教师党员岗位先锋事迹材料(精选多篇)

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优秀教师党员先锋示范岗推荐材料

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篇一:《教育教学先锋岗事迹材料(优秀教师)》教育教学先锋岗事迹材料(优秀教师)教育教学先锋岗事迹材料(优秀教师)我园党支部和校领导为了更好地发展教育教研工作,决定选一名教师作为教育教学先锋岗,大家一致认为我园教师xx最适合这个位置,她有着多年的工作经验,而且性情温和,做事有想法,认真又有创新。

如果能作为新教师的领头人,模范代表相信一定对提高我园新教师的教育教学素质有很大的帮助。

她1997年来到教育实验幼儿园,一直到今天,十几年如一日,默默的奉献着她的青春,送走了一批又一批的孩子,口碑好,不愧为一名合格的优秀教师。

她认真履行一个党员和教师的职责,勤勉耕耘、锐意进取,不断成熟。

在教师的岗位上,勇挑重担,积极参加党支部组的各项活动,出色地完成党组织交给的各项任务。

为了加强师德修养,提高道德素质,她认真学习马列主义和毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,并以此为指导立足本职工作,积极投身到创先争优活动中去;时刻牢记自己是一名共产党员,遵纪守法,团结同志;勤奋刻苦地钻研业务;积极协助园里各项工作,关心学生,爱护学生,为人师表,乐于奉献。

在教育教学方面,努力加强教育理论学习,认真学习新课标,投身新课程改革。

更新教育思想,提高专业技能,提高教学水平。

1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。

并注重参阅各种杂志,汲取先进的教学经验,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。

上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,教学中提高幼儿的思维素质,保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导,培优补差,提高幼儿的整体素质。

教师共产党员先进事迹材料范文

教师共产党员先进事迹材料范文

教师共产党员先进事迹材料范文教师,以教育为生的职业,这个职业是人类社会最古老的职业之一。

那么关于教师共产党员先进事迹材料该怎么写呢?下面是小编给大家整理的教师共产党员先进事迹材料范文_教师共产党员事迹材料4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师共产党员先进事迹材料范文篇一__,男,汉族,生于1982年3月,现年30岁,本科学历,红星二场学校教师。

2004年8月参加工作。

2010年7月加入中国共产党。

参加工作以来,我始终坚持严格要求自己,工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致,创造了优异的成绩,呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

现将本人先进事迹介绍如下:一、坚持党的理论知识学习,坚定政治信念,树立党员形象。

做为一名教师,必须做到学高为师,身正为范。

在平时的教学与生活中,认真贯彻落实科学发展观,在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观,世界观。

在平时的工作中,我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章规定履行自己的义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,扎扎实实地做好本职工作,教书育人,积极完成组织分配的各项任务。

二、关爱学生,落实以人为本的教育理念,培养全面发展的人才。

“没有爱的教育是残缺不全的。

”教师职业道德的精髓就是一个字“爱”,这就需要我们无私奉献“爱心”,需要我们坚守一份“责任。

”在教育教学工作中,创新班级管理机制,逐步形成学生自主管理的责任制,每个人都是班级的一员,人人树立“班级是我家,我们都爱它”的观念。

在班级中,要做到“我为人人,人人为我”。

让每位同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。

经过全体同学的努力,我们班在学校运动会,合唱比赛,国学诵读等活动中都取得了优异的成绩,学生行为习惯有了很大改观,班级多次荣获流动红旗。

爱孩子,讲方法。

做一名好老师就要一心一意地爱孩子,而作为党员教师,这种爱更应该无私、执着。

教师优秀党务工作者先进事迹材料集合7篇

教师优秀党务工作者先进事迹材料集合7篇

教师优秀党务工作者先进事迹材料集合7篇1. 张老师是我们学校优秀的党务工作者,他在党建工作中表现出色,为学校的党组织和师生做出了突出贡献。

他在担任党支部书记期间,积极组织党员参加各种党内活动,使党组织的凝聚力和战斗力得到了显著提升。

他还积极参与学校党的建设工作,帮助学校加强党员教育,推动党建工作深入开展。

在他的带领下,党支部党建工作取得了明显的成效,并被评为优秀党支部。

我们都对张老师的工作充满了敬意与感激。

2. 王老师是一位敬业的党务工作者,他在学校的党建工作中起到了重要的作用。

他坚持认真履行党支部书记职责,严格执行党组织的各项工作。

他注重开展党员教育和培训,通过组织各类培训班、座谈会等形式,为党员提供学习机会和交流平台,提高了党员的政治意识和组织观念。

同时,他还积极争取学校的资源支持,为党支部的活动提供保障和支持。

他的工作得到了广大党员和师生的一致认可和赞扬。

3. 张老师是学校杰出的党务工作者,他在党建工作中表现出色。

他注重学习党的理论知识,不断提高自己的政治水平。

他还积极参与各项学校活动,为学校的党组织提供了有力的支持。

他善于组织协调,能够有效地调动全体党员的积极性和创造性,在党建工作中取得了明显成效。

他还利用工作之余,积极宣传党的政策,帮助党组织加强与师生的联系,形成了浓厚的党建氛围。

4. 石老师是学校优秀的党务工作者,他在党建工作中展现出了出色的能力和素质。

他任党支部书记期间,认真履行党组织的各项工作,并注重加强党员的思想教育。

他积极组织参与党内活动,带领党员积极参与社区服务、志愿者活动等,为学校党组织赢得了良好的口碑。

他还致力于培养和引导年轻党员,帮助他们树立正确的世界观和人生观。

他的先进事迹将继续激励我们做好党建工作。

5. 李老师是一位兢兢业业的党务工作者,他在学校的党建工作中扮演着重要的角色。

他热心组织各类党内活动,积极推进党员的思想教育和学习培训。

他注重发挥党员的先锋模范作用,带领全体党员积极投身到学校的改革发展中。

教师党员先锋岗事迹材料

教师党员先锋岗事迹材料

第一篇、教工先锋岗事迹材料教师党员先锋岗事迹材料教工先锋岗事迹材料他现年40岁,中共党员,本科学历,从教21年,现任罗庄子镇初级中学劳技教师,兼管镇中心学校会计、学生保险、教材征订、教师职称及工资晋升等多项工作。

工作中,他能顾全大局、爱岗敬业、勇挑重担、追求上进,关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,始终以真情、真心、真诚教育来影响学生,努力成为学生的良师益友,同时积极主动协助校长完成各项工作任务。

用自己的实际行动实践着“三个代表”重要思想和科学发展观。

创新思想,积极进取,不计个人得失,时刻坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。

作为一名党员教师,他深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。

在二十几年的工作中,他一贯认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入落实科学发展观,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。

平时他注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在三尺讲台上,他认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。

无论在任何岗位,他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

在工作上,他凡事主动进位,勇挑重担且任劳任怨。

在中心学校,同事们都公认他的工作头绪最多,工作最累。

在其他乡镇,他一个人的工作至少要有两个人分担。

好几个学校的总账核算、每一名教师的工资变动及职改档案的管理,一年近百万册教学用书、资料及各种物资的征订与分发,每一名学生保险的取送,容不得他有半点马虎与懈怠。

对他来说,几乎没有节假日,连夜加班、通宵鏖战更是他的家常便饭。

教师党员事迹材料范文4篇

教师党员事迹材料范文4篇

教师党员事迹材料范文4篇本文是关于教师党员事迹材料范文4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

李文化同志参加工作以来,在教学工作实践中,她的思想逐渐成熟起来,对党的认识更加深刻,对党员的责任和义务更加明确,心中时刻装着群众的利益,每做一件事,多从“利他”的角度去想去做。

参加工作十一年来,她担任了九年的班主任工作。

她热爱自己的神圣的事业,有强烈的敬业精神,勤勤恳恳,以学校为家,以学生为本,任劳任怨,时刻把学生放在心上,乐于奉献,全身心地投入到教书育人中。

她处处为学生着想,从思想上,学习上和生活上各个方面关心学生。

在她担任xx和xx两届高三班主任工作中,她无偿地资助班级的三名特困生,每个月为每个学生资助200元钱,帮助他们走好学生时代最关键的一步。

她不求学生任何的回报,她的付出是她发自内心真正想做的事情,因为她知道她的付出换来的可能是他们一生的机会和幸福。

她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,巧妙灵活的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用和耐心细致的辅导,同时注重对学生学习能力的培养。

她注重个人业务的提高,积极参与教学活动和教育科研,撰写多篇教育学术论文,班主任方面参与两项省级课题研究,并有论文发表。

她先后被评为校级骨干教师,长春市骨干教师,校教学标兵等,但她最看重的是学生评选她为“优秀导师”。

得到学生认可的老师才是真正的好老师。

她积极引导学生在思想上的进步,带动学生积极分子的成长,起到一名党员教师的榜样作用。

她注重对学生思想品格的教育,倡导高尚的人格追求,为他们增添为国家、为人民学习的信念。

处处以共产党员的风范去影响学生,去感染学生,为人师表。

坚持教书与育人相结合,坚持言教和身教相结合。

她所在班级的学生很多人都思想积极要求进步,向党组织递交了入党申请书,并有几名学生都成为了入党积极分子。

她教过两名校学生会主席和两名团委副书记,引导他们在工作方面突出表现的同时,思想上更加地进步。

她担任年级党支部的组织委员,负责学生党员的发展工作。

优秀教师党员先进事迹材料【优秀7篇】

优秀教师党员先进事迹材料【优秀7篇】

在学习、工作或生活中,大家都用到过事迹材料吧,事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

什么样的事迹材料才是规范的呢?下面是白话文整理的优秀教师党员先进事迹材料【优秀7篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

教师共产党员先进事迹材料篇一___是__科技大学艺术学院音乐系一名普通教师。

从她还在大学读书时,怀着对中国共产党崇高理想的抱负,就加入了中国共产党,至今已有13年党龄,在她看来,不管是曾经的学生共产党员,还是如今的教师共产党员,都是为了实现伟大理想身先士卒的人,都是为广大人民服务的人,因此,她总是不断对自己说:“现在所做的一切不过是实现我对党的承诺,完成我作为共产党员应该完成的工作”。

艺术学院党委和教工三支部对___同志的工作给予了肯定和表扬,其在理论学习、工作等方面有以下成绩:一、坚持政治理论学习,坚定理想信念,始终保持共产党员的优秀品质作为一名教师共产党员,__同志深知政治学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进,因此她积极参加院党委和支部组织的各项政治学习,主动接受政治教育,自觉加强思想锻炼。

除组织安排的学习外,深入理解党的会议精神、党的方针、政策和有关法律、法规等知识。

通过学习来提高自己的政治素养、思想觉悟和理论水平,从而坚定政治立场,在学习中自觉进行世界观、人生观和价值观的改造,使自己在思想上、行动上同党中央保持高度一致。

始终保持了共产党员的优秀品质和先进性。

二、牢记宗旨,热爱本职,脚踏实地,努力做好本职工作作为一名教龄11年的青年教师,熊__同志在长期的一线教学岗位上积累了较为丰富的教学经验,对课堂的驾驭和把握有着自己的特点和优势,但同时,由于自己相对年轻,需要学习和发展的空间还很大,因此,她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向国内外优秀教师请教;对待学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。

在每年学生给教师的评测中,都得到了同学们的认可,获得了不错的成绩。

学校中学语文教师优秀共产党员事迹材料范文三篇

学校中学语文教师优秀共产党员事迹材料范文三篇

学校中学语文教师优秀共产党员事迹材料范文三篇范文一:XXX,男,汉族,1975年11月出生,江苏无锡人。

现为某中学语文教师,硕士学位,中共党员。

XXX自小热爱学习,拥有卓越的语文素养和教育教学经验。

他注重学生的全面发展,尤其重视培养学生的创新能力和思维能力。

他经常参与各类教育培训,不断提升自身的知识水平和教学能力,为学生提供高质量的教育教学服务。

XXX教师受到广大学生和家长的喜爱和尊重。

他用耐心、细致的教学方式深受学生们的喜欢,他注重与学生的交流互动,积极引导学生主动思考和解决问题。

他经常组织各类课外活动,让学生感受到语文学习的乐趣和意义。

作为一名优秀共产党员,XXX充分发扬党员先锋模范作用,积极关心学生的成长和全面发展。

他经常组织班级党员开展普及党史和社会主义核心价值观教育活动,引导学生正确树立社会主义核心价值观,培养他们的家国情怀和责任意识。

XXX教师在工作中积极履行党员义务,关心教职工的权益,帮助解决工作中遇到的困难和问题。

他积极参与学校党支部组织的各类活动,为学校的建设和发展贡献了自己的力量。

XXX教师以其杰出的业绩获得多项荣誉,多次受到校区和市教育局的表彰和奖励。

他坚持不懈地追求卓越,始终将教育教学事业放在首位,为学生的成长和社会主义事业的发展做出了突出贡献。

范文二:XXX,男,汉族,1983年9月出生,山东烟台人。

现为某中学语文教师,硕士学位,中共党员。

XXX从事语文教学工作十余年,具有丰富的教学经验和教育教学理论知识。

他注重学生的个性发展,针对不同学生的特点制定教学方法,并通过寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣和积极性。

他注重培养学生的创新思维和批判思维,注重学生的实际应用能力的培养。

XXX教师以其渊博的知识和优秀的教学能力赢得了学生和家长的赞誉。

他为人和蔼可亲,与学生建立了良好的师生关系,受到学生们的喜爱和尊敬。

他关注每一个学生的成长,了解学生的困难和需求,并给予及时的帮助和指导。

优秀共产党员教师先进事迹材料

优秀共产党员教师先进事迹材料

优秀共产党员教师先进事迹材料篇一:优秀共产党员教师先进事迹材料杨xx用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,是杨老师工作的真实状态,更是她从事数学教学十几年来践行的准则。

在知识结构上,她具有渊博的专业知识和精深的教育理念,注意构建自身完善的知识结构,以扎实的专业知识为基础,广泛汲取各方面的经验教训,努力做到专与博的有机结合、学与思的贯通融合。

教学中,她不仅尊重每一位学生的真实感受,在思想上、学习上、生活上给予关心,更善于抓住每一位学生的闪光点,注重与学生的情感交流,让学生能够从心底里爱数学、学数学,建立了融洽的师生关系。

她坚信“教师的道德素质比教师的文化素质更重要”,平时十分重视自身的道德形象,重视教师职业的特质修养和个性魅力,力争树立既“德才兼备、严格负责”,又“幽默风趣、热情活泼”的教师形象。

她善于钻研,不断学习充电,积极参加各类教研活动、名师讲堂,努力钻研教学技巧,创新课堂设计,根据课程改革不断完善自身教学理念,大胆开展教学实践,取得了优异的教学成绩。

杨老师秉持“用心教书用爱育人”的理念,在“润物细无声”中践行着自己的教育初心,用心经营着学生成长的每一个瞬间,在日复一日的平凡琐碎中,用坚守书写着伟大!篇二:优秀共产党员教师先进事迹材料周xx有一种奉献,叫做无私;有一种付出,叫做忠诚;有一种行动,叫做坚守。

周老师于2010年加入建业小学,一直以来,她带着满腔的热情,凭着强烈的事业心和责任感,做着自己热爱的工作。

作为一名家校部人员,她要为学生家长提供教育咨询、帮助的服务,要及时反馈家长对学校管理、教师工作情况反映。

工作中,她严格要求自己,细致认真、任劳任怨,诚恳热情地接待每一位来访人员,做到热心、耐心、细心,一张笑脸,一声问候,一杯水,是她对自己最基本的要求。

家长都说周老师特别有耐心,温和待人,对家长作文吧的提问不厌其烦。

为了让家长看到最美的建业小学,了解学校师生最好的精神面貌,她带着家长走遍校园的每一个角落。

优秀党员老师的先进事迹

优秀党员老师的先进事迹

优秀党员老师的先进事迹优秀党员老师的先进事迹10篇在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写事迹的经历,对事迹都不陌生吧,事迹可以起到引导读者认识先进,学习先进的作用。

想拟事迹却不知道该请教谁?下面是店铺帮大家整理的优秀党员老师的先进事迹,欢迎阅读与收藏。

优秀党员老师的先进事迹1褚xx,中学语文高级教师,xx县外国语学校初中部德育处主任,市教坛新秀、市教学能手、市名骨干教师,曾获市教师大比武第一名、市课堂教学评比二等奖、县“银轮优秀教师奖”等荣誉。

一片冰心在玉壶从教21年来,褚xx担任毕业班语文教学10年,担任班主任14年,其中担任九年级班主任7年。

她总是说:“我首先是一名语文老师、一名班主任,我要当好语文教师、做好班主任工作!”夙兴夜寐,勤勉的“老班先生”做班主任难,做毕业班的班主任尤其难。

这些年,褚xx扛起升学带来的压力,在转化后进生、培养尖子生、促进中档生方面摸索出了一套自己的方法。

九年级有很多场模拟考,学生成绩也必然会有起伏。

在一次次的磨炼中,褚xx直面困难、分析班情,逐个和学生谈心,帮助学生找目标、找方向……在最关键的一年里,褚xx和学生一起流汗、一起收获,统考、中考成绩均在全县名列前茅。

平和、宽容、幽默、有爱,才是真正的教育智慧,这是褚xx的工作信条。

作为语文老师,她潜心钻研、博采众长,追求语文教学上的理想境界。

21年从教生涯,她已经形成质朴大气、富有生机、理趣且深刻的语文课堂教学特色。

在教学实践中,她努力将自己的教学理想转为理想教学,轻负高效、幽默风趣,深受学生喜爱。

褚xx所任教班级的语文成绩在全县领先,她个人获得台州市第六届教师教学大比武初中语文学科一等奖第一名。

待生如子,有爱的“老师妈妈”褚xx是孩子们心中的“妈妈”“老大”,孩子们总是亲切的称呼她“伟敏妈妈”“褚妈”“褚老大”。

每年的教师节,她都会收到很多已毕业的孩子寄来的卡片,她的教室后总是站着上届、上几届的孩子。

孩子们说:“伟敏妈妈,我们又回来听您的课了……”那个时候,平时就爱笑的她,就笑得更灿烂,更幸福了。

党员先锋岗事迹材料精选五篇(教师、社区、医院、建筑等领域党员)

党员先锋岗事迹材料精选五篇(教师、社区、医院、建筑等领域党员)

党员先锋岗事迹材料教师党员先锋岗事迹材料永远都忘不了这样一个日子,20xx年6月的一天 ,通过自己的不懈努力,我终于加入了中国共产党,实现了自己多年的夙愿,成为了一名光荣的共产党员。

从那时起,一个坚定的信念便深深地埋藏心底:要忠诚于党的教育事业,把全部的精力投入到工作中去,把全部的爱奉献给孩子们,到工作中寻找自我,在奋斗中充实人生。

时光荏苒,已五年有余。

这个信念一直在激励着我对事业孜孜不断地追求和对孩子们真挚无私的奉献。

没有豪言壮语,没有丰功伟绩,只是日复一日,辛勤地工作。

然而,就是在这样平凡得不能再平凡的工作中,我实现了自己的人生价值,为青春增添了浓墨重彩的一笔。

其实,从参加工作的那一天开始,我就已把自己的爱献给了这个小小的三尺讲台。

在当班主任的几年里,我更是体会到:只有把心放到孩子们的身上,用心对每一个孩子,用自己的耐心、爱心去浇灌他们,才能使他们健康茁壮的成长。

我深深的理解了那句话:没有爱,就没有教育。

只有深入了解孩子们的思想状况,关心、爱护他们,通过丰富多彩的活动去启发、疏导他们,用我的真情去感化他们,用全心全意的爱去浇灌他们,才能收到良好的教育效果。

因此在日常工作中,我除了在课堂上渗透思想教育,利用班队会向学生进行各种常规教育外,还时刻用爱心来感化他们。

小学教师面对的是天真活泼的孩子,他们唯师命是从。

作为教师,对学生严格要求是非常必要的,但一定要做到严中有爱。

因此,在班级管理中我努力做到“偏爱”后进生、严爱优等生、博爱中等生。

辛勤工作换来了一个个上进的班集体。

我所教过的班级,同学之间团结友爱,学习气氛浓厚,“小雷锋”也层出不穷。

工作这么多年了,无论寒冬酷暑,无论刮风下雨,即使有时自己身体不适,我也从未懈怠过自己的工作,始终坚持在班主任的工作岗位上。

还记得怀孕那年,本来早已请假回去待产,可学校的王主任因公出差,班上的课没有人代,打来电话想请我代一星期的课,我二话没说,挺着大肚子,天天步行去学校,因为我知道,如果我不去,那些孩子将一个星期上不了数学课。

教师优秀党员事迹材料(精选多篇)

教师优秀党员事迹材料(精选多篇)

教师优秀党员事迹材料(精选多篇)第一篇:教师优秀党员事迹材料古兰旦木.克热木同志,女,现年40岁、维吾尔族,中学数学高级教师。

1987年参加工作。

1995年5月加入中国共产党,现任高三年级组长兼数学教研组组长。

她参加工作19年来,一贯站在教学前线,先后当过17年的班主任,担任3轮年级组长。

该同志参加工作以来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

1990年至2014年,被地区教育局在年度考核中7次评为“优秀教师”,被校党委6次评为“先进工作者”。

1991年被地区教育局,1994、1999年被地区团委、1996、1997、2014、2014年被校党委评为“民族团结先进个人”。

1990年被地区团委评为“优秀教育者”,1993年10月被地区教委少先队工作委员会评为“学习雷锋活动中优秀教育者”。

1993、1994年被校评为“优秀班主任”。

2014年至今四次被校及地区妇联评为“三八红旗手”。

1990年至2014年被校党委6次评为“优秀党员”。

2014年被地区教委2次评为“巾帼建功”先进个人。

2014年在全地区举行的“教学能手”比赛中,取得了“教学能手”称号。

1998年、2014、2014年度高考中,她所带的班级成绩在全地区名列前茅,并授5000元奖金。

2014年8月被地区评为“教学前线优秀教师”,被地区工会授奖。

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚定,律己育人。

古兰旦木.克热木同志时刻牢记自己是一名共产党员.始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论。

带头学习《党章》,实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策,她每天坚持观看新闻,了解国内外热点问题,在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致,政治素质好。

敢于批评和自我批评,同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。

她坚定的拥护党的政策,拥护民族团结,维护祖国统一,反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。

优秀党员教师先进事迹5篇

优秀党员教师先进事迹5篇

优秀党员教师先进事迹5篇优秀党员教师先进事迹篇1聂__每一个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质。

这些素质就像火花,要点燃它,就需要火星。

聂老师懂得孩子的心,能用自己的满腔热情去启迪学生的心灵。

从毕业踏出校门起,她就遇见了人生中第一波小天使们,故事也由此开始了正是由于热爱与坚持,她的工作受到了学生、同事和家长的一致好评。

工作中,她始终遵循爱与尊重是教育的出发点的原则。

因为有爱,所以善于用快乐的眼光去发现孩子们身上的闪光点,而且对他们充满耐心和信心。

她是孩子们眼中的孩子王,一下课最热闹的角落就是她的办公桌周围,孩子们和她开心地分享着自己的点点滴滴。

教学中,她认认真真,兢兢业业。

认真研读教材,根据学生的特点,引导学生进行数学思考,培养学生良好的数学学习习惯,掌握恰当的数学学习方法,努力打造高效课堂。

团队工作中,她热情投入,勇于承担。

因为知识渊博,被团队的小伙伴亲切地称为小百度,而且她思路清晰、想法多、行动力强,在团队中和小伙伴一起不断钻研,不断提升。

教育的艺术不在于传授的本领,而在于激发、唤醒孩子学习的内驱力,力求让每一个孩子都能成为更好的自己。

相信在她的带领下,孩子们都能成为幸福的人。

优秀党员教师先进事迹篇2我想把这个平安果送给蒋老师,我现在在高中收获的奖励都是来自于她那时对我的细心教导与鼓励。

2020年平安夜那天傍晚,已经初中毕业的学生张同学获得高中老师的奖励,奖品是一个苹果,他当时就想着要赶在平安夜给蒋老师送去平安果,他的愿望就是希望蒋老师健健康康,平平安安。

他说,原本自己数学成绩很差,是蒋老师的细心教导他中考数学以98分的优异成绩考了一个好高中,在他心里,蒋老师就是他人身路上的指路标。

今年35岁的___,研究生毕业,是岳阳市教体系统优秀共产党员,2017年通过岳阳市四海揽才工程招聘到岳阳市二中担任数学老师。

在三尺讲台,她已坚守了9年。

工作中的她,爱岗敬业,爱生如子,用爱心滋润每个学生心田。

爱生如子受到家长认可自从来到市二中以后,我感觉自己像打了鸡血一样,更加的忙碌了,每天能看到自己的学生进步一点,这让我感到特别自豪。

优秀党务工作者先进事迹材料(教师)

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党员教师先进事迹:爱岗敬业的好党员

党员教师先进事迹:爱岗敬业的好党员

党员教师先进事迹:爱岗敬业的好党员党员教师先进事迹:爱岗敬业的好党员(通用10篇)在学习、工作、生活中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

那么相关的事迹到底怎么写呢?下面是店铺帮大家整理的党员教师先进事迹:爱岗敬业的好党员,欢迎大家分享。

党员教师先进事迹:爱岗敬业的好党员篇1她个子不高,一头短发,一副眼镜架在不高的鼻子上,走起路来风风火火的,她就是郭x。

我们在一组已经五年了,彼此还是比较了解的。

她对待工作一板一眼,认认真真,写得一手漂亮字,让我们都自愧不如。

说起她的,除了平时她总能认真备课,精心上好每一节语文课;班级管理细致到位;和家长沟通耐心、讲方法;主要有一件事给我留下了深刻的印象。

话要说到前年,她的女儿因得病而住进医院,当我们得知后一问才知道,孩子得的是一种叫EB病毒的病,又叫传单,是一种挺严重的病。

厉害了可能会得白血病,即使好了,也会得上别的病。

于是我们都劝她,给孩子看病重要,工作先放一放,有什么需要,我们都可以帮忙。

但郭老师却坚决不给大家添麻烦,她说;“你们都有很多自己的工作,大家都很不容易,我能行,家里有奶奶和孩子的爸爸呢。

”看着她暗淡的脸色,我们都很心疼。

又过了几天,她和我们说到,孩子要抽骨髓。

我们又劝她去陪陪孩子,这可是很痛的,但她还是没有请假。

我们都说她是一个心狠的妈妈。

随后,孩子在医院住了将近一个月,每天都是爸爸和奶奶去医院陪伴孩子,可她因为工作的原因,只有周末的时间才能去看望孩子。

最后,她自己都笑着跟我们学舌说,孩子见到她说:“你怎么来了?”孩子看到她甚至都感到意外了。

直到现在我依然能记得,当她提到孩子的心脏因得这病受到了损害时,眼中泛起的隐隐泪光。

这泪光里有对孩子的愧疚,有对家人的愧疚,而她无愧的却是教师这神圣的职业。

在她无私的身教下,孩子也学会了什么叫坚强。

初中教师优秀党员事迹(通用3篇)

初中教师优秀党员事迹(通用3篇)

初中教师优秀党员事迹(通用3篇)初中教师优秀党员事迹篇1是区XX中学的一名青年教师,现担任XX学校初三年级实验班班主任,是一位有20xx年党龄、20xx年教龄的中学教师。

从教以来,我热爱自己的岗位,热衷于自己的事业,平时工作中对自己高标准、严要求、对待教育工作精益求精。

在不断的学习、实践、求索中,形成了一套自己的教育方法和理念,成绩比较好,学生、家长对我也非常满意,为了我的学生,我快乐着,并不断努力实践着自己人生的诺言,默默的做着自己该做的工作,现在回想起来,可谓平平淡淡,从从容容。

我与20xx年9月调入**学校。

校领导委以重任,于是,我成了实验班的班主任兼任课教师。

虽说是实验班,但是学生的知识水平,养成习惯,还存在一定的问题。

我深知:我的教育教学行为在学校起着多么至关重要的作用。

一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论要搞好班主任工作,就得多学习,从各种书籍、报刊杂范文之家志中获取丰富的理论知识。

我尝试着把它分为两类:一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔?卡耐基的人生哲学丛书等,这类书能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问题时,可以侃侃而谈,滔滔不绝,令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍,诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著,《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。

每一次阅读后我都大有收获。

工作中遇到的问题,往往在看到有关文章时迎刃而解。

当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章,我会将它剪贴或作一些摘抄,这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

我深感活学活用班主任工作的经验,能使我们的工作更轻松活泼而高效。

二、关爱有加,抓养成教育我不会忘记这届学生上初一时的生活,每天第一个到校,每天很晚离校,全班38名学生,每一名学生都需要关心,每一件小事都不能忽略,每一个教育契机都不能错过。

常常是整天扎在学生堆里,甚至连午饭时间都会忘记。

我想:在校的每一分钟时间都应当很好的利用。

最新优秀党员教师主要事迹(3篇)精选

最新优秀党员教师主要事迹(3篇)精选

最新优秀党员教师主要事迹(3篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。

最新优秀党员教师主要事迹第一篇:作为一名普通教师, 在工作岗位上我能始终如一, 严谨求实, 勤奋刻苦, 兢兢业业, 较好的完成各项工作任务;作为一名共产党员, 能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己, 在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用, 特别是在教育学生, 以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定, 赢得了全校师生的好评。

一、忠诚教育, 修师德作为一名共产党员, 我认为只有把党组织对党员的要求, 把__理论、__重要思想和__落实到具体工作中, 才能体现党员的先进性, 身体力行教师的职业道德, 加强师德修养, 把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想, 才符合新时代对教师的要求。

为此, 我积极参与学校的教育教学改革和发展事业, 着力将教师道德要求转化为个人的内在品质, 遵守社会公德, 注重家庭美德, 强化个人修养, 追求健康文明的生活方式。

时时处处对自己严格要求, 查找不足及时更正。

记得几年前入党时, 学校周校长找我谈话, 他对我说:一个优秀教师, 要甘于平淡, 但是不能甘于平庸, 我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜, 不仅要做好自己的工作, 更要在普通教师中树立典范。

从此以后, 我始终以这句话勉励自己, 在教育中始终坚持以一切为了学生, 为了学生的一切作为自己的工作信条, 以爱作为与学生相处的桥梁;在教学中, 敢于创新, 敢于突破, 积极创设学生喜闻乐见的新课堂。

在生活中, 我尊重同事, 热爱学生, 受到广大师生的充分肯定, 在XX年, 我被评为优秀党员。

课堂给了我驰骋的天, 党的教育事业让我们大展身手, 党的教育方针让我大胆向前, 我愿一生忠诚党的教育事业, 在党的严格要求下, 勤修师德, 树立好旗帜作用。

党员教师优秀事迹材料

党员教师优秀事迹材料

党员教师优秀事迹材料身为一名党员教师,要进一步加深理论学习,不断增强党性修养,强化责任意识,为人师表。

下面是店铺整理党员教师优秀事迹材料的范文,欢迎阅读!党员教师优秀事迹材料篇一在20XX年里,作为一个在高校工作的共产党员,我在政治上追求进步,在道德上严于律己,忠诚于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上都树立起榜样的作用,积极参加学校组织的创先争优活动和本科教学工作合格评估活动,服从学院的工作安排,配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。

作为一名党员,一年来我在履行工作职责的具体实践中,把个人进步与开展创先争优活动结合起来,把岗位创先争优与学校的以评促进工作相合,高扬党的鲜艳旗帜,为建设美丽昆明学院而努力工作。

一、加强政治理论学习,提高个人师德修养作为一名高校教师,教育观念的更新和转变尤为重要,只有教师具有新的教育教学观念,才能在教学中不断进行改革和创新,才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育,才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路,才能以“思想品德优,理论基础实,专业能力强,综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。

因此,从思想上要树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力,发展学生良好的个性品质和实践能力。

开设多元式的课堂教学,尊重学生的主体地位,教师要通过引导、点拨、讨论多种形式,使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。

探索人性化管理新模式,形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。

二、立足本职岗位,勤奋工作,乐于奉献。

作为一名共产党员,在成人高等教育的工作和学习中,自己一直坚持与时俱进,不断开拓创新,积极主动顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,特别是涉及到人民群众根本利益和事,都能保持清醒的头脑,以严格的纪律要求自己。

优秀党员教师先进事迹材料范文汇集三篇

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优秀党员教师先进事迹材料范文汇集三篇咱们是国家的主人,就应处处为国家着想。

穷且益坚,不坠青云之志。

党员教师先进事迹材料一xx,外国语学院东语系副主任。

从___年春季开始至今承担了日语专业的主干课程基础日语课程,同时还先后担任过三年级的日文商务函电课程、日本商务礼仪、日本旅游服务礼仪、四年级的实务日语及其应用课程,同时还担任研究生的第一外语日语。

截止到___年春季学期为止,本科生的授课课时共1612学时,研究生的授课课时共144学时。

孟玲秀同志授课认真,治学态度严谨,受到师生的一致好评。

在这三年期间,系里的本科教学做到了能按照计划有条不紊地进行,教师都能做到认真备课上课,没有出现任何的教学事故。

系里的教研室活动每周一进行,每周都能做到有主题。

除了上课教师外,能做到全员参加,并且都能进取讨论,提出不一样见解,对提高年轻教师的教学水平和科研水平都有很大的帮忙。

同时还定期邀请外教参加,对教师遇到的教学上的疑难问题进行解答。

在教学工作上,好能进取钻研教学理论和方法,努力提高自身的业务素质、改善教学方法。

在上高年级的课时,都是用日语进行授课,不仅仅增加了学生的基础知识,也提高了学生们的听说本事。

并且,在课上除传授专业知识以外,还注意培养他们多方面的本事,做到教书育人,使所教学生不仅仅成为在专业上过硬,还能成为对社会对国家有用的人才,使他们能充分发挥自我的潜能,取长补短。

同时还在课堂上讲述一些优秀毕业生的就职体验,为学生将来的就业供给有效的帮忙。

灵活多变的教学方法,不仅仅受到了学生的欢迎,在系里教学检查以及专家组听课中,都得到了较高的评价。

由于她平时不断的努力,在学生当中树立了对工作兢兢业业,对学生负职责的良好形象。

她作为东语系的副主任之一,主要是辅助系主任完成本科教学的各项工作、本科生及二学位的毕业论文相关工作以及往日本的高知大学、樱美林大学、富山大学、九州外国语学院选派留学生的相关工作等。

她认真努力协助系主任很好地完成了上述各项工作。

教师岗位先锋个人事迹材料(多篇)

教师岗位先锋个人事迹材料(多篇)

教师岗位先锋个人事迹材料教师岗位先锋个人事迹材料曾祥玉同志热爱教育事业,自觉执行教育方针,遵循教育规律,教书育人。

努力学习政治、文化业务知识,不断提高自身素质和业务水平,热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,遵纪守法,作风正派,以身作则,为人师表。

同许多普通教师一样,她从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。

因为每一天,她都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业,每一天,她的心总是和学生的心贴得那么近,都过得那样地忙碌和充实。

特别是领导的信任,学生的尊敬、爱戴,学生家长的寄托和感谢,都令她欣慰无比,促使她在这三尺讲台边,勤奋踏实地工作,无怨无悔地默默奉献。

在教学和德育方面均表现优秀,具体事迹概括如下:一、悉心从教,爱岗敬业,辛勤耕耘课堂。

踏入工作岗位后,她一直对自己严格要求,努力完成学校交给的各项任务,发挥着党员的先锋模范作用。

在教学上,她努力钻研教学教法,全身心地去教好每一位学生。

她始终认为,既然选择了教师这个职业,就要尽职尽责,上好每一堂课,不求回报。

她踏踏实实,精益求精,用课改理念来丰富课堂教学,引导学生质疑调查、探究,调动每一个学生的学习积极性,使每一个学生都尝到成功的喜悦。

激发学生的学习积极性,教给学生学习方法。

课堂教学中采用“生生互动,师生互动”的方法,活跃学生的思维,开展学生自主合作学习和探究性学习活动,注重分层次教学,发挥学生的主体作用,形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格。

每学期她所担任班级成绩都列年级领先水平。

二。

建立自主管理模式,营造民主和谐的教育氛围。

民主平谐的教育氛围,是学生主体性发展的前提。

作为教师要把教育变成一种民主的生活方式,平等地对待学生,尊重学生的主体地位,让学生生动活泼、自由地发展。

于是她在班级管理过程中,从上网上学习教育学、心理学的相关知识,注意吸收最新的研究成果,革新教育观念。

倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”,推行班级民主管理,培养学生的自主发展和自我管理能力,引导学生积极参与德育活动,激活学生的思维。

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教师党员岗位先锋事迹材料(精选多篇) 教师党员岗位先锋事迹材料雷锋小学秦宝军秦宝军同志是我校共产党员、后勤管理员、科任组长,担任美术。

在工作中,用“科学发展观”指导自己的实际工作,保持着认真、细致的工作作风,任劳任怨,出色地完成了学校交给的各项工作任务。

履行了一名共产党员的责任和义务。

“都说干一行爱一行”,xx年6月秦宝军同志成为一名光荣的 * 党员,作为一名教师他深感肩上的责任重大,他在工作中注重学习,努力学习党性理论知识和业务专业知识,做到有学习计划,有学习心得,好学、上进、勤奋。

作为身兼两职的美术教师的他,不仅能做好后勤工作,还带领科任组教师率先垂范,不计较个人得失,在青年教师,全校教职工中树立了良好的榜样,生活中乐于助人,得到领导的认可,同事的一致好评。

秦宝军同志在工作中积极肯干,“用真诚、无私的人格魅力感染人”。

后勤管理员的工作是一项较复杂的工作,事情较小但工作量很大。

他具有较强的事业心、具有较强责任感,他不辞辛苦,工作兢兢业业、一丝不苟。

作为科任组长他带领科任组教师进行教学研究,劳动中冲在前面,作为美术教师他发挥专长,做好学校的 * ,从来没有过怨言,工作不分份内份外,安排的井井有条,没有因为个人的事情而耽误过工作,早来晚走是常事。

以满腔的热情,全身心的投入到工作中,从平凡的工作中可以看出青年人的热情与朝气以及对工作的认真负责态度。

每个人都有不同的奋斗目标,他的人生目标是什么呢?教书育人,让学生美术教学的氛围中感受美,体验美。

在教学中他通过自己勤奋学习业务知识,钻研教法,研究学生,以适应现代教学的需要,每当看到学生画出美丽的画面时,他都会感到很欣慰。

他的穿着总是那么朴素、自然,他认真执着的追求着他的教育梦想。

一直以来,他以自己孜孜追求、任劳任怨的工作态度,刻苦钻研、开拓进取的工作精神,严肃认真,精益求精的工作作风,在教学第一线及后勤管理工作中发挥着一个共产党的先锋模范作用。

他出色的工作,博得了学生们的喜爱、尊敬,也得到了领导、同事的认可。

用有限的语言讲述着他平凡的故事,但这远远无法清晰地表达他的与众不同。

没有矫揉造作,没有煽情修饰。

有的,只是对他的总结;有的,只是对他的敬佩;有的,只是他对未来的无限期望!平凡之处闪光,闪光之处显平凡。

作为一名党员,他从没想过有任何回报,只是出于一名共产党员的责任感,无论做什么工作都会怀着一分忠诚之心。

为了这份承诺和责任,他在平凡岗位上勤奋工作,做好表率,兢兢业业,为我校的教育教学工作添砖加瓦,为鲜红的党旗增添光彩。

教师岗位先锋个人事迹材料曾祥玉同志热爱教育事业,自觉执行教育方针,遵循教育规律,教书育人。

努力学习政治、文化业务知识,不断提高自身素质和业务水平,热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,遵纪守法,作风正派,以身作则,为人师表。

同许多普通教师一样,她从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。

因为每一天,她都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业,每一天,她的心总是和学生的心贴得那么近,都过得那样地忙碌和充实。

特别是领导的信任,学生的尊敬、爱戴,学生家长的寄托和感谢,都令她欣慰无比,促使她在这三尺讲台边,勤奋踏实地工作,无怨无悔地默默奉献。

在教学和德育方面均表现优秀,具体事迹概括如下:一、悉心从教,爱岗敬业,辛勤耕耘课堂。

踏入工作岗位后,她一直对自己严格要求,努力完成学校交给的各项任务,发挥着党员的先锋模范作用。

在教学上,她努力钻研教学教法,全身心地去教好每一位学生。

她始终认为,既然选择了教师这个职业,就要尽职尽责,上好每一堂课,不求回报。

她踏踏实实,精益求精,用课改理念来丰富课堂教学,引导学生质疑调查、探究,调动每一个学生的学习积极性,使每一个学生都尝到成功的喜悦。

激发学生的学习积极性,教给学生学习方法。

课堂教学中采用“生生互动,师生互动”的方法,活跃学生的思维,开展学生自主合作学习和探究性学习活动,注重分层次教学,发挥学生的主体作用,形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格。

每学期她所担任班级成绩都列年级领先水平。

二。

建立自主管理模式,营造民主和谐的教育氛围。

民主平谐的教育氛围,是学生主体性发展的前提。

作为教师要把教育变成一种民主的生活方式,平等地对待学生,尊重学生的主体地位,让学生生动活泼、自由地发展。

于是她在班级管理过程中,从上网上学习教育学、心理学的相关知识,注意吸收最新的研究成果,革新教育观念。

倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”,推行班级民主管理,培养学生的自主发展和自我管理能力,引导学生积极参与德育活动,激活学生的思维。

同样她从“不歧视差生",而是关爱我他们、了解他们、引导他们。

常常会有学生来向她倾诉心中的喜悦和烦恼,她经常只作一个善意的倾听者,适时地给出一些仅作参考的建议,她从不轻易地给学生的行为下一个结论,她坚信,对于教育而言,最重要的是学生身心的全面发展。

所以她坚持用微笑的阳光来感化学生。

越是对后进生,越是少批评。

她始终认为只要老师们多花些时间和精力,一定会收到良好的效果,正因为她一年如一日都这样做,所以她所带班级学生凝聚力强,师生关系融洽,学习气氛浓厚。

被学校评为“文明班集体”三、将教育教学融为一体,播撒爱的种子。

高尚的职业道德还表现在教师她对学生的爱。

她在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落,在她的眼里,每一个孩子都是栋梁之材,每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉,所以,在她看来,每个孩子身上都有闪光点,都值得去欣赏。

每当学生在学习或生活中遇到困难时,她总是伸出援助之手,用自己的真诚去打动他们,带领学生们走出人生的一片片荒漠,让他们重新得到快乐,在阳光下健康的成长。

四、绽放人格魅力。

高尚的职业道德还表现在教师的人格。

教师人格如风行水上,了无痕迹,润物无声,潜移默化间影响着学生的成长。

所以,她十分注重自己的言行,坚持学生做到的,她一定做到,要求学生不做的事,自己坚决不做。

她以高尚的人格感染着学生,以博大的胸怀爱护着学生,以真诚的师爱塑造着学生的灵魂。

总之,无论是教学工作还是德育管理,她都以全部的热情和力量投入到自己的事业中,做到一丝不苟,有声有色。

在成绩荣誉面前她没有丝毫自满,而是更加激发了献身教育教学的斗志。

她表示在今后的工作中将不断挑战自我,坚持以“学生为本”,做一个学生满意,家长放心,社会欢迎的好老师,以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。

“在工作上,要‘舍得’奉献,这个奉献的过程,也是提升自己的过程。

”在xx的工作簿上写着这样一句话。

xx1998年从山东冶金工业学校电气化专业毕业,来到山东xx铁矿。

正是怀着对工作的满腔热情和积极奉献,xx从一名普通工人一步步走来,成为一名当之无愧的岗位先锋。

刚参加工作那会儿,虽然书本知识学得扎实,但是要想真正掌握矿山电气设施的设计、维护和改造,还是远远不够的。

为此,xx在电气检修一线一干就是6年。

他踏踏实实地从电工岗位做起,遇到琢磨不透的问题就向老师傅请教。

业余时间,他还坚持学习专业新知识,不断(请您继续关注:)给自己充电。

xx年,领导安排他协助设计北金召矿床的供电系统,他十分珍惜这次机会,积极与计划部筹划设计方案,提出了许多有建设性的意见。

最终,北金召高低压供电系统提前完成,其专业技术水平给矿领导留下深刻印象。

近几年,矿山设备更新换代工作逐渐展开,xx总是在新设备安装之前,仔细了解新设备的技术要点和各项参数,精心设计并优化方案。

在召口矿“前三米”提升机直流电控安装期间,他设计的电气安装图纸虽然已经鉴定通过,但他仍坚持守在电气安装现场。

安装人员三个班轮流作业,他却常常24小时“不离不弃”,饿了,就让同事带些饭菜;困了,在施工现场打个盹。

单位领导放心不下,多次让他回去休息,他却总是说:“我对图纸比较熟悉,还是留下来吧。

看着他们安装,我自己也能学很多东西。

”经过12个日夜奋战,安装调试工作顺利完成,他却整个人瘦了一圈。

xx结合生产实际,积极摸索节能降耗的新途径,近年来先后参与完成了多项革新项目。

xx铁矿的浴池水温一直是人工调控,水温不易掌握,为此,他专门设计了水温控制自动报警装置,成功解决了这一问题。

根据单位安排,xx专门组织了各工段维修电工的集体学习,让大家都掌握维修技术,及时排除发生的故障。

他还把自己所掌握的提升机电气方面的原理、保养、维修知识通过办培训班的形式传授给操作、维修人员,培养了一批初级、中级和高级卷扬机司机和卷扬机维修工,为矿上设备保养、维修打下了良好基础。

光阴荏苒,我来到xxxx已经是第五年了。

这五年中,学校党支部和校领导给我的信任和支持,使我不断党员先锋岗事迹材料,不断提高。

在工作中,我认真履行一个党员和教师的职责,勤勉耕耘、锐意进取,使我收获喜悦,不断成熟。

在教师的岗λ上,我勇挑重担,积极参加党支部组的各项活动,出色地完成党组织交给的各项任务,收获的是充实,是沉甸甸的情感。

为了加强师德修养,提高道德素质,我认真学习马列主义、 * 思想、 * 理论和“ * ”重要思想,关心国家大事,拥护 * 的正确领导,坚持四项基本原则,拥护优秀党员先进事迹,并以此为指导立足本职工作,积极投身到争创优秀共产党员事迹活动中去;时刻牢记自己是一名先进教师党员事迹,遵纪守法,团结同志;勤奋刻苦地钻研业务;积极协助工作,工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,乐于奉献。

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,认真学习新课标,投身新课程改革。

更新教育思想,提高专业技能,提高教学水平。

要提高教学质量,关键是上好课。

我坚持做了以下的工作:1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。

并注重参阅各种杂志,汲取先进的教学经验,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导,培优补差,提高学生的整体素质。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,锐意创新,不断尝试科学的教育方法。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到/学有所用。

几年来,我在学校上了九次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得以不断提高。

教学活动中我要求自己推陈出新,在研究学情的基础上因材施教,用兴趣引领学生进入课堂,主动求知。

在教育教学中,我坚持用师爱浇开心灵之花,成效卓然。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相映的活动,独从心里发出来的,才能达到心的深处。

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