学会发现身边的新闻
学会发现身边的美好事物
学会发现身边的美好事物在忙碌的现代社会中,很多人往往只关注他们追逐的目标和工作职责,而忽略了身边的美好事物。
然而,如果我们能够学会发现身边的美好事物,那么我们的生活将变得更加充实、积极和幸福。
本文将探讨几种方法,帮助大家培养发现身边美好事物的能力。
首先,学会放慢脚步。
在现代社会快节奏的生活中,很容易忽略了周围的美好。
因此,我们需要适时地放慢自己的脚步,停下来欣赏身边的景色和事物。
当我们走在街上时,不妨抬头仰望,会发现阳光洒落在绿树上的美丽场景;当我们坐在咖啡馆里时,可以感受到咖啡的香气和舒适的环境。
这样的一些小小的停留,能够让我们更加敏锐地发现周围的美好。
其次,学会用心感受。
要发现身边的美好事物,我们需要学会用心感受。
即使是平凡的事物,只要我们用心去感受,也能够发现其中的美丽。
例如,当我们品尝一口美食时,我们可以细细品味其中的香甜和口感;当我们听一首动听的音乐时,我们可以用心感受其中的旋律和节奏。
用心感受,每一个细微的美好,都能给我们带来极大的享受和满足。
另外,学会感激身边的人和事。
感激是一种非常重要的情感,它能够让我们更加关注周围的人和事,并发现其中的美好。
每个人的身边都会有那些无私帮助过自己的人,或者那些默默付出的人。
我们要学会感激这些人的存在,并向他们表达我们的感激之情。
同时,我们也要学会感激身边发生的一切,无论是好事还是坏事,每一次经历都是一个宝贵的财富,都会让我们变得更加成熟和强大。
最后,学会与他人分享。
当我们发现身边的美好事物时,我们应该学会与他人分享,让更多的人也能够感受到这份美好。
分享可以是通过语言表达,也可以是通过行动传递。
当我们走在街上看到一朵美丽的花朵时,可以与身边的人分享这个发现;当我们阅读一本好书时,可以将书籍推荐给朋友。
通过分享,我们不仅能够让他人感受到美好,也会增加我们自己的幸福感。
总之,学会发现身边的美好事物是一项重要的生活技能。
通过放慢步伐、用心感受、感激他人和与他人分享,我们可以更加敏锐地发现周围的美好,扩大生活的视野,提高生活的质量。
新闻采访与信源
Байду номын сангаас
5.全国新闻地方化、地方新闻全国化 6.按照公众议程选题 7.炒冷饭
随时随地记录你的想法 收集你感兴趣的话题 找到几个“信息中介”,和他们保持良 好关系 了解你的受众
学会发现自己身边的新闻 我最近一周看见的: 我最近一周听到的: 我最近一周读到的:
不断追问自己,新闻在哪里?故事在哪 里? 故事在哪里?新闻在哪里? 发生了什么? 谁对这件事负责? 他为什么做了这件事? 是什么促使他做这件事?
四、寻找新闻点的思维套路
把新闻价值应用到新闻采写中,可以总 结出寻找新闻点的一些基本思维套路。 概括来讲:意外、反常、名人、极端、 “人咬狗”、具体到一般。
教室、寝室、校园、餐馆、书店、商场、公园……
与他人交流
父母、亲戚、朋友、老师、同学、同事、陌生人……
阅读
报纸、杂志、电视、广播、博客、微博、电子文件、书籍等
案例
女孩发帖提供空降地点 经QQ传播后被军 方采纳
小组讨论
按照所分小组进行讨论。每个组员根据一周以来的生活,提出发 现的一个新闻线索。其他组员提出意见和建议。每个组员的线索 必须不同,如有重复,只能有一个组员另找线索。讨论10分钟后, 每个组员分别用5分钟写下自己的报道计划,包括:
一、新闻线索在哪里?
每天翻开报纸,你会发现各种各样的新 闻报道和故事,这些新闻是从哪里来的 呢? 概括来讲,新闻来自三个方面: 1.个人观察 2.与他人的交流 3.大量阅读
宣传部的创新工作计划
宣传部的创新工作方案宣传部的创新工作方案众所周知,宣传部是学生会中一个重要的组成局部,她是我校宣传和舆论的主要阵地,近年来,学校宣传部以板报为主要的宣传方式,通过板报通知、板报展、橱窗黑板报、板报比赛……为我校的作出了很大的奉献。
文字是本学期注入学生会宣传部的最新元素,它的主要任务是宣传报道校内外的新闻以及各学生组织的最新动态。
它将作为展示我校风采和特色的窗口以及展示我校学生才华的平台,让外界及时了解我校动态,让我校师生了解学校的最新资讯。
在日常工作方面,宣传部将及时收集校园新闻线索,对校园新闻进行采访和报道,汇编后刊登在《校园晨曦》上以及送至校“菁菁园”播送台在每天的《校园直通车》栏目中播出,以方便大家在最快的时间内了解到我校的最新动态。
《校园晨曦》是由校团委、学生会宣传部主办,以学生会为阵地,面向广阔同学传达我校指导思想、宣传学生会的各项工作、及时客观地报道校园新闻、想同学们之所想,急同学们之所急,成为学生会沟通广阔同学的桥梁。
《校园晨曦》每月一期。
它一期期的出版,内容日臻充实,版面渐趋精美,它将继续把握正确的舆论方向,坚持走的新闻观。
《校园晨曦》在今后的开展中将不局限于校园新闻的报道,它将成为贴近校园生活、关注社会焦点、展示学生风采、创立学术气氛的一个代表我校形象的综合性报刊。
本学期,《校园晨曦》将在原有的编排根底上作进一步的完善,从第十五期出版的《校园晨曦》起,《校园晨曦》向正规化、专业化的方向挺进。
对于这套新的报纸编排系统,《校园晨曦》编排人员将利用暑假的两个月时间进行学习和实践。
回忆过去《校园晨曦》出版的十四期,指出缺乏,内容依然不够充实,编排人员不到位;分析缺乏,负责人欠缺工作经验。
对此,我们要反思过去,在今后的工作中不断的进行批评与自我批评,不断听取他人和建议,对别人提出进行反思,有那么改之,无那么勉之。
遇到错误,要从自身上找问题,理由少一点,方法多一点;解释少一点,实事多做点。
1、做一名合格的校园记者
做一名合格的校园记者如何成为一名合格的校园记者?校园记者要具备哪些条件?一、“五个学会”1、学会交往,首先要把人际关系搞好,只有认识的朋友多,新闻线索才多。
2、学会观察,学生记者要留心观察周围的环境、人和物,经过思考、分析、判断是否有有价值的新闻3、学会聆听,除了每天看电视、听广播外,还要注意人与人之间的谈话,从中挖掘出能反映人思想动态的新闻4、学会欣赏,首先要对自己有信心,相信自己,欣赏自己,还要去欣赏别人。
5、学会记忆,在生活中要学会运用形象记忆法进行记忆。
不仅要学会这些,还要具有外向的性格、优秀的沟通能力,能以平淡的方式打消对方的戒备或恐惧感,良好的性格也不可缺少,能站在对方的角度考虑问题,将心比心,这才是最重要的!当然校园记者也应具备一些基本的条件,主要是以下几方面:一、是非分明。
校园记者是做舆论宣传工作的,提倡什么?反对什么?态度应该十分鲜明。
在学生的生活中,确实有一些不文明、不健康的现象,校园记者应该旗帜鲜明地予以反对,大力提倡积极的东西二、知识丰富。
因为知识就是一个人的通行证,只要有知识,才能克服人生中所遇到的种种困难。
校园记者所写的新闻是多方面的,因此必须对各方面的知识都要有所了解,可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。
校园记者对各方面知识不求专与深,但一定要了解,以免在写稿中出现知识性错误。
三、高度敏感。
当今社会的信息很多,但这些信息不一定都能够构成新闻。
校园记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索,及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索,并紧追不舍,这样,才能采写出有价值的新闻。
四、吃苦耐劳。
当学生记者也是非常辛苦的,一分辛苦,才能有一分收获。
因为好新闻不会自己送上门来,而需要学生记者自己去挖掘。
参加采访共青团第十四次全国代表大会的两位学生记者,白天采访会议代表,晚上写稿至深夜,非常辛苦,但他们都圆满地完成了采访任务。
五、广交朋友。
学生记者要广交朋友,因为朋友越多,新闻窗口就越多。
系列讲堂宣传稿
系列讲堂宣传稿
11月28日,由党委宣传部、新闻中心主办的“新闻大讲堂”系列活动第八讲于南教楼300报告厅举行。
本次新闻大讲堂以“校园新闻通讯稿件的写作技巧”为主题,由党委宣传部新闻中心编辑卜令朵担任主讲人,面向全校学生讲授校园新闻中通讯稿件的写作技巧,220余名学生到场参加讲座。
卜令朵围绕“校园新闻常见体裁”、“校园通讯的特点及分类”、“通讯稿件的写作方法”和“实例解读”四个方面展开介绍。
在“校园新闻常见体裁”的讲解中,卜令朵向学生们介绍了“消息”、“评论”和“通讯”的定义及其与校园新闻对应的特点。
她强调,新闻一定要有亮点,新闻记者要有一定的敏感性,学会发现身边的“隐性新闻”。
卜令朵告诉学生们,只有新闻五要素的通讯不是一篇合格的通讯。
通讯需要全面、立体地对人物或事件进行集中、综合的报道,相比于消息及时、准确传递事件的作用,通讯更加注重思想教育和价值观引领。
结合“上合峰会”、“新冠疫情”等实例所对应的典型通讯稿件,卜令朵介绍了通讯稿件的四大分类:人物通讯、事件通讯、工作通讯和概貌通讯。
对于校园通讯稿件的写作方法,卜令朵指出,通讯稿件首先要确定要一个主题,将其作为写作焦点,并通过这一主题展现时代特点与时代精神。
在此基础上通过收集材料、整理资料、确定结构,并结合现场描写和细节描写完善主体内容。
卜令朵表示,通讯不能就事论事,而要深入分析,有理有据,具有一定的思想和内涵,起到积极的舆论引导和价值引领的作用。
此次新闻大讲堂的举办为学生讲授了校园通讯稿的写作技巧,有利于加深学生对通讯稿件特点及具体写作方法的理解,引导学生树立引人入胜、层层递进的新闻写作思维,有利于提高学生的新闻写作能力。
暖心新闻素材
暖心新闻素材
以下是一些暖心新闻素材:
1. 近日,在四川成都,一位老奶奶误上高架桥,在交警的指挥下走下桥。
随后,一名外卖小哥主动上前,一手扶着老奶奶,一手举着红旗,在车流中引导老奶奶安全通过马路。
2. 在湖南长沙,一位交警在执勤时发现一名老人迷路,便骑着摩托车将老人送回家。
当得知老人家境困难,交警还自掏腰包留下300元钱。
3. 在江苏南京,一位环卫工人在工作时捡到一名走失的男童。
在等待家长的过程中,环卫工人一直陪伴着男童,并买来零食安慰他。
最终,男童顺利回到家长身边。
4. 在江西吉安,一位居民发现邻居家失火,立即报警并组织邻居们一起灭火。
在消防员赶到之前,他们成功将火势控制住,保住了整栋楼房和居民的安全。
5. 在河北张家口,一位市民在街头发现一名聋哑人女子迷路,便主动上前询问并报警。
在等待警察的过程中,他还用自己的手机为女子翻译,帮助她与家人取得联系。
这些暖心新闻展现了人性的美好和善良,传递了正能量和温暖。
希望这些素材能够给您提供灵感和启示。
四年级下册语文笫二单元口语交际说新闻作文
四年级下册语文笫二单元口语交际说新闻作文全文共8篇示例,供读者参考篇1说新闻作文大家好,我是四年级的小明。
今天我想和大家分享一下上个星期我在学校报社里当小小新闻播报员的经历。
上星期五一早,我兴高采烈地来到了学校,因为这一天我终于可以实现自己的小小梦想了:在全校师生面前播报新闻。
老师说,通过这种方式锻炼我们的口语交际能力非常有好处。
到了预定的时间,我迫不及待地站到了讲台上。
看着台下密密麻麻的小朋友们,我不由得有些紧张。
我深吸了一口气,按照老师教的方法用生动有趣的语言开始播报新闻了。
"各位小朋友,大家早上好!今天,我给大家带来了几则新鲜出炉的校园新闻..."第一条新闻是关于我们学校举办的"亲子运动会"。
运动会上,孩子们和家长一起参加了有趣的亲子游戏,其乐融融的场景真让人赏心悦目。
我对着话筒生动地描述了现场的情景,也分享了自己和爸爸参加游戏的有趣经历。
第二条新闻是介绍我们班上的"小小发明家"小刚。
小刚利用废旧材料自制了一个神奇的"环保雨伞",它能在下雨时自动打开。
我模仿小刚娓娓道来,现场展示了这个小发明的原理和使用方法,引来台下一阵阵欢呼声。
接下来我报道了校运会上三年级小朋友拔河比赛的精彩场面。
两队小朋友你拉我扯,个个使出了浑身解数,现场气氛热烈非凡。
我使用了"硬拉硬拽"、"斗志昂扬"这些生动的词语,把比赛场景描绘得活灵活现。
我还读了一则关于"爱护校园环境"的倡议书,号召小朋友们从自己做起,保护美丽的校园。
同学们纷纷表示一定会为此做出自己的贡献。
就在大家为我的精彩报道鼓掌叫好时,我也渐入佳境,对讲台上逐渐失去了害怕。
我发自内心地感谢学校给了我这样的锻炼机会。
总之,这次当小小新闻播报员的体验让我收获颇丰。
我学会了在众人面前大胆自信地表达,锻炼了口语沟通能力,也培养了团队合作精神。
2024年做新闻心得体会和感想(模板15篇)
2024年做新闻心得体会和感想(模板15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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发现新闻选题的十大诀窍
发现新闻选题的十大诀窍1、新闻敏感24小时记者、编辑是需要随时都保持新闻敏感性的,无论是在值班还是不值班的时候。
毕竟更多的新闻是发生在办公室外的生活中。
可能你在陪情侣逛街、购物时的一个新发现,就能为你带来一个精彩的选题。
关键词:随时想想——这事能做什么题2、馅饼专砸勤快的人西方人讲:“自助者天助”,中国人道:“功夫不负有心人”,法晚人说:“只要跑动了,一定有收获”。
勤跑动有两层含义:一是在接获选题后在各事发现场间有目的跑动;二是在没有明确选题时,在新闻高发区“扫街”,寻找挖掘新闻。
根据众多社会新闻记者的实践,请你相信,只要你到了现场,而且肯动脑子思考选题,天上掉馅饼这样的好事就会降临。
3、不要放过每个细节从某种意义上说,新闻记者要有“福尔摩斯”的观察力。
新闻现场往往有很多关键细节能反映出新闻的本质,找到它,并挖掘下去,就能把事件的脉络捋出。
比如,去年冬天,在海淀万泉河发生一起妇女落河的事件,路人们纷纷下河施救。
记者赶到现场后,发现其中有一名见义勇为者穿着军裤和病号服,十分特殊。
经过采访,发现他是一名在附近309医院治病的军人,出来散步时发现此事,冒着加重病情的危险,跳入冰河。
这个细节的加入,使一个普通突发事件多了一层人性的深度。
4、学会逆向解析现象很多现象,从正面看平淡无奇,但反过来向源头一追踪,却能发现重大选题。
比如,海淀一带年前开始拆迁,这本是一则再正常不过的市政改造新闻。
但记者深入追根溯源的采访后发现,拆迁后,该地段很可能是卖给了宜家,这事就大了。
宜家要从马甸搬进中关村,将影响城北地区商业格局的变化,也使中关村没有生活消费区的情况发生改变。
5、多交朋友发展线人多个朋友多条路,在负责的口内、社区或领域广交朋友,将会给你带来用之不竭的消息源泉。
线人是最近几年发展起来的一中职业,他们多出身自摄影爱好者,喜欢拍摄社会新闻,热线机动记者尤其应当多发展这样的线人,使自己更加耳聪目明。
跑口记者在口内应注意发展“官民两条线”,毕竟有些话题让官员直接表态不是很方便,这时行业内的专家、研究者的发言就显得尤其重要了。
关于智慧的心得体会8篇
关于智慧的心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学会发现和选择新闻素材
京 师 范 大 学 学 子 致 信 武 警 某 师 参
谋 长 王 毅 《 寄 一 把 汶 川 土 》 的 请
报 道 , 今 天 有 了 最 新 消 息 : 北 师
题 ,要 保 持敏 锐 的 观 察 力 ,敏 感 地 抓 住那 些 反映 各 种新 动 向 、新 事 物 、 新 苗头 、新 问题 的现 象 ,步 步深 入 , 层 层 剥 笋 。牢 牢 抓 住 事 物 的 本 质 。 如 : 《 民 武 警报 》2 0 人 0 9年 6月 2 3 日刊 发 的稿 件 《 陪 会 ,沉 到 基 层 别
题 、 主 题 : “ 报 6 月 6 日 关 于 北 本
寥 寥 数 笔 ,使 主 人 翁机 智 勇 敢 的形 象翩 然纸 上 。
揪 住 热 点 问 题 “ 眼 球 ” 热 抓 。
人 打 着 国 家邮政 局 或 者 中华 全 国集
邮协会 审批 等旗 号 、 一 些媒 体轮 番 在 刊 播 珍 贵 邮 品 广 告 。 这 些珍 贵 邮 品 从哪 里来 ?真的有 那 么多 ‘ 邮 ’ 珍
军事记者
围… … ”
“
一
段 时 间 以 来. 些单 位 和 个 一
也 是 大 家 普 遍 关 注 的 焦 点 或 热 点 问 题 。 如 《 们 嗅 到 了 英 雄 的 气 我
息 》 ( 登 于 《 放 军报 》2 0 刊 解 0 8年 6月 1 4日)一 文 中 ,作 者 这 样做 引
新 近发 生 的重要 事 实报 道 。这 句话
很 “ 典 ”仔 细琢 磨 至 少可 以从 中 经 .
意义重大。 内容 显 要 。 这 是 强 调 新
闻 素 材 要 具 备 “ 著 性 要 素 ” 强 调 显 , 新 闻 作 品 发 表 后 对 社 会 舆 论 产 生
小小记者培养观察与记录能力
小小记者培养观察与记录能力小小记者是指那些在学校或社区进行活动的孩子,他们通过观察、记录和报道发生在身边的新闻事件来培养自己的观察与记录能力。
作为一个小小记者,除了需要用文字准确地表达所见所闻,还要注重整洁美观的排版和流畅通顺的语句,这样才能传达出真实而有力的信息,给读者带来良好的阅读体验。
观察是小小记者必备的能力之一。
在观察中,小小记者要学会细心、专注,紧紧抓住事件的细节。
比如,当小小记者发现学校的花坛里有新的花朵开放时,他们可以记录下这一发现并询问相关老师了解花卉种类、花期等信息。
而当他们在社区里看到正在进行的篮球比赛时,他们可以描写比赛的情况、球员的表现、观众的反应等,以展现一个完整的报道。
通过观察,小小记者可以从细微之处发现新闻,培养自己敏锐的观察力。
在记录方面,小小记者要注重信息的准确性和全面性。
他们可以运用采访、调查等方式,收集更多的信息,以便更好地报道事实。
例如,小小记者可采访学校的校长或老师,了解学校近期开展的活动;他们也可以走访社区的居民,了解社区发生的一些有趣的事情。
这些信息可以用笔记本或记录仪器等工具进行记录,确保准确无误。
同时,小小记者还需学会分类整理这些记录,以便后期撰写新闻报道时提供便利。
除了观察和记录,小小记者还需具备一定的写作能力。
在写作过程中,他们要注意文字的排版和语句的通顺。
例如,在报道中,小小记者可以用标题、副标题等方式来组织文章结构,突出重点。
同时,他们可以使用分段落的方式,将不同的内容分别叙述,使整篇报道更加易读。
此外,小小记者还可以使用一些描绘性的词句,通过形象生动的表达来吸引读者的阅读兴趣,让读者更好地理解报道的内容。
在文章的表达流畅性方面,小小记者需要学会合理的语言转换和过渡。
他们可以使用连接词,如然后、因此、同时等,使文章的逻辑关系更加紧密。
同时,小小记者还应该注意避免重复使用某些词汇,以免让读者产生枯燥乏味的感觉。
同时,他们还可以运用一些修辞手法,如比喻、夸张、排比等,使文章更具感染力。
大班综合小记者采访会教案及反思总结
校园生活 可以引导孩子们关注校园内的新闻事件,如学校举办的各 类活动、比赛等,让孩子们学会观察和发现身边的新闻。
社会热点 可以让孩子们了解当前社会的一些热点问题,如环保、交 通等,并引导他们从自己的角度进行思考和提问。
名人故事
可以邀请一些校内外的知名人士或优秀校友来接受孩子们 的采访,让孩子们通过了解他们的经历和故事,激发自己 的学习和成长动力。
在活动组织和安排方面,应更加注重细节,合理安排时间和场地,确保活动的顺利进行。
针对孩子们在采访中表现出的知识和技能不足,可以在日常教学中加强相关知识和技能的训 练,如阅读理解、写作、口语表达等。同时,也可以邀请专业人士为孩子们进行讲座或指导, 拓宽孩子们的视野和知识面。
06
延伸活动设计
拓展采访主题
大班综合小记者采访会教案及反思总 结
contents
目录
• 活动背景与目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动效果评估 • 反思与总结 • 延伸活动设计
01
活动背景与目标
活动背景
幼儿园大班孩子逐渐 对周围的事物产生好 奇,并愿意主动探索 和表达。
通过模拟采访场景, 让孩子学会主动与人 沟通,提高社交能力。
和心理素质的培养。
在活动组织和安排方面,存在一 些细节问题,如时间安排不够合
理、场地布置不够完善等。
对于一些较为复杂的问题,孩子 们的理解和表达能力有限,需要 进一步加强相关知识和技能的训
练。
改进措施与建议
在今后的活动中,可以加强孩子们的自信心训练,如通过模拟采访、角色扮演等方式提高孩 子们的自信心和心理素质。
活动组织有序 孩子参与度高 教学效果显著 需要改进之处
整个采访活动过程组织严密、有序,没有出现混乱或失控的情况。
热点新闻记录并评论200字左右
热点新闻记录并评论200字左右示例文章篇一:《那些热点新闻背后的故事》嘿,你有没有发现,每天都有好多热点新闻在我们身边转呀转呢?就像一群调皮的小蜜蜂,嗡嗡嗡地吸引着我们的注意力。
比如说前阵子有个新闻,讲的是有个老爷爷在大街上突然晕倒了。
当时呀,周围好多人都围了过去。
有人就说:“哎呀,这可咋整呢?”也有人赶紧掏出手机打120。
这时候,有个年轻的小伙子,那速度就像一阵风似的,他冲过去就开始给老爷爷做急救。
旁边的人都在喊:“加油啊,小伙子!”你看,这多像一场没有剧本的电视剧啊。
在这个世界上,大家虽然都是陌生人,可是在这种紧急时刻,就像一条绳子上的蚂蚱,都想着出份力。
还有一个新闻是关于保护环境的。
我看到那些被污染的河流,黑乎乎的,就像恶魔的口水一样。
那些乱扔垃圾的人,难道就不觉得羞愧吗?地球就像我们的妈妈,我们在她的怀抱里长大,怎么能这样伤害她呢?那些爱护环境的志愿者就像超级英雄一样,他们到处去捡垃圾,宣传环保知识。
我就想啊,如果每个人都像那些志愿者一样,这个世界得多美好啊。
就像花园里全是美丽的花朵,没有一点杂草。
再说说那个贫困地区孩子上学的新闻。
那些孩子每天要走很远的山路去上学,鞋子都磨破了。
他们的教室破破烂烂的,跟我们的教室比起来,简直就是一个天上一个地下。
我们坐在宽敞明亮的教室里,还有什么理由不好好学习呢?那些去贫困地区支教的老师,就像天使一样。
他们给那些孩子带去了知识和希望。
有个支教老师说:“这些孩子就像小树苗,只要给他们阳光和雨露,就能茁壮成长。
”我觉得他说得太对了。
又有一个关于动物保护的新闻。
那些偷猎者真的太坏了,那些可怜的动物就像无助的小婴儿一样,只能任人宰割。
大象被锯掉象牙,犀牛被割掉犀角,它们得多疼啊!动物保护组织的人们就像勇敢的卫士,在和那些偷猎者作斗争。
我们人类和动物就应该像朋友一样生活在这个地球上,而不是伤害它们。
要是这个世界上没有了动物,就像天空没有了星星一样,多单调啊。
在这些热点新闻里,我看到了善良,也看到了丑恶。
学会发现作文4篇
学会发现作文4篇学会发现作文4篇在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的学会发现作文,欢迎大家分享。
学会发现作文1前几天,几个外区外镇的同学来家里玩,大家兴致高昂地在惠南镇上小逛了一圈。
他们惊叹这里的变化,当然是相对于上次的来访。
我以为他们说的是崛起的高楼、拓宽的街道、新建的步行美食街,可他们却摇头,这些变化在他们那也有,惠南镇让他们惊叹的是干净的街道,清澈的河水,井然有序的交通以及人与人之间的友好。
我默然。
每天生活在这个不算小的小镇上,来来往往于繁华的大街、幽静的小巷,我居然现在才后知后觉地发现这些非硬件的可爱的美好的变化。
记得,曾经,起风的日子,街上是废纸塑料袋漫天的,风止的时候,满地狼藉。
垃圾房和公共厕所周边更是惨不忍睹,恶臭熏得人不得不绕道而行。
记得,曾经,红绿灯、斑马线是形同虚设的,行人还尤其喜欢见缝插针横穿马路。
记得,曾经,上公交车是拥挤的,座位是用抢的,车厢内站稳是要用推的,想站舒服点是凭恶言相向的。
变化是从什么时候开始的呢?发现,满街的游客,却无一丝脏乱,大家都自觉地把果皮纸屑丢进了路边造型各异的垃圾箱里。
垃圾房里,一袋袋扎得紧紧的垃圾被有序地排放着,垃圾房外被打扫得干干净净。
再大的风也吹不起任何垃圾了。
发现,河水日益变得清澈,两岸要么砌起了护栏要么种上了绿化,两岸人家的垃圾被装在捆紧的垃圾袋里,放在门外,等待清洁工人的回收。
水中,偶尔能见到几尾小鱼畅游嬉戏;岸边,不时出现晨练的.人群、散步的情侣。
发现,红灯亮起,就算没有车辆,行人也会自觉地止步;绿灯亮起,斑马线外也难见横穿马路的行人。
曾经忙得不可开交的交通协管员也有了休息的时间。
发现,公交车班次频繁了,乘客们上车开始自觉排队了,看到老弱病残孕开始让座了,不小心碰到踩到别人开始说“对不起”了。
微笑、体谅弥漫在整个车厢。
我以为我找不到变化的起点,却发现原来每天都是变化的起点。
幼儿园小小记者:校园新闻采访与报道活动方案
幼儿园小小记者:校园新闻采访与报道活动方案幼儿园小小记者:校园新闻采访与报道活动方案一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的地方,也是他们初次接触新闻和报道的场所。
为了激发幼儿园学生的新闻意识,培养他们的观察能力和表达能力,我们提出了“幼儿园小小记者:校园新闻采访与报道活动方案”。
二、活动目的1. 培养学生的观察力和表达能力,让他们学会发现身边的新闻素材并进行采访报道。
2. 增强学生对新闻和报道的兴趣,拓展他们的知识面,引导他们正确对待新闻信息。
3. 提升学生的团队协作能力和沟通能力,培养他们的合作精神和交流技巧。
三、活动内容1. 新闻课程为学生开设简单易懂的新闻课程,介绍新闻的基本概念、种类和特点,让学生初步了解新闻知识。
2. 新闻采访小小记者将在老师的指导下,走进校园,采访校内的重要活动、有趣故事和特别人物,收集新闻素材。
3. 新闻报道根据采访所得的素材,小小记者们将进行新闻报道的撰写和编辑,制作成简单的校园新闻报纸或广播。
四、活动流程1. 准备阶段教师准备新闻课程教材,给学生介绍小小记者的概念,并组织学生进行记者扮演游戏,引导他们进入角色。
2. 采访阶段小小记者们分组进行实地采访,记录下校园内的各种新闻事件,包括班级活动、老师故事、同学趣闻等。
3. 编辑阶段在老师的指导下,小小记者们将采访所得的素材整理成新闻报道,包括标题、导语、正文和结语。
4. 发布阶段小小记者们的新闻报道将在班级内展示或进行朗读,也可以制作成简单的校园新闻报纸或广播,在校园内发布。
五、活动评估活动结束后,老师将对小小记者们的采访和报道进行评选,在全校范围内进行展示,并对优秀的作品进行奖励和表彰,激励学生更好地参与未来的新闻活动。
六、结语通过“幼儿园小小记者:校园新闻采访与报道活动方案”的实施,能够让幼儿园学生在快乐学习中培养新闻意识和写作能力,为他们的成长和未来学习打下良好的基础。
也拉近了幼儿园和家庭、社会的距离,促进了教师、家长与学生之间的互动交流,为构建和谐的校园环境做出了积极的贡献。
如何预防好心做坏事的坏人
如何预防好心做坏事的坏人引言在我们的社会中,有些人表面上看起来心地善良,但却会以好心做了坏事。
这些人之所以会变坏,往往是因为受到了外界环境的影响,或者是缺乏正确的价值观和道德教育。
本文将介绍一些方法,帮助预防和避免好心人变坏,并提供一些有效的措施。
关注社会环境的变化好心做坏事的坏人往往是因为一些情况下受到了外界环境的不良影响。
因此,我们需要时刻关注社会环境的变化,并且警惕一些不良的社会风气。
这包括关注新闻报道、社交媒体和身边的人。
当我们发现一些负面的新闻或者身边的人发生了改变时,我们应该及时采取行动,避免自己受到不良影响。
培养良好的价值观和道德观念一个人的价值观和道德观念是他行为准则的基础。
因此,我们应该注重培养自己的良好价值观和道德观念。
我们可以通过阅读一些经典的哲学著作和道德故事来提高我们的道德修养。
此外,我们还可以通过参加一些道德教育课程和参与志愿活动来进一步加强我们的道德观念。
学会发现和应对负面情绪负面情绪是好心做坏事的坏人变坏的重要原因之一。
因此,我们需要学会发现和应对自己的负面情绪。
当我们发现自己情绪低落或者焦虑时,我们应该尽快采取措施来调整自己的情绪,避免因为情绪问题而做出错误决策。
我们可以通过进行户外运动、与朋友聊天或者参加一些心理辅导来改善负面情绪。
建立良好的人际关系一个人的行为往往受到他身边人的影响。
因此,我们需要建立良好的人际关系,与人交往时保持谨慎。
在与他人交流时,我们应该注意自己的言行举止,避免受到他人的不良影响。
此外,我们还可以选择与一些积极向上的人交朋友,积极参与一些有益社会的活动,以达到自我影响和提升的目的。
提高自我意识好心做坏事的坏人往往缺乏自我意识。
他们可能没有意识到自己的行为对他人会有什么样的影响,或者没有考虑到自己行为的后果。
因此,我们需要提高自己的自我意识。
我们可以通过进行冥想、反思自己的行为和参与一些个人成长的活动来提高自我意识。
结论防止好心做坏事的坏人变坏是我们每个人的责任。
关于新闻的心得体会
May you experience the deep malice in this world as soon as possible, and then start the happy life of loving himand who.简单易用轻享办公(页眉可删)关于新闻的心得体会关于新闻的心得1我认为,作为一个公民,作为一个新世纪的小公民,关心周围,关心国家,关心世界就是我们的义务,就应该像古代一位诗人所说:“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。
”每天看新闻,可以学到很多知识,我自己总结了四点:一是生字,二是生活中的技巧,三是一些有关的物理、化学知识,四是学习中的技巧。
能在新闻中学到这么多的知识,看新闻也成为了一个知识乐堂,每天坚持下来,一个假期的收获还真不少呢。
在新闻中,我不仅可以学到丰富多彩的知识,还可以培养自己的情操。
每当新闻中报道有人遇到很大的困难,受到了沉重的打击,我自己也会感觉到难过,有时候,也曾经想伸出援助之手,尽自己的微薄之力帮助她减轻一点负担。
每当看到新闻中故意伤害他人的坏人,473我总感到愤怒,总想见到这个坏人,和他讲道理,同时也希望他能改过自新,做一个堂堂正正的好人,不要再干坏事。
以后无论有多大的难言之隐,多不能伤及无辜。
通过每天看新闻,我渐渐的希望有困难的人能够走出险境,世上的坏人都变成好人,让世界变得更美好。
578从现在开始,我喜欢每天看新闻,新闻将成为我的第二个人生朋友。
关于新闻的心得2据新华社电昨日8时许,山东省蓬莱市潮水镇四村机场连接线附近,一辆货车与一辆面包车相撞,致12人死亡,其中11人为儿童(另一人为面包车司机),另有3名儿童受轻伤。
涉事面包车为当地一所幼儿园负责人所雇用,属8座面包车,事发时实载15人。
涉事货车属运沙车,也涉嫌超载。
目前,山东省安监局等部门正调查事故原因,涉事幼儿园负责人、货车司机及面包车车主已被警方控制。
看完这段新闻的那一刻,耳边回响起今年上我们比较初等教育学的胡老师说的那一席话;“眼看现在基本的学校都有属于自己的校车了,因为许多的车子在长时间的使用过程中出现了这里或者那里的问题了,然后就丢在了那里不管,话说为了节约为了合理利用资源,所以学校低价购买那些车子进来,然后找个长得像修车的师傅看看,再给他喷点黄油漆,就摇身一变变成了今天我们的校车。
关心战士什么?
关心战士什么?
徐楚汉
【期刊名称】《政工学刊》
【年(卷),期】1991()4
【摘要】"你关心战士吗?"假如提出这样的问题,一些同志总会说这是老生常谈了。
带兵人怎能不爱兵呢?事实上,有的同志虽然懂得关心战士,但关心战士什么?却不大理会和注意,以致出现了"以利代义、以小代大、以近代远"的现象。
那么,关心战士什么呢?既要关心物质利益,更要关心精神生活。
有的基层干部片面地认为,在商品经济条件下,人们是"物"化了的,只要多给"实惠",就能"以物传情"把兵带好。
【总页数】1页(P33-33)
【关键词】社会主义
【作者】徐楚汉
【作者单位】海军政治学院12队
【正文语种】中文
【中图分类】E221
【相关文献】
1.老菊花更艳——记新四军女战士、上海市关心下一代工作先进工作者乔宏 [J], 乔建忠;
2.像爱自己生命一样爱战士——川藏兵站部某汽车团政委杜宜凯关心爱护战士的故事 [J], 安登权
3.毛泽东关心警卫战士学文化 [J], 陈安生;
4.学会发现身边的新闻:不要破坏战士吃饭时的心情武警攀枝花大队关心战士从细节入手告别“饭前说事” [J], 李兵正
5.走出关心战士的误区 [J], 邓海军;
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学会发现身边的新闻
李兵正
编者按:2007年6月2日,《解放军报》在二版头条位置刊发了一篇消息《基层中队“饭前说事”画上句号》。
这篇从基层常见的事情中挖掘的新闻一经见报,便引来不少好评,还被评为军报当日好稿。
由此可见,司空见惯的事情当中未必没有新闻。
这篇稿件告诉我们,对“司空见惯”的事情不要“熟视无睹”,因为有些“一碰就响”的好新闻就蕴藏在其中。
【原稿】
不要破坏战士吃饭时的心情
武警攀枝花大队关心战士从细节入手告别“饭前说事”
本报成都5月29日电林玉鸿、特约通讯员吴超报道:昨天中午,武警攀枝花大队一中队新战士小张因饭前小演讲时过于紧张,中途几次“卡壳”,指导员当场指定“晚饭时还由你讲”。
吃饭时,小张想到自己当众出了丑,怎么也吃不香,坐了一会儿就走出了饭堂。
晚饭前,虽然小张提前做了准备,但越想放松越紧张,一分钟演讲依然不如意,吃饭时他喝了一碗汤又出去了。
战士连续两顿饭都没吃好,是不是在饭前不该举行小演讲呢?当晚“新闻联播”结束后,中队干部骨干就此问题与战士们进行了交流。
综合意见是:饭前小演讲确实能提高战士理论水平,锻炼战士语言表达能力,但对于一些文化基础较差,心理素质偏低或上进心强的战士来讲,每当轮到自己演讲时,都怕出错,但往往越怕出错越出错,一旦出错了就会觉得“丢人”,进而影响吃饭的心情,造成一定的心理负担。
从这个意义上讲,它不仅仅是一件战士饿肚子的小事,而是直接影响战士健康成长的大问题。
听到战士们的心声,大队和中队干部心里很不是滋味,他们结合工作中的一些小事举一反三:不光是饭前小演讲,包括饭前走队列、布置任务、讲评工作等,你方讲罢我登场,都想“补充两句”,让战士很倒胃口,没有真正从战士的心理、身体承受能力上考虑,不仅破坏了战士们吃饭的心情,而且影响了正常休息,妨碍了他们的健康成长。
理不摆不明。
听了大家的反映,教导员曹继斌说,只有从战士的角度出发,把关乎战士健康成长的事想细、做实,才能真正保证官兵以良好的精神状态投入到学习训练中,促使他们健康成长。
于是,大队党委做出决定:各中队取消饭前小演讲,告别饭前说事的习惯。
【见报稿】
武警攀枝花森林大队从具体事入手落实以人为本
基层中队“饭前说事”画上句号
本报成都6月1日电林玉鸿、特约通讯员吴超报道:今天中午开饭时,武警攀枝花森林大队教导员曹继斌代表大队党委在队前宣布:为让大伙儿吃饭前有份好心情,从今天起所有基层中队取消饭前讲评工作和布置任务等习惯做法。
曹继斌话音刚落,队列里响起了热烈的掌声。
大队党委作出这个决定,缘于一名战士没有吃好午饭一事。
昨天上午,上级工作组到大队检查保密工作,到某中队时随机问了一名战士保密守则的内容,结果由于紧张,这名战士一时没有回答完整。
午饭前站队时,中队干部批评他“关键时刻掉链子”。
本来就感到压力很大的他,又挨了批评,窝了一肚子火,走进饭堂后不到一分钟就出去了。
这一幕没有瞒过同在饭堂就餐的教导员曹继斌的眼睛。
事后他严肃批评了中队干部,要求他向这名战士道歉。
随后,曹继斌带领大队干部就此问题与部分战士进行交流。
战士们反映,几乎每天开饭前集合站队时,中队干部都要“讲两句”,有时还不止一个人说。
他们坦言,吃饭是需要心情的,好心情才会有好胃口。
想象一下,顶着骄阳、饿着肚子听中队干部讲评工作是什么感觉。
一些战友因受到批评心情不好、心理压力过大而吃不好饭,甚至吃不下饭。
战士们的心里话让大队和中队干部心里很不是滋味。
他们感到,“饭前说事”本意是想促进工作,实际上或多或少给战士造成了心理压力。
其实,一些工作安排完全可以更科学、更合理些。
比如,布置任务可以在操课前,讲评一天的工作主要在晚点名时进行。
大家还认为,站到战士的角度看问题,很多事情可以做得更细、更实,也只有真正从关心战士健康成长出发,才能保证他们以良好的精神状态投入到执勤和训练中。
于是,大队党委果断作出决定:除紧急任务、演练等特殊情况外,所有中队从即日起不再沿用“饭前说事”的习惯做法,尤其要杜绝在饭前批评人的不当做法,一律按规定时间准时开饭。
【编辑随感】
收到这篇“饭前说事”消息的初稿时,我的第一感觉是立意不错,问题抓得很准。
但有两处经不起推敲:一是稿子批评的是“饭前说事”现象,可依托的事实却是饭前的小演讲活动,有些言不及义;二是小演讲被取消是因时间安排不当,而非演讲活动本身存在问题,毕竟这一活动是能够促进战士的综合素质提高的,从行文来看,显然没有处理好二者之间的关系,如果这样见报容易让读者产生误解。
我请作者围绕“饭前说事”再次到这个大队采访。
3天后,作者兴奋地打来电话告诉我,另一个中队的事例更典型,更能说明“饭前说事”这个主题。
稿件当天传来后,我当即编发,被总编室安排在二版头条位置加框处理,而且还配发了版面编辑撰写的编辑点评,深化了新闻的主题,使稿件更加丰富、完整。
回顾这篇稿子的编发过程,我感觉可能会对基层报道员发现新闻有些启示。
工作中,经常听到一些基层报道员抱怨没有东西可写。
真的没有新闻吗?像“饭前说事”这类事,估计不少报道员听说过见到过,可有的压根就没有觉出它有什么新闻价值。
而一些引起很大反响的优秀新闻作品,如《等一等炊事员》、《比一比大锅菜》、《迟来的家书抵万金》等,恰恰就是来自基层一线。
记得有句名言:生活里不是缺少美,而是缺少对美的发现。
对于基层报道员来说,身边不是缺少新闻,而是缺少对新闻的发现。
不少很好的新闻素材,常常就在熟视无睹中与我们擦肩而过了。
忽视事物的变化和看似不起眼的小事,主要还是新闻敏感性不强。
因为一年365天,真正让人一看就是惊天动地的“大新闻”是十分有限的,大量的新闻是通过看似很平常、不显眼的小事反映出来的。
之所以不善于从变动的小事中进行提炼和挖掘新闻,大的抓不来,小的又发现不了,究其原因,大概有这么几条:一是与外界的信息沟通
不够,缺了比较效应,感觉不到事物静中有动,看不到不声不响的、潜移默化的变动中出现的新鲜东西;二是自己对某一生活环境已经熟悉了,自认为什么都知道了,放松了对每天都在变化的社会生活的细心观察和深入分析;三是认识上出现了偏差,主要是看不起发生在身边的小事,看不清小事里面和小事背后所包含的普遍意义及新闻价值,不能平中见奇,浅处见深。
《基层中队“饭前说事”画上句号》这篇消息的成功,就在于作者有强烈的新闻敏感。
如果作者不熟悉基层,没有新闻敏感,是很难找到这种平凡而又意味深长的事实的,也就不可能采写出这条有价值的新闻来。
新闻发现是新闻工作者政治水平、业务素质的综合反映和集中体现。
新闻竞争说到底是新闻发现能力的竞争。
实践证明,同样的新闻事实,同样的现场观察,不同作者发现能力的强弱,也就决定了新闻作品的高下之分。
类似“饭前说事”的新闻事实,在现实生活中很多,但却不是唾手可得。
它需要报道人员沉下去,深入生活,用心思考,下功夫挖掘。
作为编辑,无一例外都喜欢编发抓问题的新闻稿件。
这类稿件不能与“曝光新闻”、“批评新闻”简单画等号。
它们既不是单纯的批评,也不是直接的表扬,而是针对广大官兵普遍关心又模糊不清的倾向性问题,或给以答案,或给以开导,或指出方向,拨动心弦,令人深思。
新闻写作,究其实质就是写生活,反映生活。
应善于通过典型、独到的事例,具体生动的故事情节,反映具有深刻思想内涵的内容。
要写出这样的好作品,对新闻事实的考察分析不可就事论事,要有宏观视角和理性思维,对其产生的内外条件进行全方位、多层面的分析,视点要高,视界要宽,视角要独到,对新闻事实有独到的感悟,写出的作品才会生动深刻。
部队基层报道员要采写出引人入胜的优秀新闻作品,还应注重培养提炼新闻主题的能力。
这种能力,是一种善于对事物进行由表及里、由实及虚的融会贯通的思考和认识的能力,也是不断地对自己的实践进行总结和升华的结果,是自己的思维由具体到抽象的过程。
要做到这一点,需要摸清“两头”,即准确掌握军委总部文件精神和熟悉部队基层的实际情况,脑子里始终装着问号,只有对发生在身边的每一处细微变化都能勤于思考、消化,才能真正成为一名合格的新闻工作者。
(作者系解放军报社政工部基层组编辑)。