大班美术主题创意活动方案

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2024年大班美术绘画活动方案

2024年大班美术绘画活动方案1. 活动主题「创意与想象的世界」2. 活动目标- 培养学生的艺术创造力和想象力；- 提升学生的绘画技能和表现能力；- 培养学生的团队合作精神和人际交往能力；- 增加学生对艺术的热爱和理解。

3. 活动时间和地点4. 活动内容第一周：主题介绍和创意分享在第一周的课程中，我们将介绍活动的主题并激发学生的创意和想象力。

通过观看一些优秀的艺术作品和与学生进行讨论，我们将帮助学生理解主题，并鼓励他们分享自己的创意和想法。

第二周：绘画基础训练在第二周的课程中，我们将进行绘画基础训练。

通过教授绘画的基本技巧和概念，如线条、形状、色彩等，学生将有机会提升自己的绘画能力。

我们将使用不同的绘画材料和工具，例如铅笔、水彩颜料和油画棒。

第三周：小组合作绘画在第三周的课程中，学生将被分成小组，并与同组的同学合作完成一幅绘画作品。

每个小组将根据自己的创意和想法，共同决定绘画的主题和风格。

通过这样的合作活动，学生将学会如何与他人合作、交流和解决问题，同时也能互相启发和鼓励彼此。

第四周：作品展示和评选在最后一周的课程中，学生将有机会展示并展览他们所创作的绘画作品。

学校将举办一场美术展览，邀请家长和其他年级的学生来参观。

我们也会邀请一些专业的艺术家或教育工作者来评选学生作品，并给予鼓励和反馈。

通过这样的展示和评选活动，学生将感受到自己的成长和进步，并增强对美术的热爱和自信心。

5. 活动评估为了评估活动的有效性和学生的学习成果，我们将采用多种形式的评估方式，包括观察、口头表达、绘画作品评价等。

我们将结合学生的绘画技能、创造力、想象力和合作精神等方面进行综合评估，并进行记录和反馈。

6. 活动总结此次大班美术绘画活动旨在培养学生的艺术创造力和想象力，提升绘画技能和表现能力，并培养学生的团队合作精神和人际交往能力。

通过一系列的课程和活动，学生将有机会展示自己的创意和想法，并与其他同学进行交流和合作。

活动结束后，我们希望学生能够在艺术领域中取得进步，增加对艺术的热爱和理解，以及培养良好的艺术素养和审美能力。

幼儿园大班美术活动方案12篇

幼儿园大班美术活动方案12篇幼儿园大班美术活动方案1目的要求：1、在观赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作爱好。

2、尝试用线条、颜色对称的方法夸大表现脸谱特征。

活动预备：课件、水粉颜料若干，衣服若干件、各种水粉颜料，重点与难点：尝试用线条、颜色对称的方法夸大表现脸谱特征。

设计思路：幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的制造力量。

大班下学期的幼儿已积累了较多的美术学问阅历，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的观赏作品来拓宽幼儿的制造思路，提高幼儿的观赏力量。

在这次活动中，我以中国传统艺术——脸谱作为观赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。

以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作爱好，提高幼儿感受美、表现美的力量。

活动过程：〔一〕观看商量导入：瞧！这是什么？〔脸〕可是这张脸太白了，我们来帮他化扮装怎么样？那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说〔红色、绿色、蓝色〕鼻子呢、眼睛、嘴巴。

装化好了，假如老师请你们依据脸的颜色给他取个名字的话，你们会给他取什么名字呢？商量：小伴侣取的名字真好听，今日老师也带来了些，你们看！师逐一出示红脸、这是什么脸啊！这个颜色的脸表示这个人很勇敢，蓝脸、绿脸、黄脸〔幼儿随画面一起说出脸谱的名字，老师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征〕。

2、刚刚那些红脸、蓝脸、绿脸、黄脸我们都把它统称为脸谱。

脸谱在我们的京剧中用的是最多的，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。

〔左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛〕哪些地方不一样〔颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了改变〕。

〔引导幼儿商量颜色如何变，五官有些什么改变，〕3、老师示范，幼儿参加。

〔二〕联想创作今日我们一起来当艺术家，设计一张美丽的脸谱，把它画在我们的衣服上好吗？提示：1、心里先想好，今日你要画一张什么颜色的脸。

2、化妆的时候要仔认真细，千万不要把脸画得两边两样。

3、脸谱上还有很多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告知大家。

幼儿园大班美术活动教案(15篇)

幼儿园大班美术活动教案(15篇)幼儿园大班美术活动教案1一、活动目标1、观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征，尝试以绘画的形式表现。

2、注意表现画面的背景，初步学习有层次地表现画面。

3、发现幼儿园的美，喜爱幼儿园。

二、重难点观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征，尝试以绘画的形式表现。

三、活动准备1、幼儿园不同场景的照片。

2、画纸、蜡笔等。

3、幼儿用书：《我爱幼儿园》。

四、活动过程1、教师播放幼儿园不同场景的照片，引起幼儿兴趣。

教师：你能看出这是那里吗？谁愿意来介绍我们的幼儿园？幼儿园里有哪些漂亮的建筑？是什么样的？我们幼儿园最有特点的建筑是什么？2、教师与幼儿讨论绘画的内容和方法。

教师：你想画幼儿园的什么地方？怎样让画面表现得更丰富？先画什么？然后画什么？画的时候要注意些什么呢？3、在欣赏的基础上，鼓励幼儿在幼儿用书上进行创作。

教师：画的时候要注意有主有次，画面的背景和主要建筑物要由前后层次。

4、交流、评价幼儿作品。

教师：你知道这幅画表现的是幼儿园的什么地方？你觉得那幅作品的内容表现得最丰富，层次最分明？是怎么表现的？用了什么方法？幼儿园大班美术活动教案2教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。

水果在人们生活中是离不开的，尤其是诱人的果形和美丽的色彩，让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值，都是人们非常喜欢的必备品。

所以，应多让孩子们加深水果的认识，并且画画生活中自己喜欢的水果。

一、目标与要求1、让孩子们对水果加深认识。

2、让孩子们对不同水果的形状、色彩进行分析。

3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自己的想法进行（绘画）补充发展。

二、重难点重点：认识水果的形状、色彩。

难点：对水果的画法、技能的掌握。

三、教学方法教法：引导学生分析水果形状、色彩、示范。

学法：观察、分析、练习。

四、课前准备绘画工具、材料、课件、教案等。

五、教学过程（一）导入：运用水果实物等导入新课。

大班美术活动方案(共5篇)

大班美术活动方案〔共5篇〕第1篇：大班美术活动方案大班美术活动方案活动目的1、感受、梳理秋天看到的风光，热爱大自然。

2、能把观察到的秋天的特征，大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。

活动准备：1、材料：秋游的照片、录像。

作用在于让幼儿真实再现秋游的场景，激发幼儿创作的兴趣。

彩纸、颜料、记号笔、各种种子等。

作用在于让幼儿选择自己喜欢的美术材料进展自主操作。

经历：1、组织过秋游的活动。

〔让幼儿从真实的生活中选择喜欢的画面〕2、欣赏老师绘制表现秋天、小动物的树叶画〔给幼儿以参考的资料〕3、在墙饰中布置"秋天"板块，师幼共同搜集有关秋天的图片，以及秋游的照片。

〔回忆秋天的特色和情景〕活动过程〔一〕回忆秋游的情景，引发绘画兴趣。

孩子们，你们在常州玩耍的过程中都看到了秋天的哪些变化？" "你们打算用什么来画出多彩的秋天呢？"〔二〕大胆用多种工具材料进展绘画，解决困难。

重点指导幼儿种子粘贴画的操作方法，先绘画、再粘胶、最后把种子粘贴的步骤。

幼儿能用黑色的线条进展创作，大胆发挥想象力、创造力。

〔三〕交流欣赏作品这个环节中，首先通过幼儿展示自己的画，自我讲述所画的内容，让幼儿彼此之间进展交流、分享体验成功感。

在幼儿交流过程中，老师有针对性的从用色、选材、构图、情感几方面进展评价，丰富幼儿的认识，提升经历。

第2篇：大班美术活动设计方案大班美术活动设计方案帽子一、设计背景：一天晨间活动时，一个小朋友把一张色彩鲜艳的广告纸顶在头上，一边跑一边喊：“看我的帽子好漂亮，飞了、飞了….”。

当时我没有太注意她的举动，一会儿工夫，很多小朋友都把自己所谓的“帽子”顶在头上，有的将捡来的树叶当帽子，有的拿小人书当帽子，还有把自己的衣服顶在头受骗帽子……还有很多各式各样的“帽子”。

于是我就想，既然小朋友对帽子很感兴趣，那就设计一个与帽子有关的活动吧。

如今已经是大班了，幼儿都会进展单一的绘画、吹画、剪贴、撕纸和折纸，而且都有一定的根底，但是他们没有尝试过用多种方法综合作画。

幼儿园大班美术活动教学方案(5篇)

幼儿园大班美术活动教学方案设计意图《快乐大转盘》的绘画形式新颖、有趣生动，促使孩子们尝试一种新的绘画方式，同时提高了孩子们对绘画的兴趣。

活动通过传统游戏的方式，让幼儿在别人作画的基础上，进行想象并大胆创作的一节活动，重点是放在大胆想象上。

但这里的想象并不是不着边际的，通过而是一个图形作为线索来激发幼儿想象的。

原教案的规则是：整个班的孩子围坐成一个圆，将自己画好的图形统一往一个方向传递，让下一个孩子进行创造性地添画。

而为了活动的可操作性、可实用性，我修改为以小组为单位，五六个孩子进行传递、轮流添画，这样一来，小组里的孩子们可以一起商讨如何添画会更恰当更好看，也逐渐增强了孩子们的合作意识。

活动目标(一)能在同伴原有绘画基础上大胆想象，为同伴的作品添画。

(二)感受同伴的不同思维方式和表现形式，体验交换作品作画的趣味性。

(三)在游戏情境中，锻炼思维的敏捷性和灵活性。

活动准备图片、黑板、音乐、录音机、记号笔活动过程(一)导入活动出示图片，引导幼儿从不同的角度进行想象：“你觉得它看上去象什么?”(二)引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述。

教师在画面上添画，让幼儿想象：“你们看，现在它又象什么?”“你想把它变成什么?”(三)教师交代游戏规则，让幼儿进行操作以小组为单位，传递添画，提醒幼儿变换纸张的不同方向，大胆想象，在别人的基础上作画。

(四)作品评价“你原来想画什么的?现在变成什么?”幼儿园大班美术活动教学方案（二）教学目标：1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼，大概了解鱼的基本特征。

2、能用线条和色彩表现出不同鱼的基本特征。

3、喜欢鱼，并能向同伴讲诉自己的作品。

教学重点：学会用线条的变化画出各种各样的鱼。

教学难点：了解鱼的外形特征的基础上，发挥想象大胆表述自己喜欢的鱼并进行绘画，培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。

教学准备：1、海底世界鱼类视频2、白纸、铅笔、记号笔、油画棒3、教室布置成海底世界4、教师示范画“海底世界里的鱼”5、音乐《水族馆》教学课时：一课时教育理论依据：本节课的选取，因为鱼儿是我们人类的朋友。

大班创意美术课教案7篇

大班创意美术课教案7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班创意美术活动实施方案

大班创意美术活动实施方案一、活动目的。

大班创意美术活动旨在激发幼儿的艺术创造力，培养他们的审美情趣和艺术修养，促进幼儿全面发展。

二、活动时间和地点。

活动时间，每周一次，每次1小时。

活动地点，幼儿园美术室或者户外校园环境。

三、活动内容。

1. 创意绘画，通过观察、模仿、创造，引导幼儿进行自由绘画，鼓励他们发挥想象力和创造力，表现个性。

2. 手工制作，利用各种材料，如纸张、布料、彩纸等，进行手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 艺术游戏，设计一些有趣的艺术游戏，如模仿画、快乐涂鸦等，让幼儿在游戏中感受艺术的乐趣。

4. 艺术实践，组织参观美术馆、画廊等，让幼儿接触艺术作品，激发他们的艺术灵感。

四、活动流程。

1. 开场引导，老师简单介绍当天的活动内容和主题，激发幼儿的兴趣。

2. 创意实践，根据活动内容，进行创意绘画、手工制作或者艺术游戏。

3. 欣赏分享，幼儿展示自己的作品，老师和同学们进行欣赏和分享，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

4. 结束总结，老师对当天活动进行总结，肯定幼儿的努力和成果，鼓励他们继续发挥创造力。

五、活动要求。

1. 营造良好氛围，老师要营造轻松愉快的氛围，让幼儿在愉悦的情绪中进行创意活动。

2. 尊重个性，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，尊重每个幼儿的个性和创造力。

3. 注重安全，在进行手工制作活动时，要注意材料的安全性，避免幼儿受伤。

4. 注重引导，老师要适时给予幼儿艺术创作的引导和帮助，让他们在艺术实践中得到成长和进步。

六、活动评估。

老师可以通过观察幼儿的作品、听取幼儿的表达和观察幼儿在活动中的表现，进行活动效果的评估，及时调整活动方案，促进活动的持续改进。

七、活动效果。

通过大班创意美术活动，可以有效激发幼儿的艺术创造力，培养他们的审美情趣和艺术修养，促进幼儿全面发展，为幼儿的艺术教育奠定良好基础。

以上就是大班创意美术活动的实施方案，希望能够为广大教师提供一些参考和借鉴，让我们共同为幼儿的艺术教育贡献自己的力量。

幼儿大班美术活动方案(五篇)

幼儿大班美术活动方案活动目标：1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2.发展剪、贴、添画的美工技能。

活动准备：1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。

2.粘贴画范例。

3.《小树叶》音乐、课件。

活动过程：一、游戏导入，观察树叶。

1.引导师："小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手上。

"(教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听《小树叶》音乐)"请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同?"(新颖的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃)2.观察树叶"谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的?(提示：形状、颜色、和大小)它像什么?"(教师及时给予肯定和鼓励)二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。

小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西!看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么?1.出示范画(金鱼)这幅画是用什么做成的?粘贴的是什么?是有哪几种树叶粘贴成的?请幼儿仔细观察并回答。

2.教师现场做粘贴画一幅师：(拿银杏树叶)小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么?可以做什么?让孩子发挥自己的想象，自由的说。

(有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子)"这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧!"引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。

和孩子们一起做一幅秋天的图画。

(让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象)三、制作粘贴画1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。

师："小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢?"请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。

2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的?相互启发更好的创意。

大班幼儿美术区域活动策划方案五篇

大班幼儿美术区域活动策划方案五篇大班幼儿美术区域活动策划方案五篇方案一：创意绘画工作坊活动目标：1.培养幼儿的创意思维和想象力；2.提高幼儿绘画技能；3.促进幼儿的艺术表达和情感表达。

活动准备：1.准备各种不同颜色的画笔、调色板、颜料；2.准备大量白纸和帆布；3.准备一些幼儿容易涂抹的材料，如沙子、毛线、彩纸等。

活动过程：1.通过观察图片、故事等激发幼儿的创意思维，引导他们想象；2.让幼儿选取自己中意的场景、形象等进行绘画；3.提供各种绘画材料，让幼儿根据自己的创意进行涂抹、贴纸等；4.鼓励幼儿进行艺术表达和情感表达。

方案二：拼贴艺术创作活动目标：1.培养幼儿的观察力和想象力；2.提高幼儿的手眼协调能力；3.促进幼儿的艺术表达和创造力。

第1页/共4页活动准备：1.准备各种不同颜色、形状的彩纸；2.准备剪刀、胶水、尺子等工具；3.准备一些图片杂志、报纸等供幼儿拆剪。

活动过程：1.让幼儿观察周围的物体和图画，培养他们的观察力；2.给幼儿提供各种彩纸和图片杂志，让他们进行拆剪并进行自由组合；3.鼓励幼儿进行艺术表达和创造，可以通过拼贴出自己喜欢的形象、场景等；4.引导幼儿通过拼贴艺术表达自己的情感和故事。

方案三：色彩探索活动活动目标：1.培养幼儿的色彩意识；2.提高幼儿对色彩的敏感度和表达能力；3.促进幼儿的创意思维和艺术表达。

活动准备：1.准备各种颜色的彩纸、颜料、油画棒等；2.准备一些有代表性的图片，如花朵、动物等；3.准备明信片或贺卡等小纸张。

活动过程：1.给幼儿提供各种颜色的材料，并引导他们观察不同颜色的特点；2.让幼儿通过涂抹、拼贴等方式将自己喜欢的颜色进行表达；3.以图片为参考，引导幼儿运用不同颜色的材料进行创作；4.鼓励幼儿进行艺术表达，可以用色彩表达自己的情感和故事。

方案四：手印艺术创作活动目标：1.培养幼儿的手眼协调能力；2.提高幼儿对色彩的认知；3.促进幼儿的艺术表达和创造力。

活动准备：1.准备各种颜色的手指画颜料；2.准备一些空白纸张。

幼儿园大班美术角：创意手工制作教学方案

文章幼儿园大班美术角：创意手工制作教学方案在幼儿园大班的美术角，创意手工制作是一项非常重要的教学内容。

通过手工制作，幼儿不仅可以培养动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。

为了在美术角开展更加丰富多彩的创意手工制作教学，我们需要制定一套科学合理的教学方案。

一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和手眼协调能力2.激发幼儿的想象力和创造力3.增强幼儿的审美能力和艺术修养4.培养幼儿的合作意识和团队精神二、教学内容1.利用丰富多彩的材料，如纸张、颜料、贴纸、布料等，开展手工制作活动2.通过制作不同主题的手工作品，引导幼儿表达自己的情感和想法3.结合节日、季节等不同主题，设计相应的手工制作内容三、教学过程1.导入：通过展示一些具有创意的手工作品，激发幼儿的兴趣和好奇心2.示范：老师进行简单的示范，引导幼儿掌握基本的手工制作技巧3.指导：老师根据幼儿的实际情况，对他们进行个别指导和帮助4.展示：鼓励幼儿将自己制作的手工作品展示给其他同学，共享制作时的乐趣和成果5.总结：老师对幼儿的作品进行总结评价，给予肯定和鼓励四、教学方法1.教师示范结合幼儿自主创作的方法2.小组合作制作，培养幼儿的团队协作意识3.在制作过程中加入游戏元素，增加趣味性和参与度4.鼓励幼儿进行自由创作，展示个性和想象力五、教学评估1.通过观察、记录和拍照等方式，对幼儿的手工作品进行评价2.注重过程的评价，关注幼儿的参与程度和创作态度3.鼓励幼儿对自己和同伴的作品进行评价和交流六、个人观点和理解在幼儿园大班的美术角，创意手工制作教学是一项非常重要的教学内容。

通过创意手工制作，幼儿可以不仅可以锻炼动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。

创意手工制作活动也能够促进幼儿与同伴之间的合作与交流，培养他们的团队意识和社会交往能力。

制定一套科学合理的教学方案，对于开展丰富多彩的创意手工制作教学至关重要。

通过本文的教学方案，我们可以看到，在美术角的创意手工制作教学中，教师扮演着至关重要的角色。

幼儿创意美术活动方案(4篇)

幼儿创意美术活动方案（4篇）幼儿创意美术活动方案（精选4篇）幼儿创意美术活动方案篇1活动目标1、能够用身体合着音乐打拍子。

2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

活动准备：动物的图片(狮子，大象，兔子，猴子)，大鼓，印泥和图章，签字笔和彩色铅笔，湿巾活动过程[导入]①用身体模仿各种动物移动的特征。

②看看动物的图片，讨论一下这些动物是怎样移动的。

_狮子是怎样走路的?大象是怎样走路的?③老师用大鼓敲出各种动物走路的韵律。

_狮子走得很慢。

(用4分音符来表现。

)_大象比狮子走得更慢，而且声音更大。

(用2分音符来表现。

)(兔子，猴子= 8分音符)④根据大鼓的节拍，老师先示范一下速度的快慢。

_狮子是空，空，空，空这样走的。

其他的动物是怎样走路的呢?⑤帮助孩子们合着大鼓的节拍模仿动物走路。

[展开]1、一边看活动纸一边讨论。

_这里是哪里呢?_这是动物们生活的树林。

这里都有哪些动物呢?_我们用手印出在这里生活的其他动物怎么样?2、用手印出在树林里生活的其他动物们。

①用印手印来表现出来。

_大树的旁边有一只长颈鹿，水里有一只河马，其他的动物都去哪儿了呢?_用手印出在这里生活的其他动物。

_先由老师印出树林里的动物，孩子们猜猜是什么动物。

②孩子们看过老师做的示范之后，印出其他的动物。

③印完之后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。

[结尾]1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

2、让孩子们介绍一下自己印的动物。

幼儿园大班美术教案：秋天的联想1喜欢参加水粉画美术活动，感受用水粉作画带来的乐趣。

2能迁移生活经验，运用相似联想描画秋天。

3能用黑色的线条进行创作，大胆发挥想象力、创造力。

活动准备1教具和学具的准备：白色土布5米，海绵垫子两块(拼在一起和白色土布大小相似，课前大面积泼上橙色、蓝色、黄色、红色、绿色等，海绵泼色之后将白色土布覆盖在上面)，鞋套每人一双(课前穿上)，一次性桌布、排笔各若干。

大班美术活动方案优质7篇

大班美术活动方案优质7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班美术活动方案优质7篇一份优秀的活动方案提供了对活动流程和时间表的清晰概述，活动方案的制定需要团队的合作和共识，以下是本店铺精心为您推荐的大班美术活动方案优质7篇，供大家参考。

2024年大班美术公开活动方案

2024年大班美术公开活动方案活动目标：促进大班儿童的艺术兴趣和创造力，培养他们综合素质的发展。

一、活动名称：“创意艺术狂欢”。

活动主题：在充满创意的艺术氛围中，展示儿童的想象力和创造力，提升儿童对美的感知和表达能力。

活动时间：2024年7月15日-7月20日活动地点：校园美术馆活动内容：1. 主题展览通过主题展览的形式，展示儿童在美术课上的作品，让更多的人了解儿童的艺术创作，同时激发儿童的自信心和创作欲望。

主题展览分为几个板块，包括画画、手工、雕塑等。

每个板块以互动体验的方式展示，让观众能够参与其中，不仅是观看，更是参与创作。

2. 艺术工坊设置不同的艺术工坊，让儿童参与其中，学习不同的艺术技巧和表现形式。

工坊包括泥塑、剪纸、水彩等多种媒介的艺术表现形式。

每个工坊配备有专业的艺术老师指导，让每个孩子都能够有一个实际操作的机会，感受艺术的乐趣。

3. 艺术互动游戏设计一些艺术互动游戏，让大班儿童在游戏中体验艺术的魅力。

游戏包括拼贴画比赛、速写比赛等，既能让儿童发挥自己的艺术才能，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。

4. 艺术讲座请专业的艺术家或艺术教育专家来校园进行艺术讲座，分享他们的艺术经验和心得。

讲座内容涵盖艺术的历史、艺术的表现形式、艺术的发展趋势等，通过讲座的形式拓宽儿童的艺术视野，激发他们对艺术的热爱和追求。

5. 艺术比赛组织艺术比赛，让大班儿童可以在比赛中展示自己的才华。

比赛内容可以包括绘画、手工、摄影等艺术形式，设置不同的主题，让儿童可以在比赛中发挥自己的创意和想象力。

活动推广：1. 利用学校网站和校园广播进行活动宣传，介绍活动的内容和意义，并邀请家长和社区居民参与。

2. 发放宣传手册，介绍活动的细节和亮点，通过家长、学生和教师的宣传，吸引更多的人参与。

3. 在社区、图书馆和商场等公共场所张贴活动海报和宣传单，吸引更多的人关注活动。

活动成果：1. 提升儿童的艺术综合素质，培养他们的创造力和表达能力。

幼儿园大班美术教学活动策划方案样本

幼儿园大班美术教学活动策划方案样本一、活动名称：梦幻色彩之旅二、活动目标1.培养幼儿对美术的兴趣，激发创造力和想象力。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

3.提高幼儿的色彩搭配和审美能力。

三、活动时间：2023年4月15日四、活动地点：幼儿园多功能厅五、活动对象：大班全体幼儿六、活动准备1.材料准备：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、废旧物品等。

2.环境准备：布置活动场地，确保安全。

3.教师准备：熟悉活动流程，提前制作示范作品。

七、活动流程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单有趣的美术游戏，如“颜色猜猜猜”、“画中找不同”等。

（2）讲解活动规则，强调安全注意事项。

2.主题导入（1）教师通过故事、图片等方式，引导幼儿了解色彩的基本知识。

（2）邀请幼儿分享自己喜欢的颜色，以及颜色在生活中的应用。

3.实践操作（1）教师示范如何用废旧物品制作美术作品，如用瓶子制作花瓶、用纸杯制作小动物等。

（2）幼儿分组进行创作，每组选择一个主题，如“春天的色彩”、“海底世界”等。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中的问题。

4.成品展示（1）每组幼儿展示自己的作品，讲解创作思路。

（2）其他幼儿认真倾听，学习他人的优点。

（1）教师邀请幼儿评价自己和同伴的作品，培养审美能力。

6.活动结束（2）发放小奖品，鼓励幼儿积极参与活动。

八、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2.活动过程中，教师要注意观察幼儿的情绪，及时调整活动节奏。

3.指导幼儿正确使用美术工具，避免浪费。

4.鼓励幼儿积极参与，培养团队协作精神。

5.活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿的成长点滴。

九、活动效果预期1.幼儿对美术产生浓厚兴趣，愿意主动参与创作。

2.幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力得到提升。

3.幼儿的色彩搭配和审美能力得到锻炼。

4.幼儿在活动中体验到成功的喜悦，增强自信心。

5.家长对幼儿园的美术教育给予肯定，增进家园合作。

幼儿园大班美术教学活动策划方案样本一、活动名称：梦幻色彩之旅二、活动目标1.激发孩子们对色彩的无尽好奇心，让他们在创作中找到乐趣。

幼儿园大班美术领域活动方案5篇

幼儿园大班美术领域活动方案5篇把孩子们的生活和学习相融合，更好地掌握所学到的知识，在日常的生活中培养对美术的兴趣。

以下是小编精心收集整理的幼儿园大班美术活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园大班美术活动方案1活动目标：1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密;2、能绘画出几种基本的网状图形;活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料活动过程：一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。

(配乐)二、出示图画1、师：(1)从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。

看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)3、教师补画三、颜色匹配1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好朋友颜色"，这样鱼不容易辨别)2、教师出示蓝色鱼示范编网四、创编鱼网1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网3、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发!五、评价活动1、展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?2、戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧~!好吗?活动延伸：继续创编不同的网美术剪贴"温暖的家"活动目标：1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。

幼儿园大班美术主题活动方案6篇

幼儿园大班美术主题活动方案6篇第一篇：色彩之旅——颜色的魅力活动目标：1. 培养幼儿对于色彩的敏感性和理解能力。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 提升幼儿的色彩运用能力。

活动内容：1. 展示色彩：将教室布置成一个色彩丰富的展览空间，让幼儿观赏各种色彩的艺术品和照片。

2. 色彩探索：让幼儿参与各种色彩探索活动，如混合颜料、观察彩虹等。

3. 创作色彩：引导幼儿运用各种色彩创作绘画作品，如自由绘画、色彩拼贴等。

4. 色彩游戏：进行各种有趣的色彩游戏，如颜色接吻、色彩找茬等。

5. 色彩分享：让幼儿展示自己的作品，同时分享自己对于色彩的理解和感受。

评价方法：1. 观察幼儿对于色彩的反应和参与程度。

2. 通过观察幼儿的作品来评价他们的创造力和色彩运用能力。

第二篇：自然风景——大自然的美丽活动目标：1. 帮助幼儿欣赏大自然的美丽和神奇。

2. 增强幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿对环境保护的意识。

活动内容：1. 观察大自然：带幼儿外出进行自然观察，如观察树木、花朵、昆虫等。

2. 自然绘画：引导幼儿用素材创作自然主题的绘画作品，如树木、花朵等。

3. 自然游戏：进行与自然相关的游戏，如模仿动物、找寻自然物品等。

4. 环境保护：进行环境保护的话题讨论和小组活动，培养幼儿的环保意识。

5. 美丽分享：让幼儿分享自己在大自然中的美丽瞬间，鼓励他们用语言表达自己的感受。

评价方法：1. 观察幼儿对大自然的观察和表达能力。

然的理解。

第三篇：动物世界——与小动物的亲密接触活动目标：1. 帮助幼儿了解不同种类的动物。

2. 培养幼儿的动物保护意识。

3. 提升幼儿的观察力和善于观察的能力。

活动内容：1. 动物观察：带幼儿观察不同种类的动物，如小鸟、小虫等。

2. 动物绘画：引导幼儿用素材创作动物主题的绘画作品，如宠物、野生动物等。

3. 动物游戏：进行与动物相关的游戏，如模仿动物、动物迷宫等。

4. 动物保护：进行动物保护的话题讨论和小组活动，培养幼儿的动物保护意识。

幼儿园大班美术活动方案范例（五篇）

幼儿园大班美术活动方案范例活动目标：1. 实践使用海绵印章描绘小鸡的技巧，并运用棉签进行细节描绘。

2. 进一步体验宣纸与墨色结合的独特艺术效果。

3. 明白在使用完毕后需将工具材料归回原位，初步建立良好的绘画规范。

4. 激发幼儿的自主性、独立性和创新思维。

5. 感受作品的美学价值。

活动准备：1. 幼儿已预先了解过小鸡的特性。

2. 准备宣纸、颜料（黄色、褐色、绿色）、颜料盘、棉签、海绵印章及抹布。

活动过程：1. 通过对话，引导幼儿回顾和总结小鸡的外观特征。

教师：小鸡的外观是怎样的？它们是什么颜色？小鸡的喜好是什么？2. 与幼儿共同探讨小鸡的绘画方法。

(1) 讨论如何描绘小鸡的头部。

教师：先用海绵印章蘸取颜色，然后在宣纸上印出形状。

(2) 探讨描绘小鸡其他部位的步骤。

(3) 鼓励幼儿丰富画面内容，例如添加小草、小虫等元素。

(4) 教师逐一介绍绘画工具，并指导幼儿使用后放回原处。

3. 幼儿进行创作，教师进行指导。

(1) 教师提示幼儿添加细节和背景，也可在幼儿作品上适当添加场景，使画面更生动。

(2) 强调使用完毕的物品需放回原处，培养良好的操作习惯。

4. 欣赏作品，教师进行评价和总结。

(1) 教师：你的小鸡在做什么呢？(2) 教师总结：今天你们创作的小鸡非常有趣，有的在捉虫，有的在唱歌，还有的在玩捉迷藏，下次我们可以尝试添加更多角色哦！幼儿园大班美术活动方案范例（二）活动目标：1、旨在让参与者体验装饰过程的乐趣，同时对美术活动产生深度的兴趣。

2、鼓励参与者细致观察帽子的图案与色彩，并勇于进行创新装饰。

活动准备：1、收集并展示一系列具有特色的帽子。

2、提供每位参与者一张空白的帽子模板。

3、配备米奇手偶，其头上佩戴一顶帽子。

4、每张桌子上配备颜料、棉签以及湿小毛巾。

活动流程：一、通过手偶引入主题1、提问：(1)“请大家看看米奇头上戴的是什么？它漂亮吗？”2、引导：(2)“这里还有许多帽子，你们最喜欢哪一顶呢？”二、欣赏帽子，激发装饰热情1、指导语：(1)你为什么觉得这顶帽子特别呢？(2)帽子上有什么特别的图案？(3)它的颜色给你什么感觉？重点：引导参与者关注帽子的样式、色彩和图案，为后续的装饰活动做准备。

幼儿园大班美术主题活动方案模板(四篇)

幼儿园大班美术主题活动方案模板活动目标：1、通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。

2、学习运用捏压、团圆、盘绕等方法，大胆表现构想。

活动准备：1、泥若干。

2、工具：竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。

活动过程：一、操作、探索1、玩泥片2、教师：这里有许多泥片，请你看一看，你发现了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩?(教师引导幼儿观察泥片，或卷或围拢或切，感受泥性，注意泥片造型的变化。

)二、引导、联想1、泥片畅想2、教师小结：你们真棒!把泥片一会儿变成卷，一会儿切成条;一会儿竖起来;一会儿躺下来，真像变魔术!你们会把这些泥片，变成小动物、小植物和其它有趣的小东西吗?3、幼儿讨论：你想把泥片变成什么?4、边看泥片造型，边引导幼儿联想(1)整片泥平着放，可以做成什么?(2)泥片竖起来，像什么?可以变成什么?怎么变?(3)卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?三、创作、表现1、泥片造型介绍工具，引导幼儿说出工具用途。

竹签刀切泥、鳞刀刻花，葫芦锥按孔。

2、提出要求：大胆做、试着做与别人不同的小东西。

3、幼儿操作教师巡回指导，引导幼儿使用不同的制陶方法。

四、展示、体验1、泥片展览展览幼儿的作品。

2、不同形式的评价与展示(1)幼儿分散相互交流。

(2)取一两件作品，让幼儿猜猜制作的是什么。

(3)在集体中，请幼儿介绍自己的作品。

幼儿园大班美术主题活动方案模板（二）活动目标：1、探究画面造型变化与折纸的关系。

2、感受"哈哈小人"带来的乐趣。

活动重点：发现人物造型与折纸之间的变化规律。

活动难点：引导幼儿发现上述变化的规律，并能根据规律进行想象与表现。

活动准备：哈哈小人的范画、记号笔____支、黑板一块、小框____个，人手三张不同颜色的彩纸活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣师：我们在幼儿园已经学会了不少的本领，能告诉老师你最能画什么?教师总结幼儿回答的种类。

你们真了不起。

但是今天我要请小朋友们画一样东西，请你们画一个"顶天立地"的哈哈小人。

大班美术活动方案15篇

大班美术活动方案15篇近年来，大班幼儿的美术兴趣逐渐增加，他们喜欢用五颜六色的颜料涂抹在画板上，展示自己的创造力。

因此，为满足幼儿的需求，教师可以设计一系列的美术活动方案。

以下是15个适合大班幼儿的美术活动方案，帮助他们发展自己的创造力和表达能力。

1. 彩虹世界：让孩子们用彩色纸张或颜料绘制彩虹。

教师可以引导幼儿学习彩虹的颜色顺序，并让他们自由选择自己喜欢的颜色。

2. 秋叶拼贴：将各种形状和颜色的秋叶收集好，让幼儿将它们拼贴在画纸上，创作出美丽的秋天景色。

3. 植物印花：利用各种植物的叶子，幼儿可以在画纸上印出美丽的花纹。

教师可以启发幼儿发现不同植物的形状和特点。

4. 颜料混搭：给每个幼儿一块画板和几种颜色的颜料，让他们尝试混合不同颜色，并用刷子或手指在画板上创作出自己的作品。

5. 瓶盖画：收集各种不同颜色和形状的瓶盖，让幼儿利用它们拼贴成各种图案，例如花朵、动物等。

6. 布艺画：给每个幼儿一块小布料和不同颜色的织带，让他们将织带缠绕在布料上，创作出自己的布艺画。

7. 线条画：让幼儿使用不同颜色的线条在画纸上描绘出各种形状和图案。

教师可以引导幼儿学习不同线条的表达功能。

8. 瓷砖画：将一些彩色的瓷砖片提供给幼儿，让他们将这些片子拼贴在画纸上，创作出自己的瓷砖画作。

9. 印度彩绘：给幼儿提供一些具有印度风格的彩绘纸板，并让他们使用丝带、宝石等装饰物，创作出自己的印度彩绘作品。

10. 黏土雕塑：给幼儿提供黏土和一些雕塑工具，让他们尝试用黏土塑造出各种形状的动物、人物等。

11. 风车画：幼儿可以用纸板和颜料制作小风车，然后在画纸上绘制出一片美丽的风车田野。

12. 气球画：给幼儿提供一些吹好气的气球和颜料，让他们把气球弄破，将颜料溅到画纸上，创作出与众不同的画作。

13. 光影绘画：利用阳光和色彩透明的物品，如彩色玻璃、塑料杯等，让幼儿在画纸上感受光影的变化，并通过绘画表达出来。

14. 点画艺术：给幼儿提供棉签和颜料，让他们用棉签在画纸上点出各种形状和图案。

大班半日活动美术活动方案

大班半日活动美术活动方案一、活动目标本美术活动旨在激发儿童的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和审美能力，同时促进他们的团队合作意识和社交能力。

二、活动时间本次活动计划为半日活动，共计3个小时，具体安排如下： - 9:00-9:30：报到签到、分组、活动介绍 - 9:30-11:00：制作美术作品 - 11:00-12:00：展示作品、总结讨论、活动结束三、活动内容1. 制作主题本次活动的制作主题为“我心目中的未来世界”。

引导孩子们想象并通过绘画表达他们对未来的设想和憧憬。

2. 所需材料•彩色纸张•水彩颜料•毛笔、画笔•涂料•剪刀、胶水3. 制作流程1.构思设计：引导孩子们通过讨论和脑暴，构思并设计自己的未来世界。

2.选材准备：给孩子们提供所需材料，包括彩色纸张、颜料等。

3.绘画制作：孩子们根据自己的设计，开始绘画制作自己心目中的未来世界。

4.涂色填充：使用水彩颜料、毛笔填充颜色，让作品更加生动。

5.装饰处理：可以用剪纸、胶水等进行装饰处理，丰富作品内容。

6.展示交流：在活动结束前，让孩子们展示自己的作品，并进行简短的介绍和交流。

4. 活动要求•孩子们可以单独完成作品，也可以选择与小组合作。

•鼓励孩子们尽情发挥想象力，不设定过多的限制。

•活动结束后，鼓励孩子们相互欣赏作品，分享制作心得。

四、活动评估通过观察孩子们的作品及参与活动时的表现，评估活动的效果和孩子们的收获。

同时，可以邀请家长参与作品展示，让他们了解孩子在活动中的表现。

五、活动总结本次美术活动旨在通过绘画这一形式，激发孩子们的创造力和想象力，培养其审美能力和团队合作意识。

希望每位孩子都能在活动中发现自己的潜力，并通过作品展示，展示他们独特的想法和创意。

以上是本次大班半日活动美术活动方案，希望在实施过程中，能够给孩子们带来愉快的体验和丰富的收获。