系统 ♀:卵巢→输卵管(输卵管腺)→生殖孔 缠卵腺、副缠 卵腺
♂:精巢→输精管→贮精囊→前列腺→精荚囊→阴茎→生 殖孔
不完全卵裂(盘裂)、直接发育。
头足纲动物适于游泳和肉食的特点:
后鳃亚纲:贝壳不发达; 触角1对或2对;鳃位于心 室后方;侧脏神经连索不 交叉成“8”字形。
(代表种类:壳蛞蝓、海兔、 拟海牛等)
肺螺亚纲:无鳃,以肺 囊呼吸;触角1~2对; 贝壳无厣;直接发育。
(代表动物:扁卷螺、 椎实螺及各种蜗牛)
五、掘足纲
(Scaphopoda)
主要特征
①具象牙状长弯管状贝壳;
2. 内部构造
(1)消化系统 口(口腔内有齿舌)→
咽→食道→胃(周围有 肝脏)→肠→肛门 (2)呼吸系统 呼吸器官:栉状鳃一个 (3)循环系统 心脏一心室一心耳。 (4)排泄系统 肾脏一个,位于围心腔 之前。
(5)神经系统 具有典型的4对神经节。 侧脏神经连索交叉成“8”字形。
(6)生殖系统
♂:精巢→输精管→贮精囊(前列腺)→ 射精管→雄性生殖孔(右侧触角顶端)
④肌肉质的鳍:
4、具色素细胞和墨囊 5、循环系统为闭管式,血压高,血液循环迅速。
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钩介幼虫
二、纲的特征 1、体表具2片贝壳,故又名双壳纲 2、身体侧扁、左右对称 3、头部退化,足部发达呈斧状,故又名斧足纲 4、鳃呈瓣状,1一2对 5、开管式循环系统;心脏具1心室2心耳,位
于围心腔中 6、肾1对,一端开口于围心腔,另一端与外套
腔相通 7、有脑、脏、足三对神经节,感官不发达
三、常见种类
孔、肛门甚至口都在外套腔内 ➢ 所以软体动物的排泄、生殖、呼吸、摄食
等生理活动均与外套腔内的水流有关
三、具贝壳
➢ 绝大多数都有由外套膜分泌形成的贝壳,通 常位于身体的最外面,为保护器官
➢ 不同的种类,贝壳的数目、形态变化很大 无板类—无壳 腹足类、单板类、掘足类—1片贝壳 瓣鳃类—2片贝壳 头足类—贝壳退化为内壳或成体完全消失 多板类—8片贝壳
➢ 头足类神经系统发达 ➢ 感觉器官:眼、触角、嗅检器、平衡囊
九、生殖与发育
➢ 大多数雌雄异体 ➢ 异体受精,体内或体外受精 ➢ 少数卵胎生 ➢ 直接发育 ➢ 间接发育:担轮幼虫和面盘幼虫(海产种
类);钩介幼虫(河蚌)
第二节 软体动物门的分类
➢ 目前记录的现存的软体动物大约有13万种 ➢ 动物界中仅次于节肢动物的第二大类群 ➢ 软体动物分为7个纲:单板纲、无板纲、多
船蛆为害状
七、头足纲
➢ 全部海产,多数善游 ➢ 除原始种类(鹦鹉螺)具外壳,其余种类为内
壳或无壳
➢ 头部发达,头侧具一对构造相当完善的眼 ➢ 足环生于头部前方,特化为8或10条腕和一个
漏斗
➢ 羽状鳃一对或两对,心耳和肾的数目与鳃一致 ➢ 闭管式循环系统 ➢ 神经系统复杂,神经节集中于头部,有中胚层
四、体腔和循环系统
➢ 次生体腔不发达—围心腔;生殖腺和排 泄器官的内腔
➢ 初生体腔存在于各器官组织的间隙,形 成血窦
➢ 循环系统 心脏、血管、血窦、血液 大多—开管型循环系统,血流阻力大,循 环效率低 头足类—闭管型循环系统
五、消化系统
➢ 由口、口腔、食道、胃、肠、直肠、肛门构 成
➢ 许多种类具齿舌—软体动物特有器官 ➢ 具管外大型消化腺—肝脏
对称 ➢ 有的种类为卵胎生 ➢ 海产种类具担轮幼虫期和面盘幼虫期
可食用的腹足类 鲍鱼
田 螺 福 寿 螺
六、瓣鳃纲
一、代表动物—河蚌
1、生活习性和外形
2、消化系统
3、呼吸系统
4、循环系统
5、排泄系统
6、神经系统 三对神经节:脑神经节、足神经节、脏神经节 感觉器官不发达
7、生殖与发育 河 蚌 与 鰟 鮍 鱼
二、无板纲
➢ 全部营海洋生活 ➢ 无贝壳,足退化,体呈蠕虫状,具腹沟 ➢ 是原始的软休动物 ➢ 如龙女簪,产于我国南海
三、多板纲
➢ 全部海洋生活 ➢ 头部不明显 ➢ 身体扁平,卵圆形,背面有8个覆瓦状排列
的贝壳 ➢ 一般以齿舌刮取礁石上的海藻为食,发育
过程中有担轮幼虫期 ➢ 如潮间带常见的各种石鳖
第十章 软体动物门
第一节 软体动物门的主要特征
一、身体一般分为头、足、内脏团三部分
➢ 头—摄食、感觉。发达程度与机体活动程度 有关
➢ 足—运动器官,形状多样化 ➢ 内脏团—一般左右对称
二、具外套膜
➢ 身体背侧皮肤延伸形成的薄膜,一般包被 内脏团、鳃甚至足
➢ 外套腔:外套膜与内脏团之间的空隙 ➢ 很多软体动物的呼吸器官、排泄孔、生殖
板纲、腹足纲、掘足纲、瓣鳃纲、头足纲
一、单板纲
➢ 长期以来一直被认为是化石种类 ➢ 直到1952年丹麦“海神号” 调查船在太平
洋哥斯达黎加西部沿海3570m深处采到了10 个现生的标本,名为新蝶贝。之后又在太 平洋和大西洋2000-7000m深海底发现了7种 ➢ 原始种类,贝壳—个,帽状,足扁阔。鳃 及内脏器官按体节排列
六、呼吸系统
➢ 水生种类—鳃 ➢ 陆生种类—外套膜充当“肺”
七、排泄系统
➢ 后肾型 ➢ 后肾管:
其一端以纤毛肾口开口于围心腔,用以收 集体腔中的废物 肾管近肾口部分由腺细胞组成,能从血液 中提取代谢废物,其后经囊状部(膀胱)由 肾孔开口于外套腔 ➢ 围心腔腺
八、神经系统
➢ 神经系统一般不发达,中枢神经系统包 括脑、足、侧、脏4对神经节
四、掘足纲
➢ 贝壳呈长圆锥形、稍弯曲的管状,两端开口 ➢ 足发达呈圆柱状,头部退化为前端的一个突起 ➢ 海产,多在泥沙中穴居,约350种左右 ➢ 常见种类:大角贝、胶州湾角贝等
锦红象牙贝
五、腹足纲
➢ 广泛分布在海洋、淡水、陆地,为软体动物 中种类最多的一个纲
➢ 贝壳1个,呈螺旋状,壳口具厣 ➢ 头部明显,有口、眼及触角,口中有齿舌 ➢ 足发达,叶状 ➢ 内脏团随螺壳的扭转一般呈螺旋形,左右不 腕 类
第三节 软体动物的系统发生
环节动物 ? 软体动物
共同的祖先
环节动物 软体动物
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