地图类型和使用(7年级地理上)
七年级上册地理 按地图反映的内容及其功能分类
四、地图教学“六法”
1读：指从地图上获取各种地理事物的位置、范 围、分布，地理事物的大小、高低、形状、 方向等信息
全球地图
主要是用全幅的世界地图或者是用
地球仪简图来表现地理事物。 它能形象生动地把抽象的概念， 经线、纬线、经纬网、南北半球的 划分、大洲和大洋的分布直观、感 性的反映出来。
地图的作用
确定地理事物的地理位置及分布规律
表示各地理事物的大小、高低、形状、范围
等多种特征 揭示地理事物间的相互关系 阐明地理事物的空间变化过程 有助于培养学生的观察、想象和各种思维能 力及读图、用图的基本技能
关 系 图（联系图）
主要是用来描述地理事物或者地理要素
之间的相互关系，反映地理现象之间的 规律性，使复杂的地理现象简明化。
如：“沙发”生产联系图
欧洲乳产品生产过程 香港与祖国内地的优势互补
四、表 格
表格主要提供的是数据信息，一般包括文字
信息和数字信息两类。一个表格可以表示多 个内容，具有概括性，便于学生理解、比较、 分析。 价格 如各种运输方式的比较 速度 载量
我国北方和南方水土资源的比较 我国土地利用类型的构成
如延安旱涝灾害的频率
柱 状 图
它可以清晰地描述变化，直观 地揭示地理要素之间的关系。
同的变化情况。 一般表示一年中降水变化的较多。 部分国家人均耕地的比较 洞庭湖面积和容积变化
主要用于表示同种自然现象随着时间不
辐 射 图
它是以方向箭头指向由一处 至另一处移动的量和运动的值， 表示一种动态的过程。
比重较小，如乡村与城市的景观差异
一、重视学生读图方法的指导
读图应采取的步骤：
1．识别图像类型（是什么图） 2．明确读图目的（要干什么） 3．认识图例、了解方向和比例尺（三要素） 4．认真读图、弄清问题 5．相互交流读图结果 6．师生讨论得出结论
2022七年级地理上册第二章地图__传输地理信息的工具第2节使用地图课件晋教版
2．【中考•临沂节选】北斗系统在车载导航仪电子地图 中广泛应用，与传统纸质交通地图相比，车载导航 仪电子地图的优点是( C )
①可随意改变比例尺大小 ②可随意调整图幅大小 ③能实时查看所在位置和行驶路线 ④可快速选择最佳
出行线路 A．①③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．【中考•咸宁】陆地表面的地形类型有( C ) A．山地、山峰、高原、平原、盆地 B．山谷、丘陵、高原、平原、盆地 C．山地、丘陵、高原、平原、盆地 D．山地、丘陵、高原、平原、断崖
(4)地形剖面图：能直观地显示某一方向上地面的起伏 和坡度的陡缓。
1．五种地形的特点
地形(多在200米以下) 地势平坦，面积广阔
地势起伏较小，面积 高原 较高(多在500米以上)
广阔
地形 类型
海拔高低
主要特征 地面起伏
山地
较高(多在500米以上)
相对高度大峰峦起伏，坡 度陡峻
3．等高线地形图上的山峰和洼地 等高线都呈闭合状，中间值大，四周值小的是山峰 ；中间值小，四周值大的是洼地。
习题链接
提示：点击 进入习题
训基础 1 C 6C
练拔高 1 A 6A 11 B
2C 3C 7D 8C 2B 3C 7A 8D 12 见习题
答案显示
4B
5B
9 见习题
4C 5 B
9 B 10 B
第二章 地图——传输地理信息的工具
第二节 使用地图
1．选用地图 (1)选用地图：根据用图目的选择适当的地图，才能
及时而准确地获得所需的信息。 (2)随着航天、航空事业的发展和电子计算机等现代
科学技术手段在地图制作中的应用，遥感图像、 电子地图等应运而生。
2．认识地形 (1)常用绝对高度和相对高度来表示地面的高度和起
2.3地图的选择和应用课件-2024-2025学年人教版地理七年级上册
A．经纬网地图 B．中国地形图
C．电子地图
D．中国行政区划图
7．如果想让手机地图上的信息变得更加
详细，应该（ A）
A．放大比例尺
B．缩小比例尺
C．调整地图的方向
D．移动地图显示区域
课堂训练
2020年5月7日，四川省凉山州喜德县与冕宁县交界处发生森林火灾。火头主要集中在 东南和东北两个方向，火场植被主要为青岗林和灌木。该地区地形复杂，平均海拔2500 米，坡度50-70度。参战队伍全部投入火场，全力扑救。读图及材料，完成下面小题。 8．为更加直观、快捷、准确地了解森林火灾的
活动
根据需要选择地图
北京是世界首个举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市，被称为“双奥之城”。奥
运会结束后，各奥运场馆成为老百姓开展健身运动、休闲娱乐的场所，也成为著名
的旅游景点。广东省的小明计划寒假坐高铁去北京奥林匹克公园参观奥运场馆。在
旅游过程中，他利用了各种类型的地图。
1.出发前，小明想了解所乘高铁的线路及其沿途经过的城市，他需要选择什么
数字地图的应用
例如：利用卫星或飞机航空采集并加工处 理，获取地面信息
数字地图的应用
在地铁站、公交车站、旅游景点、 购物中心等地，人们可以借助各 种数字地图，查找站点、景点、 店铺位置等信息。
数字地图的应用
使用手机上的数 字地图，在卫星 导航系统定位功 能的支持下，还 可实现实时路线 规划和导航。
馆西南门的距离约为7厘米，实际距离约为（C ）
A．80千米 B．12千米 C．840米 D．120米
3．国家速滑馆位于林萃桥地铁站的（C）
A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向
【初中地理】第二章地图知识点每日一背-2024-2025学年七年级地理上学期(人教版2024)
新人教版地理七上知识点每日一背 第十二天知识点一：地图的语言1、地图的定义：地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小后表示在平面上的图像2、地图的“语言”是指比例尺、方向和图例 知识点二：阅读地图 1、地图上的方向： 不同类型地图表示方法图示通常 “上北下南，左西右东”有指向标的地图 要按照指向标辨别方向，指向标的箭头一般指向北，其相反方向是南；面向正北，左西右东有经纬网的地图根据经纬网确定方向，经线指示南北，纬线指示东西以极地为中心的经纬网地图方向的判断① 判读南北极：以北极点为中心的经纬网图，中心 字母为N ，地球呈逆时针方向自转 ② 根据极点判断南北方向：从北极点看，所有经线都指向正南；或者说离北极（靠圆心）越近的点，位置越偏北 ③ 根据地球自转方向判断东西方向：顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西B 点在A 点的东南方向，A 、B 两点都在北极点的正南方向 ① 判读南北极：以南极点为中心的经纬网图，中心 字母为S ，地球呈顺时针方向自转 ② 根据极点判断南北方向：从北极点看，所有经线都指向正北；或者说离南极（靠圆心）越近的点，位置越偏南 ③ 根据地球自转方向判断东西方向：顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西D 点在C 点的西北方向，C 、D 两点都在北极点的正北方向知识点一：图例1、定义：地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物。
2、常见的图例类型：知识点二：比例尺 定义表示图上距离比实地距离缩小的程度公式比例尺 ＝ 图上距离实地距离(比例尺是个比值，没有单位)表示方法数字式：如1:5 000 000或1/5 000 000线段式：如文字式：如“图上1厘米代表实地距离50千米” 比例尺的大小①定义：比例尺大小是指比值的大小②比例尺形式统一时，直接比较大小；形式不统一时，先转化成统一形式再比较。
对于数字式比例尺可看成分子是1的分数进行比较，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
人教版地理七年级上 第一章《地球和地图》第三节 地图的阅读(第2课时：选择适用的地图)
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
学习目标 1.能够根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中
使用地图的习惯。 2.了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。
二 选择适用的地图
1.选择地图的依据 ➢ 说一说，在下列场景中需要用到什么样的地图？ 去商场购物，找到和朋友约定好的店铺 去景区游览，寻找景点 外出自驾，确定行程 了解某地地形 了解我国省级行政区分布 了解国际时事，确定事件发生地点
二 选择适用的地图
1.选择地图的依据
课堂活动
（ 限时3分钟）
选择比例尺较大的北京旅游地图
二 选择适用的地图
1.选择地图的依据
课堂活动
（ 限时3分钟）
查看了旅游地图后，想要去颐和园游览
二 选择适用的地图
1.选择地图的依据
课堂活动
（ 限时3分钟）
选择比例尺更大的颐和园导览图
二 选择适用的地图
1.选择地图的依据
二 选择适用的地图
1.选择地图的依据
课堂活动
（ 限时3分钟）
全家计划十一去北京旅游，想要了解北京在全国的 什么位置
二 选择适用的地图
1.选择地图的依据
课堂活动
（ 限时3分钟）
选择比例尺较小的中国地图
二 选择适用的地图
1.选择地图的依据
课堂活动
（ 限时3分钟）
到了北京，想要了解北京的旅游景点在什么位置
3.地图的种类
说一说
如果把地图分为自然地图和社会经济地图两大类，我们这节课提到的
地图，哪些属于自然地图，哪些属于社会经济地图呢?
地图
自然地图
地形图、气候图、水文图、植被图等。
2024年秋人教七年级地理上册 第三节 地图的选择和应用(课件)
为著名的旅游景点。广东省的小明计划寒假坐高铁去北京奥林匹克公园参观奥
运场馆。在旅游过程中，他利用了各种类型的地图。
（1） 出发前，小明想了解所乘高铁的线路及其沿途经过的城市，他需要选择
什么样的地图？ （1）中国交通图。
（2） 到达北京后，小明想了解住宿地附近的美食店，他如何通过手机地图查
找相关信息？ （2）利用手机导航搜索附近美食店分布图。
总结：如果查询地区的范围较小，应该选择比例尺较大的地 图，地理信息较详细；如果查询地区的范围较大，应该选择 比例尺较小的地图，用
北京是世界首个举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市，被称为“双奥之城”。
奥运会结束后，各奥运场馆成为老百姓开展健身运动、休闲娱乐的场所，也成
2. 请看济南市环境监测管理电子地图截屏图（课本图2 .21）、江苏省 自然资源变化监测典型区展示系统截屏图（课本图2 .22）、湖南省 突发事件预警平台截屏图（课本图2 .23），读图并思考：数字地图 除了给人们的生活带来极大的方便外，还在哪些方面发挥重要作用？
济南市环境监测管 理电子地图截屏图 课本图2 .21
实践性作业：请同学们列举一些有关 高科技地图（如电子地图、遥感图 像等）在生产、生活中应用的实例。
江苏省自然资源变化监测典型区展示系统截屏图（课本图2 .22）
数字地图不仅极大方便 了人们的生活，也在城 市管理、资源调查、灾 害监测等方面发挥着巨 大作用。
湖南省突发事件预警平台截屏图（课本图2 .23）
根据使用目的，正确地选择地图 根据需要选择比例尺合适的地图
人们的许多社会活动会用到地图。本节课我们学习了怎样根据需 要选择常用地图，查找所需要的地理信息，涉及地图的种类、比 例尺的大小、内容的详略等。掌握这些地图的知识，养成在日常 生活中运用地图的习惯。
2024秋初中地理七年级上册教学设计(教案)第三节 地图的选择和应用
第三节地图的选择和应用教学目标：1.初步掌握根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。
2.培养学生科学的学习态度，养成良好的读图、用图习惯。
3.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。
教学重点：1.掌握根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，并通过方法的介绍训练读图能力。
2.了解电子地图的使用方法。
教学难点：1.掌握阅读地图的方法，并通过方法的介绍训练读图能力。
2.了解电子地图的应用方法，学以致用。
教学方法：直观教学法、读图分析法。
教具准备：地理挂图，地图册，多媒体课件。
教学过程：【导入新课】前两节课我们学习认识了地图的基本要素和常用的地图——地形图的判读，那我们生活中还遇到哪些类似的地图呢？【讲授新课】当前，人们的哪些社会活动会用到地图？各需要什么样的地图？学生阅读课本或讨论得出结论：人们外出旅游，需要交通图；要了解一个地区或者国家的地形及河流，需要查找该国地形图等。
所以，我们要根据实际需要，选择合适的地图。
下列三位同学各需要选择什么样的地图？请大家帮忙出主意。
（1）我们班级准备到郊外的大蜀山进行游玩活动，事先需要设计行动方案。
（2）据巴基斯坦媒体，25日报道，巴基斯坦西南部俾路支省24日下午发生的7.7级地震造成的死亡人数已上升至93人，另有 200多人受伤。
我想知道巴基斯坦这个国家在哪里？（3）我们去博物馆参观，博物馆离我家比较远，我得想-想怎样乘车。
学生讨论回答：1.到郊外的大蜀山进行游玩活动需要当地地形图；2.需要世界政区图；3需要交通图。
学习阅读地图的三部曲，掌握地图的应用方法。
回答下列问题：（1）在地图上找到**路，**路，科技馆。
（各小组同学找出相互交流读图方法。
）（2）从市内到**机场，要经过哪几条道路？（同桌同学合作看图，说出几种乘车方案。
）（3）在地图上标*火车站到**大学的最短路线。
（2～3名学生合作在图上用铅笔画出。
）随着现代科学技术的发展，你是否知道人们除了利用地图之外，还有哪些技术、手段，能够更加快速和准确地获得有关地表环境状况的信息？随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。
2.3地图的选择和应用 教学设计 2024-2025学年人教版地理七年级上册
第三节《地图的选择和应用》教学设计一、教材分析本节课的教材内容紧密围绕地图的选择和应用展开，旨在培养学生根据实际需求选择合适地图的能力。
教材首先明确了地图的分类，包括普通地图和专题地图，让学生了解不同类型地图的特点和适用场景，为后续的地图选择奠定基础。
接着，重点讲解了比例尺的概念以及不同比例尺地图的优缺点，使学生能够根据具体需求选择合适比例尺的地图。
此外，教材还介绍了数字地图的广泛应用和优势，体现了科技发展对地图应用的推动作用。
教材中的实例丰富，图文并茂，有助于学生直观地理解和掌握地图选择的方法。
二、学情分析七年级学生在日常生活中对地图有一定的接触和了解，但对于如何根据不同需求选择合适的地图可能缺乏系统的认识。
学生对新科技产品如数字地图有较高的兴趣，但对其具体应用和优势可能认识不足。
这个年龄段的学生具有较强的好奇心和探索欲望，喜欢通过实际案例和小组活动来学习知识。
同时，学生的空间思维能力和分析问题的能力正在逐步发展，需要通过具体的教学活动来进一步培养和提高。
三、教学目标（一）区域认知目标1. 准确区分不同类型地图的具体应用场景。
2. 深刻理解不同大小比例尺地图的优势与不足，并能根据实际需求选择合适比例尺的地图。
（二）综合思维目标1. 能够根据特定需求选择合适的地图，并从中快速查找所需的地理信息。
（三）地理实践目标1. 在日常生活中养成主动使用地图的良好习惯。
（四）人地观念目标1. 认识到现代地图技术的发展对人类认知世界方式的重大影响，增强对科技进步的认同感。
四、重点和难点清晰掌握比例尺大、小地图各自的优点和缺点。
五、教学过程设计【导入新课】说一说：假设你要进行一次户外探险活动，你会如何准备地图？小组讨论回答：学生们分组讨论，发表自己的看法。
小组1：会准备一份详细的地形图，了解地形地貌。
小组2：可能还需要一份交通图，方便出行。
教师小结和承转：选择合适的地图对于我们的活动至关重要，今天我们就来学习如何选择和应用地图。
初中湘教版七上地理第一部分 地球和地图
初中地理学习材料第一部分地球和地图地图一、地图1.地图分类:自然地图和社会经济地图。
自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等社会地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。
2.地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。
（1）地图上的方向：①有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方；②没有指向标的地图，通常采用“上北（N）下南（S），左西（W）右东（E）”来确定方向。
③在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
（2）比例尺：就是图上距离与实地距离之比。
公式：比例尺=图上距离：实地距离；①比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
现有①1:1000和②1:2000两个比例尺，较大比例尺是_____，较小比例尺是_______。
②在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
④比例尺的三种表示方式：文字式、数字式、线段式。
（3）图例和注记：判断常用图例P10练习：1.火车站位于学校方向，火车站和学校之间的实地距离米。
2.读图回答问题（1）在甲、乙、丙三幅地图中，比例尺最大的是，它表示的范围比其他两幅，但表示的内容要些。
（2）在乙图中，可以看出杭州位于上海的方向，上海位于苏州的方向。
3.当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（）A．世界气候图B．世界政区图C．中国地形图D．城市旅游交通图二、世界的地形1.五种地形类型：地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地2.地形高度的表示方法：相对高度和海拔高度，其中海拔指的是地面某个地点高出海平面的垂直距离；相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
在地图上用等高线表示地面起伏的大小。
3.五种基本地形的特点：平原：海拔较低（200米以下），地面平坦广阔；高原：海拔较高（500米以上），地面起伏不大，边缘陡峻；山地：海拔较高（500米以上），坡度陡峻，沟谷较深；丘陵：海拔不高（500米以下），坡度和缓，相对高度不超过200米；盆地：周围高，中间低。
2.3地图的选择和应用(课件21张)- 2024-2025学年人教版地理七年级上册
精彩课堂
【学生活动1】阅读下面的四段话,判断这几位同学需要选择 什么类型的地图。
甲:我现在来到了武汉东湖公园门口,我想进去游玩。 选择东湖公园导游图。
精彩课堂
乙:暑假期间,我打算从长春到广州看望爸爸,想了解乘车路线。 选择中国交通图。 丙:北京真大啊! 我想知道故宫在哪里。 选择北京市地图。 丁:巴勒斯坦地区动荡不安,我想知道巴勒斯坦在哪里。 选择世界地图。
课堂小结
通过本节课的学习,同学们已经学会选择适用的地图、初步 掌握了数字地图的应用。课后,请同学们规划自己的“十一”黄金 周旅游路线图,看看都用到了哪些地图。
板书设计
地图的选择和应用
选择适用的地图
根据使用目的,正确地选择地 图种类
根据需要,选择比例尺合适的 地图
数字地图的应用
随堂检测
第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。 家住淮安的小明与家人乘高铁去杭州旅游,看赛事赏美景。读图, 结合所学知识,回答下面小题。
精彩课堂
情境三:利用电子地图,先带同学们游览泰晤士河两岸风光。找到 泰晤士河旁的地标摩天轮。
精彩课堂
数字地图不仅极大地方便了人们的生活,也在城市管理、资 源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用。数字地图可以实时 显示城市环境自动监测数据。数字地图可以显示道路信息,为城 市管理提供助力。通过与遥感技术的结合,数字地图可以显示资 源分布,为资源调查节省人力物力。自然灾害预警平台利用数字 地图确定灾害影响区域,并向区域内人们发送预警信息。
借助各种数字地图,查找站点、景点、店铺位置等位息。使用手 机上的数字地图,在卫星导航系统定位功能的支持下,还可实现实 时路线规划和导航。
精彩课堂
【学生活动3】 情境一:玲玲一家从烟台驾车去 黄山旅行,请利用电子地图为玲玲一 家设计路线。
七年级地理上册2.2《地图的运用》1
第十七页，共三十一页。
同步 训 (tóngbù) 练
9. 下面(xiàmian)四幅图中，城区面积最小的是( D )
2021/12/9
第十八页，共三十一页。
同步 训 (tóngbù) 练
10. 在一幅比例尺为1:2500000的地图上，量得一条河流的
长度(chángdù)为50厘米，则这条河流的实际长度(chángdù)是B(
dì)位于乙地的 (
)A
A. 东北方 B. 西南方
C. 西北方 D. 东南方
知识点②：地图上的比例尺
7. 在同样大小的两张图纸上，分别绘制一幅广州地图和世界地
图，两幅地图选用比例尺的情况应是( )
A. 广州地图的比例尺大于世界地图
A
B. 广州地图表示范围比世界地图大
C. 广州地图的比例尺小于世界地图
同步 训 (tóngbù) 练
填图略 2021/12/9
第二十八页，共三十一页。
同步 训 (tóngbù) 练
（2）算一算：量得南北两幢教学楼之间的图上距离为2. 5厘米，
其实地距离为
米。
25
（3）想一想：校园计划扩建(kuòjiàn)到长宽各为90米的规模，
要求在长宽各为20厘米的纸上，完整且最详尽地绘出该校平
D. 既没有指向标，也没有经纬线的地图，用“上北下南、左西 右东”确定方向
2021/12/9
第十三页，共三十一页。
同步 训 (tóngbù) 练
4. 读图2-2-4，判断甲、乙两村庄之间的相对(xiāngduì)方位为
( D)
A. 甲村在乙村的西南方
B. 甲村在乙村的正东方
C. 乙村在甲村的正北方
1. 一般定向法(图2-2-1)：面向地图用“上北下南，左西右 东”确定方向。
地图的选择和应用教案 2024-2025学人教版(2024)七年级上册地理
人教版（2024）七年级上册地理《地图的选择和应用》教案一、课题名称《地图的选择和应用》二、课程课时1课时三、教材内容分析教材主要介绍了不同类型地图（如政区图、地形图、交通图等）的特点、用途，以及根据实际需要选择合适地图的方法。
通过具体事例，让学生明白地图在生活、学习、生产等方面的重要性。
四、核心素养目标1.区域认知：通过对不同类型地图的认识，了解不同区域的地理特征展示方式。
2.综合思维：培养学生综合分析不同地图用途的能力。
3.地理实践力：使学生能够在实际生活情境中正确选择和使用地图。
4.人地协调观：让学生理解地图对于人类认识和利用地理环境的意义。
五、教学重点、难点1.教学重点掌握不同类型地图的特点和用途。
学会根据实际情况选择合适的地图。
2.教学难点理解不同比例尺地图在实际应用中的差异。
灵活运用地图解决实际地理问题。
六、课的类型及主要教学方法1.课的类型：新授课。
2.主要教学方法：案例分析法、小组讨论法、演示法。
七、教学过程1.导入环节（5分钟）教学环节：展示一幅世界地图和一幅城市交通图。
教师活动：“同学们，大家看这两幅图，一幅是世界地图，一幅是城市交通图。
它们都是地图，但看起来很不一样。
那在不同的情况下我们该如何选择地图呢？今天我们就来学习地图的选择和应用。
”学生活动：学生观察两幅地图，思考教师提出的问题。
设计意图：通过对比不同地图，引出课题，激发学生的学习兴趣。
目标达成预测：学生能够对地图的选择产生好奇，顺利进入学习状态。
2.认识不同类型地图（15分钟）教学环节：结合课本内容和图片，讲解不同类型地图。
教师活动：“同学们，打开课本，我们可以看到有政区图、地形图、气候图等不同类型的地图。
政区图主要是用来展示国家和地区的划分，像这样（展示政区图），我们可以清晰地看到各个国家的位置和轮廓。
地形图呢，它可以告诉我们地形的高低起伏，大家看（展示地形图），颜色越深的地方海拔越高。
”学生活动：学生认真听讲，观察课本和图片，理解不同类型地图的特点。
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地形图，不难读，看好颜色和标注； 向低突出是山脊，向高突出是山谷； 分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏； 高原平原都平坦，高低要靠颜色辨； 坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析； 沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观。
读图练习
• 根据需要选择常用地图，查找 有用的地理信息，养成在日常 生活中运用地图的习惯； • 学会阅读一些日常用图的方法 • 知道电子地图、遥感地图等现 代化地图在生产、生活中的用 途
你会根据情景选择合适的地图吗?
• 星期天到了，我想去博物馆参观。 博物馆离我家近，我得想想怎样乘 坐公共汽车 • 我到了动物园门口，该怎么选择合 适的路线看到我要看的动物呢？
读课本P22图回答P21问题
政区图
世界地形图
中国地形图
中国铁路分布图
中国公路图
鞍部
山脊山谷
几种基本地形部位的判读
▲
山顶
闭合曲 线中心 （点）
山脊
等高线 向山脚 突出 （线）
山谷
等高线 向山顶 突出 （线）
鞍部
两个山 顶之间 低地 （点）
陡崖
等高线 重合的 地方 （线）
缓坡
鞍部
陡坡
缓 坡
鞍部
陡坡
坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地 方，等高线稀疏
高原 平原
山地
盆地
丘陵
五种基本地形:高原、平原、山级政区图
全国交通图和旅游图
各级地形图
现代高科技地图
你会根据情景选择合适的地图吗? • 听说伊拉克和土耳其打起来了， 我想知道伊拉克和土耳其在哪里， 它们之间在位置上有什么关系？
你会根据情景选择合适的地图吗?
• 我们班准 备到郊外 的山地进 行越野活 动，事先 需要设计 行动方案