学生课程成绩管理系统测试报告材料需求分析报告+概要设计+测试用例
学生成绩管理系统需求分析报告
学生成绩管理需求分析说明书项目名称：学生成绩管理系统撰写人：蔡清斌完成日期：2013年7月指导老师：胡敏1引言1.1编写目的编制这份软件需求分析说明书的目的是为了使用户和软件开发者双方对该软件的初始规定有一个共同的理解，使之成为整个开发工作的基础。
1.2背景项目名称初定为：学生成绩管理系统项目的功能模块：1学生信息管理；2课程信息管理；3成绩信息管理；项目任务提出者：组长：张森和项目的开发者：组长：张森和成员：蔡清斌、许开国、刘奕仁、戴玮用户：学生信息系统管理员，任课老师和学生。
1、问题定义现在的大学中，老师和学生都注重理论与实际相结合，开设了很多与课程相配的课程设计。
而在实际人工管理中，因为提交的文档作业数量众多，处理复杂，造成管理的混乱。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大功能已为人们深刻认识，它已进入人们生活的各个领域，并发挥了越来越重要的作用，针对人工管理的缺点，最好的解决办法就是借助计算机技术提供一个电子化的课程设计管理平台。
为了更好地管理设计过程中所产生的资料文档，我们开发一个软件工程课程设计管理系统。
教师和学生可以应用该系统实现如下功能：1、学生使用自己的姓名和学号（密码）登陆后，可以从题库中选择一个题目，并且填写同组的其他同学的姓名，学号，班级，小组长等。
且选题一旦保存就不能再更改。
2、学生可以修改自己的密码。
可以查询自己的选题情况。
学生可以查询自己的课程设计成绩。
3、学生在课程设计的各个阶段的工作报告上传至该系统。
4、教师使用姓名和工资号（密码）登陆后，可以查看学生的选题情况；可以查看学生的设计报告，填写学生的项目进度情况，并且给出最后的分数。
5、教师可以修改自己的密码。
教师把课程设计的题目，学习的资料等上传到该系统。
6、其他使用该系统的人，可以以客户身份登陆浏览。
7 本例使用面向对象的需求分析方法分析性能需求操作系统： Windows98 以上/ME/2000/XP 等数据库： Microsoft Access 2000/ SQL Server 20002、可行性分析1. 问题：（1）目前的课程设计管理系统由人工统计处理。
学生成绩管理系统需求分析报告
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊学生成绩管理系统系统需求分析报告一、引言1 编写目的编写本文档，是为了明确用户需求，用以精确软件架构设计，为测试提供依据。
并且使开发小组合理分工，使小组的每一个人明确项目最后要求完成的软件产品的特点。
本系统通过收集、整理班上所以学生的基本信息，主要包括每个学生的基本信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生年月….）、每个学生的专业课、公共课以及校选修课的基本信息（课程编号，课程名称，课程成绩，课程学分，平均成绩，…..），通过对基本信息的存储，使每一个学生能查到有关自己的所有基本情况。
主要目的是能为班上的每一为学生提供成绩查询，为系上的各种考评提供参考，进一步地提高工作效率。
2 背景项目名称：学生成绩管理系统开发背景：通过此软件，提高用软件工程发现问题解决问题的能力，同时增强对数据库的使用能力。
3 参考资料《软件工程》Roster S Pressman著，机械工业出版社《数据库系统概念》Abraham Silberschatz,Henry F,Korth,S.Sudarshan著。
《数据库系统原理》中国矿业大学出版社赵文涛《数据库原理及应用》中国水利水电出版社仝春泉《数据库系统概论》高等教育出版社萨师煊王珊 2001年《中文SQLＳerver 2000 关系数据库系统管理和开发指南》机械工业出版社孙言辉二、任务概述1目标：以SQL2005为数据库开发程序，使用户可以使用具备学生查询功能，管理员查询功能、添加功能、修改功能、删除功能、汇总功能、统计功能等功能的软件。
2用户的特点：本系统包括两类使用用户：管理员，即输入成和查询成绩的┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊老师；用户：即查询成绩的学生。
系统管理员享有最高权限，学生只具有查询权限。
账号为学生的学号，密码默认为000000。
3需求规定对功能的规定：从程序的结构中可以看出，学生的信息输入输出功能是由学生管理系统进行的，课程的信息输入输出是由课程管理系统进行的，而班级的信息流动则是班级管理系统进行的。
C语言课程设计报告学生成绩管理系统(广工)
一、课程设计题目：学生成绩管理二、需求分析给出n个学生的m门考试的成绩表，每个学生的信息由学号、姓名、性别以及各科成绩组成。
对学生的考试成绩进行有关统计：按总数高低次序，打印出名次表,分数相同的为同一名次；按名次打印出每个学生的学号、姓名、总分以及各科成绩，并打印统计表。
三、概要设计程序要有的功能:1。
输入记录2。
用指定格式显示全部记录3。
根据姓名查找记录4。
根据姓名删除记录5. 保存记录到文件6。
按序号显示记录7。
按姓名由小到大的顺序排序程序运行当中，通过选择对应的功能序号来实现所需功能。
对输入的数据要有事先的分析，如果用户输入的数据与实际不相符如输入成绩的数值为负,则程序应输出相应的提示：“您输入的数据有误,请核实!”。
再者就是,当再输入完相应的数据后,程序作出相应的提示,询问用户是否要保存数据。
在排列学生成绩时候,如果出现成绩相同的情况,程序自动作出处理。
最后,在程序可以正确运行的基础上，再增加一些功能,如在排列的时候，自动输出最高分与最低分。
与及格成绩作比较，输出及格人数等相关信息。
流程图:四、详细设计源程序:#include ”stdio。
h”＃include "stdlib.h”#include "string。
h”int shoudsave=0；/* ＊/struct student｛char num［10］;/＊学号＊/char name[20]；char sex[4]；int cgrade;int mgrade；int egrade；int totle;int ave;char neartime［10］；/＊最近更新时间＊/}；typedef struct node｛struct student data；struct node ＊next；｝Node,*Link；void menu（)｛printf（”＊＊＊＊＊＊＊*＊**＊＊＊＊**＊＊＊＊＊＊*＊＊***＊**＊主菜单*＊＊＊＊＊*＊＊*＊＊＊**＊＊*＊*＊**＊＊＊*＊＊*＊＊*＊****＊＊＊”）;printf（”\t1登记学生资料\t\t\t\t\t2删除学生资料\n”）；printf(”\t3查询学生资料\t\t\t\t\t4修改学生资料\n”)；printf（”\t5保存学生资料\t\t\t\t\t0退出系统\n”）；printf（”＊**＊＊＊＊＊＊＊*****＊＊*＊*＊＊＊＊＊＊＊***＊＊＊*＊＊**＊＊*＊*＊＊＊**＊*＊＊＊＊＊＊＊＊＊*＊＊＊＊＊*＊＊＊＊＊＊*＊＊**＊**\n"）；}void printstart(）｛printf(”-————---—-——————--——----———-—-—-————--————--—--—--—-————---—-—————--———\n”）；｝void Wrong()｛printf（”\n=====>提示:输入错误!\n”）；}void Nofind(）{printf（"\n=====〉提示：没有找到该学生！\n"）；}void printc（）/＊本函数用于输出中文*/printf（”学号\t 姓名性别英语成绩数学成绩C语言成绩总分平均分\n”); ｝void printe(Node *p)/* 本函数用于输出英文*/｛printf（"%—12s％s\t%s\t％d\t%d\t％d\t %d\t %d\n",p—〉data。
学生成绩管理系统课程设计报告
学生成绩管理系统-课程设计报告学生成绩管理系统-课程设计报告一、引言学生成绩管理系统是一种能够方便高效地管理学生学业成绩的软件系统。
随着教育信息化的发展，学生成绩管理系统已经成为各个学校和教育机构不可或缺的一部分。
本课程设计报告旨在设计和实现一款学生成绩管理系统，以满足学校对学生成绩管理的需求。
二、系统需求分析1.学生信息管理：系统需要能够存储学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年级等。
2.课程管理：系统需要能够管理学校的各门课程信息，包括课程名称、授课教师、学分等。
3.成绩录入：系统需要能够录入学生的成绩信息，包括学生学号、课程名称、成绩等。
4.成绩查询：系统需要提供成绩查询功能，学生和教师能够通过系统查询学生的成绩。
5.成绩统计：系统需要能够对学生的成绩进行统计和分析，包括计算平均成绩、最高分、最低分等。
6.成绩报表：系统需要能够生成成绩报表，以便学校和教师能够查看学生成绩的总体情况。
三、系统设计1.数据库设计：设计一个学生表和一个课程表，学生表包括学生的学号、姓名、性别、年级等信息，课程表包括课程的名称、授课教师、学分等信息。
成绩信息通过学生表和课程表建立关联关系。
2.用户界面设计：设计一个用户友好的界面，包括学生登录界面、教师登录界面和管理员登录界面。
学生能够查询个人成绩和课程信息，教师能够录入学生成绩和查询学生成绩，管理员能够管理学生和课程信息。
3.功能模块设计：将系统划分为学生管理模块、课程管理模块、成绩录入模块、成绩查询模块、成绩统计模块和成绩报表模块。
每个模块实现相应的功能，模块之间通过接口进行数据交互。
四、系统实现本系统采用Java语言和MySQL数据库进行开发。
使用Java技术实现用户界面和功能模块，使用MySQL数据库存储学生、课程和成绩信息。
五、系统测试与调试进行系统测试，包括功能测试、性能测试和稳定性测试。
通过测试发现并修复系统中存在的问题，确保系统能够正常运行。
六、系统部署与维护将系统部署到学校的服务器上，并进行系统维护工作，包括定期备份数据、更新系统版本等。
学生成绩管理系统概要设计报告
学生成绩管理系统概要设计报告“学生成绩管理系统”概要设计报告1 范围1.1 标识文件状态：[ ]草稿[ ]正式发布[√]正在修改文件标识：概要设计报告：A2当前版本： 1.0作者：XXX完成日期：2016-7-41.2 系统概述1．软件名称：学生成绩管理系统2．软件功能：对输入的基础信息和学生成绩进行管理和维护。
（1）基础信息包括学生信息、课程信息以及专业信息。
基础信息的管理和维护就是主要的功能是添加、修改和删除指定的记录，并能根据给定的条件搜索指定的信息。
基础信息由管理员进行维护。
（2）教师输入学生课程成绩、查询和统计学生成绩，也能修改自己的个人信息。
（3）学生可以查看自己的信息，并修改自己的个人信息。
3．用户：学生、教师和教务管理员4．开发者：XXX1.3 文档概述文档根据《“学生成绩管理系统”需求规格说明书》，对软件的功能实现、接口和界面等进行设计。
文档采用了面向对象的设计方法，描述了系统中主要的类以及与各用例对应的顺序图等。
1.4 基线“学生成绩管理系统”需求规格说明书2 引用文件计算机软件文档编制规范（GB/T 8567-2006），2006年3月14日发布，2006年7月1日实施。
3 系统体系结构B/S（Browse/Server）体系结构是一个典型的软件系统体系结构，通过该体系结构能将应用系统的服务器子系统提供一组服务给系统的请求服务的用户子系统，接受请求提供服务的部分就是服务器。
系统采用B/S结构，用户界面通过WWW浏览器来实现，主要的逻辑在Web服务器和应用服务器端实现，数据存储在数据库服务器，形成常见的Web 应用三层结构。
3.1 系统总体设计框架层次系统风格的体系结构支持基于可增加抽象层的设计，允许将一个复杂问题分解成一个增量步骤序列的实现。
由于每一层最多只影响两层，同时只要给相邻层提供相同的接口，允许每层用不同的方法实现，分层设计对提高系统的可扩展性、可维护性和可复用性都有很好的作用。
学生成绩管理系统需求分析实施报告
学生成绩管理系统需求分析实施报告一、引言学生成绩管理系统是针对学校教育管理中的学生成绩管理需求而设计开发的一款软件系统。
本报告旨在对学生成绩管理系统的需求进行详细分析和实施方案的提出，以满足学校教育管理的需要。
二、背景随着教育信息化的发展，学校管理逐渐倾向于使用电子化系统进行学生成绩管理，以提高管理效率和准确性。
传统的手工管理方式已经无法满足学校的需求，因此开发一套学生成绩管理系统势在必行。
三、需求分析1. 学生信息管理学生成绩管理系统需要能够对学生的基本信息进行管理，包括学生姓名、学号、性别、年龄、班级等。
系统应具备添加、修改、删除学生信息的功能，并能够进行信息查询和统计。
2. 课程管理系统需要支持对课程信息的管理，包括课程名称、课程编号、学分、任课教师等。
管理员应具备添加、修改、删除课程信息的权限，并能够查询和统计课程信息。
3. 成绩录入与管理学生成绩管理系统需要提供成绩录入和管理功能。
教师可以根据课程进行成绩录入，并能够对已录入的成绩进行修改和删除。
系统应能够根据学生和课程进行成绩查询和统计，以便于教师和管理员进行成绩分析和评估。
4. 成绩分析与报表系统需要提供成绩分析和报表功能，以便于管理员和教师对学生成绩进行分析和评估。
系统应能够生成各种成绩报表，包括班级成绩排名、学生个人成绩报表、课程平均成绩等，以便于学校进行综合评估和决策。
5. 权限管理学生成绩管理系统需要具备权限管理功能，以确保教师和管理员的操作权限合理分配。
系统应能够设定不同用户角色的权限，并能够对用户进行管理和授权。
6. 系统安全性学生成绩管理系统需要具备一定的安全性，确保学生信息和成绩的保密性。
系统应采用密码登录、数据加密等方式保护系统和数据的安全。
四、实施方案1. 技术选型根据学生成绩管理系统的需求，我们建议采用Web应用开发技术，使用Java 语言开发后端，采用Spring框架进行开发。
前端可以使用HTML、CSS和JavaScript进行开发，配合Bootstrap框架实现页面的美观和响应式布局。
学生成绩管理系统需求分析实施报告
学生成绩管理系统需求分析实施报告一、引言学生成绩管理系统是为了方便学校管理学生的成绩信息而开发的软件系统。
本报告旨在对学生成绩管理系统的需求进行分析，并提出实施方案。
二、需求分析1. 功能需求学生成绩管理系统应具备以下基本功能：- 学生信息管理：包括学生基本信息、课程信息等。
- 成绩录入：教师可以录入学生成绩，并进行修改和删除。
- 成绩查询：学生和教师可以根据不同的条件查询学生成绩。
- 统计分析：系统可以根据学生的成绩数据进行统计分析，生成成绩报表。
- 成绩分析：系统可以根据学生的成绩数据进行成绩分析，提供学生的优势和不足。
- 成绩报告：系统可以生成学生的成绩报告，供学生和家长查看。
2. 性能需求学生成绩管理系统应具备以下性能需求：- 系统响应速度快：系统应能快速响应用户的操作请求，避免用户等待时间过长。
- 数据安全性高：系统应具备数据加密和备份功能，确保学生成绩数据的安全性。
- 系统稳定性好：系统应具备良好的稳定性，能够长时间稳定运行，不易出现故障。
- 用户界面友好：系统应具备简洁明了的用户界面，方便用户操作和使用。
3. 可靠性需求学生成绩管理系统应具备以下可靠性需求：- 数据准确性：系统录入的成绩数据应准确无误，避免因数据错误导致的成绩管理混乱。
- 数据一致性：系统中的数据应保持一致性，避免因不一致的数据导致的成绩计算错误。
- 系统稳定性：系统应具备良好的稳定性，能够长时间稳定运行，不易出现故障。
三、实施方案1. 技术选型根据需求分析，可以选择使用Java语言开发学生成绩管理系统，结合MySQL 数据库进行数据存储和管理。
2. 开发流程学生成绩管理系统的开发流程可以按照以下步骤进行：- 需求分析：明确系统的功能需求和性能需求。
- 系统设计：设计系统的架构和模块，确定数据库表结构和界面设计。
- 编码实现：根据系统设计进行编码实现，包括前端界面和后端逻辑。
- 测试调试：对系统进行功能测试和性能测试，修复bug和优化性能。
学生成绩管理系统设计报告
附录一应用程序综合设计汇报——题目: 学生成绩管理系统2023年1月1.需求分析学生成绩管理系统是学生管理系统旳重要构成部分, 对学生旳德、智、体全面评估有很大旳作用, 因此学生成绩管理系统应当可认为顾客提供以便旳查询平台和数据存储功能。
老式是使用人工旳方式对学生旳信息进行存储, 对于个人旳学生成绩来说, 数据旳整顿和分析就显得很麻烦, 不利于查找、更新和维护。
因此, 顾客但愿制作一种学生成绩管理系统, 来提高老师旳工作效率, 同步予以老师便利。
根据与顾客旳交流, 一般对学生成绩管理系统有如下几点旳规定:A.可认为顾客提供以便旳数据查询功能, 满足复杂、多样旳数据查询需求。
一般我们所需要旳数据都不是可以从原始数据库中直接读取旳, 往往需要一定旳加工, 这样才能使老式复杂旳人工操作变得简朴又精确。
B、成绩管理要可以提供学校考试安排旳管理, 学生考试成绩旳管理, 以及学生单科和总成绩旳记录和分析等功能。
这些是一种学生成绩管理系统最重要旳功能构成, 包括数据旳集成、整合和分析。
上述是顾客对系统需求和功能需求旳两点规定, 我根据顾客对功能旳需求, 将整个学生成绩管理系统提成两个大旳模块, 即基本信息设置模块和成绩管理模块（如图1）。
为了能使本系统可以基本独立, 通过度析, 我又添加了学生基本信息添加功能和班级基本信息添加功能, 这样系统就可以实现本系统旳全面界面化。
2.概要设计根据需求分析, 成绩管理系统重要是实现对考试和学生成绩旳管理功能, 我设计旳整个学生成绩管理系统分为两个大旳模块, 分别为基本信息设置模块和成绩管理模块, 这两个模块包括了成绩管理系统旳所有数据存储和功能需求, 为了愈加清晰了分解学生成绩管理系统, 每个大模块又由几种子功能模块构成, 完毕顾客旳需求。
两个大模块旳子模块详细划分如图2所示：基本信息设置是成绩管理系统中某些基本数据旳添加和修改, 为了可以实现本学生成绩管理系统旳独立性, 我在基本信息设置模块中添加了学生和班级信息添加模块, 以便顾客能直接添加新增旳数据, 而不需要通过程序员来完毕。
学生成绩管理系统 需求分析报告【范本模板】
《学生成绩管理系统》需求分析报告报告名称学生成绩管理系统专业计算机信息管理班级信息管理GZ1301姓名xxx xx xxxxxx xxx xxx指导教师任xx学生成绩管理系统需求分析1引言1.1编写目的学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
1。
2 项目背景作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情.1.3 参考资料《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社易语言新版学习教材《中文编程—学习进阶》海洋大学出版社1.4 运行环境(1）硬件环境台式机或笔记本电脑运行时所需内存：500MB;（2）软件环境Windows操作系统1。
5性能需求1 数据的准确性查询时应保证此学生的所有信息都是正确的。
2 时间特点操作响应时间不能太长,数据的输入也该在一定时间内完成。
1。
6故障处理正常运行时不应出错，若时出错的话，应该有恢复系统的功能，并且必须保护数据的准确性。
1.7软件属性需求1正确性要求所开发的软件要达到用户的需求，运行时基本无误2 可靠性一般条件下，不应该出现故障。
3 效率对用户的要求要有极快的响应4易使用性要求能尽量为用户的使用提供方便5 可维护性当软件出错时可以尽快的进行修改6 可移植性要求本软件能在Windows系统上进行移植7 互联性要求提供数据的导入和导出接口，以易于同其他系统的连接2 项目概述2.1开发软件的一般概述此软件的目的是提高学校对学生成绩的科学化管理，为学校的学生成绩管理系统进行优化。
2。
2用户使用本软件的用户群是一些大中型学校的学生和老师，也可以用在一些公司对自己员工的信息采集和管理上。
学生成绩管理系统需求分析与概要设计说明书
需求分析与概要设计说明书计算机学院安全1001刘佳学号：10283008E—mail：10283008＠bjtu。
联系方式:152********目录1．引言.......................................................................................... 错误!未定义书签。
1。
1编写目的........................................................................ 错误!未定义书签。
1。
2项目背景........................................................................ 错误!未定义书签。
1。
3参考资料........................................................................ 错误!未定义书签。
2．任务概述.................................................................................. 错误!未定义书签。
2.1系统总体目标................................................................... 错误!未定义书签。
2.2运行环境需求 (3)3．数据需求与概要设计.............................................................. 错误!未定义书签。
3.1数据描述........................................................................... 错误!未定义书签。
学生课程成绩管理系统测试报告需求分析+概要设计+测试用例
《软件质量保证与测试》课程第 11 小组丁涛涛 20111081201 2011 级计2 班测试对象：保山第九中学学生课程成绩管理系统被测试人：王家静 20101081243楚雄师范学院信息科学与技术学院2014年5月1¡简介1.1目标本文档是保山第九中学学生课程成绩管理系统的软件需求规格说明书。
本文档的面向软件开发人员和软件测试人员。
软件开发人员根据该文档完成概要设计文档，测试人员根据该文档完成系统测试计划、策略和系统测试用例。
1.2范围本文档主要包括保山第九中学学生课程成绩管理系统项目所有功能,主要包括以下几个方面: 密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理等四个部分。
2¡总体概述2.1软件概述2.1.1项目介绍本系统的目标是开发一个操作简单、界面友好、功能齐全、能够满足各中学桌面管理系统，给管理者提供了一个在Windows操作系统上运行的管理平台，可以代替人工重复性劳动，从而节省人力财力时间资源，大大提高工作效率和质量。
2.1.2产品环境介绍该系统是一个完全独立的产品，实现项目工作任务书中规定的所有需求项目。
2.2软件功能该系统是一个信息管理，该系统开发环境：Windows 7，数据库工具：Access2010，开发语言：Visual Basic6.02.3用户特征用户需要有基本的计算机使用常识，并且了解该系统的基本功能。
该软件的用户分为两类：教师和学生，利用该系统进行成绩信息进行管理。
3¡需求分析3.1需求详述该系统的用户分为教师和学生。
教师的功能有：管理某一学生或课程的信息以及成绩，包括增、删、查、报表打印等；学生用户只能查看个人的信息以及成绩。
系统运行在Windows平台上，要求有一个较好的图形用户界面，操作要求简单。
3.2系统模块流程图该系统的模块流程图，如图3.1所示：图3.1系统流程图3.3功能需求学生课程管理系统需要完成的功能有密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理四个部分。
学生成绩管理系统测试报告范本
学生成绩管理系统测试报告软件测试学生成绩管理系统学号：姓名：班级：指导老师：成绩：第一章数据字典1．1教师信息（Teacher）：教师编号 Tno CHAR(7)教师姓名 Tname NCHAR(5)所在系 Tdept NVARCHAR(20)登录密码 Tpasword CHAR(6)学生信息（Student）：学号 Sno CHAR(7)姓名 Sname NCHAR(5)性别 Sex NCHAR(1)年龄 Sage TINYINT (2)所在系 Sdept NVARCHAR(20)登录密码 Spasword CHAR(6)成绩信息（Grade）：学号 Sno CHAR(7)姓名 Sname NCHAR(5)课程编号 Cno VARCHAR(5)课程名 Cname CHAR(20)平时成绩 PSgrade INT(2)实验成绩 SYgrade INT(2)课程设计 KCSJgrade INT(2)期末总成绩 Grade INT(2)课程信息（Course）：课程编号 Cno CHAR(10)课程名 Cname CHAR(20)授课教师 Tname NCHAR(5)系别 dept NVARCHAR(20)1.2概念模型设计根据上面数据字典设计建立相对应的概念模型，从数据字典抽象出的实体有：教师信息实体、学生信息实体、成绩信息实体、课程信息实体。
各个实体具体的描述E-R图如下。
教师员信息实体E-R图：3 教师员信息实体E-R图学生信息实体E-R图：图4 学生信息实体E-R图成绩信息实体E-R图：图5 成绩信息实体E-R图课程信息实体E-R图：图6 课程信息实体E-R图第2章测试计划2.1简要说明软件测试是软件开发时期的最后一个阶段，也是软件质量和可靠性保证中至关重要的一个环节。
软件测试的基本任务是经过在计算机上执行程序，暴露出程序潜在的错误，以便进行纠错，从而保证程序的可靠运行，降低软件的风险。
所谓测试用例，就是意发现错误为目的而精心设计的一组测试数据。
学生课程成绩管理系统测试资料报告材料需求分析资料报告+概要设计+测试用例
《软件质量保证与测试》课程第 11 小组丁涛涛 2011 级计 2 班测试对象：第九中学学生课程成绩管理系统被测试人：王家静师学院信息科学与技术学院2014年5月1、简介1.1目标本文档是第九中学学生课程成绩管理系统的软件需求规格说明书。
本文档的面向软件开发人员和软件测试人员。
软件开发人员根据该文档完成概要设计文档，测试人员根据该文档完成系统测试计划、策略和系统测试用例。
1.2围本文档主要包括第九中学学生课程成绩管理系统项目所有功能,主要包括以下几个方面: 密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理等四个部分。
2、总体概述2.1软件概述2.1.1项目介绍本系统的目标是开发一个操作简单、界面友好、功能齐全、能够满足各中学桌面管理系统，给管理者提供了一个在Windows操作系统上运行的管理平台，可以代替人工重复性劳动，从而节省人力财力时间资源，大大提高工作效率和质量。
2.1.2产品环境介绍该系统是一个完全独立的产品，实现项目工作任务书中规定的所有需求项目。
2.2软件功能该系统是一个信息管理，该系统开发环境：Windows 7，数据库工具：Access2010，开发语言：Visual Basic6.02.3用户特征用户需要有基本的计算机使用常识，并且了解该系统的基本功能。
该软件的用户分为两类：教师和学生，利用该系统进行成绩信息进行管理。
3、需求分析3.1需求详述（1）该系统的用户分为教师和学生。
教师的功能有：管理某一学生或课程的信息以及成绩，包括增、删、查、报表打印等；学生用户只能查看个人的信息以及成绩。
（2）系统运行在Windows平台上，要求有一个较好的图形用户界面，操作要求简单。
3.2系统模块流程图该系统的模块流程图，如图3.1所示：图3.1系统流程图3.3功能需求学生课程管理系统需要完成的功能有密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理四个部分。
（1）修改密码：该功能是用于登录用户修改自己的密码的。
学生成绩管理系统需求分析报告
（8）学生信息查询，查询条件为学生学号信息的查询,查询结果以图表形式列出。
（9） 用户管理：用户添加，包括用户名、用户密码、用户类型的添加；用户查询，以用户名为查询条件，包括查询、修改、删除等。
（10）用户登录
3、理解需求
21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域.使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。我所开发的这个系统所采用的是当前较为流行的编程软件VISUAL BASIC 6.0作为实现语言，以数据库MicrosoftSQL Server2000作为系统的后台操作，其功能在系统内部有源代码直接完成.我们只需按系统要求输入即可操作.
2．登录窗口；(负责人：焦照明）
rivate Sub Command1_Click()
If Text1 =”" Or Text2 =”" Then
MsgBox ”请输入正确的用户名或密码"
Else
a = "select * from yonghu where 用户名='" ＆ Text1 ＆ "’and 用户密码='" ＆ Text2 ＆ "’”
易用性:尽量做到少输入汉字，做到用鼠标电选完成操作
安全性：
1、数据要绝对安全防止有意无意的破坏数据。若数据遭到破坏，系统具数据恢复功能，不可恢复的数据仅限于当日录入和修改的数据。
021、只有管理员才能输入、修改和删除有关的数据.
学生成绩管理系统测试报告
软件测试学生成绩管理系统学号：姓名：班级：指导老师：成绩：目录第1章引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 项目背景 (1)1.3 定义 (1)1.4 参考资料 (1)第2章需求分析 (2)2.1 问题分析 (2)2.2 可行性分析 (2)2.2.1 性能需求分析. (2)2.2.2 运行需求 (3)2.2.3 其他需求 (3)2.3 系统功能分析 (3)2.4 关键设计和实现技术说明 (4)2.5顶层数据流图 (4)2.6系统功能模块 (4)2.7数据字典 (6)2.8概念模型设计 (6)2.9小结 (8)第3章系统测试 (9)3.1 简要说明 (9)3.2 测试进度安排 (9)3.3 等价分类法 (11)3.3.1 说明 (11)3.3.2 教师信息部分 (11)3.3.3 学生信息部分 (11)3.3.4 课程信息部分 (13)3.3.5 学生成绩部分 (14)3.4 路径分析法 (15)3.4.1 控制流图 (15)3.4.2 测试用例 (17)第4章评价准则 (18)4.1 范围 (18)4.2 准则 (18)4.3 数据整理 (18)4.4 对性能的规定 (18)4.5 其他专门要求 (19)第5章总结 (19)第1章引言1.1编写目的为提高其安全性和响应速度，本系统是基于C/S结构的学生成绩管理系统，通过该系统可对学生成绩信息进行方便管理，为学校学生和老师建立一个成绩信息沟通的平台，从而方便学校学生的成绩管理。
为了保证学生信息管理系统的各项功能可靠的实现，特编写了此测试计划，对所开发软件的各功能模块和事例系统进行测试。
1.2项目背景随着社会信息量的与日俱增，学校需要有一个很好的学生成绩管理系统，以方便对学生成绩进行有效的管理。
系统应具有既方便老师对觉得成绩的查询和插入，也方便学生对自己成绩和获得的学分进行查询的功能。
其中：●软件系统名称：学生信息管理系统●项目的任务提出者：《软件工程》刘珊燕老师●用户：教务处信息管理人员、教师、学生和相关人员1.3定义从用户角度来看，系统首先应该能够提供便捷与强大的信息查询功能。
学生成绩管理系统需求分析报告
学生成绩管理系统需求分析1.背景：21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。
使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。
许多人还停留在以前的手工操作。
这大大地阻碍了人类经济的发展。
为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。
2. 教育系统学生管理现状分析2.1学校工作流程分析学校工作总体规划由教务人员在学生信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据的维护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。
每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。
并对各科老师进行安排，班主任对本班的成绩汇总。
并进行排名，然后年级组长再进行汇总，并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。
教务处、年级组长、班主任及任课老师跟据实际情况对录入的成绩进行维护，各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。
2.2 学校具体需求分析学生：对各科成绩的查询及查看本班成绩排名等情况。
任课老师：输入并维护所教科目的学生成绩，计算本科的成绩排名、本科成绩在班上的排名，输出本班科目的成绩及排名情况。
班主任：输入并维护本班的基本信息，对本班的各科成绩汇总，计算各科成绩的总分，排名，本班平均分等需求。
输出学生的基本信息，各科的成绩及各科成绩的部分，各科成绩的排名，总分的排名情况。
教务处：学校全体成员的信息管理，对考试科目，时间及对所考科目的编号等进行具体的管理，并对任课老师，班主任等输入的信息进行存库，对学生的信息进行必要的维护，可打印学生的所有信息。
2.1.3 系统设计思想1、采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。
2、系统就满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。
学生录入与排名。
3、系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。
学生成绩管理系统需求分析报告
学生成绩管理系统需求分析报告1. 引言学生成绩管理是学校管理系统中非常重要的一部分，它对于学校管理者、老师和学生都具有重要意义。
学生成绩管理系统可以帮助学校管理者更好地了解学生的学业表现，提供有针对性的教学辅导。
本文将对学生成绩管理系统的需求进行详细分析。
2. 功能需求分析2.1 学生信息管理•管理学生基本信息，包括姓名、学号、性别、民族等；•管理学生联系方式，如电话号码、家庭地址等；•管理学生家长或监护人信息。
2.2 课程管理•管理学校开设的各门课程信息，包括课程名称、教师姓名、上课时间和地点等；•管理课程的选课情况，包括学生的选课信息和成绩录入。
2.3 成绩管理•录入学生的各门课程成绩；•对学生的成绩进行统计分析，如计算平均分、排名等；•生成成绩报表，向学生、家长和教师提供成绩查询功能。
2.4 教师管理•管理教师基本信息，包括姓名、工号、职称等；•分配教师教授的课程和班级信息。
2.5 班级管理•管理学生所属班级信息，包括班级名称、班主任等；•管理班级的选课情况和学生的成绩情况。
2.6 系统管理•管理系统用户，包括学校管理者、教师、学生和家长的账号信息；•设定系统的权限管理，确保不同用户只能访问和操作自己权限范围内的数据。
3. 非功能需求分析3.1 安全性•系统需要提供用户认证和授权功能，确保只有具备相应权限的用户才能访问系统；•学生的个人信息和成绩等敏感数据需要进行加密存储和传输，确保数据的安全性。
3.2 可靠性•系统需要具备数据备份和恢复功能，防止数据意外丢失；•系统应具备高可用性，能够在故障发生时快速恢复。
3.3 用户友好性•界面简洁明了，操作简单，便于各类用户上手使用；•提供良好的用户反馈和错误处理机制，减少用户的操作失误。
3.4 扩展性•系统需要具备良好的扩展性，能够满足学校规模和功能需求的变化；•系统应支持集成其他教育管理系统，如人事管理、财务管理等。
4. 总结学生成绩管理系统是一个复杂的系统，它涉及到学生信息管理、课程管理、成绩管理等多个功能模块。
学生成绩管理系统实验报告
学生成绩管理系统实验报告学生成绩管理系统实验报告一、引言学生成绩管理系统是一种利用计算机技术来管理学生学业成绩的工具。
它的出现使得学校教务工作更加高效、便捷，为教师和学生提供了一个更好的学习和管理平台。
本实验旨在通过设计和实现一个学生成绩管理系统，探索其在学校教务管理中的应用。
二、设计与实现1.需求分析在设计学生成绩管理系统之前，我们首先进行了需求分析。
通过与学生、教师和教务人员的交流，我们了解到他们对学生成绩管理系统的需求主要包括以下几个方面：- 学生成绩录入与查询：教师可以录入学生的成绩，学生和家长可以查询学生成绩。
- 成绩分析与统计：系统能够对学生成绩进行分析和统计，提供给教师、学生和家长参考。
- 课程管理：系统能够管理学校的课程信息，包括课程名称、教师信息等。
- 学生信息管理：系统能够管理学生的基本信息，包括姓名、学号、班级等。
2.系统设计基于需求分析的结果，我们设计了一个学生成绩管理系统的原型。
系统采用了B/S架构，即浏览器/服务器架构，用户通过浏览器访问系统，服务器进行数据处理和存储。
前端采用了HTML、CSS和JavaScript等技术，后端采用了Java语言和MySQL数据库。
3.系统实现在系统实现过程中，我们按照需求分析和系统设计的结果，逐步完成了系统的各个功能模块。
首先，我们实现了学生信息管理模块，包括学生基本信息的录入、修改和查询功能。
然后，我们实现了课程管理模块，包括课程信息的录入、修改和查询功能。
接着，我们实现了成绩录入与查询模块，教师可以录入学生的成绩，学生和家长可以查询学生成绩。
最后，我们实现了成绩分析与统计模块，系统能够对学生成绩进行分析和统计，并生成相应的报表。
三、实验结果与讨论通过对学生成绩管理系统的设计与实现，我们得到了一个功能完善、操作简便的学生成绩管理工具。
在实验过程中，我们邀请了教师、学生和家长来测试系统，并收集了他们的反馈意见。
1.用户反馈教师们表示，学生成绩管理系统大大减轻了他们的工作负担，提高了工作效率。
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《软件质量保证与测试》课程第 11 小组丁涛涛 2011 级计2 班测试对象：第九中学学生课程成绩管理系统被测试人：王家静师学院信息科学与技术学院2014年5月1、简介1.1目标本文档是第九中学学生课程成绩管理系统的软件需求规格说明书。
本文档的面向软件开发人员和软件测试人员。
软件开发人员根据该文档完成概要设计文档，测试人员根据该文档完成系统测试计划、策略和系统测试用例。
1.2围本文档主要包括第九中学学生课程成绩管理系统项目所有功能,主要包括以下几个方面: 密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理等四个部分。
2、总体概述2.1软件概述2.1.1项目介绍本系统的目标是开发一个操作简单、界面友好、功能齐全、能够满足各中学桌面管理系统，给管理者提供了一个在Windows操作系统上运行的管理平台，可以代替人工重复性劳动，从而节省人力财力时间资源，大大提高工作效率和质量。
2.1.2产品环境介绍该系统是一个完全独立的产品，实现项目工作任务书中规定的所有需求项目。
2.2软件功能该系统是一个信息管理，该系统开发环境：Windows 7，数据库工具：Access2010，开发语言：Visual Basic6.02.3用户特征用户需要有基本的计算机使用常识，并且了解该系统的基本功能。
该软件的用户分为两类：教师和学生，利用该系统进行成绩信息进行管理。
3、需求分析3.1需求详述（1）该系统的用户分为教师和学生。
教师的功能有：管理某一学生或课程的信息以及成绩，包括增、删、查、报表打印等；学生用户只能查看个人的信息以及成绩。
（2）系统运行在Windows平台上，要求有一个较好的图形用户界面，操作要求简单。
3.2系统模块流程图该系统的模块流程图，如图3.1所示：图3.1系统流程图3.3功能需求学生课程管理系统需要完成的功能有密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理四个部分。
（1）修改密码：该功能是用于登录用户修改自己的密码的。
（2）重新登录：该功能是用于当用户想退出当前用户的使用而不用退出系统的时候，确定使用该功能，系统会退到登录界面，新用户可以重新登录。
（3）学生成绩管理：这一模块是对教师和学生都开放的，教师用户可以选择所要查看的学生，对学生信息进行管理，并能生成报表等；学生用户只可以查看自己的信息。
（4）课程成绩管理：这一模块是只对教师开放，教师用户可以选择所要查看的学生，对学生信息进行管理，并能生成报表等。
3.4数据需求通过分析，总结出本系统对数据的需求如下：成绩表（编号学号课程号分数）学生表（学号密码所属班级生日性别家庭住址备注）班级表（班级名系院编号）系院表（编号系院名）课程表（编号课程名学时课程类型号）课程类型表（类型编号类型名）教师表（编号密码教师系院编号学历职称生日性别家庭住址备注）4、系统功能模块在本系统中教师几位系统的管理员本系统具有以下功能模块：学生成绩管理、课程信息管理、学生基本信息管理，主要是针对对信息的添加、删除、修改和查询功能，使学校对学生的成绩管理自动化和规化。
学生基本信息管理：各个授课教师登录管理系统将学生的各项基本信息包括学号、、性别、年龄和所在系等相关信息录入到系统数据库中，教师可实现学生成绩的管理的功能，包括添加、删除和修改等。
课程信息管理：各个授课教师登录管理系统将课程信息录入到系统数据库中，教师可实现课程信息的管理的功能，包括添加、删除和修改等。
学生成绩管理：各个授课教师登录管理系统将学生的考试成绩录入到系统数据库中，教师可实现学生成绩的管理的功能，包括添加、删除和修改等。
通过分析，我们可以得到“学生成绩管理系统”的系统功能模块图，如图2 所示。
55.1①成绩表（Score），总的有4个字段，分别是编号学号课程号分数。
如图5.1。
图5.1成绩表Score②学生表（Student），该表有9个字段，分别是：学号密码所属班级生日性别家庭住址备注。
如图5.2。
图5.2学生表Student③班级表（Class），共有2个字段，分别是：班级名、所在系院。
如图5.3。
图5.3班级表Class④系院表（Department），共有2个字段，分别是：系院编号、系院名。
如图5.4。
图5.4系院表Department⑤课程表（Course），该表有4个字段，分别是：课程编号、课程名、学时、课程类型。
如图5.5。
图5.5课程表Course⑥课程类型表（CourseType），该表有2个字段，分别是：课程类型号、课程名。
如图5.6。
图5.6课程类型表CourseType⑦教师表（Teacher），共有11个字段，分别是：教师编号教师密码所在系院编号学历职称生日性别家庭住址备注图5.7教师表Teacher5.2 数据关系的描述数据库中各实体之间的联系都是一对多的关系，具体如图所示：图5.8表之间的关系第九中学课程成绩管理系统测试计划、测试报告1. 概述1.1 编写目的为了保证学生成绩管理各项功能可靠实现，特编写此测试计划，对所有功能模块及总系统进行测试。
此测试计划供程序员在程序高度阶段参考，在系统测试阶段提供测试依据。
本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现的各种不妥之处，发现软件中的错误。
1.2 背景软件系统名称：学生成绩管理系统用户：学生以及老师等工作人员2. 计划2.1 系统概述学生成绩管理系统功能模块输入输出用户登录模块与数据库连接，检查用户名与密码是否匹配对于存在的用户名可以正常登录；并能给用户正确的返回信息成绩查询模块检查输入查询的学生成绩条件能与数据库正常连接；正确给出成绩管理模块与数据库连接检查输入的用户信息，能登记用户相关信息，检查修改单中的信息的合法性能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息能否正确注销2.2 测试容2.2.1 登录模块2.2.3 管理学生成绩信息模块2.2.4 分析统计信息管理模块5：检验返回给查询模块报表测试用例描述测试步骤1：运行图书管理管理系统2：计算考试总体信息3：生成分析单期待输出结果1：显示提示对话框2：如果学生总体成绩信息计算正确则显示计算成功3：反之则提示重新计算信息4：如果生成分析单格式正确则显示成功5：反之则提示重新生成测试结果测试人：丁涛涛校核人：王家静测试日期2012-05-01备注3.1用户登录（01）本测试考虑到：未注册用户名的处理，用户名与密码不匹配处理3．1．1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
3．1．2输入和输出输入与测试用例期望输出选取理由3．2学生成绩管理模块（02）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生编号是否注册。
3．2．1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
（成绩默认为整数）3．2．2输入和输出本测试考虑到：计算信息格式的合法性，学生编号是否注册。
3．3．1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
3．3．2输入和输出3．4学生成绩查询模块（05）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生编号是否注册。
3．4．1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
3．4．2输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由学号输入的书号不存在输入的是数字输入的存在小小123三显示出错显示出错显示有效不存在的不能进行基本信息查询学号不能为数字类型及长度均有效输入的不存在输入的为数字Abcd111显示出错显示出错不存在的不能进行基本信息查询不能为数字成绩字符负数有效Abc-12378显示出错显示出错显示有效成绩不能为字符成绩不能为负数类型及长度均有效3.5测试进度安排3.5.1标示符：01进度安排： A：4 月10 日B：测试的容：系统管理员能否正常登陆C：目的：确保系统能够正常进行管理正常登陆条件：硬件：有奔腾以上处理器、512 兆存，计算机(含键盘、鼠标等)，等外围设备。
操作系统：Windows 7 系统软件：VB、Access2010人员：软件质量保证与测试课程第11 小组测试资料：用户的信息测试培训：培训容：使用用户登录模块受训人员：使用者培训人员：软件质量保证与测试课程第11 小组3.5.2标示符02进度安排：A：4 月17 日B：测试的容：新信息能否正常记录C：确保系统能够正常进行新信息管理正常登陆。
条件：硬件：有奔腾以上处理器、512 兆存操作系统：Windows 7 系统软件：VB、Access2010人员：软件质量保证与测试课程第11 小组测试资料：用户的信息测试培训：培训容：使用添加模块受训人员：信息管理员培训人员：软件质量保证与测试课程第11 小组3.5.3标示符03进度安排：A:4月24日B:测试的容：学生的成绩能否成功录入C:目的：确保系统能够正常进行学生的成绩能否成功录入。
条件：硬件：有奔腾以上处理器、512兆存配置的计算机。
，软件：VB、Access 2010人员：软件质量保证与测试课程第11 小组测试资料：用户的信息测试培训：培训容：使用学生成绩录入模块受训人员：信息管理员培训人员：学生成绩管理系统开发小组1组所有成员3.5.4 标示符03进度安排：A：5 月1 日B：测试容：学生相关信息能否正常修改C：确保系统能够正常进行学生信息的正常修改。
条件：硬件：有奔腾以上处理器、512 兆存操作系统：Windows 7 系统软件：VB、Access 2010人员：软件质量保证与测试课程第11 小组测试资料：用户的信息测试培训：培训容：使用学生信息(成绩和基本信息)修改模块受训人员：信息管理员培训人员：学生成绩管理系统开发小组1 组所有成员3.5.5标示符04进度安排：A：5 月8 日B：测试的容：添加的信息能否正常进行学生查询C：目的：确保系统能够正常进行学生信息查询。
条件：硬件：有奔腾以上处理器、512 兆存操作系统：Windows 7 系统软件：VB、Access 2010人员：软件质量保证与测试课程第11 小组测试资料：用户信息测试培训：培训容：使用学生信息查询模块受训人员：信息管理员培训人员：学生成绩管理系统开发小组1 组所有成员3.5.6标示符05进度安排：A：5 月15 日B：测试容：负载测试C：目的：测试正常情况下系统性能和用户数目之间的关系查看在多个用户同时本系统是否正常3.6等效类划分（包括边界值）下面就是用黑盒测试法中的等价类划分类法来完成对学生成绩管理系统的测试。
在学生成绩管理系统中，现对其各个模块（学生信息管理模块，课程信息管理模块，成绩信息管理模块，管理员信息管理模块）进行测试。
其中，◆3.6.1学生信息管理模块学生信息管理模块包括：1、学号：必须有，学号必须为10位数字且数字在（0~9），前四个数字为学生入学时间，最后三个数字为班级号和编号。
2、：必须有，要求为不低于一个汉字，不超过4个汉字。
3、性别：要么为空，否则输入男或者女。