书法室工作计划

2017—2018学年度书法室工作计划杨疃中心学校闫娟书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在三四五六年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周一次进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学生因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。

好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。

另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。

通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。

让学生临习名家字帖，从入门开始，循序渐进。

从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。

给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。

五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。

书法工作计划

书法工作计划
一、目标，提高书法水平，展示书法作品。

二、计划内容：
1. 每天练习书法，包括楷书、行书、草书等不同字体的练习，每次至少练习1小时。

2. 参加书法培训班或课程，学习书法技巧和理论知识，每周至少参加一次培训。

3. 参加书法比赛或展览，展示个人书法作品，争取获得奖项或展示机会。

4. 制定书法作品创作计划，每月至少完成一幅书法作品，包括横幅、对联、书信等不同形式的作品。

5. 参观书法展览，学习他人的优秀作品，提高自己的审美水平和创作技巧。

6. 维护书法作品的保存和展示环境，定期清洁和保养书法作品，确保作品的质量和保存。

三、时间安排：
1. 每天安排至少1小时进行书法练习。

2. 每周安排至少1次参加书法培训。

3. 每月安排至少1次参加书法比赛或展览。

4. 每月安排至少完成1幅书法作品。

5. 不定期安排参观书法展览。

6. 定期进行书法作品的清洁和保养。

四、评估与总结：
1. 每月对书法练习和作品进行评估，总结进步和不足，调整学
习计划。

2. 每季度对书法作品进行展示和评比，了解自己的创作水平和市场反馈。

3. 每年对书法工作计划进行总结，制定下一年的工作目标和计划。

书法室工作计划

书法室工作计划Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】2017—2018学年度书法室工作计划杨疃中心学校闫娟书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在三四五六年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周一次进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学生因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。

好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。

另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。

通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。

让学生临习名家字帖，从入门开始，循序渐进。

从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。

给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。

五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

美术室书法室管理工作计划

一、指导思想以学校五年发展规划和本学期工作计划为指导，深入贯彻《美术课程标准》和《书法课程标准》，以培养学生审美素养、创新精神和实践能力为核心，全面推进素质教育。

通过加强美术室书法室的管理，提高教学设施利用率，优化教学环境，激发学生学习兴趣，提升学生的艺术素养。

二、工作目标1. 提升美术室书法室教学设施设备的完好率和利用率。

2. 加强教师队伍建设，提高教师业务水平。

3. 优化教学环境，营造良好的艺术氛围。

4. 培养学生的艺术特长，提升学生的综合素质。

三、工作要点1. 教学设施设备管理（1）定期检查美术室书法室设施设备，确保设备完好、安全、卫生。

（2）建立设施设备台账，详细记录设备名称、型号、数量、使用情况等。

（3）加强设备维护保养，确保设备正常运行。

（4）及时补充和更新教学设备，满足教学需求。

2. 教师队伍建设（1）组织教师参加美术、书法专业培训，提高教师业务水平。

（2）开展教师教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

（3）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教师教学能力。

3. 教学环境优化（1）合理布置美术室书法室，营造良好的艺术氛围。

（2）定期更换展览作品，展示学生艺术成果。

（3）保持室内整洁，确保教学环境舒适。

4. 学生艺术素养提升（1）开展丰富多彩的美术、书法活动，激发学生学习兴趣。

（2）组织学生参加各类美术、书法比赛，提升学生艺术素养。

（3）选拔优秀学生加入美术、书法特长班，重点培养。

5. 管理制度（1）建立健全美术室书法室管理制度，明确责任分工。

（2）加强学生纪律教育，培养学生良好的学习习惯。

（3）定期开展自查自纠，确保管理工作落到实处。

四、工作计划实施步骤1. 第一阶段（1-2周）：制定美术室书法室管理工作计划，明确工作目标、工作要点和实施步骤。

2. 第二阶段（3-4周）：开展教师培训，提高教师业务水平；完善教学设施设备，优化教学环境。

3. 第三阶段（5-8周）：组织学生参加各类美术、书法活动，提升学生艺术素养；开展自查自纠，确保管理工作落到实处。

书法室工作计划

书法室工作计划
《书法室工作计划》
一、工作目标
1. 提高学生书法水平，培养爱好者。

2. 加强书法室管理，确保良好的学习环境。

3. 拓展书法室课外活动，丰富学生课外生活。

二、工作内容
1. 组织书法比赛，激发学生学习书法的热情。

2. 开展书法培训班，提高学生书法技能。

3. 组织书法展览，展示学生书法作品。

4. 制定书法室规章制度，加强管理，维护良好秩序。

5. 组织书法室外出活动，拓展学生视野。

三、具体措施
1. 每月举办一次书法比赛，根据不同年龄、水平设置不同的组别，激发学生学习书法的积极性。

2. 每学期开设一次书法培训班，邀请专业书法老师授课，提高学生的书法技能。

3. 每年举办一次书法展览，展示学生优秀的书法作品，激励学生更加努力学习。

4. 制定书法室管理规定，明确学生的行为规范，加强管理，创造良好的学习环境。

5. 组织书法室外出活动，如书法文化交流活动，书法展览观摩等，拓展学生的视野，提高他们的艺术修养。

四、落实方式
1. 设立书法室工作小组，负责具体的工作计划制定和执行。

2. 加强与家长的沟通，邀请家长参与书法活动，关注学生的书法学习情况。

3. 制定书法室工作台账，定期汇报书法室工作情况，及时调整工作计划。

五、绩效评估
1. 定期对学生的书法水平进行评估，统计学生参与书法活动的情况，制定激励措施。

2. 跟踪学生的书法学习情况，及时发现问题，采取措施加以解决。

3. 每学期对书法室工作进行总结评估，及时调整工作计划，提高工作效能。

教师书法室工作计划

教师书法室工作计划
1. 制定每周的书法教学计划，包括准备教材、设计教学内容和安排教学活动。

2. 打印并准备好每周的教学材料，包括练习册和毛笔。

3. 分发教材并清点学生领取情况，确保每位学生都有完整的教学材料。

4. 在书法室内布置教学环境，包括挂画、摆放茶具等。

5. 进行学生考勤，并记录学生的出勤情况。

6. 定期进行学生的书法作品评比，鼓励他们进行互评和改进。

7. 定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况并提出建议。

8. 定期整理书法室的教学工具和教材，确保整洁有序。

9. 协助其他老师进行书法教学的准备工作，包括复印教材、整理教学工具等。

10. 不断学习和更新书法教学方法，提高自身的教学水平。

小学书法室管理计划

小学书法室管理计划一、前言书法艺术是中华民族优秀的传统文化，具有悠久的历史和独特的审美价值。

小学阶段是学生性格形成、习惯养成的重要时期，书法教育不仅能够提高学生的审美素养，还能培养他们的耐心、细心和毅力。

因此，在学校建立书法室，为学生提供专业的书法教学环境，对于推广书法艺术、提高学生综合素质具有重要意义。

为了确保书法室的有效运行，特制定本管理计划。

二、目标1. 提高学生的书法技能和审美素养。

2. 培养学生良好的学习习惯和道德品质。

3. 营造一个整洁、安静、和谐的学习环境。

4. 传承和弘扬中华民族优秀的传统文化。

三、管理措施1. 人员配置（1）选拔具有书法特长和教学经验的教师担任书法教师，负责书法室的日常教学和管理工作。

（2）设立书法室管理员，负责书法室的日常维护、清洁和安全管理。

2. 课程设置（1）根据学生的年龄特点和书法水平，合理设置课程内容和教学进度。

（2）注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和创新能力。

（3）定期组织书法比赛、展览等活动，激发学生的学习兴趣和创作热情。

3. 教学管理（1）制定书法教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。

（2）建立学生书法档案，定期对学生的书法作品进行评价和反馈。

（3）鼓励教师参加书法教研活动，提高教学水平和教育质量。

4. 环境与设施（1）保持书法室内外环境的整洁，营造良好的学习氛围。

（2）配置足够的书法教学用具，如毛笔、墨汁、纸张等。

（3）定期检查和维护设施设备，确保教学活动的顺利进行。

5. 安全管理（1）加强师生安全意识教育，遵守学校各项安全规定。

（2）制定应急预案，提高应对突发事件的能力。

（3）定期进行安全隐患排查，确保书法室的安全。

四、时间安排1. 每周安排2-3次书法课程，每次课程时间为1课时。

2. 每学期组织1-2次书法比赛或展览活动。

3. 每学期对书法教师进行1次教学评价和反馈。

4. 每学期对书法室进行1次全面的安全检查。

五、总结与反思1. 定期对书法室的管理工作进行总结，发现问题并及时整改。

书法功能室使用工作计划

书法功能室使用工作计划书法功能室使用工作计划篇一一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施：(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)、实行奖惩制度(评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

(4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

书法功能室使用工作计划篇二一、指导思想：本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。

发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效进行书面交流。

二、教材分析：本学期选用的是省编教材《书法》。

这套教材注重基础，配合教学进度，安排合理，循序渐进，实用性较强，十分适合该年级学生使用。

三、学情分析：六年级学生由于年龄特点，接受能力较强，通过集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。

四、教学目标：1、使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。

2、继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯。

书法室工作计划

书法室工作计划书法室工作计划篇1一、指导思想为了进一步激发同学们对书法的兴趣爱好，结合我校本学期书法教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的音乐美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。

充分发挥书法室的特殊功能，提高学生的书法水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、本学期任务目标1.合理安排书法室的'使用时间，保证全校所有班级都有机会在书法室借用器材。

2.根据不同年纪学生的特点，利用好各种器材和教具，辅助好教师开展好教学活动。

3.配合教师开展好学校的第二课堂——书法社团活动，为老师提供必要的器材，为学生创造良好的学习氛围。

4.定期开展学生书法作品展示，提高学生对书法的兴趣。

5.认真搞好书法室的管理工作。

三、具体管理措施1.书法室由专任书法教师担任管理员并承担相关责任。

2.书法室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3.仪器设备管理科学合理。

仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整；做到科学合理、美观大方、取用方便。

4.器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

5.凡出借的用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6.做好书法（器材保管）室的使用记录。

书法室工作计划篇2书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在四五年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周两次进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

2024年学校书法室工作计划

尊敬的校领导、各位老师：书法艺术，作为中华民族的文化瑰宝，不仅是一种技艺，更是一种修身养性的方式。

为了弘扬书法文化，提升学生的艺术修养，我校决定在2024年进一步加强书法室的建设与管理，特制定以下工作计划：一、目标与愿景1.培养学生的书法兴趣，提高学生的书法水平。

2.通过书法教育，增强学生的文化自信与民族自豪感。

3.打造一个集学习、交流、展示于一体的书法艺术空间。

二、工作重点1.硬件设施升级：△更新书法室内的桌椅、笔墨纸砚等基本工具，确保学生有良好的书写环境。

△引入现代化教学设备，如多媒体投影仪、电子白板等，提升教学效率。

2.课程设置与教学：△开设不同层次的书法课程，包括基础班、提高班和研修班，满足不同学生的需求。

△定期组织书法讲座和名家交流活动，拓宽学生的视野。

3.活动与比赛：△举办校内书法比赛，激发学生的学习热情。

△组织学生参加各级书法比赛和展览，增加学生的实战经验。

4.文化传承：△开展书法进校园活动，邀请校外书法专家来校讲座。

△定期举办书法作品展览，展示学生的学习成果。

5.对外交流：△与其他学校建立书法交流机制，互派学生进行学习交流。

△参与国际书法交流活动，拓宽学生的国际视野。

三、实施步骤1.规划阶段（2024年1月-2月）：△制定详细的书法室建设方案。

△确定书法课程的教学大纲。

2.准备阶段（2024年3月-4月）：△采购教学设备及材料。

△遴选和培训书法教师。

3.实施阶段（2024年5月-12月）：△正式开设书法课程。

△按计划组织各类书法活动。

四、保障措施1.组织保障：成立书法室工作小组，负责书法室的日常管理和活动组织。

2.经费保障：申请专项经费，确保书法室工作的顺利进行。

3.制度保障：建立健全书法室的管理制度，确保各项工作有章可循。

五、评估与反馈1.定期评估书法室的工作成效，及时调整工作计划。

2.收集学生、教师和家长的反馈意见，不断改进书法室的服务质量。

书法室的建立与完善，不仅是对传统文化的传承，也是对学生综合素养的培养。

书法室工作计划

书法室工作计划一、引言书法艺术作为中华文化的瑰宝之一，一直以来受到广大群众的热爱和追捧。

为了进一步发扬传统文化，使更多人了解和学习书法，我们决定在学校建立一个书法室。

二、室内环境规划1. 设计合理的空间布局，合理利用有限的面积，设置书法练习区和展示区。

2. 考虑到书法需要静心与专注，室内装修应采用文化内涵丰富的材料，如木质家具、书架等。

3. 保证环境舒适，配备空气净化器等设备，维持良好的空气质量。

三、设备购置1. 书法室应配备一定数量的书法练习台，满足不同人数同时练习的要求。

2. 购置一批高质量的毛笔、宣纸、砚台等书法练习用品，以满足练习者的需求。

3. 购置书法练习教材和相关书籍，供广大群众借阅学习。

四、活动策划1. 组织定期的书法比赛，以激发群众的学习热情。

比赛分为初、中、高三个组别，鼓励各个年龄段参与。

2. 定期邀请知名书法家来书法室举办讲座、示范演练等活动，让参与者能够与专业人士近距离接触，提高学习水平。

3. 开展书法培训班，面向校内外师生及社会群众招生，提供系统的书法学习课程，培养更多书法人才。

五、人员配备1. 设立书法室管理员岗位，负责书法室的日常管理工作，包括设备的维护、借阅管理、场地秩序等。

2. 配备一位专职书法指导老师，负责指导学习者进行系统的书法学习，定期组织培训和比赛。

六、宣传推广1. 制作书法室宣传册、海报等宣传物料，通过校内海报、班级推广等多种形式进行宣传。

2. 利用各种媒体渠道，如校刊、校园网、微信公众号等，宣传书法室的活动和学习成果，吸引更多人加入书法学习的行列。

3. 邀请书法室学员和指导老师参加学校相关活动、校外大型比赛等，展示书法室的艺术成果和影响力。

七、经费保障1. 争取学校给予一定的启动资金，用于购置必要的设备、材料等。

2. 积极申请相关赞助和资助，鼓励社会力量的支持。

3. 培养学生参与书法室的管理和运营，通过筹款等方式增加经费来源。

八、总结通过建立书法室，我们旨在提供一个良好的学习平台，让更多的人了解、喜爱并参与书法艺术。

书法室工作计划

书法室工作计划书法室工作计划1中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水x会大有裨益。

因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、组队理念让书法成为我校的一道文化景观，要彻底改变以前那种想进书法组就进，书法组没人进充数，让学生、学生家长认识到进书法组是无尚荣耀，让书法成为他们x日里最快乐做的事情。

二、精选学习内容1、阐明学习书法道理、增强学习勇气。

在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。

其次，创造学书气氛、形成专注心境。

要求学生临帖写字时要排除杂念做到x心静气、专心致志。

2、教师自编教材：(1)、主选3种字体：欧体(欧阳询九成宫醴泉铭)、颜体(颜真卿勤礼碑)、柳体(柳公权玄秘塔碑)。

教师精选字形复印字帖并加塑供组内学生使用。

学生对于哪种字体感兴趣可以介绍他们自购。

三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。

如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。

要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

五、开展书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。

再就是让他们抄写专栏、板报等。

小学书法室工作计划7篇

小学书法室工作计划7篇小学书法室工作计划篇1一、指导思想随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了小学阶段一项很重要的基本功训练。

把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率;一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。

我们以立足于学生书写能力的提高、立足于创建有特色的学校为出发点，将学生学习书法作为实施教育的一个方面。

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。

对小学生进行书法教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

二、课程目标1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。

2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。

3、营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。

三、教学内容设想(一)、本学年课程内容安排1、本学年的教学目标：(1)初步了解书法的悠久历史和发展过程。

(2)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(3)初步掌握楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。

(4)初步了解书法作品的章法并尝试作简单的作品创作。

2、本学年具体教学安排：第1—4周：(1)汉字的起源。

(2)汉字的构造。

第5—8周：(1)汉字的点画(附图版)(2)汉字的笔顺、结构(3)汉字形体的演变(4)简单介绍书写和执笔的基本姿势第9—11周：(1)文房四宝??(2)介绍楷书的几种书体第12—16周：(1)文房四宝二(2)学写基本笔画各种横、竖的写法以及基本要领第17—18周：学生对书法的了解程度以及书法基本笔画的掌握情况，进行期末评价。

四、具体措施1、认真制订、实施书法教学计划。

2、每班每周安排一节书法课，由专职书法教师任教。

书法的工作计划5篇

书法的工作计划5篇书法的工作计划篇1在过去的一年里，我们市的书法协会度过了美好的一年。

在过的一年里，我们协会的成员积极参加各项全国的作品大展和作品比赛，取得了很好的成绩和社会效应，这是我们协会一直努力才迎来的成果。

在新的一年里，我们要制定好新的书法协会工作计划，让我们的协会在新的一年里能够迎来新的爆发，让我们协会的会员能够在新的一年取得更好的成绩。

今年市书协的工作重点主要围绕以下六个方面展开：一、理顺协会内部关系，加强市县沟通合作市书协的工作，诸如在活动的组织开展，书法新人、骨干的培养等方面，都需市、县（区）协会、女书协等二级协会的通力合作。

只有相互配合，才能把各项工作做好。

所以，在今后的工作中，应加强市县（区）书协之间的沟通与合作。

二、加强展览组织宣传，扩大书协社会影响书协的团体性质决定书协要发展，很重要的一点是加强书法展览、活动的策划、组织和宣传，让全市民众都来关注舟山的书法事业。

只有得到社会的普遍认可，才能扩大市书协在书坛的影响，以便得到全社会的关心、支持。

为服务社会，市书协计划在今年举办“__市庆祝建国60周年”书法作品展。

三、确立新人培养机制，推进书协持续发展协会要发展，人才是关键。

只有确立发现新人、培养新人的机制，让新人不断涌现，才能推进市书协的持续发展。

今年工作的重点有两项：其一，抓好“浙江书法新人展”的活动组织、作品选拔、重点辅导活动；其二，恢复新会员的报送和审批工作。

四、利用有效途径，提升骨干创作水平欲振兴__书法，得提升创作骨干们的创作与学术水平。

今年应围绕__市省级会员作品展、浙江书法精英展、全国楹联展、全国二届青年展、全国兰亭书法展等展览，积极开展作品研讨、加工活动；并拟在适当时间，邀请名家前来指导，以切实提高我市的书法创作水平。

五、完善会员交流平台，拓展学术交流空间建立会员间相互交流的平台，对增进彼此的友谊，改善我市书法氛围很有裨益。

今年，书协计划搞好书法沙龙建设（联合各县区书协）”。

书法室工作计划7篇

书法室工作计划7篇工作计划可以帮助我们避免工作冲突和重复劳动，纸上谈兵的工作计划缺乏实际操作的指导，无法帮助我们解决具体工作挑战，以下是网作者精心为您推荐的书法室工作计划最新7篇，供大家参考。

书法室工作计划篇1一、指导思想小学生写字教学是小学教学的'一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。

要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，练字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。

二、发展目标以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。

培养学生良好的写字“双姿，培养出一批学生，几个教师成为书写能手和尖子。

三、开齐开足写字、书法课程按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二年级每周安排两节写字课，以学写铅笔字为主。

三至六年级每周各安排两节节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。

四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长生培养力度。

将家庭作为一支重要的书法教育力量，要广泛宣传，让家长明确认知写字与孩子身心健康，行为培养，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的知识、信息，积极争取家长的配合和支持。

五、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。

在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。

在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。

六、积极组织教师、学生参加各级各类的书法比赛，书法研讨会并争取获奖。

七、具体工作安排：九月份1、制订并学习写字教学计划；2、写字教学研讨会。

怀化书法教师工作计划

怀化书法教师工作计划
本学期书法教师工作计划
一、教学工作计划
1. 制定每周教学计划，包括教学内容、教学方法和教学安排。

2. 组织学生书法作品展示活动，激发学生学习书法的兴趣。

3. 定期进行书法作品鉴赏和评比活动，培养学生对优秀书法作品的欣赏能力。

二、教材建设计划
1. 搜集整理优秀书法作品，作为教学素材，丰富教学内容。

2. 编写或选用符合学生特点的书法教材，提高教学质量。

3. 引导学生利用多种材料进行书法创作，拓展书法表现形式。

三、教研活动计划
1. 参加书法教师教研活动，交流教学经验，提高教学水平。

2. 组织学生参加书法比赛，并指导学生进行作品创作和技巧提升。

3. 进行书法教育研究，不断探索创新教学方法。

四、学生管理计划
1. 关注学生学习和生活情况，积极与家长沟通，形成良好的家校合作氛围。

2. 培养学生良好的书法习惯和自律意识，促进学生全面发展。

3. 关心学生心理健康，开展相关心理辅导活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

教师书法工作计划

教师书法工作计划
1. 本学期书法教学目标
本学期书法教学的目标是帮助学生掌握基本的书法技法，提升他们的书写能力和审美品味。

通过教学，让学生了解中国传统书法的特点和价值，培养他们对中国传统文化的热爱和自豪感。

2. 教学内容安排
本学期的书法教学内容包括基本笔画练习、楷书、行书和草书的书写技法介绍和实践，以及一些简单的古诗词书写。

每个内容模块都将安排相应的练习和作业，以巩固学生的书法技能。

3. 教学方法
在教学过程中，将采用示范、讲解、操练相结合的教学方法。

通过教师的示范和讲解，引导学生掌握书法的基本要领和技能。

并通过课堂上的操练和作业，帮助学生不断提升书写水平。

4. 教学手段和辅助工具
除了传统的纸笔书写外，还将引入一些现代的书法教学辅助工具，比如投影仪、电子白板等，以便于向学生展示书法的笔法和结构。

5. 教学评价标准
为了客观地评价学生的书法水平，将采用练字评比、书法作品展示和书法考试等不同形式的评价方式。

通过这些评价方式，对学生的书法水平进行全面、综合的评估。

书法工作计划

书法工作计划【精华】书法工作计划三篇书法工作计划篇1一、指导思想：本学期书法组继续以教育部书法教育指导思想为依托，加强卓越绩效管理，全面提高书法艺术教育教学质量，做好各项教学工作，继续优化书法课堂教学，探索有效教学途径，以培养学生学习书法兴趣和提高书写能力为目标，全面推进特色素质教育，积极开展书法教育研究，培养书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的书法特色。

使书法教育教学工作再上新台阶。

二、书法组工作要点：1、加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。

强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在轻松中掌握书写知识技能，激发学生学习书法的动力和能力。

2、提高科组教师的业务素质，加强学习书法教学理论，更新教学观念，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展教学研究及观摩交流活动。

3、培养特长生，继续开展书法兴趣小组培训工作，重点加强学生临贴训练，组织学生参加比赛，组织选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。

4、在书法教学中渗透德育教育，在传授知识、培养能力、发展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德教育，发挥书法教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培养学生健康向上的审美情趣。

重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。

5、注重学校书法校本教材的开发，筹划编写书法校本教材。

6、搞好校园书法展，充分发挥学校书法环境在德育工作中的隐性课程的作用。

精心筹备学校师生书法作品展，展示我校特色教育的成果。

三、书法组具体工作：三月份：1、做好开学初各项相关工作。

2、制定教学工作计划。

3、确定选修课活动方案；首次教研活动。

4、启动每周一次写字课的辅导巡视工作。

5、启动书法选修课等系列培优工作。

四月份：1、每周书法教研。

每月书法公开课。

2、常州市名师工作室优质课观摩。

2、继续进行书法教育系列课件、教案的开发。

3、进行书法校本教材的编写。

书法工作计划

书法工作计划
一、目标。

1. 提高书法技能水平，达到更高的艺术境界。

2. 增加书法作品的创作数量和质量。

3. 参加书法比赛和展览，提升个人知名度和影响力。

二、计划。

1. 学习和实践。

每天坚持练习书法，包括楷书、行书、草书等不同字体的书写。

参加书法培训班或课程，学习传统和现代书法技法。

阅读相关书籍和资料，了解书法的历史和发展。

2. 创作。

每周至少完成一幅书法作品，包括横幅、对联、题字等。

尝试不同的题材和风格，拓展创作思路。

与其他书法爱好者交流，分享作品并接受建议和意见。

3. 参展。

寻找书法比赛和展览的机会，积极参与并提交作品。

准备个人作品集，用于参展和展示。

4. 宣传和推广。

利用社交媒体和个人网站展示作品，吸引更多观众和潜在客户。

参加书法交流活动和展览，扩大人脉和影响力。

三、时间安排。

每天至少安排1-2小时进行书法练习和学习。

每周安排时间进行书法创作，至少4小时。

每月安排时间参加书法培训和交流活动，至少8小时。

四、评估和调整。

每季度对书法技能和作品进行评估，制定下一阶段的学习和创作计划。

根据参展和宣传效果，调整宣传策略和作品创作方向。

五、预期成果。

提升书法技能水平，作品质量和数量得到提高。

参加并获得书法比赛和展览的奖项。

增加个人作品的销售和展示机会，提升个人知名度和影响力。

书法教师工作计划范文

书法教师工作计划范文
我将安排一周四天的书法教学课程，每天上午和下午各一节课，课程内容包括基础功法、楷书、行草等书体的练习。

我会根据学生的不同水平制定个性化的教学计划，注重基础训练，培养学生良好的笔墨功底和书法技巧。

在课堂上，我会通过讲解、示范和指导学生正确握笔、描纸、布局等书法技法，同时结合历代名家书法作品进行欣赏和学习，激发学生学习书法的兴趣和热情。

另外，我也会组织学生参加书法比赛和展览，提供学生展示作品的机会，鼓励他们在书法领域不断进步和提高。

通过这些活动，我希望能够激发学生学习书法的热情，提高他们的书法水平，同时培养他们对中国传统文化的热爱和理解。