书法学员课时登记表
硬笔书法课程教学安排表
教学重点
坐姿； 握笔； 运笔； 动作“顿”
动作： 摆； 缩； 停； 弹
备注
教师教材； 1.黑色0.7水性笔
100支，蓝色3 支，红色3支 2.米字格书法本
100份 3.握笔正姿器20
件 4.投影仪1台 5.手提电脑1台 6.高拍仪1台
15分钟：复习，互相批改作业，点评；
5分钟：新笔画书写的动作，力量，速度示范讲解，正误对比，互
1.长横，短横 的动作，力 量，速度掌 握， 2.例字一，三 的特点，结构 掌握
15分钟：学生练习，巡查指导，抽查考核；
51分 5分钟钟：：总复结习，，布互置相作批业改作业，点评；
5分钟：新笔画书写的动作，力量，速度示范讲解，正误对比，互
动， 10分钟：学生练习，巡查指导，抽查考核； 5分钟：例字的特点分析，结构，书写示范，正误对比，互动， 15分钟：学生练习，巡查指导，抽查考核； 5分钟：新笔画书写的动作，力量，速度示范讲解，正误对比，互 动， 10分钟：学生练习，巡查指导，抽查考核； 5分钟：例字的特点分析，结构，书写示范，正误对比，互动，
1.垂露竖，悬 针竖的动作， 力量，速度掌 握， 2.例字王，丰 的特点，结构 掌握
15分钟：学生练习，巡查指导，抽查考核；
5分钟：总结，布置作业
15分钟：复习，互相批改作业，点评；
5分钟：新笔画书写的动作，力量，速度示范讲解，正误对比，互
动， 10分钟：学生练习，巡查指导，抽查考核； 5分钟：例字的特点分析，结构，书写示范，正误对比，互动， 15分钟：学生练习，巡查指导，抽查考核； 5分钟：新笔画书写的动作，力量，速度示范讲解，正误对比，互 动， 10分钟：学生练习，巡查指导，抽查考核； 5分钟：例字的特点分析，结构，书写示范，正误对比，互动，
新小学生硬笔书法精品教案初级班课程进度表
3.学习动作组合“顿-缩-停”。
4.学习垂露竖的书写。
第二小节
1.巩固动作组合“顿-缩-停”及垂露竖。
2.例字书写及特点：土、王。
3.课堂指导、点评。
第五次课
第一小节
1.学习动作“弹”（垂直向下）要领及课堂训练。
2.学习动作组合“顿-缩-弹”。
3.学习新笔画悬针竖及练习。
6.学习教材例字：立。
第二小节
1、学习组合笔画“相背点”的写法。
2、学习新例字：其·共。
3、课堂知识回顾、作业布置。
第十二次课
第一小节
1.复习动作“停”及用法。
2.学习笔画横折“摆停缩停”的练习。
3.分解横折的两种形态之一：横长竖短·往里倾斜。
4.学习教材例字：口、田。
第二小节
1.回顾笔画“横折”的要点。
3.学习短撇“顿弹”要领及课堂训练。
4.例字书写及特点：千、年。
第二小节
1.回顾短撇“顿弹”。
2.学习斜撇“顿摆弹”动作要领及课堂训练。
3.例字书写及特点：左、在。
4.课堂回顾，作业布置。
第七次课
第一小节
1.复习“顿·缩·弹（向下·左下）”的动作，强调书写正确姿势的重要性。
2.竖撇“顿缩弹”要领及课堂训练。
1.毕业典礼——晋级典礼。
2.家长会。
1.学习新动作：左上方向“弹”出尖。
2.新课目标：笔画训练——卧钩。
3.新课目标：例字书写——心、必。
第二小节
1.新课目标：例字书写——思、想。
2.课堂小结、回顾知识。
3.作业布置。
第二十三次课
第一小节
1.学习新动作：右上方向“弹”出尖。
2018书法进度表
周次
时间
教学内容
课时数
第一周
9月3日-9月7日
介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)
1
第二周
9月10日-9月14日
1硬笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点、提点、撇点)
1
第三周
9月17日-9月21日
2硬笔楷书笔画的写法(二)——横(长横、短横、左尖横)
1
第八周
10月22日-10月26日 Nhomakorabea书法小竞赛。
1
第九周
10月29日-11月2日
硬笔楷书笔画的写法(六)——(横折、竖折)
1
第十周
11月5日-11月9日（期中考试）
硬笔楷书笔画的写法(七)——提
1
第十一周
11月12日-11月16日
硬笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)
1
第十二周
11月19日-11月23日
12月24日-12月28日
期末考试
1
第十八周
12月31日-1月4日
期末总结
1
1
第四周
9月24日-9月28日
硬笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露、悬针)
1
第五周
10月1日-10月5日(国庆节放假）
硬笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇、长撇)
1
第六周
10月8日-10月12日
硬笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺、斜捺)
1
第七周
10月15日-10月19日
回顾,并组合所学笔画练习单个汉字。
硬笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩)
1
第十三周
培训班学员登记表(范本模板)
培训班学员登记表(范本模板)培训班学员登记表 (范本模板)
一、基本信息
- 培训班名称：
- 培训时间：
- 培训地点：
- 培训主办方：
二、学员信息
三、学员背景
请填写学员的学历、工作经验以及相关技能背景。
四、学员期望
请填写学员参加培训的目的、期望以及希望获得的技能或知识。
五、培训费用
请填写培训班的费用及缴费方式。
六、注意事项
请提醒学员注意事项，如培训班的上课时间、地点、所需材料等。
七、申请步骤
请填写学员报名申请的具体步骤，包括填写表格、递交材料等。
八、联系方式
请填写培训班主办方的联系方式，以便学员咨询或报名。
以上为培训班学员登记表的范本模板，请根据实际情况进行修
改和补充。
> 注意：注意：
>
> - 请在每个表格的空白处填写相应的信息。
> - 请确保填写的信息准确无误。
> - 如有疑问或需要帮助，请联系培训班主办方。
一年级书法课安排表
11月23日
书写：在，前，我，后，长，比，巴，把
14
11月31日
书写：下，个，雨，们，问，有，半，从，你笔画练习：横撇，横钩，横斜钩，横折提
15
12月7日
笔画应用;又，水，学，农，气，飞，说，诗，才，明，同，学，自，己，衣
16
12月14日
书写：白，的，又，和，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶
17
12月21日
笔画练习：竖折，竖折折钩，横折弯钩，撇点。笔画应用：牙，出，马，鸟，几，九，妈，要，竹，牙，马，用，几，只，石，多，出，见
18
12月28日
书写：对，妈，全，回，工，厂，大，在，有，女，马，妈，只，四，石
19
1月4日
复习考试
20
1月11日
阅卷
上坪小学一年级书法课课程安排表
周次
活动日期
备注
学习内容
1
8月31日
第一课书写准备点横竖撇捺
2
9月7日
笔画应用虫云二三上山禾火
3
9月14日
生字练习一二三上口木耳手日
4
9月21日
田禾火虫云山八十
5
9月28日
笔画练习捺，竖弯，弯钩，竖钩，笔画应用：人，大，西，四，了，子，可，东
6
10月5日
放假
7
10月12日
生字练习：了子人大月儿头里可东西天四是女开
81Leabharlann 月19日笔画：撇折，横折，横折钩，卧钩笔画应用：去、车、早、中、书、刀、力、心
9
10月26日
书写：水去来不小少牛果鸟早书刀尺本木林土力心
10
11月2日
书写：中午立正上土正，日月明，田木白
某某学校书法社团活动记录上书法课教案记录表附16个课时汇编
动
过
程记录
一、点名。
二、检查课前准备情况。
三、教授本节所学。
1、文字学知识讲解。
2、讲解规范戈钩例字。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业
活动
效果
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
XXXX室活动记录周
1
活动时间
5.18
活动
地点
士也点
XXXX
室
活动人数
10
辅导
W
XXXX
活动内容
文字学知识讲解。学习颜大楷基本笔画，指导例字书写：天、大、人、入、又、友、反、史、文、吏。
活动过程记录
一、点名。
二、检查课前准备情况。
三、教授本节所学。
1、文字学知识讲解。
2、讲解规范捺画例字。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业
地点
XXXX
室
活动人数
10
辅导教师
XXXX
活动内
容
书法创作讲解。书法作品临摹练习。
活动过程记录
一、点名。
二、检查课前准备情况。
三、教授本节所学。
1、书法创作的格式。
2、每人发放作品例字，并相机讲解。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业
活动
本节课学生能够充分准备，认真书写，积极性高，
活动
效果
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
XXXX室活
动记录周
次
书法活动记录表
盱眙技师学院机电工程系书法社团活动记录表课题：写字姿势和执笔方法课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。
教学重、难点：坐姿和执笔方法。
教具准备：书写用具、挂图等。
教学过程：一、`组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。
二、用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。
三、讲授新课通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。
坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。
老师巡视行间，纠正坐姿。
老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。
老师出示执笔挂图，同时补课题：执笔方法。
老师和同学一起总结执笔方法：（一）捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。
（二）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。
（三）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。
（四）靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。
（五）指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。
老师边演示，边让学生练习，边纠正。
学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。
小结：坐姿、执笔一块总结。
再练习一下站姿。
四、巩固练习：完成硬笔部分的作业，要求和字头像，老师巡视行间，纠正一些毛病。
五、总结：展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执笔方法。
：第二课米字格和笔画名称课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣；认识米字格和笔画名称；培养学生良好的学习写字习惯。
教学重、难点：认识米字格和笔画名称。
教具准备：书写用具、挂图等。
教学过程：一、组织教学，稳定情绪。
二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。
三、讲授新课。
老师：四四方方一座城，四条公路穿城中，两条最长，两条最短，看看四条公路组成一个什么字？黑板上贴有一张方白纸，标出中心，用四张红纸条，请同学贴出。
培训学校课时记录表
课时记录表
一、本中心实行学期报名制，每学期按照16课时的倍数计算，学生需在报名卡的有效期内进行学习完毕；同时
为保障孩子正常学习进度，各家长需在每个报名阶段最后两节课时续交下个阶段的培训费用，以避免耽误孩子的学
习，学校不予任何学生进行垫课；
二、本中心严格按照学院选定的时间进行排课，上课时间已经确定不得随意更改，教师将准时准点候课，由学员迟到导致的时间损失由学员自行承担；遇到特殊情况不能按时上课的学生，必须提前五小时及以上通知本中心进行教师的时间调整，如未经电话请假而旷课的学员，本中心将按照正常的上课流程对本表予以默认上课并签字确认，请假的课时双方协商另行安排时间补课；
三、各学员应自觉遵守本中心各项规章制度，不得随意在教学区域打闹或大声喧哗，家长不得在教学区域吸烟
本中心各科目培训费，正式开课第3课时起，概不接受退费申请，请家长酌情报名：家长（正楷）签名：。
硬笔书法课程开发精彩活动记录簿
唐官小学校本课程硬笔书法选修课活动记录表
辅导老师：王丽
2017年9月
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017-2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学 2017
——2018 学年第 一 学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表。
实验小学书法社团活动记录表
时间
4月19日
地点
书法教室
应参加人数
15
缺勤人数
0
活动主题
笔画书写—提按竖线
活动目标
学习基础知识
活动内容：
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
表现突出的学员：
未参加活动团员情况记录：
无
实验小学书法社团活动记录表
时间
2017年4月26日
地点
书法教室
应参加人数
15
缺勤人数
0
活动主题
笔画书写—横折的写法
活动目标
学习基础知识
活动内容：
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
活动内容：
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
表现突出的学员：
未参加活动团员情况记录：
无
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
表现突出的学员：
未参加活动团员情况记录：
无
实验小学书法社团活动记录表
时间
5月10日
地点
书法教室应参加人数15缺勤人数0活动主题
少儿硬笔书法启蒙班教学30节课程进度表
1.复习三个姿势、五个动作，练习画三幅图。
2.复习斜撇
3.学习斜捺的写法，例字“禾”字的写法
4.课堂练习：练习册先描完，再写今天的字
5.作业：老师打今天例字
1.复习三个姿势、五个动作，练习画三幅图。
2.复习斜撇
3.学习斜捺的写法，例字“大”字的写法
4.课堂练习：练习册先描完，再写今天的字
3.课堂练习：练习册先描完，再写今天的字
4.作业：老师打今天例字
1.复习棒棒糖及复习长横和短横
2.学习垂露竖的写法，例字“土”的写法
3.课堂练习：练习册先描完，再写今天的字
4.作业：老师打今天例字
1.复习棒棒糖及复习长横和短横
2.学习垂露竖的写法，例字“王”的写法
3.课堂练习：练习册先描完，再写今天的字
3.课堂练习：练习册先描完，再写今天的字
4.作业：老师打今天例字。
1.复习棒棒糖的画法及长横的用法
2.学习短横的写法。学习例字“二”的写法
3.课堂练习：练习册先描完，再写今天的字
4.作业：老师打今天例字
课程进度
第5节课
第6节课
第7节课
第8节课
课程概要
1.复习棒棒糖的画法及长横的用法
2.学习短横的写法。学习例字 “三”的写法
4.课堂练习：练习册先描完，再写今天的字
5.作业：老师打今天例字
课程进度
第29节课
第30节课
课程概要
1.复习三个姿势、五个动作，练习画三幅图。
2.复习竖撇的写法
3.学习斜点的写法，学习例字“太”字的写法
4.课堂练习：练习册先描完，再写今天的字
5.作业：老师打今天例字
1.复习三个姿势、五个动作，练习画三幅图。
小学书法课外活动记录表(全套)
6、能说出几种偏旁部首的名称。
7、能正确地书写方点。
8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
9、掌握左点与挑的正确写法。
活动效果
小学书法课外活动记录表
时
间
地
点
组
别
辅导教师
参加人员
活动内容
学习基本笔法（四）
活动过程
1、学习卧钩的写法。
（1）能正确地书写横折。
（2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。
3、会临摹“安”字。
4、学写撇的写法。
5、能正确地书写捺。
6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”
7、会临摹“之”字。
活动效果
小学书法课外活动记录表
时
间
地
点
组
别
辅导教师
参加人员
活动内容
学习基本笔法（六）
活动过程
1、学写单人旁。
2、能正确地书写三点水旁。
3、会写“法、海”二字。
4、学写三点水旁。
5、能正确地书写提土旁。
6、会临摹“诏、诸”二字。
7、学写言字旁。
8、能正确地书写反犬旁。
9、会临摹“犯、狂”二字。
10、学写反犬旁。
活动效果
小学书法课外活动记录表
时
间
地
点
组
别
辅导教师
参加人员
活动内容
总结汇报
活动过程
1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。
2、书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。
3、能书写两种以上的书法格式。
6、会临摹“地、塔”二字。
7、学写提土旁。
8、能正确地书写竖心旁。
幼儿园书法教学活动记录表
幼儿园书法教学活动记录表姓名：XX 教学时间：XX年XX月XX日教学主题：幼儿园书法教学活动课程目标：1.启发幼儿对汉字的兴趣，提高书法欣赏能力。
2.让幼儿初步认识汉字的构造和形象，了解汉字蕴含的文化价值。
3.通过实践书法，训练幼儿的书写技能，调节幼儿的情绪，增强幼儿的耐心和毅力。
教学内容：1.书法基础知识介绍：汉字的构造和书写规律。
2.书法欣赏：展示一些优美的书法作品，让幼儿品味汉字的美丽。
3.书法实践：教授幼儿如何正确握笔和书写汉字。
教学步骤：1.交流导入：老师向幼儿展示一幅优美的书法作品，并问幼儿认识汉字的重要性和学习书法的好处。
2.课堂讲授：（1）介绍汉字的构造和书写规律。
引导幼儿通过观察汉字笔画结构，认识汉字的基本构造，了解汉字书写的规律。
（2）书法欣赏。
展示一些经典的书法作品，引导幼儿观察汉字笔画、结构和风格，培养幼儿的审美能力。
（3）书法实践。
首先教授幼儿如何正确定位笔画、宣纸和笔架的位置，然后教授幼儿正确握笔的方法，最后讲解常用汉字的书写方法。
通过实践，训练幼儿的书写技能，调节幼儿的情绪，增强幼儿的耐心和毅力。
3.课后作业：要求幼儿在宣纸上完成两个汉字的书写作业，要求书写速度不要过快，注意书写的规范性。
教学反思：1.教学态度：作为一名幼教老师，首先要注重关爱和引导，以耐心的态度引导幼儿学习，让幼儿在轻松快乐、自由开放的环境中愉悦地学习。
2.教具准备：书法教学需要的教具有：宣纸、书法笔、毛笔、笔架、水盘、印油、重点汉字练习册等。
3.教学方法：书法教学不需要死记硬背，老师应该通过通过实践的方式进行讲解，以趣味性及视觉性的方式让幼儿学习，提高学习的效率。
4.教育效果：通过这堂书法教学活动，幼儿们已经初步认识到了汉字的构造和书写规律，增加了他们对汉字的兴趣，对汉字的欣赏能力也有了相应的提高。
同时，通过实践书法，幼儿们的手部协调能力得到了提高，在练习过程中他们还养成了耐心、细心的习惯。
这堂书法教学活动效果十分明显，为幼儿们的成长和全面发展打下了良好的基础。
书法社团活动文本记录表
书法活动记录表书法活动记录表一、知识讲述 竖画还有悬针与垂露之分，二者的区别在于收笔方法不同。
这里先用悬针竖来说明圆笔竖的写法。
圆笔竖和圆笔横的道理一样。
例如 :颜体“介”字最后一竖，柳体“用字的中竖都是圆笔起笔，收笔出锋的称为“悬针竖”，其写法为：①向左上逆锋起笔；②提笔圆转；③中锋向下行笔；④逐渐提笔；⑤出锋收笔。
如果在笔锋尚未离开纸的时候就往回收笔，那么悬针处就会变成以后将会说到的“垂露”了。
二、教师示范三、学生练习例字：下、十。
书法活动记录表活动过程活动反思：书法活动记录表有起伏俯仰的变化，稍不留意即会出错。
柳体“之”字的方典横捺是这样写的：①逆锋左上（与上一笔撇画顺势而下相连接）②顿笔；③提笔折锋；④向右下逐渐按笔；⑤提笔聚锋；⑥顿笔再渐提出锋。
二、教师示范三、学生练习例字：天、入。
活动反思：书法活动记录表活动反思：书法活动记录表书法活动记录表书法活动记录表书法活动记录表、知识讲述1 、右尖横。
起笔同横，行笔由粗到细，收笔要轻。
2 、左尖横。
笔画由细变粗。
二、教师示范三、学生练习例字：作、君。
书法活动记录表活动过程活动反思：书法活动记录表书法活动记录表、知识讲述1 、外形及写法与竖弯相似。
2 、中部折转，形较方。
3 、收笔宜轻，形略成尖形。
二、教师示范三、学生练习例字：四、九。
书法活动记录表活动过程活动反思：活动反思：书法活动记录表书法活动记录表、知识讲述1 、顺锋向右下轻起。
2 、行笔逐渐变粗，后段粗壮，要平衡。
3 、末端仰起，出钩向左下，指向字心。
二、教师示范三、学生练习例字：心、忠。
书法活动记录表活动过程活动反思：活动反思：书法活动记录表书法活动记录表书法活动记录表书法活动记录表、知识讲述1 、由左圆点与撇点组成。
2 、左圆点正好与右圆点相反，反时针运笔，形似椭圆。
3 、右点以短撇代替。
二、教师示范三、学生练习例字：首、曾。
书法活动记录表活动过程活动反思：活动反思：书法活动记录表活动反思：。
软笔书法记录表
2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
3、感受直线的强劲、挺拔。
4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。 5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。
6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。
7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽 的纹样。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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