呼唤明天的绿色教案设计
绿色的呼唤教案
绿色的呼唤教案教案标题：绿色的呼唤教案教案目标：1. 了解环境保护的重要性和绿色生活的意义；2. 培养学生保护环境的意识和责任感；3. 提高学生的环境保护行动能力。
教案步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示一些环境污染的情景，引起学生对环境问题的关注和思考。
2. 提出问题，例如“你们有没有看到过环境受到破坏的情况？你们认为环境保护为什么重要？”鼓励学生发表自己的观点。
知识讲解：1. 介绍环境保护的概念和意义，包括保护自然资源、减少污染、保护生物多样性等方面。
2. 着重介绍绿色生活的概念和实践，例如节约用水、垃圾分类、减少碳排放等。
案例分享：1. 分享一些成功的环境保护案例，例如某地区成功治理水污染、某学校实施垃圾分类等，激发学生的积极性和参与度。
2. 鼓励学生分享自己身边的环境保护实践经验，例如自己参与的环保活动、在家中实施的绿色生活措施等。
小组讨论：1. 将学生分成小组，让他们讨论如何在日常生活中实施绿色生活措施。
2. 每个小组从节约用水、减少垃圾、节约能源等方面选择一个主题，讨论并提出具体的行动方案。
行动计划：1. 学生根据小组讨论的结果，制定个人或家庭的绿色生活行动计划。
2. 鼓励学生将行动计划写成书面形式，并承诺在日常生活中实施。
总结反思：1. 通过讨论和行动计划的展示，让学生分享他们的观点和行动计划。
2. 引导学生思考环境保护的重要性，并总结本节课的收获和感悟。
延伸活动：1. 邀请环保专家或志愿者来学校进行讲座或活动，进一步加深学生对环境保护的认识。
2. 组织学生参观当地的环境保护项目或设施，增加他们的实践经验和参与感。
教案评估：1. 观察学生在讨论和行动计划中的参与度和积极性；2. 收集学生书面行动计划，评估他们对绿色生活的理解和实践意愿；3. 组织小组展示和总结反思环节，评估学生对环境保护的理解和学习效果。
教案扩展：1. 将绿色生活与其他学科内容相结合，例如语文写作、科学实验等，拓展学生的跨学科学习能力；2. 在社区或学校组织环保活动，鼓励学生积极参与和实践绿色生活。
爱绿护绿主题班会教案
爱绿护绿主题班会教案爱绿护绿主题班会教案我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
下面是小编精心收集的爱绿护绿主题班会教案，希望能对你有所帮助。
爱绿护绿主题班会教案篇1活动目标：1、通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。
2、让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。
3、在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。
重点难点：重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。
难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。
活动过程：活动一、创设情境，齐齐护绿。
1、欣赏四季风景的图片。
同学们，这些花草树木美吗？老师想问你们：是谁给我们带来了清新的空气？（花草树木）是谁让我们的家园如此美丽？（花草树木）3、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢？——保护它们。
老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士？活动二、听护绿小故事。
1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。
2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗？3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。
那要接受老师的测试考验。
共闯三关。
活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。
（一）第一关：学会种树1、你知道怎样种树吗？2、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水3、小朋友们学会种树了吗？请学生复述种树的步骤。
（二）第二关；学会浇水１、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢？都给哪些植物浇水啊？2、出示图：给小树浇水，给小草浇水（喷洒），给花卉盆景浇水。
3、小组给盆景浇水，师巡视检查。
（三）第三关：学会保护小树1、你们看看图上的小朋友在干什么？你们知道给小树穿什么“衣服”吗？你知道怎样穿吗？2、看录像学习如何绑绳子。
绿色的呼唤教案设计
绿色的呼唤教案设计一、教学目标1.理解课文《绿色的呼唤》的主题思想，感受作者对自然环境的热爱和对人类未来的担忧。
2.学习课文中的生字词，提高学生的词汇量和阅读理解能力。
3.培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：理解课文内容，体会作者的情感。
2.教学难点：引导学生联系生活实际，提高环保意识。
三、教学过程第一课时一、导入新课1.邀请学生分享他们在大自然中的美好经历，引导学生关注自然环境的美丽与脆弱。
2.板书课题《绿色的呼唤》，让学生猜测课文内容。
二、自主学习1.让学生自由朗读课文，注意语气、节奏，感受作者的情感。
2.学生自学生字词，理解字词在文中的含义。
三、课堂讲解1.讲解课文第一段，引导学生理解作者对大自然的热爱。
2.讲解课文第二段，分析作者对人类破坏环境的担忧。
3.讲解课文第三段，让学生明白保护环境的重要性。
1.请学生谈谈自己身边的环境问题，讨论如何解决这些问题。
2.引导学生思考：我们能为保护环境做哪些力所能及的事情？第二课时一、复习导入1.回顾上节课的学习内容，检查学生对生字词的掌握。
2.复习课文内容，让学生复述课文的主题。
二、课堂讲解1.讲解课文第四段，引导学生理解作者对未来的担忧。
2.讲解课文第五段，让学生明白人类与自然的关系。
三、课堂活动1.组织学生进行小组讨论，讨论如何将环保理念融入日常生活。
2.各小组派代表分享讨论成果，全班交流。
2.布置作业：写一篇关于环保的日记，记录自己在生活中的环保行动。
第三课时一、复习导入1.回顾上节课的学习内容，检查学生对课文的理解。
2.让学生分享自己的环保日记，交流环保心得。
二、课堂讲解1.讲解课文第六段，引导学生理解作者对人类未来的期待。
2.讲解课文结尾，让学生明白保护环境是每个人的责任。
1.组织学生进行环保知识竞赛，检验学生对环保知识的掌握。
2.邀请获胜者分享自己的环保经验，激励全班同学共同参与环保行动。
2.布置作业：制定一个家庭环保计划，与家人共同实施。
呼唤明天的绿色(课件)-2020-2021学年综合实践活动 通用版
《植一个生命》
《植一个生命》 植一个生命 我也无法选择这土地的肥沃与贫瘠 阳光和风雨给了你 从此你就要承受磨砺 挣扎 你把根钻进缝里 希冀 你把梢向着天际 你或许枯瘦 你或许丰腴 历沧桑有多少辛酸 你却是默默无语 谁能解你百年千年的屹立
四、种树之盼
五、唱树色
《种一棵树吧》
《种一棵树吧》 在目所能及的地方种一棵树吧， 守望着它， 在春风中发芽， 在夏雨中成长， 在金秋中硕果累累， 在寒冬中孕育希望。 春华秋实， 树长轮， 人添岁。
在必经的路旁种一棵树吧， 不为别人，只为你自己。 你需要畅快地呼吸， 你需要歇脚纳凉， 你需要蓝色天空， 你需要绿色灵感。 没有索取， 只有回报， 这就是绿色的精灵。
一、植树节 ——了解知多少
二、植树节 —— 节徽
三、诵——树之诗
《我需要树》
《我需要树》 我需要树，需要力量。 让呼吸氧气的人，走进一年的酣畅。 种起大树，叫一种物质，走进年轮与更替。 小路上，再不惧怕物种流失，小鸟扎进斜阳。 小树长成过程，我怀念它们， 一片阳光、一层空气、一滴滴水滴， 带动绿藤条把春摇得清脆，告慰树种和秩序。 小姑娘似乎变成水鸭子，按捺不住惊喜。 密林深处，没人找见当初的小林子。 那么多树，驮着阳光吊开嗓子，曾经小树是喊自己。 喊出种子和雨水，喊来人们移动的步子， 接近天空，好像是善意机器， 被绿拔高，拖进小影子里。
呼唤绿色教案
“呼唤绿色，拥抱地球”主题班会课教案
活动目标：
1.通过这次活动，使学生了解几种常见的树木。
了解植树节的日期、由来及相关历史。
2.激发学生爱林、造林的感情，提高学生对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
活动准备:
1.保护地球公益广告、植树节相关视频资料、植物生长视频。
2.常见树木资料。
3.植树节、植物相关竞猜题。
4 小礼物。
5.多媒体等现代化设备的准备。
活动过程：
一、了解我们居住的地球
1.观看保护地球的公益广告视频
2.提问：刚才在视频里你看到了什么？
3.四人讨论3分钟后回答。
（提问4-5人）
二、了解几种常见的树木
（一）樟树（金华市的市树）
（二）马尾松
（三）梧桐
三、了解植树节相关知识
1.提问学生对植树节的了解
2.老师补充说明植树节的相关知识
四、介绍植树节的活动
五写一些环保小标语
六、有奖竞猜环节
题目内容包括树木、植物、环境。
七、观看大自然植物生长视频，体会顽强生命力
八小任务：在有奖竞猜环节中有获得植物种子的同学要做好植物成长日记。
呼唤明天的绿色班会教案
呼唤明天的绿色班会教案一、教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 培养学生的主人翁意识，积极参与环保活动，为创建绿色校园做出贡献。
3. 提高学生的创新能力和团队合作精神，通过设计富有创意的绿色活动。
二、教学内容：1. 环保知识讲解：介绍环保的基本概念，环保的重要性，以及环保的相关法律法规。
2. 绿色校园行动：讨论如何在学校日常生活中做到低碳环保，如节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。
3. 环保实践活动：组织学生参与校园环保活动，如垃圾分类、绿化校园等。
三、教学过程：1. 导入：通过播放环保宣传片，引起学生对环保的关注。
2. 知识讲解：教师讲解环保知识，学生做笔记。
3. 小组讨论：学生分组讨论如何在校园中实施绿色行动，每个小组提出具体的实施方案。
4. 实践活动：学生根据讨论结果，参与环保实践活动。
四、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的学习积极性。
2. 学生作业完成情况：检查学生对环保知识的理解和运用情况。
3. 环保实践活动效果：评估学生在实践活动中的表现，以及校园环保状况的改善程度。
五、教学资源：1. 环保宣传片：用于导入，引起学生对环保的关注。
2. 环保知识PPT：用于讲解环保知识。
3. 校园环保活动材料：用于组织学生参与实践活动。
六、教学活动：1. 环保主题讲座：邀请环保专家或有环保经验的老师进行主题讲座，分享环保的重要性和实践经验。
2. 环保创意展示：鼓励学生发挥创意，通过绘画、摄影、视频等形式展示环保主题的作品，激发学生的环保意识。
3. 环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，测试学生对环保知识的掌握程度，增强学生的环保意识。
七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解环保知识，让学生了解环保的基本概念和重要性。
2. 讨论法：学生分组讨论环保问题，培养学生的思考和表达能力。
3. 实践法：组织学生参与环保实践活动，提高学生的实践能力。
三年级主题队会活动方案《呼唤明天的绿色》
呼唤明天的绿色三年级三班主题队会集合，整队，报数，出旗，敬礼，唱队歌，唱校歌。
合：亲爱的老师同学们，你们好!男：绿色代表着希望，女：绿色展现着活力。
合：三年级三班“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始女：春天象是一支五彩的画笔，它把小草画成了绿色，脱去了它的黄色外衣.男：春天象是一位优秀的通讯员,它把春天的到来告诉给了农民,使农民又忙了起来.女：春天象是一只领头燕,它把在南方的燕子带回了北方,使燕子又回到了故居.合：啊!这真是一个美丽的春天!男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天3月12日是植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。
请听小合唱《快快长》。
女：啊，春天来了，一切都生机勃勃。
男：啊，春天来了，小动物又出来活动了。
合：啊，春天来了，我们能享受雨露的滋润了。
合：啊，春天来了，大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈男：可是本世纪以来人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。
于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……女：地球妈妈不堪重负，请欣赏小品〈地球妈妈生病了〉。
男：地球的危机，就是人类自身的危机。
如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
请听噪音和三废的自白。
男：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；女：森林“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；男：是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
女：如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
男：是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。
女：现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
男：是啊，我们要做环境的主人！我们应担当起环境的重任。
绿色的呼唤_教学设计
绿色的呼唤_教学设计教学设计：绿色的呼唤一、设计背景分析：在当今社会，环境保护已经成为全球最为关注的话题之一、作为教师，我们应该培养学生对环境保护的意识和责任感，使他们成为未来的环保先锋。
因此，本教学设计旨在通过多样的教学活动，引导学生了解绿色环保的重要性，培养他们的环保意识和学习环保的行动。
二、教学目标：1.知识目标：(1)了解环境保护的重要性；(2)学习垃圾分类知识；(3)了解可持续发展的概念。
2.能力目标：(1)发展学生的合作探究能力；(2)提高学生的环保意识和责任感。
3.情感目标：(1)营造关爱环境的情感氛围；(2)培养学生的环保意识和行动能力。
三、教学重点与难点：1.教学重点：(1)环境保护的重要性和可持续发展的概念；(2)垃圾分类的知识。
2.教学难点：(1)班级同学合作探究环保问题；(2)培养学生的环保意识和责任感。
四、教学过程与方法：Step 1. 引入问题利用多媒体展示环境污染的照片，提出问题：“你身边是否存在环境问题？我们应该如何保护环境？”Step 2. 知识探究介绍可持续发展的概念和意义，引导学生了解环境保护的重要性。
让学生形成小组，合作探究环境保护所面临的问题，并提出他们的解决方案。
Step 3. 分组讨论将学生分成几个小组，每个小组研究一个具体的环境问题，例如垃圾分类、水资源的保护等，要求学生在小组中归纳总结，并制作展板或PPT进行展示。
Step 4. 垃圾分类知识学习教师向学生介绍垃圾分类的重要性和具体方法，通过看图片和视频的形式进行知识普及，激发学生的环保意识。
提供垃圾分类的实操环节，让学生亲自动手将一些垃圾进行分类。
Step 5. 学习反思引导学生进行学习反思，让每个小组根据展示结果和实际操作情况，总结自己的学习心得和体会。
鼓励他们表达对环境保护的诉求，提出自己的环保行动计划。
Step 6. 整合展示与评价每个小组进行展示并进行互动评价。
教师根据学生展示内容、展示方式和合作探究的过程，进行综合评价和反馈。
高一年级“呼唤明天的绿色”环保主题班会-
高一年级“呼唤明天的绿色”环保主题班会高一年级“呼唤明天的绿色”掩蔽环境主题班会【活动目的】我校正在申请“绿色学校”的光荣称号，那么什么是“绿色”，如何开展“绿色环境教育” 我们首先让学生从“植树造林、防止毁林、破坏生态平衡、污染水土资源”中了解到:保护人类共同的家园——地球刻不容缓从小树立环保意识，努力做绿色卫士，为了呼唤明天的绿色【活动形式】主题班会(由学生主持)【活动资料】准备轻音乐伴奏带和《我们的领域》带回忆诗句“我们的星球”和“春天，我们种树” 环境科教片，VCD，电视机【活动准备】活动材料的准备主持人的排练和诗歌朗诵的准备安装黑板(画出联合国环境与发展会议会徽和中国环保会徽) 主题课会有海报宣传，还会邀请学校领导，部分老师和学生参加【活动流程】主持人A:各位老师，各位同学，大家好！“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始！主持人B:同学们，你们知道吗？4月22日是地球日，6月5日是世界环境日在中国，3月12日是植树节这些节日都是为了保护地球而设立的主持人甲:地球是我们共同的家园，也是我们唯一可以保护的星球请听“我们的星球”这首诗所有女生:(诗歌在朗诵过程中用轻音乐朗诵《我们的星球》)在这个寒冷的宇宙里，有一个星球花园只有这里的森林是嘈杂的，呼唤飞翔的鸟儿只有这里鲜花盛开，绿草如茵，开满了铃兰这里只有蜻蜓，惊奇地看着潺潺的小溪...请好好照顾我们的星球，要知道在浩瀚的宇宙中还没有找到第二个这样的花园主持人B:地球是人类的母亲，是生命的摇篮大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这个星球为人类创造了充足的保存条件——土地、海洋、森林和空气当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气包围着，清澈美丽主持人A:自本世纪初以来，人们只是霸道地征服自然，向自然索取，让地球无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟所以自然灾害层出不穷:气候变暖、土地沙漠化、森林锐减、物种灭绝、垃圾山、水污染、酸雨肆虐、臭氧层破坏...主持人A:请看被毁的地球...(用VCD播放准备好的环境科教片)主持人B:地球的危机就是人类自身的危机。
高一：“呼唤明天的绿色”保护环境主题班会教学设计
新修订高中阶段原创精品配套教材“呼唤明天的绿色”保护环境主题班会教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改"Calling Tomorrow's Green" Environmental Protection Theme Class教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育“呼唤明天的绿色”保护环境主题班会【时间】XX年年11月12日上午第一节课【地点】高一（15）班教室【活动目的】我校最近正在申报“绿色学校”光荣称号，那么什么是“绿色”，怎样开展“绿色环境教育”。
我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
【活动形式】主题班会（学生主持）【活动材料】准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。
朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。
环保科教片、以及vcd、电视机。
【活动准备】活动材料的准备。
主持人的排练及诗朗诵的准备。
黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。
主题班会海报宣传，并邀请学校领导、部分教师、学生参加。
【活动过程】主持人甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好！“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始！主持人乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。
在我们中国，三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。
请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。
主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。
呼唤明天的绿色班会教案
呼唤明天的绿色班会教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生关爱大自然、保护绿色家园的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
二、教学内容1. 环境问题的现状及影响。
2. 绿色环保的基本理念。
3. 个人环保行动的实践方法。
三、教学重点与难点1. 重点：环境问题的现状及影响，绿色环保的基本理念。
2. 难点：个人环保行动的实践方法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状及影响，传授绿色环保知识。
2. 案例分析法：分析具体环保案例，引导学生从中汲取经验。
3. 讨论法：组织学生就环保问题展开讨论，培养学生的思辨能力。
4. 实践活动法：引导学生参与环保实践活动，提高环保技能。
五、教学准备1. 课件：环境问题现状、绿色环保理念、个人环保行动等。
2. 环保案例资料。
3. 环保实践活动安排。
六、教学过程1. 导入：通过展示环境问题的图片，引起学生对环境保护的关注。
2. 新课导入：讲解环境问题的现状及影响，引导学生认识环保的重要性。
3. 案例分析：分析具体环保案例，让学生了解绿色环保的基本理念。
4. 讨论环节：组织学生就环保问题展开讨论，培养学生的思辨能力。
5. 实践活动：引导学生参与环保实践活动，提高环保技能。
七、教学反思1. 总结课堂教学，反思教学方法是否恰当。
2. 分析学生的学习反馈，了解教学效果。
3. 针对教学中的不足，提出改进措施。
八、课后作业2. 调查身边的环保活动，了解他人的环保行动。
3. 制定个人的环保计划，践行绿色生活。
九、评价方式1. 课堂表现：参与度、讨论发言等。
2. 课后作业：环保日记、调查报告、个人环保计划等。
3. 实践活动：参与环保活动的积极性和实际效果。
十、教学进度安排1. 第一课时：环境问题的现状及影响。
2. 第二课时：绿色环保的基本理念。
3. 第三课时：个人环保行动的实践方法。
4. 第四课时：环保案例分析。
5. 第五课时：讨论环节，组织学生参与环保实践活动。
主题班会教案之植树节主题班会教案：呼唤明天的绿色
主题班会教学设计之植树节主题班会教学设计：呼喊明日的绿色【活动目的】我们从“植树造林，防备乱砍乱伐，破坏生态均衡，污染水土资源”让学生理解：保护人类共同的家园——地球已迫在眉睫。
从小建立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼喊明日的绿色。
【活动形式】主题班会（学生主持）【活动资料】 1 准备好轻音乐伴奏带和《我们的野外》磁带。
朗读的诗句《我们的星球》、《春季，我们栽下一棵树》。
环保科教片、以及VCD、电视机。
【活动准备】活动资料的准备。
主持人的排演及诗朗读的准备。
黑板的部署（画好结合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。
【活动过程】主持人甲：亲爱的同学们，你们好 ! “呼喊明日的绿色”主题班会此刻开始 !主持人乙：同学们，你们知道吗 ?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。
在我们中国，三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而建立的。
主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们独一能够生计的星球。
请听诗朗读《我们的星球》。
全体女生：（诗朗读《我们的星球》，朗读过程中配轻音乐）在这严寒的宇宙，有一座星球花园。
惟独这里丛林喧哗，把翱翔的鸟儿呼唤。
惟独这里百花争艳，青青的草地开着。
惟独里一只只蜻蜓，诧异地注溪水潺潺⋯⋯珍惜我的星球，要知道在茫茫宇宙之，第二个的花园，到现在没有。
主持人乙：地球是人的母，生命的。
大 200 万年前，当人在地球上生，行星人造了充分的生计条件——地、大海、丛林和空气。
当，地球被一薄薄的淡色大气所包，晶透亮，美壮。
主持人甲：本世以来，人只强横地征服自然，强横地向自然界讨取，使得地球再也没法忍耐，不得不敲响的警。
于是自然灾祸不停来：天气暖、土地沙化、丛林减、物种、垃圾成山、水源染、酸雨暴虐，臭氧破坏⋯⋯主持人甲：看正在破坏的地球⋯⋯（用VCD放准好的境科教片）主持人乙：地球的危机，就是人自己的危机。
假如我保地球、保境仍旧不重，那么，史将不会原我，地球将予我更的。
主持人甲：为了全人类的生计，请挽救地球吧 ! 科学家们提出让丛林挽救地球。
呼唤明天的绿色班会教案
呼唤明天的绿色——五（5）班主题班会设计一、活动目的1、通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，2、通过活动，使学生了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3．写一首环保的小诗，写一份环保的倡议书。
4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：（一）欣赏美景图，唤起对美好环境的向往主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。
在我们中国，三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
地球是人类的母亲，生命的摇篮。
大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
让我们一起来欣赏地球上的美景吧！（学生欣赏幻灯片出示的美景图）主持人：看了这些图片，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，你们一定有很多美好的想象，你有什么想说的呢？（学生自由回答）（二）触目惊心的环境污染图，唤起对保护环境的意识主持人：对啊，地球是多么的神奇，美丽，可人类却没有好好保护她，不是每个地方都像我们刚才在图片中所看到的那样。
你们看——（学生看那些因环境污染而让人觉得触目惊心的图片）主持人：看到这里，你们心情怎么样？把你们的感受来说说。
（学生自由回答，说感受）（三）、丰富学生的环保知识主持人：是的，本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。
于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、物种灭绝、垃圾成山、水源污染……那么你们对环境还有什么了解呢？我们班的“小博士”为我们收集了一组数据，让我们一起来听听。
呼唤明天的绿色班会教案
呼唤明天的绿色班会教案第一章：了解绿色环保的重要性1.1 教学目标：让学生了解绿色环保的意义，认识到环境保护的重要性。
1.2 教学内容：讲解绿色环保的概念，分析环境问题的原因和影响，探讨环境保护的方法和措施。
1.3 教学方法：采用讲解、案例分析、小组讨论等方式进行教学。
1.4 教学评估：通过学生课堂参与度、小组讨论表现和课后作业来评估学生学习效果。
第二章：绿色生活的实践与推广2.1 教学目标：让学生了解绿色生活的实践方法，提高环保意识。
2.2 教学内容：讲解绿色生活的实践方法，如节能减排、垃圾分类、绿色消费等，引导学生将这些方法应用到日常生活中。
2.3 教学方法：采用讲解、实例展示、小组讨论等方式进行教学。
2.4 教学评估：通过学生课堂参与度、小组讨论表现和课后作业来评估学生学习效果。
第三章：绿色环保宣传活动策划3.1 教学目标：培养学生策划和组织绿色环保活动的能力。
3.2 教学内容：讲解绿色环保活动策划的流程和方法，如确定活动主题、制定活动计划、宣传推广等。
3.3 教学方法：采用讲解、实例展示、小组讨论等方式进行教学。
3.4 教学评估：通过学生课堂参与度、小组讨论表现和课后作业来评估学生学习效果。
第四章：绿色环保志愿者服务4.1 教学目标：培养学生参与绿色环保志愿者服务的意识，提高社会责任感和团队协作能力。
4.2 教学内容：讲解绿色环保志愿者服务的意义和作用，分析志愿者服务的挑战和应对策略。
4.3 教学方法：采用讲解、实例展示、小组讨论等方式进行教学。
4.4 教学评估：通过学生课堂参与度、小组讨论表现和课后作业来评估学生学习效果。
第五章：绿色环保创新与未来发展5.1 教学目标：激发学生对绿色环保创新的热情，培养学生关注未来环保发展趋势的能力。
5.2 教学内容：讲解绿色环保领域的创新技术和趋势，分析环保产业的发展前景。
5.3 教学方法：采用讲解、实例展示、小组讨论等方式进行教学。
5.4 教学评估：通过学生课堂参与度、小组讨论表现和课后作业来评估学生学习效果。