《有趣的发现》练习题

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有趣的发现_一件有趣的事作文500字

有趣的发现_一件有趣的事作文500字有趣的发现_一件有趣的事作文500字在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的有趣的发现_一件有趣的事作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的发现_一件有趣的事作文500字1几个月前，爷爷从花鸟市场买了几包含羞草的种子，种在花盆里，竟然发芽了，渐渐地，它长大了。

一天，我蹦蹦跳跳地到阳台上，想去欣赏风景，却被含羞草吸引住了。

听说，手摸一下含羞草的叶子，它的叶子会合拢！真的是这样的吗？我带着好奇心，伸出了手指，快速地摸了一下叶子，含羞草竟然真的合拢了！太神奇了！正当我在感叹时，含羞草的叶子又奇迹般地张开了，为什么会这样呢？我心中有个大大的问号，我带着这个问号走进了书房，打开电脑，想知道含羞草的奥妙之处。

我轻轻点了几下，含羞草的介绍映入眼中。

原来，是因为含羞草中有许多的水分，我们用手摸，它的水分就会流到旁边，然后合拢，这是含羞草为什么会合拢的奥妙。

我又查阅了其他资料，发现含羞草还会预报天气，天晴时，含羞草的叶子合拢快，张开却很慢，要下雨时呢，就会合拢慢，张开快。

原来，含羞草还可以预报天气呀！我继续查阅，又发现了含羞草的奥秘，它能预测地震！在强烈的地震来临之前，对外界触觉敏感的含羞草会突然萎缩，然后又立刻枯萎。

在正常情况下，含羞草的叶子白天张开，夜晚合闭，含羞草的叶子如果出现白天合闭，夜晚张开的反常现象，便是地震来临之前的征兆，原来如此！这一次，我又增长了知识，知道了含羞草的那么多作用，心里像吃了蜜似的甜。

有趣的发现_一件有趣的事作文500字2我发现我的爸爸已经渐渐老去了，早生的白发，渐多的皱纹，渐慢的步伐，这一切我看得心里一阵发酸。

小时候，妈妈给我和爸爸照相，我坐在爸爸有力的宽肩上，爸爸扛着我，我低着头，我把脸埋在爸爸的黑发里，那时候爸爸的头发还是浓密的黑发，年轻的脸上不见一丝皱纹，硬硬的胡茬扎得我的手有点疼，那时候，爸爸是多么的年轻啊!可现在我坐在爸爸的旁边，看的真切，那黑发里隐藏着一根根亮光光的白发，白皙的脸也因劳作变得黝黑，皱纹不打一声招呼就悄悄爬上了爸爸的脸庞，扎根变深，这让我多么的心酸啊!我的眼泪在眼里打转，可我忍住了。

小学语文练习题二年级(精选10篇)

小学语文练习题二年级（精选10篇）小学语文练习题二年级第1篇《美丽的丹顶鹤》一、看拼音，写词语。

yáo yuǎn wú lùn zhī jiān chuán shuō xiǎn de （）（）（）（）（）suǒ yǐ dù guò gù xiāng sān wǔ chéng qún wú yōu w ú lǜ（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。

度( ) 传( ) 绿( ) 鲜( )席( ) 转( ) 虑( ) 显( )三、填上合适的词语。

( )的宝石 ( )的歌儿 ( )的丹顶鹤( )的故事 ( )的羽毛 ( )的脖子( )地生活 ( )地飞翔 ( )的北方四、写出下列加点词的近义词。

1、丹顶鹤很逗人喜爱( )。

2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡( )。

3、一群群美丽( )的丹顶鹤，唱着嘹亮( )的歌儿从遥远( )的北方飞来。

五、按课文内容填空。

1、丹顶鹤有_________洁白的_________，而脖子和翅膀边儿_________。

它的_________就像嵌着一颗_________，_________，怪不得人们都叫它丹顶鹤。

2、丹顶鹤_________长，_________长，_________也长。

六、阅读短文，完成练习。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉(niáng liáng)。

忽然飞来一只大蜻蜓(qīn qīng)，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉(zhuō zu ō)住。

大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇(shān shàn)着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。

2、用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。

部编版语文六年级上册第二单元综合测试(带答案)

部编版语文六年级上册第二单元测试及答案一．填空题（共12小题）1．选字填空.会容见务议意义易2．给加点的字选择正确的解释.痛：①疼；②悲伤；③极，尽情地，深切地，彻底地.痛．改前非痛．击敌人痛．心疾首不痛．不痒3．填上合适的词语.（填序号）①屹立②耸立③挺立④矗立（1）雄伟的人民英雄纪念碑在天安门广场上.（2）冬天到了，雪松依然在风雪中.（3）进入天山，映入眼帘的是的群山，连绵不断.（4）五壮士在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向.4．为加点字选择正确的读音.画“√”.抡．胳膊（lūn lún）扑．上来（pūpǔ）山涧．（jiān jiàn）日寇．（hòu kòu）5．看拼音，写词语.jiǎn yuèbào zhàlán gān jùlítǎn kèdiǎn lǐzhèng wěi dàn shēngqízhìhuìjí6．理解句子.事情已经过去很长时间了.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来.（1）（《灯光》）课文中与画线句子相呼应的句子是：（2）这两句话寄托了作者的哀思与愿望：无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不能忘记7．依样画瓢（照样写词）.包（鞭炮）（逃跑）（怀抱）（同胞）旁聿8．词语的理解与运用.“瞻仰”是指地看，请用表示“看”的词语填空.张老师走进教室，向四周了一遍，听组长汇报作业的情况后，开始上课，他先让我们快速了一遍课文，接着让我们了与课文相关的一段视频，帮助我们理解课文.9．写下列句子所用的修辞手法.天安门广场已经成了人的海洋.10．写下列句子所用的修辞手法.这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里.11．选词填空.渐渐；慢慢；徐徐（1）太阳出来了，晨雾地散去.（2）我扶着老奶奶，地走过人行横道线.（3）清风吹来，我闻到了一股茉莉的清香12．读句子，体会句子意思再填空.这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是.“传到长城内外，传到大江南北”表明.二．选择题（共4小题）13．给下列诗句断句不正确的一项是（）A．红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲.B．五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸.C．金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒.D．更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜.14．给字词选择正确的解释.三军（）A．陆军、海军、空军B．所有的军队，特指中国工农红军C．三支部队15．注音有误的一项是（）A．七律．（lù）铁锁．（suǒ）B．岷．山（mín）云崖．（yá）C．逶迤．（yí）迤．逦（yǐ）D．磅．秤（bàng）磅．礴（páng）16．下面加点字注音都正确的一组是（）A．皖南（wǎn）围歼（qiān）倚靠（yǐ）电钮（niǔ）B．千钧（jùn）璀璨（chuǐ）暴露（lǔ）照耀（yào）C．憧憬（chōng）牺牲（shēng）焦急（jiāo）漆黑（qī）三．连线题（共1小题）17．把下列词用线恰当地连接起来亲爱的华灯轻轻地沉思深深的建筑焦急地望着宏伟的战友深深地陷入璀璨的回忆默默地包围美好的未来紧紧地划着四．现代文阅读（共1小题）18．阅读课文片段，完成练习.接着，升国旗.毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗.五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了.升旗的时候，礼炮响起来.每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响.起初是全场（），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声.接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告.他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音.他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（）的欢呼.观礼台上同时响起一阵掌声.（1）文段选自____________________.（2）从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里.①肃静寂静安静②宣告宣布宣读③热情热烈热心（3）这三个自然段是按顺序写的，写了和两个程序.（4）.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升.”这句话中的破折号的作用是（）.用于行文中解释说明的部分用于话题突然转变用于声音的延长用于事项列举分承的各项之前（5）“中国人民从此站起来了.”这一句中的“站起来”是什么意思？五．句子训练场19．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.（缩句）20．五位战士胜利地完成了掩护任务.“被”字句：“把”字句：六、作文（共1题）21．同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现等.要求：字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟.参考答案一．填空题（共12小题）1．议；易；意；义；2．③；③；②；①；3．④；③；②；①；4．lūn；pū；jiàn；kòu；5．检阅；爆炸；栏杆；距离；坦克；典礼；政委；诞生；旗帜；汇集；6．噢，对了，那是很久以前了.于是，我沉入了深深的回忆.；不惜牺牲自己生命的可爱可敬的战士.；7．（傍晚）（螃蟹）（磅称）（肩膀）；（天津）（纪律）（建设）（放肆）；8．恭敬；环视；检查；浏览；观看；9．比喻；10．排比；11．渐渐；慢慢；徐徐；12．毛主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立的声音；中国人民从此站起来了，终于推翻了压在头上的三座大山，当家做主人了；二．选择题（共4小题）13．A；14．B；15．A；16．C；三．连线题（共1小题）17．亲爱的战友轻轻地划着深深的回忆焦急地望着宏伟的建筑深深地陷入璀璨的华灯默默地沉思美好的未来紧紧地包围四．现代文阅读（共1小题）18．（1）《开国大典》（2）①肃静②宣读③热烈（3）时间升国旗鸣礼炮（4）A （5）“站起来”的意思是中国人民从此不再受外国列强的欺辱，中国人民变得强大起来了.五．句子训练场（共2小题）19．灯照耀着建筑.；20．掩护任务被五位战士胜利地完成了.；五位战士把掩护任务胜利地完成了.；六、作文（共1题）21．范文：不同寻常的发现星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”.忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子.“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海.我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀!我怎么没想到呢!”于是，我决定自己去实验一番.“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻.不大会儿，白菜叶子便给吃光了.这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫.接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了.我想，这蜗牛真是“胆小鬼!”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了.这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”，又来劲了.忽然，一个办法又从我脑海中闪过.“有了，有了!”我高兴得手舞足蹈.我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得黏糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那黏糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行.最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里.我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来.我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧.可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了.这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能.通过这一连串实验，真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力.。

人教版三年级语文下册课外阅读专项练习题

人教版三年级语文下册课外阅读专项练习题1. 阅读下文，回答问题卖镜子的人从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连饮食起居，梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lātā），自己（竟然虽然）丝毫没有发觉。

后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。

卖镜子的人不明白__拉住一位老人问__怎么__我的话错了吗__老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时及时）羞得满脸通红。

原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。

他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。

他终于明白了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。

只有这样，（宣传宣告）才会有说服力，不然。

任凭有多好的口才也没用。

此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

（1）选择括号里搭配合适的词语。

（竟然虽然）______丝毫没有发觉本______（打算计算）买（顿时及时）______羞得满脸通红（宣传宣告）______才会有说服力（2）为文中画横线的句子加上标点符号。

卖镜子的人不明白______ 拉住一位老人问______ 怎么______ 我的话错了吗______（3）从文中找出意思相反的词语，写在横线上。

肮脏——______ 糊涂——______（4）根据文章内容填空。

这篇短文先写卖镜子的人起初______，但是由于______，结果______。

后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了______。

（5）短文的中心是（）2. 阅读下文，回答问题第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。

统编版三年级语文下册第四单元提升练习 (附答案

第四单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点字补全音节。

(6分)干燥．(z ) 概．括(g ) 超．过(ch )灼．伤(zh ) 周末．(m ) 鱼缸．(g )钳．子(q ) 搏．斗(b ) 比较．(j )二、读拼音,写词语。

(8分)1.烈日炎炎,一些mòshēng()的建筑工人在通往县城的yán tú()xiūjiàn()凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能zǔzhǐ()他们工作。

2.在黎明时分,当人们还没shuìxǐng()时,bāo kuò()好多动物都在熟睡时,一些kūn chóng()已经在fēn fāng()的花丛中翩翩起舞。

三、比一比,再组词。

(6分){跨()挎()垮(){辩()辨()瓣(){蜂()峰()锋(){组()租()祖()四、照样子,填词语。

(6分)例:一(位)科学家一( )蜜蜂一( )缸例:(辨认)方向( )阻力( )蜂窝例:(紫色)的小喇叭( )的蔷薇( )的花蕾五、写出下列句子中加点词语的反义词。

(5分)1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少．．阻力。

( )2.沿途都是一些陌生．．的景物。

( )3.这些小虾通体透明．．。

( )4.我们在生活中要留心．．观察。

( )5.昙花晚上九点左右悄悄绽开．．。

( )六、补充词语,再选择恰当的词语填空。

(8分)准确( )( ) 欣然( )( )确确( )( ) 争奇( )( )芬芳( )( ) ( )( )观察1.秋天一到,公园里的菊花( ),非常迷人。

2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说小红( )做完了。

七、按要求完成句子练习。

(5分)1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。

(改为“被”字句)2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

(缩句)3.蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的．．超常的记忆力,而是本能。

(用加点词语造句)4.法布尔是法国著名的昆虫学家。

2023-2024学年广东省东莞市部编版三年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2023-2024学年度第二学小学三年级语文练习题（中段）亲爱的同学们，不知不觉这个学期已经过半，欢迎来到“语文天地”遨游，探索语文奥秘，展示你的所学。

书写分为A、B、C三个等级哦！第一部分基础•运用一、习传统文化：听录音《五牛图》，回答问题。

（一）根据录音内容，选择正确答案的序号填在括号里。

1．《五牛图》是唐朝韩滉创作的（）。

A．木版画B．黄麻纸本设色画C．绢本设色画2．《五牛图》采用（）的构图形式。

A．中心对称B．上下对称C．左右对称（二）根据录音内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《五牛图》现藏于北京故宫博物院，画中的五头牛性格、年龄各异，各具状貌，栩栩如生。

（）2．《五牛图》基本没有背景元素衬托，构图上比较随意。

（）3．《五牛图》是中国十大传世名画之一，是现存最古老的纸本中国画。

（）二、观自然美景：1．读拼音，写词语。

清晨，从梦中醒来，荷花随风，玫瑰花含苞欲放，、蜻蜓、蝴蝶……各种昆虫像似的过来，公园里充满无限生机。

2．给带点的字选择正确的读音，画“√”。

（1）他累（lèi lěi）得情不自禁（jīn jìn）地打了个哈欠。

（2）那个女孩提着灯笼（long lǒng）撒（sāsǎ）腿就跑。

（3）小燕子在电线杆（gān gǎn）上悠闲地散（sàn sǎn）步。

四、赞科技神奇：3．补全下列四字词语，并选词填空。

津津( )( )夺目( )底( )蛙相( )并( )争( )斗( )没( )打( )（1）科技发达的今天，我们不再是“ ”，我们可以通过网络看到外面的缤纷世界。

（2）人们常把网购、移动支付、高铁、共享单车和中国古代四大发明，称之为中国“新四大发明”。

4．在括号中选择合适的词语，画“√”。

（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。

（2）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。

（3）老师用目光（鼓舞鼓励）我举手回答问题。

六、谈观察发现：5．对下面这段话的意思，概括最恰当的一项是（）蚂蚁认路的本领很强。

的、地、得的专项练习

的、地、得的专项练习1、秋夜，明亮的月光照在床前，远离家乡的人望着天上的月亮，不由得思念起故乡来。

2、这首诗是唐代大诗人李白写的。

3、喜讯传来，取得成功。

4、人们从四面八方而来。

5、一次又一次地将满地的鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦地奔跑着。

7、礼花五颜六色地映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。

8、天安门广场成了欢乐的海洋。

9、他高兴地捉回了一只绿色的蝈蝈。

10、喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。

11、蝈蝈会唱歌。

12、在我上学的时候。

13、看到小溪流淌的清波。

14、想起往日难忘的欢乐。

15、您听，它唱得多好。

16、黄鹂欢唱着。

17、野菊盛开着。

18、美丽的故事。

19、动听的歌曲。

20、小猪的肚皮。

21、谗嘴的猫咪。

22、有趣的发现。

39、小鹰飞到了大树上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”40、小鹰飞到了大山上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”41、飞只比大树高。

42、小鹰急促地喘着气。

43、朱德扛着扁担。

44、必须储备足够的粮食。

45、挑起满满一担粮食。

46、不好意思再藏他的扁担了。

47、狐狸在树林里找吃的。

48、狐狸谗嘴直流口水。

49、亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？50、您的羽毛真漂亮，您的嗓子真好！51、乌鸦听了狐狸的话，非常得意。

52、你把我喝的水弄脏了。

53、你安什么心？54、小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生……”55、水是不会倒流的呀！56、狼气冲冲地说：“我怎么会把你喝……”57、骂我不是你，就是你爸爸，反正都一样。

58、滔滔的洪水。

59、仔细观察水流和地形。

60、三次路过自己的家门。

61、洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子。

62、大禹的名字代代相传。

63、不是唱戏的料子。

64、紧盯着空中飞翔的鸽子，或者注视着水底游动的鱼儿。

65、他的双眼渐渐灵活起来。

66、成为世界闻名的京剧大师。

67、日子过得很快乐。

68、聚到一起商量过冬的事。

69、春暖花开的时候，我再飞回来。

【单元测试】部编版语文三年级上册第五单元分层训练B卷(提升篇)-(含解析)

【单元测试】部编版语文三年级上册第五单元分层训练B卷（提升篇）积累运用。

1．认一认，填一填。

①篷①拢①钓①哈①鹦①耍①蒲①英1．“篷”的韵母是___ ，“耍”的声母是___ 。

2．读音相同的生字是____和___。

(填序号)3．“拢”的读音是____，“耍”可以组词为____。

4．将前六个生字按音序重新排列(填序号)：_____2．根据语境，看拼音，写字词。

1．我坐在船上，听着雨点打在船篷上沙lā的xiǎnɡ声。

与我一起dā chuán 的还有一只美丽的cuì niǎo。

2．我ɡuān chá 到一个yǒu qù 的现象：小猫xǐ huān在白天shuì jiào，在夜间bǔ zhuō老鼠。

字词综合练习。

3．下列说法正确的一项是（）A．“盛、嘴、蒲”是上下结构的字，“趣、唐、翅”是半包围结构的字。

B．在书写“翠”时，要注意上部第一笔和第四笔是横折，不能写成“羽”。

C．在朗读“父亲、静悄悄、哈欠、沙啦”这些词语时，最后一个字都要读轻声。

D．“鹦”“鹉”“耍”可分别借助声旁“婴”“武”“而”读正确。

4．下列句子中，加点的字词运用恰当的一项是（）A．翠鸟站在船头，一口把小鱼咬．了下去。

B．我观赏．．了半天，才发现含羞草“害羞”的规律。

C．端午节过后，杨梅树上挂．满了杨梅。

D．从那时起，蒲公英成了我们最可爱．．的一种花。

5．在下面的括号里填上恰当的词语，表现出景物的特点。

( )的柳条( )的树干( )的翠鸟( )的商场( )的枫叶( )的湖水6．选词填空。

站衔飞吞冲翠鸟一下子( )进水里，不见了。

可是，没一会儿，它( )起来了，红色的长嘴( )着一条小鱼。

它( )在船头，一口把小鱼( )了下去。

7．选择恰当的词语填空。

静悄悄慢吞吞绿油油金灿灿（1）太阳公公像没有睡醒似的，( )地从地平线上探出个红红的脑袋。

（2）翠鸟( )地停在船头不知有多久了。

小学二年级语文上册《有趣的发现》教案、教学设计

2.让学生运用课文中的句子和表达方式，编写一段关于自己有趣发现的话。
3.学生进行互评和自评，教师给予及时的反馈和指导，提高学生的语言表达能力。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结自己在课堂上的收获。
2.学生分享学习过程中的心得体会，如如何观察、发现、表达等。
3.教师强调本节课的情感态度与价值观目标，即关注生活、热爱生活，善于发现生活中的美好。
3.观察实践：布置学生周末进行一次户外活动，如公园、田野等，观察并记录下自己认为有趣的现象。要求学生在记录时，尽量详细描述，为下周课堂上的分享做好准备。
4.家庭作业：请家长协助孩子一起完成一本“有趣的发现”小册子，内容包括孩子在本节课的学习收获、自己的观察记录等。鼓励家长和孩子共同创作，增进亲子关系。
3.组织学生进行小组合作，让学生在小组内分享自己的有趣发现，培养合作意识。
4.鼓励学生发挥想象，创造性地表达自己的观察和发现，提高语文素养。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱生活、关注生活细节的情感，提高学生对生活中有趣事物的敏感性。
2.培养学生勇于表达自己的观点，学会倾听他人的意见，尊重他人，培养良好的沟通能力。
（二）讲授新知
1.教师带领学生朗读课文，让学生在朗读中感受语言的优美和节奏感。
2.对课文中的生字词进行讲解，特别是多音字和易混淆字，如“趣”、“发”、“现”等，让学生在语境中理解和掌握。
3.分析课文的结构和内容，引导学生理解作者有趣的发现是什么，以及作者是如何观察和发现的。
4.教师通过提问、讲解、示范等方式，帮助学生理解课文中的优美句子，并学会运用到自己的表达中。
在教学过程中，采用启发式和探究式的教学方法，引导学生通过观察、思考、交流等过程，培养自主学习的能力和合作精神。通过设置情境，让学生在情境中体验学习的乐趣，提高语文实践能力。

苏教版小学二年级语文上册作业

《识字1》姓名＿＿＿＿＿一、看拼音，写词。

ɡuīlái lú wěi yuè ɡuānɡshuǐxiānɡjīn qiūyān bōshuǐxiānɡhé huāxī yánɡxiǎozhōu二、照样子,组新字并组词。

例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）烟－火＋＝（）和－口＋＝（）灯－丁＋＝（）秋－禾＋＝（）歌－哥＋＝（）枫－风＋＝（）三、选词填空。

菊花梨花荷花桂花棉花秋天到了，公园里的（）开了，五颜六色的，真好看。

燕子鸽子大雁麻雀秋风起了，天气凉了，（）和（）飞往南方去过冬了。

四、找出不是同一类的词，用“＿＿”画出来。

1.腊梅翠竹蟒蛇苍松2.骄阳明月星星海岛3.滑雪北风溜冰跳绳4.稻子棉花高粱苹果5、篮球皮球地球手球6、桃花梨花杏花菊花一、看拼音，写词语。

lǐ pào kuánɡ huān hónɡ dēnɡyàn huǒnián jiǎnshén zhōu jiǎn yuèdà diǎn chéng lóu téng fēi二、填上合适的量词。

一（）大河一（）椅子一（）楼房一（）汽车一（）老师一（）电脑三、阅读理解我们的学校我们的学校真好。

学校里有老师，有同学。

大家你帮（bānɡ）我，我帮你，亲热（rè）得（de）像一家人。

我们的学校真美。

学校里有树木，有花草。

小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ）。

学校像个美丽的花园。

我爱我们的学校。

我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操（cāo），学校是我们的乐园。

1.填空：（1）学校里有＿＿＿，有＿＿＿，有＿＿＿，有。

（2）我们在学校里学＿＿＿，学＿＿＿，还学＿＿＿、＿＿＿，做＿＿＿，学校是我们的＿＿＿。

2.请你用“＿＿＿”在短文中画出写学校美丽的句子。

3.请你试着用“……像……”写一句话。

语文版三年级语文下册课外阅读专项考点练习

语文版三年级语文下册课外阅读专项考点练习1. 阅读下文，回答问题在牛肚子里旅行（节选）有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。

它们是一对非常要好的朋友。

有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。

”红头说。

“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。

红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。

青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。

我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。

等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。

”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。

它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下，红头又看见了光亮。

可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

（1）我能写出下列词语的近义词。

重新——______ 勇敢——______ 拼命——______（2）“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来？我能从文中找出来。

______（3）你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？（4）从这篇故事中你感受到了什么？2. 阅读下文，回答问题蛙声十里出山泉有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：“蛙声十里出山泉。

三年级下册第四单元综合练习带答案

小学语文三年级下册第四单元综合练习大自然多么奇妙！看，花儿在悄悄绽放，听，蜜蜂在窃窃私语。

学校三年级举行“观察与发现”主题活动，昌昌和乐乐同学邀你一起来参加。

一、三年级一班开展了有趣的“观察·发现”活动。

昌昌同学希望获得“闯关小达人”称号，请你来帮帮他。

1.用“√”标出带点字正确的读音。

（1）掀．（xiān xīn）开干燥．（cāo zào）的枯草堆(zuī duī),稍稍．（shào shāo）留心，就会发现有很多小昆虫在追逐（zhuó zhú）嬉戏,包括（kuò guā）小蚂蚁、甲虫、花大姐等。

（2）一系（xì jì）列训练动作掌握熟练后，教练终于喊了一声“稍（shào shāo）息”，学员们开始自由活动。

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．辨认辩论花瓣 B．组力组织分组C．蜜锋刀锋山峰D．脸色捡查检阅3.下列不是比喻句的一项是（）A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

B．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

C．要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。

D.植物学家把花圃修建的像钟面一样。

4．下面关于“关键语句”的说法，正确的一项是( )①关键语句能帮助我们概括一段话的大意。

②关键语句总是一段话的第一句话。

③我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。

④如果关键语句在段的末尾，它一般起总领全文的作用。

5.“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。

”词语（）可以描绘这样的景象。

A．芬芳迷人B．欣然怒放C．争奇斗艳D．含笑一现6.甜甜将蚂蚁实验过程的顺序记乱了，请你从下面的选项中，帮她选出排列顺序正确的一项（）①首先，我找到了一颗樟脑丸，接着找到了一群蚂蚁。

②我要和伙伴们做一个“蚂蚁是否有嗅觉”的实验。

湖南省长沙市岳麓区2024部编版小升初语文统考真题精选

湖南省长沙市岳麓区2024部编版小升初语文统考真题精选填空题 (16分)品析句子,完成练习。

1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指______________；“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜的______________善良品质。

2．地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。

（1）这个句子是__________描写，从侧面表现了桑娜__________的品质。

（2）写一写你的卧室,表现出家庭的温馨。

______________________________写出下列加点字词和句子的意思。

1．远上寒山石径斜，白云生处有人家。

寒山：_____________________________生：_____________________________句意：_________________________2．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

擎：_____________________________句意：___________________________经典古诗。

（1）《饮湖上初晴后雨》的作者是______，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

”这两句中“潋滟”的意思是_______，“空蒙”的意思是_________。

诗的第三句是_______。

这首诗表达了作者___________的感情。

（2）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

”这首诗的题目是_____，“动客情”中的“情”是_____之情。

名著阅读积累。

1．《穷人》的作者是( )国的( )，小说的主人公桑娜是一个( )的人。

2．我国的四大名著包括《水浒传》( )《红楼梦》( )，我最喜欢看其中的( )，因为我觉得里面的一个人物很有魅力。

他（她）是( )。

3．他一生共写童话一百六十多篇，是世界上最卓越的童话作家之一，丹麦人，名著有《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》，他就是( )。

小学三年级语文下册课外阅读专项过关训练

小学三年级语文下册课外阅读专项过关训练1. 阅读下文，回答问题争吵一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。

一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。

”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”两只啄木鸟争执不下。

争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。

就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。

而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。

（1）组词。

应 yīng______ yìng______倒 dǎo______ dào______担 dān______ dàn______（2）根据短文填空。

两只啄木鸟争吵，一只啄木鸟认为______，另一只啄木鸟认为______，结果______。

（3）这则寓言告诉我们什么道理？2. 重点段落品析。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它cōnɡ cōnɡ地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的nà duī红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ的小东西，tōu zǎo的本事可真高明啊！（1）看拼音，把文中的词语补充完整。

cōnɡcōnɡnà duīcōnɡ mínɡtōu zǎo______ ______ ______ ______（2）请用文中的句子概括上文的主要内容。

（3）正确朗读。

“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出______的语气。

3. 课外阅读。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

2023-2024学年部编版语文四年级上学期《期中考试卷》带答案

2023-2024学年第一学期期中测试四年级语文试题1. 写一写，把字写工整，写美观。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

________________积累与运用。

2. 给下面加点字选择正确读音，用“√”表示。

即．(jì jí)使降．(jiàng xiánɡ)服混．(hún hùn)沌薄．雾(bó báo)系．(jì xì)紧方框．(kuānɡ kuànɡ) 潜．(qiǎn qián)水家雀．(què qiǎo)儿3. 读拼音写词语。

蟋蟀xuǎn zé zhù zhǐ( )非常shèn zhòng( )，它从不找lín shí( )的隐蔽所藏身，也不利用现成的dòng xué( )，它的舒服的zhù zhái( )是自己一点儿一点儿挖掘的。

4. 把下列词语补充完整，并完成练习。

①呼( )唤( )②上( )入( )③( )( )不入④( )( )喧天⑤人声( )( )⑥( )( )妙算A．上面形容人声嘈杂喧闹的词语是____(填序号)，我会用具体的情景将它的意思表现出来：____B．由③这个词你想到____(人物)，由⑥这个词你想到了____(故事)中的____(人物)。

5. 给加点字选择正确的解释。

(填序号)观：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。

(1)他对我的观．点不以为然，还是坚持己见。

( )(2)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。

( )(3)农历八月十八是一年一度的观．潮日。

( )俗：①大众的，普遍流行的；②庸俗；③习俗。

(4)众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗．。

( )(5)这是村里的风俗．。

部编人教版2024年三年级语文上册期中考试全面

部编人教版2024年三年级语文上册期中考试全面姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。

féi zào cháng láng mùwǎn tòu míng jiāo ruǎn yǎng tóu yíchuàn fēi yuèyīng ér xīwàng二、先补充词语，再完成练习①糊（___）糊（___）②摇（___）晃（___）③（___）（___）无声④（___）字不（___）（1）仿照①再写几个类似词语（___________）（___________）（2）从上面的词语中选择词语完成句子，填序号老师一进教室，课堂里霎时变得（____）。

我把课本上的古诗（_____）地抄写下来。

同学们早读可认真了，都在（____）地朗读课文。

三、连线找朋友。

乡村四月闲人少烈火焚烧若等闲苏轼春蚕到死丝方尽学海无涯苦作舟李商隐书山有路勤为径蜡炬成灰泪始干翁卷千锤万凿出深山才了蚕桑又插田于谦四、比一比，再组词。

酒（_______）思（_______）爆（_______）遥（_______）借（_______）洒（_______）恩（_______）暴（_______）摇（_______）惜（_______）五、选择合适的词。

埋藏蕴藏1．海底（______）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。

2．我心中（______）着一个小秘密。

形态姿态3．水中仙子荷花在风中翩翩起舞，（______）实在优美。

4．海底植物色彩多样，（______）也各不相同。

六、按要求写句子。

1．它背着沉重的货船。

（改为“把”字句和“被”字句）___________________________2．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_________________________________________________3．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。