让校讯通平台更好服务于教育
校讯通是班级管理的正能量学校和家庭教育的一把金鈅匙
校讯通是班级管理的正能量学校和家庭教育的一把金鈅匙校讯通是班级管理的正能量学校和家庭教育的一把金鈅匙安徽肥西金桥学区中心学校黄璜【内容摘要】校讯通是现代学校和家庭教育的有效辅助手段，它为学校和家庭形成教育合力提供了便捷，它为学生们进行自主养成教育和习惯形成提供了和谐温馨的氛围，它体现了全方位、多层次的关爱留守学生的新理念，它的作用不可替代而精彩纷呈。
其作用表现在：校讯通是学生掌握现代信息技术的一把金鈅匙；校讯通是构建学校、家庭和社会的三位一体教育的一把金鈅匙；校讯通也是架起网络爱心帮扶的金鈅匙。
让我携起手来，共同发挥好校讯通的正能量，积极来关注、关心和关爱青少年的健康成长。
【关键词】校讯通;;养成教育;;心理辅导;;QQ群;;正能量21世纪是个信息社会，随着社会经济的高速发展，高等教育逐步进入全民化，网络信息已被社会广泛运用，它为现代教育提供了取之不尽的信息资源，便捷了人们的学习和生活。
随着网络的普及，校讯通已经走进了校园和千家万户，它的正能量无处不在，它是学校和家庭教育的一把金鈅匙。
网络同时也是一把双刃剑，因此，我在平时的信息课程教学中，积极与家长沟通，形成教育合力，加强对学生的有效监管和指导，使学生们能摒弃糟粕，吸取精华，健康向上，从而有效地发挥了校讯通的正能量。
一、校讯通是学生掌握现代信息技术的一把金鈅匙; 现代学生必须学习现代信息技术，掌握信息技术是学习、生活和工作的必要工具，在中小学阶段，校讯通就是学生掌握现代信息技术的一把金鈅匙。
有效发挥校讯通的作用也是学校教育的职责所在。
（一）、上好信息科，办好校园网。
信息课教师应该上好微机课，组织好学生进行有益的网络活动，引导学生积极向上的学习热情，掌握网络必要的使用方法是微机课程教师的重要职责，在微机课上，我向学生传授网络技能，推荐健康网站，引导学生文明上网，进行健康的思想交流，维护网络安全，有效加强了对学生的网络运用指导，并把对学生的自主养成教育作为教科研的一个永恒课题。
校讯通在促进农村小学教育中重要作用
校讯通在促进农村小学教育中重要作用随着社会的不断发展，现代科技在各个领域发挥着至关重要的作用，其中，互联网已经成为人类社会必不可少的一部分。
校讯通作为现代教育所必需的一种信息传递平台，在推进我国农村小学教育中发挥了非常重要的作用。
本文将会从信息化建设及具体应用两个方面入手，详细讲述校讯通在农村小学教育中的作用。
一、校讯通在信息化建设中的作用1.促进教学信息化建设随着时代的变化，信息化建设已成为了小学教育的一个重要方向，而校讯通可以成为促进教学信息化年建设的有效手段。
通过校讯通平台，教师能够随时随地了解学生的学习情况，及时与家长联系，提高教学质量与效率，增强教师信息化素质。
2.助力学校管理升级校讯通在信息化建设中不仅能促进教学质量的提高，在学校管理方面也发挥了重要作用，它维系教育教学与管理部门之间的信息沟通，较好地协调了校方、家长、学生和其他教育机构之间的信息交流，使学校管理升级，打造更高效的学校。
二、校讯通在实际应用中的作用1.促进教师家长有效交流在农村小学教育中，孩子的家长通常时间紧张，难以到校与老师面对面沟通，而通过校讯通，家长能够了解孩子的学习情况、出勤情况等重要信息，也能够与老师进行实时交流，安排孩子的学习生活，使教师家长之间的交流更加有效。
2.提升学生的学习主动性校讯通的学习资源库能够及时更新丰富的课程材料，让学生有机会更好地展开自己的思维和创意，并可以根据自己的兴趣爱好选择学习资料，展示自己的才能，提升学生的学习主动性和积极性。
3.加强场景化学习借助校讯通，孩子们可以在课堂上、在课余时间随时学习，学习无处不在，加深了学生们对知识的理解和运用，也从而让他们的学习体验更加丰富多彩，更具场景化的性质。
校讯通不仅成为教育机构的信息化平台，还是推进农村小学教育发展的重要力量。
在促进教学信息化建设发展过程中，校讯通取得了骄人的成绩。
但同时也要注意保护学生信息安全、对平台进行有效的维护与管理等，以确保校讯通在小学教育领域中的成功运行。
【让校讯通平台更好服务于教育】 广东和教育校讯通平台
【让校讯通平台更好服务于教育】广东和教育校讯通平台【摘要】当今社会对人才有更高的要求，家长、社会对学校的期望值也越来越大。
如何办出让人民满意的教育，光靠学校单方面力量是不行的。
需要家长的配合，社会的支持，需要学校-教师-家长互动。
过去，学校向家长传递信息的方式就是：带口信、发书面通知、打电话、开家长会、教师家访。
家长需要主动了解孩子的情况，直接到校找老师、打电话。
这些方式耽搁时间、效率低下，而且有失误。
如何让学校第一时间通知到家长，如何让家长第一时间了解学校信息、了解子女安全、学习情况，校讯通的推广，无疑解决了这一大难题。
如何发挥校讯通的现有功能，如何开发校讯通的潜在功能，更好为教育教学服务。
我从几方面来解读：一、校讯通推广的现实意义；二、目前校讯通具有的功能三、校讯通功能的再开发。
【关键词】校讯通；功能；开发教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
培养高素质的人才是当今社会对教育的要求。
家长、社会对学校的期望值越来越高。
但教育不是单方面行为，光靠学校、教师的作用是远远不够的，需要家长的配合，社会的支持，需要学校-教师-家长互动。
“学校-家庭-社会”这个纽带作用发挥得怎样，对孩子的教育质量至关重要。
家校联系的发展，我总结为三个历程：第一是原始阶段（手机普及前），学校或老师要向家长传递信息的方式就是通过带信、发书面通知开家长会、教师家访。
家长要了解学校及子女情况，就是通过参加家长会、教师来访、主动到校找老师。
这种联系方式既耽搁时间、影响工作，而且效率极低。
第二是现实阶段（手机普及后），有了手机，方便多了，老师联系家长，家长联系老师，都可以电话完成。
学校向家长传递信息主要通过班主任打电话，电话说不清楚的就通知开家长会，全班几十名学生，班主任一一打电话，要花很长时间而且电话费也是一笔不小的支出，有时电话还联系不上。
召开家长会，学校要停课，一定程度影响学生学习，家长不远十里百里赶来开家长会，既费时间也不经济，所以次数一般每学期2-3次。
充分利用校讯通,使家校教育更加和谐
充分利用校讯通，使家校教育更加和谐【摘要】对一个孩子人格塑造、世界观的形成过程中，无论是家庭教育还是学校教育都同时发挥着至关重要的作用，缺一不可。
而家庭教育与学校教育互相配合得怎样，对孩子今后的发展起了决定性作用。
而伴随着当今社会信息技术的日益发展，新课程改革的逐步实施和深入，大力实施素质教育的条件下，信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了一座桥———“校讯通”。
“校讯通”作为一个新生事物，使学校教育和家庭教育之间连接更加紧密。
校讯通在家庭、社会和学校之间架起了一座全新的信息沟通的桥梁，随着家校之间的有效互动不断地完善、不断地成熟壮大，为孩子的健康成长、为建成和谐的校园做出很大的贡献。
它充分调动社会教育资源，利用信息技术架起了一座家庭和学校之间及时、快捷、有效的沟通桥梁，形成学校、家庭、社会和谐共育的局面，促进学生的健康成长。
【关键字】校讯通；学校教育；家庭教育；和谐一、家庭教育现状在经济社会，金钱的作用不言而喻。
衣、食、住、行生活方方面面金钱不可或缺。
当今的父母为了房贷，为了儿女的教育费用，为了父母的医药费……必须义无反顾地投身到挣钱的洪流中，也就是说必须拼命地工作。
每个人都非“超人”，精力是有限，用于儿女教育方面的精力可想而知。
许多父母为孩子选择了所谓的“寄宿式”、“封闭式”学校，甚至有的家长直言不讳地说；“我们把孩子送到这里，就交给你们啦，教育的好坏，成不成才就是你们学校的事，是你们老师的事。
”即使不把孩子送到这类学校，部分家长同样有此想法。
家长与孩子交流甚少，情感变得冷淡，隔阂越来越严重，许多事情不愿与家长说，离家出走、离校出走的也有。
二、学校教育现状我们的学校基本是大班教学。
一个班少则50人，多则70——80人。
你想，一个班主任即使有三头六臂，也不可能什么事个个都照顾到，一个一个的打电话得多长时间，更别说家访，更是奢望。
老师每天需备课、上课、批改作业，还需要继续教育……学校工作之外，还有自己家庭，还有自己的孩子，想与家长们多联系，实在是心有余而力不足。
利用校讯通活动实施方案
利用校讯通活动实施方案在当今信息化的社会中，校园活动的开展对于学校教育教学工作具有重要意义。
而校讯通作为学校信息化建设的重要组成部分，可以为校园活动的实施提供便利和支持。
因此，我们需要制定一套利用校讯通活动实施方案，以更好地组织和开展校园活动。
首先，我们需要充分利用校讯通平台的信息发布功能。
通过在校讯通上发布活动通知、活动安排、活动流程等信息，可以让全校师生及时了解到活动的内容和安排，提前做好准备。
同时，可以通过校讯通向家长发送活动通知，让家长也能够参与到学校活动中来，增强家校合作的力度。
其次，利用校讯通的互动交流功能，可以开展线上活动。
例如，可以在校讯通上举办线上知识竞赛、线上讲座、线上互动问答等活动，让师生在校园活动之外，也能够在校讯通平台上进行学习和交流，拓展活动形式，增加活动的多样性和趣味性。
另外，利用校讯通的数据统计分析功能，可以对活动效果进行评估和分析。
通过校讯通平台上的数据统计分析，可以了解到活动的参与人数、参与度、反馈意见等信息，为今后的活动策划和实施提供参考和依据，不断改进活动方案，提升活动效果。
最后，利用校讯通的便捷支付功能，可以更好地管理活动经费。
通过在校讯通上设置活动报名费用、活动门票费用等支付功能，可以方便快捷地进行费用的收取和管理，提高活动经费的使用效率和透明度，确保活动经费的合理使用。
总之，利用校讯通活动实施方案，可以更好地整合校园资源，提高活动的组织效率和活动的参与度，为学校教育教学工作注入更多活力和活力。
希望全校师生和家长积极配合，共同营造积极向上的校园活动氛围，为学校发展添砖加瓦。
“校讯通”架起了家校沟通互动的桥梁
“校讯通〞架起了家校沟通互动的桥梁“校讯通〞架起了家校沟通互动的桥梁---“校讯通〞对协同“学校教育与家庭教育〞的应用研究〔引言〕“校讯通〞是利用现代信息技术完成家庭与学校快捷、实时沟通的络平台。
是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，援助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。
它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。
它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
它为学校治理提供了强有力的支持，为家长的教育配合提供了高效的保证。
因此，如何让“校讯通〞连续坚决的发挥它的最有效的作用，让孩子们愉快地学习，健康地成长，是我们每一位老师应该思考和研究的课题。
〔重点词〕校讯通现代教育沟通家庭教育学校教育现代教育是一种放开性全方位教育，它要求改变以单一的学校教育影响为主的框架，突出学校、家庭与社会的总和交互性教育影响。
“家校联系〞是班主任工作中一项重要的内容，处理好家与校的关系，会使班主任的工作事半功倍。
教师要做好班级治理工作就应当认识到与家长之间沟通的重要性，苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。
〞因此，教师与家长必须做到相互配合，和谐施教。
“校讯通〞平台就起到了这样的作用，它形成了一个家庭与学校间协同教育的闭合圈，构建了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，老师登录“校讯通〞互联网平台后，可在线安排家庭作业、群发作业提示信息、完成对个别或全部学生的在线评价。
校讯通的主要作用其主要功能有：〔一〕刷卡考勤。
学生通过刷卡操作将到、离校信息以短信形式发送到家长上，家长还可以通过登陆网站完成对学生到、离校的详细信息的查询，减少了家长对孩子上学、放学途中的担忧。
让“校讯通” 更好地服务于教育教学工作
让“校讯通〞更好地效劳于教育教学工作让“校讯通〞更好地效劳于教育教学工作引言：随着现代教育技术的快速开展，“校讯通〞在学校教育教学工作中得到了广泛的应用。
“校讯通〞的开通，有效地融合了社会、学校、家庭三方的教育资源，提供了一个便利通畅的沟通交流平台，拉近了家庭教育与学校教育的距离，有助于构筑学校、家庭、社会三位一体的全新络，他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现，他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
充分运用好“校讯通〞，使其更好地效劳于教育教学工作，将会收到事半功倍的效果。
重点词：校讯通；效劳；教育教学；工作随着现代教育技术的快速开展，“校讯通〞在学校教育教学工作中得到了广泛的应用。
“校讯通〞是依托互联网和短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，完成家校良好沟通的综合素养教育平台。
他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。
他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
因此，“校讯通〞有强大的教育功能，归结起来有如下几方面。
一.家校沟通，方便快捷。
“校讯通〞是家校联系的“高速桥梁〞。
和以前走访家长不同的是“校讯通〞的应用，使老师更加快捷，精确地了解到学生在家的各种情况，为老师在校的教育提供了依据。
“校讯通〞通过信息沟通，让家长、学校共通商量教育培养学生的方法并相互支持、配合，以减少冲突、误会和重复教育。
“校讯通〞是学生安全的“卫兵〞。
“校讯通〞尤其是在学校有重大活动，临时调整时间表的时候，能及时通知家长孩子到校、离校时间，这样，不但强化了学校对学生的安全治理，也减少了家长对孩子上学、放学途中的担忧，使家长能够静心工作，实在起到了桥梁的作用。
“校讯通”让家校结合教育更流畅
“校讯通”让家校结合教育更流畅摘要：校讯通是家校沟通的互动平台，是有效完成家校联系的全新方式。
对学生来说，是增进与老师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；对家长来说“校讯通”是家长获取在校信息实时手段,是获得家庭教育帮助的有效渠道。
用真诚与爱心架起沟通的桥梁，力求学生的健康发展！本文强调了家庭教育与学校教育双方面的责任，二者需要相互配合、补充。
而在“校讯通”软件能够有效实施的今天，家庭教育与学校教育能够无缝对接，让家长、老师以及学生之间的交流更加常态化、人性化，这样能充分关注学生的个性发展、关注学生的心理健康，将孩子培养成为符台国家教育目标的人才。
关键词：家庭教育学校教育校讯通一、家庭教育与学校教育的辩证关系。
家庭教育一般是指家庭中的父母及其他成年人对未成年孩子进行教育和影响的过程。
家庭教育既是家长的有意识行为，也是家长无意识的影响过程。
无论在教育范围、教育时间、教育内容、教育方式上都具有优势，是社会教育、学校教育所无法替代的。
学校教育是在一定民族、国家的教育目的的规范下进行的，以民族、国家的教育目的为出发点和归宿的教育过程。
学校教育是经过了专业性训练、具有较丰富的教育知识和教育水平的教师对学生集体形式的精加工，是有计划、有步骤地系统化、规范化培养学生学习兴趣、行为习惯、品质修养、健康心理、创造能力等。
这种集体式的教育从教育方式、教育内容、教育形式等方面都比家庭教育规范。
人的教育是一项系统的教育工程，也是一个动态的管理过程，家庭教育与学校教育缺一不可，二者是辩证统一的关系，它们相互联系、相互影响、相互作用、相互制约。
老师和家长有相同的出发点：家长望子成龙，望女成凤，老师希望学生成才，能为社会出力。
这就决定着家庭教育与学校教育相结合，在教育目的、教育原则等方面是一致的，即要把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展的建设者。
虽然二者在教育环境、教育方式、教育内容、教育形式有很大的差异，但这正需要相互沟通、相互交流，共同端正对教育的认识，提高教育的技能。
“校讯通”平台使用的暂行规定
温州育英国际实验学校【发文字号】育字〔2014〕016号温州育英国际实验学校“校讯通”平台使用的暂行规定“校讯通”是连接家庭、学校的教育信息服务网络平台，对家长而言，是获取子女在校信息的实时手段；对学校而言，是实现家校联系工作的有效方式。
为进一步规范我校“校讯通”的使用和管理，使之更好、更有效地为推进学校、教师和家长的交流，增进感情友谊，提升学校教育教学服务功能，特制定我校“校讯通”使用暂行规定。
一、使用原则1.遵守国家有关法律法规及行业管理规定，保证所提供的信息内容不违反相关政策、法规，不得传播有损国家、学校的安全、利益的信息和含有政治性传闻、非法组织、色情、赌博、封建迷信等消极甚至反动内容的信息与言论。
2.“校讯通”的使用采取家长自愿参加的原则。
在使用过程中应不定时征求家长意见。
3.内容要有针对性，不能发布与教育教学无关的短信、商业信息、培训信息、广告以及私人短信等，信息内容应简明扼要。
不得向教师、家长发送影响其正常工作、生活等的信息。
4.本着尊重家长、平等沟通的原则，信息语言要礼貌、诚恳，切忌生硬、命令、挖苦、训责的语气。
二、管理机构1.领导小组组长：叶盛富副组长：吴士强周东明吴士良王浩周清菊徐宝峰林永德柯水平成员：陈耿红官正华叶德权王建东孙双武贾凯王斌2.办公室设在信息中心主任：柯水平成员：陈耿红叶德权孙双武王斌负责校讯通日常管理、突发事件应急处理、信息资料收集等。
三、使用要求1.为避免打扰家长、教师休息，中午休息时间、晚上22:00以后、早上8:00以前不得发送信息（特殊紧急情况除外）。
2.发给家长的信息实行“三级管理审批负责制”。
需发给全校家长的信息必须在OA平台上申报，经各分校校长室审核报执行校长室同意后发布；需发给全年级家长的信息必须在OA平台上申报，经分校德育处（或政教处）审核并报分校校长室同意后发布；任课教师发给个别班级家长的信息，必须短信告知班主任，经班主任同意后发布。
3.“校讯通”作为学校教育管理的一种辅助手段，各年级、各部门和全体班主任、任课教师应当使用好，让其发挥应有的作用。
浅谈“校讯通”对学生教育的利与弊
浅谈“校讯通”对学生教育的利与弊校讯通是中国移动公司利用移动通信网（mobile）、国际互联网（Internet）资源，集成短信网络平台和现代教育信息技术，拟在教育系统内构建一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的，不受时间、空间的限制，实时的，交互式的信息沟通平台——校讯通互动教育信息平台（简称：校讯通）。
中国移动校讯通业务，是学生家长、学校、老师间的信息沟通平台，提供家校短信箱、考勤短信、教育办公信息化、电子留言版、应急电话等服务。
“校讯通”近两年风靡各个中小学校园甚至一些幼儿园，老师通过这个平台有效告知家长有关学生的各种情况，家长通过这个平台轻松掌握老师对学生的要求，不失为一种现代、高效、快捷的管理手段。
一、“校讯通”功能简介“校讯通”主要是利用现代通信增值服务，加强学校、教师、家长和学生之间的实时沟通。
在这个系统里，老师、家长、学生组成了一个保持随时随地沟通的互动体系。
以往要了解孩子情况，一般要等开家长会或老师家访时，受到时间和空间的限制。
但现在通过“校讯通”，老师一个信息发过去，孩子最近在学校的表现，回家要完成的作业，家长该如何配合；目前要注意的事项等等，清清楚楚，一目了然。
不仅仅是这样，家长也可以把孩子的性格、喜好、对老师的建议发给老师，让老师更有针对性地进行教导。
“校讯通”的出现，搭建起家校沟通的桥梁，这种及时、互动的交流让家校联系更紧密，更及时，对孩子的教育也更有效。
二、“校讯通”给学生带来的便利之处1.保障孩子学习与安全通过移动考勤报安服务，发送平安短信，让家长及时知道孩子什么时候到校及离校，让家长放心。
2.教育三方沟通通过互联网，WAP，短信等方式，为家长，老师与学生之间提供一个专门的交流空间，使家校沟通更为方便快捷。
3．实现校园OA自动化通过教育移动办公系统，满足各级教育主管单位和各学校自动化办公、校务管理、学籍管理等需求。
提升了校园内部的管理、沟通信息化。
三、“校讯通”的弊端所在校讯通，通过移动短信技术，融合语音与网络技术而搭建的一个用于家校之间相互沟通、信息交流的平台。
浅谈“校讯通”在教育教学中的作用与应用
浅谈“校讯通”在教育教学中的作用与应用【摘要】“校讯通”就是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。
是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。
他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。
他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
“校讯通”作为目前最大的“家校互动”的教育平台，不仅为老师和家长提供了一个全新的交流方式，而且也为学校提供了多样化的信息发布渠道，以一种现代化的全新方式完善了家校之间的交流。
校讯通有力促进了家长与老师的互动交流，使家长和学校沟通零距离。
利用好了“校讯通”，就能使家校合作和谐发展，教育教学工作如锦上添花！【关键词】温馨提示；家校互通；灵活运用；课堂延伸浅谈“校讯通”在教育教学中的作用与应用当今社会是信息化社会，信息技术的浪潮大力推动教育改革的进展。
网络、多媒体、通讯等一些科技设备也可称“教育媒体”为教育教学提供了方便与快捷，创造了精彩与辉煌。
而最近几年校讯通的开发与利用更是为教育事业添砖加瓦，不仅为教学提供方便还使教学延伸，让课堂与课外紧密结合，真正受益于学生。
“校讯通”就是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。
是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。
他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。
他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
校讯通所提供的移动办公功能，极大方便了学校教师之间的内部联系，满足了各级教育主管单位和各学校自动化办公、校务管理等需求，全面提升了校园信息化水平。
利用“校讯通” 架设学校家长沟通的桥梁
利用“校讯通”架设学校家长沟通的桥梁【中图分类号】g636学校与家庭都承担着对孩子的直接教育责任，家庭、学校教育是否密切配合、积极协作、相互支持、形成合力，决定着教育的成败。
在教育实践中，很好的开展家庭、学校协同教育将产生极大的积极意义，通过家庭、学校协同教育，既可以促进家庭、学校教育相互支持，积极协作，形成合力，也很大程度上能调动学生家长的积极性，同时也激励学校在德育过程中拓宽家校合作的领域，寻找新的合作方式，解决深层面的问题。
而“校讯通”就是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台，可以有效解决老师和家长之间沟通困难的问题，可以让家长能及时了解到自己孩子在学校的表现，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。
以下谈谈我自己在使用校讯通中的做法和体会：一、有利于家庭作业的及时发布与反馈。
做家庭作业是孩子复习、消化、掌握老师传授的知识，技能、技巧的一种独立的学习活动，它是课堂教学的延续。
家庭作业完成得如何，直接关系到孩子学习成绩的好坏。
家长只有知道每天的家庭作业，才能更好地发挥监督作用。
我经常听到家长说“我每天都问孩子家庭作业是否完成，他总是说做完了”，但是老师一检查就说“忘记做了”或者“丢在家里了”。
“校讯通”平台可以彻底解决这种“学生骗家长”的问题，更有利于学生形成良好的品质。
每天放晚学，我通过“校讯通”平台庭作业都发给家长，督促家长检查。
把作业的完成情况及时通过“校讯通”平台反馈给家长，家长意识到孩子存在的问题，帮家长出主意，如何督促孩子完成作业。
这样更有利于培养学生自觉完成家庭作业的习惯，在老师和家长的长期协力督促下，会使学生养成主动学习的好习惯。
二利用校讯通进行沟通，了解学生家庭情况，提高教育效果现在的孩子大都是独生子女，是父母、祖辈的心肝宝贝，常常出现几个大人围着一个孩子转的现象，大人事事包办代替，对孩子宠爱有加，常使孩子养成娇生惯养，衣来伸手、饭来张口的不良习惯。
校讯通”促进家校形成教育合力
校讯通”促进家校形成教育合力【摘要】学校教育与家庭教育作为教育的两个重要支柱在目的、原则等方面是一致的，只有这两者相辅相成、密切配合，形成了教育合力，才能有效地开展好当前的教育工作，真正发挥教育的作用。
本文结合几年来使用校讯通的经验和感悟，分析了校讯通在促进家校形成教育合力过程中的应用及存在的一些问题，旨在使校讯通能更充分地应用在学校教育与家庭教育中，使孩子的成长氛围更加和谐，使教育的作用得以更充分的发挥。
【关键词】校讯通；学校教育；家庭教育；教育合力一、学校教育与家庭教育应形成教育合力教育是一项包括家庭教育、学校教育、社会教育及教育者的自我教育的系统工程。
在教育学生的过程中，学校固然负有重要的责任，而家庭教育也必不可缺。
苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校教育和家庭教育影响的一致性。
如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。
”家庭教育是基础，学校教育是核心，家庭教育与学校教育在目的、原则等方面是一致的。
[1]学校教育和家庭教育，不仅要行动一致，要向学生提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上还是手段上，都不要产生分歧。
只有这两者相辅相成、有效配合，形成了教育合力，才能有效地开展好当前的教育工作，才能给孩子营造一个和谐的成长氛围，才能真正发挥教育的作用。
要使学校教育与家庭教育形成教育合力，就要将学校教育的专业优势辐射到家庭教育中，正确引领家庭教育，使家长与学校实现有效地沟通。
作为学校教育的执行者——老师与家庭教育的执行者——家长，必须紧密配合，加强交流，通过有效的途径互相探讨孩子的教育问题，才能真正地把孩子的教育工作开展好。
随着社会的发展，科技日益发达了，学校和家长可以通过电话、电子邮件等多种途径实现交流，然而在众多的沟通方式中，校讯通依然成为首选，全国已有31个省份在推广使用校讯通[2]，它的作用已不容小视。
“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究
“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究【摘要】回顾一下已带着这班孩子有五个年头了，校讯通也已陪伴我们五个年头了，五年里有欢笑有泪水，从一开始全班只有一半家长加入校讯通，到现在全员参加，这不仅是我及时与家长联系的结果，更是校讯通带给我们的便利与温暖，不能想象如果没有了校讯通，我们的班级管理还会不会这么规范，师生关系还会不会这么融洽。
不得不说我们这代人是赶上了好时代，让我们好好享受校讯通带给我们的便利生活吧！一、旧模式的家校沟通手段，信息不及时，无法应对突发事件；自小就在农村长大的我，还记得小时候每天都是和伙伴结伴上下学，家长很少去学校更少与老师接触。
我的语文老师刘老师，为了让家长能更清楚的了解班里孩子们的学习和考勤情况，会在每周五的下午每人发给我们一张纸条，回家交给家长。
上面清楚的记得近几天该孩子的作业完成情况，和迟到情况。
家长还可以在纸条背面写反馈意见。
这张小小的纸条就成了刘老师和家长们沟通的唯一途径。
还记得上小学二年级时，早晨刚到学校就下起了瓢泼大雨，学校很多教室都已是危房，遇到下雨天情况就更危险。
已经来不及通知家长来接孩子，也不可能让孩子们自己回家，刘老师只能用仅有的一张不大的塑料薄膜顶在我们头上，自己却被挡在外面淋湿了全身。
直至今日我都无法忘记暴雨中老师的身影。
二、校讯通彰显了现代化的教育手段；到了我这代人接手上辈人的教育接力棒的时候，面对着日益发达的信息化社会，使我们的教育资源也变得越来越多样化。
校讯通就是最有代表性的一个。
还记得接触校讯通是在五年前，刚接手了一个小学一年级新班，面对着一个个陌生的面孔，有太多要处理的琐事，但我选择从建立本班的校讯通开始，因为听了一位来自中国移动公司的校讯通部门经理的讲话，让我了解到只有校讯通才是与家长和孩子沟通的最好最快捷的方式。
于是在报名第一天我就让家长在通讯簿上留下孩子父母的联系方式，再耐心解释加入校讯通的好处和加入方法。
虽然到最后只有一半家长同意加入校讯通，其他的家长还对这个新兴事物感到陌生，处于观望状态。
校讯通有效地提升了教育教学品质让教学更加出彩让品质
校讯通有效地提升了教育教学品质让教学更加出彩让品质校讯通有效地提升了教育教学品质让教学更加出彩孟小军韩凤英李健四川省安岳实验中学摘要：校讯通就是适应时代发展的科学管理手段，在实践中让校讯通价值最大化。
我作为教师工作在教育教学的第一线，坚持在工作中充分使用校讯通，这些年来使我和家长从中受益匪浅。
本文就新时期利用“校讯通”建立家校联系，提高教育教学和管理成效，校讯通提升教育教学品质的探究与大家共同探讨。
关键词：校讯通；科学管理手段；提升；出彩众所周知，学校是青少年成长的重要阵地，而家庭是青少年成长的第一个环境，学校和家庭这两个主要场所对青少年健康成长的影响是至关重要的。
苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。
”在课程改革中首先必须寻求的合作也是学校与家庭的合作，因为学校和家庭是青少年学生不可回避的、必须面对的社会群体，是课程改革和青少年身心发展的双重需要，也是教育成败的关键因素之一。
进行家校合作，形成教育合力，促进青少年学生的健康成长，是摆在我们每一个教育工作者面前的重任。
下面我结合自己的工作实际，谈谈现在利用“校讯通”建立家校联系，提高教育教学和管理成效，与大家共同探讨。
班主任工作是学校中最小的“官”，工作量却最大，且复杂而繁琐，十七年的班主任工作让我深深地体会到了这一点，让班主任工作轻松而简单化，是我们经常探讨的老问题。
而xxxx年在学校校讯通的出现与推广，正如及时雨，它帮我解决了许多工作中的难题，很快成为我班级管理中的“贤内助”，家庭与学校之间的“信息使者”。
一、与时俱进，校讯通实现与家校联系的无缝链接青少年的健康成长需要教师特别是班主任与家长的密切配合和有效沟通。
可是随着社会生活节奏的加快。
传统的家校沟通方式在悄然改变，比如老师到学生家里进行家访，约谈家长等，费时费力且效率不高，也容易打扰家长的工作和生活。
不管是家长还是老师，都非常希望有一种更好的相互联系和沟通方式。
让校讯通为幼儿教育助力
作 相 关 教 育 理 念 的 网络 培 训 ，同 时 在 网络 上 和 家 长 探 讨 、
沟 通 、 流 心 得 体 会 等 。这 样 赢 得 更 多 家 长 的支 持 与 信 赖 ， 交 既 拉 近 了家 长 和教 师 之 间 的距 离 ， 者 关 系 协 调 、 洽 、 二 融 友 好相处 ； 又省 去 了 教 师 长 篇 累赘 的说 教 ， 时 省 力 ， 好 地 省 更 服 务 于 幼 儿 、 务 于 家 长 ， 期 坚 持 下 去 一 定 能 达 到 预 期 服 长
第 １卷 ０
第２ 期
基 础 教育 论 坛
Ｂａ ｉ ｄ ｃ ｔ ｎ Ｆ ｒ ｍ ｓｃ Ｅ ｕ ａ ｉ ｏ ｕ ｏ
Ｖ０ ＿０ ． ｌ１ Ｎｏ １
２１ ０ ２年 ６月
Ｊ ｎ２ ２ ｕ ．０１
让 校 讯 通 为 幼 儿 教 育 助 力
冯 章 莉
（ 四川省 汶 川县 第一 幼 儿 园， 四川 汶川 ６ ３ ０ ） ２ ０ ０
高 素质 的专业修养 而外 ，还必须具 备班级管理 的能力 ， 而
班 级管 理 的坚 强 后 盾 就是 我们 的幼 儿 家 长 。 《 儿 园 教 育 幼 指 导 纲 要 》 出 ：家 庭 是 幼 儿 园重 要 的合 作 伙 伴 。应 本 着 指 “ 尊 重 、 等 、 作 的 原 则 ， 取 家 长 的 理 解 、 持 和 主 动 参 平 合 争 支 与 ， 积极支持、 并 帮助 家 长 提 高 教 育 能力 。” 以 ， 师要 取 所 教 得 家 长 的 理 解 、 持就 得 长 期 、 效 的 对 来 自不 同 阶 层 ， 支 有 不 同文 化 层 次 ， 同 社 会 背 景 下 的 家 长 作 家 长 培 训 。 使 家 长 不 和我们的幼教工作达成共识 ， 步转变家长偏见 、 逐 固执 、 陈
校讯通在学校教育中的作用
校讯通在学校教育中的作用“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
”有道是：“百年树木，十年树人”、“百年大计，教育为本”。
学校教书育人是为社会输送积极上进、推动社会向前发展的一专多能的技术人才，不是培养高分低能学生的地方。
而今，较多的家长仍只一味的求高分，看成绩，很少去关注学生其他才能的发展，抹杀了许多“爱迪生”，让有些学生失去了学习理论知识的兴趣，产生极大的逆反心理，做伤及他人危害自己的事情，让父母、老师“情何以堪”。
校讯通的开通增进了家长学校之间的沟通，改善了父母与子女、学校教育者与学生、家长和学校教育工作者之间的关系，使学生向着健康、积极的方向发展，掌握一技之长，服务社会，报效祖国！一、“校讯通”——师生家长间的纽带。
新生入校不论是自学上的还是生活上的，都会对他们导致或多或少的疑惑，如果不及时发现并予以鼓励，就有可能导致师生恋、自暴自弃、吵架、沉迷于网络等不良现象。
使望子成龙的父母沮丧、使教育工作者心痛，这就是谁也不敢看见的。
校讯通就是一种意在推动家校互动，协同教育新生，它使这个问题获得了较好的化解。
学校通过校讯通及时使家长介绍学生在读的情况，老师通过对每个学生的细心观测，对学生作出个性化的评价，学生每天在学校的自学状态、情绪、课堂整体表现、学习态度、作业顺利完成情况及每天的进步整体表现，使家长都有所介绍，家长在惊讶、敬佩之余全力协调学校，扬长避短及时教育关心学生。
二、“校讯通”关注学生的成长，为学生撑起一片蓝天。
挑选最合适的教育方法，把握住制止学生偏差的机会，可以使学生如沐春风，不断上入。
蜕变例如走路，未来的道路不管就是崎岖不平泥泞还是平坦顺畅，都须要孩子独自享用和体会，较窄径就是路，小道也就是路。
学生的不良行为如果辨认出的晚，及时协助制止就是最出色的，老师必须正确引导，在老师的教育引导之下,尽早的和家长沟通交流,用电话或会面就是最轻易、最能够表明问题的，但是“努力学习三年，巴不得三天”，不当的犯罪行为必须口臭制止不是立竿见影的，总存有个介入的过程，当无法使学生及刹车时，就可以不断的搞工作，并且通过校讯通常和家长维持必然的联系，时刻高度关注学生的进步，不断鞭策和严格执行他，这时，校讯通就起著非常大的促进作用，它同时实现了全方位的沟通交流，使老师与家长的沟通交流无障碍，为了一个共同教育孩子成才的目的共同努力，使学生生活在蓝天下！学生感受到源自家长、校方的关心和爱惜，不自觉的也就对犯罪行为的优劣予以区分，并能够践行恰当的自学目标，获得学业上的进步，而令至家长和老师安心，自己也过得高兴，培育出来一个积极主动身心健康的身心。
校讯通的作用
善用“校讯通”，促家校新和谐传统的教育信息化“建设”，一般都把思维限定在了建立计算机教室、开设计算机远程教育课程等领域。
但计算机课毕竟只是一门课程，远程教育也只是正常教育的一种补充形式。
那么，如何将信息化的手段服务到教育行业中去？已经成为了社会各界都关注的问题。
另一方面，当今社会环境日益复杂化，学校和学生家长越来越迫切地要求加强相互间的联系和沟通，共同关心孩子们的健康成长，而家长会、家访等传统的沟通方式，已不能适应当前的社会环境。
“校讯通”的适时推出，有效地解决了这些问题。
“校讯通”的核心就是借助学生卡、读卡器、管理软件及手机，将学生、家长、学校三方的信息予以有效连接，而学生只要携带一张有编号的“学生卡”即可实现这一功能。
“校讯通”实现了学校和家长之间全方位的沟通，实现了强大的家校互动功能。
家长只要通过任何一台可连入Internet的电脑或者注册过的手机就可以进入家校联系平台查询孩子在学校的各项表现，及时获取教师的留言和通知，同时还可以把孩子在家庭的表现和自己的想法及时反馈给教师。
由于学校和家长之间信息得到了及时的沟通，孩子的学习情况和各种表现家长都了如指掌。
因此，在孩子个性化教育方面，家长能目标明确地进行，有效地推动了教学质量的提高，有助于孩子的健康成长。
一、“校讯通”实用功能1、“校讯通”：全新校园信息生态环境随着信息技术的发展和个性化教育需求的提升，人们希望学校能够借助新技术特别是 3G技术，搭建一个更加智能化的校园网络平台，在这个平台上，不仅能实现信息化教学，还能实现及时的家校互动,从各方面满足教育领域不同层次的信息需求。
“校讯通”的创新之处在于将手机、电脑和网络功能有机地结合在一起，实现了通信网和互联网的交叉融合，将校园安全管理、家校互动、教育管理等多项功能集于一身，服务于学校、老师、家长和学生，是构筑智能校园、数字校园、平安校园有效的技术手段，助力营造一个全新的校园信息生态环境。
2、“校讯通”：教学工作的信息化助手通过“校讯通”平台，发挥信息技术在数字教育领域里的作用，提供短信等实时支持和服务，使得学校教育教学方式得到了极大的改善。
中国移动教育产品解决方案校讯通
做用户的全程高考顾问。帮助每个家长制定学习计划，疏导心理压力，照顾孩子的饮食健康，便于家长学习和参考。
二、互动沟通产品-河北教育手机报(各版块定位和内容）
根据初中生的特点，由专家提供切实可行的方案。让家长了解这一时期学习的难点和重点，同时掌握与孩子沟通的技巧。做好生理和心理顾问。
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网络融合：不限定固定电话网、移动网络还是宽带互联网接入，无论总部还是跨分支机构，都可以统一接入、无碍使用。终端融合：电脑、手机和固话统一分配号码。不同的终端享受相同的通信和办公服务。实现异地多人协同工作，降低通信成本。对内短号互拨，对外号码统一呈现。PC也能够拨打电话、参加视频会议，还能收发传真、短信、彩信。手机也能够接收即时消息、处理公文。业务融合：可以随时随地召开多媒体会议，文字、语音、视频融合传递，手机、固话、PC都能参加，并分享文件、共享信息。帮助应对突发事件，节省差旅和办公成本。
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二、互动沟通产品-校讯通工作流程
校讯通客服
学校管理员
教师
学生家长
Internet
管理服务器
防火墙
校讯通服务器
数据专线
短信网关
短信中心
交换机
基站
家长手机
学生使用2.4G电子标签复合卡进入校门
校讯通刷卡设备
校讯通工作图例
工作说明：平安短信-学生刷卡进入学校，通过移动网络将入校时间和信息传输到平台和家长手机中。家校互动短信-教师可通过互联网或手机使用校讯通业务，家长也可通过以上两种方式与老师时时互动。
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让校讯通平台更好服务于教育
【摘要】当今社会对人才有更高的要求，家长、社会对学校的期望值也越来越大。
如何办出让人民满意的教育，光靠学校单方面力量是不行的。
需要家长的配合，社会的支持，需要学校-教师-家长互动。
过去，学校向家长传递信息的方式就是：带口信、发书面通知、打电话、开家长会、教师家访。
家长需要主动了解孩子的情况，直接到校找老师、打电话。
这些方式耽搁时间、效率低下，而且有失误。
如何让学校第一时间通知到家长，如何让家长第一时间了解学校信息、了解子女安全、学习情况，校讯通的推广，无疑解决了这一大难题。
如何发挥校讯通的现有功能，如何开发校讯通的潜在功能，更好为教育教学服务。
我从几方面来解读：一、校讯通推广的现实意义；二、目前校讯通具有的功能三、校讯通功能的再开发。
【关键词】校讯通；功能；开发
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
培养高素质的人才是当今社会对教育的要求。
家长、社会对学校的期望值越来越高。
但教育不是单方面行为，光靠学校、教师的作用是远远不够的，需要家长的配合，社会的支持，需要学校-教师-家长互动。
“学校-家庭-社会”这个纽带作用发挥得怎样，对孩子的教育质量至关重要。
家校联系的发展，我总结为三个历程：第一是原始阶段（手机普及前），学校或老师要向家长传递信息的方式就是通过带信、发书面
通知开家长会、教师家访。
家长要了解学校及子女情况，就是通过参加家长会、教师来访、主动到校找老师。
这种联系方式既耽搁时间、影响工作，而且效率极低。
第二是现实阶段（手机普及后），有了手机，方便多了，老师联系家长，家长联系老师，都可以电话完成。
学校向家长传递信息主要通过班主任打电话，电话说不清楚的就通知开家长会，全班几十名学生，班主任一一打电话，要花很长时间而且电话费也是一笔不小的支出，有时电话还联系不上。
召开家长会，学校要停课，一定程度影响学生学习，家长不远十里百里赶来开家长会，既费时间也不经济，所以次数一般每学期2-3次。
怎样改变这种繁琐低效的现状，只有依靠科技的力量，这就是第三个阶段。
邓小平说：科学技术是第一生产力。
针对学校的现状，中国移动通讯公司借助科技的力量开发出了一款新产品—校讯通，解决了家校联系的诸多问题。
那么，校讯通到底是一款什么产品，能解决哪些问题呢？
校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校良好沟通的综合素质教育平台。
校讯通的主要作用是——家校沟通。
一般分为以下几个功能（作用）
留言：教师通过留言功能可以同时与单个或多个家长进行沟通。
公告：此功能可以同时给全校，或某一班级所有加入校讯通的家
长发送短信通知。
短信模板：该功能为老师提供主题丰富的家校沟通信息模版，例如在校表现、成绩分析、阅读建议、家庭教育指导等内容。
老师选择相应的短信模版后即可直接发送，大大提高了家校沟通的效率。
成绩管理：可以一次性给全班家长发送学生的各科考试成绩。
系统还提供成绩导入功能，操作更加便捷智能。
班级资料管理：班主任或者有班级管理权限的老师，可以通过“班级资料管理”功能，修改、添加或删除本班学生和家长资料，方便老师及时与家长沟通，实现班级资料的信息电子化管理。
安全保障功能：学生进校和出校，需要在刷卡机上进行刷卡，信息马上传递到家长手机上，家长能第一时间掌握子女当前状态。
家长能更省心、放心。
归结起来，校讯通有以下功能：
1、对学校而言：是联系社会的窗口；是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段。
2、对班主任（教师）而言：是家校沟通的互动平台；是有效完成家校联系的全新方式；
3、对学生而言：是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地；是学生时代成长的完整日记本。
4、对家长而言：校讯通是家长获取子女在校信息的实时手段，
是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。
5、对社会而言：校讯通是联接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台。
是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。
以上所有功能的实现，都是在最短的时间内就完成了。
这就是科学技术为教育带来的捷径。
有了校讯通的帮助，学校方便了，老师方便了，家长方便了。
我校开通校讯通平台才一学期，得到了广大教师和家长的认可和支持。
如今，老师们不再为和家长迟迟联系不上而烦恼，为给家长一一打电话费时费钱而郁闷，不分时间和地点，只要有电脑，想发就发，方便快捷。
家长们只要手机开通，总会收到来自学校和老师的短信，来自校讯通平台子女在学校的那一条平安短信。
校讯通的这种作用已经很不错了，但我觉得有点美中不足，就是家长和学生只能被动接收。
能不能具有更加完善的功能。
我认为，可以从以下几方面继续开发校讯通平台的潜在功能。
1、目前，校讯通终端仅限于中国移动手机用户，如果有的家长是中国电信和中国联通用户则无法接收，是否可以针对这部分用户按期收取功能使用费，确保全部家长都能接收。
2、校讯通是否可以开发一款针对学生和家长的终端机。
学生机主要功能包括：短信区：只能接收不能发送，接收来自老师的短信；拨号区：需输入密码才能拨打，一键拨家长，一键拨班主任，一键
报警；时间、日期、刷卡功能；带gps卫星定位系统。
家长机主要功能包括：接打电话、一键拨班主任、一键拨孩子，收发短信、gps 显示孩子定位等。
3、校讯通可以针对家长定期发送一些有关孩子营养学知识、家庭教育指南、教育信息等信息，让家长觉得校讯通有用、实用。