2019年党校度领导班子述职述德述廉报告

20XX年党校度领导班子述职述德述廉报告

18年，在地委、行署的正确领导下，地委党校、地区行政学院坚持以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实《党校工作条例》、全国党校工作会议和地委委员（扩大）会议精神，团结带领全体教职工，坚持“特色办校”的理念，积极推进党校事业的协调发展，顺利完成了年度各项目标任务。

一、加强班子思想政治建设，坚持民主集中制，解放思想，实事求是，推动党校工作全面协调发展

（一）加强班子思想政治建设。一是加强学习型班子建设，深入开展“创先争优”、“学习型党组织建设”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育等活动。二是强化政治标准，加强班子的政治建设。认真贯彻落实中央、自治区和地委各项政策、决策和工作布署，确保“党校姓党，忠诚于党”的党校本色。

（二）求真务实、锐意进取，组织领导能力有了提高。一是坚持民主集中制原则，严格按照地委党校“五重一大”议事规则，重大事项坚持集体研究决定，按照分工抓好落实，加强决策的民主性和透明度，不断提升校委班子组织协调、科学决策、开拓创新的能力。二是认真执行《党政领导干部选拔任用条例》，高度重视干部队伍建设，加大教师队伍的培养力度，重品德、抓教育、严管理，不断加强干部队伍建设。

二、以教学科研为中心，进一步深化改革创新，突出了党校的阵地熔炉作用（一）教学布局进一步完善。紧密结合地区干部培训需求和成长需要，主抓理论教育、党性教育、知识教育，坚持理论联系实际，继续完善“4+2”（四个主干单元，两个辅助单元）的教学内容体系，继续做好区别不同班次，分层次、分类别合理设计教学课程，教学布局既突出了党校干部教育培训服务于地区工作大局，又突出了党校的阵地熔炉作用。

（二）坚持教学模式的探索与创新，年度干部培训工作顺利完成。

18年，地委党校坚持现代教学模式的研发运用力度，广泛运用案例式教学、体验式教学、现场教学、菜单式教学、情景模拟式教学，有效调动了学员参与学习的积极性和主动性。截止目前，共完成主体班、专题研修班及红教班三个层次总计约3020人的培训任务。其中主体班教学完成了第30、31期县处级干部进修班、第32、33、34期中青年干部培训班、第9、10期妇干班、第6期专业技术骨干

班、第25、26期双语班等10个班次共计295人的培训任务；专题研修班完成了xx地区科级干部学习十八大精神培训班10期共计1400人、xx地区地直机关、企事业单位党务工作者培训班3期共计345人、xx地区初任公务员培训班共计153人、xx地区残疾人工作者培训班63人、xx地区基层应急管理专题培训班54人，xx地区新党办【2013】11号文件专题培训班127人、xx地区人大系统培训班54人；红色教育先后承接了自治区党校中青年教职工、xx地委党校第32期中青班、自治区党校第33期中青班、博州党校18年复转军人管理班、自治区党校国家公务员班、自治区党校第25期理论师资培训班、昌吉州委党校第10期政法干部培训班、广南社区红色教育体验班、xx地委党校第33、34期中青班、伊犁州委党校第42期中青班、自治区党校第34期中青班和吐鲁番地委党校中青班等13个班次共计535人次的红色教育体验式教学任务。社会化培训会计继续教育完成1300人的培训任务。另外，双语班（两期）、伊吾分校乡镇干部培训班1期，地市乡镇干部培训班1期将于11月开班；社区干部培训班将于12月开班。（三）进一步加强师资队伍培训力度。根据18年人才工作的要求和部署，我校采取多种形式，有计划、有步骤地开展在职人员和基层两县分校师资的培训培养工作，使广大教职工不断更新知识，扩大知识面，尽快成为适应新形势发展需要的人才。依托对口援疆省河南、全疆党校系统百名骨干教师培训计划及自治区党校师资培训、自治区保密局等部门单位，今年参训达31人次，主要是赴河南省委党校、郑州市委党校、苏州大学、国家行政学院、西南大学、西宁市湟源县行政学院、xx自治区党校、等地进修、培训、学习和考察。其中，两县分校教师参加培训3人。通过学习进修和实践检验，教师的业务水平得到了较大提高。（四）积极发挥思想库作用，贴近实际、贴近基层开展科研工作。

围绕深入学习、阐释、运用党的创新理论，以研究地区改革发展稳定等重大现实问题为重点，18年，科研工作水平有了一定提高。在校级以上刊物、报纸上发表论文47篇，其中省部级18篇、地区级29篇。参加全疆党校系统百名骨干教师培养计划，申报课题9个，立项1个；申报自治区党建研究会课题9个立项一个。参加我的中国梦、平安建设和创新社会管理、自治区第十三届理论研讨会、自治区党建研究会十八大征文、地区纪检监察征文等征文活动，上报论文25篇，其中获得自治区党校二等奖和三等奖各两个，获得地区二等奖和优秀奖各一个。

在自治区第七届优秀科研成果颁奖会议上，地委党校获得二等奖及三等奖各一个。另外，18年参加的地区党史研究会课题，获得一等奖一个，二等奖两个，三等奖两个。

三、以绩效管理为契机，大力加强教职工思想政治教育和民族团结教育，强化意识形态领域反分裂、反宗教极端思想渗透的宣传教育，扎实做好维稳工作

（一）坚持党校姓党的根本政治原则，大力加强思想政治和民族团结宣传教育工作。一是加强组织领导，将反对民族分裂和遏制宗教极端思想渗透工作作为“一把手”工程，列入重要议事日程。积极申报地区民族团结先进单位，关注教职工思想动态，做好思想疏导和矛盾化解，引导教职工加强对宗教方面知识的学习，澄清模糊认识，进一步统一思想，坚定政治立场，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，自觉抵制宗教极端思想渗透，自觉维护社会稳定和民族团结。二是加强在校学员意识形态领域反分裂、反宗教极端思想渗透方面的宣传教育。充分发挥党校理论宣传阵地作用，在主体班及各级各类培训班中开设相关课程，让参训学员深刻认识非法宗教活动和极端宗教势力的反动本质，充分认识意识形态领域反分裂、反渗透斗争的长期性、复杂性和艰巨性，增强忧患意识和责任意识。10月11日—13日，地委党校承接了学习贯彻新党办[2013]11号文件专题培训班，开设了8个相关专题，127名从事宣传、统战、民族事务的党政干部及重点乡镇党政一把手等参加了学习，进一步提高了思想认识，加深了解了在xx 抓好稳定工作的重要性，增强了他们的政治敏锐性和鉴别力。

（二）绩效管理工作稳步推进，绩效管理成效显著。认真贯彻落实地区关于绩效管理工作的部署和要求，紧密结合单位实际，以“绩效管理提升年”活动为契机，不断提高绩效工作管理水平，逐步实现了绩效管理工作的规范化和科学化，有力促进了服务型机关建设。一是工作规范化程度加强。进一步捋清工作思路，通过设定目标值和任务监督调控，对机关党建、教学科研、行政后勤、效能建设等各项工作的操作流程、制度约束、责任范围及资料归档等细节进行规范，提高了规范程度和工作效能；二是工作作风得到显著改善。坚持为民、务实、清廉，注重调查研究，密切联系群众，增强了领导班子公信度，效能和责任意识显著提高；校风、校纪、学风、文风会风、工作作风得到明显改善，服务质量和水平不断提高；三是工作效率明显提高。进一步明晰了职责，明确了任务目标，规范了工作