特岗教师教学工作总结
特岗教师三年工作总结8篇
特岗教师三年工作总结8篇篇1一、引言回首过去的三年，我作为一名特岗教师，全身心地投入到教育事业中。
这段经历让我更加深刻地认识到教育的意义和价值，以及作为一名教师应有的责任和担当。
本报告将详细总结我在这三年的工作情况、成果、反思及未来规划。
二、工作内容及成果1. 教学工作在这三年里，我主要从事小学语文教学工作。
我始终坚持以生为本，注重培养学生的综合素质。
（1）课堂教学：我不断探索适合小学生的教学方法，采用情境教学、游戏教学等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的思维能力和创新能力，引导学生在课堂上积极思考、交流。
（2）课外辅导：我利用课余时间，为学生提供个性化辅导，帮助学困生补习基础，优秀生拓展知识。
（3）教学成果：经过三年的努力，我所带班级的学生成绩明显提高，多次在各类考试中取得优异成绩。
同时，学生们在作文比赛、阅读比赛等活动中也屡获佳绩。
2. 班级管理作为班主任，我始终坚持严格管理、关爱学生的原则。
（1）制定班规：我与学生共同制定班规，培养学生的自律意识。
（2）家校沟通：我定期与家长沟通，及时了解学生的情况，共同关注学生的学习和成长。
（3）班级活动：我组织各类班级活动，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。
3. 教研工作我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
我还主动承担校级课题研究，提高自己的教研水平。
三、反思与启示1. 专业知识：我深知作为一名教师的责任重大，必须不断学习新知识，提高自己的专业素养。
2. 教育教学能力：虽然我取得了一定的教学成果，但我还需要不断反思自己的教学方法和手段，探索更有效的教学方式。
3. 沟通能力：在与学生和家长的沟通中，我需要更加耐心和细心，以更好地解决学生在学习和生活中的问题。
4. 团队合作：在教研活动中，我需要更加积极地与同事们合作，共同提高学校的教研水平。
四、未来规划1. 专业知识学习：我将继续学习新知识，提高自己的专业素养，为学生的成长提供更好的指导。
特岗教师工作总结范文(4篇)
特岗教师工作总结范文（精选4篇）特岗教师工作总结范文（精选4篇）不经意间，工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！好好地做个梳理并写一份吧。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是帮大家的特岗教师（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自从大学毕业后，我积极响应国家号召，成为了一名特岗教师，迄今为止，我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。
作为一名中小学音乐特岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神；牢固树立“教书育人，我的责任”的教育意识；认真贯彻国家素质教育的方针政策；努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践，经过三年的磨练，根本形成了自己独特的教学风格，对中小学音乐教育教学规艺术有了一定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效！下面我将对自己这三年的特岗工作做以总结，敬请各位领导教诲指正。
我品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。
善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜欢以自己标准的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从音乐学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培养学生的审美，塑造学生的灵魂，引导他们的价值取向。
用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。
让学生在博大精深的音乐世界里，快乐的承受知识的洗礼，感受音乐的无穷魅力。
作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学经历，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，我积极主动地向各位前辈老师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经历。
同时，利于课余时间多方查找资料，认真研究学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探索新课程背景下的中小学音乐教学方法，大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探索努力和前辈的帮助指点，我逐渐摸索出了音乐教学的根本思路，也因而使我的音乐教学方法趋于灵活多样，课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学能力得到了显著提升，而且还激发了学生学习兴趣，不断提升了学生的音乐综合运用能力。
2024年特岗年度考核个人工作总结(三篇)
2024年特岗年度考核个人工作总结尊敬的领导和评委：我是特岗教师XXX，我非常荣幸能够参加2024年度的特岗教师工作考核，现将我这一年的工作进行总结和反思，请领导和评委们批评指正。
一、工作概述2024年对我来说是特岗教师工作的第三年，相比前两年，我在这一年取得了一定的进步和成绩。
本年度的工作主要集中在以下几个方面：1. 提升教学质量：我在认真备课的基础上，不断学习和探索教学方法，尝试多种教学手段和工具，注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
通过教学实践和反思，我发现了自己的不足之处，并积极改进，取得了一定的成效。
2. 班级管理与协作：通过前两年的经验积累，以及与同事、家长和学生的密切合作，我提高了自己的班级管理能力和协作能力。
我积极参与班级活动的组织和指导，注重培养学生良好的学习习惯和团队意识，取得了一定的成绩。
3. 自我学习与成长：我不断提升自己的教育教学理论水平，参加各种培训和研讨活动，学习先进的教育理念和教学技巧，并积极运用在实际教学中。
我还通过参加教学大赛、写作等方式，不断提高自己的教学水平和学术素养。
二、具体工作总结1. 教学工作：在教学方面，我坚持因材施教，注重培养学生的自主学习能力。
我在教学中注重理论与实践相结合，尽量让学生在实际操作中发现问题、解决问题。
通过改进教学方法和手段，我取得了一定的教学效果，学生成绩也有了明显的提升。
2. 班级管理：我注重与学生的沟通交流，密切关注学生的学习和生活情况，及时发现并解决问题。
我组织班级活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力，通过班会、班风建设等形式，培养学生良好的品德和习惯。
3. 学习与成长：我积极参加教育培训和研讨活动，不断提高自己的教学水平和教育思想。
我还积极与其他学科教师进行交流和合作，通过互相学习和借鉴，改进自己的教学方法和手段。
三、存在的问题和不足在这一年的工作中，我也存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1. 教学方法不够多样化：尽管我在尝试多种教学手段和方法，但还是存在一定的局限性，没有充分调动学生的积极性和主动性。
2024年特岗教师工作总结标准范文(3篇)
2024年特岗教师工作总结标准范文毕业于专科黑龙江鸡西大学，本科黑龙江大学参加完两年支教任务后的我于____年____月考入中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校的特岗教师。
在这三年期间本人一直担任中学英语教学及班主任工作。
这三个学年中，我在张洪学校这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几个方面工作小结。
1、加强自身的职业道德修养“教书育人”是教师的天职。
一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的，更应该具有高尚的道德修养和职业精神。
教师要以身作则，用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。
我深深知道：作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。
学生的人生观、价值观一天天地在形成，我们老师是他们榜样的力量，是他们一切美好事物的化身。
我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来教育学生，使学生“学会做人”。
让他们在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年。
在我的教育和影响下，学生们的集体观念和道德素养得到了较大的提高和增强。
2、提升自己的教学理论水平为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人认真阅读《宁夏教育》、《中学英语教学研究》等报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章，并作了读书笔记。
同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。
3、创造自我的班级管理特色在班级管理中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。
班级教学与管理要以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。
在班级创建中，我重抓班委会的组建，充分尝试着各种班级管理模式，力求达到树立班级骨干威信和更多学生积极参与，能积极配合老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
学校特岗教师工作总结(通用10篇)
学校特岗教师工作总结（通用10篇）学校特岗教师工作总结 1作为20某某年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为某某市特岗教师中的一员。
时间过得真快，转眼间三年特岗服务期已经满了，在学校的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面做工作小结如下：一、思想品德方面三年来，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，作风正派，服从上级及领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。
积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
通过三年的实践，我将理论联系实际，逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。
身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想，认真对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！二、师德培养方面我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的'第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。
我的学生们终有一天会离开老师、离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的人，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把很多的好书借给学生，让他们读，让他们汲取知识的营养。
特岗教师近三年工作总结6篇
特岗教师近三年工作总结6篇篇1自成为一名特岗教师已经历了三个充满挑战的年头，在此期间我兢兢业业、不断反思进步。
在此将过去三年工作情况做一个系统而清晰的总结，以便于未来更好地服务教育事业。
一、教学工作方面作为一名教师，我深知肩上的重任。
在这三年里，我始终坚持备课先行，认真钻研教材，不断探索适合学生的教学方法。
通过不断地努力和实践，我总结出以下几点经验：1. 创新教学方法：结合农村学生实际特点，运用多媒体和实验教学等现代化教学手段，创新教学方式方法，增强学生学习兴趣。
同时注重因材施教，针对不同层次的学生制定不同的教学方案。
2. 培养学生能力：除了教授知识外，我还注重培养学生的独立思考能力、创新能力以及解决问题的能力。
在教学过程中穿插各类活动和项目任务，促进学生参与，培养他们的团队合作和实践操作能力。
3. 提高课堂互动性：强调学生的主体地位，构建互动性强的高效课堂。
通过课堂讨论、师生互动等环节，鼓励学生发表观点，培养他们的批判性思维。
二、德育工作方面在关注学生知识学习的同时，我也注重德育工作的落实。
三年来主要完成了以下几个方面的工作：1. 开展主题活动：定期组织各类主题活动，如学雷锋、爱国主义等主题活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养学生良好习惯：注重学生日常行为规范的培养和习惯的养成。
通过日常行为教育、班级管理等方式，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
3. 加强家校沟通：通过家长会、家访等方式与家长建立紧密联系，共同关注学生的成长和发展。
积极参与家长学校建设，推广家庭教育知识。
三、教育科研工作方面在教育教学工作中，我积极参与科研项目的研究和实践工作。
近三年主要完成了以下几个方面的科研任务：1. 参与课题研究：作为参与者参与多项课题的研究工作，围绕农村教育教学现状开展调查研究和案例分析工作。
通过研究积累实践经验并撰写研究报告和论文。
篇2一、引言作为一名特岗教师，我在过去三年中致力于教育教学工作，不断探索与实践，努力提高教学质量，致力于学生全面发展。
特岗教师履行岗位职责及工作总结(6篇)
特岗教师履行岗位职责及工作总结一、思想政治学习在思想方面，我首先在师德上首先严格要求自己，真正用心去爱学生，尊重学生与时俱进，爱岗敬业。
作为一名共青团员，我不断学习____政策和方针，踏踏实实工作，为党和国家尽自己应尽的义务，做出自己的贡献。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、认真开展教学工作因为参加工作时间较短，实际教学经验少，再加上自己是非师范类毕业生，在教学工作中，我经常向老教师请教，取他人之长补己之短，注重因材施教和激发学生的学习热情，努力提升自己的教学水平。
主要抓住了以下几点：第一、熟识教学大纲的要求，认真备课。
在组织课堂教学之前，我坚持首先深入理解教学内容，并结合学生实际，备好每一节课。
在备课的过程中，我能结合教材内容特点和课文的训练重点设计每一课时的重点、难点和解决方法，并切合学生的接受能力设计堂上训练内容，让学生能对所学知识进行及时巩固。
我还在课堂教学中有意识的扩展一些课外知识，弥补农村学生知识的不足。
同时，根据数学学科的特点和教学内容的不同性质来训练学生的创造性思维使学生产生了努力发掘自身潜力的浓厚兴趣。
这对学生发展健康个性、培养自信心、逐步形成健全人格都有相当大的影响。
第二，深入钻研教材，认真组织课堂教学。
在课堂教学过程中，注重“教”、“学”、“练”的有机结合，坚持把学生放在主体位置，充分合理地利用课堂时间。
另外，在课堂教学中，我不断改进教学方法，针对不同的教学内容运用不同的教学手段;针对不同品性的学生能采用不同的教学方式，达到分层教学，因材施教的目的。
第三，合理设计课后作业，恰当地为学生减轻负担，培养的学生学习兴趣。
兴趣是的老师。
特岗教师2024年度工作总结7篇
特岗教师2024年度工作总结7篇篇1一、背景2024年度，作为一名特岗教师，我在各级领导的关怀与支持下，充分发挥个人专长，全身心投入到教育教学工作中，圆满完成了本年度的各项任务。
接下来，我将从教学、管理、个人成长等方面，对本年度的工作进行总结。
二、教学工作1. 课堂教学本年度，我认真备课，注重课堂教学实效性。
我遵循因材施教的原则，针对学生的不同特点，采用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，取得了一定的成效。
2. 教研科研我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
本年度，我参与了多项教研课题，认真撰写了多篇教研论文，并在省级刊物上发表。
同时，我还参与了学校的教育科研工作，为学校的教育教学改革贡献了自己的力量。
3. 继续教育为了提高个人专业素养，我积极参加各类继续教育培训。
本年度，我参加了省级、市级等多个培训项目，学习了先进的教育理念和教学技术。
同时，我还自学了多门教育专业课程，提高了自己的教育教学水平。
三、管理工作1. 班级管理作为班主任，我认真履行班级管理职责。
我注重班级文化建设，营造了良好的班级氛围。
我关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动。
同时，我还加强了与家长、科任老师的沟通与合作，共同促进学生的成长。
2. 部门管理在学校部门工作中，我积极参与管理工作。
我认真履行职责，与其他同事共同协作，完成了部门各项工作任务。
同时，我还积极参与学校发展规划和决策，为学校的发展贡献了自己的智慧。
四、个人成长1. 专业素养提升本年度，我注重个人专业素养的提升。
我不断学习先进的教育理念和教学技术，提高自己的教育教学水平。
我还参加了多个专业培训项目，获得了多项专业证书。
2. 综合素质提高除了专业素养的提升，我还注重综合素质的提高。
我参加了多项社会活动，拓展了自己的视野和交际圈。
我还注重锻炼身体，保持良好的身体素质。
五、总结本年度，我在教学、管理、个人成长等方面取得了一定的成绩。
2023年特岗教师工作总结4篇_5
2023年特岗教师工作总结4篇特岗教师工作总结篇1三年前的今天，我正在准备参加特岗招聘考试，积极的备战着。
时间过得真快，转眼工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家！三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。
一、教学方面刚开始踏上工作岗位的时候由于我刚刚毕业，没有太多的教学经验。
但我一直在努力学习，平时多看理论知识，从书中、报纸中查阅相关资料，经常上网观看教学案例，多像他人学习，讨教，弥补自己的不足，并且通过听课、调研听课、随堂听课、达标课、公开课等不同形式的听课活动，及时掌握提高自己课堂教学的动态和水平，在此期间，我也参加了多次的上课比赛，在二零一零年市视频优质课比赛和县里举办的优质课大赛中，分别获得了县级二等奖，这样的鼓励让我在今后的学习和工作中充满了信心。
当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。
这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！二、个人素养方面在这三年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。
以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。
工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步，注重自身的业务培训和提高，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。
特岗教师三年工作总结5篇
特岗教师三年工作总结5篇篇1自从踏上特岗教师的岗位，我已经度过了三个年头。
在这三年里，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻体会到了特岗教师的责任与使命。
以下是我对这三年工作的总结：一、教学工作的探索与成长在初入特岗教师岗位时，我深知自己在教学方面还有很多不足。
为了尽快适应教学工作，我虚心向有经验的老师请教，认真参加学校组织的各种培训活动。
在不断的摸索中，我逐渐找到了适合自己的教学方法和模式。
在教学中，我注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过设计丰富多彩的课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的互动，关注他们的学习进展和感受，及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。
二、班级管理的实践与体会作为特岗教师，我还承担了班级管理的任务。
在班级管理过程中，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定班级规则和目标，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我还注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
在班级管理中，我遇到了很多挑战和困难。
例如，如何处理学生的违纪行为、如何协调学生之间的关系等。
通过不断的学习和实践，我逐渐学会了如何以耐心和智慧的方式解决问题，帮助学生认识到自己的错误并改正。
三、个人成长的反思与展望在这三年里，我不仅在教学和班级管理方面取得了不小的进步，还不断反思自己的教学方法和策略，寻求改进和提升的空间。
同时，我还积极参加了各种教育培训和交流活动，拓宽了自己的视野和思路。
然而，我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。
例如，在课堂掌控能力、学生心理辅导等方面还有待加强。
因此，在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己的专业素养和能力，以更好地服务于学生和教育工作。
四、总结与展望总的来说，这三年来的特岗教师工作经历让我收获颇丰。
我不仅在教学和班级管理方面取得了不小的进步，还不断反思和总结自己的经验和教训。
未来，我将继续努力学习和工作，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。
特岗教师教学工作总结（精选5篇）
特岗教师教学工作总结(精选5篇)特岗教师教学工作总结(精选5篇)钟爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。
你会写特岗教师教学工作总结吗?下面小编给大家带来特岗教师教学工作总结，希望大家喜欢!特岗教师教学工作总结（精选篇1）我是从20__年9月25日晚上接任学校高一(7)班的班主任工作的，到现在已经有将近半年的时间，在这个学期即将结束的时候，我将我这半年来的学习工作情况总结如下：1、工作认认真真，一丝不苟自从学校安排我做这个班级的班主任以来，我就一直本着“要么不做，要做就做最好的原则”来对待这份工作，在日常工作中时常提醒自己，凡事给学生起模范带头作用，半年以来，我始终坚持天天早起到教室查看早自习的出勤情况;晚上坚持天天到宿舍和同学交谈学习，沟通生活，督促学生们尽快休息;坚持和学生每天一起跑步。
2、对学生实行人性化管理，关爱有加在我当班主任的这半年之中，我们班内没有发生一起严重违纪事件，我感觉这和我对班级的人性化管理是分不开的，记得上任伊始，我就时常在内心告诫自己，对待学生要分类而视，不能高高在上，让学生感觉到距离。
凡事要说清道理，不能盲目的去责怪批评学生。
在这将近一个学期的时间里，我没有可以要求学生去做什么，不做什么，而更多的是和他们讲我们现在是一个班级，你们是班级的一员，凡事要考虑个人的利益与班级利益，班级荣誉之间的关系。
时刻常记礼让三分，化干戈为玉帛!在学生的生活中，我也时刻会询问他们有没有什么困难，能解决的尽量帮助他们解决。
生活费不够了，我就会主动借给他们，偶尔一次忘记带饭卡了，我也会慷慨的把饭卡让他们拿走。
学生们也都有一颗感恩的心，只有心与心的距离近了，他们也就会更尊重老师，更热爱集体。
3、重视班委会建设，以班级力量治理班级我刚开始就十分重视班干部的选拔，找了一些能认真负责，责任心强的同学来担任班级的管理工作。
我们班的班长是一位女同学，她的责任心就非常强，当老师不在的时候，她总会主动的来维持班内的秩序，让班内有一个安静的学习环境。
特岗教师三年工作总结5篇
特岗教师三年工作总结5篇给大家整理的特岗教师三年工作总结，希望大家喜欢！特岗教师三年工作总结篇1我是__年来固贤任教的一名特岗教师，刚上任，我主要担任的是小学五年级的语文及班主任，从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教育教学工作总结如下：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
我所担任的班级有学生16名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。
2024年-2024年特岗教师年终总结范文8篇
2024年-2024年特岗教师年终总结范文8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我作为一名特岗教师已经走过了两个年头。
在这段时间里，我深刻体会到了教育的意义和价值，也收获了许多宝贵的经验和成长。
下面，我将对过去一年的工作进行总结和反思，希望能够对未来的工作有所启示和帮助。
一、教育教学工作作为一名特岗教师，我深知自己的责任和使命。
在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和能力。
通过不断学习和探索，我逐渐形成了自己的教学风格和方法，并在实际教学中取得了不错的效果。
同时，我也积极参与学校组织的各种教研活动和培训，不断提升自己的教学水平和能力。
在班级管理方面，我注重与学生沟通交流，了解他们的需求和想法，并尽力满足他们的合理需求。
我也鼓励学生积极参与班级事务，培养他们的团队协作精神和责任感。
通过我们的共同努力，班级的纪律和学风得到了明显改善，学生也在各个方面取得了不小的进步。
二、个人成长与反思在过去的一年里，我不仅在教育教学方面取得了不小的成绩，也在个人成长方面有了很大的进步。
我深刻认识到，作为一名教师，不仅需要具备扎实的专业知识，更需要具备高尚的师德和教风。
因此，在工作中，我始终严格要求自己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验和方法。
通过不断学习和改进，我逐渐提高了自己的工作效率和质量。
我也积极与同事和领导沟通交流，汲取他们的宝贵意见和建议，不断完善自己的工作思路和方法。
三、存在的问题和不足尽管在过去的一年里，我取得了不小的成绩和进步，但仍存在一些问题和不足。
首先，我在课堂教学方面还存在一些缺陷和不足，需要进一步加强学习和提高。
其次，我在与学生沟通交流方面还有待进一步提高，需要更好地了解学生的需求和想法。
此外，我在班级管理方面仍需加强力度和方法，以更好地促进学生的全面发展。
针对以上问题和不足，我将制定以下改进措施：一是加强学习和研究，不断提高自己的专业素养和教学水平；二是注重与学生沟通交流，及时了解他们的需求和想法，并尽力满足他们的合理需求；三是加强班级管理和引导，促进学生养成良好的学习和生活习惯。
2024年特岗教师工作总结范文5篇
2024年特岗教师工作总结范文5篇篇1========一、引言在过去的一年里，作为一名特岗教师，我在农村学校的教育工作中，不断摸索、不断学习，取得了一些成绩，也发现了一些问题。
现将我的工作总结如下，以便更好地反思和改进。
二、主要工作内容1. 课堂教学课堂教学是教师的基本工作。
在2024年，我主要负责了小学阶段的数学和科学教学。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，尽量让课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。
同时，我也积极参与了学校的教研活动，不断学习和提高自己的教学水平。
2. 课外活动除了课堂教学，我还组织学生参加了多个课外活动，如数学竞赛、科技制作等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的思维能力和动手能力。
在活动中，我注重培养学生的团队合作精神和创新精神，收到了很好的效果。
三、工作成绩与亮点1. 教学质量提升通过不断学习和努力，我的教学质量得到了显著提升。
在学校的期末考试中，我所教的班级在数学和科学两门课程上均取得了优异的成绩。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
2. 课外活动成果显著在课外活动中，我组织学生参加了多个竞赛和制作活动，并取得了不错的成绩。
其中，我们的数学竞赛团队在市级比赛中获得了第一名的好成绩，科技制作团队的作品也在区级比赛中获得了奖项。
这些成绩不仅体现了学生的实力和潜力，也体现了我的教育成果和指导能力。
四、工作不足与反思1. 教学方法有待改进虽然我在教学中注重了学生的思维能力和实践能力培养，但教学方法还有待进一步改进和创新。
在今后的工作中，我将继续学习和探索更加有效的教学方法，以提高教学效果和质量。
2. 学生差异较大农村学校的学生来源广泛，家庭背景和基础差异较大，这给教学带来了一定的难度。
在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异和需求，因材施教，帮助学生更好地成长和发展。
五、未来工作计划1. 继续提升教学水平我将继续参加学校的教研活动和培训课程，不断提升自己的教学水平和教育理念。
特岗教师工作总结精辟(12篇)
特岗教师工作总结精辟对本职工作责任心强，态度端正，认真踏实，热情周到。
协助李副校长、郭主任做好教学常规管理工作，定期检查教师教案和学生作业，并对检查的情况如实记录，及时反馈。
协助李副校长、郭主任抓好课堂教学工作。
搞好教务办公室卫生工作，完成学校领导分配的其他任务。
具体工作：（1）做好教务处课表编排和分课工作，并及时存档。
（4）做好学生课本和学习资料及教师用书的订购、分发、保管、费用结算等工作，并记录。
（6）掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。
（7）做好教师相关档案的建设工作（8）做好学生对教师进行的民意测评的存档工作。
（9）做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。
（10）接受学校临时安排的各项任务今后努力学习，提高自身素质。
认真钻研业务，提高工作效率。
在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己。
特岗教师工作总结精辟（二）自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到期末，现对本学年的工作进行总结。
一、思想品德方面：二、教育教学方面：1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现主体、和谐、高效的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而学困生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
特岗教师个人三年工作总结7篇
特岗教师个人三年工作总结7篇篇1一、背景作为特岗教师，我在过去三年中投身于教育事业，致力于提高教育教学质量，努力为学生的成长和发展贡献力量。
本报告将围绕我的工作经历、教学方法、团队合作、个人成长与反思等方面进行详细的总结。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况在过去三年中，我分别担任了语文、数学和英语的教学工作。
通过制定明确的教学计划，认真备课，以及注重课堂管理，我顺利完成了各项教学任务。
在教学过程中，我关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行个性化辅导，提高了学生的学习成绩。
2. 教学方法与改革在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和创新精神。
我采用多种教学方法，如项目式学习、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
同时，我鼓励学生参与课堂互动，培养他们的问题解决能力和团队协作能力。
3. 班级管理与学生发展作为班主任，我关注学生的全面发展，注重班级管理和学生心理辅导。
我制定了严格的班级管理制度，培养学生的自律意识。
同时，我组织各种班级活动，增强班级的凝聚力，促进学生的友谊和协作。
在学生的课外活动方面，我积极带领学生参与各类竞赛和实践活动，培养学生的综合素质。
三、团队合作与沟通1. 教师团队的合作在学校教师团队的协作中，我积极参与各类教研活动，与同事们共同研究教学方法和策略。
我主动分享自己的教学经验和心得，为团队贡献自己的力量。
同时，我也从团队中学习到很多宝贵的教学经验和管理方法。
2. 与家长的沟通我注重与家长的沟通，定期与家长联系，反馈学生的学习情况。
通过家长会和家访，我与家长建立了良好的关系，得到了家长的支持和认可。
四、个人成长与反思1. 专业能力提升在过去三年中，我参加了多次培训和学习，提高了自己的专业能力和教学水平。
我不断学习新的教育理念和教学方法，努力将其应用到实际教学中。
2. 教育教学反思在教学过程中，我不断进行反思和总结。
针对教学中的问题，我积极寻找解决方法，改进教学策略。
特岗教师三年工作总结8篇
特岗教师三年工作总结8篇篇1一、背景作为一名特岗教师，我在过去三年中致力于教育事业，努力提高自己的教学水平和能力，同时也为学生们付出了无私的爱与关怀。
本文旨在对我这三年来的工作进行全面的总结，以便更好地规划未来的发展方向。
二、工作内容1. 教学任务在过去的三年里，我分别担任了语文、数学、英语等多个学科的教学工作。
我始终坚持以生为本的教学理念，注重启发学生的学习兴趣和思维能力。
通过不断地探索和实践，我逐渐形成了自己的教学风格，取得了良好的教学效果。
2. 班级管理作为班主任，我始终关注学生的全面发展，努力营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
通过制定班规、组织班级活动、关注学生的心理状况等措施，我成功地提高了班级的凝聚力和向心力，使班级工作取得了显著成效。
3. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探索教学方法和策略。
通过参加教学研讨会、听课评课、课题研究等活动，我不断提高自己的教学水平和专业素养，为学校的教研工作做出了贡献。
4. 继续教育为了更好地完成教育教学任务，我积极参加各类培训和学习，如教师职业技能培训、心理学培训、教育教学理论培训等。
这些学习使我不断更新教育观念，提高教学水平，为更好地服务学生奠定了坚实的基础。
三、工作成果1. 教学成绩通过三年的努力，我所任教的学科成绩稳步上升，学生的学科素养和综合能力得到了显著提高。
在各级考试中，我所任教的学科成绩均名列前茅，得到了家长和学校的高度评价。
2. 班级管理成果在班级管理方面，我所带的班级班风正、学风浓，学生在德、智、体、美等方面得到了全面发展。
在学校的各项比赛中，我的班级多次获得优异成绩，班级的凝聚力向心力显著增强。
3. 教研成果通过参与教研活动，我逐渐形成了自己的教学风格，撰写了多篇教学论文，并在各级论文评比中获奖。
此外，我还参与了多个课题研究，为学校的教研工作做出了贡献。
四、经验教训在过去的三年里，我取得了一些成绩，但也积累了一些经验教训。
特岗教师工作总结（通用6篇）
特岗教师⼯作总结（通⽤6篇）特岗教师⼯作总结（通⽤6篇） 不经意间，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾这段时间，我们的⼯作能⼒、经验都有所成长，想必我们需要写好⼯作总结了。
那么要如何写呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的特岗教师⼯作总结，欢迎⼤家分享。
特岗教师⼯作总结篇1 我是20xx年特殊岗位计划中的⼀员，于20xx年8⽉通过特岗教师考试，分配到倘甸⽵园逸夫完⼩⼯作。
在三年的服务期中，我先后担任。
三年来，本⼈在⼯作中兢兢业业，认真以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻落实科学发展观，严格遵守《中⼩学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校⼯作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学⼯作的基本原则，以培养学⽣创新精神和实践能⼒为重点，以新课程改⾰为契机，深化课堂教学改⾰，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改⾰措施，⼤⼒推进素质教育，使所任班级教学质量有了⼤⾯积提⾼。
现就将三年以来⼯作情况总结如下： ⼀、在德⽅⾯ 三年来，本⼈⼏级参加政治学习，关⼼国家⼤事，热爱党、热爱⼈民、热爱教育事业，有奉献精神，能够服从学校⼯作安排，按时完成各项⼯作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。
在本班、本校学⽣中从未从事有偿家教或强迫学⽣家长给学⽣请家教，索要学⽣家长钱物。
关⼼、爱护学⽣，遵守师德规范“⼗要⼗不准”“⼗五不许”“⼗严禁”，⽆体罚与变相体罚现象。
孔⼦有云：三⼈⾏必有我师，特别是想我这样的新教师，学校领导和⽼教师对我⼜很⼤的帮助，我也在听课和学习的过程中，思想觉悟得到了提⾼，教育教学能⼒也得到了很到的提升。
今后，我会更加努⼒，向⼀名优秀教师迈进，⼒争早⽇成为⼀名优秀的⼈民教师。
⼆、在能⽅⾯ 具备从事教学⼯作的基本技能，语⾔规范，书写规范，基本⼯扎实，能胜任教学⼯作。
具有基本的教育科研能⼒，积极参与各项研讨活动，能够起⼀定的作⽤，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提⾼⾃⼰的业务⽔平。
在三年的教育教学⼯作中，我也积累了⼀些教学⼯作经验，对⽇后的⼯作也有很⼤的帮助。
2024年特岗教师年终教学工作总结8篇
2024年特岗教师年终教学工作总结8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已在特岗教师的岗位上工作了一年。
这一年来，我经历了从初出茅庐的青涩到逐渐适应教学的转变，不断摸索、反思和成长。
下面，我将从三个方面对这一年来的教学工作进行总结。
一、教学工作的开展与实施1. 制定教学计划，明确教学目标。
根据学生的实际情况和课程标准的要求，我制定了详细的教学计划，并明确了本学期的教学目标。
在教学过程中，我注重培养学生的基础知识和基本技能，同时注重培养学生的创新思维和实践能力。
2. 精心备课，注重课堂效果。
每一节课前，我都会认真备课，撰写教案，并准备好教学所需的课件和素材。
在课堂上，我注重学生的参与度和互动性，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重课堂管理和纪律维护，确保每一节课都能有序进行。
3. 课后辅导，及时反馈。
针对学生的学习情况和存在的问题，我会在课后进行有针对性的辅导和解答。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和反馈意见，以便不断改进和优化教学方法和手段。
二、教学成果与收获1. 学生成绩稳步提升。
通过一年的教学工作，学生的成绩有了明显的提升。
在期末考试中，学生的平均成绩和及格率均达到了预期目标，优秀率也有所提高。
这表明我的教学方法和手段是有效的，能够帮助学生提高学习成绩。
2. 学生能力得到锻炼和提高。
在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过课堂讨论、小组合作、课后实践等方式，学生的思维能力、表达能力和实践能力都得到了锻炼和提高。
这些能力的培养将为学生未来的发展打下坚实的基础。
3. 教学经验得到积累和总结。
通过一年的教学工作，我积累了一定的教学经验和方法。
在反思和总结中，我发现了一些适合自己的教学方法和手段，也意识到了一些需要改进的地方。
这些经验和教训将为我未来的教学工作提供宝贵的参考和借鉴。
三、存在的问题与改进措施1. 课堂纪律有待加强。
虽然在课堂上我注重纪律维护，但有时仍会出现学生违纪的情况。
特岗教师三年工作总结5篇
特岗教师三年工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，三年的特岗教师生涯即将结束。
在这三年里，我始终坚持以一名优秀教师的标准严格要求自己，努力提高自身的业务水平和教学能力，勤奋工作，爱岗敬业，在平凡的工作岗位上做出了出色的成绩。
现将三年的工作总结如下：一、加强学习，不断提高自身素质我积极参加政治学习和业务学习，认真学习党的教育方针，了解行家的教改动态，努力提高自己的政治素养和业务素养。
我深知，要教育好学生，教师必须先以身作则。
学生的行为习惯、思想情感往往和教师很相近，作为特岗教师，我时刻严格要求自己，在学生面前，时刻注意自己的言行举止，做学生的表率。
二、努力工作，完成各项任务在教学工作中，我始终以教学工作为中心，努力将新课程改革的要求体现在每一节课中。
我注重结合学生的实际生活，引导学生探究问题、发现问题、解决问题。
在教学方法上，我注重学生的学法指导，引导学生养成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。
在课堂语言上，我追求简洁明了、通俗易懂，并注意调动学生的学习积极性。
在教学内容上，我力求富有启发性、引导性、互动性。
在教学评价上，我注重多元化评价，鼓励学生自我评价、互相评价。
在课堂组织上，我注重培养学生的探究能力和合作能力。
在课堂之外，我注重培养学生的自学能力和创新能力。
除了教学工作之外，我还积极参与学校的各项活动。
我参加了学校的青年教师培训活动，参加了学校的教学比赛和论文比赛，并取得了一定的成绩。
我还积极参与学校的公益活动，为学生做出表率。
三、注重德育工作，培养学生的良好品质我认为，德育工作是教育的核心。
因此，我注重培养学生的良好品质。
在学生中，我开展了“三爱”（爱祖国、爱人民、爱科学）教育和“三观”（世界观、人生观、价值观）教育。
我通过主题班会、演讲比赛、知识竞赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我还注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生关爱他人、关爱社会、关爱自然。
四、存在的不足和今后的努力方向回顾三年的特岗教师生涯，我认为自己还存在一些不足。
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特岗教师教学工作总结刚踏上了特岗教师的行程，特岗教师教学工作总结怎么写?下面为大家带来的特岗教师教学工作总结，希望对大家有帮助.特岗教师教学工作总结篇一转眼间，一年过去了，回顾这一年的教学生活，不能说自己拥有了太多的经验，只能说自己从领导、老教师和学生身上学到了很多东西，使自己的教学能力得到了提高，现在我就来谈一下自己这一年的学习生活心得。
一、学生主体(一)、备课作为一名新教师，我觉得备课对我们来说非常重要，因为教学就是教与学的过程，有教者必然就有学者，两者是相互联系，不可分割的。
以前在学校中学习得很多都是理论的知识，只知道学生是主体，但是怎样落实呢，最初接触学生的时候，我只是把课堂弄得非常生动，认为这样学生就会去学，就能够学好，但是一学期下来，他们掌握的知识离我的预期效果非常的遥远，于是不断地请教有经验的老师，我发现他们每堂课都是先把学生的思维慢慢引出来，循序渐进，水到渠成，学生掌握的效果非常的好，于是我知道饮水要思源，要从学生的思维出发去引导他们。
(二)、认真钻研教材对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(三)、精心组织课堂教学关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置好练习，练习少而精，减轻学生的负担。
具体如下：1.课前导入不可忽视。
教师要结合本班学生的特征和已有知识经验，想方设法的创设各种有利于教学的情境，充分调动学生学习的积极性，或者可以设计为对旧知识的巩固复习，加深对知识的理解，从而很顺利的过渡到新的内容。
2.互动环节不可缺少。
教师不能向以往的教育"满堂灌"，而是应该让学生主动参与，尤其是新课程标准理念下所倡导的三大学习方式之一的合作学习，正成为学习数学的重要方式，教师应该由扶到放，适时点拨，让学生通过多种方式学习知识。
3.时间观念把握好。
不要迟到或早退。
教师要合理安排一堂课的四十分钟，要做到逻辑清晰条理，语言生动简练，重点突出，大胆创新。
4.板书工整且美观。
教师的板书也是衡量教师是否上好课的标准之一。
板书前要合理布局，尽可能的写在黑板中央，以便顾及到全班同学，字迹要清晰整洁，重点难点要勾画突出。
5.提问要巧妙。
如何根据学生的学习情况，精心设计提问，让学生在课堂中闪现出他们的灵性和智慧呢?这就需要教师根据不同的内容有针对性的提问。
6.布置做练习题时，尽可能让学习上有困难的学生在黑板上做练习，以便发现错误，集体订正。
7.上完每堂课都应该与学生共同总结，让学生说说自己的收获或是疑惑的地方，这样不仅加深了对本节课的印象，而且也锻炼了学生的综合概括能力。
8.教师要尽量避免口头禅。
语言简洁明了。
在教学过程中，教师自身也要不断进步。
二、教师主体(一)、提高思想觉悟教师育人，身正为范。
在教学生活中。
我们不仅要知道应该做一个怎样的人，而且要知道怎样做一名老师。
教师的职责是神圣的，既教书又育人。
新教师心理素质的自我提升与完善尤为重要。
(二)、加强专业素养新教师的成长过程就是要学会在工作中不断积累经验的过程。
我们都是中学教师，中学作为孩子成长中一个重要的阶段，教师本身应不断学习完善自己，加强专业素养。
(三)课后及时进行教学反思这就需要我们通过"自问"来梳理。
这节课的特色是什么?独具特色的教学，给人的感受是别样的，给人的回味是无穷的。
这节课的精彩在哪里?在教学过程中总会出现一些精彩的教学片段。
精彩的教学片段，给人的感受是深刻的，给人的启迪是深远的。
收获有哪些?教学过程中得到哪些意外的收获：面对学生突如其来的提问，教师如何处理;面对学生异想天开的发问，教师如何应对;面对学生没精打采而走神，教师如何处理;面对学生无所用心的沉默，教师对待等等。
缺失在哪里?再完善的教学预案也难免有疏漏之处，教师上完一节课之后，总会或多或少的感慨有这样或那样的缺失。
所以说教师的每一次反思，都意味着对过去教学行为及其折射出来的教学理念的扬弃;都积累着对过去教学实践中的成功经验和失败教训;都蕴含着对未来教学乃至发展远景的规划。
自觉主动地教学反思，才会实现自我超越。
(四)对多媒体教学的一些认识。
多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，特别适合一些难于理解的也难于在板书中表达的内容，它有着许多传统教学方式所无法达到的优点，我们这些青年教师普遍具有计算机应用能力较强和接受新事物较容易的优点，所以应该发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作知识，大胆在教学中应用多媒体教学。
总之，教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，教师还应该有系统的专业知识，有较为丰富的相关专业知识，而且，这些知识最好通过教学加以系统化，加以完善。
既然选择了教师这一神圣的职业，就应该武装自己的头脑，肩负起责任的使命，努力工作，刻苦钻研教学，为今后的教学打下良好的基础。
特岗教师教学工作总结篇二在XX年的12 月30日至12 月31 日期间，我在麻江县教育局会议室参加了XX年度特岗教师的岗前培训，短短两天的时间，我在觉悟上已经从一名迷茫的在校大学生变成了一名光荣的特岗教师，角色的改变也意味着责任的改变。
这次培训，学习了《教学技能》、《班主任工作专题》、《小学英语教学浅见》、《如何写教学反思和案例》等教育理论及专业知识，通过这次培训使我加深领悟到了教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的引导作用。
一、对教学技能的进一步认识良好的教学技能是一名合格教师最基本的、也是必须具备的能力。
在大学里老师也教给我们很多教学技能，但这次培训过程中，培训教师根据我们将面对的学生层次——中小学生，从他们以往对中小学生进行教学得出的经验给我们讲解了对中小学生进行教学，其具体教学策略、实施办法、步骤等。
共2页，当前第1页12二、我们所担当的角色和教学策略在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。
这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。
"师者，所以传道、授业、解惑也"，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的方法和策略，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了"扬帆导航"的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
特岗教师教学工作总结篇三20xx年9月26日，我荣幸的参加了我县教育局组织的"特岗教师"培训活动。
在此，我感谢县教育局为我们创设了这次学习的机会，使我对教育与教学又有了更新的熟悉。
下面就本次参加教学培训谈谈自己的一点体会：特岗教师培训心得体会5篇心得体会，学习心得进修学校的老师他们从备课、上课、听课、评课等五个教学环节来对我们进行理论和经验方面培训，使我们能够在具体的实践教学和知识理论的方面认识都系统的结构。
并且在这次培训中，那些培训教师用他们丰富的教学生涯给我们指明的前进的道路，无论是在教学方面还是在处理与学生、同事、领导关系上都为我们今后做好教育工作奠定了基础。
通过这样的培训，使我在思想上有了更深的熟悉和体会，这样的熟悉和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的进步。
第一、备课中的醒悟贾伟祥老师所讲授的是备课方面的内容。
他从对备课的误区到备课的程序仔细详实的向我们介绍了如何备课，使我能对备课有了更深的了解：备课不是单纯的背，更是自我的学识和对学生的了解的前提。
从他的引导我明白备课的重要性。
首先是知学生知自我理解课标，还要在钻研教材重难点分心内容，更见不能忽略的是设想教学过程，能够在激情启智中导入，循序渐进中展开，意味深化中结束。
"备课是上好课的前提!"并且通过他的丰富的教学历程告诉我们：作为年轻的特岗教师，要学会做一名学习型的教师。
我们不仅仅要向骨干教师学习，还要向我们身边的人学习，同时也要把我们的境界和眼光投进到校外。
通过学习，我们会发现我们所急缺的教育理念和教学经验，像是走进学生心中可以通过丰富多彩的活动。
王立志老师他是英语的教研员通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论与实践进行整合，迅速进步自身素质。
第二、上好课的思索第二个由王立志老师为我们讲授。
他是县教育学院的英语教研员，他告诉我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。
他讲述了他的教师之路。