《唐璜》补充课件
六年级下册七彩课堂语文课件第十一课
六年级下册七彩课堂语文课件第十一课教学目的:1.有感情地朗读课文,体会作者的思想感情和艺术境界。
2.自学衬托的手法。
3.背诵并默写这两首词。
教学重点:教学目的1、3教学难点:教学目的1教学课时:一课时教法:诵读、点播、赏析。
一.谈话引入,唤起情趣1.:梅花一直是古往今来文人墨客歌咏的对象,请大家试着背一背关于梅花的诗或词。
(如《梅花》、《墨梅》、《早梅》、《红梅》)。
今天,我们就来学习一首赞美梅花的词――毛泽东在年12月写的《卜算子・咏梅》。
2.大家还回忆起我们以前研习过的两首词吗?谁能够腰给大家听到?3.(学生背诵《渔歌子》、《忆江南》这两首词。
今天我们必须自学的这首词比较短,分成两部分。
前一部分叫做上阙,后一部分叫做下阙。
二、反复吟诵,理解词意1.民主自由念毛泽东写下的这首词《卜算子・咏梅》,(1)自读课文,练习读正确、读流利。
(2)谁愿意读一读这首词?2.再来念这首词,边念边把词中难认知的词语或句子画下来,打声自己化解,无能为力的明确提出去探讨。
(1)想想词中写了梅花的什么特点,赞扬了梅花怎样的品格,把自己的感受在空白处写一写。
(2)我们交流一下,大家自己化解了哪些问题。
(可以交流词语的意思,如:咏梅、犹有、俏、烂漫。
也可以交流句意。
)(3)同学们除了哪些不明白的问题?(4)与同桌相互交流。
3 。
交流探讨。
结合具体词句,充分交流见解一一梅的特点及梅的品格;教师相机点拨,生对毛泽东词中所写的梅花产生赞叹之情。
(1)“风雨送春归属于,风雪迎春至。
”“归”是返回的意思。
这句诗是说风雨把春天送回来了,漫天的飞雪迎接着春天的到来。
(2)“已就是悬崖百丈冰,犹存有花枝俏。
”梅花盛开于炎热时节的荒郊野外。
俗话说“冰冻三尺,非一日寒”,更何况“已就是悬崖百丈冰”。
可以想象群花凋零,大雪纷飞,天地间了并无生机之时,梅花却不惧寒冷、一枝独放的动人画面。
这句诗赞美了梅花不惧寒冷、凌寒花开的品格。
指导朗读,想象画面。
中外名著简介PPT课件
外国作家作品——其他国家
1.挪威 易卜生《玩偶之家》(剧本);
2.西班牙 塞万提斯 《堂·吉河德》;
3.匈牙利 裴多菲 《自由与爱情》(诗);
4.捷克 伏契克 《绞刑架下的报告》(报告文学);
5.意大利 但丁 《神曲》;
6.古希腊 《荷马史诗》(包括《伊利亚特人《奥德赛》 等》;
文学常识
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外国作家作品——英国
1.莎士比亚 四大悲剧(《哈姆雷特》、《麦克白》、 《奥赛罗》、《李尔王》);
2.夏洛蒂·勃朗特《简·爱》; 3.艾米莉·勃朗特 《呼啸山庄》 4.哈代 《德伯家的苔丝》; 5.狄更斯 《大卫·科波菲尔》《老古玩店》; 6.笛福 《鲁滨逊漂流记》; 7.雪莱 《西风颂》 8.拜伦 《唐璜》
环境是小说第三个要素。环境描写包括历史背景、时代
气氛、人物关系、人情风俗以及自然景物等方面。小说人物 总是生活于特定环境,环境总是为特定人物服务的。环境和 人物相互作用,相互影响。首先,环境创造人物。环境不仅 仅是人物生存的场所,还为人物活动提供了动因。其次,人 物也创造了环境。人物处于一定的社会环境中,同时又通过 自己的实践活动改造环境。环境包括社会环境和自然环境。 社会环境对人物性格的形成和发展有着重要作用。
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2.情节、人物和环境是小说的三个要素。
故事情节是小说的第一要素,情节是人物性格发展
的历史,是展现人物性格、行为、思想、感情和心理状 态的重要手段。
小说的情节,首先要完整,从故事开端、发展、高
潮到结局,要求有完整的情节。其次要紧凑,即做到简 练而不冗繁、集中而不分散,主线鲜明,可有适当的跳 跃却并不中断。第三要新颖,即不落俗套,这样可以避 免读者“看了开头就知道结尾”的乏味感。为了使小说 引人入胜,情节应生动曲折;同时,小说运用细节描写, 它是使情节丰富的重要手段。
第6课《我看》课件(共28张)统编版语文九年级上册
相关词语
向晚的、悄悄、揉 丰润、低首又低首
荡、一片 平展、吸入、静静
深远 红晕、沉醉、慢慢
凝望
意象特点
温柔、寂静、有力度 茂盛、生机盗然 有力度、葱郁
自由、轻松、有力量 悠远、庄严 美丽自由 深邃、厚重
小结:描绘了向晚的春风、丰润的青草,这些景物构成了一幅傍晚时分柔美、恬静、充满生机的春景图感悟到生命的蓬勃和力量。
新课导入:欣赏一幅挽联诗
坦荡荡玉壶冰心, 血热热耿介忠魂!
《我看》
穆 旦
教学目标
诵读诗歌,理解诗歌的内容,把握诗歌的主题和
一、
诗人的情感。
二、 分析诗歌的意象,感受诗歌的美。
学习诗歌的表现手法,品味陌生化语言的表
三、
达效果。
目录
1 初读诗歌,把握内容
有感情地朗读诗歌,把握 找到诗歌中哪些部分写的 是“我看”,朗读时注意 语速、重音,停连。
第四节:怀古舒今、赞叹生命
思
第五节:对闲适恬淡的自然生活的追求
02 揣摩意象,体会意境
细读诗歌·意境之美
任务二:细读前两节诗,圈画诗歌意象,并抓住重点词语概括作者笔 下的这些意向的特点。
第一小节 第二小节
诗歌意象
相关词语
意象特点
细读诗歌·意境之美
自由朗读诗歌,第1节包含哪些意象?哪些词语能表现出春天原野图下的意象
春风、青草、绿潮
看
我
飞鸟、流云、大地
看
回首往事
思 致敬哲人
拥抱自然
热爱自然 赞美生命 融入自然
后会有期
他用牛事皮信半封功小倍心。地单将击译此稿处包输好入,你并的在正扉文页,上文写字上是鲁您迅思的名想句的,提用炼于…激…励自己:“有一分热发一分 光,就在令生萤命火最一后般的,岁也月可里以,在穆黑旦暗曾里这发样一写点道光:,“不我必至等今候仍炬认火为!,” 人只能或为理想而活着,或是为物质 享受而活着,享受到手的可能淡而无味,只有理想使生活兴致勃勃,人生的乐趣也在严酷的冬天!”
8821kj_历史人民版必修3 8.1《工业革命时代的浪漫情怀》课件(3)ppt
——《唐璜》 《唐璜》
大家想想他在这里表达了什么?
在这里,他表达了对欧洲反动者进行的战争给人民带来的苦难的愤恨。
浪漫主义诗人雪莱 西风呵, 如果冬天已经来临, 春天还会远吗? ——《西风颂》
雪 莱
雪莱的《解放了的普罗米修 雪莱的《 斯》,鼓励人们为争取自由 和理想而斗争。 和理想而斗争。
“丑在美的旁边, 畸形靠近优美, 丑怪藏在崇高背后, 美与丑并存, 光明与黑暗相共。 ——《巴黎圣母院》 雨果(法国)
《梅 杜 莎 之 筏 》
作者? 作者? 籍里柯 (法)
自 由 引 导 人 民 德 拉 克 洛 瓦 (法 )
思考:你如何理解《自由引导人民》内涵的? 思考:你如何理解《自由引导人民》内涵的?
2、特点:
它注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放 笔法,强调画面整体的完整和统一,但不拘 泥于局部和细节富多 彩,辉煌瑰丽 (重感情轻理性,重色彩轻素 描)
2、特点
⑴浪漫主义文学不在刻意突出人的理性,而 浪漫主义文学不在刻意突出人的理性, 深入发掘人类的感情世界, 是深入发掘人类的感情世界,塑造出鲜明的 人物形象。 人物形象。 在文学创作风格上, 想象力丰富的构思 ⑵在文学创作风格上,以想象力丰富的构思 跌宕起伏的戏剧情节为主要特点 为主要特点。 和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。
关于《唐璜》
• 叙事长诗《唐璜》是拜伦 叙事长诗《唐璜》 的另一部代表作,全诗共计一 万六千行。通过描述西班牙贵 族子弟唐璜的游历、恋爱及冒 险等浪漫故事,揭露了社会中 黑暗、丑恶、虚伪的一面,奏 响了为自由、幸福和解放而斗 争的战歌。长诗代表了19 争的战歌。长诗代表了19世纪 19世纪 英国诗歌的最高成就。被誉为 英国诗歌的最高成就。被誉为 “讽刺现代社会积弊”的百科全 讽刺现代社会积弊” 书。
拜伦《唐 璜》ppt
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作品简 介 《唐璜》是19世纪浪漫主义诗人拜
伦的代表作,是一部长篇诗体小说, 共有十七章,没有完成。诗中表现 了唐璜的善良和正义,通过他的种 种浪漫奇遇,描写了欧洲社会的人 物百态,山水名城和社会风情,画 面广阔,内容丰富,堪称一座艺术 宝库。小说通过主人公唐璜在西班 牙、希腊、土耳其、俄国和英国等 不同国家的生活经历展现了19世纪 初欧洲的现实生活,讽刺批判了 “神圣同盟”和欧洲反动势力。
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作品分析
如果说因讽刺的需要,主人公唐璜显得行动多于思想,那么 诗歌的叙事者则承担起了思考和评论的重任。故事之中或故事之 外不断出现的议论、感慨、回忆、憧憬,拉近了作品与读者的距 离。叙事者大量的富有抒情性议论,充满哲理和深刻的思想,以 及淋漓尽致的嘲讽,具有很强的艺术感染力。 作品不仅揭露现实真实深刻,而且想像丰富奇特。它描写的 风暴、沉舟、战火的场景等,十分精彩。对大自然壮丽景色的抒 情描写非常出色。拜伦善于用各种诗体创作,语言幽默洗练,在 英语口语入诗方面无人可与之匹敌。
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唐璜原本对英国十分仇恨,说英国“曾经把自由奉献给全人类,现在却要他 们戴上镣铐,甚至禁锢人们的心灵”,并且侵略到北美、印度等处。英国同西 班牙为了争夺海上霸权和西欧地区的统治权,曾经在三四年间多次进行大战, 最后西班牙大败,失去了在南、北美洲的殖民地,成为小国。作为西班牙贵族 的唐璜,自然仇恨英国。 他决心到了英国后,把英国的反动真相告诉英国民众。但是,当他登上英 国国土后,见到的情况却改变了他的看法。一切给他留下了很好的印象,他觉 得这儿简直是自由乐土。
统编版高中语文必修上册《致云雀》课件(共32张PPT)
✓任务二:感知意象
1、试分析“云雀”这一形象
欢乐的形象
第1节,对云雀及其歌声总的评价和赞美。 第2节,云雀从地面一跃而起的姿态和边飞边唱的习性。 第3-4节,云雀升上晴空迎接朝阳或送走夕阳时的欢快明朗的形象。 第5-7节,以星光的利箭、明月的清辉、霓虹彩霞降下的美雨比喻云 雀的歌唱。
传播爱与光明的形象
致云雀
雪莱
统编版高中语文必修上册
✓学习提示:
雪莱的《致云雀》意蕴深刻,比喻新奇,要注意体会诗人的情感,理 解云雀的象征意义;把握作品节与节之间环环相扣的特点,欣赏诗人 想象的奇特和运用修辞手法的大胆、灵活。
✓导入新课
西风颂(节选) 精灵呀,让我变成你,猛烈刚强! 把我僵死的思想驱散在宇宙, 像一片片的枯叶,以鼓舞新生; 请听从我这个诗篇中的符咒, 把我的话传播给全世界的人, 就像从不灭的炉中吹出火花! 请向未醒的大地,借我的嘴唇, 像号角般吹出一声声预言吧! 如果冬天来了,春天还会远吗?
这句诗给了处在寒冬的人 一个美好的希望,尽管现 在是寒气凛冽的冬天,但 冬天过去了,春天就会到 来,到时大地复苏、春光 明媚,充满了阳光与希望。
象征手法,是在说一切的难事都会过去, 希望和成功终要到来。
✓作者介绍
雪莱,英国著名作家、浪漫主义诗人。雪莱 生于英格兰萨塞克斯郡霍舍姆附近的沃恩 汉,1810年进入牛津大学,1811年3月25日由 于刊行《无神论的必然》,入学不足一年就 被开除。1818年至1820年完成了两部重要 的长诗《解放了的普罗米修斯》和《倩契》 以及抒情名作《致云雀》。恩格斯称他是 “天才预言家”
第七节到第十二节,诗人用反问、比喻、拟人的方式塑造了美丽、生 动的云雀形象。诗人将云雀比做诗人、少女、萤火虫、玫瑰。
《莫扎特简介》课件
创作于1791年,是一部带有合唱的康塔塔,其歌词取自《圣 经》的《撒拉弗歌》。这部作品以其深情的旋律和宏大的规 模而著名,被认为是莫扎特最伟大的合唱作品之一。
《魔笛》
总结词
这部作品是莫扎特的代表作之一,是一部融合了歌剧和交响乐的独特作品。
详细描述
创作于1790年,是一部德国歌唱剧,以德国神话为背景。该剧以其优美的旋律和 丰富的音乐色彩而著名,被认为是莫扎特最伟大的歌剧作品之一。
早期教育
总结词
莫扎特从小接受严格的上等教育,展 现出非凡的音乐天赋。
详细描述
莫扎特的父亲是他的启蒙老师,从小 教授他钢琴、小提琴和作曲等。在父 亲的指导下,莫扎特的音乐才华得以 充分展现。
职业生涯
总结词
莫扎特的职业生涯丰富多彩,他创作了大量的音乐作品,被誉为古典音乐大师 。
详细描述
莫扎特的音乐作品涵盖了交响乐、室内乐、歌剧等领域,他的作品结构严谨、 旋律优美,深受人们喜爱。他在维也纳度过了生命中的最后十年,并创作了大 量的音乐作品。
对莫扎特的纪念和研究
纪念活动
为了纪念莫扎特的贡献和成就,世界各 地都举办了各种形式的纪念活动,包括 音乐会、研讨会、展览和演出等。这些 活动不仅让人们更好地了解莫扎特的音 乐和生平,也促进了音乐艺术的发展和 传承。
VS
研究成果
随着研究的深入,人们对莫扎特的音乐和 生平有了更深入的了解。近年来,学者们 通过研究发现了许多关于莫扎特的有趣事 实和细节,这些发现不仅丰富了人们对莫 扎特的认识,也为音乐艺术的研究和发展 提供了
为了纪念莫扎特这位伟大的作曲家,奥地利政府宣布2017年为“莫扎特年”,并举办了一系列活动 和演出,以纪念这位音乐天才。
音乐节
最新-2018高考语文阅读素材世界名著 唐璜(上)(英)拜伦素材 精品
唐璜(上)〔英〕拜伦著说起来新鲜,我苦于没有英雄可写,虽然当今之世,英雄迭出不穷,年年有,月月有,报刊上连篇累牍报道,过后才又发现:真英雄他算不得;所以,对这些我就不人云亦云了,只想把我们的老友唐璜来传诵——他的戏我们都看过,他真够短寿,好象未及天年就被小鬼给带走.-- 42唐璜(上)二上一辈有弗农、沃尔夫,豪克,凯培,刽子手坎伯兰,格朗贝,诸多将军,不管好坏吧,总算被人谈论过一阵,像今日的韦斯雷,招牌上也曾标过名.啊,这群声誉的奴仆,那“母猪的崽仔”,也曾都昂首阔步,如班柯的帝王之影;同样,法国有个拿破仑和杜莫埃,在《导报》、《醒世报》上都已赢得了记载.三还有法国的康多塞,布里索,米拉伯,拉法叶特,培松,丹东,马拉,巴那夫,我们知道,他们都是赫赫有名,此外,尚未被人遗忘的还有,例如:朱拜,荷什,马尔索,兰恩,德赛,摩罗,以及许多军界要人,难以述尽;有一时他们都非常、非常显赫,-- 5唐璜(上)3不过,用在我的诗中却不太适合.四纳尔逊曾经是大不列颠的战神,只是为时不久,风尚就改换了;特拉法尔加已不再被人提起,它已和我们的英雄一起被埋葬;由于陆军的声望一天天兴盛,海军界的人们岂能不受影响,更何况,我们的王子只替陆军撑腰,把郝、邓肯、纳尔逊什么的早已遗忘.五英雄人物又何止阿加门农一个,在他前后,不少俊杰人物也出过,虽然英勇如他,却又各有千秋;不过,只因为不曾在诗篇里留辉,便被世人遗忘. ——我虽无意针砭,但说实话,当代我实在找不出谁4唐璜(上)适用于我的诗(就是这新的诗章),所以,我说,只有唐璜被我选中了.六史诗作家多从故事半截叙起,(开辟这条阳关大道的是荷拉斯,)随后,作为倒插笔,再教主人公——随诗人高兴,在什么关节都可以——回想他的过去;当然,那是对着他的情人,并且晚餐已经吃饱;地方呢,也许是宫室,乐园,或是花苑,而对于情侣,连山洞也赛似旅馆.七史诗的叙述法通常就是这样的,但我现在却得一反惯例,从头说起;我的布局有严格的章法,如果胡乱穿插,岂不破了规矩?所以,我就要诌上一段开场白-- 7唐璜(上)5(好,足足费了我半小时力气!)谈谈唐璜的父亲是什么样人,如果您同意,也可以谈谈他的母亲.他却认为史诗可以从中途叙起.八唐璜出生在塞维尔,一座可爱的城市,这城市以柑橘和美女而名扬海内外,谁要是没见过她,那可真是不幸,——有谚语这么说,我也认为很对.在整个西班牙,也许只有卡提斯(这您就会看到)才可以和它媲美.唐璜的父母住在一条河水边,瓜达尔奎弗河,也是非同凡响.九父亲名叫约瑟,当然也是尊称唐,他可是一个纯粹的西班牙贵族,论家系世世代代是最正统的哥特,6唐璜(上)从没被摩尔或犹太血统所玷污过;也从没见比他更好的骑士骑上马,或骑上马又跳下,我敢打赌;就是这贵人生下我们的唐璜,又生了唐璜——但这是后事且慢再讲:一十他的母亲博学多才,远近闻名,各科各门的学问无不精通,连基督教的语言都难不倒她,而品德之高,没人能与之相比.遇见她最聪明的人都感到自愧,最善良的人也会嫉妒得心痛,因为他们看到,凡自己的所长都已被她的所作所为比得黯淡无光.一十一她那丰富的记忆像一座矿山,高尔德仑、罗培都被她背得滚瓜烂熟,-- 9唐璜(上)7因此,要是有演员忘记台词,她能够立即充当活的提词书.芬纳格的绝技碰见她才真算倒霉,幸亏他已关门大吉,另谋活路,因为,他怎么能教一种人的记忆力敢与唐娜. 伊内兹的脑筋相比?一十二推算之术是她最心爱的科学,宽宏大度是她最崇高的美德,她的俏皮话(偶尔一试)都很典雅,而正经话就更显得神圣而严肃.总之,在一切方面,她都称得上出类拔萃:她的冬装用斜纹布,礼服用绸子,夏天呢,则便用细纱做,如此种种;恕我不在此瞎琢磨.-- 108唐璜(上)一十三拉丁文她会读——即那篇《主祷文》,希腊文也懂得——大概的几个字母;也随时翻看一点点法文小说,讲起法文来虽然免不了谬误;对于本国的语文她不太留意,至少是,西班牙语讲得不清楚.她的思想是定律,字字都算难题,或许她认为,越难懂就越有深意.一十四英文和希伯来文独蒙她垂青,据说,她认为这两者有些相同之处,而且用圣诗似乎也证明了这一点;至于这,证词只好找看过的人.但是,有句话是我亲耳听她说过的,大家也可以自己想想,赞同不赞同;她说:“真奇怪!英文老是用‘诅咒’-- 11唐璜(上)9放在希伯来的名词‘我是’之后!“一十五有的女人爱嚼舌,但她的仪容就是在讲演——连一眉一目都象训诫;她一切的一切都持之有方,就象那令人怀念的罗米力勋爵毕生都是在阐明法理,纠正国风,他的自杀真是奇怪得令人难以理解;唉,这似乎又在证明了:“一切皆虚空”,(但法庭的验证说是:“他发了疯”。
第三节-拜伦PPT优秀课件
“他遗留下一个名字, 给后来千秋万世, 只有一种美德 而却有一千种罪恶。”
——《海盗》 一、生平与创作:
拜伦有“恶魔诗人”之称。在当时英国上流社会中,拜伦被 不少人视同魔鬼。据说,在某沙龙里,当仆役报告:“拜伦勋爵 到”时,有位贵族老太太当场吓晕过去。
1
• 恶魔诗人拜伦英姿
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3
清华大学徐葆耕教授的评价
我们怎样来描绘这个名噪世界的诗人呢?——这是一个 用中国传统观念看来是不可理喻的狂人。他相貌英俊迷人 ,可惜是个瘸子;他身体柔弱,皮肤白皙有如少女,内心 却如沸腾的大海;他才华盖世,放荡张狂,是才子又是浪 子;渴望荣誉而又认为荣誉于人毫无意义;他自称是利己 主义者,为了爱犬之死而写诗咒骂整个人类,但又深切同 情饥饿的工人,他的第一篇演说就是为破坏机器的工人呼 吁。他自称有一百多个情人,“天下女人一张嘴,从南吻 到北”。他用老修士的头颅骨磨成酒杯开怀畅饮。他在19 岁的时候就对生活、对人生绝望但又终生没有停止战斗, 并在最后将生命献给了被压迫的希腊人。卡莱尔说,19世 纪,只有一个人能同拿破伦相比,这就是拜伦。
4
• 拜伦于1788年1月22日生于伦敦。父亲是个仪表堂堂而行为堕落的贵 族,被称为“疯子杰克”。曾与某公爵夫人私奔,生女奥古斯塔。不久 夫人去世,后续娶颇有财产的凯瑟琳小姐,生子拜伦。但是“疯子杰克 ”不久就把妻财挥霍殆尽,只身浪迹欧洲,1791年一身是债死于法国。 拜伦的母亲也是神经质的,时而溺爱儿子,时而摔盘子砸碗的发脾气 。他在17岁时描述他对母亲的观感:“我曾说过她一定是疯了,她的 行为是神经错乱与思想荒唐之巧妙的结合。”由此可见,难以控制的 激情是拜伦的双亲身上全都具有的特点。而且,追溯到这两个人各自 的祖先身上,我们也都看到了同样的气质:在母方的家族史上,企图 自杀或下毒药谋害他人者不乏其人;在父方的家族史上,则时而有英 雄的冒险业绩,时而有不顾一切的放荡。诗人的血管里流有狂暴的血 液。拜伦生来微跛,曾施行各种各样的外科手术,结果只是加重了残 足的畸形。他童年曾度过一段穷苦的生活。10岁时才从叔祖那里继承 勋爵爵位。但由于拜伦一族向来是个放纵不法的家系,拜伦的贵族亲 戚们则不管他的家世和他的爵号,对他敬而远之。所有这一切使拜伦 逐渐形成了这样一种性格:敏感、自尊、孤独、忧郁、傲岸和反叛。
山西省曲沃中学校高中历史 第22课 文学的繁荣课件1 新人教版必修3
1、“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至 在经济细节方面所学到的东西,也要比从当时所有 职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的 东西还要多”。恩格斯这里说的作品是 A.《西风颂》 B.《唐璜》 C.《人间喜剧》 D.《战争与和平》
2、直至19 世纪初,德国人说英国拥有海洋,法国拥 有陆地,而德国拥有思想的天空。德国在“思想的天 空”中的主要成就是 ①薄伽丘写出《十日谈》 ②康 德创立“批判哲学” ③贝多芬创作九部交响乐 ④贝 克特创作《等待戈多》 A.①② B.②③ C.①④ D.②④
假如生活欺骗了你 普希金
普希金诗歌欣赏
假如生活欺骗了你, 不要悲伤、也不要气愤! 在愁苦的日子里要心平气和, 相信吧,快乐的日子会来临。
心儿为将来而热烈地跳动, 眼前的事情虽叫人悲戚, 但一切转眼就会消逝, 事情一过去便成为欢愉。
第22课 文学的繁荣
三、现代主义
《等待戈多》的经典对白:
时间: 20世纪五六十年代
作家 拜伦
雪莱 海涅 雨果
代表作 《恰尔德·哈罗尔
德游记》 《唐璜》
《西风颂》
《德国,一个冬 天的故事》
《巴黎圣母院》
《悲惨世界》 大仲马 《基督山恩仇记》
体裁特点 长诗
诗体小说 诗歌 长诗
小说 小说 小说
第22课 文学的繁荣
二、现实主义 时间: 19世纪30年代以后
背景:欧美资本主义国 家的社会矛盾日益尖锐
《等待戈多》
贝克特的作品大多写人 生在凄凉、荒诞的世界里是 多么短暂和无意义,他的代 表作《等待戈多》主要写两 个流浪汉在荒凉的乡间土路 上无聊地等待戈多的情景, 至于戈多是谁,为什么要等 他,剧中都未作交代。贝克 《等待戈多》剧照 特象其他荒诞派作家一样, 把客观世界看作是荒诞、残酷、不可思议的。
部编版九年级上册语文《我看》PPT优质课件
去吧,去吧,哦/生命的/飞奔,叫天风挽你/坦荡地/漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸/与自然合流!让欢笑和哀愁/洒向/我心里,像季节燃起花朵/又把它吹熄。
第一层 (第1、2节):描绘“我”眼中看到的大自然的景色。
第二层(第3—5节):直接抒情,表达自己对大自然的喜爱和眷恋之情。
3.画出第一节中能表现春风和春草特点的词语,分析它们的表达效果。
“揉过”“低首”运用拟人的修辞方法,写出了春风吹过草地,小草随风摇曳的情景,凸显出春风柔和的特点。
运用比喻的修辞方法,把草地比作“绿潮”,写出绿草像“潮水”一样涌动,给人带来无限生机和活力。
1.第二节紧承第一节哪个词语?第二节描写的意象有哪些?
C
1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是( )
2.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
______________云霞升起来了,从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞,林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
①当大地从晨雾中苏醒过来的时候,肃穆的园子便开始活跃起来。
现 在
过 去
历代文人墨客们对这片热土发出的由衷的赞美与热爱之情。
也许远古的哲人怀着热望,曾向你舒出咏赞的叹息,如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。
运用了反复,是祈使句式,直抒胸臆表达了诗人让飞奔的生命进到自由之中的热切盼望。反复修辞手法的使用,使情感的表达更强烈。
去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸与自然合流!
九叶诗派
探险队
穆旦诗集
旗
一片槐树叶 纪弦这是全世界最美的一片,最珍奇,最可宝贵的一片,而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南,江北是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了,被夹在一册古老的诗集里,多年来,竟没有些微的损坏。
《制作王榆翰唐璜》课件
完成作品后的审视和调整
检查错别字和格式
预览整体效果
在完成ppt后,需要仔细检查每个页 面,确保没有错别字、格式错误等问 题。
在最终提交前,预览整个ppt的播放 效果,确保整体连贯、流畅。
调整布局和颜色
根据整体效果,对个别页面的布局和 颜色进行调整,以达到最佳视觉效果 。
04 作品欣赏和评价
从不同角度欣赏作品
唐璜的艺术风格和特点
唐璜的绘画作品以细腻、写实和 富有情感的表现手法而著称。
他的作品常常描绘人物形象,尤 其是女性形象,展现出独特的艺
术魅力。
唐璜的绘画作品在色彩运用上也 非常出色,能够通过色彩的运用
来表达情感和营造氛围。
唐璜在艺术史上的地位和影响
唐璜是西班牙现代主义艺术的代表人物之一,他的作品对西班牙乃至欧洲的艺术发 展产生了深远的影响。
优点
该课件的优点在于其主题明确,内容丰富,视觉效果出色。同时,该课件还注 重细节处理,如字体选择、色彩搭配等,使得整个课件看起来非常精美。
缺点
该课件的缺点在于其互动性不够强,只能单向展示,不能与学生进行有效的互 动。此外,该课件的部分内容略显简单,没有深入挖掘王榆翰的艺术风格和唐 璜的形象特点。
对作品进行客观评价
对未来创作的展望和计划
持续学习新技术
随着技术的发展,制作ppt课件的工具和技巧也在不断更新。为了保持竞争力,我计划 继续学习新的技术和设计理念,以适应行业发展的需求。
拓展创作领域
在未来的创作中,我希望能尝试更多的领域和风格,不断挑战自我,创作出更多有创意 和价值的作品。同时,我也希望能够与其他领域的专业人士合作,共同探索更多可能性
。
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绘制框架
最新-2021年高中历史必修3课件:第17课 诗歌、小说与戏剧课案 精品
5、下列关于西方浪漫主义和批判现实主义文学兴 起的叙述不正确的一项是
2.“拿破仑用剑没有办到的,我要用笔来完成”此
话出自: A.雪莱
B.拜伦
C.巴尔扎克
D.托尔斯泰
3.开荒诞喜剧一代先河的剧作家是: A.罗曼·罗兰 B.巴尔扎克 C.雪莱 D.贝克特
4、被罗曼•罗兰赞誉为“我们时代里最伟大的史 诗,是近代的《伊利亚特》”的作品及作者是
A.《战争与和平》巴尔扎克 B.《战争与和平》托尔斯泰 C.《人间喜剧》 巴尔扎克” D.《恰尔德•哈罗尔德游记》 托尔斯泰
国籍 法国
俄国
英国 印度
批判现实主义文学
作家
代表作
体裁特点
巴尔扎克 《人间喜剧》 小说集
司汤达
《红与黑》 长篇小说
莫泊桑
《项链》
短篇小说
托尔斯泰 《战争与和平》 长篇小说
普希金 《叶甫盖尼·奥涅 诗体小说 金》
果戈里
《死魂灵》 长篇小说
狄更斯 《大卫·科波菲尔》 长篇小说
泰戈尔
《戈拉》
长篇小说
1,恩格斯说,他的作品“汇集了法国社会的全部历史,
三、无产阶级革命文学
1.代表人物及其代表作品
《母亲》 《海燕之歌》
高尔基
《母亲》革命现实 主义的奠基之作
下列叙述和《母亲》这部巨著有关,叙 述正确的是
A,它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产 物
B,它展示了十九世纪整个法国的社会生 活C,它描写了俄国人民反击法军的侵略 D,它是俄国工人运动高潮的反映
四、现代荒诞派戏剧
代表人物及其代表作品 《等待戈多》
塞缪尔·贝克特
荒诞派戏剧被称为“反戏剧”。 荒诞剧的特点: 第一,无性格鲜明的人物形象; 第二,无扣人心弦的戏剧冲突; 第三,舞台形象支离破碎,人物语言颠三倒四,
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一切都在生长。
今夜我只有美丽的戈壁,空空。 姐姐, 今夜我不关心人类, 我只想你。
• 1812年拜伦在上议院两次发表演说,反对把罢工和捣毁机器的工人处以死刑 的法案,为暴动的路德工人辩护,并谴责英国当局对爱尔兰人民的奴役政策, 不见容于英国政府。 • 1815年与贵族小姐安娜贝拉结婚。由于志趣不合,一年后分居。权贵们借其 婚变之机大肆渲染,掀起了一个毁谤拜伦的运动,迫使他不得不于1816年春 愤然离开祖国,终生未归。
人被绞死;血液里带有某种疯狂暴虐的因素,丈夫出走后时而视拜伦掌上珠,
时而又抄起菜盘向拜伦的头上掷去 • 俊美白皙,却天生微跛,稍解事便极为敏感,形成孤独、倨傲、反叛的性格
• ‚啊,多么漂亮的孩子!可惜是个瘸子!‛
• 自尊的反抗和自卑的伤感。他在少年时代常想自杀或杀人。
• 10岁时,叔祖父去世,承袭大宗产业,成 为拜伦第六世勋爵 • 为与其贵族地位和身份相称,先后就读于 著名的哈罗公学、剑桥大学,广泛阅读欧 洲文学、哲学和历史著作,同时也从事射 击、赌博、饮酒、打猎、游泳、拳击等各 种活动 • 不顾禁令偷偷地跑到喷泉池里游泳 • 宿舍不让养狗,于是他就特意养了一只熊, 放到塔楼左边的屋顶阁楼里喂养
我是爱女人的,有时候我真想 把暴君的这个愿望反转一下: 他愿意‚全人类只有一个脖颈 好使他挥一挥手就可以全杀‛, 我的雄心也很广,但不那么坏, 也不那么狠(我当时年纪还不大): 我希望全体女人只有一张嘴 只消我一下就能从南吻到北。 (查良铮译本)
It being (not now, but only while a lad)
• Here’s a sigh to those who love me, • 爱我的,我报以叹息
And a smile to those who hate;
• 恨我的,我付之一笑。 And, whatever sky’s above me, • 无论头顶是怎样的天空, Here’s a heart for every fate. • 我将承受任何风暴。
他的一切从不曾消逝,只是经历了海的洗礼,变得更加丰富而奇丽。 Nothing of him that doth fade,but doth suffer a sea,into something rich and strange
• 创作《恰尔德·哈洛德游记》 (三、四章) • ‚我宁愿永远孤独,也不愿我的自由思想去换一个国王的宝座。‛ ——拜伦 • 创作《唐璜》 • ‚他被赶出了国土,钱袋和心灵都破了产,他离去了,永不再回;但他 离去后,却再若恩河的激流之旁找到了新的灵感,在意大利的天空下写 下了使他的名字永垂不朽的作品。‛
伦,希望作他那样获得一个放荡不羁的生命和辉煌灿烂的毁灭。
• 1788年1月22日出生于伦敦一间被租用的简陋房子里 • 父亲是英格兰世家,母系是苏格兰豪门
• 父亲:仪表堂堂,军官兼浪子,为财产续娶凯瑟琳,生子拜伦,拜伦3岁时离
家出走,只身浪迹欧洲,死于法国 • 母亲:矮肥、鼻长、脸红,祖先第一代溺死,第二代被害死,第三、四代因杀
I love the sex and sometimes would reverse The tyrant's wish "that mankind only had One neck, which he with one fell stroke might pierce. " My wish is quite as wide, but not so bad And much more tender on the whole than fierce ,
《西方哲学史》中为拜伦单列一章——尽管拜伦本人没有为哲学写过一个字。
罗素认为,拜伦的情感和人生观是影响整个欧洲的重大因素。拜伦的诗歌不是 精美的,然而却没有一个诗人能像拜伦那样掀起‚拜伦热‛。诗人拜伦在西方
代表一个时代,构成一种社会现象,一种关于人的新观念。这种新观念被高雅
的欧洲视同毒药和动乱的因子。然而它像大海的波涛冲击着欧洲古老的基石, 许多才华卓著的诗人竞相追随,包括许多并非献身文学的青年也狂热地效法拜
的隆重礼仪欢迎他,并请他担任远征军总司令。拜伦立即陷入了劳心劳力
的军务之中,表现出作为政治家和军事家的卓越才能与坚忍顽强。
• 可叹壮志未酬,诗人骑马出巡遇雨受寒,致重疾,于1824年4月19日逝世。 • 去世前,拜伦对他的医生说:‚死,我并不悲伤,我正是为了结束这无聊 的生命才到希腊来的。我的财产,我的精力都献给了希腊的独立事业;现 在,连生命也一并送上吧!‛他的死使希腊人民深感悲痛,全国致哀21天, 机关、法院和商店停止活动。
贵族妇女们惊讶地注视着他白皙的皮肤、金色的卷发、长长的下垂的睫 毛下掩盖着的那双忧郁的蓝眼睛,他成了伦敦妇女崇拜的偶像。她们惊讶, 他那么纤弱,但胸膛里却装着来自西班牙、葡萄牙、阿尔巴尼亚、土耳其和 希腊的异域奇情,装着笼罩在神秘色彩中的遥不可及的东方世界。拜伦的神 秘性格和灿烂才华成了贵族妇女聚会时最迷人的话题。卡罗琳·兰夫人甚至 穿上仆人的号衣充作侍童去给拜伦送信,或是扮成马车夫冒着大雨鹄候在拜 伦赴宴的人家门口,以期见上拜伦一面。
假如人们叽叽喳喳议论着和咕哝着一切全是真事的话,我就不配住在英国; 假如这些全是造谣中伤的话,英国就不配让我居住。 ——拜伦
苏格拉底和耶稣·基督曾被冠以 ‘亵渎神灵者’而当众处死,过去有 许多人像他们这样,将来亦会有许多
人这样,只要敢于批驳那些玷污上帝
名号和人类理性的昭彰罪行的,都难 免这样的下场。然而迫害并不意味着 胜利,那被指为‘可鄙的异教徒’虽 身受牢狱之苦,但他心中或许比他的 指控者更为坦然。(P334)
拜伦时代的英国是一个什么样的国家?它是‚光荣革命‛的发源地,最早举起了自 由的旗帜,但又是最不自由的欧洲岛国。它一边举着‚平等博爱‛之旗,一边几乎全体 一致地反抗法国的大革命——因为法国发生的是一场真正摧毁贵族统治的风暴。这场风 暴无情地反照出所谓‚日不落‛国的海盗本质:它吞食全世界殖民地以肥自己,它压迫 爱尔兰,它号称自由,但3000万人民只有100万人有选举权,而100万人中事实上又是由 4000个贵族来主宰。他们奢侈、腐化、堕落,但却又把这一切包裹在所谓‚gentle‛ (绅士)的风度里,不许任何人戳穿它。只要有一个稍稍露出这种企图,几乎几千张口 就一齐向你张开,用诽谤、造谣乃至法律、军队将你置于死地,而且还要在你的墓碑上 刻下永远洗刷不掉的罪名!生活在这样一个虚伪而残忍的国度里,有什么选择呢?最好
• ‚我总有一天会召集一支部队,士兵们身穿黑衣,骑着红马,他们将被称 为拜伦的黑骑兵,你们一定会听到我们了不起的事迹。‛ • 1823年,拜伦一贯关注的希腊争取自由的战争遇到了挫折,自由之火终于 突破了孤独和忧郁。他中断了《唐璜》的写作,于1824年初率领自己招募 的一只军队,乘坐自己出资武装的战舰抵达希腊。希腊人用欢迎国家元首
• 拜伦最后的遗嘱是把尸体运回故乡,而把心脏埋在希腊国土。
拜伦挥动着他那热烈如火的诗笔,震撼了十九世纪初期的欧 洲。他的声音像天的声音一样,穿透了地上万民的心胸。他的真 实,以宇宙大真实的威力,降落在一般大众的头上。……只要人 类还没有失去对自由、爱国、民族独立和个性发扬的思慕与渴仰, 诗人拜伦的气魄便会永久地阔步在大地之上。 ——鹤见祐辅《拜伦传》
• 15岁时初恋,但被他奉为纯洁天使的玛丽·安·查沃思却对侍女说:‚你 以为我会喜欢那个瘸子吗?‛这句话犹如一把尖利的刀刺进拜伦的心脏, 直到12年后他还流着泪写出《梦》来追悔这段初恋的痛苦:‚热情只是我 单方面的……她喜欢我只象喜欢一个弟弟一样。‛ • 在剑桥遇到了15岁的唱诗班少年约翰·埃德勒斯顿。多年以后,拜伦把这 段恋情描述为‚强烈的、纯真的爱和激情‛,并写道:‚我爱他胜过世间 万物。‛拜伦随身佩戴埃德勒斯顿给他的信物直到去世(有说是一颗玛瑙 石英做的心形饰物,也有说是戒指)。 • 1809年3月,硕士毕业后作为世袭贵族进入贵族院
That womankind had but one rosy mouth, To kiss them all at once from North to South.
自尊与自卑的内心较量可能有两种选择:一种是玩世不恭、吹牛撒谎、颓 唐堕落了掩盖内心的自卑;而另一种则是激起更加狂烈的病态自尊。对于拜伦 来说,就是把爱转化为狂烈的恨,不是对初恋情人查沃思,而是对几乎所有的
18世纪后期至19世纪,狂热的法国大革命以及拿破仑征战世界的英 雄时代都一一结束了。奥地利、俄罗斯和普鲁士三国君主在1815年结成
神圣同盟,力求维护君主政体,压制法国革命在欧洲所传播的革命理想,
政治界回复平静。同时,欧洲也稳步进入了第一次工业革命。工业化对 效率、机器和财富的热心追求,已经使人淡化了内心的感情世界。整体 划一的生活显得死气沉沉,于是,一批艳羡父辈英雄战绩、推崇个人情 感的年轻人在欧洲掀起了一股反叛的文化风尚。这就是强调个性、非理
我对你的爱就是对人类的恨,因为爱上了人类,就不能专心地爱你。 (《海盗》康拉德VS梅拉朵)
姐姐, 今夜我在德令哈, 夜色笼罩。 姐姐, 我今夜只有戈壁。 草原尽头我两手空空,
悲痛时握不住一颗泪滴。
姐姐, 今夜我在德令哈, 这是雨水中一座荒凉的城, 除了那些路过的和居住的, 德令哈......今夜, 这是唯一的, 最后的, 抒情。 这是唯一的, 最后的, 草原。 我把石头还给石头, 让胜利的胜利。 今夜青稞只属于他自己,
性、想象和激情的浪漫主义运动。
当英国的湖畔派诗人以优美而神秘的梦幻甜蜜地抚慰着大革命中的 受伤心灵时,浪漫派诗歌的另一极崛起了。它的强劲、凌厉和惊世骇俗, 有如划破阴霾的闪电,使那些甜美的宗教小说和田园诗歌骤然变得苍白。
《唐璜·献辞》 P3 – P11
‚鲍伯·骚塞呵,你总算是桂冠诗人,在诗人之列中足可称为表率; 虽说你摇身一变,当上托利党员,您这种情况近来倒不算例外。头号的
叛徒呵!你在做何消遣?可是和‘湖畔居士’们在朝野徘徊?依我看,