关于党员廉政教育心得体会3篇

关于党员廉政教育心得体会3篇党风廉政教育是搞好高校党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作,是培养党员干部与师生廉洁意识的重要方式,在高校党风廉政建设中起着十分重要的作用。

下面是关于党员廉政教育心得体会，希望大家喜欢。

篇一：关于党员廉政教育心得体会廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。

自古以来，我国就有"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"之说。

廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。

廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果.廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。

优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的，很有必要来一点灌输。

当前我国的反腐形式比较严峻，腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了一些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。

我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学生进行廉洁文化的宣传教育，在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识，不断提高他们鉴别是非的能力。

现在社会上有一种比较矛盾的思想意识，一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝，另一方面又笑贫不笑奢，有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能，更为严重的是，在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香，甚至受孤立，形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。

这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。

有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素，而是一些学生家长的房子、车子和票子，到底这些东西是勤劳致富得到的，还是贪污受贿弄来的，他们不得而知，也不想知道。

无形之中混淆了正确与错误之分，正义和邪恶之分，这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的孩子，他们的回答很可能令您惊讶!虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火，但是起码可以做到以下几点，首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识，分清是非，增强辨别能力。

其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人，难道这也是一件坏事吗?再次是待他们长大成人后清正廉洁，学会做人，成为社会、家庭的有用人才。

篇二：关于党员廉政教育心得体会我监开展党风廉政教育系列活动，本人在认真学习依法行政、廉洁从政、廉洁自律各项规定的同时，深刻剖析系统内外的违纪违法案例，以案晰理，举一反三，从求真务实、为警清廉入手，加强自身作风建设，强化依法行政、廉洁从政观念，为监狱发展做出应有的贡献。

一、正视权力作为一名监狱人民警察，一言一行，一举一动，对监狱的影响极大。

必须忠于职守，公正执法，勤政为民，廉洁从政，在社会上树立良好形象，取得广大干部群众的支持和信任。

在工作和生活中要严格执行廉洁自律的各项规定，身体力行、做好表率。

不该做的不做，不该拿的不拿，不该去的不去，时刻不忘自己肩负的职责，不忘组织的培养和教诲，发挥好模范带头作用。

第一，权力是委托。

我国是人民民主专政的国家，所有的监狱人民警察都应该认识到：手中的权力是国家和人民赋予的，是代表国家行使行政管理事务的委托者。

毛泽东同志有一句名言："我们的权力是谁给的，是人民给的。

"因此，权力是人民给的，是党和国家赋予的。

党和人民之所以赋予我们权力，就是要我们利用手中的权力来实现和维护国家的集体利益。

第二，权力是责任。

权力就是责任的观念，是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要求，也是党的领导的具体体现。

监狱人民警察是为人民服务的岗位，"权"是为人民服务的工具，我们必须摆正权力与责任的关系。

在拥有权力的领导岗位上，就要切实担负起权力背后的责任，把对维护人民群众利益负责，对维护社会正常秩序负责，对构建社会主义和谐社会负责，作为至高无上的神圣职责。

第三，权力是服务。

作为一名监狱人民警察不论职务多高，权力多大，都是人民的勤务员;也无论从事的职业和岗位多么重要，都是为人民干事业的平台;只有在自己的岗位上勤勤恳恳为人民服务的义务，而没有利用职务便利和所处地位为个人谋取私利的权力。

对此，党的三代领导核心反复强调，各级国家行政事务管理者是人民的公仆，管理就是服务。

因此，监狱人民警察必须正确处理主人与公仆的关系，绝不能把权力看作谋取私利、满足私欲的工具。

第四，权力必须得到监督和制约。

加强对权力的监督，是监狱人民警察正确行使权力的重要保证。

不受监督的权力必然滋生腐败。

俗话说，管住自己，天下无敌。

人最大的敌人是自己，管不住自己，首先就会被自己打败，成为自己欲望的奴隶。

因此，我们每个监狱人民警察都必须主动接受监督，做到权力运行到哪里，监督就运行到哪里。

具体说：一要加强党内监督;二要加强群众监督;三要加强法律监督;四要加强舆论监督;五要加强自我监督。

二、筑牢防线监狱人民警察作为一支党绝对领导下的执法队伍，抓好这支队伍的党风廉政建设具有十分重要的政治意义和社会意义。

"公生明，廉生威"，只有为警清廉，才能保证监狱职能得到充分发挥，依法治监才能落到实处;只有进一步加强和改进党风廉政建设，才能与时俱进，保持良好的精神状态，把思想统一到监狱党委的要求和部署上来，筑牢纪律条规和党纪国法防线，实现党风、政风、警风、行风全面好转，以作风的转变带动工作的落实。

党风廉政教育心得体会第一，吸取教训。

从这些违纪违法案例中概括、分析涉案人员的人生轨迹，我们不难发现有以下四个共同点：一是都曾经受到过组织的培养教育，都曾经是对社会、对人民有用的栋梁之才;二是都有辉煌的过去，曾在自己的岗位上做出过较为显著的工作成绩，得到了组织和群众的信任;三是都曾担任一定的领导职务，手中都或多或少掌握一定的权力;四是都因为放松了学习，放松了世界观改造，而失去了拒腐防变能力，最终走上犯罪道路、成了人民的罪人。

他们走上犯罪道路，组织惋惜，家人痛心，自己悔恨。

前事不忘后事之师，我们必须从他们身上吸取教训，以此为鉴。

第二，慎用权力。

从这些违法违纪案例看，违纪违法者并不都有显赫地位和很大的权力，他们中既有领导干部，也有一般干部，关键是如何看待和使用人民赋予的权力。

权力是一柄双刃剑，用好权会为人民多做好事、多办实事，以权谋私就有可能毁了自己的前程、毁了自己的家庭。

不管到什么时候，不管有多大的权力，都要慎重掌权，慎重用权，杜绝以权谋私，要引以为戒，警钟长鸣，才能经受住金钱的诱惑，把权力用在为群众谋利益上，为群众办实事、办好事上。

第三，算好"七笔账"。

一算"政治账"，违纪自毁前程;二算"经济账"，违纪影响收入;三算"名誉账"，违纪名誉受损;四算"家庭账"，违纪愧对家人;五算"友情账"，违纪亲友无光;六算"自由账"，违纪必受约束;七算"健康账"，违纪身心交瘁。

从生命、自由、健康、家庭等方面看似平常、拥有时不知珍惜，失去后又悔之莫及的东西，结合遵纪守法和廉洁从政的"得"与违法乱纪和腐败犯罪的"失"正反两方面细算违纪违法和腐败"七笔账"。

通过开展党风廉政系列教育活动，在观念上，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉加强党性修养和党性锻炼。

牢固树立崇高的理想信念、确立良好从政标准、发扬优良传统作风、严守党纪国法。

在工作中，带头管好自己，从严自律，严守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，解决好权力的个人化、权力的商品化、权力的家族化问题。

在生活上，注意生活道德圈的检点，严格领导干部廉洁自律制度，从严要求，从严自律，增强自身遵纪守法和反腐能力，防止各类不正之风的侵蚀。

篇三：关于党员廉政教育心得体会按照上级的统一部署，我认真参加了党风廉政建设教育活动。

通过学习教育感触很深，原来认为廉政是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，与学校无关，与教师无关，更与自己无关。

通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设与学校密切相关，与学校师生关系重大。

廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，有着十分重要的现实意义。

在党风廉政警示教育期间，刘支书组织全体教师观看了反腐倡廉宣传教育片，从宣传片中我了解了一些党员干部在欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力、金钱、美色面前丧失原则，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。

通过观看这些腐败分子的典型事例，我觉得我们全体党员要从中吸取教训，引以为戒。

党员要较高的思想政治素质和拒腐防变的能力，要树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观。

在认真学习中体会到党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。

学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。

教师是廉洁教育的关键，廉洁是教师立教之本。

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的作用，会直接地影响学生身心的发展。

教师只有廉洁从教，才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有关爱之心，不廉洁做人，就会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

因此，我们应该做到：坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

以培育孩子成才成人为最大己任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出。

正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。

安贫乐教，爱岗敬业。

杜绝利用职责之便谋取私利。

以正确的心态来认识和对待社会上存在的腐败、分配不公、教师待遇偏低等社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

总之，教师要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。

爱岗敬业，乐于奉献。

在面临社会各种诱惑时，用教师职业道德规范严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。

真正承担起教书育人神圣职责，保证教育的公正和有效。