导师带徒题目
2020薪火计划师徒认证考试试题含答案
2020 薪火计划师徒认证考试试题含答案单选题(6 分) 薪火计划中,师傅最多可以同时带教几个徒弟?(B)A1个B2 个C3 个D没有限制单选题(6 分) 王也作为丁- 的师傅,需要在系统上怎么操作才算完成带徒弟带看的任务(D)A王也在师徒任务列表,找到带看带徒弟任务点击进入,在任务详情页中点击完成即可B王也在带看客源详情页中选择录带看,并录入正确的带看时间后提交带看即可C丁-- 在师徒任务列表,找到师傅带看任务点击进入,在任务详情页中选择师傅完成带看即可D王也在带看客源详情页中选择录带看,录入正确的带看时间,并在录带看页面的陪看人处填上徒弟系统号, 提交带看即可单选题(6 分) 以下关于面访任务的说法,正确的是?(A)A师傅面访时如果带着徒弟,师傅需要在面访的房源详情页右边导航栏,找到面访入口并根据实际情况录入面访,且陪访人需录入徒弟,系统才会. 记录面访任务完成B师傅的面访任务,需要在师徒任务系统中查看并标记才算完成C 师傅面访时如果带着徒弟,师傅在面访的房源详情页右边导航栏,找到面访入口并根据录入面访信息,不需要填写陪访人,系统就能记录面访任务完成D以上说法都错误单选题(6 分)冯宝宝是张楚岚的师傅,并与9 月12 日在线上建立了师徒关系,9 月15 日,张楚岚在系统中录入了一个客户,冯宝宝该怎么帮助张楚岚完成邀约任务?(D)A冯宝宝拿过徒弟张楚岚的手机,拨打客户电话即可B张楚岚把客户手机号给师傅冯宝宝,冯宝宝直接拨打客户电话即可C 冯宝宝需要在师徒任务页面,找到邀约任务并点击进入,拨打客户电话进行邀约并标记邀约结果为成功即可D冯宝宝需要在师徒任务页面,找到邀约任务并点击进入,拨打客户电话进行邀约并标记邀约结果为成功,且徒弟张楚岚之后对此客户产生了带看并将带看录入系统,邀约任务完成多选题(10 分) 以下关于薪火计划的说法,错误的是?(BD)A薪火计划旨在推广以合作作业为核心的师徒关系B 在薪火计划中,师傅和徒弟不用按照要求带教C 师傅需要带领徒弟参与到自己的作业中,帮助徒弟做资源转化,从而帮助徒弟产生更2020 薪火计划师徒认证考试试题含答案多行程量D薪火计划不要求师傅完成一定数量的任务,师傅想完成几个就完成几个多选题(10 分) 薪火计划可以给师傅带来什么?(ABCD)A一个由自己亲自培养自己将来优秀的合作伙伴的机会B在系统上完成带教徒弟的任务,可以获得一定数量的贝壳币C 达到一定的带教结果,师傅可以获得贝壳分D带教好的师傅,有机会进入名师堂, 成为全国师傅的标杆多选题(10 分) 成为师傅后,可以帮助徒弟做些什么?(ABCD)A带着徒弟熟悉环境,向徒弟介绍门店所有经纪人,并介绍门店当前情况B定期组织徒弟培训,教导徒弟新人期需要做的事项和业务,如: 跑盘、空看房源、默写房源等C 固定时间给徒弟按照当天或者当周工作,并定期验收徒弟工作完成情况D解答徒弟疑问,主动了解徒弟现状和遇到的困难多选题(10 分)以下关于薪) 常见问题哪些是正确:(ABCD)A薪火计划是线_上的师徒带教体系,师. 徒关系需要在系统上建立B 薪火计划的师徒关系,由商圈经理在系统_上操作匹配C 要想成为薪火计划中的师傅,需要参与认证考试并通过,才有机会被选择成为师傅D薪火计划的入口在A+/link.App 首页-[ 每日任务清单]-[ 师徒带教,薪火相传] 中多选题(10 分) 在现有的薪火计划-师徒带教任务中,哪些是师傅可以系统上完成的作业场景中的带教任务?(ACD)A带看客户的时候带徒弟B 签约的时候带徒弟C 面访业主的时候带徒弟D陪徒弟带看多选题(10 分) 除了日常的作业场景外,师傅还有哪些带教任务可以在系统上完成?(BD)A给徒弟制定学习任务B帮助徒弟邀约客户C 验收徒弟学习成果D 帮助徒弟回访首看过的客户. 多选题(10 分) 以下关于回访任务的说法,正确的是?(BC)A 徒弟有过首看后的客户,在3 天内未产生二看,师傅会收到回访任务并需要帮助徒弟进行二次邀约B 徒弟有过首看后的客户,在5 天内未产生二看,师傅会收到回访任务并需要帮助徒弟进行二次邀约C 师傅通过系统的师徒任务页面进入回访任务,帮助徒弟打电话并标记回访结果为成功,在徒弟产生二看并将带看录入系统后,回访任务完成D师傅只要通过系统的任务页面进入,并帮助徒弟打过电话并完成标记就算回访任务完成。
导师带徒调查问卷-导师版
二十三冶房建工程分公司导师带徒活动问卷调查表
(导师填写)
姓名:所带徒弟:
填写时间:
1、您对您的徒弟是否满意?通过一年的导师带徒,您是否感觉您的徒弟有所提高?主要表现在哪些方面?
2、在与徒弟的相处中,您认为徒弟在哪方面做得最好?哪些方面还有待提高?
3、您主要采用什么形式对徒弟进行教导?在教导过程中最大的问题是什么?
4、除了工作,您是否关心徒弟的生活?对徒弟的生活习惯是否有所了解?
5、本次导师带徒协议即将期满,您有什么想对徒弟说的话?
6、列举一件本次导师带徒活动中让您印象最深的事情。
7、您对公司的导师带徒活动有什么建议?。
《师徒带教》考试题问卷调查表
《师徒带教》考试题问卷调查表Q1. 您所在的年级是?(单选题)Q2. 您目前的年收入?(单选题)Q3. 您的性别是?(单选题)Q4. 你认为公司的师带徒有哪些方面可以加强?(多选题)师傅带徒弟的计划流程徒弟对师傅的反馈公司对师傅的名、利、情三方面的激励Q5. 您的部门:(单选题)综合办产品中心AI门岗AI乡村Q6. 关于师徒制,基于公司的情况,说法正确的有:(多选题)只有公司领导、部门主管才做作为师傅公司标杆是师傅,有潜力的新人是徒弟技术骨干只要是意愿、有利他心也可以当师傅Q7. 您的姓名:(填空题)Q8. 如下哪些选项是师傅选择的标准?(多选题)为人热情,愿意帮助新人成长开发高手,只想专注于项目研发和技术创新开发高手,想换个领域研究,建议公司让A跟他一起熟悉之前的工作,方便接手D、对于自己花费心血研究出来的东西,没有被问到就懒得跟新人解释了Q9. 关于师徒制,以下哪些说法不正确?(多选题)师徒制是把下属培养成自己,甚至超过自己。
推行师徒制不是人力资源一个部门的事情,它和将帅、业务领导、标杆直接相关,人力资源扮演的是引导者和推动者的角色。
师徒带教,只对徒弟有帮助。
师傅只需要传授徒弟专业的技能即可。
Q10. 在公司推行师徒带教机制,以下哪些方法或理论是可以采纳借鉴的?(多选题)A、师傅上岗前,都需要由总经理进行统一的认证培训B、设立不同阶段的选师标准,让新人在第一年的新人工作生活中有多个师傅C、对课程培训效果进行问卷反馈,给予单次培训予以单次奖励,给予达到次数和质量的培训讲师予以加薪晋升的激励D、人力资源和各部门负责人分工合作,人力资源设定带教机制和奖罚措施,部门负责人组织骨干指定带教标准、流程和方法Q11. 负责选师的直接责任人是()(多选题)董事长、CEO新员工业务领导人力资源Q12. 推行师徒制的操作流程()。
(单选题)选师、评师、拜师、学师选师、拜师、学师、评师拜师、选师、学师、评师Q13. 你认为如下哪种方式教徒弟的效果最有效?(单选题)A、先讲一遍,再师范一次,能否掌握多少看悟性B、先讲一遍,再让徒弟讲一遍,由徒弟根据所学尝试着去做C、示范一次,再让徒弟做,如果还不会,就再示范一次D、讲一遍,做一遍,再让徒弟讲一遍做一遍,根据其讲的和做的分析学习的盲点,引导学习Q14. 以下哪些师傅举措不利于培养优秀的徒弟?(多选题)给徒弟介绍公司企业文化,传递企业价值观理念安排未经过考核且入职未满一个月徒弟独自外出见客户带领徒弟一起参与公司集体活动,并给与职业规划指导安排新任务给徒弟,对方反馈说不会做,师傅让他自己想办法 Q15. 带教三张表的作用是?(多选题)A、方便人力资源通过这些表,做抽查和评估B、带教记录表方便徒弟明确学习目标,知道自己要学习什么内容,要达到什么学习效果C、反馈表方便师傅知道徒弟学习掌握的情况,从而调整教练课程和进度D、纠错表有助于师傅检视徒弟的学习情况对于你所提供的信息,我们表示诚挚的感谢!。
导师带徒题目
监测分场导师带徒月考试题(六)一.填空(每题3分)1.经纬仪的基本构造为照准部,水平度盘,基座2.十字丝的竖丝应垂直于横丝,横轴应垂直于纵轴3.坝体垂线由几种方式?1点支撑多点观测2多点支撑一点观测4.照准部水准管轴应垂直于仪器竖轴,视准轴应垂直于仪器横轴5.常见的渗流破坏类型是管涌,流土和接触冲刷6.容积法适用于渗流量小于1L/S的情况,量水堰法适用于渗流量1-300L/S的情况7.要了解混凝土坝在不同高程的水平位移可采用垂线法8.观测混凝土大坝扬压力的设备主要有渗压计和测压管两种9.丹江口大坝加高后,混凝土坝坝顶高程为176.6M10.在距离丈量中衡量精度的方法是用相对误差二、选择题(每题2分)1.直线丈量时,定线误差引起的是什么误差(A)A系统误差B偶然误差2.对测量坐标系而言,某坐标方位角为284度10分40秒的直线应当在第几象限(D)A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限3.经纬仪望远镜视准轴应垂直于(A)A横轴B竖轴C竖丝D照准部水准管轴4.水平角是指(B)A空间两直线的夹角B相交的两直线夹角在水平面上的投影C相交的两直线的夹角在铅垂面三的投影D相交的两直线的夹角5.新增设或重新起测的变形监测项目,起基准值应连续观测(C)次合格后取均值使用A1 B2 C3 D46.地面上的空间位置是由(C)来表示的A地理坐标B平面直角坐标C坐标和高程D高斯平面直角坐标7.由一个水平角和一条水平距离测设一个点位的方法是(B)A直角坐标系B极坐标法C指标差D横轴误差8.下列误差中(A)为偶然误差A估读误差B2C误差C指标差D横轴误差9.直线丈量时,定线误差引起的是什么误差(A)A系统误差B偶然误差10.地面点的空间位置是由(C)来表示的A地理坐标B平面直角坐标C坐标和高程三、简答题1.什么叫挠度观测?试简述正倒垂线观测大坝的挠度的基本原理和观测方法?答:挠度观测是指坝体垂直面内各不同高程点对于底部基点的水平位移,正倒垂线观测大坝的基本原理:正垂线是在坝体内的观测井,电梯井,宽缝等的上部悬挂带重锤的不锈钢丝,由于重锤的作用,当正垂线稳定时总是处于铅直状态,提供了一条基准线,在沿垂线不同高程的坝体上设置测点,就可以测定测点与悬挂点之间的相对水平位移。
见习生导师带徒考核实操参考题目
中铁城建集团第二工程有限公司2014届见习生定职定级暨导师带徒考核参考题目1、某建筑物一层共10根工程L1梁,如图所示,计算各号钢筋下料长度,并编制配料单。
解:⑴①号钢筋(混凝土保护层厚取25mm)钢筋外包尺寸:6240-2×10=6220 mm(钢筋端部混凝土保护层取10 mm)。
下料长度L=6220+2×6.25d0=6220+2×6.25×20=6470 mm⑵②号钢筋外包尺寸同①号钢筋6220 mm。
下料长度L=6220+2×6.25×12=6370 mm⑶③号钢筋外包尺寸分段计算:端部平直段长:240+50+500-10=780 mm;斜段长:(500-2×25)×1.414=636 mm;中间直段长:6220-2×(780+450)=3760 mm;③号钢筋下料长度L=外包尺寸+两端弯钩增长值-中部弯折量度值=2×(780+636)+3760+2×6.25d0-4×0.5d0=6592+2×6.25×20-4×0.5×20=6592+250-40=6802 mm⑷④号钢筋外包尺寸分段计算:端部平直段长度:240+50-10=280 mm斜段长度同③号钢筋636 mm中间直段长:6220-2×(280+450)=4760 mm④号钢筋下料长度L=2×(280+636)+4760+2×6.25×20-4×0.5×20=6592+250-40=6802 mm⑸⑤号箍筋外包尺寸:宽度:200-2×25+2×6=162 mm高度:500-2×25+2×6=462 mm弯钩增长值:50 mm⑤号钢筋两个弯钩的增长值为2×50=100 mm⑤号箍筋下料长度L=2×(162+462)+100-36=1310 mm钢筋配料单见下表:201220206⑤号箍筋根数n=(构件长度-两端保护厚层)/箍筋间距+1=(6240-2×10)/200+1=32.1取n=32根。
师父测试题及答案
师父测试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)
1. 师父在传授武艺时,最重视的是什么?
A. 技巧的熟练度
B. 力量的大小
C. 内心的平静
D. 速度的快慢
答案:C
2. 以下哪位是师父最得意的弟子?
A. 小明
B. 小红
C. 小刚
D. 小李
答案:D
3. 师父每天练习的时间是多久?
A. 1小时
B. 2小时
C. 3小时
D. 4小时
答案:B
4. 师父在教授弟子时,最常强调的是什么?
A. 勤奋
B. 毅力
C. 智慧
D. 勇气
答案:A
5. 师父的武艺传承自哪里?
A. 少林寺
B. 武当山
C. 峨眉派
D. 昆仑派
答案:A
6. 师父最擅长的武器是什么?
A. 长剑
B. 双刀
C. 长枪
D. 短棍
答案:A
7. 师父在教导弟子时,最看重的品质是什么?
A. 忠诚
B. 诚实
C. 谦逊
D. 勇敢
答案:C
8. 师父的武艺中,哪一招是最具威力的?
A. 飞龙在天
B. 虎跃龙腾
C. 龙行天下
D. 龙飞凤舞
答案:A
9. 师父在教授弟子时,最常使用的方法是?
A. 口头讲解
B. 实战演练
C. 视频教学
D. 书籍阅读
答案:B
10. 师父的武艺中,哪一招是最具防御性的?
A. 铁壁铜墙
B. 金钟罩
C. 金刚不坏
D. 铁甲护身
答案:A
结束语:以上是师父测试题及答案,希望每位弟子都能通过这些题目,更深入地了解师父的武艺和教导。
工程导师带徒教学计划范文
工程导师带徒教学计划范文示例1:标题:工程导师带徒教学计划导言:工程导师带徒教学计划是一种实践教学方法,通过将专业工程师与学生或初级工程师进行互动和指导,旨在提高学生的实际操作能力和职业素养。
本文将探讨工程导师带徒教学计划的必要性、目标和实施过程,以及对学生和导师双方的益处。
正文:1. 工程导师带徒教学计划的必要性工程师是实际工程操作和实践经验的持有者,在导师带徒教学计划中,他们将自己的经验和知识传授给新一代的学生或初级工程师,促使他们能够快速成长并在工程领域中有所建树。
这种教学方法有助于填补理论与实践之间的鸿沟,提高学生在实践中应用所学知识的能力。
2. 工程导师带徒教学计划的目标工程导师带徒教学计划的目标是培养学生或初级工程师的实际操作能力和职业素养。
通过与导师的互动学习,他们可以更深入地了解工程实践中的挑战和解决问题的能力,同时培养出职业道德和责任感。
3. 工程导师带徒教学计划的实施过程(a) 导师选材和学生选拔:确保导师具有丰富的工程实践经验和教学能力,同时选择学生或初级工程师具备学习和快速实践的潜力和素质。
(b) 导师与学生或初级工程师的互动:导师通过培训、指导和实践活动来传授实用技能和知识,同时鼓励学生主动提出问题,解决问题的能力和积极性。
(c) 导师评估和反馈:导师对学生或初级工程师进行定期评估,了解其在实践中的表现和进步情况,并提供具体的反馈和建议以帮助他们改进。
4. 工程导师带徒教学计划的益处对于学生或初级工程师:- 加速熟练度:通过与经验丰富的导师合作,能够更快地熟悉和掌握实际工程的操作技巧和流程。
- 学以致用:将理论知识与实践相结合,提高学生在实际工作中应用所学知识的能力。
- 职业素养:导师在与学生或初级工程师的交流中,传授职业道德和责任感,培养其与客户、团队成员和项目经理之间的良好合作和沟通能力。
对于导师:- 知识传承:通过教学,将自己的专业知识和经验传递给下一代工程师,帮助他们快速成长和进步。
8月份导师带徒考试试卷
8月份导师带徒考试试卷第一篇:8月份导师带徒考试试卷导师带徒十月分考试题姓名:分数:一、填空:(每空3分)1.变压器分接开关在()压侧实现调压功能。
2.当变压器发生轻微故障时,()信号动作。
严重故障时()保护动作。
3.电压互感器在运行时副绕组绝对不允许短路。
而电流互感器在运行时副边绝对不允许(开路)。
4.填写操作票,要包括操作任务、操作顺序、发令人、()人、()人及操作时间等。
5.在电*输送功率一定的条件下,电*电压愈高,则电*中电流()。
6.在切断空载变压器时有可能产生操作过电压,投入空载变压器时会产生()7.变压器运行时上层油温一般不允许超过()。
8.主变压器运行中不得同时将()保护和()保护停用。
9.电气设备操作后的位置检查应以设备()为准,无法看到实际位置时,可通过设备机械位置指示、电气指示、仪表及各种遥测、遥信信号的变化,且至少应有()及以上指示已同时发生对应变化,才能确认该设备已操作到位。
10.在工作电压的持续作用下,绝缘会产生()过程,最终导致绝缘破坏。
所以工作电压常常是决定绝缘()的主要条件。
二、问答:1、变压器停送电顺序有何规定?为什么?(20分)2、电气设备有那几种状态,其含义是什么?(20分)3、发电机巡检项目?(25分)第二篇:8月份导师带徒考试试卷导师带徒十月分考试题姓名:分数:一、填空:(每空3分)1.变压器分接开关在()压侧实现调压功能。
2.当变压器发生轻微故障时,()信号动作。
严重故障时()保护动作。
3.电压互感器在运行时副绕组绝对不允许短路。
而电流互感器在运行时副边绝对不允许(开路)。
4.填写操作票,要包括操作任务、操作顺序、发令人、()人、()人及操作时间等。
5.在电*输送功率一定的条件下,电*电压愈高,则电*中电流()。
6.在切断空载变压器时有可能产生操作过电压,投入空载变压器时会产生()7.变压器运行时上层油温一般不允许超过()。
8.主变压器运行中不得同时将()保护和()保护停用。
育人导师考试题及答案
育人导师考试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 育人导师在学生发展中扮演的角色是:A. 知识传授者B. 人生导师C. 学习监督者D. 心理辅导者答案:B2. 育人导师应具备的基本素质不包括:A. 良好的沟通能力B. 丰富的专业知识C. 严格的纪律性D. 创新的教学方法答案:C3. 育人导师在学生遇到问题时,首先应该:A. 直接给出答案B. 指导学生自己解决问题C. 让学生自己思考D. 忽略问题答案:B4. 育人导师在与学生沟通时,应避免使用的语言是:A. 鼓励性语言B. 指导性语言C. 命令性语言D. 支持性语言答案:C5. 育人导师对学生的评价应该:A. 只关注成绩B. 只关注表现C. 全面评价D. 只关注潜力答案:C6. 育人导师在学生团队协作中的作用是:A. 监督者B. 指导者C. 参与者D. 评判者答案:B7. 育人导师在学生职业规划中,应提供:A. 职业信息B. 职业建议C. 职业规划D. 职业指导答案:D8. 育人导师在学生心理辅导中,应注重:A. 学生的情绪B. 学生的成绩C. 学生的行为D. 学生的兴趣答案:A9. 育人导师在学生社会实践中,应:A. 强制参与B. 鼓励参与C. 禁止参与D. 忽视参与答案:B10. 育人导师在学生创新能力培养中,应:A. 鼓励创新B. 限制创新C. 忽视创新D. 反对创新答案:A二、多选题(每题3分,共15分)1. 育人导师在学生成长过程中,可以提供的支持包括:A. 学术指导B. 职业规划C. 心理辅导D. 生活帮助答案:ABCD2. 育人导师在处理学生问题时,应采取的方法有:A. 与学生沟通B. 与家长沟通C. 与同事沟通D. 与学校管理层沟通答案:ABCD3. 育人导师在促进学生全面发展时,应关注的因素包括:A. 学术成绩B. 社交能力C. 创新精神D. 身心健康答案:ABCD4. 育人导师在培养学生团队协作能力时,可以采取的措施有:A. 组织团队活动B. 鼓励团队讨论C. 指导团队项目D. 监督团队进展答案:ABCD5. 育人导师在学生创新能力培养中,应提供的资源包括:A. 创新实验室B. 创新课程C. 创新导师D. 创新竞赛答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 育人导师应始终以学生为中心。
师带徒真心话大冒险题目
师带徒真心话大冒险题目
1.最喜欢在座的哪一-位
2、有个同性跟你告白,你会怎样
3、如果有一天我和你吵架你会怎么办
4、如果看到喜欢的人睡在你旁边你会干什么
5、你喜欢的人的名字
6、最后一次发自内心的笑是什么时候?
7、到目前为止你做过最疯狂的事是?
8、如果让你拥有一种超能力,你愿意拥有什么呢?
9、当着全班人的面脱袜子然后再穿上
10、吻墙
11、蹲在墙角唱征服
12、站到凳子上表演大猩猩捶胸呐喊动作
13.右手捏住左耳,垂弯下腰、顺时针转10圈
14、右手跨过后脑勺从左边摸右眼
15、对男生展示自己最性感的动作和最妩媚的动作
16、对外大喊我是猪。
化工公司师带徒综合考试试题3(带答案)
2020年第一期师带徒培训综合测试试题姓名得分一、填空题30分1、汽油的主要质量指标是()及流程。
A、十六烷值B、辛烷值C、蒸汽压D、烯烃2、储存油品的火灾危险性的大小以该油品( )的高低来评定的.(A)密度(B)闪点(C)自燃点(D)爆炸极限3、硫化氢为无色气体,具有( )。
(A)无味(B)臭味(C)恶臭味 (D)臭蛋味4、轻质油料的毒性比重质油料的毒性( )(A)小 (B)大 (C)一样(D)不确定5、直接在储罐及其附件和防火堤以内用火属于( )用火(A)特级(B)一级(C)二级(D)三级6、中控室人员交接不清记错收油罐,易引起油罐( )现象。
(A)冒罐(B)瘪罐(C)混油(D)串油7、两台相同型号的离心泵并联使用后其流量()单台离心泵流量的两倍A低于 B高压 C等于 D不一定8、使用压力表在测量稳定压力时,最大工作压力不应超过量程的( )。
(A)1/5 (B)1/4 (C)1/3 (D)2/39、对于保温的浮顶油罐,计算介质在某一温度下的质量时,可不考虑( )的影响。
(A)介质温度 (B)静压力修正值(C)油罐四周平均气温(D)介质密度10、氧化安定性是油品抵抗(),保持油品性质的能力。
(A)空气氧化 (B)油品污染 (C)温度影响 (D)导热系数11、汽油的安定性指标是汽油在贮存中不因氧化变质而生成( )的倾向。
(A)机械杂质 (B)胶质(C)酸 (D)水分12、尽量降低润滑油的储存温度是为了( )。
(A)减小油品蒸发(B)延缓油品氧化(C)防止自燃(D)防止油品乳化13、油品储存中温度较高易引起油品( )。
(A)氧化变质 (B)乳化(C)沉淀(D)生成胶质14、如何选择阀门()。
A、根据介质的温度、压力、流量B、根据价格C、根据设计要求D、根据施工要求15、进入压力容器内检查或检修前测氧,是为了防止进入容器前发生缺氧事故,一般规定容器内氧含量应在()以上。
A、10%B、20%C、30%D、50%二、判断题30分1.1、停泵期间每班必须盘车90度。
导师带徒考试试题
导师带徒考试试题导师带徒考试试题一、背景介绍在古代,学习一门技艺或学问通常需要找一位导师,师徒制度在各个领域都得到广泛应用。
而为了确保徒弟们掌握所学的知识和技能,导师们通常会设计一些考试试题来检验他们的学习成果。
本文将以导师带徒考试试题为主题,探讨这些试题的设计和意义。
二、试题设计的原则1. 知识全面性:试题应涵盖所学知识的各个方面,既包括基础知识,也包括应用知识。
2. 难易适中:试题难度应根据徒弟的实际水平来确定,既不能过于简单,也不能过于困难,以促进徒弟的学习动力。
3. 考察能力:试题不仅要考察徒弟对知识的掌握程度,还要考察他们的分析、解决问题的能力。
4. 实用性:试题应能够与实际应用相结合,让徒弟们能够将所学知识应用到实际工作或生活中。
三、试题类型1. 选择题:这是一种常见的试题类型,通过给出若干选项,让徒弟选择正确答案。
选择题可以考察徒弟对知识的记忆和理解程度。
2. 填空题:这种试题要求徒弟填写空缺的内容,既考察了他们对知识的掌握程度,也考察了他们的表达能力。
3. 解答题:这种试题要求徒弟对一个问题进行详细的叙述和分析,既考察了他们对知识的理解程度,也考察了他们的思维能力和表达能力。
4. 操作题:这种试题要求徒弟进行实际操作,例如在木匠学习中,可以设计一个要求徒弟制作一个简单家具的试题。
操作题能够更好地考察徒弟的实际应用能力。
四、试题的意义1. 检验学习成果:试题能够直观地反映徒弟们对所学知识的掌握程度,帮助导师了解他们的学习成果。
2. 激发学习动力:通过考试试题,徒弟们会更加认真地学习,提高学习的积极性和主动性。
3. 强化知识记忆:试题的设计可以帮助徒弟们巩固所学知识,加深对知识的理解和记忆。
4. 培养解决问题的能力:试题不仅考察了徒弟们对知识的掌握程度,还考察了他们解决问题的能力,培养了他们的分析、推理和创新思维能力。
5. 提高实际应用能力:试题的设计要与实际应用相结合,帮助徒弟们将所学知识应用到实际工作或生活中,提高实际应用能力。
导师带徒汇报比赛评委提问
导师带徒汇报比赛评委提问【标题】:导师带徒汇报比赛评委提问【导言】:在当今社会,由于知识的爆炸性增长,越来越多的领域开始崛起一批专业导师团队,他们在自己的领域表现出色,并愿意将所学所知传授给有志之士。
这种导师与徒弟的关系,不仅帮助徒弟获取新知识,还能带领他们在学术和职业生涯中更进一步。
一种常见的情景是,导师带领徒弟参加汇报比赛。
在这个过程中,评委提问是一个重要的环节,它既能检验徒弟对知识的理解程度,也能促使徒弟深入思考和探索。
本文将重点讨论导师带徒汇报比赛评委提问这一主题。
【正文】:1. 提问的意义与目的导师带徒汇报比赛过程中,评委的提问起着至关重要的作用。
评委的提问能够考察并衡量徒弟对于所学知识的理解程度和掌握程度。
通过针对学生所讲解内容的相关问题,评委可以深入了解学生对于知识点的把握情况,评估其学习成果。
2. 提问的形式与策略评委提问时可以采取多种形式和策略,以激发学生的思考和表达能力。
提问可以针对学生汇报的具体内容,询问相关理论背景、实证研究方法、案例分析等,并通过对学生回答的深入追问,引导学生从多个角度深入思考问题,提升学生的知识运用能力。
另评委也可以选择一些具有挑战性的问题,以检验学生的批判性思维和解决问题的能力。
3.如何应对评委的提问面对评委提出的问题,徒弟需要紧张但不慌张,理性但不敷衍地回答。
在回答问题时,徒弟可以先颇为深入地解答问题,并结合自己的观点和思考,给出自己个人的解决方案。
在这个过程中,关键是要保持良好的沟通和表达能力,能够清晰地陈述自己的观点和逻辑,同时也要尊重评委的意见和批评,以便与评委形成良性互动,共同推动学术进步。
4. 导师的角色与责任在导师带徒汇报比赛中,导师扮演着引导和支持学生的重要角色。
导师应该在徒弟准备汇报中给予指导和建议,帮助徒弟提炼主要内容和阐述观点,对可能的提问进行预测和训练,以提高徒弟应对评委提问的能力。
导师也应该鼓励徒弟保持对知识的持续探索和学习,培养徒弟独立思考和解决问题的能力。
师徒教育工作案例分析题(2篇)
第1篇一、案例背景某中学六年级一班有一个学生,名叫小杰。
小杰学习成绩中等,性格内向,不善于与人交流,平时很少参加班级活动。
班主任李老师了解到这一情况后,决定采取师徒教育的方式,帮助小杰克服困难,激发他的潜能,助力他的成长。
二、案例描述1. 发现问题李老师通过观察和与同学的交流,发现小杰存在以下问题:(1)学习积极性不高,成绩中等,没有明显的进步。
(2)性格内向,不善于与人交流,缺乏自信。
(3)参与班级活动的积极性不高,缺乏集体荣誉感。
2. 制定方案针对小杰的问题,李老师制定了以下方案:(1)与小杰进行一对一谈心,了解他的想法和需求。
(2)选拔一位学习优秀、性格开朗的同学作为小杰的师傅,帮助他们互相学习、共同进步。
(3)鼓励小杰参加班级活动,提高他的集体荣誉感。
3. 实施过程(1)谈心沟通李老师与小杰进行了一次深入的谈心,了解了他的想法和需求。
小杰表示自己学习上遇到了困难,不知道如何提高成绩;在生活中,他觉得自己很自卑,不敢与人交流。
李老师鼓励他勇敢面对困难,相信自己有能力克服。
(2)师徒结对李老师根据小杰的兴趣和特长,为他挑选了一位学习优秀、性格开朗的同学小丽作为师傅。
小丽和小杰结为师徒,共同学习、共同进步。
小丽在生活上关心小杰,帮助他解决学习上的问题;在心理上给予小杰鼓励,让他逐渐树立起自信心。
(3)参加活动为了提高小杰的集体荣誉感,李老师鼓励他参加班级活动。
小杰在第一次参加拔河比赛中,虽然只是作为一个普通队员,但他发挥了自己的力量,为班级赢得了荣誉。
这次经历让小杰感受到了集体的温暖,也让他更加积极地参加班级活动。
4. 案例结果经过一段时间的师徒教育,小杰取得了以下进步:(1)学习成绩有所提高,对学习有了更高的热情。
(2)性格逐渐开朗,愿意与人交流,建立了良好的人际关系。
(3)积极参加班级活动,增强了集体荣誉感。
三、案例分析1. 师徒教育的作用师徒教育是一种有效的教育方式,通过师傅的引导和帮助,使徒弟在短时间内获得成长。
2020薪火计划师徒认证考试试题含答案
2020薪火计划师徒认证考试试题含答案2020薪火计划师徒认证考试试题含答案单选题(6分)薪火计划中,师傅最多可以同时带教几个徒弟( B )A 1个B 2个C 3个D没有限制单选题(6分)王也作为丁-的师傅,需要在系统上怎么操作才算完成带徒弟带看的任务( D )A王也在师徒任务列表,找到带看带徒弟任务点击进入,在任务详情页中点击完成即可B王也在带看客源详情页中选择录带看,并录入正确的带看时间后提交带看即可C丁--在师徒任务列表,找到师傅带看任务点击进入,在任务详情页中选择师傅完成带看即可D王也在带看客源详情页中选择录带看,录入正确的带看时间,并在录带看页面的陪看人处填上徒弟系统号,提交带看即可单选题(6分)以下关于面访任务的说法,正确的是( A )A师傅面访时如果带着徒弟,师傅需要在面访的房源详情页右边导航栏,找到面访入口并根据实际情况录入面访,且陪访人需录入徒弟,系统才会.记录面访任务完成B师傅的面访任务,需要在师徒任务系统中查看并标记才算完成C师傅面访时如果带着徒弟,师傅在面访的房源详情页右边导航栏,找到面访入口并根据录入面访信息,不需要填写陪访人,系统就能记录面访任务完成D以上说法都错误单选题(6分)冯宝宝是张楚岚的师傅,并与9月12日在线上建立了师徒关系,9月15日,张楚岚在系统中录入了一个客户,冯宝宝该怎么帮助张楚岚完成邀约任务( D ) A冯宝宝拿过徒弟张楚岚的手机,拨打客户电话即可B张楚岚把客户手机号给师傅冯宝宝,冯宝宝直接拨打客户电话即可C冯宝宝需要在师徒任务页面,找到邀约任务并点击进入,拨打客户电话进行邀约并标记邀约结果为成功即可D冯宝宝需要在师徒任务页面,找到邀约任务并点击进入,拨打客户电话进行邀约并标记邀约结果为成功,且徒弟张楚岚之后对此客户产生了带看并将带看录入系统,邀约任务完成多选题(10分)以下关于薪火计划的说法,错误的是( BD )A薪火计划旨在推广以合作作业为核心的师徒关系B在薪火计划中,师傅和徒弟不用按照要求带教C师傅需要带领徒弟参与到自己的作业中,帮助徒弟做资源转化,从而帮助徒弟产生更多行程量D薪火计划不要求师傅完成一定数量的任务,师傅想完成几个就完成几个多选题(10分)薪火计划可以给师傅带来什么( ABCD )A一个由自己亲自培养自己将来优秀的合作伙伴的机会B在系统上完成带教徒弟的任务,可以获得一定数量的贝壳币C达到一定的带教结果,师傅可以获得贝壳分D带教好的师傅,有机会进入名师堂,成为全国师傅的标杆多选题(10分)成为师傅后,可以帮助徒弟做些什么( ABCD )A带着徒弟熟悉环境,向徒弟介绍门店所有经纪人,并介绍门店当前情况B定期组织徒弟培训,教导徒弟新人期需要做的事项和业务,如:跑盘、空看房源、默写房源等C固定时间给徒弟按照当天或者当周工作,并定期验收徒弟工作完成情况D解答徒弟疑问,主动了解徒弟现状和遇到的困难多选题(10分)以下关于薪)常见问题哪些是正确: ( ABCD )A薪火计划是线_上的师徒带教体系,师.徒关系需要在系统上建立B薪火计划的师徒关系,由商圈经理在系统_上操作匹配C要想成为薪火计划中的师傅,需要参与认证考试并通过,才有机会被选择成为师傅D薪火计划的入口在A+/首页- [每日任务清单] - [师徒带教,薪火相传]中多选题(10分)在现有的薪火计划-师徒带教任务中,哪些是师傅可以系统上完成的作业场景中的带教任务( ACD )A带看客户的时候带徒弟B签约的时候带徒弟C面访业主的时候带徒弟D陪徒弟带看多选题(10分)除了日常的作业场景外,师傅还有哪些带教任务可以在系统上完成( BD ) A给徒弟制定学习任务B帮助徒弟邀约客户C验收徒弟学习成果D帮助徒弟回访首看过的客户.多选题(10分)以下关于回访任务的说法,正确的是( BC )A徒弟有过首看后的客户,在3天内未产生二看,师傅会收到回访任务并需要帮助徒弟进行二次邀约B徒弟有过首看后的客户,在5天内未产生二看,师傅会收到回访任务并需要帮助徒弟进行二次邀约C师傅通过系统的师徒任务页面进入回访任务,帮助徒弟打电话并标记回访结果为成功,在徒弟产生二看并将带看录入系统后,回访任务完成D师傅只要通过系统的任务页面进入,并帮助徒弟打过电话并完成标记就算回访任务完成。
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一、单选题1、换填区域采用机械开挖时应留有()厚的人工清理层。
A、30~50cmB、30~40cmC、40~60cm2、冻土地基基底换填时,含冰量大的冻土、泥炭应清除至弃土场或至少距路基坡脚()米以外。
A、15B、20C、303、施工现场用电工程中,PE线上每处重复接地电阻值不应大于()。
A、4ΩB、10ΩC、30Ω4、抛填所用片石应坚硬、不易风化,其截面最小尺寸≥()m。
A、0.15B、0.20C、0.305、天沟、侧沟、排水沟、边坡平台截水沟等各类排水设施应按设计要求设置,并应将水引排至路基以外。
天沟不应向()内排水。
A、侧沟B、排水沟C、截水沟6、施工现场用电系统中,连接用电设备外露可导电部分的PE线应采用()。
A、绝缘铜线B、绝缘铝线C、钢筋7、路基工程填料作为结构物材料宜优先采用()供应。
A、集中B、分散C、厂家8、砂桩、碎石桩、粉体喷射搅拌桩、浆体喷射搅拌桩、高压旋喷桩、水泥粉煤灰碎石桩(CFG 桩)施工前均应进行成桩工艺性试验,其试桩根数不少于()。
A、1根B、2根C、3根9、国际规定,电压()伏以下不必考虑防止电击的危险。
A、36伏B、65伏C、25伏路堑基床底层换填深度10、路堑基床底层换填深度应符合设计要求,施工单位每100m等间距检验()点。
A、5B、4C、311、土工合成材料铺设后,严禁直接碾压,严禁运输、碾压机械直接合成在土工合成材料上行走。
应及时填土(砂)覆盖,待上覆土后采用轻型碾压机械压实,只有当上覆土填层厚度大于()m后,方能用重型压实机械压实。
A、0.6B、0.4C、0.312、三线电缆中的红线代表()。
A、零线B、火线C、地线13、地面横坡陡于1:5时,应按设计在原地面开挖台阶,台阶宽度不小于()。
A、1米B、2米C、3米14、换填所用的填料种类、质量、使用范围应符合设计要求。
其检验数量:施工单位每换填10000m3时检查()组,每检查5000m3,增加()组检验。
A、2 2B、1 2C、2 115、触电事故中,绝大部分是( )导致人身伤亡的。
A、人体接受电流遭到电击B、烧伤C、电休16、抛石挤淤,抛填应自地基()进行;有横坡时自()进行。
A、中部向两侧高侧向低侧B、两侧向中部高侧向低侧C、中部向两侧低侧向高侧17、挡土板宜预制,每块应预留两个吊装孔,孔的直径宜为()cm,孔的位置应靠近板的两端约()板长处A、3,1/2B、4,1/4C、5,1/418、开关箱中设置刀型开关DK、断路器KK、漏电保护器RCD,则从电源进线端开始其联接次序应依次是()。
A、DK-KK-RCDB、DK-RCD-KKC、KK-RCD-DK19、抗滑桩桩孔垂直度允许偏差为()%。
A、1B、2C、320、锚索张拉实际伸长值与计算伸长值之差不得超过()。
A、±5%B、±6%C、±7%21、已批准的铁道部管理的施工项目需停止施工时()A、须经运输局批准B、须经铁路局批准C、须经铁道部批准22、路堤和土质路堑基床路基面平整度允许偏差()mm,施工单位每100m等间距检验()点。
A、15,4B、15,5C、14,523、碎石桩所用碎石进场应按批进行检验,碎石粒径为()mm,含泥量≤()。
A、20~60,5%B、20~50,5%C、20~50,4%24、施工天窗:技改工程、线路大中修及大型机械作业、接触网大修时,不应少于()。
A、120分钟B、160分钟C、180分钟25、土工合成材料的铺设层数、方向和连接方法应符合设计要求,施工单位每100m等间距检验()点。
A、5B、4C、326、强夯处理范围应符合设计要求,其允许偏差为()mm。
A、±150B、±140C、±13027、在桥墩下堆、放土方时,施工机械在距离桥墩()米范围内严禁进行机械作业。
A、2米 B 、5米 C、10米28、填料中的土块应打碎。
填料为泥质胶结或其他易风化的软石时,应控制岩块粒径,填料的粒径不得大于填筑层厚度的()。
采用重型压实。
A、1/5B、1/3C、2/329、涵洞两侧必须同时填筑。
涵洞顶部填土厚度大于()后,方可允许大型机械填筑或通过。
A、0.6mB、0.8mC、1m30、为确保施工安全监督管理工作有序开展,路局成立营业线施工安全联控体系,不包括()A、路局主管部门B、设备管理单位C、施工单位31、填料为泥质胶结或其他易风化的软石时,应控制岩石粒径,填料的粒径不得大于填筑层厚度的()。
采用重型压实。
A、1/3B、2/3C、1/432、摊铺压实应按四区段八流程作业方式作业。
碾压时,各区段交接处应重叠压实,纵向搭接长度不得小于()。
A、1mB、1.5mC、2m33、在相对封闭的房间内发生火灾时()A、不能随便开启门窗B、只能开门C、只能开窗34、每层压实面应有不小于()的横坡且平整,无积水、无明显碾压轮迹、无明显局部凹凸等现象。
A、1%B、2%C、3%、35、检查燃气用具是否漏气时,通常采用()来寻找漏气点。
A划火柴 B涂抹肥皂水 C闻气味36、涵洞两侧必须同时填筑。
涵洞顶部填土厚度大于()后,方可允许大型机械填筑或通过。
A、1mB、2mC、3m37、过渡段填料的粒径应小于()。
当用非渗水土填筑过渡段时,应采取加强压实和排水措施,严禁在雨天填筑。
A、15cmB、20cmC、25cm38、桥台后()范围内的填筑压实应采用人工配合小型机械压实,过渡段的填筑不得破坏桥台的稳定及损坏结构物。
A、1.5mB、2mC、2.5m39、油锅起火时使用以下方法中()方法扑灭是不正确的。
A、用水扑灭B、锅盖盖住油锅口C、灭火毯覆盖40、改良土填筑层石灰、水泥掺料剂量试验配比允许偏差为()。
A、+1%~-0.5%B、+0.5%~0%C、0%~+0.5%41、填石路堤,每层填料的松浦厚度不得大于()。
A、0.5mB、0.6mC、0.8m42、身上着火后,下列哪种灭火方法是正确的( )。
A、就地打滚B、用厚重衣物覆盖压灭火苗C、迎风快跑43、软土路基的填筑速率应符合设计要求。
每昼夜边桩水平位移不得大于(),路基中心地面竖向位移不得大于()。
A、10mm、20mmB、10mm、15mmC、15mm、20mm44、膨胀土路堤填筑,路基坡脚()范围内不得弃土。
A、10mB、15mC、20m45、正确戴安全帽必须注意两点:一是帽衬与帽壳应有一定间隙不能紧贴;二是( )A、应把安全帽戴正B、必须系紧下颚带C、不能坐在安全帽上46、取土场(坑)边缘距路堤边坡延长线以外不小于()。
A、1.5mB、2mC、2.5m47、取土场(坑)的边坡坡率允许偏差为()设计值。
A、1%B、2%C、3%、48、电焊机一次线长度( )。
A、不应超过4mB、不应超过5mC、不应超过6m49、路堤与路堑结合部应按设计要求在原地面开挖台阶,台阶宽度不小于(),台阶土应密实。
A、1mB、1.5mC、2.5m50、路堤基床表层的填筑时,填料的颗粒粒径不得大于()。
A、100mmB、150mmC、200mm51、坑(槽)沟边( )以内不准堆土、堆料,不准停放机械,防止土壁坍塌。
A、0.5mB、1mC、2m52、基床表层的分层填筑摊铺厚度应符合工艺试验确定的填筑厚度和压实工艺参数要求,并不得大于()。
A、0.1mB、0.2mC、0.3m53、有路拱与无路拱的连接,应在无路拱地段按设计要求削铲顺坡,长度不应小于()。
A、10mB、15mC、20m54、驻站联络员与现场防护员应至少每( )联系一次A、3~4minB、3~5 minC、3~6 minD、5~10 min55、基床表层干砌护肩应大面平整、咬接紧密、肩棱整齐、圆顺。
表面平整度≤()。
A、30mmB、45mmC、50mm56、石质路堑路基面超爆坑超过()时,应用浆砌片石填平。
A、30cmB、45cmC、50cm57、持有操作证的特种作业人员,还必须参加每一次的复审。
A、一年B、两年C、四年58、路堑开挖应自上而下纵向、水平分层开挖,纵向坡度不得小于()。
A、2%B、3%C、4%59、路堑高侧山坡不应设置弃土堆。
需要设置弃土堆时,弃土堆距边坡不应小于()。
A、10mB、15mC、20m60、禁止级以上风力进行吊装作业。
A、0.5B、1C、1.5二、判断题1、填筑桥头河滩路堤,不得在河滩上取土。
填筑滨海路堤,不得在临海一侧取土。
()2、土工合成材料进场后应妥善保管,防止损坏,且严禁在阳关下暴晒。
()3、软土和泥沼地区路堤填筑完成后,对有架桥机作业的桥头过渡段路堤必须进行试压和预压。
()4、信号工可以帮忙挂钩。
()5、吊运大模板时可以用小钩挂住大模板。
()6、改良土的下承层表面应平整、坚实,应有不小于3%的排水坡。
()7、碾压后的压实层面不得有明显轮迹,并不得有“弹簧”、松散、起皮现象,压实层面应平整。
()8、填料石块的最大尺寸不得大于层厚的1/3;严禁倾填施工。
()9、如果用一个吊点吊运长形物体时, 吊点位置应位于距吊端0.8L(L为物体长度) 处。
()10、起重司索作业人员接班时, 应对吊索具及起重机设备进行检查, 发现不正常必须排除。
()11、路基面不得积水,填补路基面凹坑时应将深10~20cm的表层挖松,并采用与路基面相同的填料压实。
()12、石质路堑开挖严禁采用洞室爆破,宜采用深孔、预裂、光面爆破。
()13、设有支挡结构的边坡应随开挖随砌筑;如防护不能紧跟开挖完成时,应暂留厚度不小于50cm的保护层。
()14、应集中力量、快速施工,及时封闭、分段完成。
应避免在大雨、连续阴雨天施工。
()15、开工前,施工单位必须及时与设备管理等相关单位签订施工安全协议并严格履行。
()16、所有施工管理技术人员、从业人员、专业分包单位的营业安全培训,取得上岗资格,特别是防护员,必须持证上岗。
()17、专项施工安全协议应在施工方案确定后与施工单位签订。
()18、换填地基顶面应有横向排水坡度。
()19、高压旋喷桩施工前应进行成桩工艺性试验不少于3根,确定各项工艺参数并报监理单位确认后,方可进行施工。
()20、路堑开挖应自上而下纵向、水平分层开挖,纵向坡度不得小于4%。
()21、雨季路堤填筑的每一压实层面均须做成2%-4%的横向排水坡,路堤边坡应随时保持平整,每次作业收工前必须将铺填的松土层压实完毕。
()22、压实顺序应按先两侧、后中间进行碾压。
()23、不同性质的填料应分别填筑,不得混填。
每一水平层的全宽应用同一种填料填筑,每种填料层累计总厚不宜小于30cm。
()24、桥台后1.5m范围内的填筑压实采用人工配合小型机械压实,过渡段的填筑不得破坏桥台的稳定及损坏结构物。
()25、基床表层干砌护肩应大面平整、咬接紧密、肩棱整齐、圆顺。
表面平整度≤50mm。