高考前的主题班会 (2)

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说给大家的心理话
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此时此刻,学业上我就不再啰唆,因为平 时我已唠叨得很多,我只想送大家两句话:
学会做人,礼节、礼貌、礼仪、礼让、礼 尚往来……学会勤奋,你可以不聪明,但你一 定要努力;学会珍惜,珍惜时间、珍惜机会、 珍惜身边的每一个人,因为他们永不再来……
当你孤独时,风儿就是我的歌声, 愿它能使你得到片刻的安慰;
笑迎高考 走向属于自己的人生
——高考前主题班会
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这是我们班特殊时期的特殊班会, 希望大家能够铭记,作为你们的班 主任,与大家朝夕相处虽仅2年的 时间,但却同经风雨,共度难关 ……
说给大家的心理话 精品课件
现在我很高兴,因为同学们以平静的 心态和紧张的复习共同支撑起了五月灿烂 的天空,并将满怀信心地迎来六月收获的 激情。现在你们就要离开这个埋头苦干, 洒满汗水的教室,就要奔赴考场了,对于我 们每位同学来说,
学会调适情绪
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1.心理学的研究成果
(1)积极的心态能增强人的活动能力,消极的心态 则会削弱人的活动能力。
(2)一个人在活动的紧要关头或者是在决定性意义 时刻容易出现紧张的情绪。适度的紧张有助于全 身精力的动员和注意的集中,对活动产生有利的 影响。过分的紧张则会产生抑制作用,从而妨碍 活动的进行。
学会调适情绪
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专心:专心致志才能考出水平
考前过于关注考试结果:怕考不好会受到老 师批评、父母责怪、邻里窃笑、同学非议
考场上一遇到难题就紧张、分心 “瓦伦达心态”:不为赛事以外杂念所动
学会调适情绪
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细心:减少不必要的损失
考前准备要细心 考试做题要细心
通览全试卷,填好号和名; 审题要仔细,题意要弄清; 遇到拦路虎,不妨绕道行; 细中求速度,快中不忘稳; 不争交头卷,检查要认真。
说给大家的心理话 精品课件
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但我要说: 我是如此的爱着大家! 因为“爱之深,才责之切。” 我还是要说: 我还是如此的想着关心 着 爱着你!总也忘不了 为你鼓劲! 为你加油!
说给大家的心理话 精品课件
我舍不得让你走弯路,因此督责多于颂扬; 我舍不得让你消磨时光,因此温柔的眼神变 成凌厉的眼光; 我舍不得看着你被一些不良习惯所吞噬,因 此要求你们“让优秀成为一种习惯。” 我舍不得看着你在低空中盘旋,因此尽力托 起你的翅膀,使你变成雄鹰在高空中翱翔。 所以我说: 亲爱的同学们,请你理解老师殷切的希望和深 深的期盼!
这将是一个令人激动的时刻,一个意义 非凡的时刻,因此今天老师把这一次班会 的主题确定为:
笑迎高考,走向属于自己的人生!
说给大家的心理话 精品课件
两年了,一路走来并不顺畅,有风雨, 有坎坷,……在这一路付出、一路收获的过 程中,少不了老师的批评、训斥。也许就在 此刻,老师的批评之声还在你耳边响起;也 许就在此刻,你的手机还在老师的抽屉里放 着;也许曾经不经意间刺伤了大家……
学会调适情绪
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恒心:坚持就是胜利
首战受挫,易产生消极情绪,要及时调整状态, 决不能一失败就灰心丧气,要有锲而不舍的精神, 坚持考到最后一科,最后一秒。 (1)自我安慰法:“我难人也难,我易人也 易”;“发挥出自己的水平就是成功”。 (2)后面补偿法:前面的题不会做,后面的 题来补偿;前面的科目损失了,后面的科目不补 偿。 (3)做到三不:不同别人对答案,不讨论不 会做的题目,不找老师解题。
学会调适情绪
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2.高考前的心理调适
(1)合理膳食,补充必要的营养。 蛋白质、维生素充足; 食物清淡可口、干净卫生; 注意补充水分、盐分。
(2)劳逸结合,合理用脑。 充足的睡眠、适当的文体活动、闭目养神、
做有氧操。
学会调适情绪
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3.高考前的心理调适
平常心态最重要
(1)平常心态最重要,不要对成败过份关注。 (2)根据自己实际情况制定“够得着的目标” 。 (3)掌握情绪调节的技巧:乐观心态、心胸开
说给大家的心理话 精品课件
感谢全体班委干部,感谢你们为我做的 点点滴滴,使我的工作得以顺利完成;感谢各科 科代表,各学习小组长,是你们的付出让全班同 学的学习成绩,有了很大的进步,让大家有在高 考考场必胜的信心和勇气,感谢给我关心,给我 感动的同学,是你们让我感受工作的乐趣和人生 的美好;感谢给我建议,给我意见的同学,是你 们让我成长;感谢让我操心,使我生气的同学; 是你们使我反思,让我看到自己的不足,感谢每 一位同学,感谢你们支持我的工作,包容我的错 误,忍受我的坏脾气……
水平不强
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意想不到的 成绩
一般正常水 平
低于正常水 平
2人体生物规律的研究
人体生物节律对人的影响 体力状态对人的影响。 高潮期:精力旺盛,体力充沛; 低潮期:疲劳乏力,无精打采。 情绪状态对人的影响。 高潮期:心情舒畅,情绪高昂; 低潮期:心情烦躁,情绪低落。 智力状态对人的影响。 高潮期:头脑灵敏,记忆力强;
当你骄傲时,雨点就是我的警钟, 愿它能使你获得永恒的谦逊。 说-给--大--家-范的苏心鹏理话 精品课件
再过几天,你们将杀 进考场,高考前班主 任提醒:
学会调适情绪
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1。考生的心理状态与考试成绩的关系
心理状态 临场表现 考试成绩
良好状态 正常状态 低迷状态
学会调适情绪
超出正常水 平
考出正常水 平
阔、“三张笑脸 ”、头部按摩 、欣赏音乐、
亲近自然。
学会调适情绪
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4.考试中的心理调整
“四心”:信心+专心+细心+恒心 信心:考生成功的精神支柱 专心:专心致志才能考出水平 细心:减少不必要的损失 恒心:坚持就是胜利
学会调适情绪
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信心:考生成功的精神支柱
有它不一定能赢,没它一定会输 要充分相信自己能承受各种压力接受挑战 积极的自我暗示:“我一定能都好”! 适度紧张而不慌张,避免考前过度疲劳 遇到难题,镇定自若,沉着应考试
学低会潮调期适:情迟钝绪健忘,理精解品课件 力差。
3.对生物节律的应用
(1)了解影响心理状态的主要因素:
学校环境(学习气氛、群体讨论、文娱体育活动) 家庭环境(电视、麻将、噪音、睡眠、休息) 社会环境(舆论导向、压力) 自我环境(本人心态、人际关系)
(2)在重要时刻处于高潮期,避开低潮期。 (3)因势利导,调整状态,使各种因素的影响之和为正效应。
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