悬崖树豌豆花阅读答案
悬崖边的树阅读答案阅读答案《悬崖》含答案
悬崖边的树阅读答案阅读答案《悬崖》含答案阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（25分）悬崖【日】广津和郎这是去年的事。
父亲住进知多半岛师崎的医院，一个月后父亲的病几乎己经好了，于是和母亲一起租了一个房间，过着自炊生活。
我在距医院300米远的地方租了间安静的房间，只有三餐到父母那边去吃。
这市镇是名古屋附近的人避暑避寒的度假区，但不像东京附近的海岸那样华美庸俗，显得质朴平和，我很喜欢。
我当时身体不好，并不觉得什么地方特别不适，只是非常虚弱，容易疲倦。
医院病人在海风吹拂下，多半肤色黝黑，我苍白的脸色显得特别醒目，看起来我比他们更像病人。
一天午后，我从岬角俯视师崎港良久，小港中渔船猬集。
天气晴朗，海面闪耀着明亮的碧蓝，回映初秋的阳光。
我认出了曲折的海岸线和大海的色调，以及海岸线边小小的家屋和家屋后面的绿色丘陵，还看到倾注在这一切之上的阳光，更在这一切之中看出一种难以言述的和谐。
我真想画一幅很久没画的图画，便在心中构思起鸟瞰图。
我看见一个人从相距五六百米的医院走廊走到海岸的沙丘上，我立刻知道那是我父亲。
父亲站在岸上，一面手挡额前，以防眩目的阳光直射双眼，一面望着这边。
我以童稚的喜悦遥望着父亲的行动。
父亲伫立一会儿，挥了挥手。
我不知道那是什么意思，我也挥手回应父亲，然后走下丘陵，沿着海岸回去。
突然看见一块崖崩滚滚的巨石落在路边，我停下了脚步，仔细观看。
这时，父亲突然从我背后发出声音。
我起身拂去手上沙子，回过头来，父亲快步走到我身边。
“喂，有什么事吗？”父亲疾步走来，喘着气，很担心地问。
“没有。
”我对父亲的问话讶异得睁大了眼睛。
“那就好……刚才我很担心，生怕你站在悬崖上，晕眩掉下来……你本来就常常会发晕……”呵，刚才父亲从医院前的海岸向我挥手，原来是为了这个。
我笑着说：“不要紧，我站立的地方距悬崖边还有6尺远呢！”“真的？从医院那边看去，你仿佛就站在崖边上……以为你已经从那里下来，想不到却蹲在这里，我想你一定又发晕了……”父亲和我相视而笑，然后一道向医院行去。
葵花落处阅读题答案
葵花落处阅读题答案在我的心底始终留存着这样一幅画面：树长悬崖，叶落尽，在风中很精神地摇曳树枝，裸露的根深入崖缝，岩石被树根挤破得出现了裂痕，心为之震惊。
悬崖边上的树，是大自然这位丹青妙手雕琢的一处奇特风景。
看到这样的风景已有三次了，每一次心里都有一种敬意油然而生。
我站定肃立，凝目而望，悬崖边的树便长在我的心里。
我确切回忆起第一次看见这样的图景就是小时候在故乡。
那时，我家在乡下，村庄四面环山，屋子的背后就是岩石，那棵树就短在岩石的缝隙里。
哪边存有阳光的日子多些，树身就向哪边弯曲，例如葵花一样快乐着阳光，跟随阳光。
那时山里人的生活是清苦的。
日出而作，日落而息，上山打柴，下地犁田，顶烈日，冒风雨，辛苦一辈子。
那些长着厚茧的双手，那些起了锭的肩膀，正像这岩石缝中长出的树，在告诉生活，他们的不屈与抗争。
记忆犹新，那些年的夏天，脸、手被太阳火辣辣着脱了皮，肩膀被担子插满了血印。
我放着一担谷子艰困地奔跑在田埂上，不小心脚没摔稳中求进，谷子全系列好像在田里。
肩膀火辣辣地痛，谷子又全系列利沙了，我已经开始愤恨命运，谩骂上苍的不公。
当我把谷子放回家，踏进后门我看见这棵悬崖边生长的树。
忽然，感觉自己就是多么的无知与天真。
种子在什么地方生长，它就是轮不到挑选的，可是既然落地就要幼苗、生根、生长，不懈努力地孵出参天大树。
而我呢，生在什么样的家庭，短在什么样的地方，我能够挑选吗?无法。
然而，我去了，难道我不必须像是这一棵一样活出来自己的姿态吗?十四岁的我，就是这样从这棵短在悬崖的树上学会了坚毅。
后来，我和村里很多的年轻人一样，从贫穷的山村走了出去，向着日出的地方狂奔。
为幸福，为美好的生活，也秉承着这种精神。
我们可以辛苦，可以被劳累压弯脊背，但永远会奋斗不息，勤耕不止。
故乡岩缝中长出来的树，渐渐地长在我的心里，孵出了一种坚毅。
再次见到悬崖上的树，那是在黄山。
此时我已过而立，心境也自然与在故乡的时候完全不一样。
那里奇山异树很多，但都没有给我留太多印象，唯有这棵悬崖上长出的迎客松，让我肃然起敬，难以忘怀。
重庆市2023-2024学年高二上学期语文期中考试试卷(含答案)
重庆市2023-2024学年高二上学期语文期中考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________现代文阅读Ⅰ在动物世界里有没有相应的解毒办法呢？当然有。
学会挑选食物，是对抗植物毒素的有效做法。
只要注意观察，你就会发现一个有趣的现象，长颈鹿并不会在一棵树上吃太久，很快它们就会移动到下一棵金合欢树。
因为，如果只吃一棵金合欢树的叶子，很容易引起中毒。
因为金合欢会“通风报信”。
金合欢含有特殊的化学武器——单宁。
在通常情况下，树叶中的单宁含量并不高，毕竟合成单宁也需要消耗大量能量。
长颈鹿在啃食树叶时，会释放出大量的乙烯，这些乙烯被金合欢感应到，接着金合欢就会提高叶片中的单宁含量。
过量的单宁会影响到长颈鹿的消化系统，降低它们的消化能力，甚至引起死亡。
说到挑选食物，还有一个出名的例子，那就是在澳洲的桉树林中生活的动物，可能你已经猜到了，这个动物就是树袋熊（考拉）。
桉树叶子是考拉的主要食物，但是并非是棵桉树，考拉都会吃。
在澳大利亚分布着约300种桉树，但是考拉仅仅热衷于吃其中的三种桉树的叶子，分别是小帽桉、细叶桉和赤桉。
考拉如此挑选食物是有原因的。
桉树可以说是将化学防御这件事玩到极致的植物之一。
中国南方大片的桉树林根本不需要喷洒农药控制虫害，因为几乎没有动物能够解除桉树的防御武器。
桉树叶片中含有大量的桉叶油，桉叶油中的主要成分桉叶素有着特别的刺激性气味。
虽然稀释过后的桉叶油也可以作为香精添加到人类的食品当中，但在高剂量下，桉叶油仍然有毒。
对于食草动物而言，桉树叶是种“只可远观”的能源宝库。
但是，桉树毕竟是桉树，即便是桉叶油含量稍低，但是终归是有中毒风险的。
为了应对这种高毒性低热量的食物，考拉的应对策略就是少吃多消化。
一只成年考拉每天最多会吃下约400克的桉树叶。
考拉会细嚼慢咽，考拉的进餐时间通常为4~6小时。
考拉吃下去的桉树叶，进入胃肠道之后，其中活跃的微生物不仅能将叶片中的纤维素转化为考拉可以吸收的营养，更可以分解其中的毒素，避免中毒。
新人教版四年级语文上册期中试卷(完整)
新人教版四年级语文上册期中试卷（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、我能写得工整、美观。
xiōng huái kuì bài nèn jīng huán rào guàn gài shū shìbó dòu jià shǐ二、给下面加点字选择正确的读音，用“√”画出。
朴素．（sòu sù）稀疏．（shūsū）卜．落（bo bǔ）应和．（héhè）绮．丽（qǐqí）附．近（fòu fù）捣．衣（dǎo dáo）鸡冠．花（guān guàn）三、比一比，再组词。
堤（_________）即（_________）换（_________）愉（_________）提（_________）既（_________）唤（_________）偷（_________）四、把词语填完整，并完成练习。
闷闷（___）（___）（___）精会（___）骨（___）如（___）全（___）贯（___）（___）地而（___）面呈（___）（___）（___）（___）不解不（___）不（___）1.描写人的心里活动的词语有_______________________________2.描写人的神情认真的词语有_________________________________五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
违背违抗1.我们说话做事，都不能（____）自己的良心。
2.大敌当前，谁敢（____）命令？因为……所以……虽然……但是……不是……而是……3.普罗米修斯拿取火种（____）为了自己，（____）为了地球上的人类。
4.（____）中国孩子生活在和平环境中，（____）世界并不太平。
部编人教版三年级语文上册课内阅读专项同步练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册课内阅读专项同步练习（含答案）1. 阅读课文片段，回答问题。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
（1）“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？（2）摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？（3）文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，______的决心和______的精神。
朗读这两句话时要读得______。
2. 阅读下面的短文,完成练习。
（二）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说: “钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机，进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
【高中散文阅读】《牵牛花开的地方》阅读答案
【高中散文阅读】《牵牛花开的地方》阅读答案牵牛花开的地方芦苇在南方，有浓香满园的三秋桂子，碧叶万卷的十里荷花，还有满山遍野的梅花而我格外恋念的却是牵牛花那层层叠叠的光影。
十多前的南国三月，我背着行囊，牵牛花开的地方芦苇在南方，有浓香满园的三秋桂子，碧叶万卷的十里荷花，还有满山遍野的梅花……我特别喜欢牵牛花的光影。
十多前的南国三月，我背着行囊，告别难眠的暗夜，走在一条坡路上。
柔柔的蓬草，潮润润的一片翠绿。
阳光绒绒，光芒透亮。
微风摇曳，清香弥漫。
那片草坂盈盈如裙，舞动着幸福与闲情。
叶间的牵牛花像微微燃烧的火苗，一朵朵朝天而鸣。
面对这动情的春花，我只是一个匆匆过客。
为赶路，只能一晃而过。
即使明春这山野的花儿开得再烂漫，我都不会再从它身边走过了。
但那清丽的光芒，却永远在我心底闪亮。
每天上下班，我都会走在一个农民的牵牛花房子前。
方形的花房，很宽敞。
房子下面有石凳和桌子。
桌子上有陶器和茶杯。
桌子周围是藤椅和矮凳子。
这是主人和他的邻居啜饮和聊天的地方。
房子上的牵牛花向四面八方蔓延，沿着铁丝网爬上屋顶。
房子旁边是种植玉米、红薯、南瓜和绿色蔬菜的菜地，还有金色的向日葵。
莱恩是一座低矮破旧的民工出租房屋。
医院门前种植的豆子和丝瓜被藤蔓包裹着。
平日里，小巷里的风轻轻地抚摸着。
人们在花架旁边为工厂剪线缝制衣服。
一天，花房的主人娶了他的女儿。
这栋房子五颜六色，到处都是嫁妆。
主人把许多糖果塞进观众的怀里。
彩色纸和花贴纸漫天飞舞。
房子上的花随风欢笑，沐浴在爱的芬芳中。
这些异乡的花草们，常让我想起故乡的花儿。
故乡四季，花儿总五颜六色。
黄瓜花、金针花泛黄，苜蓿花飘紫；洋槐甜蜜蜜，柿花香喷喷；更别说初春如雪如霞的梨花、杏花和桃花了。
一整夏，红艳的指甲花，像姐姐们布衫上一粒粒红钮扣儿，和院边的牵牛花一起开放。
麦田里的豌豆花，满茎满枝，似紫盈盈的梦。
一串串明亮亮的绿豆荚，扭着腰身，垂在豆蔓上。
田坎上，牵牛花和野花们招呼着，比谁开得灿烂。
高中语文月考试题及答案-重庆市第十八中学2015届高一第一次月考卷
本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）、第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
所有题目请务必在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代诗阅读欣赏（9分，每小题3分）阅读曾卓《悬崖边的树》一诗，回答第1题。
悬崖边的树（曾卓）不知是什么奇异的风／将一棵树吹到了那边——／平原的尽头／临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗／和深谷中小溪的歌唱／它孤独地站在那里／显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体／留下了风的形状／它似乎即将倾跌进深谷里／却又像是要展翅飞翔1、对曾卓的这首诗赏析不当的一项是（）ABCD．这首诗三节层层深入，节奏整齐，韵律和谐。
阅读舒婷在1979年8月写的《双桅船》一诗，回答第2题。
雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑/岸啊，心爱的岸/昨天刚刚和你告别/今天你又在这里/明天我们将在/另一个纬度相遇/是一场风暴、一盏灯/把我们联系在一起/是一场风暴、另一盏灯/使我们再分东西/不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里。
2、对舒婷的这首诗赏析不当的一项是（）A．双桅并在，意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。
B．“岸”象征着女性的爱情归宿，“风”和“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常年代的风云，“灯”则与光明信念编织在一起。
C．《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的主观情绪，从而伸张人性的佳作。
D．本诗的语言自然流畅，诗中所蕴含的感情凝重而又细腻，既有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。
阅读诗人臧克家在1956年写的《海》一诗，回答第3题。
从碧澄澄的天空，看到了你的颜色/从一阵阵的清风，嗅到了你的气息/摸着潮湿的衣角，触到了你的体温/深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。
3、对臧克家这首诗赏析不当的一项是（）A．诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。
B．由远而近、从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，这些形成了全诗的发展层次。
七年级语文专项训练现代文阅读《悬崖边的树》含答案
七年级语文专项训练现代文阅读《悬崖边的树》阅读下面的文章，完成问题。
悬崖边的树林清玄①我读初中的时候，成绩不好。
由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得（甲）（风风光光迷迷糊糊），好像一转眼就升上初三了。
②就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你这样的成绩，你去台南考。
”我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，去台南考试，无异就是放逐，我自己一个人跑到台南去考高中，放榜的时候发现考上了一个从未听说过的高中——私立瀛海高中。
③瀛海高中刚成立不久，是超迷你的学校，每一年级只有三个班，几乎可以用“寸草不生”来形容。
土地因为盐分过高，一片灰白色。
学校独立于郊野，他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色，大吃一惊。
④由于学生很少，大部分的学生都住校，我也开始了离家的生活。
住在学校时认识了许多死党，我的心就像鸟飞出笼子一样，几乎把所有的时间都用来读课外书，我就跑到台南市去看电影、逛书店。
我的高中生活大致是快乐的，除了功课以外。
学校的功课日渐令我厌烦，到高一结束时，有一大半的功课都是补考才通过的。
这时，当我把这想法告诉爸爸，他气得好几天不和我说话。
有一天，真的不行，再转回来吧！”⑤升入高二，我们换了导师，是一位七十岁的老头，因为在省中退休，转到私校来教。
他就是后来彻底改造我的王雨苍老师。
⑥开学不久，他叫我去他家包饺子，然后告诉我：“你在报纸上的文章我看过，以前的老师都以为只是同名同姓的人。
然后，王老师告诉我，学生的素质他差不多一眼就可以看出来。
他之所以退而不休，转到私立学校教书，也是为了寻找沧海遗珠。
吃完师母的饺子，告辞的时候，随时可以来找老师谈谈。
林清玄，你不要自暴自弃呀！”我从未被老师如此感性地对待，当场就红了眼睛。
⑦接下来就像变魔术一样，我把一部分的心力用在课业上，功课虽然不好，也还在及格边缘。
由于王老师的鼓励，我把大部分心力用在写作上，不仅作品陆续发表在报纸杂志上，还连续两次得到全台南市中学作文比赛的第一名。
曾卓《悬崖边的树》阅读答案
曾卓《悬崖边的树》阅读答案曾卓《悬崖边的树》阅读答案那柏树的主干挺拔，没有一点弯曲，枝叶茂密、厚实，尖尖的树顶插入白亮的夜空。
下面是小编收集整理的曾卓《悬崖边的树》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
悬崖边的树曾卓不知是什么奇异的风将一棵树吹到了那边——平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔?A.这首诗借物喻人，写出了坚贞不屈的人格之美。
B.这首诗实际上写人在毁灭的边缘，顽强奋争，怀抱高远的理想。
C.这首诗细致地描绘了树的形象，表达了对这棵树的赞叹崇敬之情。
D.这首诗三节层层深入，节奏整齐，韵律和谐。
27.“悬崖边的树”这个形象与生活中的哪一类人相似? 你从这首诗中悟出了什么深刻的道理?(3分)________________________________________________________________ _______________________参考答案：26. C27. “悬崖边的树”这个形象与生活中面对困难不绝望不屈服的人相似。
在人生道路上面对困难不绝望不屈服，身处逆境要奋勇拼搏，要积极乐观。
(意思相同即可)创作背景1955年曾卓受胡风案牵连，被捕入狱。
此后的二十五年中，他一直戴着“胡风分子”的“帽子”，作为一个囚犯忍受着灵魂和肉体的双重煎熬。
《悬崖边的树》写于1970年，即是作者在那样一个非常时期所作。
作品赏析知识分子作为传统文化精神的继承者，是有其独立品格的。
“达则兼济天下、穷则独善其身”的人生取向，往往为知识分子获得了一个精神的存放领地。
此诗正是处于时代逆流中知识分子的形象写照，也是当代知识分子人格的活雕塑。
作为一首咏物诗，《悬崖边的树》艺术上的主要特色表现在象征体的选用上。
此诗有两个意象是具有象征性的，其一是“风”，其二是“树”，全诗的意义正是在这两个意象之间体现出来。
云南省昭通市2018-2019学年高一上学期期中考试语文试卷-含答案及解析
2018—2019学年度上学期半期测试高一语文试题第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下列小题。
①当哪怕是表情包式表演和PS型剪辑，只要搭配上当红IP和“鲜肉小花”，就能引发收视高潮与商业成功之时，《朗读者》、《见字如面》以其真诚与直达心灵的表达方式从满屏娱乐竞技类综艺中脱颖而出，被誉为一股清流。
②在中国的电视市场上，情感类节目一直是广受欢迎的宠儿。
发自内心的情感表达与倾诉，通过光影音的作用打动受众，自然而然，顺理成章。
从某种层面上来说，《朗读者》类节目的出现，在受众群中激起阵阵涟漪，并不为奇。
《朗读者》更像是用朗读串连着的人物访谈。
在每期的节目之中，有大量的访谈时间，真正用于朗读文学作品的时间并不多，而正是通过对多位有名气、有影响力的公众人物的访谈，讲述了普通人的不平凡的坚守与最朴素的情感。
③《朗读者》的成功被外界解读成“出乎意料”，因为其毫不讳言自己的人文特质，“将值得关注的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的《朗读者》”。
但在此前与泛娱乐节目的同台竞争中，人文类节目很少能够冲出重围、浮出水面。
在人文类节目被边缘化的大环境之下，《朗读者》的存在，成为沧海遗珠般的稀缺资源。
④人文类节目的式微，并非简单地没有流量“鲜肉小花”加持，也并非是因为对情感调动得不够充分，而是因为在面对碾压式的情感综艺时，人文节目并不追求娱乐，更不持“道德中立”的态度——反之，它时时在追求一种对理想人格的阐发和尊严价值的关切。
⑤如今的大众媒体，不追求娱乐意味着不回避严肃的问题，甚至是不盲目依从娱乐工业的逻辑，这就意味着，这种异质性的力量可能会被文化工业排斥，甚或甩出局外。
但，这恰恰就是《朗读者》的成功让人欣喜和意外之处。
对于大众媒体来说，一旦有了“道德偏向”的姿态，就需有明确的价值观为铮铮铁骨，也需超越金钱利益的顾虑，因为作为价值提供者的节目制作者，就难以用“信息提供者”的身份去隐匿自己的价值偏向而任由自己觉得错误的价值广泛传播，于是节目的内容、形态、表达与受众用户的数量都会受到限制。
七年级语文悬崖边的树练习题及答案
合用优选文件资料分享七年文崖的及答案第 26 《崖的》 1 ．下面的注音崖（）孤单（）孤单（）倔（）跌（）２．" 它忧如立刻跌深谷里／却又像是要展翅翔．．．．．．" 两句中的 " 忧如 "和" 又象 " 可否能够去？你的见解。
全文，回答。
3 ．作者再三表崖的的生计境，是什么？ 4 ．在描绘崖的，作者使用了什么方法？中哪些用得形象、生？ 5 ．"言志。
" 从首中，你感觉到 " 崖的 " 怎的生活度？你欣种生活度？原因。
下面的文字，回答。
在海的一座礁石上栖息着一只老海它已无力展翅了静静地爬行在那处没有愁没有哀也曾呼着穿越暴雨也曾唱着扑抓海的波一世都在浩大中翔现在，它用依旧清明光明的眼睛望向白云望向方浪潮一一向礁石涌来一声一声切的呼它突然高，身一随着波浪起伏的它的身影，仍在翔去了，去了⋯⋯彩霞海洋茫茫 6 ．曾在海洋上翔的老海，什么在无力展翅的候没有愁，没有？ 7 ．作者写道 " 现在，它用依旧清明光明的眼睛望向白云埋向方 " ，你能出老海此现在想的是什么？ 8 ．的前面老海已无力展翅高了，此后又 " 它的身影，仍在翔 " 写不是很矛盾？你是怎看个的？ 9 ．小以彩霞、海洋茫茫的情况尾，写的目的是什么？ 10 ．在我国古代歌中，有多作品都表了与老海同的情，令人感觉到生命的凉美。
你能写出其中的一首？参照答案 1 ．略 2 ．两个不能够去。
由于生计境的劣，崖的外很奇异。
它的形象充了感，是生命的彰，其实不是真的要 " 跌 " 或" 翔 " ，若去 " 忧如 " 和" 又像 " ，意思就了。
3．以生计境的劣，来托的生命。
4 ．人。
听、孤单、孤单、倔。
5 ．不向命运低，与劣的境行的斗争。
新部编版四年级上册语文阅读理解练习及答案
新部编版四年级上册语文阅读理解练习及答案一、课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆（节选）“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。
我能爬起来，走到溫暖的太阳光中去。
”……它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
1．写出下列词语的反义词。
希望——（________）茂盛——（________）善良——（________）2．文章破折号的作用是（）A．解释说明B．表示声音的延长C．表示意思的转折D．表示声音的停顿或者中断3．母亲为什么开始相信因为豌豆苗女儿的病会好起来呢？________________________________________4．“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。
”说说你对这句话的理解。
_________________________________________二、课外阅读。
路面上的新科技长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而在欧洲彩色路面已较为普及，彩色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的略面上行驶，从而避兔了车辆的混行，大大增强了安全性。
现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。
以北京为例，当汽丰行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时，会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。
在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。
初二阅读理解峭壁上的树和答题技巧解析
初二阅读理解峭壁上的树和答题技巧解析(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版四年级语文上册《第二单元 课内阅读理解》训练题及答案
部编版四年级语文上册《第二单元课内阅读理解》训练题及答案1. 课内精彩回放。
（读课文片断，完成练习）“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，它面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
（1）这段话选自课文《________》（2）写出下列词语的近义词。
温暖——（________）兴奋——（________）（3）从文中找出恰当的词语填空。
（________）的豌豆花（________）的叶子（4）为什么说“这一天简直像一个节日”？（5）认真读这段话，请你从两个不同角度去思考，提出两个问题。
2. 课内阅读。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”（1）这一部分写了豌豆的（________）和（________）。
（2）“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
”这句话运用了（________）的修辞手法。
（3）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）3. 阅读课内片段，完成练习。
其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。
那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。
它们还算有些实际的用途。
那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
七年级语文悬崖边的树练习题及答案
七年级语文悬崖边的树练习题及答案第26课《悬崖边的树》练习题 1．给下面的词语注音悬崖（）孤独（）寂寞（）倔强（）倾跌（）２．"它似乎即将倾跌进深谷里／却又像是要展翅飞翔．．．．．．"这两句诗中的"似乎"和"又象"是否可以删去？谈谈你的看法。
阅读全文，回答问题。
3．作者一再表现悬崖边的树的生存环境，这是为什么？ 4．在描写悬崖边的树时，作者使用了什么方法？诗中哪些词语用得形象、生动？ 5．"诗言志。
"从这首诗中，你感受到"悬崖边的树"怎样的生活态度？你欣赏这种生活态度吗？说说理由。
阅读下面的文字，回答问题。
在海边的一座礁石上栖息着一只老海鸥它已无力展翅了静静地匍匐在那里没有忧愁没有哀伤也曾呼啸着穿越暴风雨也曾欢唱着扑抓海的波一生都在浩瀚中飞翔此刻，它用依然清澈明亮的眼睛望向白云望向远方浪潮一阵一阵向礁石涌来一声一声亲切的呼唤它突然进发高啸，纵身一跃随着波浪起伏的它的身影，仍在翱翔远去了，远去了…… 晚霞灿烂大海茫茫 6．曾经在大海上飞翔的老海鸥，为什么在无力展翅的时候没有忧愁，没有忧伤？ 7．作者写道"此刻，它用依然清澈明亮的眼睛望向白云埋向远方"，你能说出老海鸥此时此刻想的是什么吗？ 8．诗的前面说老海鸥已经无力展翅高飞了，后来又说"它的身影，仍在翱翔"这样写不是很矛盾吗？你是怎样看这个问题的？ 9．小诗以晚霞灿烂、大海茫茫的景象结尾，这样写的目的是什么？ 10．在我国古代诗歌中，有许多作品都表现了与老海鸥同样的情怀，使人感受到生命的凉美。
你能写出其中的一首吗？参考答案 1．略 2．这两个词语不可以删去。
由于生存环境的恶劣，悬崖边的树外观很奇特。
它的形象充满了动感，这是顽强生命的彰显，并非真的要"倾跌"或"飞翔"，若删去"似乎"和"又像"，意思就变了。
悬崖树豌豆花 阅读答案
悬崖树豌豆花阅读答案篇一：《蝴蝶〃豌豆花》试题《蝴蝶〃豌豆花》试题一、填一填1、这本书里的童诗都是有代表性的诗人诗作。
如郭沫若的《天上的街市》、胡适的《湖上》、徐志摩的《花牛歌》、冰心的《纸船》、（文）的《如果我是一片雪花》等，这些诗意境很美，跟着读会引起情感上的共鸣，勾起儿时的美好回忆。
2、《如果我是一片雪花》中，雪花愿意飘落到（小河里）（广场上）（妈妈的脸上）。
3、《小鸟音符》中，小鸟把（电线）当成五线谱了。
4、白天，我从山上采回一朵（野菊花）。
5、（海风）真大，冲上来扯我头发，扑上来抓我脚丫。
6、（花牛）在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
7、（母亲），倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端如梦。
8、（青青）的野葡萄，淡黄的（小月亮），妈妈发愁了，怎么做果酱？我说：别加糖，在早晨的篱笆上，有一枚甜甜的（红太阳）。
9、（云）想变小就变小，想变大就变大，想变什么就变什么。
二、选一选１、俞平伯的《忆》中有两个橘子，（B ）给了我，（A ）姐姐自己有。
A光脸的Ｂ有麻子的 C 红的２、一只蝴蝶从竹篱外飞进来，（ C）问蝴蝶，你是一朵飞起来的花吗？A树叶Ｂ小雨点C豌豆花3、（ B）说：“下吧，下吧，我要开花”。
（C ）说：“下吧，下吧，我要长大”。
A种子Ｂ梨树C麦苗4、《小童话》中，有一群（C ）说：我们想像花一样开放。
有一群（A ）说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群（B ）说：我们想像树一样成长。
A花朵Ｂ孔雀 C树叶5、《我喜欢你，狐狸》中，你的狡猾是（C ），你的欺骗是（ B）。
不管大人怎么说，我喜欢你。
A聪明Ｂ才气C机智6（C ）的声音好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹进松林。
A海浪Ｂ溪水 C瀑布7、《蝴蝶.豌豆花》这本同诗共收集了（A）首儿童诗。
A20 B18 C248、《蝴蝶豌豆花》这本书，你最喜欢的是哪三首诗，请写下来。
湖上天上的街市瀑布花牛歌纸船忆疑问蝴蝶豌豆花篇二：五年级上册课内阅读答案一五年级上册课内阅读答案一、阅读《山中访友》片段，回答问题。
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篇一：悬崖树豌豆花阅读答案
篇二：悬崖树豌豆花阅读答案
悬崖边的树曾卓不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边平原的尽头临近深谷的悬岩上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里而又像是要展翅飞翔 1. 作者用通俗、简练的几句话很好的勾勒出一幅奇特的风景画，请用自己的话写出这一奇特的风景。
50字左右。
请在今天13:20之前回答。
拜托啦各位不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边——平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔……曾卓的《悬崖边的树》是一篇看似平淡却十分清新、独特的佳作。
诗人用通俗、简练的几句话却很好地勾勒出一幅奇特的图景：空旷的草原的尽头，一棵树独处悬崖边。
似将跌近深谷，又像展翅飞翔。
没有任何刻意的渲染，却能让读者眼前清晰呈现出这道奇特的风景。
尽管作者在诗的前一部分描写的景象不免有些寂寞、凄凉，然而整首诗表现的却是一种积极的思想，虽然那棵树“孤独地站在那里”，不免“显得寂寞”，然而又表现出异常的“坚强”，在人们觉得它即将跌入深谷时，树显得那样地孤独而又无助，它似乎被喧嚣的世界所遗弃，只能默默“倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱”。
有些孤独，有些无助，带些痛苦和失落。
然而这棵长久立在悬崖边的树，不曾在那暗无天日的岁月里枯萎死去。
它却即将“展翅飞翔”，诗的最后一句是点睛之笔，在人们为这棵树的命运担忧时，作者笔锋一转，写出树的决心和意志:展翅飞翔，给人一种蓬勃向上的力量。
本来，“跌进深谷”和“展翅飞翔”是截然不同的两个极端，然而作者却把它们有机的糅合在一起，于矛盾中体现树的精神和自己的感情，这不能不说是一种独特。
作者的巧妙之处就在于他将生命浓缩成一棵树，用这独特的比喻告诉人们：生命像一棵树，注定要孤独地承受许多风雨，美好的结局往往在惊心动魄的经历之后，关键就在于我们有足够的毅力和胆量去奋战，去拼搏！这棵悬崖边的树就是诗人自身的写照。
那股从1950年一直刮到1975年的“奇异的风”将诗人吹到了命运的“悬岩上”。
他被卷入了“胡风案件”的大风暴，让他颤抖地立在草原的尽头，深谷的边上。
伤痛、寂寞和爱唤醒了曾卓的诗性世界，命运的挑战更点起诗人灵魂的光芒，撼人心魄。
于是当流逝的岁月在它身上打下深刻的烙印，留下风的形状时，当别人为它即将跌入深渊而担忧时，他却欲展翅飞翔。
整首诗的节奏缓而不慢，调子低而不沉。
作者似乎并没有大悲大喜，写景抒情都是平淡的，但是读起来十分清新自然，似乎悟出了一些生命的真谛。
这应该归功于独特的意境和独特的比喻。
平原尽头，临近深谷的悬崖边上，有一株孤独的小树，这棵寂寞而又坚强的小树默默的倾听者远处森林的喧哗和深谷小溪的歌声。
篇三：悬崖树豌豆花阅读答案
内容提示：●刘心武社区里有一位年逾八十的老翁，每当看到他，我总不由得想起中国当代诗人曾卓写的短诗《悬崖边的树》，其中最打动我的两句是：“它弯曲的身体，留下了风的形状。
”这位老翁所留下的“风的形状”，只见于他的面庞，而他的腰板，目前依然挺拔。
他的面庞上，有几道粗犷的、仿佛刀刻的褶皱，那几道褶皱之间，则布满细琐的纹路。
跟他靠近时，他生命中那悬崖树般的沧桑感，喷溢于外，对视时，他那仿佛蓄满豁达乐观能量的眼神，更直沁我胸臆。
他的微笑很特别，淡如清水，没有涟漪，只给你一派宁静，却胜过一切礼节，使你体味到丰富的意蕴。
他在悬崖上所经历的风雨冲刷涤荡， ...
●刘心武社区里有一位年逾八十的老翁，每当看到他，我总不由得想起中国当代诗人曾卓写的短诗《悬崖边的树》，其中最打动我的两句是：“它弯曲的身体，留下了风的形状。
”这位老翁所留下的“风的形状”，只见于他的面庞，而他的腰板，目前依然挺拔。
他的面庞上，有几道粗犷的、仿佛刀刻的褶皱，那几道褶皱之间，则布满细琐的纹路。
跟他靠近时，他生命中那悬崖树般的沧桑感，喷溢于外，对视时，他那仿佛蓄满豁达乐观能量的眼
神，更直沁我胸臆。
他的微笑很特别，淡如清水，没有涟漪，只给你一派宁静，却胜过一切礼节，使你体味到丰富的意蕴。
他在悬崖上所经历的风雨冲刷涤荡，这些年都陆续写在了一大沓毛边纸上，墨笔小楷，繁体竖写。
他曾拿给我看过，说明并不是要我帮助他公开发表，只是希望我能就他那文本的整体格调提出意见。
读后，返还他时，我直言，没有太强的感动，却有不小的惊讶。
类似的经历，我已经听过读过很多，曾多次被感动得眼热泪出。
但以往所听所读，似乎都没有他这文本那么淡定。
他留下了风的形状，却平静得出奇，促人免泪深思。
中国有着不少的“悬崖树”。
经历风雨冲刷磨砺，根须牢牢抓住山土，虽然“留下了风的形状”，却拒绝沉沦，没有坠入崖下深谷，晴日里展示出一身顽强的青翠，成为一道历史性的风景，这是“悬崖树”们的共性。
但是，他这棵“悬崖树”，却另有其个性。
社区居民都知道他有一个独特的习惯，就是经常发“红包”。
他在社区绿地健身、散步悬崖树 豌豆花时，与人们和谐相处，但寡言少语。
他很少，甚至可以说基本上不参与展示性的慈善活动。
他害怕被表扬、被报道，害怕过分地对他致谢。
他总是能默默地、巧妙地把“红包”递送到某些人手中：低工资高负担的绿化工，遭受火灾后的人家，无经济能力让孩子参加暑期夏令营的家长，不慎被烫伤的小保姆，大学毕业后一时没有求到职的应届毕业生，感冒咳嗽的小保安……以雪中送炭为主，却也会锦上添花。
谁家乔迁之喜、红白喜事、孩子顺利升学、病人康复出院归家……他也会送上“红包”。
他退休金不菲，子女虽不在身边，但都给他赡养费，他确实比较富裕，但有些人就是不理解，他怎么养成这么个嗜好？他那“红包”最多的据说达到一千块。
这就又让我想到了丹麦童话大师安徒生的一篇童话，他写到一只成熟的豆荚里的几粒豌豆，起初自己不能决定自己的命运，被一个顽童拿来夹在弹弓里随意弹射，其中有一粒豌豆被弹射到了一处阁楼水笕旁的瓦缝中，那瓦缝里只有少量的淤泥，但那粒豌豆就在那一点泥土里扎下了根，长出藤蔓，开出粉白的花朵。
那阁楼住着一户贫穷人家，一个有残疾的孩子，不能下楼活动，每天只能从老虎窗里朝外张望。
他听父母讲起过花园，却从来没有去过花园，但他忽然发现，老虎窗外渐渐有了绿苗，又渐渐有了藤蔓，后来便开出了鲜嫩的花朵，那不就是一个空中花园吗？于是他双手合十，感谢上苍这丰美的赐予。
这位老翁也就如同那阁楼老虎窗外，水笕边，瓦缝里蹿出的豌豆花，他的乐善好施，给予人的绝不仅是物质上的襄助，而是宝贵的人情滋养。
悬崖树，充溢着阳刚之气；豌豆花，体现出脉脉柔情。
他一身兼秉刚柔二气，难能可贵。
有一次他对我说，总结一生，可用三个字概括：缘、善、爱。
他这样排列这三个字，自有他潜在的道理。
但是，依我之见，这三个字无妨排列为：善、爱、缘。
善是心根。
一切美德，一切美人美事，皆根源于善。
中国人常说的良知、良能，我以为就是善的本能与行善的能力。
人因有善根，故能生发出爱苗，爱的枝叶繁茂了，能开出艳丽的爱之花，人类大爱，家国大爱，社群之爱，亲情之爱，友情之爱，当然，还有男女情爱……而爱果成熟的过程里，缘分便纷至沓来。
我愿以他为榜样，将悬崖树和豌豆花的禀赋，浸润自己的灵魂。
（宋摘自《北京晚报》）14篇四：悬崖树豌豆花阅读答案
这是在说诗人在这场“声势浩大”的运动中，无论是肉体上还是精神上都烙上了深深的痛苦的烙印。
“弯曲”是肉体上的折磨，“风的形状”是精神上的无言的痛苦。
诗人忽然觉得自己与社会政治的关系，个人的命运，这一切无法言表的东西，由眼前的“树”的存在形式暗示出来。