香港朗文小学英语1A-4B教材教学内容

特殊疑问词 where 的用法
常见动物园里的动物名称 询问并回答关于动物的数量 辅音字母 z 的发音
特殊疑问词 How many 的用法 代词 Some， all 的用法
常见动作及其现在分词形式 询问并回答某人正在做什么 辅音字母 l 、 r 的发音
现在进行时态 复习人称代词
更多常见动作及其现在分词形式 表达不同人正在做不同的事情 辅音字母 w 和字母组合 wh 的发音
第二单元
同学朋友之间外貌特征、性格 爱好的对比
相同点和不同点的比较
语法知识 各类特殊疑问词的不同用 法
关于住址的表达和信封写 法的中西方文化差异 形容词的规则比较级变化 及运用
重难点指数 ★★★ ★★★★★
第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元
一些常见食品的名称
对食物的口味、价格、受欢迎 程度、是否健康等方面进行比 较 拓展食物的名称和类别
日常衣物类名称 选择自己想要的物品 字母组合 tr / tw 的发音
日常生活用品名称 对物品的特征和位置进行描述 字母组合 sm / sw 的发音
like + -ing 的用法 一般现在时的第三人称
复习介词的用法
★★★★★
情态动词 can / can't 的用法
连词 and / or / but 的用法
人称代词的用法 is / am / are 的用法
学习用品的名称 描述自己和他人文具用品的数量
辅音字母 b、 p 的发音
名词的单复数形式 have / has 的用法
校内设施的名称 听懂并正确回应老师的不同指令 辅音字母 d、 t 的发音
指令性语言 动词和介词的搭配
身体部位 介绍他人并对他人特征进行描述 元音字母 i 的短音发音
区分介词 on in 法 Do / does 的用法
by 的用
★★★★★ ★★★★
询问和表达家庭成员的职业
How many / How 的用法
★★★★★
字母组合 th 的浊辅音发音 关于课外活动的动词短语
and / or 的用法 What do / does ...的用法
询问和表达日常的活动安排
根据答句写问句
第三人称单数的一般疑问句和 陈述句
字母组合 ay 的发音 表示行为规范的单词
星期的全称和缩写形式
字母组合 th 的清辅音发音 交通工具名称
用不同的特殊疑问词提问
字母组合 tr / dr 的发音 职业名称
一般现在时
一般现在时和现在进行时 的区别
★★★★★
第三人称单数的肯定句和 否定句
第三人称单数动词的变化 规则 复习 where / how / what 等 特殊疑词的用法
★★★★★
字母组合 cr / gr 的发音 一天中经历的不同活动的动
词词组
询问他人作息与活动的时间安 排
巩固复习方位介词 What / What time 的区别
介词 in at 的用法
★★★
字母组合 or 的发音，并对比元 音 o 的发音 与季节和天气相关的形容词
形容词
更多的衣物名称
介词 in 的用法
关于业余爱好的动词和动词短 语 询问和表达个人和他人的业余 爱好的 字母组合 ng 的发音 运动类的动词短语
询问和表达个人和他人某方面 的能力
字母组合 oi / oy 的发音 户外活动的动词短语 询问和表达户外活动意愿 字母组合 nt / nd 的发音
常见的零食和点心名称 对价格进行提问和回答 字母组合 er 的发音
规则动词的过去式形式 不规则动词的过去式形式
一般过去时的特殊疑问句 形式
★★★★★
人称代词宾格的搭配使用 一般过去时的一般疑问句
What / Where / How many 的用法
★★★★★
介词 at on in 的区别和用 法
香港朗文小学英语 4A 教材教学内容
教材单元
学习内容
第一单元
向朋友作自我介绍的基本信息 （姓名、电话、住址、爱好、 生日、 e-mail 等）
名词所有格
询问和表达某物是某人的 字母 s 以及字母组合 sh 的发音
Is this 与 Are these 的用法 一般疑问句的肯定和否定回答
公园里的动植物和各类设施的名称
定冠词 the 与不定冠词 a / an 的用法
观察并表达物体的位置
方位介词 in,on,under,near 的区别
元音字母 u 的短音发音
情态动词 be + going to 的意义与用法
will (be) / won't (be) 的用法
★★★★ ★★★★ ★★★★★
表达自己喜欢的学科和擅长做 的事 描述班级中各个同学所坐的位 置 字母组合 oom 的发音 蔬菜和调味料的名称 询问和表达食物的存在状态 字母 y 的发音 常见菜肴的英文表达 对某种菜的味道进行提问并回 答 字母组合 all 的发音 一些描述简单动作的动词 描述学校活动内容和结果 字母组合 st 的发音 一些可以作为礼物的物品名称 关于生日主题的对话 字母组合 ew 的发音
形容词比较级
一般过去式 but / or / both 的用法
Why / because 的用法 一般将来时态
Will 的用法 walk past / along / across / through 的用法
难度指数 ★★★★★
★★★★ ★★★★★ ★★★★★
第五单元 第六单元 第七单元 第八单元
不同商店的名称
商场文化以及楼层表达的文化 差异
字母组合 ea / ee 的发音
Is there 引导的一般疑问句 以及回答
序数词
第六单元
常见的公共、购物、娱乐等场 所名称
询问和告知某地点的具体位置
辅音字母 c 在 e/i/y 和 a/o/u 前 的不同发音 常见的动物名称
更多的方位介词 询问和指明方向
★★★
Where & What 的用法
want to 的用法
★★★
巩固复习情态动词、 助动词 和系动词 食物类不可数名词的数量 表达
How much 的用法
★★★
百以上的数字表达
How much & How many 的 区别
★★★★
Which one(s) 的用法 感官动词
it/ them 的用法 介词的复习
位置 日常饮食与健康
就日常饮食份量多少进行描述 与比较 健康饮食的要求
提供良好的饮食建议，保持身 体健康 培养学生良好的生活习惯
谈论生活习惯并对他人生活习 惯提出建议 培养学生良好的作息习惯
谈论做好计划所带来的好结果
形容词性量词与可数、 不可 ★ ★ ★ ★ 数名词的搭配
限定词的使用
Too much / too many 与可 数、不可数名词的搭配 频率副词
学会礼貌的选择食物及表达食 物的口味 表示人物性格特征的形容词
对身边人的性格特征进行描述 业余时间里开展的活动名称
表达各种活动开展的频率 一些表示日常生活行为的动词 短语
回忆小时候会做的和不会做的 事情 学习一些以前的物品和游戏名 称
将几十年前的生活状况和现在 进行对比
不可数名词的数量表达 多音节形容词的比较级
巩固复习现在进行时态 复习介词
感觉、感受类及食品饮料类词汇 询问他人的感受并提出建议 元音字母 o 的短音发音
一般疑问句 Let's 句型的用法
重难点指数 ★★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★
香港朗文小学英语 2A 教材教学内容
教材单元
学习内容
语法知识
重难点指数
第一单元
形容词 形容词性物主代词的用法
动物名称 表达自己的喜好 元音字母 a 的短音发音
指示代词 this / that 复数形式 these / those 的用法
水果名称 11-20 的数字 辅音字母 f 、 v 的发音
不定冠词 a / an 的用法 There be 句型的用法
重难点指数 ★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★
常见公众地点的名称 公共场合标志牌的介绍 字母组合 ar 的发音
祈使句的肯定和否定表达 动词短语
★★★
第二单元 第三单元
发生在公共场合的动词和动词 短语 公众场合的行为举止要求 字母组合 a_e 的发音
常见食物名称 区分可数与不可数名词
字母 j 和字母组合 ch 的发音
情态动词 must / mustn ’的ｔ
用法
★★★
介词 at， on， in 的用法
可数与不可数名词
There be 句型
一般疑问句以及肯定和否 定回答
★★★★
第四单元
更多食品类名称 询问和表达对食品的喜爱 字母组合 i_e 的发音
Do you like.../ Would you like... 的用法
and / or 的用法
★★★
第五单元
中西方节日名称 了解各个节日对应的活动 字母组合 gh 的发音
be good at 的用法
There be 句型的肯、 否定和 疑问形式
some / a lot of 的区别
★★★★★wenku.baidu.com
any 的用法 What do / does 的用法
too / either 的用法
★★★★
一般过去时态
Be 动词 am, is, are 的过去式 ★ ★ ★ ★★
教材单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
香港朗文小学英语 1A 教材教学内容
学习内容
语法知识
各种打招呼的方式 询问姓名和年龄 辅音字母 c / k、 g 的发音
句子开头和句中人名字母的大写 特殊疑问词的用法
学校里不同职务的人的称呼 向他人介绍自己的朋友或老师辅 音字母 m、 n 的发音
★★★★
香港朗文小学英语 3B 教材教学内容
教材单元
学习内容
日常生活中应该做和不应该做
的事
第一单元
表达自己对某件事情赞同或反 对的态度
第二单元
字母组合 ook 的发音 学校各学科的名称
语法知识
人称代词的主格和宾格在 句子中的指代和使用
方位介词
重难点指数 ★★★★ ★★★★
第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
第三人称单数
第七单元
对事物的外形和特点进行描述
表示事物特征的形容词
字母组合 o_e 的发音
香港朗文小学英语 2B 教材教学内容
教材单元
学习内容
复习 have / has 的用法 语法知识
★★★
★★★ ★★★★★ 重难点指数
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
日常家务劳动的动词短语
教材单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
香港朗文小学英语 1B 教材教学内容
学习内容
语法知识
常见玩具名称
连词 and 的用法
对物品的颜色进行描述 元音字母 e 的短音发音
It is 与 They are 的用法 复习 is / are & have / has
各类衣服的名称
★★★★★
选择疑问句
What / Which 的用法 形容词的最高级变化规则 及运用
形容词不规则的比较级变 化
频度副词
when 引导的时间状语从句 反身代词的意义与用法
★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★
Was / there & Did 的用法
Anybody / Nobody / Everybody 的用法
★★★★★
香港朗文小学英语 4B 教材教学内容
教材单元
学习内容
了解卡通电影文化
第一单元
询问对电影的喜欢程度，并对 看过的电影进行比较
各类型电视节目名称
第二单元 第三单元 第四单元
了解各人群看电视的习惯、类 型和原因 了解香港旅游文化
关于旅游话题的谈论 各类户外设施地点名称
准确表达某地点的具体方向和
语法知识 程度副词
★★★
字母组合 oa / ow 的发音
香港朗文小学英语 3A 教材教学内容
教材单元
学习内容
学习月份和日期的表达
第一单元
对节日或活动的时间进行提问 并回答
字母组合 ir 的发音
语法知识 基数词和序数词
重难点指数
表示不同时间的介词 in / on ★ ★ ★ ★ / from … to …
第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元