后响复合元音的发音规则
普通话的声母发音部位和发音方法分类
普通话的声母可按发音部位和发音方法进行分类, 归纳如下。
1 .1 .1 双唇音b p m b, 不送气塞( sè) 音。
p, 送气塞音。
m, 鼻音。
1 .1 .2 齿唇音f 上齿下唇, 擦音。
1 .1 .3 舌尖中音d t n l 舌尖和上牙床。
d, 不送气塞音。
t , 送气塞音。
n, 鼻音。
l , 边音。
1 .1 .4 舌根音g k h 舌根和硬腭软腭交界处。
g, 不送气塞音。
k, 送气塞音。
h, 擦音。
1 .1 .5 舌面音j q x 舌面和硬腭。
j , 不送气塞擦音。
q, 送气塞擦音。
x , 擦音。
1 .1 .6 舌尖后音zh ch sh r 舌尖和硬腭前端。
zh, 不送气塞擦音。
ch, 送气塞擦音。
sh, 清擦音。
r , 浊擦音。
Zh ch sh 是双字母, 即两个字母表示一个音素。
1 .1 .7 舌尖前音z c s 舌尖和上齿背。
z , 不送气塞擦音。
c, 送气塞擦音。
s , 擦音。
声母举例:b 波p 泼m 摸f 佛d 得t 特n 拿l 勒g 哥k柯h 喝j 鸡q 栖x 西zh 知ch 吃sh 师r 日z 资c 雌s 私八百bābǎi 评判píngpàn 谩骂mànmà丰富fēngfù得到dédào 贪图tāntú女奴nǚnú勒令lèlìng 巩固gǒnggù刻苦kèkǔ海涵hǎihán 积极īj íj铅球qiānqiú习性xíxìng 制止zhìzhǐ长春chángchūn 爽身shuǎngshēn 忍辱rěnrǔ栽赃zāi zāng 摧残cuīcán 三色sānsè1 .2 韵母1 .2 .1 单韵母: 只含一个元音, 没有动程, 即发音时舌位和唇形须保持一贯, 不能移动。
德语发音总结
1．德语语音简介德语共有26个字母，其中包括5个元音字母，21个辅音字母。
另外，德语里还有三个变元音字母，即ä ö ü。
这些字母可以组成43个最基本的德语音素。
在德语中，同一字母有时发不同的音，不同的字母有时发同一个音。
德语的单词可直接拼读出来。
单词由音节组成，元音可单独成为音节，而辅音须与元音组合才构成音节（字母y除外），如：ba be bi bo bu。
另外，德语中的单元音和变元音都有长短音之分，这是德语语音的一个重要特征，也是区别词义的重要手段。
长短音的区别不仅在于发音的长短不同，而且在于嘴型的大小也不同。
说明：字母ß没有大写。
另外，德语还有三个变元音字母Ää Öö Üü，德语中把它们分别称为元音a o u的变音。
字母：a音素：长元音[a:]短元音[a]一．发音方法[a:]：口自然张大，舌平放口中，舌尖轻抵下门齿。
此音与普通话的“啊”近似。
发长元音时嘴巴要紧张。
kam raten Staat Kahn rasen Aal Abend aber Asien sagen Straße ahnen [a]：与长元音a的发音部位相同，但短音开口度大些，不紧张、短促有力。
Kamm Ratten Stadt kann rasten All Amt Alter ab Kassel das Wald二．发音规则1. a读长音的情况a加一个辅音，如：kama加h加一个辅音，如：Kahna加a加一个辅音，如：Staat2. a读短音的情况a加两个辅音，如：Kamma加一个辅音，如：das说明：元音字母后面如果是两个辅音，就发短音。
如果是一个辅音，通常发长音。
但个别短单词如das也读短音，这是特例，只能死记。
其他元音字母中也会出现同样的情况，我们不再一一说明。
字母：元音字母o音素：长元音[o:]短元音[ ]一．发音方法[o:]: 发音时双唇撮成圆形，嘴角用力往里收，舌拉回到中部。
英语音标发音表及发音规则
破擦音共有六个：[tʃ, dʒ]，[tr,dr]，[ts,dz]。破擦音由两个成分组成：开头是爆破音，结尾是摩擦 音。六个破擦音也可以分成清、浊相对应的三对。第一对是[tʃ, dʒ]。在[tʃ, dʒ]中的第一个成分，即爆 破音[t,d]由于受了后面摩擦音[ʃ, ʒ]的影响，发音时舌位靠后，在齿龈较后部分发音。这一点也适用 于第二对破擦音[tr,dr]。这里，[t,d]由于受了后面摩擦音[r]的影响舌位也要靠后，实际发音很像 破擦音[tʃ, dʒ]，后面再加上[r]，分别念成[tr,dr]。第三对破擦音[ts,dz]中的清辅音[ts]很像汉语 普通话里的 c（雌、雄的“雌”），加上声带振动就能发出浊辅音[dz]。
二、后元音[u:] [u] [ ɔ : ] [ɔ] [a:]
所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以 不抵下齿。除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。个别的音如 [u] [u:]嘴唇还要向前突出。其次，要注意后元音的舌位。五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最 大。[ɔ]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。[ɔ:]的舌位比[ɔ]又要更高一些，开口度比[ɔ]再小 一些。[u]的舌位比[ɔ:]又要高一些，开口度再小一些。[u:]的舌位最高，开口最小。
二、集中双元音[ iə ][ ε ə] [u ə]
所谓集中双元音是指两个元音中的第二个元音都是中元音[ə]。发音时要注意第一个元音向第二个 元音滑动时的口形和舌位的变化。比如发[iə]时舌位由前元音[i]向中元音[ə]的滑动。口形由半合的 扁唇变为稍高于半开的扁唇。发[εə]时由相当于前元音[ə]的舌位向中元音[ə]滑动，口形由半开的中 常唇变为稍高于半开的扁唇。发[uə]时由后元音[u]向中元音[ə]的滑动，口形由半合的圆唇变为稍 高于半开的扁唇。
元音的发音规则
元音的发音规则（一）(2009-10-27 16:15:38)标签：教育英语杂谈分类：英语学习资源a的发音规则⒈ /ei/⑴ a在重读开音节中一般发/ei/。
①重读绝对开音节。
如：ba-sic pa-per na-tion A-sian la-bour ta-ble cra-zy ba-con②重读相对开音节。
如：blame grace plane scrape snake dic-tate block-ade em-brace注：重读音节:单音节词都是重读音节；双音节词、三音节词和部分多音节次的第一个音节是重读音节（区别第一个音节是非重读音节的方法在后边的专题中会专门讲解）。
⑵ a 在动词结尾的非重读音节的-ate中一般发/ei/。
如：cal-cu-late e-man-ci-pate he-si-tate il-lus-trate in -di-catei-so-late⑶ a 在重读ange和aste中一般发/ei/。
如：an-gel ar-range change dan-ge-rous haste paste was te taste⒉/æ/a在重读闭音节中一般发/ æ /⑴重读绝对闭音节。
如：act brand lamp shrank ab-sent an-gler an-to-nym b ad-min-ton⑵重读相对闭音节（暂时不要求掌握。
）①重读相对开音节的标志之一：重读音节后面的音节中有-ua、-ue、-uo、-uu，重读音节就是相对闭音节，重读闭音节中的a发/ æ /。
如：gra-dual Ja-nu-a-ry sta-tue va-cu-a va-cu-ous va-cu -um②重读相对开音节的标志之二：重读音节后面的音节中有-ag，重读音节就是相对闭音节，重读闭音节中的a发/ æ /。
如：da-mage ma-nage sa-vage③重读相对开音节的标志之三：重读音节后面的音节中有-el、-et、-id、-ic、-it，重读音节就是相对闭音节，重读闭音节中的a发/ æ /。
元音字母组合发音规律记忆口诀
一、元音字母组合发音规律的重要性元音字母组合是英语发音中的重要组成部分，掌握好元音字母组合的发音规律对于学习英语的同学非常重要。
通过记忆口诀，可以帮助同学们更好地掌握元音字母组合的发音规律，提高英语发音的准确性和流利度。
二、元音字母组合发音规律口诀1. 本人发/ei/例如：tr本人n读作/trɛin/2. ay发/ei/例如：say读作/sei/3. a-e发/ei/例如：cake读作/keik/4. ea发/i:/例如：sea读作/si:/5. ee发/i:/例如：see读作/si:/6. ie发/本人/例如：pie读作/p本人/7. i-e发/本人/例如：write读作/r本人t/8. y发/本人/例如：fly读作/fl本人/9. oa发/əʊ/例如：boat读作/bəʊt/10. oe发/əʊ/例如：toe读作/təʊ/11. ow发/əʊ/例如：cow读作/kaʊ/12. u-e发/ju:/例如：cute读作/kju:t/13. ou发/aʊ/例如：mouse读作/maʊs/14. oo发/u:/例如：food读作/fu:d/15. ue发/ju:/例如：blue读作/ blu:/16. ew发/ju:/例如：new读作/ nju:/17. oi发/ɔi/例如：oil读作/ ɔil/18. oy发/ɔi/例如：boy读作/ bɔi/19. au发/ɔ:/例如：autumn读作/ ɔ:təm/20. aw发/ɔ:/例如：saw读作/ sɔ:/21. ow发/aʊ/例如：town读作/ taʊn/22. er发/ɜ:/例如：teacher读作/ ˈti:tʃə/23. ir发/ɜ:/例如：girl读作/ ɡɜ:l/24. ur发/ɜ:/例如：turn读作/ tɜ:n/25. ear发/ɪə/例如：ear读作/ ɪər/26. 本人r发/ɛə/例如：p本人r读作/ pɛə/27. are发/ɛə/例如：care读作/ kɛə/28. our发/ɔ:/例如：our读作/ aʊə / 29. eigh发/eɪ/例如：eight读作/ eɪt/30. igh发/aɪ/例如：high读作/ haɪ/31. oy发/ɔɪ/例如：toy读作/ tɔɪ/32. ier发/aɪə/例如：lier读作/ ˈlaɪə/33. ure发/ʊə/例如：sure读作/ ʃʊə/34. ore发/ɔ:/例如：more读作/ mɔ:/35. augh发/ɔ:/例如：caught读作/ kɔ:t/36. augh发/ɔ:f/例如：laugh读作/ lɔ:f/37. ear发/ɪə/例如：ear读作/ ɪə/38. eer发/ɪə/例如：deer读作/ dɪə/39. eer发/ɪə/例如：beer读作/ bɪə/40. ure发/ʊ/例如：pure读作/ pʊ/三、元音字母组合发音规律的学习方法1. 通过口诀方式记忆：口诀的方式能够帮助学生更加轻松地记忆元音字母组合的发音规律，通过反复朗诵口诀，可以加深印象，提高记忆的效果。
元音字母组合的发音规则
元音字母组合的发音元音字母可以相互结合构成字母组合，如ai；元音字母也可以和辅音字母结合构成元音字母辅音字母组合，如aw；此外元音字母还可以和辅音字母r构成——r音节和re音节，如ar、are等。
元音字母组合在重读音节和非重读音节中的读音不同，有一定规律。
字母A的字母组合的读音规则1、a在重读音节中的读音规则（1）a在重读音节中，读[ei]（2）a在闭音节中，读[æ]（3）在“[w]+a”中，a读[כ]（4）在“a+ss\st\sp\sk\th\f\n”时，a读作[a:]（5）在"a+nge"中，a读[ei]2、a字母组合在重读音节中的读音规则（1）在一般情况下，“ar”在单词中发[a:]音（2）在“w + ar”的情况下，ar读作[כ:]（3）“ai”，“ay”在单词中一般读作[ei]（4）“al”在某些情况读作[כ:l]字母E的字母组合的读音规则1、e在重读音节中的读音规则（1）e在开音节中一般读作[i:]（2）e在闭音节中读作[e]2、e字母组合在重读音节中的读音规则（1）“er”在单词中一般读作[ə:]（2）“ear”，“ere”在单词一般读作[iə]或[εә]（3）“ea”在单词中一般有三种发音：[i:]，[ei]或[e]（4）“ee”在单词中一般读作[i:]（5）后缀“-er”一般读作[ə]，后缀“-est”一般读作[ist]（6）“ew”一般读作[ju:]字母i的字母组合的读音规则1、i在重读单节中的读音规则（1）i在重读开音节中一般读作[ai]（2）i在闭音节中一般读作[i:]（3）在“i + nd \ ld \ gh \ ght”中，i读作[ai]2、i字母组合在重读音节中的读音规则（1）“ia”，“ie”，“io”在单词中常读作[aiə]（2）“ir”在单词中一般读作[ə:]字母o的字母组合的读音规则1、字母O在重读音节中的读音规则（1）O在开音节中一般读作[əu]（2）O在闭音节中一般读作[כ]（3）在“O + st \ ld”中，O常读作[əu]（4）在“O + m \ n \ v \ th”中，O常读作[۸]2、O字母组合在重读音节中的读音规则（1）“oa”在单词中一般读作[əu]（2）“OO”在单词中一般有两种发音：[u:]或[u]，特别是在“OO+k”或含room的合成词中一般读作[u]（3）“oi”，“oy”在单词中常读作[כi]（4）“or”在[w]后一般读作[ə:]，此外，也有读作[כ:]（5）“ou”在单词中一般读作[au]，[u:]或[۸]（6）“ow”在单词中一般读作[əu]或[au]字母i的字母组合的读音规则1、u在重读闭音节中的读音规则（1）u在开音节中一般读作[ju:]或[u:]（2）u在闭音节中一般读作[۸]或[u]2、u字母组合在重读音节中的发音规则（1）“ur”在单词中一般读作[ə:]（2）“ure”在单词中一般读作[juə]或[uə]（3）“ui”在单词中一般情况下读作[ju:]辅音字母及辅音字母组合在重读音节中的读音规则字母b的字母组合的读音规则(1)b一般读作[b](2)bt \ mb在词尾时，b常不发音字母c的字母组合的读音规则(1)当字母C在元音字母a，o，u或另一个辅音字母前或是在词尾时，c读作[k](2)在“c + ia \ ie 或io”中，c一般读作[ ∫](3)“ch”字母组合一般读作[ t∫]，[k]或[ ∫](4)在“c+e，i或y”中，c一般读作[s]字母d的字母组合的读音规则(1)d一般读作[d](2)dge在词尾时，一般读作[dƷ](3)后缀“-ed”的读音规则如下：1.“-ed”前是清辅音（[t]除外）时，一般读作[t]2.“ed”前是浊辅音（[d]除外）或元音时，一般读作[d]3.“-ed”前是[ t ] 或[ d ] 音时，一般读作[ id ]字母f的字母组合的读音规则(1)f一般读作[f](2)“ften”字母组合一般读作[ fn ]字母g的字母组合的读音规则(1)g一般读作[g](2)在“g + e \ i 或y ”中或者“-ge”在词尾时，一般读作[dƷ](3)“gu”在词首或者“gue”在词尾时，一般读作[g](4)“gh”在词尾时，一般读作[f](5)“ght”字母组合一般读作[t]字母h的字母组合的读音规则(1)h一般读作[h]（有时h不发音）字母j的字母组合的读音规则(1)j一般读作[dƷ]字母k的字母组合的读音规则(1)k一般读作[k](2)“kn”字母组合在词首时，k不发音，常读作[n]字母l的字母组合的读音规则(1)L及字母组合“LL”一般读作[l]字母m的字母组合的读音规则(1)m一般读作[m](2)“mn”在词尾时，可读作[m]字母n的字母组合的读音规则(1)n在一般情况下读[n](2)字母组合“ng”在词尾时，一般读作[ŋ]；在词中时，一般读作[ŋg]字母p的字母组合的读音规则(1)p一般读作[p](2)字母组合“ph”一般读作[f]字母q的字母组合的读音规则(1)一般情况下，q很少单独出现，字母组合“qu”在词首时，常读作[kw] 字母r的字母组合的读音规则(1)r一般读作[r]字母s的字母组合的读音规则(1)s在词首时，一般读作[s];在两个元音字母之间时，常读作[z](2)在“元音字母+s+不发音的e”中，名词或形容词多读[s]，动词多读[z](3)在单词中，s后是清辅音时常读[s]，s后是浊辅音时常读[z](4)在“s+u，ua或io”中，s常读作[ ∫]或[ Ʒ](5)“ss”字母组合一般读作[ s](6)“sh”字母组合一般读作[ ∫](7)“sten”字母组合一般读作[sn](8)后缀-(e)s的读音规则如下：1.在“清辅音( [s] \ [t∫] \ [∫] 除外)+(e)s”中，(e)s常读作[s]2.在“浊辅音( [z] \ [dƷ] 除外)+(e)s”或“元音+(e)s”中，(e)s常读作[z]3.在“[∫] \ [s] \ [z] \ [t∫] \ [dƷ]+(e)s”中，(e)s常读作[iz]4.当读[θ]的th前为元音时，加s后，原词尾的[θ]变为[ð]，s读作[z] 字母t的字母组合的读音规则(1)t一般读作[t](2)字母组合“tion”一般读作[ ∫ən](“tion”前有s时，一般读作[t∫ən])(3)th在冠词、代词、介词、连词、副词中常读作[ð](4)th在名词、动词、形容词、数词中常读作[ð](5)字母组合“ther”在单词中常读[ðə]字母v的字母组合的读音规则(1)v一般读作[v]字母w的字母组合的读音规则(1)w一般读作[w](2)“wr”字母组合一般读[r]，其中w不发音(3)“wh”字母组合有两种读音：[w]或[h]字母x的字母组合的读音规则(1)x一般读作[ks](2)当“x+重读元音”时，x读作[gz]字母y的字母组合的读音规则(1)当字母y作为辅音字母在词首时，读作[ j ]字母z的字母组合的读音规则(1)z一般读作[z]。
双元音发音规则
双元音发音规则双元音是指由两个元音音素组成的单个音节。
双元音能够在发音过程中产生音的连续性，因为它们由两个元音音素组合而成，每个元音音素产生了一个音位，但却用一个音节表示。
双元音的发音规则是与元音的位置有关的。
根据元音的位置，双元音可以分为起始双元音和结束双元音。
起始双元音：这种双元音以辅音音素开头，然后是一个元音音素。
在发音的过程中，辅音音素很轻松地转变为元音音素，产生一个起始双元音。
下面是一些常见的起始双元音发音规则：1. 发音规则1：/w/音为起始辅音音素，后面跟随一个元音音素。
例如，wa, we, wi, wo, wu等。
在发音过程中，/w/音由双唇合拢而形成，然后迅速移动到下一个元音音素，这样就产生了起始双元音。
2. 发音规则2：/j/音为起始辅音音素，后面跟随一个元音音素。
例如，ya, ye, yi, yo, yu等。
在发音过程中，/j/音由舌尖升到嘶嘶音位，与下一个元音音素形成连续的音。
结束双元音：这种双元音以一个元音音素开头，然后是一个辅音音素。
在发音过程中，元音音素和辅音音素都是重要的，但是辅音音素通常比元音音素更强调。
下面是一些常见的结束双元音发音规则：1. 发音规则1：以元音/ɪ/、/ʊ/、/ɛ/或/ə/结尾，并在后面紧跟一个辅音音素的单词。
例如，air, sure, ear, 或者tour等。
在发音过程中，元音音素是重点，然后很快地跟着辅音音素，从而形成一个结束双元音。
2. 发音规则2：以元音/i:/、/u:/、或/eɪ/结尾，并在后面紧跟一个辅音音素。
例如，sea, go, 或者day等。
同样地，在发音过程中，元音音素是重点，然后很快地跟着辅音音素，形成一个结束双元音。
需要注意的是，双元音的具体发音可能因不同的语言、方言和口音而有所不同。
因此，在具体学习不同语言或口音的双元音发音时，还应该参考特定语言或方言的发音规则和指导。
要想正确地发音双元音，需要做到以下几点：1. 学习和熟悉双元音的发音规则，包括起始和结束双元音的区别。
（完整版）英语字母的发音规则
（完整版）英语字母的发音规则英语字母及字母组合的发音规则（一）元音字母的发音规则1. 字母Aa的发音：重读开音发/e?/ name face plane grape snake game classmate table baby sale 重读闭音发/?/ bag black thank panda rabbit apple grandpa and can lamp fan lamb carrot trash flat ant dad man family fat happy 轻读发/?/ about panda elephant America banana umbrella sofa vegetable轻读发/?/ orange village cabbage重读发/ɑ:/ ask fast task answer after father g iraffe class banana grass 在/w/后面发/?/ want what watch wash quality /?kw?l?t? / 质量，品质*例外water /?:/重读发/e/ any many anything anyone anybody anyway重读发/e?/ parents various /?ve?r??s /各种各样的2. 字母Ee的发音：重读开音发/i:/ he she we these even complete完成compete 竞赛，竞技重读闭音发/e/ pen pencil ten red yellow elephant seven well yes very tell sell desk umbrella bed help chess menu fresh set get 轻读发/?/ open problem children quiet science parents 轻读发/?/ eraser eleven because before decide report design prepare重读发/??/ period/?p??r??d/ 时段，时期3. 字母i (y)的发音：重读开音发/a?/ fine five nine kite time like knife drive ride climb child kind nice write white type sky why my try bye fly 重读闭音发/?/ six it is pig milk gift this sister fish big picture windowfridge English thin ill dish river visit listen tip ship y字母轻读时发/?/ friendly usually happy easy healthy funny busy i轻读发/?/ terrible possible pencil cousini重读发/i:/ police/p??li:s/警察magazine/m?g?zi:n/杂志machine/mi:n/ 机器unique /ju:?ni:k/唯一的，独特的technique /tek`ni:k/技巧4. 字母Oo的发音：重读开音发/??/ nose go open yo-yo no photo phone home those over close 重读闭音发/?/ dog hot coffee doll from lock orange box long doctor sockshop God strong office not stop often hobby drop 重读闭音发/?/ son monkey mother come some colour love does money company become ton other another brother轻读发/?/ second to?day com?puter to?day to?morrow to?mato重读发/u:/ do shoes to move移动remove去除tomb/tu:m/坟墓o不发音：season reason*三个o特殊发音的单词：woman /?/women /?/one /w?/5. 字母Uu的发音：重读开音发/ju:/ use useful usually cute duty music computer 重读闭音发/?/ bus but sun sunlight supper fun cut duck gun jump runhug study重读闭音发/?/ pull push bush put full bull(公牛)轻读发/?/ autumn succeed/s?k?si:d/成功(动) success suggest/s??d?est/建议重读开音发/u:/ super blue ruller glue June true rude重读发/j??/ during/?dju?r??/在…期间curious /?kju?r??s/好奇的*两个u特殊发音的单词: busy/?b?z?/ 忙的bury /?ber?/ 埋葬（二）元音字母与r字母组合的发音规则1. ar字母组合的发音：重读发/ɑ:/ are car card farm arm start art garden sharpener smart far park hard alarm party March mark dark轻读发/?/ sugar/g?/糖dollar美元在w后发/?:/ warm warn war quarter/?kw?:t?/一刻钟；四分之一2. er字母组合的发音：重读发/?:/ certainly serve term person轻读发/?/ sharpener hamburger under teacher tiger farmer driver summer3. ir字母组合的发音重读发/?:/ bird third thirteen thirty girl first dirty firm4. or字母组合的发音重读发/?:/ short fork sport morning report for born horse轻读发/?/ doctor vistor actor for?get ?monitor班长在w后发/?:/ work word world worth值得的worm蠕虫5. ur字母组合的发音重读发/?:/ purple turn nurse hurt hamburger Thursday Saturday curtain帘子轻读发/?/ surprise惊讶surround/s??raund/包围survive存活（三）字母a与其它字母组合的发音规则1. ai字母组合的发音：重读发/e?/ paint rain rainbow tail wait train轻读不发音certain certainly Britain curtain特殊发音：said /e/2. au字母组合的发音：重读发/?:/August cause fault autumn pause sauce调味汁sausage香肠发/?/because Australia发/ɑ:/ aunt laugh3. al字母组合的发音：/?:/small tall fall talk walk/?:l/ always almost already salt altogether/ɑ:/ half calm镇定，平静4. aw字母组合的发音：重读发/?:/ draw paw爪子saw law法律dawn黎明crawl爬行5. air字母组合的发音：发/e?/ air chair hair airport repair pair upstair6. are字母组合的发音：发/e?/ prepare share care careful dare敢7. augh字母组合的发音：发/?:/ taught teach的过去式caught catch的过去式daughter 女儿naughty淘气的发/ɑ:f/ laugh8. ay字母组合的发音：重读发/e?/ day today pay play say way away may May hoo?ray好哇，万岁！轻读发/?/ holiday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 特殊发音：says/e/（四）字母e与其它字母组合的发音规则1. ea字母组合的发音：发/i:/ teacher teach peach seat team clean please read jeans cheap speak leave easy eat发/e/ bread dead head heavy health healthy ready weather weather发/e?/ great break steak牛排发/??/ real really idea2. ee字母组合的发音：发/i:/ meet three queen jeep see sheep tree feel feet bee3. ear字母组合的发音：发/??/ ear hear near dear clear fear year发/?:/ heard hear的过去式learn early search寻找research研究，调查发/e?/ pear bear wear穿，戴*特殊发音的单词：heart /ɑ:/心脏，心4. ei字母组合的发音：重读发/e?/neighbour /?ne?b?/邻居重读发/i:/ receive收到seize抓住ceiling天花板轻读发/?/ foreign/?f?r?n/外国的foreigner外国人5. ew字母组合的发音：发/ju:/ few new news newspaper报纸发/u:/ blew吹（blow的过去式）flew飞（fly的过去式）threw扔（throw的过去式）crew全体船员发/??/ sew 缝纫6. ere字母组合的发音：发/??/ here sincere/s?n?s??/真诚的mere仅仅，只是发/e?/there where7. eer字母组合的发音：发/??/ deer beer cheer peer同龄人，同伴engineer/?endn??/工程师8. ey字母组合的发音：重读发/e?/ they hey obey遵守grey灰色重读发/ i:/ key轻读发/?/ honey monkey donkey money valley山谷volleyball 排球9. eigh字母组合的发音：发/e?/ eight eighteen eighty weigh weight*特殊发音：height /a?/ 高度10. ex字母组合的发音：发/?ks/ ex?press表达ex?pressoion ex?plain解释ex?pensive贵的ex?periment实验发/eks/?extra额外的?excellent极好的?exercise练习，运动?exit出口发/?gz/ exam考试exact确切的（五）字母i与其它字母组合的发音规则1. ie字母组合的发音：发/i:/ piece片，块be?lieve field田地thief小偷chief主要的，长官niece侄女发/a?/die lie tie发/a??/ quiet diet饮食science科学发/??/ fierce凶猛的2. ire字母组合的发音：发/a??/ tire（使）累hire雇佣wire电线in?spire激励desire渴望admire崇拜3. igh字母组合的发音：发/a?/ right fight high night bright light might (may 的过去式) （六）字母o与其它字母组合的发音规则1. oa字母组合的发音：发/??/ boat goat goal coat road load(载重，载入)发/?:/broad宽阔的abroad在国外2. oar字母组合的发音：发/?:/ board板blackboard roar咆哮，怒吼soar高飞3. oi和oy字母组合的发音：发/??/ boy toy joy enjoy oil油noise吵闹声noisy boil煮沸，沸腾，（水）开4. oo字母组合的发音：发/?/ 记住这些单词：book good goodbye look cook(煮，烹饪) wood(木头) foottook understood stood hook (钩子) hoo?ray好哇，万岁！发/u:/ afternoon ballnoon too food school noon room noodle spoon boots soon cool tool fool moon发/?/ 记住两个单词：flood(洪水) blood(血)5. oor字母组合的发音：发/?:/ 记住两个单词：floor(地板) door发/??/ 记住这个单词：poor(贫穷的)6. ou字母组合的发音：发/a?/ mouth cloud mouse sound house mountain about count south round 发/?/ enough/??n?f/ 足够的cousin country 发/u:/ you soup group routine/ru:?ti:n/常规工作发/??/shoulder肩膀soul心灵发/?/*记住这个单词cough /k?f/ 咳嗽轻读发/?/dangerous危险的famous出名的humorous幽默的7. ough字母组合的发音：发/?:/ fought（fight的过去式）thought（think的过去式）brought（bring的过去式）bought（buy的过去式）*记住这些特殊发音的单词：though/e??/尽管，即使plough /pla?/耕地through/θru:/ 穿过，通过（介词）thorough /?θ?r?/ 彻底的，完全的8. our字母组合的发音：发/a??/our hour flour面粉发/??/ tour (旅途，旅行) tourist(游客)轻读发/?/ humo(u)r幽默colo(u)r favo(u)r赞同，喜爱neighbo(u)r邻居9. ow字母组合的发音：发/a?/ brown how flower down now发/??/ rainbow window know snow ?follow show flow水流，流动*特殊发音的单词：knowledge /?n?l?d?/ 知识10. ure字母组合的发音：重读发/??/ sure确信的，的确surely en?sure使确信重读发/j??/ cure治愈ma?ture成熟的se?cure安全的轻读发/?/ pleasure/?ple??/高兴measure/?me??/尺寸，措施treasure/?tre??/财宝（七）辅音字母的发音规则Bb /b/ Cc 在a, o和u前发/k/；在e和i前发/s/ Dd /d/ Ff /f/ Gg /g/ /d?/ Hh /h/ Jj /d?/ Kk /k/ Ll /?/ Mm /m/ Nn /n/ /?/ Pp /p/ Qq /k/ Rr /r/ Ss /s/ /z/ /?/ /?/ Tt /t/ Vv /v/ Ww /w/ Xx /ks/ /gz/ Yy /j/ Zz /z/（八）需特别注意的辅音字母的发音规则1. c字母的特殊发音：c在单词中间，ia和ie前发/?/ social社会的，社交的official官方的mu?sician音乐家ancient/?ent/古代的2. g字母的特殊发音：garage/?g?rɑ:?/ 车库；修车间3. s字母的特殊发音：/?/ sure sugar Russia Asia/?/ usual usually pleasure measure treasure4. n字母的特殊发音：n在/k/和/g/前面发/?/ think thank angry bank language5. x字母的发音：在结尾或辅音前发/ks/ box fox text except expert export在元音前发/gz/ exam exact example*发/k?/ anxious /k??s/焦虑的；焦急的6. l字母的两种发音：l后面有元音就发/?/ （了）look like fly love family live friendly l后面没有元音就发/?/（猴）apple people beautiful fall film salt help child（九）需特别注意的辅音字母组合的发音规则1. ng字母组合在词尾发/?/ thing something sing song long strong wrong young2. ch字母组合的发音：发/t?/ teacher peach chance church beach cheer cheap chip ouch发/k/ school ache痛technology /tek?n?l?d??/技术chemistry/?kem?str?/化学发/?/ machine /mi:n/ 机器moustache /m??stɑ:?/ 小胡子发/d?/ sandwich 三明治3. ck字母组合发/k/ cock duck clock chicken kick Jack back black lock pick4. tch字母组合发/t?/ match 比赛；匹配catch 抓住fetch 去拿来5. th字母组合的发音：发/θ/ think thank fourth thing thin three third fifth发/e/ they this that with there these those father mother brother6. qu字母组合发/kw/ quite quiet quick quiz question quarter quality7. que字母组合发/k/ technique /tek?ni:k/技巧cheque /t?ek/支票unique/ju:?ni:k/ 唯一的，独特的8. ph字母组合发/f/ elephant photo telephone9. gh字母组合发/f/ enough 足够的tough 强壮的，威猛的rough 粗糙的cough咳嗽10. kn字母组合发/n/，k不发音knife know knee膝盖knit编织knot结，打结11. wr字母组合发/r/，w不发音wrong write wrap包裹wrinkle 皱纹；起皱12. wh字母组合的发音：发/w/ what white why which when where wheel车轮发/h/ who whose whom whole整个13. ture字母组合轻读发/t??/ picture culture/?k?lt??/文化future/?fju:t??/未来temperature/tempr?t??/温度14. tion字母组合的发音：发/??n/ station(车)站nation国家，民族action动作education/?edju:?ken/教育发/t??n/ *记住这两个单词：question suggestion /s??d?est??n/ 建议15. ssion或sion字母组合的发音：发/??n/ expression/?ks?pre??n/表达，表情impression/?m?pre??n/印象intension/?n?ten??n/专心致志发/??n/ decision/d??si??n/决定explosion/?ks?pln/爆炸conclusion/k?nk?lu:??n/结论decision/d??sn/决定（十）单词附加词尾的发音规则英语中单词的附加词尾主要有：名词的复数形式，动词的第三人称单数形式，动词的-ed形式，动词的-ing形式，和形容词的比较级和最高级形式。
后响复合元音的发音规则
后响复合元音的发音规则
普通话后响复合元音有5个：ia、ie、ua、uo、ue。
发音共同点：
1.舌位由高向低滑动，收尾的元音音素响亮清晰，在韵母中处在韵腹地位，因此舌位移动的终点是确定的。
2.开头的元音音素都是高元音i—、u—、v—，由于它处于韵母的韵头位置，发音不太响亮比较短
促。
这些韵头在音节里特别是零声母音节里常伴有轻微摩擦。
ia[iA]：起点元音是前高元音i，由它开始，舌位滑向央低元音a[A]止。
i的发音较短，a的发音响而长。
止点元音a位置确定。
例词：假牙jiaya恰恰qiaqia压价yajia
ie[i]：起点元音是前高元音，由它开始，舌位滑向前中元止。
较短，响而长。
止点元音位置确定。
例词：结业jieye贴切tieqie铁屑tiexie
ua[uA]：起点元音是后高圆唇元音u，由它开始，舌位滑向央低元音a[A]止。
唇形由最圆逐步展开到不圆。
U较短，a响而长。
例词：挂花guahua耍滑shuahua娃娃wawa
uo[u]：由圆唇后元音复合而成。
起点元音是后高元音u，由它开始，舌位向下滑到后中元音o止。
U较短，o响而长。
发音过程中，唇形保持圆唇，开头最圆，结尾圆唇，开头最圆。
结尾圆唇度略减。
例词：cuohuo错落shuoguo 硕果tuoluo脱落
ue[ye]：由前元音复合而成。
起点元音是圆唇的前元音，由它开始，舌位下滑到前中元音[e]，唇形由圆到不圆。
较短，e响而长
例词：雀跃queyue 约略yuelue。
元音字母在重读开、闭音节中的读音规则
元音字母在重读开、闭音节中的读音规则元音字母在"重读开、"闭音节中的读音规则今天咱们要根据元音字母的读音进行归纳。
Are you ready？张：Yes，of course．我先归纳含有a的各种读音的词。
1．开音节中a读／ei／，这类词可多啦：baby，date，famous，favourite，lady，lazy，mistake，plate，safety，save，station，wake。
特例：have／／2．闭音节／／，这类词也不少：back，catch，fan，jacket，match，sad，stamp，swam3．w后发／／：want，wash，watch，what。
特例：water ／:／4．在s，n，f，t，th前发／a:／： grass，pass，basket，fast，answer，plant，after，rather5．在个别重读音节中发／e／：many，any，anybody，anything张：哇，真是了如指掌！下面该说含有e的各种读音的词了。
1．开音节中e发／i:／，这类词有：we，Chinese，even，Japanese，these。
特例：zero ／i／2．闭音节／e／：empty，hotel，invent，member，smell，spend，step，twelfth，twenty，welcome，when，yet。
特例：England，English ／i／； serious ／i／张：Oh，good！非常熟练！张：含有i的各种读音的词主要有以下五类：1．开音节中i发／ai／：arrive，beside，decide，inside，outside，polite，shine，size，smile，surprise，twice，while，wide，write。
特例：give，live ／i／；machine，policeman ／i:／2．闭音节中发／i／：bring，history，lift，list，picnic，quick，spring，stick，still，thin，ticket，till，winter，wish。
美国学习者汉语复合元音偏误分析
美国学习者汉语复合元音的偏误分析邓丹摘要：本文主要运用实验语音学的研究手段，对美国学习者所发的13个普通话复合元音和普通话母语者的发音进行了声学对比，考察了美国学习者的发音偏误。
研究发现美国学习者在汉语复合元音方面的偏误既包括音值偏误又包括比例偏误。
音值偏误主要受到母语负迁移和目的语标记性的影响。
比例偏误主要是对介音的发音到位的特点掌握得不好。
文章还根据研究结果对普通话复合元音的教学提出了建议。
关键词：复合元音美国学习者偏误1．引言复合元音根据其组成的音段数目可以分为二合元音和三个元音。
通常二合元音的两个元音性成分中有一个比较突出,有一个比较不突出。
这就表明单元音与二合元音在音质的表现上是不同的，前者的音质单纯、稳定，后者的音质处于动态变化之中。
相对于二合元音，三合元音的动态变化的轨迹更为复杂。
（特拉斯克.R.L.，2000)汉语普通话共有13个复合元音（前响复合元音ai[ai]、ei[ei]、ao[ɑu]、ou[ou]，后响复合元音ia[ia]、ie[iɛ]、ua[ua]、uo[uo]、üe[yɛ]，中响复合元音iao[iɑu]、iu[iou]、uai[uai]、ui[uei]），其中9个二合元音，4个三合元音。
汉语的二合元音都属于假性二合元音（imperfect diphthong）这就意味着组成二合元音的两个元音地位并不平等，发音上总是一个相对较重，一个较轻；一个较长，一个较短；一个响亮，一个较模糊。
汉语普通话的复合元音有两个特点：1）舌头的运动是滑动的，音质的变化是连续不断的。
在语图上，复合元音表现为元音共振峰有明显的滑动段，无法在两个元音间划出明显的界限。
2）各元音的音长和音强不相等，其中韵腹最为响亮清晰。
（林焘、王理嘉，1991：97-99）杨顺安、曹剑芬(1984：15－22)研究了普通话复合元音的声学特征，研究表明，1）汉语普通话的i-和ü-介音发音比较到位，有时甚至比相应的单元音还更到位，所以有可能带有轻微的摩擦，而u-介音比相应的单元音读得靠前，很少有摩擦。
元音及组合音标发音规律
第一部分国际音标表一、英语26个字母及其音标A B C D E F G [ei] [bi:] [si:] [di:] [i:] [ef] [dʒi:]H I J K L M N [eitʃ] [ai] [dʒei] [kei] [el] [em] [en]O P Q R S T U [əu] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:] [ju:]V W X Y Z [vi:] ['dʌblju] [eks] [wai] [zi:]二、48个国际音标表（一）用对称法排序20个辅音3个鼻音2个半元音3个似拼音20个元音（二）传统排序1、20个元音（1）12个单元音长元音[a:] [ɔ:] [ə:] [i:] [u:]短元音[ʌ] [ɔ] [ə] [i] [u] [e] [æ]（2）8个双元音[ai][ɔi] [ei] [iə] [uə][au] [əu] [εə] 2、辅音（1）10对清辅音[p][t][k][f] [θ] [s] [ʃ][tʃ] [ts] [tr]浊辅音[b][d][g] [v] [ð] [z] [ʒ][dʒ] [dz] [dr]（2）3个鼻音[m][n][ŋ]（3）3个似拼音[h][r][l]（3）2个半元音[w][j]第二部分发音规律一、音节的划分1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。
英语音标发音规则---元音
英语音标发音规则---元音关于音标：一、元音前元音：（4）. 中元音：（2）后元音：（6）双元音：（8）二、辅音爆破音：（6）摩擦音：（12）鼻音：（3）舌侧音：（1）爆破摩擦音：（6）清辅音：（11）浊辅音：（17）一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征: 前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀: 舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词: me he we evenbee feel breeze deep freeseat beat lead tea eat reasongrief believe achievereceive conceive[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: sit bit kick pick wish音标对比: [ i: ] [ i ]seat sitbeat bitsheep ship[ e ]音标特征: 前元音半高音不圆唇短元音发音要诀: 舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a代表单词：pen ten best beg egg netbread heavenmarry any many音标对比： [ i ] [ e ]sit setlift leftdid dead[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。
双元音发音规则
通过模仿标准发音，可以纠正自己的发音错误，提高发音准确
性。
对比自己的发音与标准发音
02
通过录音或视频记录自己的发音，与标准发音进行对比，找出
差异并加以改进。
练习简单双元音
03
从简单的双元音开始练习，如“ai”、“ei”、“au”等，逐渐
过渡到更复杂的双元音组合。
练习双元音组合
练习连续的双元音组合
如“ae”、“eo”、“aei”、“ueo”等，注意发音的流畅性和 准确性。
解决方案
要解决这个问题，需要加强对双元音发音规则的学习和理 解。可以通过多听标准发音、模仿和实践来提高对不同双 元音的辨识和发音能力。
双元音发音不自然的问题
总结词
双元音发音不自然是指双元音发音时口腔和舌位的变化不流畅，听起来不自然。
详细描述
双元音发音不自然的问题通常是由于发音时口腔和舌位的变化不协调造成的。例如，将“ai” 发成“a-i”，将“ei”发成“e-i”。
双元音的发音练习
模仿练习
通过模仿英语母语者的发音，练 习双元音的发音技巧。
口型练习
通过观察镜子练习双元音发音时 的口型变化，确保过渡自然。
听力训练
通过听力训练提高对双元音的敏 感度，更好地掌握其发音特点。
PART 03
双元音发音实例
常见双元音单词发音
单元音+元音
如“eye”发音为“ai”，其中第 一个音是元音，第二个音是元音。
听力理解
正确的双元音发音有助于 提高听力理解能力，因为 它们在单词的发音中起到 关键作用。
PART 02
双元音发音规则
双元音的发音特点
两个元音音素结合
双元音由两个元音音素结 合而成，发音时由一个元 音滑向另一个元音。
英语语音读音规则
英语语音读音规则一、音节划分标准1、音节的组成部分一个英语音节包括：音节头（辅音）+音节中（元音）+音节尾（辅音）说明：除了音节中，其它都可以缺。
1）全音节：头尾都不缺。
Cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2）中尾音节：缺头。
At, am, of, old, egg, art, aid, eight3）头中音节：缺尾。
He, me, go, so, she, far, door, sea4）单中音节：头尾都缺。
I，a ,o, or, ear, are2、音节划分一般原则先找元音去尾e，一个元音一音节。
元音相连听音定，加上头尾是整体。
（多个元音相连时，发音的元音算是一个音节中，不发音的不算）3、特殊情况音节划分两个元音字母之间有一个或多个辅音字母的划分口诀一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。
词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头，解释意外不发愁。
说明：1）一靠后：元音中间只有一个辅音做后一个音节的头；a-go, be-gin, a-bout, chi-na, wa-ter, ma-ny, rea-son, la-ter, a-bi-li-ty, ne-ver, ar-gue, na-tive, hea-vy.2）二分手：元音中间有两个辅音，前做音节尾，后做后面音节的头。
In-side, dif-fer, com-mon,at-tach, can-not, num-ber, prob-lem, doc-tor, com-pare, treat-ment, af-ter.3）多个中间偏左右：元音间有三个以上的辅音则1靠前，2中间辅音可前也可后，3靠后。
In-stead, suc-cess-ful, tran-sport, in-clude, im-prove, con-gress.4）组合字母算一个：辅音组合字母发一个音（见辅音组合字母表），在划分音节时一般被当成一个字母看待。
中考英语英文中元音字母的发音规则
中考英语英⽂中元⾳字母的发⾳规则中考英语英⽂中元⾳字母的发⾳规则中考英语：英⽂中元⾳字母的发⾳规则英语是拼⾳⽂字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，⽽在成千上万的不同拼法中，基本发⾳因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本⾳素间是有着⼀定的关联的。
但是，英语是属于⽐较深奥的拼⾳⽂字，也就是说26个字母与基本⾳素之间没有⼀对⼀的对应关系，⽽是⼀对多和多对⼀的复杂关系，这对学习英语词汇的发⾳和拼写⽆疑增加了难度。
尽管如此，⼈们还是总结出了很多发⾳规律，这些规律对于绝⼤多数英⽂词汇都是适⽤的，这就是⾃然拼⾳法。
英⽂的26个字母，分为元⾳和辅⾳，其中元⾳只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅⾳。
对于⼤多数辅⾳来说，它们的发⾳是⼀对⼀的，⽽有少数⼏个辅⾳字母，每个字母有两个或以上的发⾳。
1、字母与发⾳⼀⼀对应的辅⾳b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在⼀起的）2、有多个发⾳的辅⾳：字母发⾳例词c字母c后⾯接a，o，u的时候，c的发⾳与字母k发⾳相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后⾯接e，i，或y的时候，通常c的发⾳与字母s发⾳相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice 有时在e或i前⾯，c会发/sh/⾳ocean, racial, socialg字母g后⾯接a，o，u的时候，所发的⾳叫做“hard g sound” girl, gas, get,give, go 当字母g后⾯接e，i，或y的时候，有时g的发⾳与字母j的发⾳相同，叫做“软g ⾳”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundxx在单词中间或结尾时发/ks/⾳box, next, mix, six,foxx在单词中间时有时发/gz/⾳exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/⾳xylophone, xeroxyy在单词起始位置时发⾳为辅⾳yes, you, yard, year, yelly在单词或⾳节中间或结尾时被当做元⾳y在结尾，单词只有⼀个⾳节时y发长/i/⾳，y在结尾，单词有两个或以上⾳节时y发长/e/⾳y在单词或⾳节中间时，发短/i/⾳⼩测试：my, cry, fly, sky3、辅⾳字母组合辅⾳字母组合的发⾳很简单，就是把每个辅⾳字母的发⾳连在⼀起就可以了。
英语国际音标表及发音规则[个人整理]
![英语国际音标表及发音规则[个人整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/53f5e95c6f1aff00bfd51e6b.png)
元音（20个）20个元音[p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g] [N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A] [F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu] [au][ts][dz] 48个国际音标表 元音12个单元音 长元音[i:][E:][C:][u:][B:] 短元音[i][E][C][u][Q][e][A]8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音 10对 清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音 [m][n][N] 3个似拼音 [h][r][l] 2个半元音 [w][j]音节就语音形式而言，一个音节通常由一个元音音素+一个或几个辅音音素构成；就书写形式而言，一个音节一般由一个元字组（元音字母或元音字母组合）+一个或几个辅字组（辅音字母或辅音字母组合）构成。
单独一个元音或元字组也可以构成一个音节。
例如：I a air等。
一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节。
从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节。
在一个词中，有几个元音音素（不是元音字母），就有几个音节。
有两个元音音素的叫双音节词，有三个或三个以上元音音素的叫多音节词。
dr tr 通常出现在音节的开头处，me-tre thea-tre ca-dre 根据音节划分的结果，就知道前面的元字组应该读长音。
有几个发音很响亮的辅音，如 [l] [m] [n]，在后面没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节，可称“成节辅音”。
例如：table Marxism seven apple音节 - 音节的划分①在重读和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
普通话 复合韵母
第一轮
ao
老姥姥问酒， 就着一块藕， 吃一口喝一口； 十个老头十盅酒， 就着十块藕， 吃十口喝十口。
第二轮
ei
贝贝飞纸飞机 菲菲要贝贝的纸飞机 贝贝不给菲菲自己的纸飞机 贝贝教菲菲折能飞的纸飞机
ai
买白菜，搭海带， 不买海带就别买大白菜： 买卖改，不搭卖， 不买海带也能买到大白菜。
区分ai和ei
排场--赔偿 摆布--北部 来生--雷声 区分ao和ou 稻子--豆子 高洁--勾结 老人--搂人 考试--口试 小赵--小周 烧了--收了 病号--病后 牢房--楼房 线袄--鲜藕 分派--分配 奈何--内河 埋头--眉头 小麦--小妹 卖力--魅力 再来--贼来
绕口令
比赛规则
• 以小组为单位进行比赛，每轮比赛各小组选出 一个代表，每人每次最多两次机会，一共两轮， 以两轮成绩之和为最后成绩。 • 小组代表在老师口令后开始，老师计时，在小 组代表读完时计时停止。在比赛过程中若出现词 语读音不正确，错一个字则加一秒，若在一则绕 口令中在若干处读错同一个字算一个字。 • 评分标准：计时的时间加上读音不正确所加的 时间
？思考：“由几个元音复合而成”和
“由几个音素复合而成”，这二者之间 的区别在哪里？
分类： 1、复合元音韵母（简称复韵母） 前响复韵母4个：ai、ei、ao、ou 后响复韵母5个：ia、ie、ua、uo、üe 中响复韵母4个：iao、iou、uai、uei
2、复合鼻尾音韵母（简称鼻韵母） 前鼻韵母8个：an、en、in、ün、ian、uan、 uen、üan 后鼻韵母8个：ang、eng、ing、ong、iang、 uang、ueng、iong
复合韵母—前响复韵母
主讲人：王辰烨
单韵母
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后响复合元音的发音规则
本文是关于后响复合元音的发音规则，感谢您的阅读！
后响复合元音的发音规则普通话后响复合元音有5个：ia、ie、ua、uo、ue。
发音共同点：1.舌位由高向低滑动，收尾的元音音素响亮清晰，在韵母中处在韵腹地位，因此舌位移动的终点是确定的。
2.开头的元音音素都是高元音i—、u—、v—，由于它处于韵母的韵头位置，发音不太响亮比较短促。
这些韵头在音节里特别是零声母音节里常伴有轻微摩擦。
ia[iA]：起点元音是前高元音i，由它开始，舌位滑向央低元音a[A]止。
i的发音较短，a的发音响而长。
止点元音a位置确定。
例词：假牙jiaya恰恰qiaqia压价yajia
ie[i]：起点元音是前高元音，由它开始，舌位滑向前中元止。
较短，响而长。
止点元音位置确定。
例词：结业jieye贴切tieqie铁屑tiexie
ua[uA]：起点元音是后高圆唇元音u，由它开始，舌位滑向央低元音a[A]止。
唇形由最圆逐步展开到不圆。
U较短，a响而长。
例词：挂花guahua耍滑shuahua娃娃wawa
uo[u]：由圆唇后元音复合而成。
起点元音是后高元音u，由它开始，舌位向下滑到后中元音o止。
U较短，o响而长。
发音过程中，唇形保持圆唇，开头最圆，结尾圆唇，开头最圆。
结尾圆唇度略减。
例词：cuohuo错落shuoguo硕果tuoluo脱落
ue[ye]：由前元音复合而成。
起点元音是圆唇的前元音，由它开始，舌位下滑到前中元音[e]，唇形由圆到不圆。
较短，e响而长例词：雀跃queyue约略yuelue
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