2021年申报省级“绿色学校”自查报告

2021年申报省级“绿色学校”自查报告

我校自创办以来一直高度重视学校的环境绿化工作将环境教育纳入学校工作的议事日程特别是自成立学校环境工作领导小组以来环境教育工作更是呈现出一派新景象。现将自查情况汇报如下。

一、学校概况（略）

二、对“绿色学校”的建设与管理

1、实施”;一把手”工程形成绿色环保教育体系。

健全的组织建设强有力的领导是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校建立以校长为组长主管校长为副组长德育处、办公室负责人为成员的学校环境教育领导小组形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任在工作中做到了“六个到位”即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、_辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果在师生群体中树立起”;人人爱绿、人人护绿”意识做到“象爱护自己的眼睛一样爱护环境”全校班班有责任区域并建立环境监督岗由环境教育领导小组成员轮流带队不定期对全校环境进行检查监督有问题及时记录并反馈使有问题的班级及时采取改善措施。

2、始终把环境教育列入学校的重要议事日程

我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程特别是成立了创建”;绿色学校”领导小组后更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时都把全校的环境教育工作列为重要的一条德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施把环境教育渗透到学校工作的每个方面让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

3、工作开展有计划、有落实、有总结、有实效

学校不仅每学年把环境教育纳入学校工作思路而且每学年由德育处负责制订环境教育专项工作计划做到学期初有计划、学期中有落实、学期结束有总结环境教育工作富有实效。学校结合环境教育积极开展各项创优工作把环境教育与文明办公室、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来并借助校园广播、宣传橱窗、专栏等媒介深入广泛开展环境教育工作成效显著。

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、设备和场地、经费有保证

我校地处城郊环境清静、优美空气清新怡人；校园四周树木葱茏。学校拥有200m环形跑道田径场篮球场、足球场齐全建立了一个可容纳近200人的阶梯教室。有标准的实验室建有植物园及劳动基地。学校订有几十种报刊杂志以及环境知识刊物有宽敞的图书阅览室有学生开展手工制作、开展书画活动的美术活动室。学校每年拔出专款进行场地修护、添置设备今后还将建造塑胶跑道、环境监测站等为学校的环境教育切实提供保障。

5、注意合理使用资源

学校在水、电使用等方面采用落实责任和环境教育相结合的办法除正面引导学生珍惜资源外公共场所的水电使用由总务人员专门负责教室的水_电使用由各班指定专人负责明确责任落实到人。20____年上学期学校还号召全体师生献计献策提供节约用水的妙计受到了师生的好多建议如：每天洗手、洗抹布的水用来涮墩布拖地；每天放学拖一次地早晨只扫地不拖地注意卫生的保持减少用水量；定时开放水房避免一些不必要的浪费；随手关好水龙头发现漏水现象及时找老师修理......经过一个月的实践果然减少了用水量。

6、重视校园的“三化”建设

绿化校园成园林化讲究建筑造型与色彩的搭配讲究树木与场地的和谐讲究整体与个体的协调学校的各种大小建筑与花草树木自然融为一体。既有丰富的景观层次感又有鲜明的校园特色。

美化注重人文因素的设置国旗旗杆设在校园的中心校门口的人性化造型建筑以及独具一格的橱窗宣传栏的设置都充分体现了_人文性。教学楼走廊悬挂着高雅的师生山水画作品餐厅布置得格外温馨有种宾至如家的感觉。（加自查报告”;环境布置”一段）

净化重视环境卫生的净化重视污染物的有效控制。校园、教室整洁厕所干净餐厅符合卫生标准。锅炉有登记证书有除尘装置。

三、构建绿色环境教育的课程体系在各科教学中渗透环境教育。

1、建立制度使创建绿色学校工作有章可循。

学校领导一贯将环境教育、环境建设和绿色学校创建视为提高全体师生整体素质的一项重要工作。并在学校

工作中采取一系列措施：学校校务会多次对学校有关环境教育工作进行研讨；组织教师学习兄弟单位开展绿色学校的工作经验；对环境教育和绿色学校工作进行学习和布置等。

2、走进课堂让创建绿色学校工作融入教学。

学校强调教师在各学科中均应注意渗透环境教育、有渗透环境教育的计划、教案及有关的资料积累；要结合教学内容开设有关保护环境的主题研究项目组织一定规模的环境类兴趣小组；组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动；定期开展有_关环境教育的教研活动。例如：科学老师充分利用课堂这一主阵地从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布......将课内知识向课外延伸拓宽学生的知识面通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。

语文老师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起在教学《云雀的心愿》、《黄河为什么会变坏》这类课文时有意识地渗透环保思想使学生感受到环境保护离不开同学们对绿色的呵护。综合实践活动老师在课堂上指导学生从网上_搜索、下载有关环保方面的资料；与学生一道制作以环保为主题的电脑小

报充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。同时还开展“为校园添份绿”的种植、研究活动。

学校努力建立一种以学习者为中心、以学生自主活动为基础的新型环境教学过程使学习建立在自主和探索的基础上形成有利于学生主体精神、创新能力健康发展的环境教学体系。

四、开展绿色承诺活动寓”;绿色教育”于丰富多彩的活动中

近年来我校坚持开展多种形式的系列环保教育活动营造了浓厚的环保气氛增强了学生的环保意识为创建绿色学校打下了坚实的基础。

1、突出视听功能加强宣传营造氛围。

学校把环境宣传作为环境教育的切入点如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌）班级进行环保板报竞赛不断为环境教育营造浓郁的氛围。我们力求学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话都有温馨提示都有教育意义。

学校利用红领巾广播通过感染力较强的直观听觉效果引起

学生对环境保护的共鸣。学生经常观看环境教育录像片、录像资料并将学校组织的各种环保活动及时录像及时播放。学校红领巾广播开办了“环保专栏”固定栏目及时反馈学校中存在的不环保、不文明现象告诫师生环保的重要性使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。

2、利用升旗仪式、主题班会开展环保知识教育。