职业规划
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主要行动
认真学习专业知识，积极参加各种活动，获取奖学金，积极参加学校举行的专业竞赛活动。
名称
中期计划（大学毕业——毕业后五年）
时间段
从2022年~ 2027年
主要目标
成为助理软件工程师
细分目标
巩固提高专业知识，学习技术与技能，积累社会经验
在熟悉企业环境、就业情况与软件工程的社会环境的基础上，制定具有自己个性的发展计划
第3章职业方向定位
每个人都要进行合理的、到位的、准确的定位，如果定位错误，那将是对人生最大的浪费。
（一）个人职业发展内外部环境SWOT分析
内部环境分析
个人优势（S）
个人劣势（W）
我喜欢内省，对喜欢又符合性格的东西都有兴趣，并能够坚持为之奋斗。
注意力总是投向内心，不注重现实;冷静思考的能力不足，看问题更个性化和理想化。
第五章计划实施
名称
短期计划（现在——大学毕业）
时间段
从2018年~ 2022年
主要目标
努力学习专业知识，掌握专业知识，获取奖学金，获取相关证书，拿到毕业证和学位证。
细分目标
大一：适应新生活，广交朋友，积极参加户外活动放松自己，，考取英语四级证书并争取拿奖学金；大二：努力获取计算机二级证书和英语六级证书；大三：掌握专业知识，积极参加专业竞赛活动，取得普通话二级甲等证书，争取被推优入党；大四：考参加实习，增加社会经验以及积累社会人脉关系，努力学习新技能。
我喜欢一个人工作，在团队中可能会出现问题，但是重视深厚真诚的友情，希望别人能看到并认可真正的自己。在做任何事情的时候，都需要让其与自己坚强的价值体系相一致，致力于做一些目标明确、充满意义的事情。
洞察力强;开放性强，可以接受不同现念;极高有创造性。注意力总是投向内心，不注重现实;冷静思考的能力不足，看问题更个性化和理想化。
2029年-2034年（30-35岁）成为软件工程师。
2034年~...（35岁后）成为高级软件工程师。
（二）小结
我的大体路线是先拿到学士学位证，再参加实习活动，去企业里学习新技能。毕业后我的目标是成为一名软件技术师，积累一定经验后目标是助理软件工程师。担任一段时间后我就会往软件工程师方向发展，最后向着高级软件工程师的目标前进。
根据人际关系
企业反馈
上司对我的贡献是否肯定
根据态度
同事对我的业绩是否赞赏
根据合作关系是否提高
大学生
职业生涯规划
生涯理念………………………………………………………………….3
第一章自我认知…………………………………………………………4
第二章环境评估…………………………………………………………12
第三章职业方向定位……………………………………………………14
第四章目标设定…………………………………………………………16
3.适合的岗位特质：
（1）工作中有自己的私人空间，可以不受干扰。
（2）尽可能避开有繁琐规章制定的企业。因为讨厌处理繁琐的事务，文职类的工作，因为这些工作不能给你发挥创造力的机会。
（3）工作与内心价值观一致，要跟人打交道，能够帮助别人解决问题，帮别人成为更好的自己。
（4）独立完成工作，有一个私人的工作空间以及大量不受干扰的时间，但必须有机会与我敬重的人交流一下观点。
支持：支持因子得分高，表明您在工作中很重视待遇的公平、主管支持与培训等。重视在工作中受到公司和主管良好的技术培训与指导。
独立：独立因子得分高，表明您在工作中很重视能否有所创造并且能自主决策。重视工作中可以审时度势、因势利导地自己做决定。
四、职业能力——你能做什么
1、职业能力因素得分表：
职业能力得分
察觉细节能力6.10
主要行动
学习专业与职业挂钩的知识，利用理论和实际结合，参加实践活动，不断积累经验，提高自己的技术水平
名称
长期计划（就业后十年）
时间段
从2027年~ 2037年
主要目标
由助理软件工程师晋升至软件工程师，再成为高级软件工程师
细分目标
2027年-2030年：成为软件工程师。
2030年-2034年：努力晋升，成为软件工程师。
第五章计划实施…………………………………………………………17
第六章评估反馈…………………………………………………………20
结束语…………………………………………………………………….23
生涯理念
列一个梦想清单就像绘制一个蓝图，能够让我们的愿景清晰。打破我们的梦想和目标，重复它们，激励自己以便更好地实现它。而将自己的梦想，以阶段性的小目标，落实在具体的计划中，然后积极付诸实践，这就是生涯规划的具体的表现。
2、我的个性类型是：INFP ——内倾、直觉、情感和感知
我坚定地价值体系，对他人十分关注，乐于服务他人，常将他人的需求置于自己的之上对于他人和自己的目标专一而充满奉献关注未来，关注成长。
我是一个富于创意的个人主义者–“不走寻常路”，有着优秀的书面表达能力，总是希望能按照正确的方向成长富于创意和灵感，灵活惬意，除非有人违背了处事原则。
作为“朝阳行业”，软件行业的发展虽然受到全球金融危机的影响，但是从目前的形势来看，软件工程专业在未来多年内仍将是就业形势看好的专业。就业调查显示，软件工程就业率及就业工资水平均居高校各专业前列。这主要是源自于软件行业的快速发展和政府经济结构调整而对软件人才的迫切需求，
4.职业环境分析
一般情况下都是分4级：1、软件技术员2、助理软件工程师3、软件工程师4、高级软件工程师。对于软件工程师，不太重视学历，但重点关注的是项目的经验和学习知识的能力，能否利用软件工程专业知识来解决问题。根据岗位不同，对软件工程师的要求也有所不同。完全理解了相应的基本技能之后我们才能够很轻松地掌握技能。软件技术是一个循序渐进的过程，所以学好学校所提供的专业课程是相当重要的。
2.学校环境分析
我现在就读的是学校的软件工程专业，它适合我的特性，所以我学习起来也不累。在学习方面，努力学习专业知识并认真完成老师布置的实验报告，做好这些，好好打好专业基础是没有问题的。在实践经验方面，学校给我们提供的确有限，因而，我们自己要积极参加各种社会实践活动，多参加实习活动。
3.社会环境分析
主要行动
有目的，有计划地自学，学好专业知识，参加学校的专业竞赛活动，提升自己的职业技能；
多与同学、老师进行交流，改善学习方法，多逛博客，形成严谨的逻辑思维；
能及时把握与本专业相关知识的发展动态，积极学好软件工程；
参加实习活动，积累经验，提升自己的技术能力。
小结
很显然，近期、中期与长期三个职业目标，从职业本身的能力要求、就业难度、设置合理性来说，是逐层递进的；从我个人的职业兴趣、职业能力、职业目标价值量来分析，也是逐级递进的。三个职业目标从低级到高级，具有连续性和递进性。
[1.评估与反馈途径]
方式
内容
途径
自我反馈
每天的学习任务是否完成
根据每天的学习、工作完成情况检验
每周的学习目标是否达到
根据每周的学习心得与记录
每月的学习计划是否完成
根据每月的计划，对照差距
他人反馈
家人对我的学习情况是否认可与满意
根据家人的态度
老师对我的学习情况是否肯定
根据平时成绩和老师态度及成绩
朋友、同学对我的安排是否支持
从宏观的角度分析评估，这个规划是符合逻辑的、符合实际的、具有可执行性和操作性，它不仅可以不断提升我自身的实力和竞争力，而且对行业和对社会的贡献率也逐级升高，从而实现个人的真正价值。
第六章评估反馈
在生涯发展的过程中，我们需要对生涯规划的方案进行不断的微调，评估调整具有一定的阶段性，按照生涯发展的情况，可以是定期评估调整，也可以是不定期评估调整。人们对外在事物的认识随保证生涯规划的科学性与可行性。
生活事例：喜欢参加公益类活动，喜欢志愿者活动，喜欢帮助小动物，在帮助他人的过程中感到很快乐；喜欢和谐友善的工作和生活环境。
推荐职业：UI设计师、平面设计师、财务顾问。
一、职业价值观——你为什么而工作
1、职业价值观因素得分表
2、我的职业价值观取向是：认可、独立、支持
3、职业价值观取向类型说明：
认可：认可因子得分高，表明您在工作中很重视晋升、权威、赞赏和社会地位等。重视工作中有晋升的机会，能提供清晰的成长空间、上升通道等；重视在工作中因为优异的表现、杰出的能力、取得的成果等得到别人的认可与尊重。
生涯规划书是成为梦想与现实间的桥梁，想要实现梦想就要从生涯规划做起。规划生涯就是规划我们的梦想蓝图，这不仅能让我们对我们的梦想有更清楚的认识，还能让我们更好的朝着梦想前进。
第一章自我认知
苏格拉底曾自问：“什么是哲学？”他的回答是“认识你自己”。可见，自我认知是认识自我的一个重要因素，正如我国古人说的“人贵在自知知明”、“知自知彼，方能百战百胜”、“知人者智，知己者明”。
动手能力4.13
空间判断能力4.00
社会交往能力5.62
书写能力6.00
数理能力5.23
言语能力6.02
学习能力5.00
运动协调能力5.00
组织管理能力5.60
3、你的优势职业能力是：察觉细节能力、书写能力、言语能力
五、职业规划总体评估
本测评对我的个性特征、职业兴趣、职业价值观、职业能力进行了综合全面的评估，我在各方面的综合评估结果是：
（5）我的工作环境是一个灵活性强的组织机构，其中繁琐的规章制度减至最少限度，同时允许我有灵感时工作。
4.适合的职业：
作家、咨询师、社工、教师、教授、心理学家等
二、职业兴趣——你喜欢做什么
1.职业兴趣因素得分表
2.我最感兴趣的职业类型是：AES —— A艺术型、E经营型、S社会型
3.职业兴趣类型说明：
类型：艺术型（A）
特点：喜欢创造，喜欢自我表达，喜欢音乐等可以表达自我表达情感的作品。
生活事例：日常休闲活动以看电影、听音乐、写日记、影评为主。
类型：经营型（E）
特点：喜欢帮助他人；喜欢销售、管理方面的工作；
生活事例：喜欢看财经频道；积极参与学习创新创业的知识与活动。
类型：社会型（S）
特点：乐意帮助他人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意为他人解决困难，喜欢内心和平。
开朗，体贴，老实但是很佛系，有点不切实际。
一、个性特征——你适合做什么
1、个性特征因素得分表
本个性特征测试建立在MBTI人格类型理论框架基础上。在下图四个维度，八个因素（外倾E、内倾I，感觉S、直觉N，思考T、情感F，判断J、感知P）中，每个维度中得分较高的因素为你外显的人格类型，四个维度的外显人格类型组成你的个性特征。
我的个性特征属于内倾、直觉、情感和感知型，感兴趣的职业类型是A艺术型、S社会型、E企业型，在职业发展中比较看重的价值观是认可、独立、支持，具有优势的职业能力有察觉细节能力、书写能力、言语能力。
以下职业比较适合我未来的发展：
1.教育培训2.作家3.信息制图设计师4.软件工程师5.机构发展管理
六、小结
通过自己、他人及专业测评，我的性格特征基本和我的兴趣爱好一致，因此，我把软件工程师作为我理想的职业符合我的职业生涯规划要求。
第一节自我评估
1.我的性格特点：
2.我的兴趣爱好：
3.我的能力与素质特点：
第二节他人评估
家人
勤奋，艰苦奋斗，稳重，通情达理，但是比较保守，有时不肯接受新奇的观念。
老师
富有责任心，尽职尽责，计划性强，是理想主义者，能有效完成教学任务。
普通同学
认真，谦虚，温和，积极，待人较诚恳，但是脾气有点犟。
知己朋友
我希望以后成为高级软件工程师。
第四章目标设定
（一）路线图
2018年-2022年（19~23岁）完成本科学业，获取学士学位证和本科毕业证书。
2022年-2023年（23-24岁）参见实习活动，进企业学习，争取转正式员工。
2023年-2025年（24-26岁）成为一名软件技术师。
2025年-2029年（26-30岁）成为助理软件工程师。
第二章环境评估
1.家庭环境分析
我来自农村，家里的经济情况一般，父母的文化知识水平较低，但是他们知道学习的重要性，总是让认真学习，但是他们不会限制我，为我做选择，而是选择“放养”，让我自己选择目标、专业和学校。这让我能够自由的成长，并且独立、思维活跃。因为家里的经济情况一般、并不太好，我经常要帮忙干活，这使我养成了勤奋的好习惯。
外部环境分析
发展机会（O）
职业威胁（T）
我国目前存在着软件人才缺口，对软件人才的需求的速度也在递增，需求大。
对专业功底要求比较深,对专业要求比较高。重点关注的是项目的经验和学习知识的能力，竞争力大。
（二）个人职业发展定位
个人职业目标
我希望以后成为软件工程师。
职业发展策略
我希望以后能在企业从事工作。
职业发展路径
认真学习专业知识，积极参加各种活动，获取奖学金，积极参加学校举行的专业竞赛活动。
名称
中期计划（大学毕业——毕业后五年）
时间段
从2022年~ 2027年
主要目标
成为助理软件工程师
细分目标
巩固提高专业知识，学习技术与技能，积累社会经验
在熟悉企业环境、就业情况与软件工程的社会环境的基础上，制定具有自己个性的发展计划
第3章职业方向定位
每个人都要进行合理的、到位的、准确的定位，如果定位错误，那将是对人生最大的浪费。
（一）个人职业发展内外部环境SWOT分析
内部环境分析
个人优势（S）
个人劣势（W）
我喜欢内省，对喜欢又符合性格的东西都有兴趣，并能够坚持为之奋斗。
注意力总是投向内心，不注重现实;冷静思考的能力不足，看问题更个性化和理想化。
第五章计划实施
名称
短期计划（现在——大学毕业）
时间段
从2018年~ 2022年
主要目标
努力学习专业知识，掌握专业知识，获取奖学金，获取相关证书，拿到毕业证和学位证。
细分目标
大一：适应新生活，广交朋友，积极参加户外活动放松自己，，考取英语四级证书并争取拿奖学金；大二：努力获取计算机二级证书和英语六级证书；大三：掌握专业知识，积极参加专业竞赛活动，取得普通话二级甲等证书，争取被推优入党；大四：考参加实习，增加社会经验以及积累社会人脉关系，努力学习新技能。
我喜欢一个人工作，在团队中可能会出现问题，但是重视深厚真诚的友情，希望别人能看到并认可真正的自己。在做任何事情的时候，都需要让其与自己坚强的价值体系相一致，致力于做一些目标明确、充满意义的事情。
洞察力强;开放性强，可以接受不同现念;极高有创造性。注意力总是投向内心，不注重现实;冷静思考的能力不足，看问题更个性化和理想化。
2029年-2034年（30-35岁）成为软件工程师。
2034年~...（35岁后）成为高级软件工程师。
（二）小结
我的大体路线是先拿到学士学位证，再参加实习活动，去企业里学习新技能。毕业后我的目标是成为一名软件技术师，积累一定经验后目标是助理软件工程师。担任一段时间后我就会往软件工程师方向发展，最后向着高级软件工程师的目标前进。
根据人际关系
企业反馈
上司对我的贡献是否肯定
根据态度
同事对我的业绩是否赞赏
根据合作关系是否提高
大学生
职业生涯规划
生涯理念………………………………………………………………….3
第一章自我认知…………………………………………………………4
第二章环境评估…………………………………………………………12
第三章职业方向定位……………………………………………………14
第四章目标设定…………………………………………………………16
3.适合的岗位特质：
（1）工作中有自己的私人空间，可以不受干扰。
（2）尽可能避开有繁琐规章制定的企业。因为讨厌处理繁琐的事务，文职类的工作，因为这些工作不能给你发挥创造力的机会。
（3）工作与内心价值观一致，要跟人打交道，能够帮助别人解决问题，帮别人成为更好的自己。
（4）独立完成工作，有一个私人的工作空间以及大量不受干扰的时间，但必须有机会与我敬重的人交流一下观点。
支持：支持因子得分高，表明您在工作中很重视待遇的公平、主管支持与培训等。重视在工作中受到公司和主管良好的技术培训与指导。
独立：独立因子得分高，表明您在工作中很重视能否有所创造并且能自主决策。重视工作中可以审时度势、因势利导地自己做决定。
四、职业能力——你能做什么
1、职业能力因素得分表：
职业能力得分
察觉细节能力6.10
主要行动
学习专业与职业挂钩的知识，利用理论和实际结合，参加实践活动，不断积累经验，提高自己的技术水平
名称
长期计划（就业后十年）
时间段
从2027年~ 2037年
主要目标
由助理软件工程师晋升至软件工程师，再成为高级软件工程师
细分目标
2027年-2030年：成为软件工程师。
2030年-2034年：努力晋升，成为软件工程师。
第五章计划实施…………………………………………………………17
第六章评估反馈…………………………………………………………20
结束语…………………………………………………………………….23
生涯理念
列一个梦想清单就像绘制一个蓝图，能够让我们的愿景清晰。打破我们的梦想和目标，重复它们，激励自己以便更好地实现它。而将自己的梦想，以阶段性的小目标，落实在具体的计划中，然后积极付诸实践，这就是生涯规划的具体的表现。
2、我的个性类型是：INFP ——内倾、直觉、情感和感知
我坚定地价值体系，对他人十分关注，乐于服务他人，常将他人的需求置于自己的之上对于他人和自己的目标专一而充满奉献关注未来，关注成长。
我是一个富于创意的个人主义者–“不走寻常路”，有着优秀的书面表达能力，总是希望能按照正确的方向成长富于创意和灵感，灵活惬意，除非有人违背了处事原则。
作为“朝阳行业”，软件行业的发展虽然受到全球金融危机的影响，但是从目前的形势来看，软件工程专业在未来多年内仍将是就业形势看好的专业。就业调查显示，软件工程就业率及就业工资水平均居高校各专业前列。这主要是源自于软件行业的快速发展和政府经济结构调整而对软件人才的迫切需求，
4.职业环境分析
一般情况下都是分4级：1、软件技术员2、助理软件工程师3、软件工程师4、高级软件工程师。对于软件工程师，不太重视学历，但重点关注的是项目的经验和学习知识的能力，能否利用软件工程专业知识来解决问题。根据岗位不同，对软件工程师的要求也有所不同。完全理解了相应的基本技能之后我们才能够很轻松地掌握技能。软件技术是一个循序渐进的过程，所以学好学校所提供的专业课程是相当重要的。
2.学校环境分析
我现在就读的是学校的软件工程专业，它适合我的特性，所以我学习起来也不累。在学习方面，努力学习专业知识并认真完成老师布置的实验报告，做好这些，好好打好专业基础是没有问题的。在实践经验方面，学校给我们提供的确有限，因而，我们自己要积极参加各种社会实践活动，多参加实习活动。
3.社会环境分析
主要行动
有目的，有计划地自学，学好专业知识，参加学校的专业竞赛活动，提升自己的职业技能；
多与同学、老师进行交流，改善学习方法，多逛博客，形成严谨的逻辑思维；
能及时把握与本专业相关知识的发展动态，积极学好软件工程；
参加实习活动，积累经验，提升自己的技术能力。
小结
很显然，近期、中期与长期三个职业目标，从职业本身的能力要求、就业难度、设置合理性来说，是逐层递进的；从我个人的职业兴趣、职业能力、职业目标价值量来分析，也是逐级递进的。三个职业目标从低级到高级，具有连续性和递进性。
[1.评估与反馈途径]
方式
内容
途径
自我反馈
每天的学习任务是否完成
根据每天的学习、工作完成情况检验
每周的学习目标是否达到
根据每周的学习心得与记录
每月的学习计划是否完成
根据每月的计划，对照差距
他人反馈
家人对我的学习情况是否认可与满意
根据家人的态度
老师对我的学习情况是否肯定
根据平时成绩和老师态度及成绩
朋友、同学对我的安排是否支持
从宏观的角度分析评估，这个规划是符合逻辑的、符合实际的、具有可执行性和操作性，它不仅可以不断提升我自身的实力和竞争力，而且对行业和对社会的贡献率也逐级升高，从而实现个人的真正价值。
第六章评估反馈
在生涯发展的过程中，我们需要对生涯规划的方案进行不断的微调，评估调整具有一定的阶段性，按照生涯发展的情况，可以是定期评估调整，也可以是不定期评估调整。人们对外在事物的认识随保证生涯规划的科学性与可行性。
生活事例：喜欢参加公益类活动，喜欢志愿者活动，喜欢帮助小动物，在帮助他人的过程中感到很快乐；喜欢和谐友善的工作和生活环境。
推荐职业：UI设计师、平面设计师、财务顾问。
一、职业价值观——你为什么而工作
1、职业价值观因素得分表
2、我的职业价值观取向是：认可、独立、支持
3、职业价值观取向类型说明：
认可：认可因子得分高，表明您在工作中很重视晋升、权威、赞赏和社会地位等。重视工作中有晋升的机会，能提供清晰的成长空间、上升通道等；重视在工作中因为优异的表现、杰出的能力、取得的成果等得到别人的认可与尊重。
生涯规划书是成为梦想与现实间的桥梁，想要实现梦想就要从生涯规划做起。规划生涯就是规划我们的梦想蓝图，这不仅能让我们对我们的梦想有更清楚的认识，还能让我们更好的朝着梦想前进。
第一章自我认知
苏格拉底曾自问：“什么是哲学？”他的回答是“认识你自己”。可见，自我认知是认识自我的一个重要因素，正如我国古人说的“人贵在自知知明”、“知自知彼，方能百战百胜”、“知人者智，知己者明”。
动手能力4.13
空间判断能力4.00
社会交往能力5.62
书写能力6.00
数理能力5.23
言语能力6.02
学习能力5.00
运动协调能力5.00
组织管理能力5.60
3、你的优势职业能力是：察觉细节能力、书写能力、言语能力
五、职业规划总体评估
本测评对我的个性特征、职业兴趣、职业价值观、职业能力进行了综合全面的评估，我在各方面的综合评估结果是：
（5）我的工作环境是一个灵活性强的组织机构，其中繁琐的规章制度减至最少限度，同时允许我有灵感时工作。
4.适合的职业：
作家、咨询师、社工、教师、教授、心理学家等
二、职业兴趣——你喜欢做什么
1.职业兴趣因素得分表
2.我最感兴趣的职业类型是：AES —— A艺术型、E经营型、S社会型
3.职业兴趣类型说明：
类型：艺术型（A）
特点：喜欢创造，喜欢自我表达，喜欢音乐等可以表达自我表达情感的作品。
生活事例：日常休闲活动以看电影、听音乐、写日记、影评为主。
类型：经营型（E）
特点：喜欢帮助他人；喜欢销售、管理方面的工作；
生活事例：喜欢看财经频道；积极参与学习创新创业的知识与活动。
类型：社会型（S）
特点：乐意帮助他人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意为他人解决困难，喜欢内心和平。
开朗，体贴，老实但是很佛系，有点不切实际。
一、个性特征——你适合做什么
1、个性特征因素得分表
本个性特征测试建立在MBTI人格类型理论框架基础上。在下图四个维度，八个因素（外倾E、内倾I，感觉S、直觉N，思考T、情感F，判断J、感知P）中，每个维度中得分较高的因素为你外显的人格类型，四个维度的外显人格类型组成你的个性特征。
我的个性特征属于内倾、直觉、情感和感知型，感兴趣的职业类型是A艺术型、S社会型、E企业型，在职业发展中比较看重的价值观是认可、独立、支持，具有优势的职业能力有察觉细节能力、书写能力、言语能力。
以下职业比较适合我未来的发展：
1.教育培训2.作家3.信息制图设计师4.软件工程师5.机构发展管理
六、小结
通过自己、他人及专业测评，我的性格特征基本和我的兴趣爱好一致，因此，我把软件工程师作为我理想的职业符合我的职业生涯规划要求。
第一节自我评估
1.我的性格特点：
2.我的兴趣爱好：
3.我的能力与素质特点：
第二节他人评估
家人
勤奋，艰苦奋斗，稳重，通情达理，但是比较保守，有时不肯接受新奇的观念。
老师
富有责任心，尽职尽责，计划性强，是理想主义者，能有效完成教学任务。
普通同学
认真，谦虚，温和，积极，待人较诚恳，但是脾气有点犟。
知己朋友
我希望以后成为高级软件工程师。
第四章目标设定
（一）路线图
2018年-2022年（19~23岁）完成本科学业，获取学士学位证和本科毕业证书。
2022年-2023年（23-24岁）参见实习活动，进企业学习，争取转正式员工。
2023年-2025年（24-26岁）成为一名软件技术师。
2025年-2029年（26-30岁）成为助理软件工程师。
第二章环境评估
1.家庭环境分析
我来自农村，家里的经济情况一般，父母的文化知识水平较低，但是他们知道学习的重要性，总是让认真学习，但是他们不会限制我，为我做选择，而是选择“放养”，让我自己选择目标、专业和学校。这让我能够自由的成长，并且独立、思维活跃。因为家里的经济情况一般、并不太好，我经常要帮忙干活，这使我养成了勤奋的好习惯。
外部环境分析
发展机会（O）
职业威胁（T）
我国目前存在着软件人才缺口，对软件人才的需求的速度也在递增，需求大。
对专业功底要求比较深,对专业要求比较高。重点关注的是项目的经验和学习知识的能力，竞争力大。
（二）个人职业发展定位
个人职业目标
我希望以后成为软件工程师。
职业发展策略
我希望以后能在企业从事工作。
职业发展路径