学校教师教育工作计划
教师教育教学工作计划5篇
教师教育教学工作计划5篇教师教育教学工作规划篇1为了仔细贯彻落实学校的工作规划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作规划。
一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素养仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关怀国家大事，常常和教师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能安康欢乐的成长。
2、加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的教师请教。
时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1、仔细学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会连续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。
仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。
以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。
充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
4、常规业务方面力争按时完成各项任务，仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。
2024年学校教育工作计划（五篇）
2024年学校教育工作计划（一）加速推进广东省教育现代化先进县创建工作为巩固省教育强镇复评成果，奠定“创先”坚实基础，我县计划加速推进各学校基建维修、设备设施配置及校园环境整治等工程，确保按时提交创建省推进教育现代化先进县的主体申报材料，并力争在____月份迎接省级督导验收。
（二）全面深化全域文明建设，确保取得显著成效我们将持续推动“文明校园”、“依法治校示范校”、“社会主义核心价值观试点学校”、“未成年人思想道德教育试点学校”、“明礼学校”、“诗韵学校”及“毒品预防教育试点学校”等创建工作，以助力文明建设。
同时，深化未成年人思想道德教育，开展“重品行、学榜样”活动，评选美德少年、文明少年及文明班级等，并广泛组织“我们的节日”系列主题活动。
（三）切实做好“项目年、落实年、成效年”工作我们将继续跟进黄埔学校项目、县职业技术学校实训教学楼及精准扶贫职业技能公共实训基地项目的进展情况，确保项目顺利完成。
同时，提前规划，积极争取各部门支持，加速推进黄埔学校建设，确保____年秋季学期顺利开学。
我们还将积极推进小学建设立项，以缓解县城小学学位紧张问题。
（四）深化教育改革，提升教育质量我们将推行教师师德承诺制度，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“立德树人、做好学生引路人”为重点，深入开展师德师风建设，严禁教师违规收受礼品礼金等行为，努力打造人民满意的教师队伍。
同时，稳步推进“县管校聘”工作，结合我县实际制定实施意见，并认真组织各级各类学校实施。
（五）聚焦教育质量提升，促进全面发展我们将把校园文化建设和教育常规工作紧密结合，提升学校办学水平，促进教育质量提升。
健全考评机制，激发教师积极性，打造优秀办学和名师团队。
加强市学校文化建设示范校建设，力争全部成功参评，并打造两到三所乡镇学校成为县校园文化示范校。
同时，发挥“研究、指导、服务”职能，抓好常规教研，创新教研方式，深化课堂教学改革，提升教学质量。
（六）加强安全卫生工作，保障师生健康我们将加大安全教育宣传力度，开展安全工作专项排查，加强学校饭堂管理，配合相关部门开展食品安全检查，严防食物中毒事件。
2024年学校教育教学工作计划范文(4篇)
2024年学校教育教学工作计划范文一、总体目标2024年, 我校将以提高教育教学质量为核心, 全面落实素质教育的要求, 不断激发学生的学习兴趣和主动性, 培养学生全面发展的能力和素质, 促使学生在各方面都能达到提高的新水平。
二、工作重点1.深化课程改革在2024年, 我校将进一步深化课程改革, 提高课程的科学性、系统性和实践性。
在各学科教学中增加实践环节和创新任务, 鼓励学生动手实践、锻炼综合能力。
加强课程与社会需求的对接, 培养学生具有创新精神和应用能力。
2.提高教师教学水平积极组织教师参加教育教学培训和学术研讨活动, 提高教师的教学水平和专业素养。
鼓励教师创新教学方法, 培养学生的动手能力和创造能力。
加强教师之间的交流合作, 共同研究教学问题, 提高教师的教育教学能力。
3.优化教学资源配置在2024年, 我校将加大对教育教学资源的投入和配置, 努力提升教学设施的质量和数量。
改善教室环境, 提供先进的教育技术设备, 提供充足的教学用品。
同时, 注重教学资源的合理分配, 确保每个学生都能享受到良好的教育资源。
4.加强家校合作加强学校与家长的沟通和合作, 形成学校、家庭和社会的良好育人环境。
定期组织家长会和家访活动, 了解学生的学习情况和家庭环境, 共同制定学生的学习计划和目标。
同时, 引导家长正确对待学生的学习成果, 鼓励家长积极参与学生学习的过程。
三、具体措施1.制定科学合理的课程计划。
在每个学科中, 明确教学内容和教学目标, 制定科学合理的课程计划, 保证学生学有所获。
2.提供多样化的教学资源。
积极开展教育教学资源的建设与更新工作, 引进更新的教育教学设备和教材, 丰富学生的学习资源。
3.建立个性化学习系统。
结合学生的不同特点和需求, 建立个性化学习系统, 充分发挥每个学生的潜能, 帮助他们实现自身的目标。
4.加强教师培训和研发。
组织教师参加各类教育培训和学术研讨活动, 提升教师的教学水平和专业素养。
2024年教师教育工作计划（五篇）
2024年教师教育工作计划一、学情评估我班学生已逐渐习得一定的学习策略和技能，具备了初步的自主学习能力。
然而，他们的写作基础尚待巩固，因此本学期将侧重提升学生的生活观察力和普通话运用能力，同时加强阅读能力的培养。
为此，我们将调整教学方法，以适应学生的实际需求，进一步激发学生主动学习的潜能，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。
二、教材分析本教材在延续三年级下册内容的基础上，继续保持板块结构的特点。
进入中年级，尽管识字和写字不再是教学重点，但这两个环节依然不容忽视。
我们需要强调随文识字，鼓励学生自学生词，利用工具书理解词义，并能根据上下文选择合适的词义；在写字训练上，要求字迹规范、工整、美观。
全书共设计了____个板块，每个板块可视为具有人文价值的专题，作为语文学习的媒介。
其中，除“汉字家园”外，包含____篇课文，____次表达训练，____次综合学习活动，旨在达成四年级上学期的教学目标。
三、教学目标要求学生认识____个生字，会写____个字；培养阅读能力和良好的阅读习惯；在阅读指导中，使学生掌握精读、略读和浏览的技巧。
通过____次表达训练，激发写作兴趣，提升表达能力；同时，通过综合性训练，培养认识事物、运用语言表达情感和沟通交流的能力。
加强实践应用，让学生在生活中学习和运用语文，掌握规律，提升综合能力。
四、教学策略（一）强调师生在教学过程中的主动性和创造性。
建立师生平等对话的氛围，学生是学习的主体，激发学生学习兴趣，培养自主学习的意识和习惯。
教师作为引导者和组织者，应更新教育观念，提升综合素质，灵活运用多种教学策略，引导学生自我学习。
（二）体现语文教学的实践性和综合性。
优化课堂教学，全面考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的融合。
倡导启发式、讨论式教学，整合校内外资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习领域，提供语文实践的机会。
（三）关注情感、态度、价值观的正确引导。
在教学中渗透高尚道德情操、健康审美情趣的培养，形成正确的价值观和积极的人生态度，使之融入日常教学中，潜移默化地影响学生。
2024年学校教育教学工作计划范例（五篇）
2024年学校教育教学工作计划范例一、指导原则坚持以联校学期工作重心为导向，持续规范教学常规管理，深化课堂改革，严格把控教学质量，全面推动课程改革的进程。
二、工作策略1. 整合教学管理，构建完善的机制，优化制度，深入探索创新教学法和学习方式，将其融入日常实践。
2. 实现教学工作的科研化，研讨活动的常规化，教学管理的规范化，同时注重培养学生的个性化发展。
3. 更新教师的教育观念，促进骨干教师的专业成长，全面提升教师队伍的整体素质。
4. 强化教育科研，推动教学与科研的深度融合。
三、工作焦点(一) 创新校本教研形式，激发教师潜能，发挥团队优势，提高教研的实效。
1. 充分激发教师的团队精神，强化集体意识，增强教研的凝聚力。
2. 教师应积极参与各级教研和进修活动，做好记录。
骨干教师在参加进修后，应及时传达学习精神。
(二) 实施校本培训，有效提升教师能力。
1. 确保每周二的教研活动有效进行，解决教学中的问题和挑战。
2. 采取多元化的学习方式，增强教师自我提升的自觉性和主动性。
每位教师每学期应至少参与____节的听课活动。
学校将组织全体教师利用专用时间进行业务学习。
学习现代教育理论；观看优秀教师的录像课；教师结合教学实践，撰写教学反思和笔记，进行业务交流(包括教师的学习笔记、论文等)。
通过强化校本培训和教研，加速提升教师素质。
(三) 加强教学常规管理，完善教学制度，规范教学行为。
1. 完善教学常规管理制度，重点推进，逐项细化。
强化教师课堂教学常规的执行、落实与检查，加强常态教学管理。
2. 加大对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理的力度，结合评估、检查和评优，备课：普查、抽查与复查相结合。
(四) 强化质量意识，实施严谨、科学的质量监控，确保教学质量和学生学习质量的稳步提升。
1. 创设英语学习环境，激发学生学习英语的积极性，提升英语教学质量。
2. 严格各类检测考试、考务管理，确保措施得力、执行到位。
通过提高教师的质量意识，促进师生的全面发展。
2023年教育教学的工作计划(推荐5篇)
2023年教育教学的工作计划(推荐5篇)篇一：2023年教育教学的工作计划本学期，教务处将以“质量提升年”活动为契机，进一步深化课堂教学改革，加快教师专业化发展和学生全面健康发展步伐。
充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，培养学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量，为学校今年创省三级达标验收打下良好基础。
一、工作重点牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。
以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，切实做好以下几个方面的工作：1、进一步规范加强教学常规管理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。
2.以学校第二届科技文化艺术节为契机，教学系列将开展丰富多彩的活动。
3、加强教师队伍建设，开好本学期的教学经验交流会。
4、加强两三毕业班的教学管理。
二、做好教学常规工作，加强教学常规管理1、课程管理(1)严格执行省颁课程计划，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和校本选修课。
进一步完善体育活动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展。
(2)抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音、体、美、信息技术、心理健康、研究性学习、校本等课程的监督管理。
2、教研组、备课组管理(1)加强教研组建设。
教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
教研组长要以身作则，强化责任意识、质量意识。
校内教研活动以公开课的形式为主，每次活动全组成员共同参加，课后要及时评议，评议要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。
听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以有利于教师专业的成长。
教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学常规工作，协助教务处做好各级各类的检查工作。
2024年教师教育教学工作计划(5篇)
2024年教师教育教学工作计划一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
二、能力发展上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩。
本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。
课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。
特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教案、教具，提前将周计划、教学活动安排好，根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好这群活泼可爱的宝贝们，班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好自己工作。
三、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。
所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师。
2.争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。
3.踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。
力争使本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面让我们班的出勤提高，要有一种新的体现，我们要抓好教育教学、生活护理等，尽自己的能力与本班教师配合好，能够让各位家长朋友进行好好的在出勤方面配合我们的工作!五、教学方面抓住我们的主题活页材料，本学期主要让幼儿进行小肌肉的锻炼进行书写、增加户外活动的体育锻炼1来增加幼儿的免疫力!2024年教师教育教学工作计划（2）新时期语文教学要以学习新理念，探讨提高课堂教学有效性为重点，立足于教学改革，求变、求新，做到教研以教师教学提高为核心。
学校教学工作计划13篇
学校教学工作计划1第一篇：学校教学工作计划尊敬的领导、老师、同学们：为了更好地推进学校的教学工作，提高教学水平和教育质量，制定一份全面、科学、合理的学校教学工作计划已成为迫切的需要。
现将学校教学工作计划具体列出，供大家参考。
一、突出“三全育人”，发挥教育综合效益教育的目的在于培养德智体美全面发展的人才，现代化的教育不仅要强调知识的传授，还要注重学生的身心健康和素质全面提高。
因此，学校要在教学工作中，注重突出“三全育人”的理念，发挥教育综合效益。
二、做好教学内容和方法的改革工作，提高教育教学质量面对时代快速发展、教育需求不断变化的局面，教学工作必须要有所创新和改革。
学校要面向未来，抓住机遇，坚决推进课程改革，更新教学内容和方法，增强针对性和实用性，提高教育教学质量。
三、注重教材建设和质量控制，建立科学的教育体系教材是教育工作的重要组成部分，是教师进行教学的重要依据。
学校要注重教材建设和质量控制，建立科学的教育体系，着力推进课程体系的创新和完善，确保学生学到真正有价值的知识和技能。
四、加强教师培训和专业化教育，提高教学队伍的素质教师是教育的主体，是学校教学工作的基石。
因此，学校要加强教师培训和专业化教育，不断提高教师的素质和能力，注重教师个人发展，打造一支拥有高素质、专业化、创新能力的教师队伍。
五、加强校内管理和督导工作，强化教育教学质量的监控教育教学质量的提高需要有一个科学的监控机制，学校要加强校内管理和督导工作，对教学质量进行监测和评估。
建立教学质量评估体系，加强对教学过程和效果的监控，及时发现问题，采取措施加以解决。
以上是学校教学工作计划的重点措施，希望全校师生共同努力，积极落实教学工作计划，共同推进学校教育事业的发展。
教师教育教学工作计划目标及任务5篇
教师教育教学工作计划目标及任务5篇教师教学工作计划目标及任务1一、教育教学指导思想1.结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实现代民主的、开放的和人文化的语文教育理念;2.推广我们在使用新教材过程中取得的经验，不断发现新问题，探索新的教学方法，把课堂上的研究性阅读推向更深层次，努力形成一套与新课程标准相匹配的新课程类型，并加以完善。
二、学情分析今年的高一学生入学成绩普遍较低，所以情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力、对文章的整体感知能力令人担忧，还有相当一部分学生不重视语文。
因此，在全面加强对学生监管的同时，如何抓基础，加强针对性，有的放矢，探索提高说和练的方法，努力提高效率，成为现阶段教学的重中之重。
三、教材分析新教材的体系和构建，在试验修订本的基础上作了“四大改革”：一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系;二是破除了比较复杂的记叙、比较复杂的说明、比较复杂的议论三个阶段模式，阅读部分不再以文体为中心编排，而是结合本事培养目标和课文本身实际组织单元;三是编写了与教材相配套的语文读本，作为语文教材的有机组成部分，供学生在课外阅读;四是设计了探究性学习的资料，培养学生的探究意识和探究本事。
阅读教材分为互相衔接的三个阶段：高一阶段着重培养理解分析本事，高二阶段着重培养鉴赏文学作品的本事，高三阶段着重培养研讨、评价的本事。
呈现出”两大特点”:一是人文性，教材的文学气息浓，对于丰富学生情感、陶冶学生情操意义重大，二是工具性，重思维训练，重本事培养。
文言文的阅读仍然按朝代先后的循序编排，可是篇目有所减少，难度有所下降，对于学生高中文言文的入门十分有好处。
写作教材分为互相衔接的三个阶段：第一册按写作心理要求编排，突出了学生个体主体本事要求，第二至五册按常用文体本事要求，分点训练，分体训练，第六册按写作过程编排，突出了各种文体的共性要求。
口语训练第二册的重点是培养单向口语交流能力:听和回应。
学校教师教育工作计划
学校教师教育工作计划一、教育目标设定教育目标设定是学校教育工作的基石，它指引着学校的发展方向和教学质量的提升。
在新的学年中，我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，以提高学生的综合素质为核心目标。
具体而言，我们将着重培养学生的创新能力、批判性思维和社会责任感，促进他们全面发展。
二、教师培训计划教师是学校教育工作的重要执行者，他们的专业素养和教育理念直接影响着学生的学习成果。
因此，我们将制定全面的教师培训计划，包括教育教学理论的学习、教学方法的更新、教育技术的掌握等方面。
同时，我们还将鼓励教师参加各类学术交流活动，提升他们的学术水平。
三、教学资源配置教学资源的合理配置是保障教学质量的关键。
我们将进一步优化教学设施，提升教学环境的舒适度。
同时，我们还将加大对教学软件的投入，引进更多优质的教育资源，为师生提供更加便捷的学习工具。
四、课程体系构建课程体系是学校教育内容的核心。
我们将根据教育目标和学生的实际需求，对现有课程体系进行优化和调整。
一方面，我们将增加具有前瞻性和实用性的课程，以适应社会发展的需要；另一方面，我们将注重课程之间的衔接和融合，形成更加完整和系统的课程体系。
五、教学方法创新教学方法的创新是提高教学效果的重要途径。
我们将鼓励教师积极探索和实践新的教学方法，如探究式学习、合作学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还将加强对教学方法的研究和总结，形成具有学校特色的教学模式。
六、教育评价机制教育评价机制是衡量教育效果的重要手段。
我们将完善现有的教育评价体系，注重过程评价和结果评价相结合，以更加全面地反映学生的学习成果和教师的教学效果。
同时，我们还将建立激励机制，对表现优秀的教师和学生进行表彰和奖励。
七、师德师风建设师德师风是教育工作者的灵魂。
我们将加强对教师的师德师风教育，引导他们树立正确的教育观念和职业道德。
同时，我们还将建立健全师德师风评价机制，对教师的师德师风进行定期评估和反馈，促进他们不断提升自身素养。
教师教育教学的工作计划大全5篇
教师教育教学的工作计划大全5篇教师教育教学的工作计划大全1为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩，特制定本册教学计划如下：一、学情分析：全班有学生58人，其中优秀生18人，占全班人数的三分之一。
这18人普遍阅读本领强，根底知识牢固，写作水平较高。
可是优秀生之间也有差距，差生5人，这五人不按时完成作业，上课不认真听讲，阅读写作差，但一般话还不错，二、教材分析：本册教材共有课文32篇。
精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文4篇。
本册课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，注意训练的整合性，螺旋上升，将课文分为8组，每组一般3———4篇课文，在每组课文之前安排了导读。
在每篇精读课文的前面安排了预习，再后面编写了思考练习在略读课文的前面安排了“略读提示”。
在每组课文之后编排了“积存运用”。
本册社设2个重点训练项目，他们是《阅读要有自我的见解》《按必须的顺序写》，分别安排在二、五组中。
1、导读。
安排在每组课文之前。
目的在于激发学生的学习兴趣，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。
2、课例。
包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。
3、读写例话。
安排在一组课文之后，是对训练重点的概括和归纳总结。
这些训练项目，突出了语文学科的特点，突出了在训练中对语言的理解、感悟和积存，同时又突出了对良好学习习惯的培养。
4、积存运用。
安排在每组课文之后，每个积存运用大致包括以下四项资料：读读背背、阅读、口语交际、习作。
三、教学重点难点1、词句训练始终是中学阶段的一个重点。
在低中年级训练的根底上，应提高训练要求，要引导学生自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，异常是那些含义深刻的句子。
2、朗读训练也是语文教学的根本功，课上必须要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使学生有时间和时机练习朗读。
3、阅读本领的培养始终是中学阶段的一个重点，同时也是一个难点，要引导学生学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感受。
教师教育常规工作计划
教师教育常规工作计划一、工作目标1.全面贯彻国家教育方针，培养合格的教师队伍。
2.完善教师培训制度，提高教师的专业水平。
3.加强教师日常管理，提升教师团队的凝聚力和效率。
4.促进教师专业化发展，培养一批优秀的教育者。
二、工作内容1.建立完善的教师培训体系，围绕教师的成长需求进行分类培训。
2.组织各类教师培训课程，包括教学方法、课堂管理、学科知识、心理健康等方面的内容。
3.加强教师岗前培训，着重培养新教师的教学技能和教育观念。
4.推进教师继续教育，鼓励教师参加各类学术会议、研讨会、讲座等。
5.建立教师档案管理系统，记录教师的培训情况和成长历程。
6.开展教师交流活动，搭建互相学习、分享的平台。
7.加强教师日常管理，建立健全的考核机制，激励教师的工作热情和责任心。
8.配备专业化师资，提供优秀教学资源和指导。
三、具体措施1.制定教师培训计划，包括年度培训计划和个人成长计划。
2.招聘专业化培训师资，定期组织各类培训课程，确保培训内容的专业性和实用性。
3.组织教师岗前培训，制定详细的培训大纲和计划，帮助新教师快速适应教学环境和教育工作。
4.建立教师继续教育基金，鼓励教师参加各类学习活动，提高个人的专业水平。
5.建立教师档案管理系统，做好教师的成长记录和评价。
6.组织教师交流活动，包括学科交流、教学经验分享、教育观念讨论等。
7.建立教师考核机制，根据教学成绩、学生评价、学科竞赛等因素进行全面评价和激励。
8.配备专业化师资，提供优秀的教学资源和指导。
四、工作计划1.每学期开展一次教师培训，包括教学方法、学科知识、教育技术应用等内容。
2.每年组织一次新教师岗前培训，结合学校实际制定具体的培训计划。
3.每年举办一次学校教师继续教育大会，邀请专业化师资进行讲座和交流。
4.每学期组织一次教师交流活动，包括学科组会、教研活动等。
5.每学年进行一次教师工作考核，以质量为导向，激励教师的工作热情。
六、预期成果1.教师培训体系完善，培训课程丰富多样，满足教师的成长需求。
2024年教师教育工作计划（5篇）
2024年教师教育工作计划1、专业水平的提高。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《语文新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
认真研读《给新教师的100条建议》，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。
多看权威性的教育类期刊杂志，了解当前的教改动态，积极参加各类教学活动和培训，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
在学校经验丰富的老师帮助下，坚持教学相长，获得自我发展。
勤听课，通过课堂听课，与教师进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;努力上好研讨课，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
（1）精心备课：细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。
要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采用小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
（2）勤于反思，完善自我：学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。
每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
（3）练就自己扎实的基本功：“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话一堂课”是教师的基本功。
如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。
每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法，坚持练习粉笔字;坚持用普通话授课交流，不断提高自我朗读水平。
（4）利用信息技术手段辅助教学：充分利用网络优势，学习现代化教学手段，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
教师教育工作计划及总结
教师教育工作计划及总结
教师教育工作计划：
一、明确教育目标
1.通过专业培训，提高教师的教学技能和教育理论水平。
2.加强班主任、辅导员等角色的教育培训，提升其心理辅导和
学生管理能力。
3.开展学科教师的特色教学研究，促进学科教学水平的提高。
二、制定教育培训方案
1.安排专业培训课程，包括教学方法、课堂管理、学生心理健
康等方面的培训。
2.组织心理辅导相关课程，帮助班主任、辅导员提高心理辅导
技能。
3.安排学科教师教学研讨会，促进学科教学水平的提高。
三、实施教育培训工作
1.组织教师参加各类专业培训课程，提高教学技能和理论水平。
2.开展定期心理辅导相关培训活动，提升班主任、辅导员的心
理辅导能力。
3.组织学科教师开展特色教学研究，分享教学经验，促进学科
教学水平的提高。
四、评估教育培训效果
1.通过教师的教学观摩、课题研究、学科教学展示等方式，来
评估教师的教学水平。
2.定期组织教师座谈会、教学总结会，收集教师培训需求和反
馈意见。
教育工作总结：
通过本学期的教师教育培训工作，教师的教学技能和理论水平得到了有效提升，班主任、辅导员的心理辅导能力得到了加强，学科教师的特色教学水平也有所提高。
同时，通过不断的评估和总结，我们将进一步完善教育培训方案，促进教育培训工作的深入开展，提升教师教育水平。
教师的教育工作计划5篇
教师的教育工作计划5篇教师的教育工作计划1一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
二、教育教学方面我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。
作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。
本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。
对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。
对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。
在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
三、卫生保健方面1.完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察工作，认真执行“一摸、二看、三问、四查”的原则，发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工作。
学校教师教育工作计划（四篇）
学校教师教育工作计划新的一年开始了，新学期的教育教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。
我将吸取上学年的教训、收获的经验，严格按照学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的教育教学潜力再上一个台阶，努力争做一名优秀教师。
一、教学方面1、课前认真阅读教材及相关教辅，与同组教师交流、研讨，不仅仅备教材，更要备学生，保证课前准备工作及时、充分。
2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。
3、课后及时进行教学反思，记下教学中的成功与失败及其改善方法。
二、业务学习方面1、及时了解教育、教学动态，学习最新教育、教学理念;2、经常听同组其他教师的课，学人之长，补己之短;3、记下自己教育教学的点滴成败，寻找更好的方法;4、多读书、多学习，正所谓“厚积而薄发”，用知识充实自己。
三、教育学生方面1、继续对学生进行养成教育的强化，然后培养其良好的学习习惯、生活习惯;2、始终把安全教育放在首位;3、经常组织学生参加群众活动，培养群众主义观念;4、教给学生有效的学习方法，帮忙其提高学习效率;5、培养学生的读书兴趣，引导学生有选取地读书，并做读书积累，进行读书交流，不断拓展学生的视野;6、了解每个孩子的特点，及时与家长沟通，然后做好学生家校联系的纽带。
总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，然后我必须要持续一种用心向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到自然成。
”学校教师教育工作计划（二）一、指导思想以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。
二、学习内容《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。
教师教学工作计划目标及任务6篇
教师教学工作计划目标及任务6篇你知道关于教师教学工作计划目标及任务怎么写吗？教师要不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。
你是否在找正准备撰写“教师教学工作计划目标及任务”，下面本店铺收集了相关的素材，供大家写文参考！教师教学工作计划目标及任务1一、指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展团体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。
本学期教研工作主要有以下几点：二、加强理论学习提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们经过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
1、进取借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自我教学实践相结合，同时，进取参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、进取探索、切实落到实处。
进取参与教师再培训教育。
三、注重业务培养，提高保教质量1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望经过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学本事，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与提议。
学校教育教学工作计划(精选10篇)
学校教育教学工作计划（精选10篇）学校教育教学工作计划篇1本学期，__二小各项工作的总体思路是：继续巩固与发展具有和谐、幸福特色的学校文化，努力提高学校教育教学的质量和水平，不断提升学校办学品位。
以“梯级名师”培养为中心，围绕区第十一届希望杯、金硕杯课堂教学大赛这一重点工作，加强教师队伍建设，以优良的师资带动学生的健康成长、学科的成熟完善、教师的专业发展，进一步提升学校的办学特色和社会美誉度。
一、教育教学工作（一）推进“健康智慧”课堂建设工作，形成特色课堂文化1、深化集体教研，发挥集体智慧力量集体教研制度常规教研活动的主要内容，是实现“以老带新”和大面积提高教育教学质量的保障性制度。
本学期将围绕“健康智慧”课堂文化的理念，将教研工作抓实抓细，强化集体教研制度，落实集体教研责任人，明确主教研人任务，细化集体教研目标，加强集体教研效果检查评估，努力使教研工作辐射到每个年级、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。
每周组织一次教研组活动，每月一次学科大教研活动，以课程纲要学习、课改研究为重点内容，依托课堂教学，每次活动有中心议题，有主讲老师，发挥集体智慧力量，群策群力，促进教师共同成长。
创新教师业务交流方式方法，构建教师博客、微信、青年社团、网络教研等多种形式的交流方式。
2、加强课堂教学实践，彰显特色课堂以区十一届希望杯、金硕杯课堂教学大赛为契机，开展“梯级名师课堂教学展示课”、“希望杯参赛教师打磨课”等课堂教学活动，体现教师个性魅力、教学特色和教学智慧，实现教师自我潜能的有效激发。
通过观摩学习，发现问题，查找原因，改进策略，行动跟进，理论提升的模式使每位教师加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学。
（二）加强教师队伍建设，加大师资培训力度本学期，抓住教师发展这个根本，实施教师梯队培养计划，紧紧围绕提高教师队伍素质促进教师专业发展这一课题，不断提升教师职业素养和人文素养，教师的专业化成长发展，尽快由点到面打造一支有内涵的高素质教师队伍，推出几个有知名度、有影响的名教师。
教师教育常规工作计划
教师教育常规工作计划一、工作目标本学年教师教育工作以全面提高学生学习质量为中心，落实素质教育理念，促进教师专业成长，提高教学水平，以促进学生全面发展和个性发展为目标，努力促进学生的全面素质发展。
二、基本思路教师教育工作要积极适应新形势下教育改革和教育现代化的要求，深化教学改革，深入推进教师教育，加强学科建设与教师培训，努力提高教师的专业素质和专业水平。
继续推进课堂教学改革，关注提高教学质量，努力提高师生互动、学生自主学习和实践的质量与水平，培养学生的创新能力和实践能力。
三、具体工作计划1. 教师培训(1) 组织教师教育培训，开展教师教育教学技能培训，提高教师专业技能和教学水平。
(2) 组织教师参加各类学习培训，提高教师的教学理论和实践应用能力。
(3) 支持教师参加学术交流与研究活动，鼓励教师积极开展教学改革和教育科研工作，提高教学质量和水平。
(4) 完善教师考核制度和奖惩机制，激励教师积极参与培训和提高教学水平。
2. 课程建设(1) 继续推进课程改革，完善课程体系，推动教学改革。
(2) 加强学科建设，发展新的课程资源，更新教学内容，提高课程质量。
(3) 推广优质课程，加强优质课程评选，提高课程质量。
3. 教学管理(1) 建立健全教学考核评估机制，加强对教学管理的监督和检查。
(2) 加强课堂教学管理，提高教学质量，促进学生全面发展。
(3) 注重学生个性化教育，提高学生学业成绩，促进学生全面发展。
4. 学生管理(1) 加强学生综合素质教育，培养学生自主学习和创新能力。
(2) 关注学生心理健康，积极开展心理辅导工作，促进学生身心健康成长。
(3) 加强学生管理，提高学生管理水平，促进学生全面发展。
5. 教育研究(1) 积极开展教育研究活动，开展教育科研项目，提高教育科研水平。
(2) 加强教育理论研究，推动教育研究成果的转化和应用，促进教育事业的发展。
(3) 完善教育研究与实践相结合的机制，促进教育研究的转化和应用。
2023年学校教师教育工作计划(1)
2023年学校教师教育工作计划(1)背景介绍教育是国家发展的重要基石，而教师则是教育事业的重要推动者。
因此，教师的教育工作是非常重要的。
为了提高教师教育水平，我们制定了2023年的教师教育工作计划。
目标与任务目标1.提高教师教育水平，使教师的专业能力达到更高的水平，能够更好地适应社会发展和学生需求。
2.推进师范教育改革，培养具备创新能力、实践能力和敬业精神的高素质教师。
3.加强教师教育体系建设，优化教师教育资源配置，提高教育教学质量。
任务1.加强教师师资培训，提高教师教育素质。
2.改革教师教育教学内容，推出具有创新性、实践性、针对性的教学模式。
3.建立完善的教师教育评估体系，评价教育教学质量。
4.借助互联网技术，推广在线教育，实现教师教育资源共享。
5.增加教育经费投入，优化教育资源配置，提高教育教学质量。
具体措施为了实现以上目标和任务，我们将采取以下措施：措施一：加强教师师资培训，提高教师教育素质1.组织开展全员在线教育培训，提高教师在线教学能力。
2.组织开展师范生导师培训，提高导师的指导能力。
3.组织教师参加教育教学大赛和专业培训，提高教学水平和科研能力。
措施二：改革教师教育教学内容，推出具有创新性、实践性、针对性的教学模式1.针对课堂教学实际情况进行课堂教学改革，推行探究式教学、案例式教学、互动式教学等教学模式。
2.推出线上的教育教学资源，采用多种形式展示教育教学内容。
措施三：建立完善的教师教育评估体系，评价教育教学质量1.设立教师教育评估中心，负责教学质量评估、学生评价、师资力量评价等。
2.给予评估结果反馈，针对不足点进行改进。
措施四：借助互联网技术，推广在线教育，实现教师教育资源共享1.建设教师教育资源库，打造全国教师教育资源共享平台。
2.推动优秀师资课程线上化，实现师资资源共享与传承。
措施五：增加教育经费投入，优化教育资源配置，提高教育教学质量1.加大投入力度，保障教育经费充足。
2.优化教育资源配置，提供优质的教学设备、教师培训设施等。
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新学期即将到来，学校如何制定教育工作计划呢?接下来是收集整理的，欢迎阅读。
篇一一. 指导思想认真落实贯穿市教委《上海市学校科普教育十一五发展规划》及教育局200x 年科技教育工作的部署，以强化科技教育作为学校实施素质教育的突破口，进一步普及青少年科技教育。
通过各级各类科技活动得组织实施，使xOO%的学生积极参与科技活动。
以《徐汇区青少年科技教育光启行动计划》为契机，因地制宜，以创新为原则，以绿色-- 环保为特色，积极开展符合学生特点的丰富多彩的科技环保活动，提升学生的科学素养，培养学生拥有科学的生活态度，科学探索的精神及人文科学素养。
充分利用本区科普基地及社区科技教育资源，以学校二期课改为载体，推动科技活动项目的开展。
以学科渗透为基础，促进学校环境生态专题教育的有序开展。
二. 主要工作x、推进和实施青少年科技创新人才培养计划，积极参与光启行动论坛，开展争创明日科技之星的活动，制定相应评选和奖励机制。
2、组织教师参与变废为宝的拓展课课程编写及课堂实践活动，做好四个一（读一本科幻书，讲一位科学家的故事，画一幅科幻画，做一件变废为宝的科技作品）。
x、组织好学生参加区、市级科技比赛，重在参与，注重指导。
x 、围绕做身边节能事，为奥运添绿色的主题，开展以节能减排位主. 形式多样的科普系列活动。
x、通过网上科技活动及科技节活动，整合社区科技教育资源，开展走进社区系列活动。
x、落实200x年绿色学校节能减排三件实事：绿色办公理念的宣传，垃圾分类，废电池回收。
x、配合学校组织好教师2x0学科培训，积极参加区级科技指导岗位培训，提高科技教师的专业素养，提升辅导学生开展科技活动的水平及学校科技工作组织和管理的能力。
三. 具体安排x、参加科技会议，制定科技教育计划、环境计划。
（2x月）2、参加徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。
（2 x月）x 、继续开设变废为宝，一次性物品再利用小组兴趣活动，加强辅导老师的培训工作。
（2x2 月）x 、组织师生听活动中心教师的科普讲座，结合科技周，进行征文演讲评比赛活动。
（x 月，x 月）x 、结合科技节，组织师生参加各类科普活动，挖掘本校科技活动创新项目，充分展示学生科技活动风采。
（x 月）x 、结合春游活动，到科普基地进行参观实践活动。
（x 月）x 、开展形式多样的绿色教育和丰富多彩的环保活动，如x 月x2 日植树节的护绿行动，x 月22 日的世界水日，x 月x 日世界环境日等，开展适时教育。
（2x2 月）x、组织参加各类杯赛。
I徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。
（2x 月）II做身边节能事，为奥运添绿色的主题活动（x 月x 月）III汇中杯环保故事比赛（x 月）;IV市二初中杯知识产权科普系列活动;（xx 月）V位育初中杯环保摄影比赛（xx月）。
VI 宛平杯生命教育系列活动（x 月）VII斜土--日新杯植物系列网上竞赛活动，（x月-x0月）一、指导思想：以中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》和“科教兴国”战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。
二、工作任务：x、继续做好学校科技普及工作。
科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。
2、着力重视科技环境创设。
今年学校要把校园建成科技文化园。
要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。
x、认真组织科技活动。
积极利用“科技创新周”，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。
三、具体工作：㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。
学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。
㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。
校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。
x、加强校园建成。
把校园建设成花园。
绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。
2、重视校园科技文化建设。
针对孩子们存在的不同心理障碍，在校园内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立“科普园地”栏目，校广播台开设“科技广角”专栏; 定期举办科技讲座，聘请校内外有经验的老师，讲授创造思维和方法，用科学知识分析身边的自然现象。
x、认真开设综合实践活动课和校本课程。
x、开放学校的活动馆式。
今年，学校将在原有实验室、劳技室等基础上专门筹建科学馆，为学生科技活动提供尽可能多的服务。
为更自主地引导学生参与到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教育设施，同时充分发挥学校的实验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。
㈢因地制宜，开展丰富多样的科技教育活动。
四、主要工作安排：二月份：制定科技教育活动计划。
三月份：各科技兴趣小组开班。
四、五月份：组织学生参加市青少年科普知识既创意动手做竞赛。
六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。
下一页更多精彩“”共2页:上一页x2 下一页九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进行表彰十一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛准备。
十二月份：参加市中小学信息技术创新与实践活动竞赛篇三一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析我共有学生xx 人，其中男生xx 人，女生2x 人，男女人数失衡。
学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部x 人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
家长大多是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现; 女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：x、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
x、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
x、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
x、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
－8 －本班学生奋斗目标x、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体” 。
x 、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：(x) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏。
(x) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施x、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(x) 、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20 分，就可以换一月亮。
表明学生在各方面都有显著的提高。
对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2) 、建立本班的“学习小组” ，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：(x) 、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2) 、定期对学生进行道德行为的教育。
(x) 、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组” 。
x、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(x) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
－ 10 －(x) 每天由卫生委员检查个人卫生。
(x) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵” 。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。