我最喜欢的一堂课初中作文范文
精选我最喜欢的一堂课初中【通用7篇】
我最喜欢的一堂课初中【通用7篇】我最喜欢书初一作文我对于书的钟爱就如同苏东坡喜欢竹子一样，我虽没有苏东坡那么高的思想境界，但我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
读书对于我就像呼吸那么重要，如果没有书的滋养，我的精神世界会因焦渴而成为一片荒漠。
有一句话说得好：书是人类进步的阶梯。
在一个人的生活中，要是缺少了书这种东西，他的生活必定会黯然无光，没有了光彩。
只要一个人的生活中有了书在左右陪伴，那他的生活肯定会丰富多彩。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍就想开垦过的'土地，功夫下得越深，果实长得越丰硕。
所以只要多读书，就会有意想不到的收获。
书还像一位导游，带着你走街串巷、走南闯北、游山戏水；书还像一位朋友，在你寂寞时陪伴你；书更像一位无声的老师，教给你无尽的知识。
之所以要有书陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生将不再孤独。
书还可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……上小学二年级时，偶尔捡到一本被人丢弃已残缺不全的古书，到现在我还奇怪自己当时竟无师自通地将那本艰涩难懂的书“读”完了，虽说读得云里雾里，但从那以后我对书的渴求便疯长如夏季的雨林，常常为书中各种人物或喜或怒，似痴如狂，为人物的命运而魂牵梦绕，柔肠百结。
我像一尾快乐的鱼儿在书的海洋中畅游，如饥似渴的汲取着琼浆玉液。
书中的精警之语就像广阔的海洋中漂浮着奇珍异宝，溢光流彩，使我如痴如醉。
通过她，我欣赏了贝多芬、肖邦不朽的旋律，罗曼·罗兰和巴尔扎克永恒的声音，领略了丹纳、罗素闪光的哲理，李白、苏东坡恣肆的文笔，孔子、王国维精辟的思想。
读到精彩处，或颔首，或惊讶；为其中精辟独到的见解而折服，不时发出“妙哉妙哉”的赞叹。
书不但满足了我的求知欲，而且弥补了我精神世界的空虚。
我从中汲取了一种精神，一种积极的、向上的东西，使我少了意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘，不再为芝麻粒般的琐事斤斤计较、大伤肝脾。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字初一600字作文我最喜欢的一节课我最喜欢的一节课是语文课。
语文课有趣又有意义，让我受益匪浅。
语文课的老师非常有趣。
他们总是幽默风趣地讲解知识，使得我们听起来很有趣。
有时候他们还会讲一些有趣的故事来帮助我们理解知识。
他们会讲一些古代文人的故事，让我们了解古代文化。
这样的教学方法让我更加喜欢语文课，提高了我的学习兴趣。
语文课的内容非常丰富多样。
我们学习课本上的文章，既有古代的文言文，也有现代的白话文。
我们还学习写作和阅读理解等技巧。
语文课上，我学会了欣赏文学作品，感受文学的魅力。
我还学会了写作技巧，能够用生动的语言表达自己的想法和感受。
这些都是非常有用的技能，将会在我的学习和生活中发挥重要的作用。
语文课让我认识到语言的重要性。
语文是我们与他人交流的工具，也是我们思考问题的方式。
通过学习语文，我能够更好地表达自己的想法，与他人进行有效的沟通。
语文课还教会我如何用正确的语言去思考和分析问题，提高了我的思维能力。
这些对我以后的学习和工作都非常有帮助。
我最喜欢的一节课是语文课。
这门课不仅有趣，还培养了我很多重要的技能和能力。
我希望以后能够继续喜欢和学习语文，用它来丰富我的生活和提高自己的素质。
在我上学的七年中，有很多有趣的课程，但是其中有一节课一直让我难以忘怀，那就是音乐课。
我喜欢音乐课的原因有很多。
音乐课让我能够欣赏美妙的音乐。
在音乐课上，我们会听一些经典的音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》和莫扎特的《小夜曲》等。
每次听到这些音乐，我都会被他们的美妙所打动，仿佛进入了一个神奇的世界。
音乐课让我学会了弹奏乐器。
在音乐课上，我们可以选择自己喜欢的乐器进行学习。
我选择了钢琴作为我的乐器，并经过几年的学习，我已经能够弹奏一些简单的曲子了。
弹奏乐器不仅能够让我享受音乐带来的乐趣，还培养了我的动手能力和音乐感。
音乐课还让我学会了合唱。
在音乐课上，我们经常会进行合唱练习，学会合唱曲。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字我最喜欢的一节课是语文课。
因为语文课能够帮助我提高我的阅读和写作能力，还能让我更好地了解我们的中华文化。
语文课上，我们会学习各种各样的文章，从古代的诗词到现代的小说，每一篇文章都有其独特的魅力。
通过阅读这些文章，我可以开阔我的眼界，了解不同的文化和思想。
阅读也可以激发我的想象力和创造力，让我能够更好地表达自己的想法和感受。
写作是语文课中让我最喜欢的部分。
通过写作，我可以把自己的思想和感受表达出来，让别人能够更好地了解我。
写作也是一个很好的锻炼方法，通过不断地写作，我可以提高我的表达能力和逻辑思维能力。
而且，写作是一个很好的记录方法，我可以把一些重要的事情和感受写下来，以后可以回忆起来。
除了阅读和写作，语文课还教我们一些中国的传统文化知识。
我们学习了中国古代的诗词、成语、民族风情等等。
这些知识让我更加了解中国的历史和文化，也让我更热爱这个美丽的国家。
通过学习中国的传统文化，我可以知道我们的祖先们在过去的岁月里创造的辉煌，更加珍惜我们现在的生活。
（共计319字）我最喜欢的一节课是英语课。
英语课是一门可以帮助我更好地了解世界，拓宽我的视野的科目。
在英语课上，我们学习了很多有趣的知识。
我们通过教材学习了日常用语、基本的语法规则，还学习了一些实用的对话与短文。
通过这些知识的学习，我可以更好地与国际友人沟通，了解不同国家的文化和风俗习惯。
我喜欢看英语课本上的漫画故事，每个故事都很有趣而且可以帮助我更好地理解英语。
在课堂上，老师会用英语给我们讲故事，然后我们还可以用英语回答问题。
这样的学习方法既有趣又能够提高我们的语言水平。
我还喜欢英语课上的口语练习。
我们会分成小组进行对话练习，通过模仿和练习，我们可以更好地掌握英语的发音和表达方式。
通过这样的练习，我变得越来越自信，能够流利地与他人用英语进行交流。
英语课还教会了我很多重要的学习方法和技巧。
老师会教我们如何记单词，如何进行语法分析等等。
我最喜欢的一堂语文课作文600字初一优秀4篇
我最喜欢的一堂语文课作文600字初一优秀4篇苦与乐的作文500字篇一以前的我是那么的无知，总以为考上了大学，人生之路就会光彩万分，一帆风顺。
现在，我才知道，我错了，我真的错了。
，没有那么容易。
只有付出，才会有回报……今天阳光这么好，普照着大地。
四周的空气都变得清新起来。
可惜这么好的天儿，我却要陪妈妈买菜。
唉，真不知道我吃错什么药了。
“妈妈，菜市场这么脏，而且人又这么多，我们真要进去吗？”我望着人群如流的菜市场不满的说道，“到超市买多好啊！买得放心，吃得安心！”“超市也有不好的，我们快点儿进去吧！一会儿人该更多了。
”妈妈一边催促着我，一边把我拽入市场。
“等我长大了，才不会来这种地方呢！”我一边小声嘀咕，一边又眼神瞟向妈妈。
“你还就别嫌弃这么多，我看你以后进不进。
现在挣钱哪儿这么容易啊！”妈妈一边挑拣着菜，一边对我说，“别以为考上了大学就进了保险箱，中国人口那么多，一百个学生里得有六七十个都是大学生。
何况你还想要那么高的待遇，哪儿找去？”我沉思了一会儿，妈妈说的话有道理。
我的想法太天真了。
怎么会那么容易就成功呢？我为什么会想那么多呢？长大了么？是的，我想，我长大了。
我已不是那个天真以为成功简单的小女孩了。
现在的我，是长大了的。
是要靠拼搏；奋斗取得成功的。
而不是光说不做，只说不练。
现在我该做的，是刻苦学习，而不是想着那些不切实际，更不是夸下海口。
人人都有梦想，可他们得到的却不同。
因为他们的付出不同。
我挽着妈妈的手，帮她拿着菜。
心里暗暗想着：我长大了！苦与乐的作文600字篇二苦是什么？乐是什么？个人的处境是苦是乐，常是主观的。
有人安于某种生活，有人不能。
因此，能安于自己目前处境的，不妨就如此生活下去了；不能的，只好努力另找出路，你无法断言哪里才是成功，也无法肯定当自己到达了某一点之后，会不会快乐。
有些人永远不会感觉到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程中，因此他的目标不断地向远处推移。
这种人的快乐可能很少，但成就可能大。
【中考作文】我最喜欢的一堂课语文课
【中考作文】我最喜欢的一堂课语文课我最喜欢的一堂课是语文课。
语文课是我上学以来最喜欢的一门课程，它不仅让我学会了语言文字的应用，还启发了我对文学作品的热爱，让我开始享受阅读和写作的乐趣。
语文课的老师是一位年轻有活力的女老师，她总是充满激情地讲课，用生动的例子和有趣的故事让我们理解起来。
她让我们不再把语文课看作是一份枯燥的功课，而是一种有趣和充满挑战的学习。
在她的课堂上，我不仅学会了用对字和句子，还学会了分析文学作品，感悟其中的人生哲理。
每当我走进语文课的教室，心情总是异常愉悦。
老师总是用幽默风趣的方式向我们传授知识，让枯燥的文字变得生动有趣。
我们在她的引导下，学会了许多诗词的鉴赏、作文的写作技巧、古诗文的理解等等。
在她的指导下，我也慢慢地对文学作品产生了浓厚的兴趣。
我喜欢听她讲授古代的诗词，她总能生动地描述诗词的作者和写作背景，让我们仿佛置身于当时的环境，感受那些旷世奇文的魅力。
最让我喜欢的还是在她的课上写作业，她总是鼓励我们表达自己的想法，鼓励我们多加思考，不断提高自己文字表达能力。
她总是给我们提供足够的写作空间和自由，让我们在这个空间里发挥我们的想象力，尽情地挥洒文字。
她说，写作是一种思想的交流，是一种心灵的表达，只有在自由的环境里，才能让我们的思想得到最好的释放。
在语文课上，我养成了每天都要读一点书的习惯。
老师总是鼓励我们多读书，因为只有在阅读中才能获取更多的知识和经验。
她推荐给我们各种类型的书籍，比如文学名著、名人传记、历史小说等等，让我们从不同的角度去认识这个世界。
于是，我开始尝试读一些名著，比如《红楼梦》、《西游记》等等，我发现这些名著里面蕴含着丰富的人生智慧，它们不仅让我了解了古代的风土人情，还让我深刻地认识到了传统文化的魅力。
在老师的引导下，我开始慢慢地尝试写作，每天都会写一些自己的心得体会，或者写一些小故事。
写作让我觉得很快乐，因为在这个过程中我可以尽情地发挥自己的想象力，也可以发泄自己的内心世界。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字我最喜欢的一节课是语文课。
因为我觉得语文课上的内容特别有意思。
每次上这节课，我总是充满了好奇心。
我喜欢的是语文老师给我们讲故事。
每当语文老师开始给我们讲故事时，整个教室都安静下来，所有的同学都屏息听讲。
故事情节引人入胜，让我仿佛置身于故事的世界中。
听完了故事，我不仅开阔了眼界，还增加了许多知识。
我喜欢的是语文课上的阅读理解。
通过做阅读理解题，不仅可以提高我的阅读能力，还能培养我的逻辑思维能力。
在解决问题的过程中，我需要细细地阅读文章内容，抓住关键细节，分析推理，得出正确答案。
这些能力不仅对我学习其他学科有帮助，还能培养我解决问题的能力。
我喜欢的是语文课上的写作训练。
写作是表达自己思想和情感的方式，我喜欢用文字去记录自己的所思所想。
通过语文课上的写作训练，我能够学会如何组织语言，如何选取适当的词语来表达自己的意思。
写作训练也增强了我的观察力和表达能力。
我最喜欢的一节课是语文课。
语文课不仅让我学到了很多知识，还让我充分发挥了自己的想象力和创造力。
我会珍惜每一次语文课，努力学好语文。
我最喜欢的一节课是数学课。
数学课对我来说既是挑战又是乐趣。
每当数学课开始的时候，我就会展开藏在桌上的那把小计算器。
老师尽管说了许多“运算要手算”的话，但我并不介意，我喜欢用计算器算出精确的答案，特别是那些庞大的计算题。
我也清楚地知道掌握好手算的能力是非常有用的。
在数学课上，有时候我们需要团队合作来解决问题。
比如研究数学奥赛题，大家都需要一起讨论、推敲。
这样不仅锻炼了我们的合作能力，还能提高我们的思维能力和解决问题的能力。
尤其是在解决一些较难的问题时，我会找一位擅长数学的同学一起探讨解题思路，这样就能更加高效地解决问题。
我还特别喜欢解几何题。
几何题要求我们灵活运用空间想象力，用线条和角度来构建图形，解决问题。
在解几何题的过程中，我们需要特别仔细地观察题目给出的条件，根据这些条件来确定解题思路。
我最喜欢的一堂课初中生作文750字
我最喜欢的一堂课初中生作文750字我最喜欢的一堂课初中生作文750字篇一：我最喜欢的一堂课从小学到现在，我上过很多节课，其中有一节课给我的印象最深，那一节课非常有意思，它是我最喜欢的一节课。
“丁零零……”上课铃声响了，同学们急促促地跑进教室，回到自己的座位上，有许多同学都埋怨道：“下课时间怎么这么短呀！”这时，语文老师大踏步地走进了教室。
开始上课了。
“同学们，古诗词是中国文化的精髓，那么同学们知道哪个朝代的古诗最著名吗？”“唐朝！”同学们异口同声地回答。
“对，李白和杜甫是唐朝最著名的诗人。
下面我们就来学习关于李白和杜甫的诗。
”“下面请一位同学背诵一首李白或杜甫的诗。
方兆国，你来说一首。
”只见他迅速站起来，并脱口而出：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”……“哈哈哈……”还没说完同学们就笑了起来。
“你们笑什么呀？”方兆国丈二和尚摸不着头脑了。
“那是赵翼的诗，哈…… ”老师笑着说，“你肯定是以为我叫你背诗，哈……”老师笑着说，“你肯定是以为我叫你背一首写李白杜甫的诗。
”“老师，我来背！”语文课代表李啸峰说，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天……”他故意把“天”音拖得老长的，惹得大家哈哈大笑。
老师说：“《望庐山瀑布》这首诗确实写得不错，那么这首诗表达了诗人什么情感呢？”“我知道，老师！”方兆国又站了起来，说，“这首诗表达了诗人热爱祖国大好河山的情感。
”老师幽默地说：“这句话是你有史以来说过的第一句正确的话呀！”“哈哈……”同学们又笑了起来。
而方兆国呢，脸通红的，装出一副伤心的样子，其实他心里很开心的。
老师接着又说：“《静夜思》也是一首非常好的诗，这首诗想必大家都会背，那么这首诗又表达了什么情感呢？”邱雪源举手说：“表达了诗人思念故乡的感情。
”老师说：“very good ，请坐下！” “Thank you！”邱雪源回答。
“哈哈哈……”大家笑了起来。
“好，既然大家对唐诗这么了解，那么我来问你们，你们知道描写花的诗句有哪些吗？杨世旭，你来说说。
我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）
我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）我最喜欢的一堂课作文1有人喜欢探索知识的数学课，有人喜欢五花八门的英语课，还有人喜欢生动有趣的科学课，但我最喜欢的，还是李老师给我们上的一节语文课。
那是星期三的上午，第二节可是语文课。
叮铃铃，上课铃响了，只见语文老师笑容满面地走进教室，在黑板上写下了“成语接力赛”这几个大字。
然后，老师接着说：“同学们，咱们先来做一个游戏，叫成语接力比赛，老师说一个成语之后，哪个大组先说出来，哪个大组就胜。
”“好！”同学们齐声回答道。
老师先说：“三心二意。
”我们组抢着说：“异口同声。
”但在我的大组里，还有一位同学说：“一心一意。
”老师说：“重来。
必须是说的一样，一位同学都不准错。
”我抬头看老师的时候，发现老师的眉毛都皱成八字眉了。
我想，老师这会儿肯定气在头上，于是我赶紧低下了头。
这时，老师用严厉而又有点慈祥的语气说：“二目有神。
”“身心兼备。
”四大组他们既然都抢答了，好，那下一个我也要抢答。
“好，不错。
”老师满意地点了点头。
老师又说：“十全十美。
”我们一大组抢答说：“美不胜收。
”“好！”老师刚说完，四大组的一位同学站起来说：“老师，你不公平，我们大组也说了，你怎么不表扬我们呢？”“因为你们没一大组说得块。
”老师说。
老师又说：“好，咱们言归正传。
对牛弹琴。
”呀，这回，可是一直沉默的二三大组说：“情不自禁。
”“对，二三大组太棒了。
”“耶！”二三大组的同学都欢呼起来。
叮铃铃，就这样，下课的铃声响了，可二三大组的同学还在欢呼。
这就是我最喜欢的一堂课，我相信你们应该也有最喜欢的一堂课吧，那就快点来讲一讲说一说吧。
我最喜欢的一堂课作文2远远就看到社会老师抱着一大堆地图、资料往教室走来，才发现这一堂课，原来是我最喜欢的社会课，我立刻回到教室，期待着老师精采的课程。
老师上课前都很用心的准备资料，他会告诉我们不同地名的由来，还会讲一些故事来帮助我们了解，老师常拿出地图，跟我们说哪些地方在哪里。
我最喜欢的一堂课初中记事作文三篇
我最喜欢的一堂课初中记事作文三篇导读：本文我最喜欢的一堂课初中记事作文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一我上过许多堂课，有的课内容充实，有的课生动活泼，有的课幽默轻松……我最喜欢的一堂课要数那节美术课了。
“叮铃铃”上课铃响了，这节美术课由我和王孙婧雯同学来上，这节课的主题是“献出你的爱心”。
虽然我准备的非常充分，但还是有些紧张。
课前，美术何老师对我说：“司晔榕，别紧张，只要正常发挥就行了。
”我也给自己打了打气：加油，你可千万不能在关键的时刻掉链子。
上课了，我先让大家看了几张图片，一张图片讲的是大眼睛女孩苏明娟的故事，她是希望工程的形象大使，经过很多好心人的帮助，她已经完成了学业，踏上工作岗位。
第二张图片中的孩子都没有穿鞋，因为他们的生活条件非常艰苦，只有一双鞋子，他们舍不得穿，宁可光着脚去上学。
第三张图片上的女孩的年龄和我们一般大，背着柴在雪地里行走，为了家人的生活，她几乎承担了所有的家务。
看完了这些图片，大家都被感染了。
我向同学提出：我们可以怎样来帮助这些孩子呢？同学们踊跃发言，有的同学说：“我们可以向希望工程捐钱。
”有的同学说：“我们可以用自己积攒下来的零花钱买学习用品寄给他们。
”还有的同学说：“我们可以给他们写信，帮组他们解决困难，鼓励他们好好学习。
”我说：“大家说得非常好，这节课，我们就用自己灵巧的双手做出精致的小礼品寄给他们，表达我们一份真挚的情意。
”同学们立刻开始制作，有的人做贺卡，有的人做书签，还有的同学做笔筒，同学们做得多么认真呀！这件小礼品中包涵着大家的一片爱心。
很快，下课铃声响了，大家把这些爱心礼品都交到讲桌上，准备寄给山区的孩子们，献出我们的爱心。
我真真切切的喜欢这节课，因为它非常有意义，这些山区的孩子们的生活条件虽然艰苦，但他们对知识是那样的渴望，他们自强不息的精神深深的打动了我，和他们相比，我们是多么幸福呀！我们应该珍惜这美好的生活，最重要的是，通过这堂课，我们懂得：当他人有困难的时候，每个人都要献出自己的爱心，让爱架起希望的桥梁。
我最喜欢的一堂课20篇_作文
《我最喜欢的一堂课》【篇1：我最喜欢的一堂课】我最喜欢的一堂课，是一节作文课。
在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的资料要怎样写才好。
优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，十分安静。
本该早来上课的老师也不知去了何处，，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认老师暂时不会来之后，教师轰的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它构成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。
一时间，教室里真是其乐融融。
这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。
这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：安静！老师来了！快回位坐好！说完，便飞速的跑回了座位。
霎时，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀能够看到刚才的热闹。
噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的情绪一下子好起来了----老师不在的时候。
这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上唰唰的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。
那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。
那真是我最喜欢的一堂课，好期望还会遇到它。
那堂课，也是我印象最深刻的作文课。
【篇2：我最喜欢的一堂课】我最喜欢的一堂课我最喜欢的一堂课就是这天安老师给我们上的一节作文。
这天，我像往常一样兴高采烈地和同学一齐去上作文课，奇怪的是，老师在讲台上摆了盐、筷子、水杯、水。
同学们都很好奇，用迷惑不解的眼神望着讲台。
我最喜欢的一节课初中作文
我最喜欢的一节课初中作文我最喜欢的一节课初中作文(7篇)在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我最喜欢的一节课初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最喜欢的一节课初中作文1夏天到了，像火球的太阳照耀着大地，洁白的云朵在天上自由自在的飘着。
虽然天热但是我怀着开心的心情连蹦带跳的来到教室。
我一走进教室一看见同学和刘老师老早到了教室，细心的刘老师早早就把桌布把好，把地板扫得一干二净，一层不染，同学们到齐了，刘老师告诉我们这堂课的意义，还告诉我们用刀要小心，最后告诉我们秘决就是要美观。
我们投票决定我们的工作，我是摆饰的，何容安是担着十分难的工作就是当“水果忍者”里的刀，因为蓝介又瘦又小，所以他当了后勤，张邱胤哲是帮助我的小助手。
可是在切水果的时候何容安把手切出血来，我只好当了刀，何容安当了张邱胤哲的助手，当然张邱胤哲升官了。
同学们忙碌着，每个人的脸上都洋溢着开心的喜悦。
我们先把甜瓜切开，切成三角形，取六个对称的放在盘子里，然后在每两个中间放上一颗葡萄，再在中间整整齐齐的摆上九块香蕉，这样我们的第一层就做好了。
我们把一个苹果切片摆在甜瓜上，再在两个中间放上三角形的芒果，这样我们的第二层也做好了。
第三层是由重量级选手火龙果做成的，火龙果灰黑相间，有的切条，有的切片，有的切三角，还有的切块。
终于到了第三层，我先用一片甜瓜用番茄酱写上“寿比南山”的四个红光闪闪的大字，然后把芒果放在桃下面，最后在甜瓜中间放上一颗葡萄，这样，我们的“寿比南山”诞生了。
这个果盘像山，它是由许许多多的颜色组成的。
这真是一件有意义的水果拼盘大比拼，既丰富了生活，又让同学们的动手能力提升。
我最喜欢的一节课初中作文2初三的秋天，我们分了班。
这是的我有着对以前生活的怀念，但更多的是对未来生活的憧憬和对新老师无限的遐想。
初见语文老师有一种你走错班了吧！的感觉。
最喜欢的课程七年级作文范文5篇
最喜欢的课程七年级作文范文5篇选择你所喜欢的，爱你所选择的。
人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
下面给大家分享一些关于最喜欢的课程七年级作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
最喜欢的课程七年级作文范文1在我的印象中有许许多多的课给我留下了深刻的美好感受。
如：奇思妙想的语文课;妙趣横生的数学课;充满神秘的科学课;开心浪漫的音乐课…那你知道我最喜欢什么课吗?是以上课中的一门课，还是另有其课?我先不告诉你，让你猜猜我是喜欢的.哪一门课。
每逢星期五下午第一节课，同学门都撒了欢一样。
拿着所需的学习用品，一个接一个的排着一条长龙似的队伍，耐心等待任课老师的来临。
只听“叮叮叮”一阵预备铃声拉响后，就听见轻微的脚步声朝我们走来。
同学们立即表现出一副乖巧、可爱的样子。
然而还是有些同学没做好。
老师瞟了一眼那些还在闹别扭的同学，而那些正在闹别扭的同学呢，马上停止了他们的“战斗”，悄悄地把他们的手放在背后。
然后，背靠着墙壁若无其事地站着。
老师这才把门打开，让我们轻轻地走进里面。
安静了一会儿，老师才讲今天所学的内容和一些小技巧。
老师今天讲的是制作一张幻灯片，内容是;在公路上，一只足球从公路边跳入公路，随后一个人跑进来，这时，伴随着一声紧急刹车声，一辆卡车从远处驶近。
于是，我们开始动手操作起来，先找公路，后找交通灯、足球、人、卡车。
再设置一下就OK了。
最后，选择“幻灯片”放映中的自定义动画。
我独出心裁，悄悄地把人移到卡车下面，这样看，就像卡车把这个人压了一大截，只剩下双脚在外面躺着。
我点了一下“预览”，结果跟我之前的预测不差分厘。
于是，我就点击了“确认”。
再放一遍，邻座的同学笑得眼泪都快要出来了。
笑声把老师给招来了。
老师看我们笑成这样，就问我们“任务”完成没有。
一个同学说：“老师，他们把“任务”完成得很出色哟!”老师就叫我们放一次。
“惨了!我这下自讨苦吃。
”我心理暗叫到。
全班同学都睁大了眼睛等着看热闹，而我们只得从命。
伴随着一声急刹车，车子把人轧住了大半截。
我最喜欢的一堂课(作文20篇)
我最喜欢的一堂课(作文20篇)我最喜欢的一堂课作文（一）：前几天，我们上了一节生动趣味的美术课。
我们每个人都做了一个既可爱又漂亮的纸筒小娃娃。
上课了，教师走进教室，开始教大家做纸娃娃的方法。
之后同学们便兴致勃勃地做了起来。
我先拿出一张彩色纸卷成一个纸筒，在上头画出了小姑娘那双乌黑的大眼睛，一个小歪鼻子下头是一张咧着嘴笑呢她头上戴一顶大檐的红色帽子，帽子上有用皱纹纸做成的五彩缤纷的小花儿，有粉红的、淡蓝的、草绿的。
十分好看。
我越看越高兴，做得更起劲儿了。
之后，我给小姑娘穿了一件蓝色外衣和一条金色的裙子。
这样看起来就更漂亮，更美丽了同学们都做完了，教师把大家的杰作拿到讲台上展览。
嘿可真多，摆了满满一大行。
这些纸筒娃娃里，有手拿宝剑主持正义的佐罗，身着蓑衣头戴斗笠，手里拿着钓竿的老渔翁，他那又圆又大的鼻子被冻得通红，又长又白的胡子垂到地面，看样貌好像有两百多岁了。
瞧那位佐罗先生，里面穿着一件黑色衣裳，外披绿袍子，头戴一顶乌黑的帽子，脸上戴个黑面罩，只留出两只眼睛。
佐罗手持一把又长又细的黑色闪着白光的宝剑，好像在跟谁做战。
忽然，佐罗从讲台上掉下来，教师幽默地说哈，瞧这位佐罗生气了，他要跳楼了哈哈教师的一句话引起我们一阵大笑。
铃铃铃…下课铃声已经响了。
这节课过得真快，我认为这节美术课真趣味。
我们在欢乐的气氛里学到动手实践的本领，我真期望时间能停止，期望我们永远沉浸在幸福、甜美的欢笑中。
我最喜欢的一堂课作文（二）：对于我们小学生来说，上课是司空见惯的事。
可对课程的感觉真是众说纷纭：有人说美术课好，有人说音乐课好，而我却钟情于那一堂体育课。
记得，那一天寒风刺骨，但依然抵挡不住我们要上体育课的热情。
上课铃一响，我们就像撒欢的小鹿一样冲了出去。
操场上顿时沸腾了，到处都是人声，到处都是人影，胖的，瘦的，高的，矮的，黑的，白的……大家各自占领着自我的领地，寸土不让，玩得不亦乐乎。
然而高兴之余也时有不快发生。
当时我们在玩一种抓人游戏，游戏规则是被抓者站在原地，等队友来救援，反之，就是我们来抓别人。
我最喜欢的一节课作文7篇
我最喜欢的一节课作文7篇我最喜欢的一节课作文篇1上课，这件事对每个学生个来说都是很熟悉的事。
除了星期天和放假到时候，大部分时间都在上课。
有各种科目，也有各种课，而每个科目的老师都不一样。
记忆最深刻的是初一的时候那一节音乐课。
记得那时我们刚发了口风琴。
同学们都很高兴，拿在手里不停地摆弄它，发出各种奇怪的声音。
直到音乐老师走进来让大家安静下来，教室里才没那种奇怪的声音。
音乐老师先给我们自我介绍，她带我们的音乐课。
说完他拿出音乐课本，给我们详细的讲明这个学期音乐课都要学习那些东西。
还告诉我们，今年还要举行一次口风琴比赛，每个班要拿出两首曲目来比赛。
所以，大家要好好学习口风琴，即使以后毕业了也可以当一种才艺。
接下来，音乐老师开始教我们如何用正确的姿势拿口风琴，还有如何演奏。
按琴键时，手不能僵在那，要弯曲。
看着老师给我们示范，手指在黑白琴键上穿梭，想着有一天我是不是也会用口风琴奏出那样美妙的旋律。
老师还叫我们怎样认谱子、如何让分辨快慢拍········ 这些都是初一的时候了，那节课的情景还历历在目。
我们那时候都还天真无邪的笑着，每天都开开心心的。
那时候的我们还是原来的我们。
可是，早已不是那时候。
我最喜欢的一节课作文篇2星期五，我们班到三楼上一堂作文修改课，有四十多个老师来听课。
最令人不可思议的是，老师竟然说：“你们遇到不会的问题，可以找旁边的老师帮忙！”我们都很吃惊。
上课之后，陈老师提的那些问题，我总是第一个举手，心情十分激动。
老师先和我们玩了一个游戏：句子变变变。
老师先给我们出示一张画，上面有一个句子“草地上有一只小白兔”，让我们把句子变长。
老师第一个叫的我，我站起来说：“碧绿的草地上有一只可爱的小白兔，它好像正在寻找食物”。
老师又叫了另外一个同学，他说：“绿油油的草地上有一只美丽的小白兔，它好像正在望远。
”然后老师出示下一张图片，上面有一句话，和一个铅笔盒，老师提出了问题：“谁能把这一句话变成一百字乃至几百字的一段话？”老师叫了许多同学起来回答，说他们都回答的挺好。
我最喜欢的一堂语文课作文800字初一
我最喜欢的一堂语文课作文800字初一全文共5篇示例，供读者参考篇1【我最喜欢的一堂语文课作文800字初一】嘻嘻,你们猜猜我最喜欢哪一堂语文课呢?是上周老师教我们写诗的那堂课哦!平时语文课老师都会讲解一些文言文课文,还有一些现代文阅读理解,有时候觉得有点枯燥乏味。
但是上周那堂课超级有意思的!上周二的语文课,老师竟然教我们怎么写诗歌!我好喜欢,因为我最喜欢写作了。
老师先让我们读了几首儿童诗,有《小画家》、《小蜗牛》等等。
读着读着,我就被那些活泼有趣的诗句吸引住了。
它们用美妙的词语描绘了小动物小昆虫的可爱样子,感觉就跟自己亲眼看到了一样呢!然后老师开始教我们怎么创作诗歌了。
她说诗歌需要用一些富有想象力的词语,把平凡的事物描绘得生动有趣。
比如我们可以把小鸟比作"蓝色的精灵",把小溪比作"叮叮咚咚跳舞的音符"之类的。
还要注意押韵哦,那样才显得更有节奏感。
最后老师让我们自己动手写一首诗。
我想了很久的题材,决定写一首关于春天的诗。
因为春天来了,校园里到处是明媚的阳光和绿色的树叶,充满了生机和活力。
我写到:"春光如酒溢彩虹,鲜花盛放笑语红……"你们觉得还可以吗?当时我读给全班同学听,大家都鼓掌叫好呢!写诗真的超级有意思啊!虽然我们平时上语文课都在读一些经典名著,但老师也会不定期地安排一些有创意的写作作业,让我们开动脑筋想象力。
这不仅锻炼了我们的语文功底,还培养了我们的创造力和审美能力。
所以说,语文虽然平时上起来有点枯燥,但只要加入新颖有趣的内容,一样可以变得生动有趣哦!这就是我最喜欢的一堂语文课啦!篇2嗨,同学们好啊!我今天来给大家讲一讲我最喜欢的那堂语文课。
你们一定很期待吧?那天上课的时候,我提前做好了准备工作,把书本和笔记本都整理好了。
语文老师走进教室,她总是一脸和蔼可亲的微笑,让我们感到很亲切。
上课钟一响,老师就开始上课了。
这节课我们要学习一篇古文,名字好像叫《游子吟》。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字这是一个初一600字的作文：我最喜欢的一节课在我读初中的这些日子里，有一节课让我特别喜欢，那就是物理课。
我喜欢物理课的原因有很多，物理课是一门很有趣的学科，它帮助我们了解世界的运转规则，让我们对周围的一切都充满了好奇心。
物理课的老师对我们很好，他总是会以一种生动有趣的方式给我们讲解物理知识，使得我们对物理知识更加感兴趣。
在物理课上，老师总是会以一种轻松愉快的方式给我们上课。
每当老师讲到科学实验的时候，他总会精心准备好所有实验器材，并且重点介绍实验的原理及实验步骤。
有时候，在学习压力大的时候，我就会特别期待物理课，因为在这节课上，我可以暂时忘掉学习的烦恼，与物理知识进行一次美妙的相遇。
比如我们学习了关于声音传播的实验。
老师先是用拨浪鼓激起波浪，然后用彩色沙子敲击膜片，我们帮助伯爵他，老师让我们小组轮流做试验，为我们生动的讲解实验情形，大家一边沿着老师的指令一边调过来调过去，非常有趣。
气泡的实验也是让我记忆深刻，深夜家人都已入睡，而我们集体在楼道上翻出温火的一切器材，横在地上，我们井然有序地模拟过各种实验，是多么的美好！这节物理课让我感到非常欢快。
我最喜欢的一节课就是物理课，这是因为它让我感觉学习是一件幸福的事情，也是因为它让我对世界充满了好奇心。
希望以后，我还能继续喜欢物理课，继续对物理这门学科充满热爱。
在众多的课程之中，我最喜欢的一节课是音乐课。
音乐课是我最喜欢的一节课，因为它能够让我感受到快乐与快乐，让我看到了不一样的世界。
音乐课是一门富有魅力的课程，它不仅能够调动学生的学习热情，还能够培养学生的音乐素养和审美能力，激发学生的创造潜质，更能够促进学生的身心健康。
在音乐课上，老师会带领我们一起唱歌、跳舞、演奏乐器，每个孩子都充满了灵感，活力四射，充满了欢乐。
有时，我们也会有一些创意活动，可以自由发挥，发挥自己的才能，表现自己的特长，让音乐课充满了乐趣。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文:我最喜欢的一节课作文800字初一600字作文:我最喜欢的一节课作文800字作为一名初一学生，我最喜欢的一节课是英语课。
英语课虽然在学校的每天都有，但每到英语课的时间，我总是充满期待和激动。
下面，我想就我最喜欢的一节课作文表达我的想法。
首先，我喜欢英语课是因为它有趣。
在英语课上，老师总是会带来各种各样的有趣的故事、歌曲和游戏，让我们不知不觉地学习英语。
有一次，老师让我们唱了一首英文歌曲，叫做"Twinkle, Twinkle, Little Star"，虽然歌词很简单，但是我们都跟着歌曲一起唱，感觉特别有趣。
在英语课上，我总是能够快乐地学习，这是我最喜欢的一点。
其次，英语课让我提高了英语水平。
学习英语是一件很有挑战性的事情，因为英语中有很多生词和语法规则，需要我们花费大量的时间去学习。
但是在英语课上，老师总是会耐心地给我们讲解，同时也会提供一些有趣的练习和作业，让我们对英语产生了浓厚的兴趣。
在英语课上，我学会了很多单词和语法知识，我的英语水平也得到了很大的提升。
最后，英语课让我增强了自信心。
在英语课上，老师总是会鼓励我们积极参与，表达自己的想法，因为英语是一门需要口语的外语，需要我们不断地练习才能够说得流利。
在英语课上，我也会勇敢地走到讲台上表演，虽然有时候会紧张，但是老师和同学们的鼓励让我变得更加自信。
综上所述，我最喜欢的一节课就是英语课。
英语课虽然有时候会很难，但是它让我感受到了学习的快乐，提高了我的英语水平和自信心，这些都是非常宝贵的。
在未来的学习中，我也会继续认真学习英语，争取能够用英语与世界各地的人交流。
最喜欢的一节课_初一作文
最喜欢的一节课
上了初中，会比小学多一些不一样的科目，例如:地理、政治、
历史、生物。
我最喜欢的课就是生物，生物就像小学的自然，只是有一些不同。
以前的我非常不喜欢自然课，因为很复杂，也不好理解，更重要的是老师又很无趣，说话仿佛像念经一样，通常上课不到十分钟，我就已经睡着进入梦乡了。
但是初中的生物课就不一样了，每一个单元我都很感兴趣，像是大气层、动植物的细胞、人类的基因等等。
还有，我们的生物老师带我们读完课文后，会给我们一些时间进行小组讨论，这个时候所有人都会把握住每一分每一秒的时间，热烈的向自己的组员讨论和发表意见，因为下一个阶段老师就会让我们进行有讲徵答，答对的人可以为自己的组加分，或者也可以得到奖品，因此这个时候我们班总是闹哄哄的，相信隔壁的班级都以为我们班发生战争了吧！而且，我们的这位生物老师又是班导，所以会跟我们的感情比较好，也对我们比较了解，更重要的是她不但幽默风趣，教的东西我也都能够听得懂。
我想我会喜欢自然课是有原因吧！不只是老师的缘故，上课的模式、气氛我也都很喜欢。
而且我发现一个科目如果你会喜欢，代表你上这堂课是认真的、是有学到新知识的，也许生物并不是我最拿手的科目，但却是我在当下，上的最开心的一门课。
我最喜欢的一堂课初中作文范文.doc
我最喜欢的一堂课初中作文范文其实每一节课都很有意义，是学习进步的基础，但一定会有某一节课是你最喜欢的。
下面就是小编给大家带来的我最喜欢的一堂课范文初中作文，希望能帮助到大家!我最喜欢的一堂课1我最喜欢的一堂课，有很多，比如：一节数学课呀，一节美术课呀······要说我最喜欢的，那就是今天上午的第一节课——语文课。
上午第一节课，孙老师先让我们发表了一下感受，因为我们早读时在进行书写比赛。
我发了言，我说：“我感到特别惋惜，因为我在写完第一行后，写第二行时把第一行的个别字弄花了。
”孙老师说：“这的确应该惋惜，以后要注意了。
”然后其他人也发了言。
我们把自己的感受说完了，进入了正题。
我们打开语文书《开国大典》这一课，孙老师学着记者，有模有样地说：“现在进行的是阅兵式，下面请我手下的小喽��们来为大家讲解一下。
”我们每个人都不服气。
然后老师叫了几个人把阅兵式的兵种，以及他们是怎样出场的都说了一遍，并搞笑地用了“x 记者”这样的称呼，让我们全班都笑了起来。
后来孙老师说，现在只有他一个记者，我们都是群众，问我们在现场都看到了什么、听到了什么?其中，贾博文说的最搞笑。
他一站起来就激动地说：“谢谢，谢谢给了我这次机会!”他吧我们弄的“丈二和尚——摸不着头脑”，还是孙老师反应的快，赶紧把“话筒”递了过去，我们才明白了。
时间在一瞬间就流逝了，很快就就下课了。
我爱上语文课。
我喜欢的一节课2我玩过的游戏很多，但我最喜欢今天这节作文课上玩的游戏了。
上课铃一响，老师笑眯眯地走进教室，说：“今天先玩一个游戏再写好吗?”同学们高兴的一蹦三尺高，异口同声道：“好”。
老师便用一根白色粉笔在黑板上画了一奇怪的大头娃娃，他有头发、眼睛、耳朵，还咧着一张大嘴在傻笑，却美中不足是他没有鼻子。
这时老师说：“这个游戏的规则是：蒙上眼睛，自转三圈，然后让剪好的鼻子对号入座。
首先闪亮登场是个子不高的张耀杰，老师用准备好的紫带蒙上了他的双眼，又把他转了三圈，然后再让他贴鼻子，他把鼻子贴在他觉得合适的位置上，他刚贴好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫带子，自己也笑了起来，原来他把鼻子贴在嘴上了。
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我最喜欢的一堂课初中作文范文其实每一节课都很有意义，是学习进步的基础，但一定会有某一节课是你最喜欢的。
下面就是给大家带来的我最喜欢的一堂课范文初中作文，希望能帮助到大家!我最喜欢的一堂课1我最喜欢的一堂课，有很多，比如：一节数学课呀，一节美术课呀要说我最喜欢的，那就是今天上午的第一节课语文课。
上午第一节课，孙老师先让我们发表了一下感受，因为我们早读时在进行书写比赛。
我发了言，我说：我感到特别惋惜，因为我在写完第一行后，写第二行时把第一行的个别字弄花了。
孙老师说：这的确应该惋惜，以后要注意了。
然后其他人也发了言。
我们把自己的感受说完了，进入了正题。
我们打开语文书《开国大典》这一课，孙老师学着记者，有模有样地说：现在进行的是阅兵式，下面请我手下的小喽啰们来为大家讲解一下。
我们每个人都不服气。
然后老师叫了几个人把阅兵式的兵种，以及他们是怎样出场的都说了一遍，并搞笑地用了x记者这样的称呼，让我们全班都笑了起来。
后来孙老师说，现在只有他一个记者，我们都是群众，问我们在现场都看到了什么、听到了什么?其中，贾博文说的最搞笑。
他一站起来就激动地说：谢谢，谢谢给了我这次机会!他吧我们弄的丈二和尚摸不着头脑，还是孙老师反应的快，赶紧把话筒递了过去，我们才明白了。
时间在一瞬间就流逝了，很快就就下课了。
我爱上语文课。
我喜欢的一节课2我玩过的游戏很多，但我最喜欢今天这节作文课上玩的游戏了。
上课铃一响，老师笑眯眯地走进教室，说：今天先玩一个游戏再写好吗?同学们高兴的一蹦三尺高，异口同声道：好。
老师便用一根白色粉笔在黑板上画了一奇怪的大头娃娃，他有头发、眼睛、耳朵，还咧着一张大嘴在傻笑，却美中不足是他没有鼻子。
这时老师说：这个游戏的规则是：蒙上眼睛，自转三圈，然后让剪好的鼻子对号入座。
首先闪亮登场是个子不高的张耀杰，老师用准备好的紫带蒙上了他的双眼，又把他转了三圈，然后再让他贴鼻子，他把鼻子贴在他觉得合适的位置上，他刚贴好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫带子，自己也笑了起来，原来他把鼻子贴在嘴上了。
同学们轮流走上讲台贴鼻子，有的把鼻子贴在下巴上。
像长了肿瘤。
有的把鼻子贴在耳朵上，像带了个大耳环贴的真是五花八门。
轮到我了，我胸有成竹的走上讲台，蒙上眼后转了三圈，也把鼻子贴在我认为合适的地方，教室里又哄堂大笑起来，我扒下紫带子一看，原来，我把鼻子贴在眼睛上，美丽的大头娃娃变成了独眼龙，我也哈哈大笑。
这节作文课可真有趣啊!我最喜爱的一堂课3随着一声悦耳动听的音乐，下课的铃声响了。
但是老师说了一句话：第三节课改成语文。
我们都很疑惑，不知道老师为什么要改课。
然后，老师让我们把桌子拉成高效课堂的样子。
这时，我们班的同学恍然大悟，原来，我们第三节课要上公开课。
我们班的同学像炸开了锅一样。
上课铃响啦，大家都做到了以前高效课堂的位子上，然后，阎老师说：现在大家各自分配任务吧。
说完，教室里就热闹起来啦。
过了一会儿，我们组的组长走来啦，她说：咱组的任务是配合第一组回答问题。
我欣喜若狂，因为这个任务我很喜欢，其中我的任务就是解释置之不理的意思。
当我们做完课间操，上课以后，从门外来了几位老师，我们全班站起来说：老师好。
首先，是第一组展示，一开始，杨珊说：谁能解释奇花异草这个词语?然后点了任晓颖。
任晓颖说：奇花异草的意思是这时，该我了，我心里非常紧张，就像十五个水桶七上八下一样。
然后，张涛说：置之不理谁能解释?然后点了我，我紧张的说：置之不理说完我的心就平静多了，下课后，我们欢快地送走了各位老师。
这节课很有意思，这就是我最喜欢的一堂课!我最喜欢的一节班会课4以前，班里上班会课的时候都是班主任和班长在上面讲，我一个字都听不进去，可是有一节班会课，我非常喜欢。
我们正在小组总结的时候，老师突然说：好久没有给你们讲故事了，给你们讲个故事吧。
你们知道为什么橘子是一瓣一瓣的吗?因为那样就可以把快乐一份一份的分享给大家，里面的果肉为什么是一点一点的。
因为我们要一点一点品位我们的喜、怒、哀、乐。
也可以把自己的喜、怒、哀、乐分享给身边的每一个人。
橘子，虽然外皮没有苹果那样红嫩，但是剥开橘子的皮可以得到甜，人生也是这样，要先经历磨难，才可以得到果实。
橘子也告诉我们：人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
老师讲完了这个故事，让我们想自己的感受和启示。
我仔细想了想，的确如此，我以后不能再自私自利，要把快乐分享给身边的每一个人，我也不能再衣来伸手，饭来张口了，要先经历磨难，要自己先种地，我以后要当个辛勤的园丁，人生也像一个橘子，要经历剥开外皮的那个过程，剥开外皮的那个过程，就像我们努力学习的时候，只有经历了风雨，才会见到彩虹。
这节班会课，我非常喜欢，这节课，让我学到了很多。
我最喜欢的一堂数学课5上数学课很有趣，每一节都很快乐，其中让我最喜欢的一堂课是10月13日早上的第二节数学课。
上课了，雷老师抄了一黑板题说：同学们：今天你们讲题我来听，只要把这道题怎么做、要注意什么讲清楚就加5分。
同学们欢呼起来。
第一次能当老师大家都很激动，而且讲好了还能给个人表现加分呢!同学们高高的举起手来争先恐后地要发言，第一个上台讲解是郭琪琦，她可能有点紧张声音有点小。
雷老师微笑着鼓励她，很快，她就镇定了许多，讲得有声有色。
她讲完之后，大家都急着举手要补充说明这道题要注意什么。
因为雷老师说每组只能有一个人上台，不过每个人都可以补充说明，这样我们都有发言的机会。
看着郭琪琦讲题那种神气的样子，同学们都跃跃欲试。
雷老师让杨腾上台讲比大小，他讲错了，同学们都焦急地提醒他。
他认真地想了想，纠正了错误，顺利地讲完了这道题。
我虽然没有上台讲，可是我发言很多次也感到很快乐!这节课的时间真短暂啊!不知不觉下课铃响了，大家都意犹未尽地在课间里热烈地讨论。
这节数学课，我们不仅学会了正确的解题方法，还对容易出错的地方加深了印象。
这样的复习课让我们感到很生动，很新奇，我们都很喜欢!我喜爱的一堂英语课6在我六年的小学学习生活中，发生过许许多多有趣的事。
但最令我难忘、最令我回味无穷的，还是五年级时的一节英语课。
五年级以来，殷都区实行了主体多元教育改革，我们学校也加入到了高效课堂的队伍中，这不，这节英语课就成了名副其实的高效课。
上课铃一响，同学们从教室外一拥而入，坐到自己的座位上，等待着Ms郭的到来不久，郭老师满面春风地走进教室，一如既往地说了那段流利的英语后，便开始上课。
她说：同学们，这堂课，大家要积极发言，有小礼物哦!耶同学们欢呼雀跃。
这节课，郭老师老师明显减少了发言，更多地给我们发言的机会。
我知道这是高效课堂的模式，于是，同学们先是积极讨论，然后再积极总结。
郭老师终于点到了我的名字，我站起来，毫不犹豫地回答了问题，郭老师竟让拿出苹果奖励我们，于是，我便积极地举手，得到更多的apple。
高效课堂教育模式实行这几年，我的成绩有了明显提高，作文水平也显著增加，高效课堂不仅使我们锻炼思维，还增强了同学们学习的积极性，是一项寓教于乐的学习模式。
我最喜欢的一堂课7我在学校上过了无数次的课了，但那一次是我最难忘的。
自从刚升初三，上了第一次化学课以后，我就对化学实验特别感兴趣。
因为第一次上化学课老师什么也没讲，就给我们做了几个简单的化学实验，看着那在试管中不断变化的液体，心里感觉痒痒的好像做化学实验呐这个声音在我心底呐喊个不停。
当老师看到我们一个个满是期待和好奇的表情时就问：想知道这是为什么吗?不告诉你们，好好学化学以后就知道了。
虽然有些失望，但心里更加期待化学课了。
第一次化学实验课是在我们开学三个星期之后，我们兴冲冲的拿着书到实验室，找到自己的位置坐下。
看着自己前面摆好的实验器材，不免忍不住要去摸一摸，在老师没讲实验步骤前是不能动器材的。
终于老师讲完了实验步骤，让我们开始试验了，看着老师吵完这个学生吵那个，拿着试管倾倒液体的手不由的有些发抖，但还是把液体倒完了，啪!清脆的一声，原来是我同桌把试管打碎了，我看他手忙脚乱把试管收拾了起来，还对我做出嘘的动作，幸好有些吵闹老师没听见，见他看了老师一眼又开始淡定的做实验。
虽然这次做实验不是太顺利不过我会继续努力的。
我最喜欢的一堂课8自从四年级开始，我们上课的形式改变成了高效课堂，六人为一小组，讨论学习，收获更大。
现在已经是六年级，不知上了多少次课。
至今有一堂课让我记忆犹新，那是一节语文课。
记得那天，讲的是《春夜喜雨》。
高效课堂伴我行，我的课堂我做主，一听见这震耳欲聋的生音，就开始上课了。
我们小组展示的是讲解这首古诗。
我们组的李佩帆同学发言说：《春夜喜雨》是杜甫的《杜少陵集》中的一首五言律诗。
好雨：指春雨，及时的雨;乃：就;发生：催发植物生长;潜：暗暗地，悄悄地。
王智晗这时也说：杜甫是在公元716年的春天，在成都浣花溪畔的草堂里写的。
此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居已两年。
他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
郭金祥说：一两句好字含情，赞胜春雨。
知时节赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节高效课堂的自主学习，让我明白了：高效课堂伴我行，我的课堂我做主!我喜欢的一节课9这学期，我最喜欢的一节课是期末考试前的最后一节课，看到这你可能会问期末考试前的最后一节课应该是最紧张，你为什么最喜欢呢?别着急听我慢慢道来。
当这节课降临时，我心想：这节课是最后一节课肯定又要背课文写生字，可我答对了一半，老师给我们听写了生字，我们正准备交，老师给我们一个新改法，同桌交换改，这让我们很意外，看着同学们认真劲儿，我想这节课肯定与众不同。
果然不出我所料，一会儿做题时老师又给我们换了胃口。
原先我们做题都是自己先做，然后老师再讲，我们再把错了的地方改过来，这回老师不讲了，而是找几个同学上去写上他们的答案，再让我们看他们写对了没有，如果没有错，我们做错的人就照着他们的改，同学们的胃口一下被吊了起来，课堂顿时热闹起来。
过了一会儿，我们倦意来了，老师又给我们讲故事。
下课后，我发现：我不仅记住了知识，还放松了心情，有一个良好的心态去迎接考试。
我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦。
我喜欢的一堂课10要问我最喜欢哪一堂课?那要数上个星期三的美术课了。
叮铃铃，叮铃铃。
一阵悦耳的铃声响了，我飞快地跑进教室，为什么跑这么快?还不是因为又是我喜欢的美术课。
教室里安静的出奇，掉一根针斗听得见。
老师来了，见我们第一次这么安静，顿时心花怒放，高兴地说：组长过来发本!组长便快步走过去。
不像以前那样把每个本乱发，而是仔细地发本，剩下不是组长的同学端端正正地坐在自己的位置上，等待自己的本子被发下来。
美术老师看到这样的情景，会心地笑了。
等我们的本子全部发完以后，老师便讲起怎么画卡通形象：你可以先听完老师的话，我便精心设计起卡通形象。