香港朗文小学英语1A-4B教材教学内容

★★★
Where & What 的用法
want to 的用法
★★★
巩固复习情态动词、 助动词 和系动词 食物类不可数名词的数量 表达
How much 的用法
★★★
百以上的数字表达
How much & How many 的 区别
★★★★
Which one(s) 的用法 感官动词
it/ them 的用法 介词的复习
教材单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
香港朗文小学英语 1A 教材教学内容
学习内容
语法知识
各种打招呼的方式 询问姓名和年龄 辅音字母 c / k、 g 的发音
句子开头和句中人名字母的大写 特殊疑问词的用法
学校里不同职务的人的称呼 向他人介绍自己的朋友或老师辅 音字母 m、 n 的发音
中西方节日名称 了解各个节日对应的活动 字母组合 gh 的发音
be good at 的用法
There be 句型的肯、 否定和 疑问形式
some / a lot of 的区别
★★★★★
any 的用法 What do / does 的用法
too / either 的用法
★★★★
一般过去时态
Be 动词 am, is, are 的过去式 ★ ★ ★ ★★
常见公众地点的名称 公共场合标志牌的介绍 字母组合 ar 的发音
祈使句的肯定和否定表达 动词短语
★★★
第二单元 第三单元
发生在公共场合的动词和动词 短语 公众场合的行为举止要求 字母组合 a_e 的发音
常见食物名称 区分可数与不可数名词
字母 j 和字母组合 ch 的发音
情态动词 must / mustn ’的ｔ
日常衣物类名称 选择自己想要的物品 字母组合 tr / tw 的发音
日常生活用品名称 对物品的特征和位置进行描述 字母组合 sm / sw 的发音
like + -ing 的用法 一般现在时的第三人称
复习介词的用法
★★★★★
情态动词 can / can't 的用法
连词 and / or / but 的用法
★★★★★
选择疑问句
What / Which 的用法 形容词的最高级变化规则 及运用
形容词不规则的比较级变 化
频度副词
when 引导的时间状语从句 反身代词的意义与用法
★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★
Was / there & Did 的用法
Anybody / Nobody / Everybody 的用法
区分介词 on in 法 Do / does 的用法
by 的用
★★★★★ ★★★★
询问和表达家庭成员的职业
How many / How 的用法
★★★★★
字母组合 th 的浊辅音发音 关于课外活动的动词短语
and / or 的用法 What do / does ...的用法
询问和表达日常的活动安排
根据答句写问句
学会礼貌的选择食物及表达食 物的口味 表示人物性格特征的形容词
对身边人的性格特征进行描述 业余时间里开展的活动名称
表达各种活动开展的频率 一些表示日常生活行为的动词 短语
回忆小时候会做的和不会做的 事情 学习一些以前的物品和游戏名 称
将几十年前的生活状况和现在 进行对比
不可数名词的数量表达 多音节形容词的比较级
规则动词的过去式形式 不规则动词的过去式形式
一般过去时的特殊疑问句 形式
★★★★★
人称代词宾格的搭配使用 一般过去时的一般疑问句
What / Where / How many 的用法
★★★★★
介词 at on in 的区别和用 法
香港朗文小学英语 4A 教材教学内容
教材单元
学习内容
第一单元
向朋友作自我介绍的基本信息 （姓名、电话、住址、爱好、 生日、 e-mail 等）
★★★
字母组合 oa / ow 的发音
香港朗文小学英语 3A 教材教学内容
教材单元
学习内容
学习月份和日期的表达
第一单元
对节日或活动的时间进行提问 并回答
字母组合 ir 的发音
语法知识 基数词和序数词
重难点指数
表示不同时间的介词 in / on ★ ★ ★ ★ / from … to …
第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
形容词比较级
一般过去式 but / or / both 的用法
Why / because 的用法 一般将来时态
Will 的用法 walk past / along / across / through 的用法
难度指数 ★★★★★
★★★★ ★★★★★ ★★★★★
第五单元 第六单元 第七单元 第八单元
第三人称单数的一般疑问句和 陈述句
字母组合 ay 的发音 表示行为规范的单词
星期的全称和缩写形式
字母组合 th 的清辅音发音 交通工具名称
用不同的特殊疑问词提问
字母组合 tr / dr 的发音 职业名称
一般现在时
一般现在时和现在进行时 的区别
★★★★★
第三人称单数的肯定句和 否定句
第三人称单数动词的变化 规则 复习 where / how / what 等 特殊疑词的用法
第二单元
同学朋友之间外貌特征、性格 爱好的对比
相同点和不同点的比较
语法知识 各类特殊疑问词的不同用 法
关于住址的表达和信封写 法的中西方文化差异 形容词的规则比较级变化 及运用
重难点指数 ★★★ ★★★★★
第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元
一些常见食品的名称
对食物的口味、价格、受欢迎 程度、是否健康等方面进行比 较 拓展食物的名称和类别
人称代词的用法 is / am / are 的用法
学习用品的名称 描述自己和他人文具用品的数量
辅音字母 b、 p 的发音
名词的单复数形式 have / has 的用法
校内设施的名称 听懂并正确回应老师的不同指令 辅音字母 d、 t 的发音
指令性语言 动词和介词的搭配
身体部位 介绍他人并对他人特征进行描述 元音字母 i 的短音发音
★★★★
香港朗文小学英语 3B 教材教学内容
教材单元
学习内容
日常生活中应该做和不应该做
的事
第一单元
表达自己对某件事情赞同或反 对的态度
第二单元
字母组合 ook 的发音 学校各学科的名称
语法知识
人称代词的主格和宾格在 句子中的指代和使用
方位介词
重难点指数 ★★★★ ★★★★
第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
情态动词 be + going to 的意义与用法
will (be) / won't (be) 的用法
★★★★ ★★★★ ★★★★★
★★★★★
香港朗文小学英语 4B 教材教学内容
教材单元
学习内容
了解卡通电影文化
第一单元
询问对电影的喜欢程度，并对 看过的电影进行比较
各类型电视节目名称
第二单元 第三单元 第四单元
了解各人群看电视的习惯、类 型和原因 了解香港旅游文化
关于旅游话题的谈论 各类户外设施地点名称
准确表达某地点的具体方向和
语法知识 程度副词
位置 日常饮食与健康
就日常饮食份量多少进行描述 与比较 健康饮食的要求
提供良好的饮食建议，保持身 体健康 培养学生良好的生活习惯
谈论生活习惯并对他人生活习 惯提出建议 培养学生良好的作息习惯
谈论做好计划所带来的好结果
形容词性量词与可数、 不可 ★ ★ ★ ★ 数名词的搭配
限定词的使用
Too much / too many 与可 数、不可数名词的搭配 频率副词
用法
★★★
介词 at， on， in 的用法
可数与不可数名词
There be 句型
一般疑问句以及肯定和否 定回答
★★★★
第四单元
更多食品类名称 询问和表达对食品的喜爱 字母组合 i_e 的发音
Do you like.../ Would you like... 的用法
and / or 的用法
★★★
第五单元
特殊疑问词 where 的用法
常见动物园里的动物名称 询问并回答关于动物的数量 辅音字母 z 的发音
特殊疑问词 How many 的用法 代词 Some， all 的用法
常见动作及其现在分词形式 询问并回答某人正在做什么 辅音字母 l 、 r 的发音
现在进行时态 复习人称代词
更多常见动作及其现在分词形式 表达不同人正在做不同的事情 辅音字母 w 和字母组合 wh 的发音
关于业余爱好的动词和动词短 语 询问和表达个人和他人的业余 爱好的 字母组合 ng 的发音 运动类的动词短语
询问和表达个人和他人某方面 的能力
字母组合 oi / oy 的发音 户外活动的动词短语 询问和表达户外活动意愿 字母组合 nt / nd 的发音
常见的零食和点心名称 对价格进行提问和回答 字母组合 er 的发音
形容词 形容词性物主代词的用法
动物名称 表达自己的喜好 元音字母 a 的短音发音
指示代词 this / that 复数形式 these / those 的用法
水果名称 11-20 的数字 辅音字母 f 、 v 的发音
不定冠词 a / an 的用法 There be 句型的用法
重难点指数 ★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★
★★★★★
字母组合 cr / gr 的发音 一天中经历的不同活动的动