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【六年级】糖画 身边的艺术作文550字

【六年级】糖画 身边的艺术作文550字

【六年级】糖画身边的艺术作文550字糖画是一种古老而又特别的艺术形式,我非常喜欢它。

我还记得第一次接触糖画的时候,是在一个艺术展览上。

当时,我被展示台上五彩缤纷的糖画深深吸引住了。

糖画是用糖制作而成的,糖和水融合后,加热成糖浆,然后再用刷子在特制的硬纸板上画出图案。

完成后,它会凝固并加固,成为一件美丽的艺术品。

糖画的种类非常多样,有花朵、动物、人物等各种各样的主题。

观赏糖画,就像是进入一个奇妙的糖果王国,让人陶醉其中。

糖画的制作过程需要细致耐心,艺术家要掌握好描绘的力度和速度。

他们需要用手指蘸取糖浆进行画画,这需要非常灵巧的技巧。

我观察到,一位糖画家的手指动作非常熟练,他的手指在纸板上飞快地舞动,一下子就画出了一朵美丽的花朵。

看着他的动作,我忍不住感到一阵钦佩。

糖画展览上,我看到了各种各样的糖画作品,每幅作品都非常具有艺术感染力。

我被糖画上那涌动的色彩所深深吸引,它们鲜艳而丰富,让人忍不住想亲近。

整个展览馆弥漫着浓浓的甜味,仿佛进入了糖果的仙境。

我特别喜欢一幅糖画,它是一只飞翔的蝴蝶。

蝴蝶是我最喜欢的昆虫,我爱它们美丽的翅膀,总是让我联想到自由与快乐。

这幅糖画采用了金黄色和橙色的糖浆,细腻的纹理仿佛是真的蝴蝶翅膀一般。

我凝视着这幅画,仿佛看到了蝴蝶自由飞翔的样子。

我决定学习这门艺术,我觉得它非常有意思,而且我也喜欢和糖打交道。

我去买了一些糖浆和硬纸板,回家后迫不及待地开始了我的第一幅糖画作品。

开始的时候,我觉得有些困难,糖浆总是不在我想要的地方停下来。

我并没有放弃,而是不断地尝试和探索。

随着练习的增多,我逐渐掌握了糖画的技巧。

我学会了如何用手指控制糖浆的形状和速度,画出我想要的图案。

每当我看到一幅完成的糖画作品,我都会感到非常自豪和满足。

糖画不仅仅是一门艺术,还是一门充满快乐和创造力的艺术。

它不仅可以让我们欣赏美丽的图案,还可以培养我们的耐心和专注力。

通过糖画,我学会了更加珍惜每一笔每一划,也更加懂得了艺术的魅力。

身边的艺术六年级作文600字精选五篇

身边的艺术六年级作文600字精选五篇

身边的艺术六年级作文600字精选五篇身边的艺术一:读书暖暖的阳光温柔地洒落,使人觉得金灿灿的舒服。

在丝丝缕缕的清新中轻轻把书面展开,轻抚书上的一个个跳动的文字,把我引向各个无忧之地,5岁时,我每天晚上便在睡前听妈妈讲着半个小时的童话故事,我听着听着,时而哈哈大笑,时而气愤填胸,时而又泪如雨下。

可到了上小学一年级,一人了字的我,开始朦朦胧胧的自己读童话故事了。

当我读《白雪公主》时,读到公主被皇后用毒苹果毒死了时,我不经泪如泉涌,在读到公主被王子解救之后,我便开心的手舞足蹈。

到了小学中年级,童话再也满足不了我的好奇心了。

我每天都会读上一个小时的书,我看书的视野已经转移到了那些中外名着上,那些友爱、恶毒、可怜,早已贯穿了我的心灵,让我有无限遐想的空间。

读到《信任》,我就不能自已。

信任,这两个千斤重的字在我们生活中是多么重要啊!人与人之间相互需要信任;商人与顾客之间也需要相互信任;当然,同学与同学之间更加需要相互信任。

《信任》这部书,我看了第一章,不禁心潮起伏,感慨万千。

是谁让一个向善的犯人对世界产生了绝望?是警察对犯人与俱来的歧视,但更多的是不信任。

然而,又是谁让这位万念俱灰而越狱的犯人幡然悔悟?是一位姑娘对他的信任。

每天都看着不一样的,所以我特别享受那读书的时间,使我废寝忘食。

等读到后来的内容时,我觉得,我的心已经被那个姑娘“俘虏”了… …之后的一年里,我已经可以读那些长篇大论大的书了。

我与岳飞握手一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。

我轻拍着柳永,与他一起走过了“杨柳岸晓风残月”。

我与五湖四海人谈笑风生,欣赏诗山词水,开始与书合二为一。

八千里路的云和风,全部在阅读中走进了我的心灵深处。

读书是一种享受生活的艺术。

在艺术的世界中,我倾听着每一个跳动的音符,在慢慢的道路中,书,将成为我最忠实的伙伴。

身边的艺术二:琴每个人都有自己喜欢的一门艺术,当然我也不例外,下面就让我给大家讲讲我和艺术的故事吧!那是我上四年级的一个风和日丽的星期六,妈妈带我去广济街玩,忽然我听到了一阵阵悦耳动听的乐声,那声音时而高昂,时而低沉,我和妈妈顺着那声音走到一家琴行门口,映入眼帘的是一位阿姨长发长裙,手中抱着一个半梨形状的东西,而声音正是从那东西中传出来的。

【六年级】糖画 身边的艺术作文550字

【六年级】糖画 身边的艺术作文550字

【六年级】糖画身边的艺术作文550字糖画是一种古老的传统工艺,它利用熔化的糖浆在平面上绘制各种形态,再用不同颜色的糖浆填充于其间,是我身边的一种艺术作品。

小时候,我经常看到街头巷尾的艺人们用糖制成各种图案和形状,我被吸引了,也渐渐学会了这项技艺。

糖画有两种形态:「平面」与「浮雕」。

浮雕是依据图纸图案在糖块表面刻划成图案,再上色,所绘图案凸起;平面则是将糖块熔化后,直接在糖块上绘制图案,绘制好后再上色,所绘图案凹下。

平面糖画是我最常见的艺术作品,平面糖画画面明快清晰,图案也更多元多变。

平面糖画用的工具很简单,只需一盆清水和一把铁制的画笔就可以。

碗里放干净的水,糖浆烧开后就可以用画笔在水里将糖浆画出图案了。

完成之后将糖画晾干,就能看到一个漂亮的糖画了。

小时候,我最喜欢买街边的糖画,上面画有各种各样的图案:小动物、花草、人物等等。

我觉得它们都非常漂亮,仿佛是一副立体的画。

后来,我甚至学着自己做了几幅平面糖画,画了小猫咪、小鱼儿和小飞鸟,还有一片美丽的风景图。

我非常喜欢它们,每当有客人来家里,我都会拿出来给他们看,然后给他们送一幅。

客人都夸赞我糖画画得好,让我很开心。

糖画是一种很古老的手工艺品,它源于古代汉族先民以蜜为原料,利用雕、铸、烙等手工艺制作图案的做法,具有极深的历史渊源。

糖画手工艺之美,简单又不失精致,是一种非常优秀的传统手工艺。

如今,作为中国优秀传统文化元素之一的糖画已被列入国家非物质文化遗产名录,变得更加珍贵。

平面糖画,虽然只是一种古老而简单的手工艺,但它仍能给人们带来快乐和美感。

它既可以让我们感受到传统文化的魅力,也可以激发我们的创造力和动手能力。

也让我们在享受这门手艺的过程中,去保护和传承这门优秀的传统手工艺,让更多的人们了解和爱上这门手艺。

糖画,不仅是我身边的一种艺术作品,更是一种充满魅力的传统手工艺。

让我们在日常生活中多关注并传承这种优秀的手工艺,为我们的生活增添更多的乐趣。

身边的艺术六年级作文300字3篇

身边的艺术六年级作文300字3篇

身边的艺术六年级作文300字3篇身边的艺术六年级作文300字篇1艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。

它可以是一首歌、一幅画,也可以是一件不起眼的小工艺品,更可以是一种艺术形式……音乐,是由物体的规则振动发出的声音。

可以说,生活中处处都有音乐,也处处都有艺术,重要的,是你善不善于去发现、去寻找,那属于生活中的音乐,属于生活中的艺术。

我就很喜欢《月光曲》,它的旋律时而轻快,时而低沉,以大海的涛声为背景,更使人觉得有一种美妙的意境,觉得“月光照耀下的波涛汹涌的大海”真的出现在自己的面前。

德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”。

音乐,可以放松心情、陶冶情操;音乐,可以敲开封闭的心灵、纾解忧郁苦闷的心情,也可以让身体得到放松;音乐,可以刺激脑部、活化脑细胞;音乐,可以……我觉得,听音乐听的多的人,感情就会特别细腻。

悲伤的歌听多了的人,可能会变得多愁善感,看一件事的角度也会变得有些悲观。

但任何事物都有两面性,艺术也不一定会十全十美。

我只要知道:音乐,带给了我快乐。

这,就够了……身边的艺术六年级作文300字篇2我们的身边有许多艺术如杂技、绘画、小品、戏剧等等。

在这么多的艺术里我喜欢杂技。

我喜欢杂技是因为小时候爸爸妈妈带我去看了一场杂技表演,节目开始了他们先放出来一对狮子,那些狮子在舞台上给人们表演起跳火圈,走钢丝。

人们在下面激烈的喊着。

接下来上场的是一只小猴子,它活泼机灵的在舞台上做出一些使人笑掉大牙的动作,观众们传来了一阵阵笑声,只见那只猴子又在舞台上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本领,让观众们称赞他。

表演最后出现了一只鹦鹉,只见观众手里拿着一张张钱,鹦鹉见了就回来叼钱,调回来后给自己的主人,这真是一只了不起的鹦鹉。

你是否喜欢杂技呢?你是不是和我一样也喜欢在即表演,喜欢这儿的动物呢?所以艺术往往起于我们的身边,我喜欢杂技,喜欢艺术。

三年级身边的艺术作文范文

三年级身边的艺术作文范文

三年级身边的艺术作文范文引言艺术是人类文明的重要组成部分,对于培养孩子的审美能力、创造力和想象力具有重要的作用。

在三年级,孩子们已经开始对各种艺术形式产生兴趣,并且能够通过自己的作品表达自己的想法和情感。

本文将给出三年级身边的艺术作文范文,以帮助孩子们了解并激发他们对艺术的热爱。

主体主题一:我的绘画作品我最喜欢的艺术形式是绘画。

我喜欢用颜色和线条描绘出我在生活中看到的事物和感受。

下面是我最近完成的一幅绘画作品:绘画作品绘画作品这幅画是我画的我家附近的公园。

我用绿色的颜料描绘了大片的草地,用深蓝色的颜料画了蓝天白云。

我还用黄色画了太阳,给整幅画增添了一丝明亮的色彩。

主题二:我的手工艺作品除了绘画,我还喜欢做手工艺品。

最近,我做了一个纸折灯笼。

我将一张纸按照指定的步骤折叠成了灯笼的形状,然后通过剪纸,我在纸上剪出了美丽的花朵图案。

手工艺作品手工艺作品这个灯笼很漂亮,在夜晚里点上蜡烛,整个房间都会被温暖的灯光照亮。

我在制作这个灯笼的过程中学会了仔细观察和耐心动手,这让我更加喜欢手工艺。

主题三:我的音乐造诣除了绘画和手工艺,我还喜欢音乐。

我会弹奏一些简单的乐器,比如钢琴和口琴。

我也喜欢唱歌,在家里和朋友一起组织小型音乐会。

最近,我学会了弹奏一首简单的钢琴曲。

每天放学回家,我都会坐在钢琴前,练习那首曲子。

虽然还有些小小的错误,但我相信只要坚持下去,我会越来越好的。

主题四:我的表演才华我还喜欢在学校的舞台上表演。

最近,学校举办了一场文艺晚会,我选择了一个小魔术表演。

我在舞台上展示了一些简单的魔术,并成功吸引了观众的注意力。

表演才华表演才华虽然我只是一个初学者,但能在舞台上表演,让我感到非常自豪。

这次表演让我更加勇敢和自信,我相信只要努力,我会越来越出色。

总结艺术是丰富多彩的,它可以帮助我们表达情感、展示创造力,并培养我们的想象力。

通过绘画、手工艺、音乐和表演,我在三年级展示了自己的艺术才能,并获得了成长和快乐。

六年级第八单元身边的艺术作文400字

六年级第八单元身边的艺术作文400字

六年级第八单元身边的艺术作文400字【作文一】艺术,可以丰富我们的生活,提高我们的素养,那么我们身边的艺术有什么呢?我想最常见的艺术的那应该就是音乐了,音乐是我们生活中无处不在的艺术。

它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂。

当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。

现在的人们,常常背负着各种问题和压力。

他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着阴郁。

而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。

音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。

同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。

音乐是一位好老师。

它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。

音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴仔细观察,身边的艺术总是能带给我们快乐,改变我们的心情,就像音乐一样【作文二】艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是一般的物质产品。

艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。

以前我唱歌老是跑调,我身边的小伙伴一听到我唱歌,都哈哈大笑,我也没有脸再唱下去,可是现在的我唱歌非常好听,身边的小伙伴也不在想以前那样笑我了,像歌星一样崇拜我,你们想知道我是怎样从跑调变成别人崇拜我的吗?那下面我就给你们讲讲吧:我很崇拜电视里的歌星,偶然的一天我特别想吧我的跑调变成电视里的歌星一样。

我就跟妈妈说我想报音乐班可是妈妈不让我报音乐班,我费劲心思才把妈妈说服了。

到了音乐教室,我看见好多大哥哥、大姐姐唱的特别好听到点了我们进去了老师说来我听听你们唱的怎么样,你先来,对我唱一小段大家都笑了有什么可笑的,下课铃想起第一节课什么也没学着可是第2第3节课学的不错了回到小区我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羡慕我。

小学六年级第八单元作文身边的艺术

小学六年级第八单元作文身边的艺术

小学六年级第八单元作文身边的艺术身边的艺术一:文艺演出今天上午,我们学校举行了对外开放的艺术成果展示演出。

只见操场上的椅子像出征的队伍一样整齐,婉转动听的音乐正在“疯狂”地播放着,操场热闹非凡,呈现出一股喜气洋洋的“张灯结彩”的节日气氛。

这时,外校教师都来了,纷纷坐在座位上,使这次演出的气氛变得更加隆重。

演出开始了,首先映入我眼帘的是《乐器合奏》,只见电子琴手和钢琴手弹奏的《保卫黄河》和《卡门序曲》,音调时高时低,时快时慢,像是动画片的主题曲。

由古筝手伴奏的《春江花月夜》开始了,只见古筝手带着假指甲,轻而缓地弹起,曲调如同轻飘在天边的云朵被风吹的“呼呼”声,时而高亢,时而低沉;时而清脆,时而雄浑。

一个个优美的音符从每个人的耳朵穿过,使每个人心平气和。

最后是小提琴演奏《梁祝》,小提琴手拉的曲调有时轻而缓,有时重而快,使人想到欢快开心的场景… …还有小同学演出《彩虹塔》,一个个小同学穿着火红的衣服随着热烈音乐有节奏地跳来跳去,像天上一个个自由的红色精灵翩翩起舞,让观众想到自由活泼的场景。

这次文艺演出很丰富,选手们都很出色,各各都是训练有素的,才使外校教师感到优美,选手们真是为我们西小争光呀!身边的艺术二:表演星期四下午,学校举行了一次别开生面的“艺术超市”活动。

下午,全校进行了精心布置。

每间教室都成了一个个的“艺术超市”:有‘美术厅’、‘卡拉OK厅’、‘民乐厅’、‘舞蹈厅’等等。

同学们可以自由到自己喜欢的‘厅’里进行活动。

我决定对各厅进行全面的‘拜访’。

我首先来到了‘卡拉OK厅’。

这里挤满了人,有的正在忘情地演唱,有的跃跃欲试正准备一展美妙的歌喉,更多的是静静地在欣赏别人的表演。

离开了卡拉OK厅,我又来到了民乐厅,合奏《步布高》刚刚结束。

接着,应悦同学大大方方地走到台上,向大家微微点了点头,便开始小提琴演奏。

那优美的旋律令人陶醉:声音高的时候好象北风吹过树梢,声音低的时候好象流水在草地上缓缓流淌。

随着音乐,我的面前出现了一幅美丽的画面:在一片水草丰美的大草原上,一朵朵美丽的野花开放了,鸟儿在天空翔,羊儿在草地上欢叫… …表演结束了,可是过了好一会儿,一阵热烈的掌声才冲出了民乐厅,在校园上空回荡。

身边的艺术三年级作文

身边的艺术三年级作文

身边的艺术三年级作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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六年级身边的艺术作文600字

六年级身边的艺术作文600字

六年级身边的艺术作文600字六年级身边的艺术作文600字(篇1)很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西,其实并不是,只要你善于观察,你会发现身边的艺术无处不在。

我最开始的爱好,是绘画。

那时,我可以算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。

当我开始画第一只动物---小猪时,我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。

失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。

慢慢的,我开始喜欢上了绘画,只要是有课余时间,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,可以话白云,可以画小草,可以画各种物品,也可以画自己。

不知道是什么力量激励着我,在学校评选的绘画奖时。

我成功得获得了二等奖。

着让我的心灵更加高兴。

原来,努力是可以换回回报的!我最开始的爱好,是绘画。

那时,我可以算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。

当我开始画第一只动物---小猪时,我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。

失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。

慢慢的,我开始喜欢上了绘画,只要是有课余时间,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,可以话白云,可以画小草,可以画各种物品,也可以画自己。

不知道是什么力量激励着我,在学校评选的绘画奖时。

我成功我最开始的爱好,是绘画。

那时,我可以算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。

当我开始画第一只动物---小猪时,我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。

失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。

慢慢的,我开始喜欢上了绘画,只要是有课余时间,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,可以话白云,可以画小草,可以画各种物品,也可以画自己。

艺术就在身边六年级作文

艺术就在身边六年级作文

艺术就在身边六年级作文本文是关于艺术的话题作文,仅供大家参考!艺术,其实就在我们身边,比如一个人,一棵树,一朵花。

下面就由小编为您带来艺术就在身边六年级作文,欢迎阅读。

艺术就在身边六年级作文(一)“艺术”这个词汇,似乎与我们互不相关。

印象中感觉这只是属于那些大艺术家们的,是高雅者的职业或一种生活方式,跟普通的老百姓关系也不甚密切。

但是,世界上并不是缺少艺术,而是缺少发现艺术的眼光。

在我们身边,一些爱美的人,不管男女老幼,每次出门前,都会对着镜子打扮一下自己的发型,女的描眉涂唇,前后顾盼自己穿着的服饰是否合体时尚,颜色是否美观与搭配。

不是有句俗话说:“爱美之心,人皆有之”吗,这种随处可在的美就是我们身边的艺术。

喜欢去西餐厅消费的人,一定会对某家西餐店中的装饰风格情有独钟,那些具有异国风调的艺雕、典雅优美的壁画和堂丽富皇的吊灯迷得人们陶醉其中。

随着人们生活水平的提高,我们现在去酒家饭店吃饭不太注重饭菜的口味价位,而更注重于进餐时的那种温馨舒畅的好心情。

一种新颖独特的室内设计,一首轻快悠扬的曲子或一幅精美别致的图画,都会让你有淋漓畅快享受的感觉。

此时的你不仅是吃客,而且还是一位艺术欣赏者。

爱好时尚的女生,喜欢买一本精美装饰的笔记本,在上面写满自己的话语,倾诉自己的心情;给自己的电脑穿上一身彩色的卡通电脑套,让房间增添了亮丽的暖色调,这就是身边所发现的艺术。

谁说艺术就一定是歌唱家唱的歌曲,设计师设计的作品,画家描绘的图画。

有一种艺术是专属于生活的,是普通人所创作的艺术,是从人们生活中挖掘提炼出的本质美和自然美。

正是有这样无处不在的身边艺术,才会使得我们的生活缤纷多彩,人们每时每刻都在享受艺术的美。

艺术就在身边六年级作文(二)每天睡在软软的席梦思床上,难忘老家二楼西厢房的那张大开门的木雕老床。

似藤萝盘绕,精美的雕花,雪白的轻纱蚊帐里,仿佛还有妈妈轻吟的催眠曲。

这张床是深红色的,它长2.1米,宽1.4米,高1.9米,雕刻十分精致,花卉栩栩如生。

身边的艺术作文精选11篇

身边的艺术作文精选11篇

身边的艺术作文精选11篇身边艺术作文1艺术在常总是十分高雅而不可及的,其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历有艺术的生活就有欢乐,就有美。

生活处处有艺术,当然我们家也不例外。

当我小学一年级的暑假时,妈妈带着我来到了一个弦乐培训班,当我还没搞清楚是怎么回事时,一个慈祥的老爷爷递给我一把奇怪的东西,接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿,还告诉我这把奇怪的东西叫二胡,从此,我的二胡学习生涯便开始了,刚开始还真是十分的新鲜那时候,只知道新奇,根本不知道学习弦乐的艰辛,每天一放学回家就拿起二胡,拉着弓,内外弦地拉换,觉得很有趣,可学了一段时间,新鲜瘾过了,我便尝到了学二胡的艰辛。

先是找音很困难,因为二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准,所以只能靠耳朵来找音调,在音准问题上是需要学者下许多工夫。

接着,我天生就是个慢性子,对快弓的掌握十分吃力,一练几个小时还得不到什么见效。

为此,我常常是边哭边学练了几年,上了轨,也就不用那么辛苦了,其实练二胡也是有技巧的,我也终于感受到了音乐、艺术带给我的乐趣。

学二胡,不仅仅让我有了这一技之长,更重要的,是使我收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。

至今,我已经逐步学会如何良好把握和调解心理,使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。

不仅这样,学一门乐器,还使我的乐感有了提高,陶冶情操。

丰富了我的课余生活,使我的生活中也飘满了艺术的芳香。

有了艺术,生活才有美,有了生活,也才有艺术。

生活处处都是艺术,不需要刻意发现。

自然产生美,自然才有艺术。

身边的艺术作文2艺术,是一种创造,是艺术家在人们的生活、生产等实践活动中提炼出来的美的创造。

实践活动是无穷尽的,美也是丰富多采的,因而,艺术的创造也是丰富多采且无穷尽的。

在我房间的书架上,摆放着许多工艺品。

要说我最喜欢的呀,数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。

看!这头瓷制的老牛,膘肥身健,体型匀称,鬃毛整齐。

它的头微微向前倾儿往左歪,两只角弧形地往后弯,眼睛目不转睛地凝视着前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。

身边的艺术作文400字_五年级作文

身边的艺术作文400字_五年级作文

身边的艺术作文400字_五年级作文篇一:身边的艺术在我们的学习和生活中,处处都有艺术。

在我家也有艺术,其中有一件精美的艺术品是艺术的结晶。

这件艺术品的底部是用陶瓷做成的。

它的右边有一座假山,形状奇特,无法比拟。

它的左边是假山延伸出来的岩石,上面长满了青苔,上面有最引人注目的水晶玻璃球。

水晶球里都是水,水里屹立着一座小山。

陡峭的山峰顶上,站立着一只小鹰,我一有空就捧起这件工艺品,欣赏小鹰。

它那圆圆的头上有一双又圆又黑的小眼睛,像两颗黑色的小珍珠一样。

嘴巴像红色的铁钩。

它浑身的毛都是金色的,仿佛正发着金色的光芒。

爪子乌黑乌黑的,它昂着头,神气十足,有如王者一般高傲,十分可爱。

山脚下沉淀着许多金色的小碎片。

我把这个艺术品倒过来,仿佛雪花满天飞舞,十分状观。

这件艺术品不仅精致是艺术品的结晶,饱含着劳动人民的智慧和才干。

艺术品中的小鹰是我的榜样。

在我的学习和生活中遇到困难而胆怯时,小鹰仿佛对我说:“小主人别自卑,困难就像纸老虎,你弱它就强,你强它就弱。

即使做事失败了,而失败乃成功之母,要战胜困难,就能成功。

小鹰给我力量,让我在坎坷的道路上前进。

这件艺术品便是我成长道路上的指路灯,让我沿着康庄大道奋勇前进。

篇二:身边的艺术范小孟艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边,它可以是一幅画、一首歌,也可以是一件不起眼的工艺品。

摆在我眼前的是一架栩栩如生的盆景——取经路上。

靠左边的一处山峰下,有一个微微凹进去的小洞。

唐僧身穿红色袈裟,头戴一顶深黄色的僧帽,坐在洞前一块石头上:他的头无力的仰着,两眼直勾勾的望着天空。

一看便知道,他的肚子早以饿得咕噜咕噜作响。

他身旁的白龙马,头无力的垂着,好像也饿得快要站不住了,沙僧站在唐僧前面的一块大石头上。

你看他,颈上围着十个骷髅做成的项圈,一副忠于职守的样子。

这座山与对面山峰之间有一座桥,桥上猪八戒和一个”少妇“。

那”少妇“长得俊美秀气,头戴金钗,手里还提一篮馒头,正朝八戒走来。

这八戒禁不住饥饿,瞒着师傅跑出来寻吃的。

身边的艺术为话题优秀作文10篇

身边的艺术为话题优秀作文10篇

身边的艺术为话题优秀作文10篇生活处处都有艺术,唱歌、书法、跳舞、弹琴……你是否留意过我们身边的艺术呢?今天我来讲一下我发现的一样民间艺术。

下面是小编为大家整理的身边的艺术为话题优秀作文10篇,以供大家参考借鉴!身边的艺术为话题范文一【我最喜欢的民间艺术——剪纸】我国的传统文化很多,但我最喜欢剪纸这个民间艺术。

关于剪纸,有一个传说:据说很久以前有一个叫“年”的怪物,它四处作恶,只要是小孩遇到他,就会发烧生病,所以人人都很害怕。

有一次他见到了一个卖红鞭炮的小孩,“年”被那个颜色和形状吓到了,转身就跑掉了。

后来大家听说了这个事情,就争先恐后地去买红鞭炮,去吓唬“年”。

后来因为放鞭炮太吵,也不美观,于是慢慢地就转变成了红色的剪纸。

剪纸的样式和题材都很丰富,有的浑厚、粗犷,有的秀丽、精巧;有单色剪纸,也有套色剪纸;有花木、有虫鸟;有神话传说、历史故事,也有自然景观。

人们经常剪贴莲花和金鱼,象征“连年有余”;剪贴喜鹊、梅花寓意“喜上眉梢”;还有用桃子象征长寿,用鸳鸯象征爱情。

真是五彩缤纷,气象万千。

剪纸最讲究的是构图,你必须要先想好什么东西放在哪个位置,以何种方式跟其他图案相连接,然后才能开始动手剪。

当然剪纸艺术也离不开灵活的双手!我曾经在二年级的美术课上学过简单的剪纸技术,当然我们只能剪最简单的窗花。

首先我们把纸对折了好几次,因为这是剪出对称图形最关键的一步,折好后再简单剪几个图案,打开就是一幅很漂亮的窗花了。

当然我希望能有机会再继续学习,更上一层楼!历史悠久的中国民间剪纸艺术,是中国华民族艺术宝库中一颗璀璨夺目的明珠。

我们一定要尽力让它好好传承下去!身边的艺术为话题范文二【艺术无处不在】我小的时候,非常喜欢玩土,可总是玩不出名堂。

前两天,我和妈妈在电脑上看了一段视频,让我目瞪口呆,这就是今天作文的主题---沙土中的艺术。

画面播放起来:在一间小黑屋中,一位漂亮的大姐姐点起一根很长的蜡烛,然后她走向一个玻璃台子,台子上铺着一层厚厚的沙土,她先把沙土分成两堆,然后在大的一堆上用手指一划,手心一蒙,竟做出一个人形来,她又拿了一些土,往人形的脸上一洒,那人便有了眼睛鼻子嘴什么的,她又在旁边画了一所房子,房子旁边画了一条小路,刚才那个人就正好走在小路上了。

【六年级】糖画 身边的艺术作文550字

【六年级】糖画 身边的艺术作文550字

【六年级】糖画身边的艺术作文550字糖画是一种传统的中国艺术形式,它结合了美食和绘画的特点,在中国各地广泛流传。

我觉得糖画非常有趣,让我在绘画的同时还能品尝美食。

糖画最早起源于唐朝,经过几百年的发展,到了明清时期已经成为一门完整的艺术形式。

糖画的制作材料主要是糖和色素,艺术家会先将糖熬热成糖浆,然后用特制的糖夹在糖纸上画出各种图案。

我曾经有一次去参观糖画展览,看到了各种各样的糖画作品。

有的糖画是花鸟画,有的是人物画,还有的是景观画。

其中最令我印象深刻的是一副糖画是一只展翅欲飞的孔雀。

这只孔雀的羽毛色彩斑斓,栩栩如生。

我简直无法相信这是用糖画出来的。

除了欣赏糖画作品,还可以品尝糖画。

有的糖画艺术家会用糖做成各种可爱的动物形状,像兔子、小猪等等。

这些糖画动物非常逼真,看起来就像真的一样。

我曾经品尝过一块猴子糖画,甜甜的味道让我忍不住多吃了几块。

糖画是一门需要耐心和技巧的艺术形式。

艺术家需要在熟练掌握糖的温度和粘度的基础上,通过手指的轻巧操作来塑造图案。

这个过程非常考验手的灵活性和眼的准确度。

我曾经尝试过制作糖画,但是没有艺术家那样的技术和经验,糖画很快就变得形状不清晰了。

我深深地感受到了艺术家的厉害。

糖画虽然只是一种小小的艺术形式,但它却有着深厚的文化底蕴。

在中国的传统节日,糖画总是离不开的存在。

比如在元宵节,人们会买糖画作为节日食品。

糖画也是一种传统的手工艺品,深受人们喜爱。

不仅小朋友们喜欢吃糖画,很多成人也会在市集上买一块糖画作为纪念品。

糖画是一门非常有趣的艺术形式,它既有观赏价值,又有食物的美味。

我非常喜欢糖画,我希望将来能学会制作糖画,让更多的人欣赏到我的作品。

身边的艺术作文精选15篇

身边的艺术作文精选15篇

身边的艺术作文身边的艺术作文精选15篇在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的身边的艺术作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

身边的艺术作文1每个人都是艺术家。

大艺术家的灵感都是来源与大自然。

大自然是个艺术家,他能把世界的一切变得更完美。

春天。

草原上的那一片绿色。

宛若从仙界抖落的翠锦,延伸向无际的的天也。

翠锦之上,零星的点缀这一些尽情享受着肥美的青草的牛羊。

时而有俊美的野马流星般地疾驰而过。

围着凝碧一般无线的绿添了一道鲜活的风景。

悠然自得的白云在蓝水晶般的天空懒懒地漂移;映着太阳的光辉,折射出纯洁而又原始的光芒。

湖泊。

宁静的夜里,冷月伴着清风,把自己稀疏的冷影镶入碧绿平静,幽深的湖面。

清风伴着冷月,用纤细的手抚过幽静的湖面,去品味淡淡意蕴荡来的丝丝香味。

幽绿的湖水使人探不到底,不可捉摸的脸庞下有一抹深邃、签名档雨后,松针穿着一串串雨珠,小草掬这三两颗水珠,荷叶盛着几滴水珠,树叶举着几颗水珠,一幅美丽的景象展开来……河流。

流水轻轻地流淌着,不一会便“极速狂奔”他们猛烈地撞击在石头上,磨去了它们粗糙的一面,之后在欢乐声中大笑而去。

……自然的事最原始的,也是最完美的,他不虚伪,也不高傲,它是生活中最真实的,也是最美丽的。

在这个台上,充满情趣与完美,它不奢华,也不浮躁,因此,懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。

身边的艺术作文2在生活中,艺术无处不在,它可以是一首歌、一幅画,也可以是一件不起眼的小工艺品。

但我最爱舞蹈艺术。

六岁的时候,妈妈带我去舞蹈学校观看了大姐姐的表演。

她们优美的舞姿,令我赞叹不已。

就这样,我开始了我的学艺之路。

在学习舞蹈时,像压腿、横叉、甩腰这样的动作做多了,就让我感到厌烦了,而像前桥、虎跳这样的动作,常常把我折腾地大汗淋淋、气喘吁吁。

身边的艺术三年级作文【精选14篇】

身边的艺术三年级作文【精选14篇】

身边的艺术三年级作文【精选14篇】身边的艺术作文精选篇一在民间有许多艺术,如:陶瓷,泥塑,布艺,木头,彩灯,桦皮工艺等,而我最喜欢泥塑。

我记得,那是一个暑假,艳阳高照,耐不住酷暑与无聊的我终于爆发了。

“妈妈,妈妈,我受不了,受不了,受不了了。

”于是妈妈让我学习了泥塑。

学习泥塑,第一步当然是了解它了。

泥塑俗称“彩塑”,泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术,它是手工捏制成型的一种雕塑工艺品。

或素或彩,以人物动物为主。

我国泥塑可上潮至新石器时期。

我国泥塑,品种繁多,分为:彩绘泥塑,无锡彩塑,潮汕泥塑。

之后,老师又让我们看了几张泥塑图片,给我印象最深的是2张图片。

第一张是一匹火红的马,笔直的四肢,发亮的鬃毛,身上刻着怒放的牡丹,花儿和叶儿互相交缠在一起,一朵儿连着一朵儿,好不美丽,这一刻,它仿佛从照片中走了出来,仿佛让我看见了它的故事,这是浴血搏杀的战场,,我看见了,那一匹就是它,它奔驰着,嘶吼着,奋不顾身的向前冲去,身后一片尸体,鲜血使它的毛发更加鲜亮,更加精神,炮轰不倒。

而第二张就和它是天地之别了,一入眼帘的是一个小小的孩童,坐在一个竹子编的竹凳上,脸上笑嘻嘻的,不由自主的联想起来。

风,吹过了树梢,吹过了孩童的脸上,他正坐在树下乘凉,正望着那广阔无垠的蓝天不禁遐想:自己变成了一只展翅高飞的雄鹰,在蓝天上翱翔;又变成了一只小蜻蜓,飞荡在湖面上,饱览那荷塘月色半般雅的芬芳。

看到这些作品,我对学习泥塑的渴望更加加强了我仔细的听着老师的讲解,认真的对待我手中的泥团,小心翼翼,仔仔细细,心中不停的祈祷着:南无阿弥陀佛啊,保佑我吧,这可是我的初作一定要成功啊!加油,加油,加加油。

时间滴滴答答的过去了,我的泥塑也渐渐成形了,看着自己手中的那只小小的泥塑兔子,心中不由的感慨,一团小小的泥土也能变出大世界啊!身边的艺术作文篇二有些人认为,艺术离我们很遥远,但我觉得,艺术就在我们身边,它无处不在······音乐对我们来说,也是一种美的享受。

身边的艺术优秀作文(8篇)

身边的艺术优秀作文(8篇)

身边的艺术优秀作文身边的艺术优秀作文(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的身边的艺术优秀作文,欢迎大家分享。

身边的艺术优秀作文1今天上午,我们学校举行了对外开放的艺术成果展示演出。

只见操场上的椅子像出征的队伍一样整齐,婉转动听的音乐正在“疯狂”地播放着,操场热闹非凡,呈现出一股喜气洋洋的“张灯结彩”的节日气氛。

这时,外校教师都来了,纷纷坐在座位上,使这次演出的气氛变得更加隆重。

演出开始了,首先映入我眼帘的是《乐器合奏》,只见电子琴手和钢琴手弹奏的《保卫黄河》和《卡门序曲》,音调时高时低,时快时慢,像是动画片的主题曲。

由古筝手伴奏的《春江花月夜》开始了,只见古筝手带着假指甲,轻而缓地弹起,曲调如同轻飘在天边的云朵被风吹的“呼呼”声,时而高亢,时而低沉;时而清脆,时而雄浑。

一个个优美的音符从每个人的耳朵穿过,使每个人心平气和。

最后是小提琴演奏《梁祝》,小提琴手拉的曲调有时轻而缓,有时重而快,使人想到欢快开心的场景。

还有小同学演出《彩虹塔》,一个个小同学穿着火红的衣服随着热烈音乐有节奏地跳来跳去,像天上一个个自由的红色精灵翩翩起舞,让观众想到自由活泼的场景。

这次文艺演出很丰富,选手们都很出色,各各都是训练有素的,才使外校教师感到优美,选手们真是为我们西小争光呀!身边的艺术优秀作文2在学习某种艺术,你必须要坚持不懈才能成功,没有什么是不劳而获,我学习弹吉他就是这样成功的。

那天我在广场散步,突然发现一位衣服破烂不堪,戴着墨镜,身高一米七左右的人,他抱着一把吉他,坐在地上,弹起吉他,那首曲子很忧伤,前面是幽静的,如一潭水,很深很深……那忽隐忽现的声音很是让我着迷,我便下定决心,也要去琴行跟着老师学吉他。

谢老师教我怎么拿吉他,每一次的学会都让我很开心,学完那基本的谱子,我以为我即将弹得像广场上的人那样好,可是在弹欢乐颂时,需要用左手按着一品或二品和四品六品的转换,尽管我的左手无名指,中指,食指已经按得凹下去一红红的线,我已经想打退堂鼓的时候,脑海里浮现那叔叔的样子,于是我又埋头苦练,终于我经过了三个星期的努力,我已经可以弹得十分顺溜了。

身边的艺术六年级优秀作文

身边的艺术六年级优秀作文

身边的艺术六年级优秀作文【作文一】身边的艺术我们身边有很多艺术,比如音乐、美术、舞蹈等等。

在学校里,我们常常听到美妙的音乐声。

有时候,老师会播放古典音乐,让我们感受到经典的美。

还有时候,我们会唱儿童歌曲,跳音乐舞蹈。

这些都是音乐艺术的表现形式。

在音乐的欢声笑语中,我们的心情也变得愉悦。

另外,在美术课上,我们也可以通过画画来表达自己的内心。

我们会用颜色来画花草、山水、动物等等,这些都是美术艺术的表现形式。

我们的画作可以展示在墙上,让大家共同欣赏,也可以送给父母或朋友,表达我们的情感。

而舞蹈艺术则更加奇妙。

在舞蹈课上,我们可以学习各种舞蹈,如古典舞、现代舞、民族舞等等。

通过学习,我们可以提高自己的动作协调能力,还可以增强身体的柔韧性。

在表演时,我们可以展示自己的舞姿,让观众感受到舞蹈艺术的魅力。

总之,身边的艺术丰富多彩,它们不仅能够让我们感受到美,还可以提高我们的情商、身体素质和艺术修养。

让我们一起爱上身边的艺术吧!【要点分析】本文主要介绍了身边的艺术,其中包括音乐、美术、舞蹈等。

具体地描述了在学校里,我们学习了这些艺术的形式和表现方式,如听音乐、唱儿童歌曲、跳音乐舞蹈、画图等等,并且分别从人们的内心感受、跨越海洋、表达情感等方面展开各种艺术的特点,以及人们如何更好地欣赏和运用身边的艺术。

用词方面,作者用了很多形容词来描述艺术的特点和表现形式,有"美妙的音乐声"、"经典的美"、"欢声笑语"等等。

在描述各种艺术特点时,用了很多词汇进行解释,比如"画花草、山水、动物"、"古典舞、现代舞、民族舞"。

同时,也使用了很多动词和形容词来表达各种艺术的特点,如"提高自己的动作协调能力"、"增强身体的柔韧性"、"让观众感受到舞蹈艺术的魅力"等等。

【作文二】周末与艺术每个人都有自己感兴趣的事情,我的爱好就是学习艺术。

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身边的艺术作文小学
在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天,妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子,于是
她就拿塑料袋装起来想扔掉。

小明看见了,说:“妈妈,把这些空罐子给我吧!”妈妈问:“你要这些空罐子干什么呢?”“反正我有用。

”“有用就给你吧!”小明拿着空罐子高兴
极了。

小明把空罐子放到桌子上,然后他走到电话机旁给小方打电话,电话拨通后,小明说:“小方,你来我家做漂亮的艺术品吧?”“好啊!”小方很爽快地答应了。

小明接着又给小
红打电话,邀请小红到家里来做艺术品,小红也答应了。

过了一会儿,小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声,他马上跑过去开门,原来是小方来了。

“你怎么这么早就来了?”“我
非常着急,想快点儿做好漂亮的艺术品呀!”说着说着,小红也来了。

三个朋友聚在一起,小明问:“我们做什么艺术品呢?”小红眨了眨眼睛说:“我们
做灯吧?”小方说:“做灯会不会太难了?”小红问:“小方,那你说做什么呢?”小方想
了想说:“不如我们做喝水用的杯子吧?”小明说:“这个主意不错,我赞成!”小红也表
示赞成:“好吧!那我们需要哪些工具来做杯子呢?”小明拍拍胸脯说:“没问题,包在我
身上,我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子,怎么样?”小方和小明不约而同
地说:“这是个好主意!”
三个人七手八脚地做了起来。

小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下,空罐子马上就
变成一个喝酒的杯子。

小明和小方看她剪得又快又好,禁不住连声夸奖。

后来,他们又动
手做了许多种杯子:有的象吊灯、有的象花盆……
看着这些漂亮的艺术品,大家都开心地笑了。

同学们,你们知道什么是剪纸吗?剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢!它具有很多年的历
史了。

一张普普通通的彩纸,一把普普通通的剪刀,竟可以创造出那一张张惟妙惟肖的艺
术品,真使人叹为观止。

看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸,我的思维不由不得飞向幻想
的王国……
从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘,她天资聪聪慧,又活泼可爱。

而且她还有着
无穷无尽的智慧。

并在当地成为了一位有名的小老师呢!她经常帮助一些穷苦的人们。


整个村里人的心中,她就是上帝派来的天使。

可是天使总是会招惹恶魔的。

这不,住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人非常受村里人
的爱戴。

哇!她可受不了。

嫉妒和仇恨之火在她的心中愈烧愈烈,她准备在一个寂静的夜
晚将知识抓来。

就在这天晚上,知识回到家中,在花儿的簇拥下在书桌上看书。

正当知识看得入神时,门突然被小妖踢开了,她抓起知识就走。

还没等知识反应过来,她已被小妖五花大绑了。

小妖把知识带回蓝精洞,想尽一切办法来折腾知识。

小妖发誓一定要知识痛不欲身,让她
求生不得,求死不能。

知识在残酷的折磨下最终因体力不支而死亡,蓝精洞里传来了一阵
阵阴森可怕地笑声。

上帝知道这件事后,立即把小妖抓回天上让她得到应有的惩罚。

为了纪念知识,上帝把知识的智慧散发在人群之中,智慧在每个人心中生根发芽……
星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。

上场表演的有四个小组,分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。

首先上场的是我们第四小组,我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。

伯牙有陈正东饰,钟子期由魏子淳饰,道具由黎杰君负责,旁白由王宇君做。

因为王宇君朗诵得很有感情,
所以我认为旁白做的最好。

我们的动作、神态表演地维妙维肖,老师、同学都对此赞不绝口。

伯牙与钟子期之间的友谊,是多么深啊!他们互相了解,是真正的知音。

而在现在,
又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组,他们表演的是第26课《月光曲》。

皮鞋匠由马炤康饰,
盲姑娘由吕齐齐饰,贝多芬由蔡志航饰,旁白由林颖做。

因为林颖朗诵得很有感情,所以
我认为旁白做得最好。

他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖,但是却比我们略胜一筹。

动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了,陶醉在了
旁白那极富感情的声音中。

我想:贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?
最后上场的是第二小组和第六小组,他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第
28课《我的舞台》。

虽然他们的表演都比较好,但是却使我哭笑不得。

因为他们是即兴表演,所以大部分都是朗诵。

在他们表演的同时,我认识了艺术的另一种美,这种美就是朗
诵的美。

是谁说过,艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为,一句幽
默的话语、一片短小的笑话,它们都是艺术,艺术就在我们身边!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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