四年级上册的读后感
四年级上册读后感(优质5篇)
四年级上册读后感（优质5篇）1.四年级上册读后感第1篇爱，一个多么熟悉的'字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱，而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。
我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。
渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。
爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。
爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。
人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。
爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。
多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
相信，世界有了爱才会变得给加完美。
2.四年级上册读后感第2篇前几天，我读了一个真实的故事《乌塔》，主人公乌塔使我明白了也感触到了很多很多……《乌塔》这篇文章主要写得是：作者在罗马结识了一个十四岁的德国女孩，乌塔。
她独自一人游历欧洲。
读了《乌塔》让我感触很深的是，乌塔这个年仅十四岁的德国女孩，在没有爸爸妈妈爷爷奶奶的陪伴下，独自一人游历欧洲，这多么不可思议啊!如果换做我，我不哭就怪了，在一个陌生的坏境下，在陌生的人海中，乌塔能从容不迫地旅游，真令人佩服。
然而乌塔自己赚钱，读有关要去那些国家的书籍，更令我赞叹不已，谁能知道区区一个十四岁的女孩竟用自己的双手来策划这次旅游呢?!和乌塔比起来，她太值得我们学习，还有乌塔阅读有关书籍，了解那里的情况，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，不知所措，这不都是乌塔的可贵的品质吗?还有乌塔那大方的胸怀，不是比我们强一百倍、一千倍……家长总是一遍遍地叮嘱，别跟陌生人说话，别随便拿或者吃陌生人给的东西，但乌塔却热情、直率的性格使我感动。
关于读后感10篇四年级上册
关于读后感10篇四年级上册《读后感10篇》四年级上册第一篇：《小兔子找东西》《小兔子找东西》是四年级上册的一本阅读课本，故事讲述了一只小兔子为了帮助妈妈找到丢失的胡椒瓶而展开的冒险故事。
这本故事通过生动有趣的插图和简洁明了的文字，向我们传递了两个重要的价值观念：坚持和勇敢。
在故事中，小兔子遇到了各种各样的挑战，但他不气馁，而是坚持不懈地寻找，从一开始的花园，到庄稼地，再到森林和山洞，最终成功找到了胡椒瓶。
小兔子的坚持给了我们一个重要的启示：无论面临怎样的困难和挑战，只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能够找到解决问题的方法。
此外，小兔子在寻找过程中也表现出了勇敢的品质。
他勇敢地面对未知的环境和可能的危险，不畏惧困难，勇往直前。
这种勇敢精神告诉我们，在我们面对困难和挫折时，我们要有勇气去面对，而不是退缩。
通过阅读《小兔子找东西》，我不仅受到了故事中小兔子坚持和勇敢的精神的鼓舞，还学到了一个重要的道理：只要我们坚持不懈，勇往直前，相信自己，就一定能够克服困难，找到答案。
这让我对生活充满了信心和勇气。
第二篇：《一根小蒲公英》《一根小蒲公英》是四年级上册的一篇课文，讲述了小蒲公英通过与其他植物的对话，最终选择了飞向远方，开始新的生活的故事。
这篇课文深深地触动了我，让我思考了很多有关成长和选择的问题。
在故事中，小蒲公英一开始并不明白自己的使命是什么，但通过和其他植物的对话，他逐渐意识到自己也可以像其他植物一样用自己的方式传播生命。
最后，小蒲公英选择了飞向远方，开始了一个全新的生活。
这个故事给了我很多启示。
首先，它告诉我每个人都有自己独特的使命和价值，我们需要去发掘和实现这些使命。
就像小蒲公英一样，当他找到了自己的传播生命的方式，他也找到了自己的归属。
其次，故事还告诉我，在成长的过程中，我们会面临各种各样的选择。
有时候，我们可能不确定应该选择哪条路，但只要我们相信自己，用心去感受内心的声音，就一定能够做出正确的选择。
四年级上册课文陀螺读后感
四年级上册课文陀螺读后感《陀螺读后感》篇一读了《陀螺》这篇课文，我就像被卷入了一场回忆的旋风，各种关于玩具和比赛的往事在脑海里打转。
这篇课文里的陀螺，就像是一个小小的战士，虽然不起眼，但是却有着大大的能量。
作者描写陀螺的时候，我感觉那陀螺就像在我眼前旋转起来了，“它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
”嘿，这描写可太绝了，就像把一个活脱脱的小陀螺放在我手心里一样。
我小时候也有类似的小玩意儿，那是一个小弹珠，我对它可宝贝了，就像这篇课文里作者对待陀螺的感情一样。
文中的作者为了得到一个好的陀螺，那可是煞费苦心。
我想，这就像我们现在想要得到一个心仪已久的限量版玩具一样，那种渴望就像猫抓心似的。
我记得有一次，我想要一个超级炫酷的遥控汽车，在商店的橱窗里看到它的时候，我眼睛都直了。
我求了妈妈好久，就像唐僧念经一样，不停地在她耳边念叨。
那时候的我，觉得要是得不到那个遥控汽车，世界都变得灰暗无光了。
这也许就是孩子对玩具的执着吧。
当作者的陀螺终于在赛场上大显身手的时候，我能感受到他那种兴奋和自豪。
我也有过这种感觉呢。
有一次我和小伙伴们比赛弹珠，我的弹珠就像有神助一样，每次都能击中目标。
当时我就觉得自己像个超级英雄，那种感觉简直爽翻了。
可是，有时候我的弹珠也会像个不听话的小捣蛋鬼，到处乱滚，让我在小伙伴面前丢尽了脸。
就像作者的陀螺，一开始也不是无敌的。
这篇课文让我明白了一个道理，就像我们做人一样，有时候可能看起来很弱小，就像那个小小的陀螺，但是只要我们有自己的特点，有一股不服输的劲儿，就能够在属于自己的舞台上闪闪发光。
不过呢，我又有点犹豫，在现在这个充满高科技玩具的时代，像陀螺这样的传统玩具是不是真的还能像以前那样给孩子们带来那么多的快乐呢？也许是我想多了，毕竟快乐这东西，有时候很简单，不管是高科技的还是传统的，只要能让我们投入其中，那就是好的。
这篇课文就像一把钥匙，打开了我记忆的大门，让我沉浸在童年的快乐与思考之中，真的是一篇很有魔力的文章啊。
四年级语文上册读后感
四年级语文上册读后感在读完四年级语文上册的课本后，我的心里就像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。
这册语文书就像是一个知识的百宝箱，每一篇课文都是一颗璀璨的宝石，让我在知识的海洋里畅游，收获满满。
给我留下深刻印象的，是那篇《爬山虎的脚》。
作者叶圣陶先生用细腻的笔触，把爬山虎的脚描写得如此生动有趣，仿佛那小小的脚就长在我的眼前。
他写道：“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
”读着这些文字，我仿佛看到了那顽强的爬山虎在努力地向上攀爬，那股子不服输的劲儿真让人佩服。
为了更真切地感受爬山虎的魅力，我专门跑到了小区的围墙边去观察。
哇，还真的有不少爬山虎呢！它们那翠绿的叶子挨挨挤挤的，铺满了整面墙，就像是给墙披上了一件绿色的披风。
我凑近了仔细瞧，想要找到那传说中的“脚”。
嘿，还真被我发现了！那些小小的脚紧紧地贴在墙上，不仔细看还真不容易发现。
它们就像一个个小小的吸盘，牢牢地抓住墙壁，为爬山虎的向上生长提供了坚实的支撑。
我忍不住伸手轻轻地去触碰那些脚，感觉它们有点硬硬的，但是又带着一丝韧性。
我心想，这小小的脚得有多大的力量，才能让爬山虎不断地向上攀爬啊！一阵风吹来，满墙的爬山虎叶子随风摇曳，发出沙沙的声响，好像在说：“看，我多厉害！”这一刻，我对爬山虎的敬佩之情油然而生。
还有《观潮》这篇课文，也让我仿佛身临其境般感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观。
作者那精彩的描写：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”让我在阅读的时候，心也跟着潮起潮落，紧张不已。
为了更直观地感受那种震撼，我特意在网上找了观潮的视频来看。
天哪！那潮水汹涌而来的画面，真的是太壮观了！白色的浪花翻滚着，一浪接着一浪，不断地冲击着岸边。
那声音，真的就像打雷一样，轰隆隆的，震耳欲聋。
优秀读后感50字共20篇四年级上册
优秀读后感50字共20篇四年级上册《优秀读后感50字》是一本我在四年级上册学习中读到的一本课外书籍。
这本书是由多位作者合作编写的，讲述了50个不同的故事。
我通过阅读这本书，不仅丰富了我的词汇量，还激发了我的想象力。
我将在接下来的章节里，介绍我心目中的《优秀读后感50字》。
1.《种子》说了一个小男孩种下种子，用心呵护，终究它会结出硕果的故事。
通过这个故事，我明白了耐心和坚持的重要性。
2.《小蝌蚪找妈妈》讲述了一只小蝌蚪在大海里寻找妈妈的故事。
这个故事教会了我无论遇到多大的困难，都要坚强不畏惧。
3.《小白兔和胖墩狗》教给了我即使外表不同，也可以成为好朋友的道理。
这个故事让我明白了友谊的真谛。
4.《勇敢的候鸟》描述了一只候鸟在寻找新家的过程中克服了种种困难。
这个故事告诉我要勇敢面对生活中的挑战。
5.《小花猫石头》讲述了一只小花猫和一块魔法石头之间的友谊。
这个故事让我懂得了友情的宝贵。
6.《小燕子和小草莓》教会了我感恩的重要性。
故事中的小燕子和小草莓都知道要珍惜彼此。
7.《小蜜蜂和小熊》告诉我要努力工作并与他人分享自己的成果。
小蜜蜂向小熊传授了制作蜂蜜的技巧。
8.《小青蛙的骄傲》讲述了一只小青蛙在跳高比赛中取得了好成绩，但因为过于骄傲而遭到其他小动物的疏远。
通过这个故事，我明白了谦虚的重要性。
9.《小乌龟的快乐》让我明白了快乐源于内心。
小乌龟天天快乐地慢慢爬，无论遇到什么困难都不会失去快乐。
10.《小刺猬布鲁斯》教给了我勇敢面对困难和保护自己的能力。
布鲁斯用他的刺保护小动物们不受伤害。
11.《小松鼠的存储室》让我明白了积攒财富的重要性。
小松鼠通过努力工作，为寒冷的冬天准备了足够的食物。
12.《小乌鸦的勇气》告诉我要敢于面对自己的错误，并从中吸取教训。
小乌鸦在摔倒后重新尝试飞翔。
13.《小蚂蚁的责任心》教给了我要对自己的行为负责。
小蚂蚁辛勤工作，为家人带回足够的食物。
14.《小猫的渴望》让我明白了追逐梦想的重要性。
读后感四年级上册7篇
读后感四年级上册7篇《读后感四年级上册7篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇读后感四年级上册自从我学了《乌塔》这篇课文，我受益匪浅。
《乌塔》这篇课文主要写十四岁的德国女孩乌塔自己挣到路费后，独自一人旅游全欧洲的是，表现了乌塔机智勇敢、聪明能干。
学习了《乌塔》这篇课文，我当时深受感动。
拿自己跟乌塔比，我惭愧不已。
一个人去旅游是我想都不敢想的。
我都快十二岁了，可除了上学以外，我从没有一个人出过远门。
因此，我一个人不敢到爷爷家去，不敢到外婆家去。
“六一”那天，是我的生日，爸爸为了庆祝，给了我10元去买零食。
可我不敢自己去，非要姐姐陪我去，而姐姐不愿意去，我就说：“我不知道买什么零食，要是买得不好吃怎么办？”这样一说，姐姐就只好陪我去。
乌塔的父母可以给孩子们自由地玩耍，而我们的父母呢？他们对我们过分的宠爱、溺爱，他们把我们宠成了霸道、自私、娇气的“小皇帝”、“小公主”。
是他们很少给我们锻炼的机会，久而久之，我们便享受惯了。
亲爱的家长，我们知道你们的用心良苦，更能理解您那伟大的爱。
可是我们有翅膀，请您不要把它折断，我们会自己行走，请您不要总是扶着我，我们想像雄鹰一样在蓝蓝的天空自由的翱翔，请您不要把我们的理想破灭。
我们是明天祖国的栋梁，不光要学习好，还要学会独立，这样，我们的祖国才能更强大。
第2篇读后感四年级上册最近，我们学完了第七单元。
其中《乌塔》这篇课文使我记忆犹新。
课文中主要讲了一个名叫乌塔的14岁德国女孩独自一人周游欧洲的故事。
乌塔做事十分周全，用了足足三年的时间准备旅行。
她还很勇敢，很热情她拥有的许多品质都是我们身上欠缺的。
在中国，父母都很疼爱儿女，使他们如同弱小的花蕊，藏在绿叶中养尊处优。
同样是家中的宝贝，中国父母让孩子待在家里，乌塔的父母却放手让乌塔自由飞翔。
其实，过度溺爱对我们的成长有弊无利。
比起乌塔，我们该惭愧。
相仿的年龄，却有着大不相同的地方。
我们像温室中的花朵，虽看着富丽堂皇，却终究少了那么一丝顽强的生命力。
四年级上册语文读后感600字5篇
四年级上册语文读后感600字5篇书，是一位知识渊博的教师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。
书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
今天小编就与大家分享四年级上册语文读后感600字，仅供大家参考!四年级上册语文读后感600字1在白人与印第安人之间，谁是主人?谁是奴隶? 大家熟知的《鲁滨逊漂流记》中，就有了“答案”，白人永远是主人，而印第安人只能当奴隶。
事实并不是这样，《海狸的记号》更体现了不同种族的人应该如何相处。
这本书主要讲了马特的爸爸去接妈妈和妹妹，留马特一人独自在木屋里等待。
在马特最危险的时候，印第安人救了他。
印第安男孩教他如何捕猎，马特教印第安男孩读书认字。
渐渐地，两人在互相帮助中成了好朋友。
一开始，马特遭遇了等待中的最低谷，只有吃无味的鱼才能生存。
这种生活我想都不敢想，能天天吃鱼是很好，可这是没有味道的鱼，这种没有味道，早就蔓延到了马特的心里。
幸好，在他最无助的时候，印第安人帮助了他。
一开始，我和马特一样，并不喜欢这些时而“沉默寡言”，时而“脾气暴躁”的印第安人，希望马特能早日获得印第安人的尊重。
但慢慢往下读，我却发现印第安人更懂得利用大自然，而不是一味的靠工具。
他们更热爱大自然，更懂得怎样与动物相处。
当你看到他们不在意的神情，别忘了他们这种神情的背后，是友好，是善良。
没有谁是主人，也没有谁是奴隶，每个人都有自己过人的一面。
在人与人的交往之间，更应该互相学习对方的优点，懂得尊重别人的文化及价值观，知恩图报，与他人分享，不要在自己的傲慢下破坏了大自然的和谐。
四年级上册语文读后感600字2这篇小说是法国小说家莫泊桑写的，小说十分突出的写了主人公玛蒂尔德的虚荣心和单纯。
故事开头写了玛蒂尔德的命：她长得十分漂亮，但是她的家庭很穷，不可能嫁给一个有钱人家，所以她只能嫁给了一个小职员做妻子，还好，生活还过得去，只是玛蒂尔德总是抱怨为什么自己不能有钱，为什么不能过更好的生活，于是她整天痴心妄想，希望自己一觉醒来可以变得有钱，过上富裕的生活，这一点说明她十分单纯，希望不可能的事情发生在她身上。
小学四年级读后感
小学四年级读后感小学四年级读后感15篇小学四年级读后感1开学第一天，我在语文课上学习了本学期第一课，《举手的秘密》。
这篇课文讲述了小时候“我”很内向，也很迟钝，老师认为“我”是个不聪明的孩子，四年级换了一位班主任，她很年轻，笑起来很好看，上课时，她喜欢提问，对回答问题的同学给予鼓励，因为比较胆小，以前不敢举手，碰到这个老师，也想得到她的微笑，这次老师叫到了“我”的名字，我没有回答上来，老师让我坐下，接着又出现了几次这样的`事，放学后被老师留了下来，她问“我”为什么回答不出问题，“我”说：“为了让老师觉得我不笨。
可是还是出了洋相……”老师说：“能回答出问题举左手，不能回答问题举右手”，“我”开始都举右手，终于“我”举起左手，“我”被老师表扬了。
后来我以优异的成绩考上了县里最好的中学。
读了这篇文章我明白了曾经胆小的“我”以前是不敢举手的，却因为的老师的帮助而考上县里最好的中学，这篇文章告诉了我们做事要大胆，有自信才能获得好的成绩!小学四年级读后感2当我津津有味的读完《倘若给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。
《倘若给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。
“它具备丰盈的`情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魔力。
”这是李学斌给海伦·凯勒这本《倘若给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。
海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女生掌握了说话。
假如大家失明了才知晓双眼的宝贵，就该在未失明时好好借助它，假如年老了才了解开始珍惜时间，就应该在年青时珍惜它!同学们，让大家像盲人珍惜视力一样来珍惜我们的性命吧!小学四年级读后感3勇敢的桑桑，无比坚强的秃鹤，纯洁善良的纸月，这本《草房子》中那一群可爱天真的孩子，让我记忆犹新。
四年级上册爬天都峰读后感（通用8篇）
四年级上册爬天都峰读后感四年级上册爬天都峰读后感（通用8篇）当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的四年级上册爬天都峰读后感（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册爬天都峰读后感1在我们学习的第一单元中，我最喜欢的课文是《爬天都峰》。
这篇课文讲了爸爸和女儿去爬天都峰，在山脚下他们遇到了一位同样来爬山的老爷爷。
三个不同年龄段的人一起努力，最后终于登上了天都峰峰顶。
当小女孩——“我”——来到天都峰的山脚下时，她看到天都峰顶是那么高，在云彩上面，虽然有石级通向山顶，石级边上有铁链给爬山者提供帮助，但石级笔直陡峭，小女孩感到有点害怕。
这时候她看见一位白发苍苍的老爷爷也准备爬山，就好奇地和他聊起天来。
老爷爷的勇气鼓舞了不敢爬山的小女孩。
她和老爷爷互相鼓励，一起爬上了天都峰。
从这个故事中，我看到了老爷爷和小女孩都很勇敢，从他们的身上，我也学到了与他人互相帮助、互相汲取力量，一定能战胜各种各样的困难。
我也想以后有机会可以跟家人去黄山爬天都峰，看看天都峰到底有多高。
我能不能像小女孩和老爷爷一样登上峰顶呢？四年级上册爬天都峰读后感2今天老师上了《爬天都峰》这一课。
这篇课文主要讲了，作者和一位素不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰的事，在困难面前有战胜的勇气和信心。
在与人相处的过程中，要互相学习，互相鼓励，共同进步这道理。
我想在我们以后的学习生活中，也会遇到这样的那样的困难，我们不要惧怕，不要退缩，要勇敢的面对，也要从他人身上学会汲取信心和力量，相信我们在克服困难中渐渐长大，变得坚强。
四年级上册爬天都峰读后感3学了第一单元，我最喜欢《爬天都峰》这篇课文，知道了天都峰在黄山的东南部，天都峰地势险要，又高又陡，非常难爬。
开始的时候，作者看着这样的天都峰也是非常畏惧，但当他看到一个白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰时，被老爷爷的勇气所折服，老爷爷也佩服他的勇气，一老一少互相鼓励，一起爬上了天都峰顶。
四年级上册语文课文白鹅读后感5篇
四年级上册语文课文白鹅读后感5篇四年级上册语文课文白鹅读后感一：静静地读完了丰子恺先生的《白鹅》，读了这本书，我回味无穷。
白鹅，不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带来了乐趣和精神的寄托，也给我的童年带来了快乐，它那可爱又可笑的行为，让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣，成了独特的“物外之趣”。
四年级上册语文课文白鹅读后感二：初次拿到这本书，我还以为作者只是养了几只鹅，单纯的讲讲鹅的生活习性而已，但看了看，和我想象的一点儿也不一样。
我大体的看了一下目录，明白《白鹅》指的是丰子恺的儿女们，而书的内容则是描写了那些孩子们的天真的故事。
《给我的孩子们》：丰子恺真是个性情直率的人，文字尝尝发自于内心，质朴自然，这篇写给孩子们的美文，更是充满了真情，和童趣。
朴素的字里行间，流露出作者对孩子真诚的爱;并不精美华丽的字句，感情却牵动人心，真挚悠长;短短的几个小故事，却体现出作为一名父亲的对儿女们的爱。
《忆儿时》：这篇文章讲述了丰子恺儿时所做的三件赏心乐事：第一件事是养蚕，第二件事是在中秋吃蟹(其实我也很喜欢吃)，第三件事是和王囡囡去钓鱼。
对于那个时代的孩子来说，这三件事只不过是一些极其平常且琐碎的小事，但出现在丰子恺的笔下，这些琐碎，平常的小事，却有了特别醇厚的味道。
《儿女》：丰子恺爱儿女，依恋着他们。
丰子恺的文章描写了对儿女们的关心和爱护，。
作者从将儿女们送到乡间后引发开，不难看出，丰子恺很牵挂她们，平平叙述，好像面对面似的，娓娓而谈，异常的亲切，自然，让我们了解到作为父亲应有的对儿女的感情。
四年级上册语文课文白鹅读后感三：今天，我阅读了《白鹅》这篇课文。
课文中写了白鹅是一个高傲的动物，连鸡、狗都敢咬，课文中有一处我非常清楚，附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺了。
从这里我可以知道连狗也敢咬，真是厉害!从课文中我知道这是一只架子十足的鹅!我希望大家多读书，品味一篇文章，就像品味一种美食。
中国神话传说读后感四年级上册
中国神话传说读后感四年级上册《中国神话传说读后感四年级上册（一）》最近我读了《中国神话传说》这本书，里面的故事可太精彩啦！像女娲补天的故事，女娲为了拯救人类，用五色石修补天空，真的好勇敢！还有夸父逐日，夸父一直不停地追赶太阳，虽然他累死了，但他的坚持让我很佩服。
这些神话故事让我知道了，我们的祖先有着无比的勇气和智慧。
他们面对困难不害怕，努力去解决问题。
我也要像他们一样勇敢，遇到难题不退缩。
读完这本书，我觉得中国的神话传说真是一座巨大的宝藏，我以后还要多读这样的书，了解更多的精彩故事！《中国神话传说读后感四年级上册（二）》《中国神话传说》这本书真是太有趣啦！我最喜欢的是后羿射日的故事。
天上出现了十个太阳，把大地烤得滚烫滚烫的，庄稼都死了，人们的生活苦不堪言。
后羿挺身而出，射下了九个太阳，拯救了大家。
他可真是个大英雄！还有精卫填海的故事，精卫鸟那么小，却一直坚持要把大海填平，这种坚持不懈的精神让我感动。
这些神话故事让我明白了，只要有决心，有勇气，就能战胜困难。
我也要做一个勇敢坚强的孩子！《中国神话传说读后感四年级上册（三）》读了《中国神话传说》，我仿佛进入了一个神奇的世界。
里面的盘古开天辟地让我印象特别深刻。
盘古在混沌中沉睡了一万八千年，醒来后用斧头劈开了天地，然后头顶天，脚踏地，最终累倒死去。
他的身体还化作了世间万物。
盘古太伟大啦！还有嫦娥奔月的故事，嫦娥为了不让坏人得到长生不老药，自己吃下后飞到了月亮上。
她一个人在月亮上一定很孤单吧。
这些故事让我感受到了古代人民丰富的想象力，也让我更加热爱我们的传统文化。
《中国神话传说读后感四年级上册（四）》《中国神话传说》可真是一本好书！其中，神农尝百草的故事让我很受启发。
神农为了找到能治病的草药，亲自尝试各种植物，多次中毒，但他依然不放弃。
他找到了很多有用的草药，帮助人们治病。
他真的太无私啦！还有牛郎织女的故事，他们的爱情那么美好，却被天河隔开，只有每年的七月初七才能相见。
关于读书有感10篇四年级上册
关于读书有感10篇四年级上册读书给我带来了很多的启迪和感悟，我学到了很多的道理和知识，同时也得到了很多的快乐和满足。
在四年级上册的学习过程中，我阅读了十本书，每本书都教会了我一些重要的道理，下面我将通过十篇读后感，分享我的学习经验和心得体会。
第一篇：《小猪佩奇一家过圣诞》这是一本有关家庭和友爱的故事。
通过看这本书，我明白了家庭是多么重要，无论过年还是过节，只要和家人在一起，就是一种幸福。
同时，也明白了友爱的重要性，只有和朋友相互帮助和支持，我们才能共同进步。
第二篇：《小鲤鱼跳龙门》这是一本关于自信和努力的故事。
通过看这本书，我明白了只要有自信，并付诸努力，就能克服困难，取得成功。
不管遇到什么困难，只要勇于尝试，就一定能够成功。
第三篇：《神奇的百寿灵花》这是一本有关生命和珍惜的故事。
通过看这本书，我明白了生命是多么的宝贵，我们要懂得珍惜每一天、每一刻。
同时，也明白了礼仪和尊重的重要性，我们要学会对他人的付出和帮助表示感激和尊重。
第四篇：《杨枝宴》这是一本关于友情和珍惜的故事。
通过看这本书，我明白了友情是多么的宝贵，我们要懂得珍惜与朋友之间的情谊。
同时，也明白了不要忘记原本的初心和本分。
只有保持谦逊和感恩的心态，我们才能立于不败之地。
第五篇：《猫和老鼠》这是一本有关智慧和互惠的故事。
通过看这本书，我明白了智慧是多么的重要，只有我们足够聪明，才能化解纠纷和解决问题。
同时，也明白了互惠的重要性，只有相互帮助和配合，才能共同前进。
第六篇：《粥粥的开心酒吧》这是一本关于梦想和坚持的故事。
通过看这本书，我明白了梦想是多么的重要，只有有梦想，我们才能有动力去追求和实现。
同时，也明白了坚持的重要性，只有坚持不懈，才能克服困难，取得成功。
第七篇：《薇薇姑娘过生日》这是一本有关感恩和友善的故事。
通过看这本书，我明白了感恩的重要性，我们要懂得感谢他人对我们的帮助和关心。
同时，也明白了友善的重要性，只有待人亲切友善，我们才能和他人和谐相处。
小学四年级上册读后感300字8篇
小学四年级上册读后感300字8篇小学四年级上册读后感300字篇1今天下午，我读了一篇文章——《寒号鸟》。
这篇文章讲了一只寒号鸟总是安于享乐，不听喜鹊的劝告，将建窝过冬的事情一拖再拖，以至于最后被活活冻死的故事。
读了这篇文章后，我明白了“要珍惜时间，做事不能拖延”的道理。
古人为了抓紧时间学习，将自己的头发系在绳子的一端，另一端系在房梁上。
只要学习时打瞌睡，绳子就会拉扯他的头发，疼痛感会让人一下子清醒过来，这样就可以专心学习和写文章了。
更有人为了学习，在瞌睡时用锥子扎自己的大腿，承受着疼痛并继续学习。
这就是人尽皆知的“头悬梁，锥刺骨”的故事。
他们都是珍惜时间，做事不拖延的表率。
其实，在我们的日常生活中，也有很多像寒号鸟一样浪费时间的人，我便是其中之一。
上个星期六上午，我想玩一会积木。
玩兴正浓的时候，我看了一下时间，才８：００，我心想，妈妈还有好几个小时才回来呢！多玩一会儿也没有关系。
时间不知不觉到了中午，而我的作业只写了一点点，被妈妈教训了一顿。
我深深地为自己不能珍惜时间，做事拖延而感到羞愧。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”我们不要做现实生活中的寒号鸟，让我们今日事今日毕，珍惜时间吧！小学四年级上册读后感300字篇2前段时间我读了《伊索寓言》这一本书，读了之后有很大很大，很多很多的道理被我记在心里了，比如《鹰和狐狸》这则故事。
从前鹰和狐狸约定要成为彼此的邻居，希望可以让彼此的关系更好，于是鹰在大树上孵化小鸟，狐狸在灌木丛里生育儿女，有一天，狐狸出来寻找食物，而鹰则飞进了灌木丛里把小狐狸抓走了，与自己的孩子们饱餐了一顿，当狐狸回来时，知道了怎么回事，可是鹰住在树上，而狐狸是陆地上的走兽。
所以他只好站在远处诅咒鹰，鹰的背叛终究没有射过神的惩罚，一些人用山羊来献祭神灵，鹰从祭台上抓起燃烧的肠子，在肠子掉进巢里之后，刮起了一起大风，肠子上的火星把干枯的树枝点燃了，于是小鹰们都从树上掉了下来，这里，狐狸跑了过来，当着鹰的面，把小鹰全都给吃成了渣渣。
四年级上册课文600字读后感五篇
四年级上册课文600字读后感五篇小学生学习了《那片绿绿的爬山虎》。
这一篇文章是为了纪念叶圣陶先生写的，你读了之后也是会有肯定的感想，我在这里给大家带来四年级上册课文600字读后感5篇，盼望大家喜爱!四年级上册课文600字读后感1今日我们学习了第26课《那片绿绿的爬山虎》。
这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回顾文章，回顾1963年叶老先生给他批改作文、邀他到家中做客，使他受益匪浅的成长经受。
读了这篇文章后，我感触很深。
我想我要学习叶老先生的三个优点。
一是有责任心。
为什么叶老先生批改作文一丝不苟?这是一个小小中学生的作文，容易改几下不就行了吗?但他没有。
为什么?因为人家的作文要印成书了，改不好是小事，读者反映书不好是大事呀!二是对人平易诚挚。
文中提到叶老先生和肖复兴握了手，他没有趾高气扬地看待肖作家，也没有吹嘘自己，这不就是平易吗?文中有说交谈融洽的，不惟独诚挚才干融洽吗?三是文品如人品。
他不高傲自满，所以两者才干都堪称楷模啊!我肯定要学习叶老先生身上的闪光点!四年级上册课文600字读后感2今日，我读了《那片绿绿的爬山虎》这篇课文后，更是受益匪浅、回味无穷。
这篇课文主要讲了肖复兴同学受叶老先生的鼓舞，信念十足，逐渐意识到作家是怎么做的，作品是怎么写的，还有做人的道理。
叶圣陶爷爷人品高尚，亲切之中蕴含的仔细，质朴之中包含的期盼，平和之中包含的暖和。
我觉得我们敬爱的教师也富有叶圣陶爷爷那样高尚的品行，一丝不苟地关怀着我们，就像那片爬山虎相同，总是则绿着。
我们要想写好作文，也要去亲身去体会或亲身去经受，这样的作文才干生动形象，我们肯定要努力努力再努力，让自己成为一名最优秀的接班人。
四年级上册课文600字读后感3主要内容：“我〞有一篇叫《一张画像》的作文得了奖。
于是，教师告知我是叶圣陶爷爷帮我修改的。
过了几天，叶圣陶爷爷请我去四合院做客。
我和叶圣陶爷爷谈得很融洽，眼前的爬山虎也长得很绿。
四年级上册爱的教育读后感精选多篇
四年级上册爱的教育读后感精选多篇四年级上册爱的教育读后感一：《爱的教育》是我十分喜爱的一本书。
书中讲了一个名叫安利柯的孩子，用自己的眼光审视这世间的真与假，丑与美，他讲了他的同学在日常生活当中的点点滴滴，通过这些点点滴滴的小事中，安利柯慢慢地明白了做人的道理，他学会了忍耐，学会了宽容，学会了忏悔，学会了助人为乐，也学会了自己去反思自己做的事情对不对……当然，这本书最吸引我的地方，还要数每月故事。
每月故事中最令我感动的是《爸爸的护士》，这个故事里讲了一个男孩，因为爸爸受伤了，他来到了医院，但护士却把他带错了房间，所以，那个男孩误以为这个重病员是他的父亲。
为了让他的“爸爸”早点康复，他每天来到医院，细心地照顾他，给他吃药，喝水，跟他说说家常。
慢慢地这个人(重病员)看男孩儿的眼神变得温柔起来，并且他的病情也有所好转了，男孩儿高兴坏了!但没想到，他的爸爸在这时候出院了!他才知道，他一直照顾的人原来不是他爸爸!这时，“爸爸”的病情却恶化了。
男孩儿没有离开，他选择了留下，继续给他的“爸爸”喝水，吃药。
最后，因为男孩儿的无微不至，“爸爸”没有痛苦的呻吟，而是微笑地离开了。
书中的每一个故事就这样感动着安利柯和我，让我们继续寻找这世间的每一个小小的感动吧!让我们继续感受这世间点点滴滴的真情吧!让我们也成为这感动别人的故事里的主角吧!四年级上册爱的教育读后感二：爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一本教育我终生的书!看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。
这是其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。
这就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学给予他鼓励，是爱使老人原谅了他。
没有爱就没有这一切。
四年级上册盘古开天地读后感
四年级上册盘古开天地读后感四年级上册盘古开天地读后感篇一暑假里我读了《中国古代神话》。
里面记录了几十个神话故事，其中，让我印象最深的便是《盘古开天地》。
很久以前，在天和地没分开的时候，盘古出现了，由于四周太黑了，他随手拿到一把斧头，对着面前的混沌狠狠的劈过去。
一声巨响后，天和地分开了，可是他怕天地再次重合，于是头顶天，脚踏地支撑在天地间几千万年，他一刻也没放下，这里的盘古让我非常敬佩。
他的这种坚持不懈的精神深深震撼了我。
后来，他死了，但他的身体变成了世界万物，让世界不再黑暗，不再凄凉，到处生机勃勃，看到这，让我感受到的是不仅仅是敬佩而是敬仰，他用自己的生命换来了一个全新的世界。
读完这本书盘古无私奉献、坚持不懈的英雄形象在我脑海中久久挥之不去。
我不由的想起了我的一位表哥对我说过的一句话。
表哥是一个在事业上很成功的人。
记的我曾经问他:“成功的秘诀是什么？″他回答:“成功哪有什么秘诀，成功是一步步脚踏实地奋斗出来的″。
生活中学习中我的我也谨记这句话。
每当学习上遇到困难时，我都会想起那挺立于天地之间的盘古。
我就又振奋起精神，继续努力拼搏，不懂的去请教老师和同学，直到弄懂为止。
曾经的我是一个很自私的小孩，虽然我的成绩很好，但不愿意去帮助成绩差的同学。
集体活动中我也不愿意为班级出一分力，每次大扫除我都躲在老师看不见的地方偷懒。
看了盘古的故事以后，我感到很愧疚。
现在的我都不愿意为班级贡献力量，长大了又何谈为社会做贡献呢？以后我也主动会班级做事，主动帮助有困难的同学。
同学们，也希望大家多读书，从中学到做人的道理，指引我们的人生道路。
四年级上册盘古开天地读后感篇二今天，我读了《盘古开天地》这篇文章。
读后，我的心情久久不能平静，我被盘古那舍己为人的精神所感动。
文章的主要内容是这样的：从前，天、地是连在一起的，整个宇宙到处都是漆黑，混沌一片。
有一天，盘古醒来了，他发现什么都看不见，就用一把大斧把天、地劈开。
盘古为了人类的光明，为了让天空固定，就昂起头顶住天空，一顶就是一万八千年啊！终于天、地固定了，而盘古也筋疲力尽了，他合上了双眼，永远长眠。
四年级上册奇妙的数学文化读后感
四年级上册奇妙的数学文化读后感全文共5篇示例，供读者参考四年级上册奇妙的数学文化读后感篇1这本书的作者是著名科普作家李毓佩，这本书还是一套丛书中的一本，一套共22本呢！这本里包含《奇妙的数王国》、《猪八戒新传》、《长鼻子大仙》、《熊法官和猴警探》、《梦游“零王国”》、《有理数和无理数之战》、《小数点大闹整数王国》、《7和8的故事》和《鹰击长空》十篇故事。
这本书的故事一个个都既形象又生动，这使得我废寝忘食地看它。
看完这本书后，我对数学的兴趣更浓厚了，更爱看李毓佩的数学故事了，更想要数学故事书了。
你想要这本书吗？如果想，就去买一本吧！四年级上册奇妙的数学文化读后感篇2假期里我读了《奇妙的数王国》这本书，书中有很多数学故事，使我受到了启发，我的数学成绩不是很好，看了这本书，我渐渐的对这些数字有了很大的兴趣，并和数字们交上了朋友。
小华，小强，小毅等个个都是数学天才，整数王国、分数王国、小数点王国，三角形家族、四边形家族，创造了一个又一个的数字故事，数字7和数字8度过了一个奇妙的历险。
在这里孙悟空竟然也有数学问题，孙悟空学好了数学，师徒四人乘着数学往西天取经去。
这些数字真是太神奇了！我喜欢小小的字母a。
因为它什么数字都能变得出来，连最奇妙的∏都拿它没办法，字母a的小尾巴一翘一翘的，真可爱，我也想变成小小的字母a。
小数点王国里居住着无限循环小数，零国王的国家里，发生了许多奇妙的事件。
数学王国可真奇妙，它让我了解了方程，让我懂得了有理数、无理数，偶数、奇数，更让我懂得了生活中处处都离不开数学。
此外，我还认识了相亲数。
和就是一对相亲数。
的所有真因数相加就是，的所有真因数相加就是。
相亲数让我知道了：你中有我，我中有你，相亲相爱，永不斗争。
看了这本书，我了解了数学的许多奥秘，数学在我眼里变得更奇妙了，我对数学的兴趣又增加了一层。
四年级上册奇妙的数学文化读后感篇3寒假里，我和妈妈一起读了李毓佩教授写的《奇妙的数王国》这本书，这是一本数学童话故事书。
四年级上册盘古开天地读后感
四年级上册盘古开天地读后感一、故事内容回顾。
天和地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。
天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。
这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。
他倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露。
二、读后感想。
1. 对盘古伟大形象的感悟。
- 盘古是一个具有超凡力量和无比勇气的英雄形象。
他在混沌黑暗中敢于拿起斧头开辟天地，这种勇气是令人惊叹的。
在生活中，我们常常会面临一些困难和挑战，比如学习上遇到难题，参加比赛时面对强大的对手。
但是和盘古开辟天地的壮举相比，我们的这些困难显得微不足道。
我们应该学习盘古的勇敢精神，勇敢地去面对困难，而不是逃避。
例如，当我在做数学难题时，以前总是想放弃，但是想到盘古面对那么巨大的黑暗都能勇敢地去改变，我就会重新鼓起勇气，仔细思考，尝试不同的解题方法。
- 盘古不仅勇敢，而且具有无私奉献的精神。
他用自己的身体创造了世间万物，他的生命结束了，却给世界带来了生机和活力。
这种无私奉献的精神是非常值得我们学习的。
在我们的身边，也有很多像盘古一样无私奉献的人，比如老师。
老师把自己的知识传授给我们，就像盘古把自己的身体化为万物一样，他们不求回报，只是希望我们能够成长为有用的人。
我们应该怀着感恩之心对待老师，同时也要学习这种无私奉献的品质，在班级里，积极帮助同学，为班级的荣誉贡献自己的力量。
2. 对神话故事意义的理解。
- 这篇神话故事反映了古代人民对天地起源的探索和想象。
在古代，科学技术不发达，人们无法用科学的方法解释天地是如何形成的，于是就通过神话的方式来表达自己的理解。
四年级上册十万个为什么读后感
四年级上册十万个为什么读后感《四年级上册十万个为什么读后感篇一》《十万个为什么》就像是一个装满知识宝藏的魔法盒子，打开它，就像进入了一个奇妙的知识世界。
读这本书的时候，我就感觉自己像一个小探险家，在知识的丛林里穿梭。
书中的那些问题呀，就像丛林里一个个神秘的小果子，每一个都等着我去采摘、去探索。
比如说，为什么星星会眨眼睛呢？我以前就像个小傻瓜，还以为星星是在跟我捉迷藏呢。
看了书才知道，原来是大气在捣鬼。
大气就像一个调皮的小精灵，它在星星的光线中跑来跑去，让星星的光线一会儿强一会儿弱，所以星星看起来就像在眨眼睛啦。
这就好像大气在星星面前拉上了一层忽明忽暗的帘子，真的是太有趣了。
这本书里还有很多关于动物的知识。
像孔雀为什么会开屏呢？我以前就单纯地觉得孔雀开屏是为了臭美。
可是书上说，孔雀开屏可不只是为了好看，它还是为了吸引异性呢，就像男生会在女生面前耍帅一样。
还有时候，当孔雀受到惊吓的时候也会开屏，也许它是想把敌人吓跑吧，这就像我们小朋友在害怕的时候会大声喊叫一样，是一种自我保护的方式。
这让我想起我去动物园看孔雀的时候，我一直在它面前晃悠，想让它开屏，它都不理我。
现在我才明白，它可能觉得我这个小不点一点都不吸引它呢，哈哈。
不过，我也有一些自己的小想法。
有时候书里的答案可能也不是完全准确的吧。
毕竟这个世界这么大，还有很多未知的东西等着我们去发现呢。
也许以后我能发现孔雀开屏还有其他的原因呢。
但不管怎么说，这本书就像一把钥匙，打开了我求知的大门。
它让我知道，这个世界充满了奇妙的事情，只要我愿意去探索，就会有新的发现。
我觉得我就像一艘在知识海洋里航行的小船，《十万个为什么》就是我的灯塔，它指引着我去探索更多的奥秘。
《四年级上册十万个为什么读后感篇二》《十万个为什么》，这本神奇的书，就像一位无所不知的智慧老人，坐在我身边，给我讲述着这个世界的秘密。
刚拿到这本书的时候，我心里想，这书里真的能有十万个为什么吗？这也太夸张了吧。
四年级上册读后感四百字
四年级上册读后感四百字《四年级上册读后感四百字》篇一读四年级上册的课本，就像是在知识的大森林里漫步，四百字的篇幅虽然不长，却像一颗颗闪闪发光的小宝石，每一颗都蕴含着独特的魅力。
课本里的文章就像一幅幅多彩的画卷在我眼前展开。
像《观潮》那篇文章，读着读着，我仿佛就站在了钱塘江畔。
那潮水犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这壮观的场景让我目瞪口呆，我就想啊，这大自然的力量也太牛了吧，感觉就像一个超级大力士在展示他的肌肉，谁能跟它比啊？还有那些描写小动物的文章，就像是打开了一扇通往小动物世界的窗户。
我想起我自己小时候养过一只小仓鼠，那家伙圆滚滚的，就像一个毛茸茸的小肉球。
它吃东西的时候，腮帮子一鼓一鼓的，像个小仓库。
我那时候天天盯着它看，就像课本里的作者观察小动物一样细致。
可是我那小仓鼠最后还是跑丢了，我当时可伤心了，感觉心都空了一块。
就像课本里有的文章也带着淡淡的忧伤一样，这种情绪是很真实的。
在这些四百字左右的文章里，我学到了好多东西。
有时候我觉得这些文章就像我的小老师，一会儿告诉我大自然的神奇，一会儿又给我讲讲做人的道理。
我就在想，写这些文章的人可真是厉害，他们是怎么把这么多东西都塞到这四百字里的呢？也许他们有什么魔法吧。
不过我也知道，这都是他们认真观察、用心思考的结果。
我也得像他们一样，把自己看到的、想到的好好地写出来。
这四年级上册的课本啊，真的就像一个装满宝藏的小盒子，每次打开都有新的惊喜。
《四年级上册读后感四百字》篇二四年级上册的四百字文章啊，可真是别有一番风味。
读这些文章的时候，就感觉像是在品尝一道道口味各异的小点心。
有的文章是甜滋滋的，像那些描写美好友情的，读着就让人心里暖暖的。
比如说有一篇文章里写两个小伙伴互相帮助，在困难的时候不离不弃。
这让我想起我和我的好朋友，有一次我在学校摔了一跤，腿擦破了皮，我那朋友二话不说就把我扶到医务室去了。
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四年级上册的读后感
导读: 四年级上册的读后感（一）
今天我们学习了《鸟的天堂》这篇课文，让我感触很深，我被书中的情景吸引了，我很喜欢那种情景，各种各样的鸟儿在树上歌唱的情景，到处都可以听到鸟叫，那是多么美丽的画面，可是我们现在都看不到了。
《鸟的天堂》讲的是在美丽的南国，有一株茂盛的大榕树，人们把它称为“鸟的天堂”。
因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。
在阳光照耀的早晨，你可以听见优美动听的鸟鸣，看见形态各异的鸟影，大的、小的、花的、黑的，有时栖息，有时飞翔，有时歌唱。
好一幅大自然和谐美丽的画卷，这真是“鸟的天堂”啊！
不知从什么时候开始，树一棵棵倒下了，天地间少了挺拔的身姿，乱砍滥伐呀；鸟儿一只只消失了，饭桌上多了美味佳肴，随意捕杀呀。
想找鸟儿的影子，那成了稀罕事；想听鸟儿的鸣声，那也得运气好。
我真希望鸟的天堂就在我们身边，希望周围的树木和鸟儿越来越多，希望我们的空气越来越好，让鸟的天堂越来越多，因为这个地球需要鸟的天堂，我们的生活需要小鸟的陪伴，希望人们不要砍伐树木、捕捉鸟儿了。
四年级上册的读后感（二）
今天，我们学习了一篇课文，课文的名子叫做《颐和园》，课文
主要讲了：北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画著人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映著黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖围著长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽著数不清倒垂的杨柳。
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
这一课主要为我们讲解了颐和园的美丽风景，同时也为我们讲了万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥等著名风景。
四年级上册的读后感（三）
读了《小木偶的故事》，我受益非浅。
这个故事主要讲了：老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。
老木匠又给小木偶刻了个笑的表情，让他去外面见见世面。
小木偶背了个红书包刚出门就看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶好不容易抓住了小红狐，却被一只熊分开了。
他们两个都说书包是自己的，熊看看他俩的表情，小红狐愤怒，小木偶却满脸笑，熊抓起小木偶把他扔得老远，接著小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，头很疼，最后，得到了蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。
读了这篇故事，我的感受是：虽然笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐，但是只会笑那可是远远不够的。
因为生活是复杂的，我们要面对生活中的喜、怒、哀、乐，做出不同的反应。
如果别人失去了亲人，你还在笑，那你就没有同情心。
如果别人摔跤了，腿流血了，我们应该给他包扎伤口，安慰他让他不哭了……
我真希望小木偶也能和人类一样有自己的喜、怒、哀、乐，过上幸福快乐的生活。