(word完整版)六年级数学下册-扇形统计图练习题
(完整版)扇形统计图练习题
扇形统计图练习题一、认真填一填。
1.常有的统计图有〔〕统计图，〔〕统计图和〔〕统计图。
其中〔〕统计图可以表示数量的多少；〔〕统计图不但可以表示数量的多少，还可以反响数量的增减变化；〔〕统计图仅表示局部与总数的关系。
2、扇形统计图用〔〕表示整体，用圆内各个扇形的〔〕表示各局部占整体的百分比。
3、要表示实验小学各年级学生人数同全校总人数的关系，应选择〔〕统计图比较合适。
4、三种家禽共 2000 只，那么鸡有〔〕只，鹅有〔〕只，鸭有〔〕只。
5、以下列图某学校教师喜欢看电视节目的统计图。
〔1〕喜欢看?走近科学?的老师占全体老师人数的〔〕℅。
〔 2〕喜欢看〔〕节目和〔〕节目的人数差不多。
〔 3〕喜欢看〔〕节目的人数最少。
〔4〕若是该学校有 150 名老师，那么喜欢新闻联播的老师有〔〔5〕若是有 36 位老师喜欢焦点访谈，那么该学校共有老师〔〕名。
〕名。
二、我当小裁判。
对的画“〞√，错的画“×〞。
1、统计表比统计图表示数量更形象、详尽。
〔〕2、条形条形统计图比扇形统计图更拥有优越性。
〔〕3、扇形统计图用 1表示总数，用扇形表示局部。
〔〕4、扇形统计图不但可以表示数量的多少，还可以反响数量的增减变化。
〔〕5、扇形统计图中，所有百分数之和是 1.〔〕三、我能选对。
〔将正确答案的序号填在括号里〕A.折线B.条形C.扇形1、只需要看出各种数量的多少时，可以选择〔〕统计图。
2、要反响某地区今年上半年降水量的上升和下降情况，应绘制〔〕统计图。
3、要表示我国五大名山海拔高度情况，应绘制〔〕统计图。
4、想要认识各个数量与整体之间的百分比，常采纳〔〕。
四、解决问题。
1、据统计， 2021 年 1 月某小学图书馆藏书中，故事书、科技树和连环画共20000 本，请依照下面的统计图解决问题。
(1)故事书、科技树和连环画各有多少本？(2)故事书比科技树少多少本？连环画比科技树少多少本？(3)连环画是故事书的百分之几？2、下面的统计图是光明小学六年级在体育课上的活动情况。
(完整word版)六年级数学《扇形统计图》经典例题
扇形统计图1、某班学生参加课外兴趣小组情况统计图,算一算,若参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人,那么参加这三个课外兴趣小组的各有多少人?解析:首先需要读懂扇形统计图,图中的单位“1”的人数是这三个课外兴趣小组的总人数,其中人数最多的与人数最少的课外兴趣小组相差的百分比是60%-10%=50%,这两个小组相差的人数是20,根据人数差÷分率差=单位“1”,先计算出参加三个课外兴趣小组的总人数,再分别求出各个小组的人数。
解答：60%-10%=50% 20÷50%=40(人)40×60%=24(人) 40×30%=12(人) 40×10%=4(人)答:参加体育课外兴趣小组的有24人,参加文艺课外兴趣小组的有12人,参加美术课外兴趣小组的有4人。
2、六(1)班在一次单元测试中,得100分的有5人,90-99分的有30人,80-89分的有4人,60分以下的有1人。
(1)填写下面的统计表。
成绩100分90~99分 80~89分60分以下人数(人)(2)根据上面的数据制作一个扇形统计图。
解析:根据给出的信息逐个对应填入统计表中,再比对是否正确。
首先需要计算每一分数段的人数各占总人数的百分比,然后计算各个扇形的圆心角,最后画出扇形统计图。
解答:(1)成绩100分90～99分80～89分60分以下人数(人) 5 30 41(2)30+5+4+1=40(人)100分的:5÷40=12.5%360°×12.5%=45°90～99分的:30÷40=75%360°×75%=270°80～89分的:4÷40=10%360°×10%=36°60分以下的:1÷40=2.5%360°×2.5%=9°3、乐亭镇总面积是100平方千米,过去水土流失严重,近几年,通过“退耕还林”,地貌发生很大的变化,2012年底,镇政府画了两个扇形统计图进行对比。
六年级数学下册第一单元扇形统计图检测卷(拓展卷)(含答案)苏教版
苏教版小学数学六年级下学期绝密★启用前2021-2022学年六年级数学下册第一单元扇形统计图检测卷（拓展卷）考试时间：90分钟；满分：102分班级：姓名：成绩: 注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷面（2分）。
我能做到书写端正，格式正确，卷面整洁。
一、认真填一填。
（每空1分，共10分）1．六（1）班40名同学每人捐一本书建立班级图书角，捐书情况如下图。
其中科普书有( )本。
老师又找来一些科普书放入图书角，这时，科普书的本数达到了图书总数的25%，老师又放入了( )本科普书。
2．新华小学一共有学生2000人，他们积极为灾区捐款，情况统计如下：（1）高年级人数占全校学生人数的( )%，低年级有学生( )人。
（2）中年级一共捐款( )元。
（3）全校学生人均捐款20元，高年级学生人均捐款( )元。
3．一个圆形花圃，分成了三块（如图），涂色部分种玫瑰花，斜线阴影部分种月季花，剩下的空白部分种牡丹花．（1）月季花的种植面积占花圃总面积的( )。
（2）牡丹花的种植面积占花圃总面积的( )。
（3）花圃的总面积是120平方米，玫瑰花比月季花的面积少( )平方米。
（4）月季花的种植面积比牡丹花少( )%。
二、仔细判一判。
（对的画√，错的画X，每题1分，共5分）1．要反映某商场一年空调销售量变化情况，要用条形统计图。
( )2．要想直观地看出数量的多少，可以选择扇形统计图。
( )3．用扇形统计图表示六年级的人数，男生的人数占整个圆的45%，女生的人数占整个圆的60%。
( )4．如图是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图，我们可以说甲班的男生一定比乙班的男生人数多。
( )5．如图中，及格的人数比良好的人数少15%。
( )三、用心选一选。
（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）1．如图是某校六年级学生选择摄影、象棋、武术、十字绣四个兴趣小组的扇形统计图，以下说法错误的是（）。
新苏教版小学六年级下册数学《课课练》全部参考答案优秀名师资料(完整版)资料
新苏教版小学六年级下册数学《课课练》全部参考答案优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）新苏教版小学六年级下册数学《课课练》全部参考答案新苏教版小学六年级下册数学《课课练》全部参考答案年级教研组资料一、扇形统计图【点击课堂】第1页一、 1. 各部分数量总数 2. (1)62.5 (2)16 8二、 (1)骑自行车 20 (2)15 10 (3)略第2页一、 1. 扇形折线条形 2. 1200 240 480 4801二、 1,25%,45%,10%,20%1200×45%,1200×25%,240(平方米)第3页一、 48 18 24 30二、 1. B 2. A二、圆柱和圆锥【点击课堂】第7页一、 1. 底面侧面距离 2. 圆扇形顶点圆心 3.略 4. 略 5. 略二、1. ? 2. × 3. ? 4. ?2第9页一、 1. 侧面底面 2. 矩形底面周长高二、3.14×22×2，2×3.14×2×5,87.92(平方厘米)3.14×12×2，2×3.14×1×6,43.96(平方米)三、1. 2×3.14×0.6×2×5,37.68(平方米)2. 3.14×22，2×3.14×2×5,75.36(平方米)3. 2×3.14×3×14,263.76(平方厘米)263.76，3.14×32,273.18(平方厘米)第10页一、 1. 169.56 2. 62.8 314 3. 6004. 侧面积5. 150.72平方厘米 3768平方厘米 50.24平3方米二、1. 3.14×0.1×1.2×10,3.768(平方米)2. 3.14×2×8×0.6,30.144(千克)第11页一、 1. 相等底面积高底面积高底面积高 2. 略 3. 略二、1. 15×10,150(立方厘米)2. 3.14×202×50,62800立方厘米,62.8(升)3. 3.14×1.62×2×720,11575.296(千克)第12页一、1. 3.14×2.52×10,196.25(立方厘米)43.14×22×12,150.72(立方厘米)2. (1)r,18.84?2?3.14?3,1(米)3.14×12×3,9.42(立方米)(2)9.42×545,5134(千克)3. (1)12×20,240(平方厘米)(2)表面积:12×20，3.14×62，3.14×6×20,729.84(平方厘米)体积:(1/2)×3.14×62×20,1130.4(立方厘米)第13页一、 125.6立方厘米 2. 942 314 1570 47103. 24. 135二、(1)3.14×52×3,235.5(立方分米)5(2)3.14×22×1,12.56(立方米)(3)3.14×22×4,50.24(立方厘米)(4)80×50,4000(立方分米)三、1. 3.14×22×200,2512(立方厘米)2512×7.8,19594(千克)2. 9.42?3.14?1,3(米)3. (1)3.14×22，3.14×2×2×6,87.92(平方分米)(2)3.14×2?×6,75.36(立方分米),75(升)4. 3.14×22×4,50.24(立方分米)5. (1)3.14×12,3.14(平方米)(2)3.14×12×3,9.42(立方米)66. 3.14×2×2×(12,10),25.12(立方米)7.80×(2/5)?10,3.2(分米)8. 3.14×0.1×0.1×5×60,9.42(立方米)第16页一、 1. (1)6 (2)362. 3.14 9.423. 12二、1. (1) (1/3)×3.14×32×4,37.68(立方分米)(2) (1/3)×3.14×52×12,314(立方厘米)2. (1/3)×3.14×32×1.5,14.13(立方米)3. (1/3)×3.14×32×6,56.52(立方厘米)4. (1/3)×15×4,20(立方厘米)75. (1) (1/3)×3.14×62×9,339.12(立方厘米) (2)339.12?(3×3.14×62),1(厘米)第18页一、 1. B 2. A二、 1. 2/3 2 2. 28.26 169.56三、1. (1/3)×12.56×1.5×1.25,7.85(吨)2. 20?[(1/3)×30],2(厘米)第19页一、略二、1. × 2. ? 3. × 4. × 5. ?三、略8四、1. (1/3)×3.14×12×1.5,1.57(立方米)2厘米,0.02米1.57?0.02?5,15.7(米)2. 12×(3/2),18(立方米)3. 3.14×202，2×3.14×20×45,6908(平方厘米)3.14×202×45,56520(立方厘米),56.52,50能装50升水4. 0.6平方米,60平方分米60×(5,0.5),270(立方分米),270(升)270×0.8,216(千克)5. 3.14×0.42×16,8.0384(立方厘米)92×3.14×0.4×16,40.192(平方厘米)6. 9.42×10,94.2(平方分米)94.2，94.2×(1,80%),113.04(立方分米) 第22,24页一、 1. 25.12 25.12 2. 9 3. 3 3 9 94. 125. 5二、1. × 2. × 3. × 4. × 5. ?三、 1. D 2. C 3. C 4. B 5. C四、略1011[整理版]小学数学六年级上下资源与评价参考答案小学数学六年级上下资源与评价参考答案一圆1 圆的认识(一)1(对称轴，无数 2(圆心，位置，半径，大小，直径，半径3(C 4(55(4 6(都相等 7(C 8(无数，以A为圆心2.5cm为半径的圆上9((1)5，10;(2)a，2a 10(4 11(宽是4cm 12(略聚沙成塔2 圆的认识(二)1((1)半径，r，无数，相等;(2)直径，d，无数，相等 2(2，3((1)14;(2)8;(3)2a 4(10 5(2.5 6((1)对;(2)错;(3)对;(4)错;7((1)4.4cm，2.2cm;(2)1.5cm，1cm;(3)4.5cm，2.25 cm;(4)4cm，4cm，2cm 8(略 9(8，4 10(轴对称，对称轴 11(2，4，1，1，1，无数，3 12(长24cm，宽9cm3 圆的周长1((1)7 ;(2)4 ;(3)500，1000 2((10 +20)米 3(6厘米 4(周长5(10，20 6(3，6 7(0.71×3.14=2.2294(米)?2.2(米) 8((8+4π)cm9(C1=4×4+4 =16+4 (cm);C2=4×4+4 ×4×=16+4 (cm);C3=4×4+2 ×4=16+8 (cm)第三个图的阴影部分周长最长10((15.7×4) 3.14=20cm11(设直径为x米，则4×3.14x+1.72=8，解得x=0.5，答:略12(6 +2×6+4=6 +16(cm) 13( ×2 ×5= (cm)聚沙成塔:红、黑蚂蚁一起到达终点(4 圆的面积1(长方形，半径或周长一半，周长一半或半径， r2 2(半径4米，周长8 米，面积16 平方米 3(半径1.5，面积7.0654(半径0.4 10 20 5(米)直径0.8 20 40 10(米)周长2.512 62.8 125.6 31.4(米)面积(平方0.5024 314 1256 78.5米)5((1)错;(2)对;(3)错;(4)错 6(9 平方米7(半径为2.5分米;面积为6.25 平方分米;剩余面积为(60-6.25 )平方分米 8(增加13 平方米 9(B 10(A 11(6个圆的阴影部分面积相等，都为(4- )cm2 12(设半圆半径为r，则2r+ r=15.42，解得r=3(分米)，所以面积:3.14×9× =3.14×4.5=14.13(平方米)13((1)(2500+625 )平方米;(2)230×(2500+625 )=575000+143750 (元) 14(面积:4 2平方分米 15(半径为300米，面积:282600平方米聚沙成塔:A(32.8cm;B(( π)cm2单元综合评价一、填空1(周长，直径 2(9 3(2a 4(4 ，4 5(3，1.5，7.0656(原来的，原来的 7(4， 8(347cm，7850cm2 9(8+410(相同二、选择11(D 12(C 13(D 14(B 15(B三、解答16((1) ， ;(2) ， 17(需10 cm，面积25 cm2 18(周长为31.4米，可栽20棵 19(361.728米 20(设半径为r米，2×3.14×r×20+9.2,72，解得r,0.5(米)，答:略二百分数的应用1 百分数的应用(一)1(成三成二成八成六成数三五五分数小0.33 0.6 0.25 0.85数百分33% 60% 25% 85,数2(今年增产量，去年 3(降价，原 4( ，30%，，45%5(60，166.7，40，66.7 6(25，20 7(33.3 8(25 9(1610((36,27)?36=25% 11((35765-32200)?32200?11.1% 12(3000×(1-30%-45%)=75013(40×8=320(km)，320?(40+10)=6.4(h)，(8-6.4)?8=20%14(飘香水果店:28?10=2.8元;发发水果店:48?15=3.2元，?2.8,3.2，?飘香水果店更便宜，?便宜:(3.2-2.8)?3.2=12.5%聚沙成塔:[(1+20%)(1+20%)-1]?1=44%2 百分数的应用(二)1(A 2(B 3(B 4(A 5(B 6(B 7(A8(C 9(C 10((1)乙，18;(2)丙，5，16 11(94×25%=23.5 12(6×(1+25%)=7.5(t) 13(180(1-95%)=9(棵)14(500×95%×95%=451.25(元) 15((1)小王:60?6×120×90%=1080(元);大刘:60?4×85×80%=1020(元)，?选大刘((2)时间优先，两人同时运6次运完，总运费为1230元( 聚沙成塔:32(瓶)3 百分数的应用(三)1(x=90，x = ，x = ，x =250，x = ，x =2.5，x =8，x =200，x =500，x=320 2. 4000千米 3. 13.44元 4.V10:1500元，T408:900元 5. 6400米6. 1.2元7. 420页8. 20千米9. 70元聚沙成塔:儿子:2000个;母亲:1000个;女儿:500个4 百分数的应用(四)1(利息，本金，3.9 2(本金，利息，利息，本金 3(5.40，3，5.404(5769.5 5(7.5 6(C7(A 8(C9(200+200×4.68,×2×(1-5%)?217.8元10(500×5.85,×5×0.5%?7.3元11(6×12,72万元 12. 甲:10802.1;乙:10889.2;乙取回的本息多聚沙成塔:2.25%:300，0.98%:250单元综合评价一、填空1(13，65 2(20，约等于16.7 3(80%，25% 4(300，8，5(97.5% 6(420人 7(72 8(5769.5元 9(10 10(94%11(25% 12(0.32吨 13(约等于55.6%，125% 14(1二、选择题15(C 16(B 17(D 18(B 19(A 20(B 21(C 22(A 23(A 24(B 25(下午场，24.5元 26(600米 27(123千米28(上半年:66千克，暑假后:59.4千克，所以轻了 29(10千米三图形的变换1 图形的变换1(3 2(15?，180? 3(旋转 4(C 5(略 6(解答:(如图，答案不唯一) (1)将图案中心点记作O，将图形A绕点O顺时时针旋转90度，得到图形B，接着将图形B绕点O顺时针旋转90度，得到图形C，再将图形C绕点O顺时针旋转90度，得到图b的“十字”图案( (2)将图形A向下平移两格，将图形B向左平移两格，将图形C向上平移两格，再将图形D向右平移两格，得到图c(6题图 7题图 7(解答:(如图，答案不唯一) 8((1)将图形A向右平移4格得到图形B((2)将图形B沿垂直方向向上翻转(即轴对称变换)得到图形C( 9(如图:(答案不唯一，语言叙述略)(1) (2) (3) (4)能;方法略(10(如图10题图聚沙成塔:图 2 图案设计与数学欣赏1(如图:1题图 2题图 3题图2(如图 3(如图 4(如图 5(答案不唯一，如图仅供参考(4题图 5题图 6(略 7(略 8(略 9(略聚沙成塔:(1) cm2;(2)(16π-32)cm23 数学与体育(比赛场次) 1(15，5 2(28 3((1)10(2)4 4(4，2，1，155((1)AB，AC，AD，BC，BD，CD(2)含同学A的方案有3种，含同学B，C，D的方案也有3种6(8种 7((1)30场;(2)15场8((1)6，30场;(2)15场;(3)如下图;(4)3;(5)66场，229(2盘 10(10种车票价格，20种车票聚沙成塔:4分钟4 数学与体育(起跑线) 1((1)50，25;(2)50 2(6.28米3((1)94.2;(2)99.224;(3)5.024;(4)200.2米4((1)15 ;(2)16.2 ;(3) 5((1)43.2米;(2)3.768米;(3)15.072;(4)一样 6(400米，1200米5 数学与体育(营养配餐) 1(2% 2(2 3(140 4(9.9，12，15 5(小民蛋白质含碳水化合食物名称脂肪含量量物含量鸡蛋 14.8 11.6 1.3 蔬菜 2.6 0.4 2 豆腐 11.2 5.45 3.175 米饭 6.7 0.7 77.9 总计 35.3 18.15 84.375小刚蛋白质含碳水化合食物名称脂肪含量量物含量鸡蛋 7.4 5.8 0.65 牛肉 20.1 10.2 0.1 豆腐 22.4 10.9 6.35 米饭 6.7 0.7 77.9 总计 56.6 27.6 856((1)2袋;(2)蛋白质10.89克，脂肪9.498克，碳水化合物38.74克，不符合 7((1)略(2)蛋白质含碳水化合食品名称脂肪含量量物含量 150克鸡22.2 17.4 1.95 蛋210克鱼 36.96 1.68 0.42 180克牛36.18 18.36 0.18 肉360克豆161.28 78.48 45.72 腐900克蔬23.4 3.6 18 菜440克米29.48 3.08 342.76 饭苏教版六年级下册数学期中测试题含答案苏教版六年级数学下册期中测试题一、填空(18分)41、12:( )=( )?100= =0.8=( )% ( )2、一批零件，经检验合格的有95个，不合格的有5个，这批零件的合格率是( )33、4 小时=( )小时( )分 8升50毫升=( )升 44、从12的因数中选出四个，组成一个比例式是( )a5、若X:Y=3:5，则X与Y成( )比例，若 =b,a和b成( )比例 856、甲的等于乙的30%，则甲:乙=( ):( ) 127、将一个体积是18立方厘米的圆柱体削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是( )立方厘米，消去部分的体积是( )立方厘米。
2022年六年级数学下册课课练 4 1扇形统计图 同步练习 (含答案)西师大版
西师大版六年级数学下册课课练扇形统计图同步练习一、选择题1.下面的信息资料中，最适合用扇形统计图表示的是（）。
A. 某学校各学科教师人数情况B. 各种消费情况与家庭总收入的关系C. 某地2019年每月平均气温增减变化情况D. 要清楚地反映运动过程中脉搏的变化情况2.六（1）班某次数学测验的成绩统计如表。
等级优秀良好合格不合格人数 20 10 5 5下面的（）图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果。
A. B. C. D.3.下图中，（）的阴影部分占整个图形的比例与图中阴影部分占整个长方形的比例最接近。
A. B. C. D.4.笑笑家5月支出及储蓄情况如下统计图，已知笑笑家5月伙食费为800元。
以下说法错误的是（）。
A.笑笑家5月用于购物的支出为320元。
B. 笑笑家5月购物支出为伙食费的2倍。
C. 笑笑家5月储蓄与伙食费相等D. 笑笑家5月支出最多的是购物。
5.鸡、鸭、鹅的只数比是3：2：1，画成扇形统计图后，表示鸡的只数的扇形圆心角的度数是( )。
A. 180ºB. 90ºC. 60ºD. 30º6.周敏一月各项消费情况如图所示，下面说法正确的是（）A. 从图中可以看出各项消费数额B. 从图中可以看出总消费数额C. 从图中可以看出餐费占总消费额的40%，且在各项消费中最多二、判断题7.扇形统计图能清楚地看出数量的多少和数量变化的情况。
（）8.在一个扇形统计图中，经济作物的扇形圆心角是60度，则经济作物的面积占。
（）总面积的16三、填空题9.如图的统计图和统计表记录了小林家上月部分费用的支出情况．请把表格填写完整．支出项目所占百分比支出金额/元合计﹣﹣1500________ ________水电、通讯等费用伙食费35% ________其他费用________ ________10.某校六年级学生血型情况如下图。
已知六年级总人数200人，A型血有________人，O型血有________人。
苏教版六年级下册数学第一单元测试卷-扇形统计图【含答案】
苏教版六年级下册数学第一单元测试卷-扇形统计图一、选择题（20分）1．下图中，（）的阴影部分占整个图形的比例与图中阴影部分占整个长方形的比例最接近。
A ．B ．C ．D ．2．清楚地表示部分数量与总数量之间关系的是（ ）统计图．A ．扇形B ．折线C ．条形3．育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图所示，其中喜欢足球的有40人。
下列说法正确的是（ ）。
A ．喜欢踢毽子的人数最少B ．喜欢跳绳的有 30人C ．喜欢乒乓球的人数最多4．生物小组要记录大蒜每周高度的变化情况，选择（ ）统计图最合适。
A ．扇形B ．折线C ．条形D ．以上都可以5．某班在一次考试中，得优的有20人，得良的有15人，及格的有12人，不及格的有3人。
得优的占全班总人数的（）。
A ．40%B ．30%C ．24%6．乐乐家5月份购买大米27千克．请根据下面的统计图算出5月份一共购买多少千克的粮食．下面的算式正确的是（ ）A ．27÷22%B ．27÷8%C ．27÷45%7．张老师组织全班48名同学投票选举班长，投票选举的结果为米乐24票，优米机12票，淘气4票，小赛8票，下面（ ）图能表示出这个结果。
A ．B ．C ．D ．8．下面是六(1)班“我最喜欢的科目”统计图．六(1)班有50人，最喜欢数学的有( )人．A ．10B ．12C ．16D ．99．在一幅扇形统计图中，有一个扇形的面积占整个圆面积的，这个扇形的圆心角是16（ ）。
A ．45°B ．60°C ．90°10．下面数据中，用扇形统计图表示更合适的是（ ）A ．学校2004年﹣2014年树木总量变化情况B ．学校各种树木所汇占单百分比C ．学校各种树木数量二、脱式计算（12分）11．脱式计算，能简算的要简算。
57241224⎛⎫-⨯ ⎪⎝⎭757310310⨯+÷81141534⎡⎤÷-⨯⎢⎥⎣⎦（）三、填空题（21分）12．看统计图回答问题。
第一单元扇形统计图(提升卷)-2023-2024学年数学六年级下册单元速记巧练
第一单元扇形统计图（提升卷）一．填空题（共20分）1．如图是六（1）班的计算比赛成绩统计图，如果及格的有12人，那么优秀的有人，全班共有人。
2．如图所示是“芊芊服装店”去年销售情况统计图。
（1）第季度的销售额最多。
（2）已知第一季度的销售额是12万元，那么第四季度的销售额是万元。
3．某校为了了解本校学生参加课外体育锻炼的情况，随机调查了本校300名学生，并做成了扇形统计图（如图）。
本次调查中“从不参加”课外体育锻炼的学生有人，“经常参加”所对应的圆心角的度数是度。
4．如图是二十四节气歌。
最后一句中第二个“冬”代表冬至，表示寒冷将至，这一天北半球白天最短，夜间最长。
北京的昼夜时长的比大约是3:5。
想一想冬季的节气占一年节气的%。
冬至这天，北京的白昼时间大约有小时。
5．如图是小明一家三口“五一”旅游的各种费用统计图。
其中A表示食宿费用，B表示路费，C表示购物费用。
已知食宿费用是2000元，路费是元；路费比购物费用多占总费用的%。
6．为了解某电影在五一期间上映满意度，随机调查了部分观众，对这部电影进行打分（打分按从高到低分为5个分值：5分，4分，3分，2分，1分），根据调查结果绘制出如图的扇形统计图，则m ，如果打5分的有72人，那么调查了人。
7．某便利店一天共销售各种三明治40个（具体百分比如图），当天该店三明治的销售总额最高，最高销售总额是元。
8．为了丰富人们的业余生活，某社区开展了比赛，可以报名参加A、绘画；B唱歌；C演讲；D、书法四种比赛（每人限报一种），报名结束后，工作人员统计了报名参加每项比赛的人数，绘制了如图所示的扇形统计图，已知参加书法的有48人，一共有人报名参加比赛，参加唱歌比赛的有人。
9．某商场根据2021年每季度电器销售情况绘制了如图统计图。
一季度比二季度少全年总销售额的10%，这两个季度销售额总和为280万元，则这个商场全年电器销售额为万元，最多的三季度销售额是万元。
10．某小学六（1）班有50名同学，运动综合素质评价的等级统计如图所示。
六年级 扇形统计图,带答案
1.扇形统计图中的表示千克，这个扇形统计图表示（ ）。
A.千克B.千克C.千克2.小华应选择（ ）统计图，表示优、良、及格的人数占班级人数的百分比。
A.条形B.折线C.复式折线D.扇形3.这是某班英语成绩统计图，全班人数为人，合格的人数占全班人数的（ ）人。
A.B.C.D.4.小华应选择（ ）统计图，表示优、良、及格的人数占班级人数的百分比。
A.条形B.折线C.复式折线D.扇形5.要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（ ）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图40%600600150024060301824126.要制作空气中各成份所占百分比的统计图，应选( )。
A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图7.如图是某年级同学视力情况统计图，已知近视的有人，视力正常的有（ ）人。
A.人B.人C.人D.人8.学校要统计各个年龄段的学生占学校总人数的百分比选择（ ）统计图更合适。
A.条形B.扇形C.折线9.一个调查数据呈现在一个扇形图里，下面哪一个条形图与这个扇形图显示的是相同的数据？（）A.60180120100300(1)(2)(3)(4)B.C.D.10.国有青藏、云贵、内蒙古、黄土四大高原，如图是四大高原面积统计图。
面积最大的是高原，最小的是高原；黄土高原面积比云贵高原大总面积的，则黄土高原占总面积的，青藏高原占总面积的；内蒙古高原与黄土高原的面积总和是万，则四大高原总面积约是万，青藏高原面积约是万；面积相差万的两大高原是高原与高原。
11.下图是六年级学生参加课外兴趣小组统计图。
如果参加航模有名学生。
那么六年级一共有名学生。
空类2空类23.75%空类2空类2100km 2空类2km 2空类2km 230km 2空类2空类24612.某超市运来一批货物，其中有土豆千克，冬瓜千克，芹菜千克，番茄若干，用扇形统计图表示如下图，则番茄有千克。
13.六年级有学生人，学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比如图所示。
青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试3 含答案
青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试3一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)如图，是一个扇形统计图，那么从图中可以得出的正确结论的个数是（）①A占总体的25%；②分别表示A、B、C的扇形的圆心角的度数之比为5：1：7；③表示B的扇形的圆心角是18°；④C和D所占总体的百分比相等．A.1个B.2个C.3个D.4个2.(本题5分)要统计同一时间段不同地区的气温，选用( )统计图即可。
A.条形B.折线C.扇形D.任意选用3.(本题5分)要表示每月用水量与全年用水量之间的关系，最好选用（）统计图．A.条形B.折线C.扇形D.以上三种都很好4.(本题5分)气象中心为表示一天中气温的变化情况，采用（）最合适．A.统计表B.条形统计图C.折线统计图D.扇形统计图5.(本题5分)要统计某校各年级人数，选用统计图更合适．（）A.条形B.折线C.扇形6.(本题5分)下列说法中不正确的是（）A.要反映小红六年级数学成绩变化情况，应选择折线统计图最好B.在路灯下，离路灯越近，物体的影子越短C.在所学的平面图形中对称轴最多的是圆D.小明的生日是1999年2月29日7.(本题5分)小红妈妈记录小红每次考试成绩变化，应选用（）统计图．A.条形B.折线C.扇形8.(本题5分)太阳主要是由75%的氢和25%的氦组成的．下面图（）能正确地表示这个信息．A.B.C.二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)如图是彤彤家某个月生活费支出情况统计图．（1）这是____统计图．（2）如果彤彤家这个月的生活费总支出是2000元，那么食品支出是____元．10.(本题5分)折线统计图的特点是折线的起伏表示数量的增减变化．____．11.(本题5分)要表示各部分数量同总数的关系，应该用____统计图表示．12.(本题5分)要统计2006年1-----12月每月的气温变化情况，应制成____统计图．13.(本题5分)如图，松树棵数占____%．已知杨树种了120棵，那么柳树种了____棵．表示“柳树”这个扇形的圆心角是____度．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)（1）____最多；____最少；____和____差不多；（2）如果图书室共藏书6万册，故事书有____册．文艺书比科技书少____册；故事书和其他书的比是____．（3）你从图中还得到什么信息？请提出两个问题并自行解答．15.(本题7分)已知花生的种植面积比大豆的种植面积多120公顷，花生、大豆、蔬菜的种植面积各是多少公顷？16.(本题7分)图1是对甲地到乙地的旅客选择交通工具的情况调查统计表：（1）选择飞机出行的旅客占总人数的____%．（2）如果调查的人数是4万人，选择各种交通工具各有多少万人？（3）根据计算结果，在图2中制成条形统计图．17.(本题7分)在小学数学考试中，我们规定：85分以上的评定等级为“优秀”；76分---84分的评定等级为“良好”；60---75分的评定等级为“及格”；60分以下的评定等级为“不及格”．某校对六年级300名学生数学考试作一次调查，在某范围内的得分率如图4的扇形．则评定等级为“良好”以上的一共有多少人？18.(本题7分)右面是某小学六（一）班上期参加课外兴趣小组的情况统计图，已知参加武术组的有4人，参加课外阅读的有多少人？青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试3参考答案与试题解析1.【答案】：D;【解析】：解：①90÷360=0.25=25%；②1-25%-35%-5%=35%，25%：5%：35%=5：1：7；③360°×5%=360°×0.05=18°；④根据②的计算，C占总体的35%，D也占整体的35%，二者相等．故以上四个答案都正确．故选：D．2.【答案】：A;【解析】：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
【分层训练】六年级下册数学单元测试-第一单元 扇形统计图(基础卷) 苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试-第一单元扇形统计图（基础卷）一、选择题（满分16分）1．某校对初一300名学生数学考试作一次调查，在某范围内的得分率如图的扇形，则在60分以下这一分数线中的人数为（）。
A．75 B．60 C．90 D．502．下面四种情况，（）选用扇形统计图比较合适。
A．王姨6月份卖出女装的数量B．王姨6月份卖出女装占卖出服装总量的情况C．王姨6个月卖出女装增减变化情况D．王姨6个月卖出服装的总数量3．爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制（）统计图。
A．条形B．折线C．扇形4．六（1）班共有48名学生，期末评选一名学习标兵，选举结果如图，下面（）图能表示出这个结果。
A．B．C．D．5．我国陆地总面积按照地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地。
要清楚地表示各种地形分布情况及与总面积的关系，应选择（）。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．复式条形统计图6．希望小学和解放路小学两所学校的男、女生比例如图所示，下面的说法正确的是（）。
A．希望小学和解放路小学男生和女生都一样多B．希望小学的男生比解放路小学的男生少C．希望小学的女生比解放路小学的女生多D．无法比较两个学校的男、女生人数7．解放路小学对六年级300名学生的数学测试成绩做了一次调查，测试的结果如下图所示，不及格的有（）名。
A．75 B．15 C．90 D．508．如下图，如果用整个圆表示总体，那么扇形（）表示总体的50%；扇形（）表示总体的30%。
A．甲，丙B．乙，丙C．丙，乙D．无法确定二、填空题（满分16分）9．光明中学对图书馆的书分成3类，A表示科技类，B表示科学类，C表示艺术类，所占的百分比如图所示，如果该校共有图书8500册，则艺术书共有（）册．10．红星村今年对农田秋季播种作物如图规划，且只种植这三种农作物，则该村种植的大麦占种植所有农作物的（）%．11．小丽家上月的教育支出是全月总支出的25％，绘制她家上月支出情况的扇形统计图时，圆的面积表示（）．若爱心捐款支出是总支出的12.5％，则教育支出是爱心捐款支出的（）倍．12．要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用（）统计图。
六年级下册数学试题第一单元《扇形统计图》(图片版含答案)苏教版(
“扇形统计图”同步测试卷（时间：40分钟；满分：100分）一、填空题。
（每空2分，共40分）1.常用的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图三种。
2.扇形统计图可以清楚地表示出（）与（）之间的关系。
3.气象员记录一天气温的变化情况应用（）统计图；果农选用（）统计图来表示梨、苹果和香蕉的产量占总产量的百分比；学校选用（）统计图来表示各年级的学生人数。
4.牛奶含有丰富的营养成分。
每盒牛奶所含养分如右图。
牛奶中水分占牛奶的（）%。
每天喝一盒200克的牛奶，含有蛋白质（）克；牛奶中乳糖含量比脂肪含量多（）%。
5.下图是一件毛衣的成分统计图，根据下图回答问题。
（1）（）的含量最多，（）的含量最少。
（2）兔毛含量比涤纶少占总数量的（）%。
（3）这件毛衣的质量是400克，羊毛有（）克，兔毛有（）克。
6.右图是果园2016年各种果树种植面积统计图，根据统计图填空。
（1）如果果园里共种植果树500棵，则苹果树种植了（）棵，梨树种植了（）棵。
（2）如果橘树种植了360棵，那么苹果树种植了（）棵，梨树种植了（）棵。
二、选择题。
（每题3分，共9分）1.要反映本次考试班级优秀、良好、及格、不及格人数各占班级总人数的百分之几，应选用（）。
（A）条形统计图（B）折线统计图（C）扇形统计图2.李明想了解自己班上同学周末看电视的时间在半小时及以内、半小时以上到1小时、1小时以上到1个半小时、1个半小时以上四种情况的人数各有多少人，可以制作（）。
（A）条形统计图（B）折线统计图（C）扇形统计图3.李明想清楚地看出自己上星期看电视时间长短的变化情况，可以制作（）。
（A）条形统计图（B）折线统计图（C）扇形统计图三、解决问题。
（共51分）1.下图是虹桥小学六（1）班喜欢体育活动情况的统计图。
（1）如果喜欢打乒乓球的有64人，那么喜欢足球和篮球的分别有多少人？（6分）（2）如果你是体育委员，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？（3分）2.根据下图完成下列各题。
(完整word版)六年级数学《扇形统计图》经典例题
扇形统计图1、某班学生参加课外兴趣小组情况统计图,算一算,若参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人,那么参加这三个课外兴趣小组的各有多少人?解析:首先需要读懂扇形统计图,图中的单位“1”的人数是这三个课外兴趣小组的总人数,其中人数最多的与人数最少的课外兴趣小组相差的百分比是60%-10%=50%,这两个小组相差的人数是20,根据人数差÷分率差=单位“1”,先计算出参加三个课外兴趣小组的总人数,再分别求出各个小组的人数。
解答：60%-10%=50% 20÷50%=40(人)40×60%=24(人) 40×30%=12(人) 40×10%=4(人)答:参加体育课外兴趣小组的有24人,参加文艺课外兴趣小组的有12人,参加美术课外兴趣小组的有4人。
2、六(1)班在一次单元测试中,得100分的有5人,90-99分的有30人,80-89分的有4人,60分以下的有1人。
(1)填写下面的统计表。
成绩100分90~99分 80~89分60分以下人数(人)(2)根据上面的数据制作一个扇形统计图。
解析:根据给出的信息逐个对应填入统计表中,再比对是否正确。
首先需要计算每一分数段的人数各占总人数的百分比,然后计算各个扇形的圆心角,最后画出扇形统计图。
解答:(1)成绩100分90～99分80～89分60分以下人数(人) 5 30 41(2)30+5+4+1=40(人)100分的:5÷40=12.5%360°×12.5%=45°90～99分的:30÷40=75%360°×75%=270°80～89分的:4÷40=10%360°×10%=36°60分以下的:1÷40=2.5%360°×2.5%=9°3、乐亭镇总面积是100平方千米,过去水土流失严重,近几年,通过“退耕还林”,地貌发生很大的变化,2012年底,镇政府画了两个扇形统计图进行对比。
2023年西师大版数学六年级下册第四单元《扇形统计图》单元测免费试卷完整版
选择题要表示各种蔬菜的种植面积各占总面积的百分比，用（）统计图比较合适。
A.条形B.折线C.扇形【答案】C【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
根据统计图的特点可知：要表示各种蔬菜的种植面积各占总面积的百分比，用扇形统计图比较合适；故选C。
选择题要比较5名同龄学生的身高和体重情况，应绘制（）统计图。
A.条形B.折线C.复式条形D.复式折线【答案】C【解析】单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是能让人清楚地看出数量的多少，不同点是单式统计图用于比较一个物体的数量，而复式统计图用于比较多个物体的数量；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化趋势，复式折线统计图可以清楚的看出各种数量的多少，还可以看出各种数量的增减情况，依此可以做出选择。
要求比较5名同龄学生的身高和体重情况，结合统计图各自的特点，应选择复式条形统计图。
故答案为：C选择题某天散步时，爷爷先走了一会儿，到了公园休息了一下，然后继续往前走了一段路就转身走回家了。
下面各图中，正确表示爷爷出去散步时的情景的是（）。
A. B. C.【答案】A【解析】理解此题的关键抓住爷爷在往前散步的途中路过公园，并且休息了一下的情节，据此可求解。
因B选项途中没有休息与描述不符，C选项在返回的途中休息也与描述不符，故选A。
故答案为：A。
选择题某公司有员工700人参加元旦庆祝活动，参加各种活动的情况统计图如下图，规定每人只参加一项，不下围棋的共有( )人．A.259B.441C.438D.700【答案】B【解析】略填空题反映某市一天气温变化，最好选用（________）统计图；反映某校六年级各班的人数，选用（________）统计图比较好；【答案】折线条形【解析】略填空题下图是一件毛衣各种成分含量的统计图，根据下图回答问题．(1)棉的含量占这件衣服的（_____）%．(2)（_____）的含量最多，（_____）的含量最少．(3)兔毛含量比涤纶少占总数的（_____）%．(4)这件毛衣重400 g，羊毛有（_____）g，兔毛有（_____）g．【答案】7 羊毛棉17 240 32【解析】略填空题________统计图能清楚地看出各种数量的多少，________统计图不但能看出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化。
扇形统计图练习题
扇形统计图练习题一、选择题1. 在扇形统计图中，如果一个部分的面积占整个圆的25%，那么这个部分所对应的圆心角的度数是多少？A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°2. 下列哪一项不是扇形统计图的特点？A. 直观显示各部分所占比例B. 显示数据的绝对值C. 可以比较各部分的相对大小D. 各部分的面积之和等于整个圆的面积3. 如果扇形统计图中某部分的圆心角为120°，整个圆的圆心角总和是360°，那么这部分所占的比例是多少？A. 1/3B. 1/2C. 2/3D. 3/44. 在扇形统计图中，如果某部分的面积是其他部分面积的两倍，那么这部分所对应的圆心角的度数应该是其他部分的多少倍？A. 1倍B. 2倍C. 4倍D. 8倍二、填空题5. 扇形统计图是一种以圆形为基础，通过________来展示数据的图表。
6. 在扇形统计图中，如果某部分的圆心角为90°，那么这部分所占的比例是________。
7. 扇形统计图的每个部分的面积与其所占比例的关系是________。
8. 如果一个扇形统计图中有5个部分，每个部分的圆心角分别为72°、144°、36°、90°和120°，那么这些部分的面积之和占整个圆面积的比例是________。
三、简答题9. 简述扇形统计图与条形统计图在展示数据时的主要区别。
10. 为什么在需要比较各部分所占比例时，扇形统计图比条形统计图更为直观？四、计算题11. 一个扇形统计图展示了一家公司的年度收入来源，其中产品销售占30%，服务占40%，投资收益占20%，其他占10%。
如果整个圆的面积是100平方厘米，计算每个部分的面积。
12. 如果一家公司的年度收入来源在扇形统计图中显示，其中产品销售的圆心角为108°，服务的圆心角为144°，投资收益的圆心角为72°，其他部分的圆心角为48°。
2022年六年级下册数学同步练习 4 1扇形统计图 西师大版(含答案) (3)
六年级下册数学一课一练扇形统计图一、单项选择题1.学校花坛里三种花的种植面积情况统计图如以下图，用条形统计图表示应该是( )。
A. B. C. D.2.六(1)班有40名学生，选举班长的得票数为：小红20票；小明10票；小强6票；小新4票。
以下四幅图中，( )图准确的表示了这一结果。
A. B. C. D.3.如下图，女生人数占学校人数的百分比大的学校是〔〕A. 甲校B. 乙校C. 一样多二、判断题4.扇形统计图能形象、直观地展示各局部数量与总数量间的关系，但不能明确各局部具体的数量。
〔〕5.条形统计图比扇形统计图更直观、优点多。
〔〕6.扇形统计图能反映出局部数量同总数之间的关系。
〔〕7.在世界人口扇形统计图〔如图〕中，关于中国局部的圆心角的度数为72°。
〔〕三、填空题8.如果要表示各局部数量同总数之间的关系，可以用________统计图表示。
9.图2是某校六年级学生喜欢看的课外书统计图。
〔1〕喜欢故事书的同学人数占六年级人数的________％。
〔2〕经调查有75人喜欢连环画，那么喜欢工具书的有________人。
10.如图是某班学生上学的三种方式的扇形统计图．它是用整个圆表示________，乘车上学的人数占全班的60%，骑车上学的人数占全班的________%：如果这个班有60人，那么骑车上学的有________人，步行上学的有________人，乘车上学的________人．四、解答题11.根据统计图答复以下问题．〔1〕文艺类图书占图书总数的________%，少儿类图书占图书总数的________%．〔2〕如果这所学校有科技类图书1000本，那么有少儿类图书多少本？〔3〕根据扇形统计图，请你提出一个数学问题．12.王老师调查了本地区4月份每天的天气情况，并分为晴天、雨天和阴天三类，制成了下面的统计图。
〔1〕用扇形统计图表示该地区4月份各类天气分布情况。
〔2〕晴天天数比雨天多多少天？〔3〕你还能提出什么数学问题请列式解答。
2022年六年级下册数学同步练习 扇形统计图 (含答案) 2
六年级下册数学一课一练扇形统计图一、单选题1.如图，如果用整个圆表示总体，那么代表总体的25%的扇形是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁2.下图是一个花坛中三种花种植面积扇形统计图。
把这三种花种植面积绘制成条形统计图，可能是（）。
A. B. C. D.3.如图所示，女生人数占学校人数的百分比大的学校是（）A. 甲校B. 乙校C. 一样多二、判断题4.扇形统计图能清楚地表示出各部分与总数之间的关系。
（）5.在一个扇形统计图中，经济作物的扇形圆心角是60度，则经济作物的面积占总面积的。
（）6.可以很清楚地表示出各部分同总体之间关系的统计图是条形统计图。
（）7.判断下列说法是否正确。
（1）陈东身高，在平均水深的池塘里玩水非常安全。
（）（2）扇形统计图只能表示各部分与总数的关系，不能表示数量的多少。
（）（3）在计算平均数时常去掉一个最高分和一个最低分，是因为平均数易受极端数据的影响。
（）三、填空题8.扇形统计图很清楚的表示出________与________之间的关系．9.下面是鸡蛋各部分质量统计图。
从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占________，蛋黄的质量约占________。
如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重________克。
10.下图是牛奶中各营养成分的扇形统计图。
明每天喝两盒250克的牛奶。
能补充的脂肪是________ 克。
四、解答题11.下图是六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图。
（1）从这个扇形统计图中，你知道了什么？（2）如果六(1)班有60人，分别计算出最喜欢乒乓球、足球和跳绳的人数。
12.如图为六年级某次考试成绩的两种统计图。
在扇形统计图中，用整个圆表示全级同学的人数，学生成绩分为A、B、C、D四个等级。
根据图中数据完成下面问题。
（1）D等级学生占全年级学生人数的百分之几?（2）六年级学生总人数是多少？（3）通过计算补充完整条形统计图。
13.建国70年，我国居民人均预期寿命和卫生技术人员学历也得到很大提高，数据如图：（1）2018年我国人均预期寿命比建国初期提高了百分之几？（2）2000年我国人均预期寿命比1990年大约提高了4%，2018年比2000年大约提高了8%．2018年我国人均预期寿命比1990年大约提高了（）．A.12%B.12.32%C.112.32%（3）2018年我国卫生技术人员达到950万人，各种学历所占百分比如图C所示．①图C中的38%表示的意思是．②2018年我国卫生技术人员学历中，本科及以上的学历占百分之几？是多少万人？五、应用题14.六（1）班上学期体育成绩优秀的有12人，良好的有16人，及格的有10人，不及格的有2人．各等级的人数各占全班人数的百分之几？先计算，再利用如图所示图形制作扇形统计图．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】解答: 乙扇形的圆心角是：360°－50°－150°－70°＝90°，乙扇形的面积占总数的：90°÷360°＝＝25%。
苏教版六年级下册数学《第1章 扇形统计图 》测试卷(附知识点归纳)
2020苏教版小学六年级数学下册单元知识点总结（后附单元试卷及答案）第1章扇形统计图【知识点归纳总结】扇形统计图1．扇形统计图的特点：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比．2．读懂扇形统计图：（1）获取信息的方法：运用综合、对比等多种观察方法，可以从扇形统计图中获取信息，还可以利用这些信息提出相应的问题．（2）扇形统计图的优点：它可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系．3．利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答．【经典例题】例1：如图是某小学六年级学生视力情况统计图．①视力正常的有76人，视力近视的有60人；②假性近视的同学比视力正常的人少15.8%；（百分号前保留一位小数）③视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．分析：由图可知：把总人数看成单位“1”，视力正常的人数占总人数的38%，近视的人数占总人数的30%，假性近视的人数占总人数的32%；①视力正常的有76人，它对应的百分数是38%，由此用除法求出总人数，再求出总人数的30%就是近似的人数；②用视力正常占的百分数减去假性近视人数占的百分数，然后用求得的差除以视力正常占的百分数即可；③先求出视力非正常学生人数占总人数的百分数，然后作比．解：①76÷38%×30%，=200×30%，=60（人）；答：视力近视的有60人．②（38%-32%）÷38%，=6%÷38%，≈15.8%；答：假性近视的同学比视力正常的人少15.8%．③38%：（32%+30%），=38%：62%，=38：62，=19：31；答：视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．故答案为：60，15.8%，19：31．点评：解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．【同步测试】单元同步测试题一．选择题（共8小题）1．某村共种蔬菜40公顷，其中种西红柿8公顷若制成扇形统计图，则表示西红柿的扇形占整个圆的（）A．8%B．20%C．40%2．一个花园里种了三种花，每种的占地面积如图所示，如果用条形统计图表示各种花的占地面积，应该是（）A．B．C．D．3．画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（）A．六年级一班女同学的身高B．芳芳6﹣12岁的身高变化C．大豆的营养成分4．下列用图（）表示如图各部分所占长方形的比最准确．A．B．C．D．5．小贩设计了一个转盘游戏，2元钱玩一次，学生自由转动转盘，指针停止后所指向的物品即为学生所获物品，那么学生获得什么物品的可能性最大？（）A．橡皮B．三角板C．圆珠笔D．文具盒6．小冬爸爸5月份的工资总收入约是8000元，按照如图进行支配，那么用于教育费用约是（）A．4000元B．1200元C．2000元D．900元7．某市九月份的天气情况如图，本月的雨天有（）天．A．21B．6C．38．如图是某小学六（1）班50名同学喜欢的体育运动统计图．下面说法不正确的是（）A．喜欢篮球的人数占全班人数的40%．B．喜欢打乒乓球的有40人C．喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍二．填空题（共6小题）9．如图是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题．（1）不合格率为%．（2）已知得优的有12人，全班有人．（3）得良的比得合格的多人．10．李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动？”，根据同学们的回答她制成了如图的扇形统计图，请看图填空．（1）活动最受欢迎．（2）和活动受欢迎程度差不多．（3）喜欢活动的同学大约占总人数的．11．如图是一件毛线衣中各种材质占总质量的统计图，根据右图回答问题．（1）棉的含量占这件衣服的%．（2）的含量最多，的含量最少．（3）兔毛含量比涤纶少占总数的%．（4）这件毛衣重200克，羊毛有克，兔毛有克．如果羊毛含量120克，那么棉含量是克．12．如图的扇形统计图清楚地表示参加与之间的关系．13．如图是某校六年级全体学生某次数学竞赛成绩的统计图．“不及格”部分的扇形圆心角是度．14．（1）妙想家其他支出占家庭总支出的？（2）如果伙食水电支出2700元，那么文化支出元．三．判断题（共5小题）15．扇形统计图能形象直观地展示数据间的关系，但不能明确表示具体的数量．（判断对错）16．扇形统计图和其他统计图一样也要有标题和图例．．（判断对错）17．扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图．（判断对错）18．扇形统计图中，一个圆代表100%．（判断对错）19．在扇形统计图中是用整个圆来表示总数．（判断对错）四．应用题（共6小题）20．下面是某小学六年级学生参加社团人数的统计图，每人只能参加一项．六年级参加社团的学生共有多少人？21．六年（1 ）班全体同学投票选班长，毎位同学投且只能投一票，得票数最高者当选．下面是全部候选人得票情况統汁图．（1）当选班长的同学姓名是．（2）王倩得票数占总票数的%．（3）如果张力得4票，那么吴佳得多少票？22．第三小学购买一批新书，数量如图所示．算一算，这个学校一共购进多少图书？23．一块菜地四种蔬菜的种植面积分布情况如下：①你获得哪些信息请逐条写下来．②如果种植黄瓜的面积有90平方米，你能提出哪些用百分数解决的问题？并解答．24．某脱贫村大力发展养殖业，如下图是该村2018年饲养家禽的统计图，其中养鸭7000只．该村养鸡、养鹅各多少只？25．小军家三月份的总支出情况如图：（1）小军家这个月的总开支是多少元？（2）根据扇形统计图把下表填写完整．项目购物生活开支水电费亲情开支其他费用/元400参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】求西红柿的扇形占整个圆的百分之几，就相当于求8是40的百分之几，用8除以40即可．【解答】解：8÷40＝20%答：西红柿的扇形占整个圆的20%．答：表示西红柿的扇形占整个圆的20%．故选：B．【点评】利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答．2．【分析】观察扇形统计图可知：迎春花的占地面积大约是总面积的50%，而菊花和月季花大约各占25%，也就是迎春花的占地面积大约是菊花、月季花占地面积的2倍，由此进行求解．【解答】解：迎春花的占地面积大约是总面积的50%，而菊花和月季花大约各占25%，50%÷25%＝2即迎春花的占地面积大约是菊花、月季花占地面积的2倍，所以：是正确的．故选：A．【点评】解决本题关键是根据扇形统计图得出得出三种花的数量关系，从而解决问题．3．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：画统计图时，要根据信息的特点画．A、六年级一班女同学的身高，适合用条形统计图表示；B、芳芳6﹣12岁的身高变化，适合用折线统计图表示；C、大豆的营养成分，适合用扇形统计图表示；故选：C．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．4．【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成15份，每份是它的，其中深色阴影部分占4份，表示，浅色阴影部分占9份，表示、白色部分占2份，表示．用360°分别乘、、就是表示各部分的扇形圆心角度数，根据计算结果即可进行选择．【解答】解：深色阴影部分占整个长方形的，浅色阴影部分占、白色部分占360°×＝96°360°×＝216°360°×＝48°与图形相符．故选：B．【点评】此题也可分别求出各图中阴影扇形所占的百分率，再求出长方形中阴影部分所占的百分率，看哪个扇形所占的百分率与长方形中阴影部分所占的百分率相对应．5．【分析】根据事件发生的可能性，由于表示橡皮的扇形面积最大，也就是指针停在橡皮的可能性最大，所以学生获得橡皮的可能性最大．据此解答．【解答】解：因为表示橡皮的扇形面积最大，也就是指针停在橡皮的可能性最大，所以学生获得橡皮的可能性最大．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．6．【分析】根据这幅扇形统计图中各扇形的大小，储蓄占50%，生活费占25%，教育费用是15%，其它费用是10%，根据百分数乘法的意义，用小林家上月工资总收入乘教育费用所占的百分率；即可得解．【解答】解：如图，教育可以用占15%8000×15%＝1200（元）．故选：B．【点评】此题是考查如何从扇形统计图获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．7．【分析】把九月份的总天数看作1，即100%，根据扇形统计图所提供的信息，用九月份的天数乘雨天所占的百分率就是九月份的雨天数．【解答】解：30×10%＝30×0.1＝3（天）答：本月的雨天有3天．故选：C．【点评】本题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并对所获取的信息进行分析或计算．扇形统计图的有关计算主要是百分数应用方面的．8．【分析】A．把六（1）班学生人数看作单位“1”，已知喜欢足球的人数占全班人数的20%，喜欢乒乓球的人数占全班人数的40%，根据减法的意义，用减法可以求出喜欢篮球的人数占全班人数的百分之几．B．把全班人数看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法求出喜欢打乒乓球的人数与40人进行比较．C．根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求出喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的几倍，然后与2倍进行比较．据此解答．【解答】解：A.1﹣20%﹣40%＝40%，答：喜欢篮球的人数占全班人数的40%．因此，喜欢篮球的人数占全班人数的40%．说法正确．B.50×40%＝20（人），答：喜欢打乒乓球的有20人．因此，喜欢打乒乓球的有40人．这种说法是错误的．C.40%÷20%＝2，答：喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍．因此，喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍．这种说法是正确的．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．二．填空题（共6小题）9．【分析】（1）把全班的总人数看成单位“1”，用1减去合格、优、良占的分率和，即可求出不合格率是多少；（2）优的人数占总人数的30%，它对应的数量是12人，由此用除法求出全班的总人数；（3）得良的比得合格的多占总人数的（40%﹣25%），用总人数乘这个分率即可求解．【解答】解：（1）1﹣（25%+30%+40%）＝1﹣95%＝5%答：不合格率为5%．（2）12÷30%＝40（人）答：已知得优的有12人，全班有40人．（3）40×（40%﹣25%）＝40×15%＝6（人）答：得良的比得合格的多6人．故答案为：5，40，6．【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可．10．【分析】（1）通过观察扇形统计图可知：乒乓球活动最受欢迎．（2）通过观察扇形统计图可知：喜欢篮球的人数占总人数的19%，喜欢足球的人数占总人数的18%，所以篮球和足球活动受欢迎的程度差不多．（3）通过观察扇形统计图可知：喜欢羽毛球的人数占总人数的26%，因为25%＝，所以喜欢羽毛球活动的同学大约占总人数的．据此解答．【解答】解：（1）答：乒乓球活动最受欢迎．（2）喜欢篮球的人数占总人数的19%，喜欢足球的人数占总人数的18%，所以篮球和足球活动受欢迎的程度差不多．（3）喜欢羽毛球的人数占总人数的26%，因为25%＝，所以喜欢羽毛球活动的同学大约占总人数的．故答案为：乒乓球；足球、篮球；羽毛球．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．11．【分析】（1）棉的含量占这件衣服的百分率，从扇形统计图中可以看出．（2）由扇形统计图即可看出哪种材质含量最多，哪种材质含量最少．（3）用涤纶所含的百分率减兔毛所含的百分率．（4）根据百分数乘法的意义，用这件毛衣的质量分别乘羊毛、兔毛所占的百分率即可分别求出羊毛、兔毛的克数．根据百分数除法的意义，用羊毛含量120克除以60%就是这件毛衣的质量，再根据百分数乘法的意义，用这件毛衣的质量乘棉花含量所占的百分率就是棉花的克数．【解答】解：（1）答：棉的含量占这件衣服的7%．（2）答：羊毛的含量最多，棉的含量最少．（3）25%﹣8%＝17%答：兔毛含量比涤纶少占总数的17%．（3）200×60%＝120（克）200×8%＝16（克）120÷60%×7%＝200×7%＝14（克）答：羊毛有120克，兔毛有16克．棉含量是14克．故答案为：7，羊毛，棉，17，120，16，14．【点评】此题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．12．【分析】根据扇形的特点，扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与整体之间的数量关系．在这时各社团人数，总人数是整体．【解答】解：如图如图的扇形统计图清楚地表示参加各社团人数与总人数之间的关系．故答案为：各社团人数，总人数．【点评】此题是考查扇形统计图的特征．扇形统计图、条形统计图、折线统计图各有特征，要记住：条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少；折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况；扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系．13．【分析】把六年级学生人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出不及格的占六年级学生人数的百分之几，也就是不及格人数的扇形圆心角度数占周角的百分之几，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】解：360×（1﹣30%﹣40%﹣25%）＝360×5%＝360×0.05＝18（度），答：．“不及格”部分的扇形圆心角是18度．故答案为：18．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．14．【分析】（1）通过观察扇形统计图可知：妙想家其他支出占家庭总支出的12%．（2）把总支出看作单位“1”，伙食水电支出2700元，占总支出的45%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总支出，文化支出占总支出的22%，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答即可．【解答】解：（1）答：妙想家其他支出占家庭总支出的12%．（2）2700÷45%×22%＝2700÷0.45×0.22＝6000×0.22＝1320（元），答：文化支出1320元．故答案为：12%；1320．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．三．判断题（共5小题）15．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图能直观的看出数量的多少；故答案为：×．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．16．【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．扇形统计图和其他统计图一样也要有标题，但可以没有图例，由此判断．【解答】解：扇形统计图和其他统计图一样也要有标题，但可以没有图例，所以上在的说法是错误．故答案为：×．【点评】考查扇形统计图的意义．扇形统计图和其他统计图一样也要有标题，但可以没有图例．17．【分析】根据扇形统计图的特点，扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比，通过扇形统计图很容易看各部分与整个之间的关系．据此判断．【解答】解：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比．扇形统计图用圆柱表示仍然是扇形统计图．因此，扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图，这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据扇形统计图提供的信息，解决有关的实际问题．18．【分析】根据扇形统计图的特点，扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比，通过扇形统计图很容易看各部分与整个之间的关系．据此判断．【解答】解：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数（即100%），用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比．所以，扇形统计图中，一个圆代表100%．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用．19．【分析】根据扇形统计图的意义，用整个圆表示整体或总数，即单位“1”，用圆内各扇形的大小表示各部分．【解答】解：扇形统计图是用整个圆表示整体（或总数），用圆内各个扇形的大小表示各部分．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查扇形统计图的意义．扇形统计图是用整个圆表示整体（或总数），用圆内各个扇形的大小表示各部分，很容易看出各部分占整体的分率．四．应用题（共6小题）20．【分析】由图可知：把总人数看成单位“1”，体育社团的人数占总人数的（1﹣30%﹣20%﹣18%），求总人数用除法计算即可．【解答】解：96÷（1﹣30%﹣20%﹣18%）＝96÷32%＝300（人）答：六年级参加社团的学生共有300人．【点评】本题考查了百分数除法应用题，关键是确定单位“1”，找到具体数量对应的分率；解答依据是：已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法计算．21．【分析】（1）通过观察扇形统计图可知：当选班长的同学是吴佳．（2）把六年级（1）班的学生人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出王倩得票数占总票数的百分之几．（3）把六年级（1）班的学生人数看作单位“1”，其中张力得了4票，占总票数的10%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总票数，再根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】解：（1）当选班长的同学是吴佳．（1）1﹣55%﹣10%﹣12.5%＝22.5%；答：王倩得票数占总票数的22.5%．（3）4÷10%×55%＝4÷0.1×0.55＝40×0.55＝22（票）答：吴佳得了22票．故答案为：吴佳、22.5．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．22．【分析】把第三小学购买新书的总数看作单位“1”，已知购买故事书占50%，购买科技书占30%，那么购买文艺书占（1﹣50%﹣30%），已知购买文艺书320本，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．【解答】解：320÷（1﹣50%﹣30%）＝320÷20%＝320÷0.2＝1600（本）答：这个学校一共购进1600本图书．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．23．【分析】①根据统计图可知，种植的总面积看成单位“1”，其中每一项的面积就是总面积的百分之几，由此逐条写出即可；②种植黄瓜的面积有90平方米，则根据分数除法的意义可以求出种植的总面积；再根据种植的总面积利用分数乘法的意义可以求出其它蔬菜的种植面积，由此进行提问、解答即可．【解答】解：①可以获得的信息有：黄瓜的种植面积占总面积的30%；油菜的种植面积占总面积的20%；芹菜的种植面积占总面积的15%；西红柿的种植面积占总面积的35%．②可以选择下面其中的一、两个问题：问题一：种植的总面积是多少平方米？90÷30%＝300（平方米）答：种植的总面积是300平方米．问题二：油菜的种植面积是多少平方米？300×20%＝60（平方米）答：油菜的种植面积是60平方米．问题三：芹菜的种植面积是多少平方米？300×15%＝45（平方米）答：芹菜的种植面积是45平方米．问题四：西红柿的种植面积是多少平方米？300×35%＝105（平方米）答：西红柿的种植面积是105平方米．【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可．24．【分析】把该村养殖鸡、鸭、鹅的总数看作单位“1”，其中养鸭7000只．占总数35%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总数，再根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】解：7000÷35%＝7000÷0.35＝20000（只）；20000×40%＝8000（只）；20000×25%＝5000（只）；答：养鸡8000只，养鹅5000只．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．25．【分析】（1）把小军家这个月的总开支看作单位“1”，其中生活可开支占总可知的40%，亲情开支占总可知的20%，水电费开支占总开支的15%，其他开支占总开支的5%，根据减法的意义，用减法求出购物开支（400元）占总开支的百分之几，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总开支．然后根据一个数乘百分数的意义，用乘法分别求出生活开支、亲情开支、水电费开支、其他开支各是多少元．进而完成统计表．（2）根据购物开支占总开支的百分比，完成统计图即可．【解答】解：（1）400÷（1﹣40%﹣20%﹣15%﹣5%）＝400÷20%＝400÷0.2＝2000（元），2000×40%＝800（元），2000×20%＝400（元），2000×15%＝300（元），2000×5%＝100（元），填表如下：项目购物生活开支水电费亲情开支其他费用/元400800300400100（2）作图如下：【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．。
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扇形统计图
一、填空。
1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，
（）统计图。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。
3、扇形统计图是用（）表示总数，用（）表示各部分所占总数的百分比。
4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。
5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。
二、下面是陈明家六月份生活开支情况统计图。
（1）陈明家六月份水电气的开支占生活总开支的百分之几？
（2）陈明家六月份的哪两项开支约占生活总开支的1
2
？
（3）如果陈明家这个月的生活支出是2000元，请你分别计算陈明家各项支出的钱数。
三、下面是新兴小学一年级与五年级学生作息时间的安排统计图。
一年级学生作息时间安排五年级学生作息时间安排
（1）你能从上面的统计图中得到哪些信息？（至少写5条）
（2）看图比较一年级与五年级学生的作息时间安排有哪些不同？
四、观察扇形统计图，并填空。
上图是张叔叔1个月工资的安排情况统计图。
（总工资：1500元）
张叔叔每个月的基本生活费是（）元；
每个月用于休闲的费用是（）元；
每个月用于其他的费用是（）元；
每个月储蓄了（）元。
张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要多少个月的存款才能买到？
五、连一连。