网页设计与制作授课计划
小学三年级计算机教案学习简单的网页设计与制作
小学三年级计算机教案学习简单的网页设计与制作小学三年级计算机教案——学习简单的网页设计与制作一、教学目标通过本次课程的学习，学生将能够：1.了解网页设计的基础知识和概念；2.学会使用基本的HTML标签进行网页设计；3.能够制作简单的网页，包括文字、图片和链接的添加。
二、教学重点1.了解网页设计的基本概念；2.学习HTML标签的基本使用方法；3.掌握网页制作的基本步骤。
三、教学准备1.计算机和投影仪；2.网页制作软件（推荐使用Dreamweaver）；3.演示用的示范网页（可提前制作）；4.学生用的电脑或平板。
四、教学过程一、导入老师可以准备一些优秀的网页设计案例，向学生展示，引起学生对网页设计的兴趣，并引发讨论。
可以问学生是否知道网页设计和制作的基本概念，师生互动，激发学生的学习兴趣。
二、讲解1.介绍网页设计的基本知识和概念，如网页的结构、布局、色彩搭配等。
学生可以做一些笔记，以备后续的实践活动。
2.讲解HTML标签的基本使用方法。
着重介绍常用的标签，如标题标签、段落标签、图片标签等。
可以通过演示网页的源代码，向学生展示标签的使用方法和效果。
三、实践活动1.每个学生准备一台电脑或平板，并打开网页制作软件。
2.老师通过投影仪演示制作网页的步骤，学生跟随操作。
可以从简单的文字网页开始制作，学生学会使用标题标签、段落标签等基本的HTML标签。
3.学生可以尝试在网页中插入图片，并设置链接和超链接，以增加网页的互动性。
4.在实践过程中，老师可以提供必要的指导和帮助，鼓励学生去探索和尝试。
四、总结和展示1.学生制作完成后，可以相互分享自己制作的网页。
学生可以在班内进行展示，让其他同学欣赏和评价。
2.老师对学生的网页进行点评和总结，鼓励学生分享制作的心得和体会。
五、作业布置要求学生根据自己的兴趣和爱好，制作一个简单的网页并保存。
学生需要在下次课程上将自己制作的网页分享给全班，展示交流。
六、教学反思通过这次课程的设计，学生在实践中学习网页设计的基本知识和技能，培养了创造力和动手能力。
《网页设计与制作》课程教案设计
《网页设计与制作》课程教案一、课程定位本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课程，该课程的学习能够提升他们对网页制作的兴趣，让他们学习网页制作的基本技能，为后继课程打下基础，同时扩展其就业面，为就业做好准备。
本课程的目的和任务是让学生学会Dreameaver CS6、Flash和Fireworks 的使用方法，并能够使用这3款软件制作出美观实用的网页。
二、课程总目标掌握网页制作的基本方法和技能，掌握网站建设的流程，能够运用所学知识建设常用的网页和网站，同时能够美化网页，设计人性化、艺术化的网站静态页面部分。
（一）知识目标：1.熟悉网页制作的基本元素；2.掌握Dreamweaver CS6软件的基本操作方法；3.掌握在网页中插入文字、图片、声音、flash等的方法；4.掌握常见的网页布局方法，学会使用CSS美化网页；5.掌握在网页中使用表单和制作网页特效的方法；6.掌握简单图形图像的处理，能够制作符合网页主题的图片和简单动画并巧妙地和网页中内容搭配起来。
7.掌握建设一个功能相对完善的网站的方法并能制作常用的网站的静态页面部分。
（二）职业能力培养目标1. 能够根据网站开发需求，去寻找网页设计和网站开发所需要的文字、图片、动画、声音、视频等素材并作美化处理；2．能够制作出符合主题色彩的网页，网页要求美化、被绝大多数浏览者接受和喜爱；3.能够设计企业网站、政府门户网站、学校网站等常见网站的基本静态页面。
（三）素质目标1.具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的学习精神；2.具有良好的心理素质和职业道德素质；3.具有高度责任心和良好的团队合作精神；4.具有运用理论知识发现问题、分析问题并解决问题的能力，同时能够不断学习，不断创新，让自己的设计越来越完善，有止于至善的精神。
（四）职业技能证书考核要求：可以根据自身情况考取“全国计算机信息高新技术资格证”，“网页设计制作员”，“网页设计师”等职业技能证书。
三、重点、难点章节及内容1.重点章节：1.2 网页、网站相关术语简介1.6 网站建设的基本流程2.3 Dreamweaver CS6的工作环境3.2 创建本地站点3.4 使用站点3.5 网页设计中的规范4.1 网页文件的基本操作4.3 插入文本4.4 插入水平线4.5 插入其他基本元素4.6 创建列表5.1 超级链接概述5.2 创建超级链接5.3 使用dw制作各种超级链接6.1 插入图像6.2 图像的HTML标签6.3 插入图像对象6.4 创建图像对象7.1 表格概述7.2 使用dwcs6创建表格7.3 表格的基本操作7.4在表格中添加内容8.1在网页中插入Div8.2 使用AP Div排版8.3 操纵AP Div8.4 设置AP Div的属性8.5 AP Div与表格的相互转换8.6 AP Div的行为9.2 DWcs6k中框架的基本事件9.3 浮动框架10.2 创建表单10.3 插入表单对象11.1 JavaScript11.2 行为12.1 插入媒体的使用12.2 音频12.3 视频文件13.1 CSS简介13.2 CSS的结构和规则13.3 CSS样式面版13.4 CSS样式的建立14.1 使用库项目14.2 模板15.1 测试网站15.2 发布网站15.3 管理站点和高级设置2.难点章节：3.2 创建本地站点3.4 使用站点4.4 插入水平线4.5 插入其他基本元素4.6 创建列表5.2 创建超级链接5.3 使用DW制作各种超级链接6.2 图像的HTML标签7.3 表格的基本操作7.4在表格中添加内容8.1在网页中插入Div8.2 使用AP Div排版8.3 操纵AP Div8.4 设置AP Div的属性8.5 AP Div与表格的相互转换8.6 AP Div的行为9.2 DWcs6中框架的基本事件9.3 浮动框架10.3 插入表单对象11.1 JavaScript11.2 行为13.3 CSS样式面版13.4 CSS样式的建立14.1 使用库项目14.2 模板15.1 测试网站15.2 发布网站15.3 管理站点和高级设置四、实践环节和内容总体设计（一）主要环节安排对于本课程的重点知识，主要采用操作演示、案例说明和任务驱动法来展开教学。
《网页设计与制作》授课计划
( 年 月-专业： 课程： 网页设计与制作 班级： 总学时： 实验课时： 62 34 年 月) 已授课时数： 本学期时数： 教学总周数： 0 62 16
教学方式及课时分配表： 各种教学方式时数分配 序 每 号 课 1 2 3 4 网页制作基础 创建“我爱旅游”网页 网页编辑与超级链接 网页图像的制作与美化 网页动画制作 网页布局 HTM和LCSS 创建动态网页 2 4 6 4 4 4 4 2 4 6 4 4 8 4 4 章 内 容 授 实 验 实 习 课 程 设 计 观 课 课 习 题 作 业 计 2 8 12 8 8 12 8 6 参 复 习 大 型 小 测 验 考 试 时 数
任课教师： 说明：
使用教材：《网页设计与制作》
教学重点难点及课程改革思路：网络技术的应用与日益发展，使网页设计的 学习必不可少，通过对DREAMWEARVER、FLASH的学习可以使学生快速的 掌握网页设计的基本方法，实现网站的建设与规划，网络动画的设计。 FIREWORKS、
5 6 7 8 9 10 11 12 13
教学参考资料：《网页设计实例》《网页界面设计》
14 15 教师签字： 30 34 系主任审核签字： 64
教学参考资料：《网页设计实例》《网页界面设计》
年
月日Βιβλιοθήκη 年月日
《网页设计与制作》教案
《网页设计与制作》教案第一章：网页设计基础1.1 教学目标让学生了解网页设计的基本概念和原则让学生掌握网页设计的流程和方法1.2 教学内容网页设计的概念和定义网页设计的原则和要素网页设计的流程和方法1.3 教学方法讲授法：讲解网页设计的概念和原则实践法：学生动手实践设计简单的网页1.4 教学评价学生能回答出网页设计的概念和定义学生能理解并运用网页设计的原则和要素学生能独立完成简单的网页设计第二章：HTML与CSS基础2.1 教学目标让学生了解HTML和CSS的基本概念和作用让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法2.2 教学内容HTML的基本概念和语法CSS的基本概念和语法HTML和CSS的综合应用2.3 教学方法讲授法：讲解HTML和CSS的基本概念和语法实践法：学生动手实践编写HTML和CSS代码2.4 教学评价学生能回答出HTML和CSS的基本概念和作用学生能理解并运用HTML和CSS的基本语法和用法学生能独立完成简单的HTML和CSS代码编写第三章：网页布局与排版3.1 教学目标让学生了解网页布局和排版的基本原则和方法让学生掌握使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.2 教学内容网页布局的基本原则和方法网页排版的基本原则和方法使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.3 教学方法讲授法：讲解网页布局和排版的基本原则和方法实践法：学生动手实践进行网页布局和排版3.4 教学评价学生能回答出网页布局和排版的基本原则和方法学生能理解并运用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术学生能独立完成具有良好布局和排版的网页设计第四章：网页动画与交互4.1 教学目标让学生了解网页动画和交互的基本概念和原理让学生掌握使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.2 教学内容网页动画的基本概念和原理网页交互的基本概念和原理使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.3 教学方法讲授法：讲解网页动画和交互的基本概念和原理实践法：学生动手实践实现网页动画和交互4.4 教学评价学生能回答出网页动画和交互的基本概念和原理学生能理解并运用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术学生能独立完成具有动画和交互功能的网页设计第五章：网页优化与推广5.1 教学目标让学生了解网页优化和推广的基本概念和方法让学生掌握使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.2 教学内容网页优化的基本概念和方法网页推广的基本概念和方法使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.3 教学方法讲授法：讲解网页优化和推广的基本概念和方法实践法：学生动手实践进行网页优化和推广5.4 教学评价学生能回答出网页优化和推广的基本概念和方法学生能理解并运用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧学生能独立完成具有优化和推广功能的网页设计第六章：网页图像处理与多媒体应用6.1 教学目标让学生了解网页图像处理的基本概念和工具让学生掌握网页图像处理和多媒体应用的技术6.2 教学内容网页图像处理的基本概念和工具（如Photoshop、Fireworks等）多媒体元素在网页中的应用（如音频、视频等）图像和多媒体的HTML和CSS标记6.3 教学方法讲授法：讲解网页图像处理的基本概念和工具实践法：学生动手实践进行网页图像处理和多媒体应用6.4 教学评价学生能回答出网页图像处理的基本概念和工具学生能理解并运用网页图像处理和多媒体应用的技术学生能独立完成具有图像和多媒体应用的网页设计第七章：网页编程技术7.1 教学目标让学生了解网页编程的基本概念和语言让学生掌握常用的网页编程技术和框架7.2 教学内容网页编程的基本概念和语言（如JavaScript、jQuery等）常用的网页编程技术和框架（如Bootstrap、React等）编程实践和项目案例7.3 教学方法讲授法：讲解网页编程的基本概念和语言实践法：学生动手实践进行网页编程和技术应用7.4 教学评价学生能回答出网页编程的基本概念和语言学生能理解并运用常用的网页编程技术和框架学生能独立完成编程实践和项目案例第八章：移动网页设计与制作8.1 教学目标让学生了解移动网页设计的基本概念和原则让学生掌握移动网页设计与制作的技术和工具8.2 教学内容移动网页设计的基本概念和原则移动网页设计与制作的技术和工具（如Responsive Design、Adobe Edge Mobile等）移动网页设计的实践和案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解移动网页设计的基本概念和原则实践法：学生动手实践进行移动网页设计与制作8.4 教学评价学生能回答出移动网页设计的基本概念和原则学生能理解并运用移动网页设计与制作的技术和工具学生能独立完成移动网页设计与制作的项目案例第九章：网页项目实战与团队协作9.1 教学目标让学生了解网页项目实战的基本流程和方法让学生掌握团队协作的基本技巧和工具9.2 教学内容网页项目实战的基本流程和方法团队协作的基本技巧和工具（如Git、Project Management Software等）项目案例分析和实战演练9.3 教学方法讲授法：讲解网页项目实战的基本流程和方法实践法：学生分组进行项目实战和团队协作9.4 教学评价学生能回答出网页项目实战的基本流程和方法学生能理解并运用团队协作的基本技巧和工具学生能独立完成项目实战和团队协作的任务第十章：网页设计与制作的未来趋势10.1 教学目标让学生了解网页设计与制作的未来趋势和发展方向让学生掌握前沿技术和创新思维的方法10.2 教学内容网页设计与制作的未来趋势和发展方向（如VR/AR、等）前沿技术和创新思维的方法（如Blockchn、Design Thinking等）创新项目和案例分析10.3 教学方法讲授法：讲解网页设计与制作的未来趋势和发展方向实践法：学生进行创新项目和思维训练10.4 教学评价学生能回答出网页设计与制作的未来趋势和发展方向学生能理解并运用前沿技术和创新思维的方法学生能独立完成创新项目和案例分析重点和难点解析重点环节一：网页设计的概念和原则重点关注学生对网页设计的基本理解，以及如何运用设计原则进行网页创作。
网页设计与制作课程设计
网页设计与制作课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网页设计的基本概念，包括网页结构、布局、色彩搭配等；2. 使学生了解并熟悉HTML、CSS等网页编程语言；3. 让学生掌握网页制作的基本工具和软件，如Dreamweaver、Photoshop 等；4. 引导学生了解互联网发展趋势，提高对网页设计行业标准及规范的认识。
技能目标：1. 培养学生运用HTML、CSS进行网页编写的能力，能独立完成静态网页的制作；2. 培养学生运用网页设计工具和软件进行创意设计的能力，提高网页视觉效果；3. 培养学生团队协作能力，能在团队项目中发挥个人特长，共同完成复杂网页设计任务。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对网页设计的兴趣和热情，培养创新精神和审美观念；2. 培养学生严谨细致的工作态度，注重细节，追求卓越；3. 引导学生关注互联网产业发展，树立正确的职业观念，为未来职业生涯奠定基础。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论知识与实践操作的相结合。
学生特点：本课程针对初中年级学生，学生具备一定的计算机操作基础，好奇心强，喜欢探索新事物。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、任务驱动等方法，注重培养学生的实际操作能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网页设计基础知识：包括网页的基本结构、布局原则、色彩搭配技巧等，对应教材第一章内容。
- 网页的基本结构及其作用- 常见的网页布局类型及特点- 网页色彩搭配原则及视觉效果2. 网页编程语言HTML、CSS：学习HTML、CSS基本语法及其应用，对应教材第二章内容。
- HTML标签及其使用方法- CSS选择器、属性及其应用- 网页样式表编写及优化3. 网页制作工具与软件：学习Dreamweaver、Photoshop等软件的基本操作，对应教材第三章内容。
- Dreamweaver的基本操作与使用技巧- Photoshop在网页设计中的应用- 网页图片处理与优化4. 网页设计与制作实践：通过实际案例，培养学生动手能力，对应教材第四章内容。
高中信息技术课程教案网页设计与制作
高中信息技术课程教案网页设计与制作高中信息技术课程教案：网页设计与制作第一节：前言信息技术已经成为当今社会中不可或缺的一部分。
为了帮助学生掌握网页设计与制作的基本技能，本教案将介绍一套完整而系统的教学方案。
通过本课程的学习，学生将能够理解网页设计的原理，掌握网页制作的基本技术，并能够独立设计并制作符合规范的网页。
第二节：课程目标与要求2.1 课程目标本课程的目标是帮助学生掌握网页设计的基本原理和制作技术，具备设计和制作一个简单网页的能力。
通过课程学习，学生将能够了解网页设计与制作的流程，掌握常用的网页设计软件和HTML/CSS等网页制作语言的基本知识，熟练运用所学知识设计与制作符合需求的网页。
2.2 课程要求学生需要具备一定的计算机基础知识和操作技能，了解常用的操作系统和办公软件的使用方法。
学生应具备良好的团队合作能力和问题解决能力，能够主动思考和学习。
第三节：教学计划3.1 教学内容本课程将包括以下几个方面的内容：3.1.1 网页设计与用户体验- 了解网页设计的基本原则- 学习用户体验设计的基本概念- 掌握网页设计中常用的配色、布局和排版技巧3.1.2 网页制作技术- 学习HTML语言的基本结构和标签- 掌握CSS样式表的基本使用方法- 学习JavaScript脚本语言的基础知识3.1.3 网页设计软件的使用- 了解常用的网页设计软件，如Dreamweaver、Photoshop等- 学习使用设计软件进行网页布局和编辑3.2 教学步骤为了确保教学的系统性和连贯性，本课程将按以下步骤进行：3.2.1 理论学习- 通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生介绍网页设计与制作的基本理论知识。
- 引导学生思考网页设计的目的和重要性，激发学生的学习兴趣。
3.2.2 实践操作- 学生将进行实践操作，使用网页设计软件和编程语言进行网页设计与制作。
- 指导学生按照设计思路和流程进行网页设计，培养学生的创造力和实践能力。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案一、教学目标1. 了解网页设计与制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
3. 能够独立设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1. 网页设计与制作的基本概念和流程。
讲解网页设计与制作的基本概念，如网页、网页设计、网页制作等。
介绍网页设计与制作的流程，包括需求分析、页面布局、页面设计、编码实现等。
2. HTML的基本语法和应用。
讲解HTML的基本语法，如标签、属性、注释等。
通过实例演示HTML在网页中的应用，如、段落、图片、等。
3. CSS的基本语法和应用。
讲解CSS的基本语法，如选择器、属性、注释等。
通过实例演示CSS在网页中的应用，如字体样式、颜色、布局等。
4. JavaScript的基本语法和应用。
讲解JavaScript的基本语法，如变量、运算符、注释等。
通过实例演示JavaScript 在网页中的应用，如动态修改内容、响应用户事件等。
5. 设计并制作一个简单的网页。
根据所学知识，设计并制作一个简单的网页，包括页面布局、页面设计、编码实现等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、语法和应用。
2. 演示法：通过实例演示HTML、CSS和JavaScript在网页中的应用。
3. 实践法：学生动手实践，设计并制作一个简单的网页。
四、教学环境1. 教室环境：多媒体教学设备、网络连接。
2. 软件环境：文本编辑器、浏览器、网页设计软件。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和回答问题的情况。
2. 课后作业：学生完成课后作业的情况，包括网页设计作品的质量和完成时间。
3. 期末考试：考查学生对网页设计与制作的基本概念、语法和应用的掌握情况。
六、教学资源1. 教材：《网页设计与制作教程》2. 辅助材料：PPT课件、实例代码、教学视频3. 网络资源：在线教程、相关论坛、网页设计素材库七、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟2. 课程安排：第1-4课时：网页设计与制作的基本概念和流程第5-8课时：HTML的基本语法和应用第9-12课时：CSS的基本语法和应用第13-16课时：JavaScript的基本语法和应用第17-20课时：设计并制作一个简单的网页3. 课后作业：每课时布置相应的课后作业，巩固所学内容八、教学策略1. 针对不同学生的学习基础，调整教学进度和难度，确保学生能够跟上课程节奏。
《网页设计与制作》教案计划.doc
作原理、基本手
基本流程
段、流程与制作要
3．HTML 语言的一般规律
求
18
4．不同网站类型不同的设计与
制作要求 3．Dreamweaver界面
介绍
1．熟悉 Dreamweaver界面
熟 悉软 件各 个功
2．收集优秀网站页面， 用于分 能 模 块 与 主 要 菜
析与学习
单、窗口
1． 网站的整体结构规划
2． 创建和管理本地站点 3． 创建简单页面，设置页面 属性 4．插入文字、图像、水平线等 基本页面元素
《网页设计与制作》教学计划
一、课程的性质与任务 课程的性质：本课程是为培养高职广告专业学生对网页设计与制作的基础知识而 设置的一门专业必修实训课程。 由于网页设计与制作所涉及的软件和相关知识十 分广泛，针对设计艺术专业学生的专业方向和专业基础， 本课程侧重于网页视觉 效果和版式布局的设计与制作， 对大中型网站制作中的所涉及到的动态程序编写 等较复杂技术手段作了回避或仅作简单介绍。 课程的任务：通过本课程学习，使学生了解网页制作的基础知识、基本流程，并 能熟练使用 Macromedia Dreamweaver进行个人网站和中小型商业网站的设计、 制作与维护更新，为培养高级网页设计专业人才打下坚实的基础。 二、教学基本要求 通过课程的教学，在理论知识教学和技能培养两方面要求学生达到下列目标。 （一）理论知识方面主要达到： 1．了解互联网、网页、网站、超级连接、 HTML 语言、 FTP、HTTP 等基础网络 知识； 2．了解网站设计制作的常用工具与基本流程 3．了解 html 语言的一般规律 4．了解不同网站类型不同的设计与制作要求 5．了解网站的整体结构规划 （二）能力方面主要达到： 1． 熟练掌握 Macromedia Dremweave的基本操作； 2． 掌握 photoshop 中网页设计稿文件的切片与优化输出； 3． 掌握网页图像的优化技巧； 4． 了解网站的测试、发布、推广与维护； 三、教学条件 内部网络连接稳定的多媒体教室； 保障每个学生都能单独使用一台电脑， 每台电 脑都配备 Dreamweaver、 photoshop等设计软件。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案第一章：网页设计与制作概述1.1 课程介绍网页设计与制作的基本概念网页设计与制作的目的与意义网页设计与制作的应用领域1.2 网页设计原则网页设计的基本原则用户体验设计原则响应式网页设计原则1.3 网页制作工具与技术网页设计软件的选择与使用HTML与CSS的基本语法与使用方法JavaScript的基础知识与应用第二章：网页布局与排版2.1 网页布局的基本概念网页布局的定义与作用常见的网页布局方式布局元素的分类与使用2.2 排版的原则与方法排版的基本原则文本的格式化与排版图片与多媒体元素的排版2.3 响应式网页布局与排版响应式网页布局的概念与意义媒体查询的使用方法布局与排版在不同设备上的应用第三章：网页色彩与字体3.1 色彩的基本概念与应用色彩的视觉效应与心理作用色彩的搭配原则与技巧色彩在网页设计中的应用案例3.2 字体的选择与使用字体的分类与特点字体的搭配原则与技巧字体在网页设计中的应用案例3.3 网页色彩与字体的综合应用色彩与字体的协调与平衡字体大小与行距的设置与调整色彩与字体的个性化应用与创新第四章：网页图片与多媒体元素4.1 网页图片的选择与处理图片的格式与特点图片的选择标准与技巧图片的处理与优化方法4.2 多媒体元素的应用音频与视频元素的应用动画与GIF图片的应用交互式多媒体元素的应用4.3 网页图片与多媒体元素的优化图片与多媒体元素的加载优化图片与多媒体元素的响应式应用图片与多媒体元素的视觉效果与用户体验第五章：网页交互与动画5.1 网页交互的基本概念与原理交互的定义与作用交互的实现方式与技术交互的设计原则与技巧5.2 JavaScript基础与应用JavaScript的基本语法与功能事件处理与DOM操作JavaScript库与框架的选择与使用5.3 网页动画的实现与优化CSS动画的制作方法与技巧JavaScript动画的制作方法与技巧动画的加载优化与性能考虑第六章：HTML与CSS高级应用6.1 表单设计与验证表单的基本结构与属性表单元素的使用与布局表单验证的实现方法6.2 网页组件设计与实现导航栏与面包屑的制作折叠面板与标签页的制作轮播图与幻灯片的设计与实现6.3 网页动画与过渡效果CSS过渡与动画的实现JavaScript动画的实现方法动画的性能优化与调试第七章：前端框架与库7.1 前端框架的基本概念前端框架的作用与优势常见的前端框架介绍框架的选择与使用7.2 Bootstrap框架的应用Bootstrap的基本结构与组件栅格系统与布局设计Bootstrap表单与样式定制7.3 React与Vue框架的选择与应用React框架的基本概念与使用方法Vue框架的基本概念与使用方法框架项目结构与组件化开发第八章：网页兼容性与优化8.1 网页兼容性基本概念浏览器兼容性的原因与挑战兼容性测试的方法与工具兼容性解决方案与最佳实践8.2 网页性能优化网页加载速度的影响因素图片与多媒体元素的优化代码压缩与合并技巧8.3 搜索引擎优化（SEO）SEO的基本概念与原则关键词研究与内容优化代码优化与站点结构调整第九章：网页安全与维护9.1 网页安全基本概念网页安全的威胁与挑战跨站脚本攻击（XSS）的预防跨站请求伪造（CSRF）的预防9.2 数据备份与恢复数据备份的重要性与方法数据库备份与文件备份恢复策略与流程9.3 网站维护与更新网站维护的内容与流程网站更新的方法与技巧网站监控与性能调优第十章：项目实践与案例分析10.1 项目实践流程项目需求分析与规划设计阶段与实现阶段项目测试与上线流程10.2 项目案例分析案例一：个人博客网站设计与制作案例二：电子商务网站设计与制作案例三：响应式企业官网设计与制作项目过程中的问题与解决方法网页设计与制作的趋势与展望重点和难点解析1. 第一章：网页设计与制作概述难点解析：网页设计原则的理解与应用、网页制作工具与技术的熟练运用2. 第二章：网页布局与排版难点解析：响应式网页布局与排版的设计与实现3. 第三章：网页色彩与字体难点解析：色彩与字体的协调与平衡、字体大小与行距的设置与调整4. 第四章：网页图片与多媒体元素难点解析：网页图片与多媒体元素的优化方法、响应式应用5. 第五章：网页交互与动画难点解析：JavaScript事件的处理与DOM操作、动画的实现与优化6. 第六章：HTML与CSS高级应用难点解析：表单验证的实现方法、网页组件的布局与样式设计7. 第七章：前端框架与库难点解析：框架的选择与使用、React与Vue框架的选择与应用8. 第八章：网页兼容性与优化难点解析：兼容性解决方案与最佳实践、网页性能优化的实施方法9. 第九章：网页安全与维护难点解析：预防跨站脚本攻击（XSS）与跨站请求伪造（CSRF）的策略、网站维护与更新的方法10. 第十章：项目实践与案例分析难点解析：项目需求的分析与规划、项目测试与上线流程的控制本教案《网页设计与制作》涵盖了网页设计与制作的基本概念、技术应用、项目实践等各个方面。
《网页设计与制作》课程教学设计
“搜索引擎”网站首页的制作教学设计学校：设计人：所属课程：网页设计与制作所属专业：软件技术授课课时： 6 学时“搜索引擎”网站首页的制作教学设计方案课程名称网页设计与制作项目标题“搜索引擎”网站首页的制作教材教育部职业教育与成人教育司推荐教材《网页制作教程》授课时数6课时授课地点网站规划实训室教学内容分析：课标理论的要求按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识技能的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
教材优劣分析1、总体分析：优势：以预备知识→任务实施→延伸阅读为内容的组织形式，知识点全面，讲解详尽；任务教学，步骤清晰，目标明确；配套素材完善。
缺点：仍是传统的先介绍知识点，再进行项目教学，没有体现“做中教，做中学”的课改特色。
2、本教学单元内容分析：原教材项目三集中了所有页面布局的技术，div布局的案例甚至不是单独的任务，而只在实训内容中给出，不能体现出DIV作为先进网页布局方法的重要地位，并且案例只有一个，技能训练内容较少，无法让学生真正掌握DIV布局的方法。
教学内容整合1、添加和修改案例技能的提升不在理解，而是不断的重复和反复，才能由最初的知道怎么做，即初级技能，上升到动作趋向自动化，即技巧性技能。
因此，想让学生学会使用DIV进行页面的布局，一个案例是远远不够的。
但是考虑到课时的安排，也不宜增加太多，因此，本教学内容增设了一个案例。
选取的案例要符合两个特点：一是能体现本模块要求学生掌握的知识技能；二是案例要具有代表性、时尚感，符合学生的职业岗位能力需求。
教材案例“一翔软件”网页能符合以上特点。
但是，在布局上嵌套多，稍嫌复杂，div布局由于CSS样式规则杂且多的原因，本身就比较难掌握，太复杂的例子会影响学生学习的兴趣和动力，因此，引入了相对简单的“搜索引擎”案例，将原教材的案例作为拓展实践的内容。
大学网页设计与制作教案
课程名称：网页设计与制作授课教师： [教师姓名]授课班级： [班级名称]授课时间： [具体时间]课时安排： 2课时教学目标：1. 知识目标：- 了解网页设计的基本概念、原则和流程。
- 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和常用标签。
- 熟悉网页布局技术，如Flexbox和Grid。
- 学习使用常用的网页设计工具，如Dreamweaver、HBuilder等。
2. 能力目标：- 能够独立设计和制作简单的网页。
- 能够运用所学知识解决实际网页设计问题。
- 培养团队协作能力和创新思维。
3. 素质目标：- 培养学生对网页设计的兴趣和审美能力。
- 增强学生的动手实践能力和解决问题的能力。
- 培养学生的创新意识和终身学习的能力。
教学内容：第一课时1. 导入：- 通过展示一些优秀的网页设计作品，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍网页设计的发展历程和现状。
2. 网页设计的基本概念：- 介绍网页设计的定义、原则和流程。
- 讲解网页设计的基本要素，如色彩、字体、布局等。
3. HTML基础：- 介绍HTML的基本语法和常用标签。
- 讲解HTML文档结构、头部信息、段落、链接、图片等标签的使用。
4. CSS基础：- 介绍CSS的基本语法和常用属性。
- 讲解CSS选择器、字体、颜色、布局等属性的使用。
第二课时1. JavaScript基础：- 介绍JavaScript的基本语法和常用语句。
- 讲解JavaScript的变量、数据类型、运算符、函数等概念。
2. 网页布局技术：- 介绍Flexbox和Grid布局技术。
- 讲解如何使用这些技术实现响应式网页设计。
3. 网页设计工具：- 介绍Dreamweaver、HBuilder等网页设计工具。
- 讲解如何使用这些工具进行网页设计和开发。
4. 实践练习：- 学生分组，根据所学知识设计一个简单的网页。
- 教师进行指导和点评。
教学方法：- 讲授法：讲解网页设计的基本概念、原则和流程。
初中三年级信息技术教案网页设计与制作
初中三年级信息技术教案网页设计与制作初中三年级信息技术教案：网页设计与制作一、教学目标1.了解网页设计的基本概念和流程；2.学习网页设计的基本原则和规范；3.掌握网页制作工具的基本操作；4.培养学生的创造力和团队合作精神；5.能够独立设计和制作简单的网页。
二、教学内容1.什么是网页设计1.1 网页设计的定义1.2 网页设计的重要性2.网页设计的基本原则2.1 页面布局设计2.2 色彩搭配与配色原则2.3 字体选择和排版2.4 图片和多媒体元素使用原则3.网页设计的流程3.1 信息搜集和分析3.2 初步设计草图3.3 页面布局设计3.4 图片与文本排版3.5 质量检查与修正3.6 网页制作与发布4.网页制作工具的基本操作4.1 HTML语言的基础知识4.2 CSS样式的运用4.3 图片和多媒体元素的插入4.4 链接和导航菜单的设计5.网页设计实践5.1 设计一个个人主页5.2 设计一个产品介绍页面5.3 设计一个新闻网页三、教学方法1.讲授法：向学生介绍网页设计的基本概念和流程，以及相关的原则和规范。
2.示范法：通过使用网页制作工具进行实际操作演示，展示网页设计和制作的具体步骤。
3.合作学习法：让学生分组进行小组讨论和设计，培养学生的合作与沟通能力。
4.实践探究法：鼓励学生进行网页设计实践，通过实际操作提高技能和创作能力。
四、教学评价1.作业评价：根据学生的网页设计作品进行评价和反馈，包括页面布局、配色搭配、图文选取等方面的表现。
2.自我评价：要求学生对自己的设计作品进行自评和反思，总结经验和不足之处，为进一步提高做好准备。
3.互评活动：通过互评活动，学生之间互相交流和分享经验，提高网页设计的水平和质量。
五、教学资源1.计算机教室设备：计算机、显示器、键盘、鼠标等2.网页制作工具：如Dreamweaver、Photoshop等3.相关书籍和资料：提供给学生参考和学习使用六、教学时间安排本课程为初中三年级信息技术教案，安排为每周两节课，共计20周。
网页制作教学工作计划
网页制作教学工作计划一、项目背景随着互联网时代的到来，网页制作已经成为一项非常重要的技能。
无论是个人博客、企业官网还是电子商务平台，都需要一个优秀的网页设计师来制作网页。
因此，网页制作教学工作成为了当前教育领域的一个热点。
本项目旨在通过对网页制作的教学工作的深入研究和实践，提高学生对网页制作的兴趣，培养学生的相关技能，为未来的就业和创业做好充分的准备。
二、项目目标1. 提高学生对网页制作的兴趣和认识，激发学生的学习热情。
2. 增强学生的网页设计和制作能力，为他们未来的就业和创业创造条件。
3. 提高学生的综合素质，拓展他们的学习领域，提高综合素质。
三、教学内容和工作计划1. 网页设计基础主要内容：网页设计的概念、目标和原则，网页设计的流程和方法工作计划：通过理论课的讲解，引导学生了解网页设计的基础知识，激发学生学习兴趣。
2. HTML/CSS知识点主要内容：HTML/CSS基础知识点，包括文本、链接、图像、表格等的制作方法。
工作计划：通过实际操作与案例分析，帮助学生掌握HTML/CSS知识点，提高他们的网页制作能力。
3. Javascript/JQuery应用主要内容：Javascript/JQuery的基础知识点，包括交互效果的制作、动态页面的设计等。
工作计划：通过案例分析与实践操作，帮助学生掌握Javascript/JQuery的应用技能，提高他们的网页设计水平。
4. 响应式网页设计主要内容：响应式网页设计的原理、制作方法和技巧。
工作计划：通过案例分析和实际项目操作，引导学生了解响应式网页设计的特点，并掌握相应的制作技能。
5. 网页设计实训主要内容：独立设计和制作一个完整的网页项目，实现相关功能和效果。
工作计划：根据学生的实际情况进行个性化指导，帮助学生独立完成一个网页设计项目，提高他们的实际操作能力。
四、教学方法和手段1. 讲解与实践相结合通过理论讲解和实践操作相结合的教学方法，帮助学生掌握网页设计的基础知识和技能。
网页设计课程设计工作计划
网页设计课程设计工作计划一、课程目标知识目标：1. 让学生了解和掌握网页设计的基本概念、原则及流程；2. 使学生掌握HTML、CSS等网页制作技术，能独立完成静态网页的设计与制作；3. 让学生了解网页设计中的用户体验、界面设计、色彩搭配等知识，提高其审美素养。
技能目标：1. 培养学生运用网页制作软件进行网页设计的能力；2. 培养学生独立分析、解决网页设计过程中遇到的问题的能力；3. 提高学生团队协作、沟通交流的能力，使其能够在团队项目中发挥作用。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网页设计的兴趣和热情，激发其创新精神；2. 培养学生关注用户体验，认识到网页设计在现代社会中的重要性；3. 引导学生树立正确的审美观念，注重网页设计的实用性和美观性；4. 培养学生遵守网络道德规范，尊重他人劳动成果，养成良好的职业道德。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成一个静态网页的设计与制作；2. 学生能够运用所学知识分析和解决网页设计中的问题；3. 学生能够在团队项目中发挥积极作用，与他人共同完成项目任务；4. 学生能够关注用户体验，提高网页设计的实用性和美观性。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 网页设计基本概念与原则- 网页设计概述- 网页设计的基本原则- 网页设计流程2. HTML与CSS技术- HTML基本语法与结构- CSS样式表及其应用- 网页布局与排版3. 网页设计与制作实践- 网页设计软件应用- 静态网页制作- 动态效果实现4. 用户体验与界面设计- 用户体验设计原则- 界面设计要素- 色彩搭配与排版5. 网页设计与制作案例分析- 成功网页设计案例解析- 问题网页设计案例分析与改进- 学生作品展示与评价教学大纲安排如下：第一周：网页设计概述与原则第二周：HTML基本语法与结构第三周：CSS样式表及其应用第四周：网页布局与排版第五周：网页设计软件应用与静态网页制作第六周：动态效果实现第七周：用户体验与界面设计第八周：色彩搭配与排版第九周：网页设计与制作案例分析及学生作品展示教学内容与课本紧密关联，注重科学性和系统性，旨在帮助学生掌握网页设计的基本知识和技能。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案一、教学目标1. 了解网页设计与制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
3. 学会使用网页设计软件进行网页布局和美观设计。
4. 能够独立设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1. 网页设计与制作的基本概念和流程。
2. HTML的基本语法和使用方法。
3. CSS的基本语法和使用方法。
4. JavaScript的基本语法和使用方法。
5. 网页设计软件的使用方法和技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解网页设计与制作的基本概念和流程，HTML、CSS和JavaScript 的基本语法和使用方法。
2. 示范法：通过实际操作演示如何使用网页设计软件进行网页布局和美观设计。
3. 练习法：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习，巩固所学知识。
4. 互助法：学生之间相互讨论和帮助，解决学习中遇到的问题。
四、教学准备1. 教室环境：安装有网页设计软件的计算机。
2. 教学材料：教案、PPT、网页设计软件教程。
3. 网络环境：学生可以访问互联网，查找相关资料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的网页，引起学生对网页设计与制作的兴趣。
2. 讲解：讲解网页设计与制作的基本概念和流程，HTML、CSS和JavaScript 的基本语法和使用方法。
3. 示范：教师使用网页设计软件进行网页布局和美观设计的实际操作演示。
4. 练习：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习，巩固所学知识。
5. 讨论：学生之间相互讨论和帮助，解决学习中遇到的问题。
7. 作业：布置相关的练习题目，让学生课后巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 练习完成情况：检查学生完成练习的情况，包括正确性和完整性。
3. 作业质量：评估学生作业的质量，包括对知识的掌握程度和创意性。
4. 同伴评价：学生之间相互评价对方的作品，提供反馈和建议。
《网页设计与制作》计划书
《网页设计与制作综合实训》计划书一、课程实训目的在前一阶段，学生完成了《网页设计与制作》、《图形图像处理》、《CSS设计》、等专业课程的学习，为了让学生将前期的专业课程学以致用，融会贯通，特开设本系统化实训。
本次综合实训基于学生的兴趣，选取专业建设网站开发为主题，基于网页开发的流程，把实训周期当做是一个项目的开发周期，严格把握项目进度，最终要求学生完成网站的前台设计。
通过本次实训希望达到以下目的：1.熟悉和掌握Dreamweaver软件的使用方法；2.熟悉和掌握PS软件的使用方法；3.熟悉FLASH软件应用的方法；4.学会使用CSS+DIV做网页布局；5.熟练掌握站点的规划与设计二、课程实训内容1.网站首页（1）专业概况（2）专业建设规划（3）展示最新动态文章标题（8条）（4）专业建设成效的文章标题（8项）（5）专业建设特色文章标题（8项）2.专业概况点击项目概况，显示相关文本3.专业建设规划点击项目申报书菜单，显示flashpaper格式的申报书内容4.专业建设特色显示专业建设特色的文章标题列表，点击标题进入内容5.专业建设动态显示专业建设动态的标题列表，点击标题进入成果详细展示6.专业建设成效显示专业建设成效的标题列表，点击标题进入成果详细展示。
三、课程实训要求1.应用css和html（div+css）技术完成至少4个页面，其中必须包括网站主页面设计、栏目页设计、管理员管理登陆页面、管理员登录以后的页面。
2.显示环境：网页视觉效果应采用Internet Explorer 6.0以上版本浏览器，显示分辨率以1024×768状态为准。
3.网页规模：网页总量原则上不应超过10M，且必须要是不连接互联网就可以进行展示的作品。
4.网站结构：要求结构清晰，文件有清晰的分类，比如图片都放在images文件夹下等。
5.要求页面美观大方、颜色搭配协调；作品留存，下学期或下一阶段继续完善、开发。
《网页设计与制作(HTML CSS)》课程线上教学计划
4.2 盒子模型的边框属性 4.3 盒子模型的边距属性 4.4 盒子模型的背景属性
4.5 盒子的宽与高
4.6 元素的类型与转换 4.7 块元素垂直外边距的 合并 5.1 列表标记
2
8.1 CSS布局
1
第8章 网页布局
8.2 使用HTML+CSS布局 网页-准备工作
1
与具体项
目制作 8.3 使用HTML+CSS布局
1
网页—头部的制作
8.4 使用HTML+CSS布局 2 网页—主体的制作
8.5 使用HTML+CSS布局 1 网页—底部的制作
总课时：84
40
2 表格的创建、<table><tr><td><th>标记及其属性、 表格的结构 CSS控制表格边框、CSS控制单元格边距、CSS控制单
2 建立站点和站点初始化设置、整体效果图的分析、 图片的处理 头部效果图分析、准备图片素材、书写HTML搭建结
2 构、书写CSS样式控制网页元素（logo图片、搜索框、 导航、banner广告图） 主体效果图分析、准备图片素材、书写HTML搭建结
2 构、书写CSS样式控制网页元素（焦点图、产品推荐、 手机通讯、平板电脑、智能家电三大新闻模块） 分析底部效果图、准备图片素材、书写HTML搭建结
5.2 CSS控制列表样式
5.3 超链接标记
5.4 链接伪类控制超链接
线上 教学 课时
1 1 2
1
2 1 1 1 2 1
《网页设计与制作》教案
一、教案基本信息教案名称：《网页设计与制作》教案适用课程：网页设计与制作课时安排：共20课时，每课时45分钟教学目标：1. 了解网页设计的基本概念和流程；2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用；3. 能够独立设计和制作简单的网页。
教学方法：1. 讲授与实践相结合；2. 案例分析；3. 小组讨论与协作。
教学内容：1. 网页设计基本概念与流程；2. HTML基本语法及应用；3. CSS基本语法及应用；4. JavaScript基本语法及应用；5. 网页设计与制作实践。
二、第一章：网页设计基本概念与流程课时安排：2课时教学内容：1. 网页设计基本概念；2. 网页设计流程；3. 网页设计原则与技巧。
教学方法：1. 讲授与实践相结合，通过案例分析让学生了解网页设计的基本概念和流程；2. 小组讨论，让学生分享对网页设计原则与技巧的理解。
教学活动：1. 引入案例：分析优秀网页设计案例，引导学生了解网页设计的基本概念；2. 讲解网页设计流程，让学生掌握从需求分析到设计制作的过程；3. 小组讨论：学生分组讨论网页设计原则与技巧，分享心得体会。
作业与评估：1. 课后作业：要求学生总结本节课所学的网页设计基本概念和流程；2. 课堂表现：观察学生在讨论中的参与程度和理解程度。
三、第二章：HTML基本语法及应用课时安排：4课时教学内容：1. HTML基本语法；2. 常用HTML标签及属性；3. HTML页面结构。
教学方法：1. 讲授与实践相结合，通过案例让学生掌握HTML基本语法和常用标签；2. 小组讨论，让学生分析实际案例中的HTML代码。
教学活动：1. 讲解HTML基本语法，让学生了解HTML代码的构成；2. 演示常用HTML标签及属性，让学生通过实践掌握其应用；3. 案例分析：学生分组分析实际案例中的HTML代码，理解其结构。
作业与评估：1. 课后作业：要求学生编写一个简单的HTML页面，运用所学标签和属性；2. 课堂表现：观察学生在讨论和实践中对HTML基本语法的掌握程度。
网页制作教学计划(优秀7篇)
网页制作教学计划（优秀7篇）网页制作教学计划篇一新学期开始，本学期我将担任11级计算机网络班《网页制作》的教学，为了有效地培养学生学习网页制作课程的兴趣，使学生逐步具备利用所学知识进行网页制作的能力，以适应信息社会的学习、工作和生活的需要；为了规范教学，我特制订教学计划如下：一、教学指导思想：本学期我将认真做好所教课程的各项工作。
认真学习中职计算机学科的教学大纲和网页制作的相关教材，明确教学任务和教材体系，力争“教书”与“育人”贯穿始终。
全面贯彻教育部关于中职教育的大政方针，努力探索计算机教学规律，在激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高动手能力的同时，着力培养学生树立正确的荣辱观和人生观，积极推进素质教育。
在教学中要充分利用计算机来培养学生的信息素养，有效地提高教育教学水平。
促进学生创新精神和实践能力的培养，充分考虑学生的发展需要，强调学生自主学习，发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为目标，不断提高教育教学质量。
二、学生情况分析：上学期学生已经初步学习了部分课程，对此可能有了一定的了解，但是中职学生整体素质层次不齐，绝大多数学生学习目标明确，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中作用认识不够。
虽然有基础但是通过一个假期之后，很多知识需要巩固。
但总体来看本课程学生们的学习兴趣还是很好的。
三、教材分析我们选用的是电子工业出版社出版的《网页制作》第二版教材。
本教材的编写打破了传统的学科体系，以项目为中心，一个个小任务为实例，以范例网站的建设为主线，不强求理论体系的完整性，以够用为度，以是否实用为标准。
整个项目统筹考虑实训的设计，循序渐进，逐步完善，着重培养学生独立思考问题和主动解决问题的能力，力求在学习的过程中积累实际工作的经验，从而突出职业技术教育的特色。
本书共8章，前面已学习了前三章，本学期主要学习后五章。
第四章打造企业留言板本章的教学重点和难点是插入表单对象的基本方法及设置表单及表单对象属性的方法。
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授课计划表
（2018～2019学年第一学期）
课程名称《网页设计与制作》
授课教师黄强
授课班级15计网
人数17
填表时间2018年9月1日
教务处编印
教材名称
网页设计与制作
出版社
电子工业出版社
出版时间
2014.7
总学时
80
理论教学学时
40
实践教学学时
40
教学安排
周次
星
期
学
时
教学内容
教学地点
辅导答疑及作业
执行情况
理论教学
学
时
实践项目
学
时
1
一
二
2
2
第一章 网站的规划与设计
4
2
一
二
2
2
第二章 站点的建立与管理
2
站点建立与管理
“我的第一张网页”制作
2
302机房
完成实践任务
3
一
二
2
2
第三章 新建文档与对象
2
第四章 表格布局（1）
2
302机房
完成实践任务
4
一
二
2
2
第四章 表格布局（2）
4
2
302机房
完成实践任务
10
一
二
2
期中考试复习
2
302机房
完成实践任务
11
一
二
2
2
第九章 建立表单
2
制作“用户调查表”
2
302机房
完成实践任务
12
一
二
2
2
第十章 CSS样式表
2
制作“科讯网络公司”
2
302机房
完成实践任务
13
一
二
2
2
第十一章 层的应用
2
制作“动漫网”
2
302机房
完成实践任务
14
一
二
2
302机房
完成实践任务
5
一
二
2
2
第五章 图像的插入与编辑
2
制作“上海新貌”
2
302机房
完成实践任务
6
一
二
2
2
机动
7
一
二
2
2
第六章 创建超级链接
2
制作“庐山风景”网站
2
302机房
完成实践任务
8
一
二
2
2
第七章 建立框架网页2Fra bibliotek制作“在线”教育
2
302机房
完成实践任务
9
一
二
2
2
第八章 插入多媒体元素
2
制作“家庭装饰网”
2
第十二章 行为
2
制作“饮食天地”
2
302机房
完成实践任务
15
一
二
2
2
制作“饮食天地”
4
302机房
完成实践任务
16
一
二
2
2
第十四章 Fireworks在网页中的应用
2
制作绿色地球
2
302机房
完成实践任务
17
一
二
2
2
制作绿色地球
4
302机房
完成实践任务
18
一
二
2
2
期末考试复习
4
302机房
完成实践任务
19
一
二
2
2
复习
4
302机房
完成实践任务
20
一
二
2
2
考试
考试
4
302机房
教研室主任审核意见：
签名：
年 月 日